Comunicare 109

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Informativo interno nº 109 de 2012 2 0 2 2 UFABC Terminada a greve que para- lisou a gradu- a çã o durante três meses, instalou-se no ConsEPE um intenso debate so- bre o encaminhamento da reposição do quadrimestre perdido. No último dia 26, após mais que dez horas de acaloradas discussões sobre o tema, o ConsEPE decidiu por um esquema de reposição que deverá devolver o ca- lendário acadêmico à normalidade em dois anos, durante os quais o trabalho didático, previsto para o período de greve, será integralmente reposto. O es- quema adotado preserva a integridade dos quadrimestres letivos e garante a previsibilidade da execução curricular para todos os alunos interessados em recuperar o tempo perdido. Ao optar por esse esquema, o ConsEPE cumpre o papel que lhe cabe por direito e vocação, e manda um recado impor- tante: a UFABC continua disposta a ino- var com qualidade e responsabilidade, mesmo em condições adversas como são as de uma reposição. Subjacente a essa determinação, está a consciência de que o Projeto Pedagógico, ainda que não seja um dogma e até justamente por isso, é o nosso principal ativo, e por isso precisa ser maximamente preser- vado, seja dos conflitos próprios da vida institucional, seja de quaisquer outros interesses conjunturais. As dificuldades da reposição se juntam hoje a vulnerabilidades e precariedades momentâneas do cotidiano, geradas pela construção de uma infraestrutura que já está sendo usada na plenitude, como é mister num País carente de ensino superior. Tenho certeza de que saberemos superá-las com a mesma galhardia com que já superamos outras dificuldades no passado. Informativo interno nº 109 outubro de 2012 Universidade Federal do ABC A importância das Universidades para a sociedade foi o assunto principal de mais um encontro temático do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFABC, por meio de palestra ministrada pelo Professor Sergio González López, realizada no dia 28 de setembro, no Câmpus Santo André. Doutor em Urbanismo pela Universidade Autônoma do Estado do México, López expôs formas de relacionar a responsabilidade social com o desenvolvimento local e sustentável. Para ele, a comunidade acadêmica deve ver a sustentabilidade de uma maneira completa, ou seja, como uma questão ecológica, econômica, social, política e humana, tendo consciência de sua responsabilidade pela gestão do conhecimento, e deve participar de forma ativa, através de propostas e projetos para o desenvolvimento da região onde está inserida, com o envolvimento dos diversos atores – setor produtivo, sociedade civil, governos, bem como da participação dos pilares da Universidade – Ensino, Pesquisa e Extensão. Segundo o Professor Sérgio, a participação da Universidade em seu meio vai além da formação de alunos para o mercado de trabalho, devendo formar cidadãos cônscios, críticos, éticos, que sejam agentes de mudança da realidade onde estão inseridos. O projeto pedagógico interdisciplinar é muito importante neste aspecto, e a integração entre as áreas, fundamental. Além disso, não apenas a reprodução, mas a produção de conhecimento, através da pesquisa, da extensão, da discussão de assuntos relevantes para a sociedade e da proposta de soluções para os problemas sociais é papel intrínseco das Universidades. Os temas abordados foram classificados em tipos principais de impactos universitários, que se dividem em cognitivo (formação de conhecimento e pessoas), organizacional, social e educativo. A palestra, além de proporcionar o debate e o questionamento sobre a importância social da Universidade e sua interação com o meio, mostrou as possibilidades de atuação da UFABC no sentido de enriquecer o ambiente acadêmico e de transformar a sociedade na qual está inserida. 2 0 1 2 2 0 2 2 UFABC Responsabilidade e impacto social nas universidades é tema de palestra do PDI RECUPERANDO O TEMPO PERDIDO

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Informativo interno - Outubro/2012

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Informativo interno • nº 109 • de 2012

