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Colégio Positivo Internacional
Plano de Ensino Remoto
Ensino Médio
(revisado em 17/04/2020)
Sumário
Introdução 2
Plataformas de Ensino remoto 2
Responsabilidades da Escola 3
Responsabilidades do aluno 4
Responsabilidades dos pais 4
Diretrizes gerais para Ensino remoto 5
Horários 7
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Introdução
O Colégio Positivo Internacional se dedica a oferecer um serviço educacional de
alta qualidade e cumprir com nossa missão de formar cidadãos capazes de criar um
mundo melhor, através de educação integral e inovação tecnológica, baseada nos
princípios do conhecimento, ética, trabalho e progresso.
Apresentamos neste documento o nosso projeto de ensino remoto para garantir
que os alunos possam continuar se desenvolvendo academicamente e sendo desafiados
diariamente.
O propósito deste documento é descrever como o Colégio Positivo Internacional
continuará oferecendo o seu serviço educacional através de aulas remotas, que inclui um
ambiente de aprendizado assíncrono e síncrono. O ambiente de aprendizado assíncrono
é um ambiente de aprendizado que não exige que participantes (professores e alunos)
estejam online ao mesmo tempo. Compromissos síncronos são em tempo real e
constituem ótimas oportunidades para os alunos interagirem com os professores, por meio
de tira-dúvidas via chat e por meio de vídeo aulas.
Plataformas de Ensino remoto
Utilizaremos duas plataformas para aulas remotas – atendendo às duas facetas de
nosso currículo (nacional e IB). A plataforma que atenderá ao currículo nacional é a Positivo
Mais, na qual além do material para estudo e sequência pedagógica, alunos e professores
poderão interagir. Paralelamente, manteremos o uso dos recursos do G-Suite (pacote de
aplicativos Google em nuvem).
O currículo nacional do Ensino Médio (disciplinas que são lecionadas na língua
portuguesa) serão abordados no ambiente virtual de aprendizado Positivo Mais
https://colegiopositivo.brightspace.com/d2l/home.
As disciplinas do currículo Internacional IB Diploma Programme serão abordadas
pelo G-Suite – Google Classroom. Todos os recursos do G-Suite – documentos
de texto, planilhas, apresentações de slide, etc. – cujo acesso se dá exclusivamente
através do e-mail institucional @aluno.positivo.edu.br poderão ser utilizados pelos
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educandos para feitio de tarefas e atividades como habitualmente o fazem.
A comunicação entre a escola e família acontecerá através da plataforma Agenda
Edu. Para isso basta baixar o aplicativo na play store ou app store – Agenda.edu –
e acessar com as mesmas credenciais que já usa no acesso à intranet do site do
Colégio Positivo.
Além dos recursos mencionados acima, incentivamos professores, alunos e pais,
sempre que necessário, a entrar em contato com suporte técnico –
[email protected] para qualquer questão relacionada à tecnologia e esperar uma
resposta dentro de 24 horas.
Responsabilidades da Escola
Equipe diretiva
Desenvolver planos de ação referentes ao processo de ensino-aprendizagem remoto.
Comunicar com professores, funcionários e pais.
Apoiar professores, funcionários e pais durante o processo de ensino remoto.
Garantir a implementação eficaz do plano de ensino remoto.
Professores Desenvolver experiências de aprendizado de alta qualidade.
Comunicar e fornecer feedback aos alunos.
Comunicar com os pais, conforme necessário.
Coordenação IB Permanecer em contato com o escritório do IB.
Comunicar informações do IBO para professores, pais e alunos, quando estiverem disponíveis.
Psicologia Escolar Trabalhar em parceria com professores, para fornecer apoio à
aprendizagem.
Comunicar com os pais, conforme necessário.
College counseling Garantir a continuidade dos processos de aplicação de alunos às
universidades e o counseling de alunos, através do e-mail institucional – [email protected]
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Responsabilidades do aluno
Alunos
Dedicar tempo apropriado para a aprendizagem, comparável a um dia escolar.
Verificar as plataformas online apropriadas para obter informações sobre as disciplinas.
Participar, tanto quanto possível, dos compromissos síncronos oferecidos pelos professores.
Envolver-se em todo o processo ensino-aprendizagem, com a devida postura de honestidade acadêmica.
Enviar todas as tarefas de acordo com os prazos estabelecidos.
Garantir o próprio equilíbrio social e emocional, mantendo hábitos saudáveis.
Questões relativas a: Contato
Disciplina ou tarefa Professor – via Positivo Mais ou Google classroom
Processo de ensino Gestor de segmento – através de e-mail ou Agenda Edu. [email protected]
Problemas tecnológicos [email protected]
Responsabilidades dos pais
Pais
Apoiar o seu(ua) filho(a) no processo de aprendizagem.