2012 2022UFABC

Terminada a greve que para-lisou a gradu-

ação durante três meses, instalou-se no ConsEPE um intenso debate so-bre o encaminhamento da reposição do quadrimestre perdido. No último dia 26, após mais que dez horas de acaloradas discussões sobre o tema, o ConsEPE decidiu por um esquema de reposição que deverá devolver o ca-lendário acadêmico à normalidade em dois anos, durante os quais o trabalho didático, previsto para o período de greve, será integralmente reposto. O es-quema adotado preserva a integridade dos quadrimestres letivos e garante a previsibilidade da execução curricular para todos os alunos interessados em recuperar o tempo perdido. Ao optar por esse esquema, o ConsEPE cumpre o papel que lhe cabe por direito e vocação, e manda um recado impor-tante: a UFABC continua disposta a ino-var com qualidade e responsabilidade, mesmo em condições adversas como são as de uma reposição. Subjacente a essa determinação, está a consciência de que o Projeto Pedagógico, ainda que não seja um dogma e até justamente por isso, é o nosso principal ativo, e por isso precisa ser maximamente preser-vado, seja dos conflitos próprios da vida institucional, seja de quaisquer outros interesses conjunturais. As dificuldades da reposição se juntam hoje a vulnerabilidades e precariedades momentâneas do cotidiano, geradas pela construção de uma infraestrutura que já está sendo usada na plenitude, como é mister num País carente de ensino superior. Tenho certeza de que saberemos superá-las com a mesma galhardia com que já superamos outras dificuldades no passado.

Informativo interno • nº 109 • outubro de 2012

Universidade Federal do ABC

A importância das Universidades para a sociedade foi o assunto principal de mais um encontro temático do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFABC, por meio de palestra ministrada pelo Professor Sergio González López, realizada no dia 28 de setembro, no Câmpus Santo André.

Doutor em Urbanismo pela Universidade Autônoma do Estado do México, López expôs formas de relacionar a responsabilidade social com o desenvolvimento local e sustentável. Para ele, a comunidade acadêmica deve ver a sustentabilidade de uma maneira completa, ou seja, como uma questão ecológica, econômica, social, política e humana, tendo consciência de sua responsabilidade pela gestão do conhecimento, e deve participar de forma ativa, através de propostas e projetos para o desenvolvimento da região onde está inserida, com o envolvimento dos diversos atores – setor produtivo, sociedade civil, governos, bem como da participação dos pilares da Universidade – Ensino, Pesquisa e Extensão.

Segundo o Professor Sérgio, a participação da Universidade em seu meio vai além da formação de alunos para o mercado de trabalho, devendo formar cidadãos cônscios, críticos, éticos, que sejam agentes de mudança da realidade onde estão inseridos. O projeto pedagógico interdisciplinar é muito importante neste aspecto, e a integração entre as áreas, fundamental. Além disso, não apenas a reprodução, mas a produção de conhecimento, através da pesquisa, da extensão, da discussão de assuntos relevantes para a sociedade e da proposta de soluções para os problemas sociais é papel intrínseco das Universidades.

Os temas abordados foram classificados em tipos principais de impactos universitários, que se dividem em cognitivo (formação de conhecimento e pessoas), organizacional, social e educativo.

A palestra, além de proporcionar o debate e o questionamento sobre a importância social da Universidade e sua interação com o meio, mostrou as possibilidades de atuação da UFABC no sentido de enriquecer o ambiente acadêmico e de transformar a sociedade na qual está inserida.

2012 2022UFABC

Responsabilidade e impacto social nas universidades é tema de palestra do PDI

RECUPERANDO O TEMPO PERDIDO

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Envie suas sugestões para [email protected] Interno da Fundação Universidade Federal do ABC ● nº 109 – outubro de 2012

Universidade realiza feira com

estudantes de Santo André

A UFABC vai organi-zar em 16 de outubro a 1ª Feira de Ciências e Tecnologia de San-to André, que contará com 55 trabalhos in-vestigativos na área de Ciências da Nature-za (Biologia, Química e Física). Os participan-tes são estudantes do Ensino Médio ou do último ano do Ensino Fundamental de esco-las da rede pública de Santo André, sob a orientação de um professor. Os autores dos melhores trabalhos receberão bolsas mensais de iniciação científica júnior do Conselho Nacional de Desenvolvimen-to Científico e Tecnológico (CNPq) no valor de R$ 100 du-rante um ano, além de livros e material informativo.Essa iniciativa é resultado de um projeto dos professores Marco Antonio Bueno Filho, Pau-lo de Avila Junior, Mei-ri Aparecida Gurgel de Campos Miranda, Mi-rian Pacheco Silva, Ma-ria Inês Ribas Rodrigues e Daniela Lopes Scarpa. A Feira acontece no Câmpus Santo An-dré, Bloco A, piso térreo das 8 às 17 horas, com apoio da Pró-Rei-toria de Extensão e do CNPq, in-tegrando as atividades da Sema-

na Nacional de Ciência e Tecnologia na UFABC (15 a 21 de outubro).

A aprovação no Programa Ciência Sem Fronteiras do projeto Mecânica Quântica Mesoscópica e Termodinâmica do professor Fernando Luis Semião da Silva permitirá que três estudantes de doutorado da UFABC passem até um ano cada no exterior. Eles estarão sob a orientação do professor Mauro Paternostro da Queens University Belfast (Irlanda), enquanto outros três alunos estrangeiros poderão desenvolver seu pós-doutorado no Brasil, sob a supervisão do professor Fernando. O projeto também prevê a presença na UFABC, durante três meses ao ano, do professor Paternostro, que, segundo o professor Fernando, é um pesquisador de grande renome internacional na área de Informação Quântica.

Fernando Semião afirma que esse projeto trará diferentes benefícios à comunidade acadêmica da UFABC, pois representa uma oportunidade de formar recursos humanos qualificados em Informação Quântica, um ramo de pesquisa de ponta em Física. Segundo ele, outra consequencia positiva será a contribuição para a crescente internacionalização de UFABC: todo esse material humano estará trabalhando, publicando e apresentando resultados que divulgarão a nossa Universidade no exterior explica o professor.

O ProjetoO principal objetivo do projeto Mecânica Quântica Mesoscópica

e Termodinâmica é o desenvolvimento de uma abordagem nova e intelectualmente estimulante para o tratamento teórico de sistemas físicos mesoscópicos, por meio da teoria de informação quântica. Determinar qual é a influência mútua entre as manifestações quânticas e os efeitos desses sistemas é crucial para um entendimento mais completo de como a Natureza funciona. Os resultados obtidos nessas investigações podem contribuir com o entendimento da mecânica quântica em geral e fornecer ferramentas de análise e planejamento para o desenvolvimento de tecnologias quânticas em sistemas complexos da matéria condensada.

SEM FRONTEIRAS

Projeto para o Ciência Sem Fronteiras integra

pesquisadores a estudos de ponta em Física

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Envie suas sugestões para [email protected] Interno da Fundação Universidade Federal do ABC ● nº 108 – setembro de 2012

Expediente: ProduçãoAssessoria de Comunicação e Imprensa Edição, Redação e Revisão:Alessandra de Castilho • Denilson R. de Oliveira - MTb: 54421 • Maria Eunice R. do Nascimento • Mariana Almeida Lopes •Vanessa do CarmoEditoração: Edna Atsué Watanabe •Isabel B L Franca Leandro F Lima • Sandra Felix Santos

Há formas simples de salvar vidas e a doação de sangue

é uma delas. Com apenas uma bolsa de sangue, é pos-

sível ajudar até quatro pacientes em tratamento contra câncer, anemias, trombose, infecções na deficiência de glóbulos brancos ou hemorragias.

Para doar, é preciso ir a um he-mocentro, apresentar documento original de identidade com foto, ter entre 18 e 65 anos de idade, pesar no mínimo 50 kg e estar em boas condições de saúde.

No dia da coleta do sangue, o doador também precisa ter re-pousado, pelo menos, durante seis horas na noite anterior, estar bem alimentado e sem ingerir alimentos gordurosos nas quatro horas que antecedem a doação. Além disso, a pessoa não deve fu-mar antes da coleta e não ingerir-bebidas alcoólicas.

Pessoas com diagnóstico de he-patite após os 10 anos de idade, usuários de drogas e portadores de doenças transmitidas pelo san-gue, como Hepatite B e C, AIDS, Sífilis e Doença de Chagas, são im-pedidos de fazer a doação.

O impedimento é temporá-rio para grávidas. Gripe, febre e resfriado também impedem a doação.

Fontes: Portal do Ministério da Saúde –

www.saude.gov.brPortal da Fundação Pró-Sangue –

www.prosangue.sp.gov.br

Alunos e servidores do Câmpus São Bernardo passam a receber refeição do Restaurante Universitário

Desde o dia 1º de outubro, os cerca de 1.000 alunos da UFABC que frequentam o Câmpus São Bernardo passaram a contar com o serviço de refeição do Restaurante Universitário. Como as obras para a instalação da cozinha industrial estão em fase de finalização, as refeições são produzidas no Câmpus Santo André e transportadas para o Bloco Gama, no Câmpus SBC, onde são servidas aos alunos e servidores. Tão logo as instalações estejam prontas, as refeições passarão a ser preparadas no local.

Por questões de contrato, a empresa deixa de atender o Bloco Sigma, que é frequentado hoje por aproximadamente 400 alunos e 20 servidores. Para estes, a PROAP, em conjunto com a Prefeitura Universitária, vai reforçar o transporte para o trajeto Sigma – Câmpus SBC, em especial no horário do almoço. São três horários com intervalos médios de 20 minutos (11:45h; 12h e 12:25h).

Doação que se transforma em

esperança

15 de outubro

Parabéns, secretária(o)

Parabéns, professor(a)Parabéns, professor(a)

15 de outubro