Propiciar um ambiente adequado ao aprendizado (acesso à tecnologia, espaço seguro e silencioso durante o período de estudo).
Acompanhar o processo, garantindo que o educando está recebendo os materiais e desenvolvendo as atividades em concordância com a honestidade acadêmica.
Monitorar o tempo gasto no aprendizado online e off-line.
Apoiar o equilíbrio emocional, oferecendo amplo espaço e tempo para reflexão, atividade física, conversação e lazer.
Questões relativas a: Contato
Disciplina ou tarefa Professor Tutor – via Agenda Edu
Situações relativos ao
processo de ensino Gestor de segmento – através de e-mail ou Agenda Edu. [email protected]
Problemas tecnológicos [email protected]
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Diretrizes gerais para Ensino remoto
Para que possam se organizar e compreender como se darão as aulas remotas, segue
abaixo um descritivo das atividades e da rotina planejada para nossos estudantes.
O objetivo é que os alunos sejam expostos aos conteúdos seguindo o planejamento
prévio ao COVID-19 e que tenham momentos síncronos e assíncronos de aprendizagem.
Para as aulas remotas, utilizaremos dois meios de comunicação direta com o aluno, o
Google Classroom (utilizando e-mail institucional) e a plataforma Positivo Mais como descrito
abaixo para cada ano de ensino:
10th grade (1ª série)
DISCIPLINAS PLATAFORMA
Biologia
Biology - Pre DP
Química
Chemistry - Pre DP
Filosofia e Sociologia
Física
Math - Pre DP
Matemática
Filosofia e Sociologia
Geografia
História
Humanities – Pre DP
Visual Arts – Pre DP
Língua Portuguesa
OLR
English Language - Pre DP
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11th grade (2ª série)
DISCIPLINAS PLATAFORMA
IB Subjects
OLR, Física, Geografia
VSG (“Vestibular Study Group”)
12th grade (3ª série)
DISCIPLINAS PLATAFORMA
IB Subjects
OLR, Física, Geografia, Química, Biologia
VSG (“Vestibular Study Group”)
Em relação às disciplinas que utilizarem o ambiente virtual de aprendizagem, os
estudantes e responsáveis receberão acesso a plataforma Positivo Mais aonde deverão
acompanhar todas as postagens de conteúdos realizadas pelos docentes.
Durante a semana o aluno terá acesso ao mesmo planejamento que seria conduzido
presencialmente. O processo de ensino-aprendizagem nesse formato, será composto por:
- Descrição das atividades da semana no mural de avisos
- Vídeoaula (um vídeo por cada hora semanal com o professor)
- Leitura sugerida
- Material de apoio
- Atividades e questionários (para fixação do conteúdo)
- Chats e vídeo aulas ao vivo (interação direta com o professor)
O estudante deverá se guiar pelo mural de avisos de cada aula seguindo todos os passos
indicados pelo professor regente. O Colégio Positivo Internacional sugere que os alunos realizem
todas as atividades na sequência sugerida. O professor postará todo o material antes de seu
horário de chat semanal, para que os estudantes possam interagir e tirar suas dúvidas. Os
horários do chat seguirão como abaixo:
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Os chats poderão ser realizados na plataforma Positivo Mais ou no Google Hangouts,
por isso, a organização acima deve ser utilizada como guia de direcionamento tanto em relação
aos horários quanto plataforma utilizada. O símbolo apresentado nos horários, indica que no
momento o aluno terá uma vídeo-aula (“live”) com o professor regente que abordará conteúdos
e resolução de atividades.
Além disso, foram estipulados horários de estudo (“Study Time”) para que os estudantes
tenham tempo e possam se programar para estudar, realizar as atividades e leituras propostas
e assim, seguir o currículo com qualidade.
As disciplinas que utilizam Google Classroom têm como premissa seguir os “outlines”
do IB Diploma Programme e por isso, cada uma delas utiliza recursos complementares. É
importante ressaltar que todo o detalhamento das atividades é divulgado aos alunos que já estão
acostumados com a utilização dessa plataforma.
Por enquanto, todos os prazos referentes ao IB Diploma Programme foram mantidos e
por isso, no caso da 3ª série, é de suma importância que os alunos continuem respeitando os
prazos e o calendário IB de entrega de atividades disponibilizado pela Coordenação. Assim que
tivermos mais informações sobre a sessão de novembro divulgaremos à comunidade escolar.
Ressaltamos também a importância da comunicação com gestão e tutores via agenda
edu. Solicitamos que os responsáveis acessem semanalmente o aplicativo para que possam
acompanhar comunicados e mensagens individuais de professores e coordenação.
Contém conosco!
Equipe pedagógica.