Colégio Dom Barreto março/2020

Olá, queridos alunos e familiares

Estamos vivendo um momento atípico que exige de todos nós grande cuidado uns com os

outros. Algumas medidas cautelosas em relação a nossa saúde precisaram ser tomadas e,

durante este período, se faz necessário que estejamos distantes dos amigos, dos professores, ou

seja, da escola como um todo.

Por esse motivo, preparamos com dedicação e carinho algumas atividades para que, em

casa, vocês possam manter os estudos e assim, tão brevemente, possamos estar todos juntos,

com a graça de Deus.

Um abraço,

Professoras Adriana, Aletéia e Márcia.

Orientações para realização das atividades.

1. Estas atividades deverão ser realizadas em seu caderno de estudo ou folha avulsa. 2. Inicie seu caderno (ou folha), como se iniciasse uma atividade em classe. 3. A letra e número do canto superior direito, indicam a matéria e o número da ficha de atividade. 4. Lembre-se de colocar no início de cada atividade o cabeçalho e a data, em seguida, inicie os exercícios. 5. Bom trabalho.

Colégio Dom Barreto 4o ano LP 1

Semana de 23 a 27/03

Língua Portuguesa - Atividade correspondente a 2 aulas.

Não é necessário copiar a maior parte das atividades, apenas numerar os exercícios para

organizá-los no caderno ou folha avulsa. Copie apenas quando solicitado pelo exercício.

1. Observe as palavras dos quadros, em seguida, elabore 12 frases utilizando-as. Lembre-se das regras para formar suas frases.

Atenção: todas as frases devem conter pelo menos um artigo, um substantivo e um adjetivo.

ARTIGOS ADJETIVOS

A/ AS

O/ OS

UM/ UNS

UMA/ UMAS

brilhante – simpáticos – vermelho

guloso – frio – inteligente – feios

tímidas – castanho – alegres – magro

carinhosa – alto – sabido – falador

velho – reluzente – azedo – escura

SUBSTANTIVOS

mulheres – avião – cabelo – olho

menino – adultos – livro – noite

princesa – carro – cavalo – panela

bolsa – sofás – idoso – colar – corda

Portugal – mapa – capacete – anel

Colégio Dom Barreto 4o ano LP 2

Semana de 23 a 27/03

Língua Portuguesa - Atividades correspondentes a 2 aulas.

2. Procure em jornais e revistas seis palavras com as sílabas GE e GI, e seis palavras com as

sílabas JE e JI. Cole-as em duas colunas, como no exemplo abaixo.

Palavras com GE e GI

Palavras com JE e JI

3. Observe as figuras e escreva seus nomes em seu caderno (folha). Todas as palavras possuem GE/GI/JE/JI.

A B

C D

E F

G H

Colégio Dom Barreto 4o ano LP 3

Semana de 23 a 27/03

Língua Portuguesa/Geografia - Atividade correspondente a 2 aulas.

4. Lúcia adora colecionar mapas e um de seus passatempos preferidos é localizar diferentes

países do mundo. Certo dia, em sua casa, resolveu criar uma lista com os nomes dos países que

mais deseja conhecer. Quando terminou sua lista, percebeu que deveria tê-los separado por

continentes e colocado os países em ordem alfabética. Vamos ajudá-la organizando essas listas?

Separe em seu caderno (folha) em colunas.

Para localizar os países, use o mapa anexo no final deste arquivo.

Ásia África Europa

Oceania América

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Colégio Dom Barreto 4o ano LP 4

Semana de 23 a 27/03

Língua Portuguesa - Atividade correspondente a 1 aula.

5. Leia o texto abaixo, em seguida, faça o que se pede.

Agora, retire do texto dois:

a) adjetivos.

b) artigos definidos.

c) artigos indefinidos.

d) substantivos comuns.

e) substantivos próprios.

Indonésia – Egito – Austrália – Rússia – Espanha

Índia – Colômbia – Cuba – África do Sul – Nova Zelândia

Brasil – Irã – Etiópia – Reino Unido – Fiji

-

Era uma vez um homem muito rico chamado Raul, cuja mulher havia falecido, deixando-lhe como companhia apenas sua filha, Cinderela. A garota era tão linda quanto uma manhã ensolarada.

Mas, um dia, o tal homem resolveu se casar novamente e sua nova esposa levou para o seu lar duas filhas de coração amargos e impiedosos.

E, a partir deste dia, a pobre órfã começou a levar uma vida repleta de sofrimento.

Colégio Dom Barreto 4o ano LP 5

Semana de 30/03 a 03/04

Língua Portuguesa - Atividade correspondente a 3 aulas.

6. Acessando o link abaixo, você será redirecionado ao canal “Os Amiguinhos” no Youtube. Neste

canal, você poderá escolher um dos contos para assistir. (Cinderela, A Bela e a Fera, A Pequena

Sereia, Chapeuzinho Vermelho, entre outros). Se preferir, e tiver uma dessas histórias em casa,

você poderá ler o livro.

Link: https://www.youtube.com/user/osamiguinhosTV/videos

Agora, chegou a hora de você recontar uma história à sua escolha. Para isso, siga os

passos abaixo.

1. Espaço: é onde a história acontece.

2. Tempo: é quando a história acontece.

3. Personagens: quem participa da história.

4. Narrador: é quem conta a história (pode apenas observar a história e contá-la ou ser um dos

personagens).

5. Enredo: é a história contada, com começo, meio e fim.

Situação inicial: é o início da história a ser contada, é quando se apresentam os

personagens, onde e quando a história acontece.

Desenvolvimento: é a parte em que se desenvolve o conflito, algo que deixa o leitor na

espera do que está por vir.

Desfecho: é o momento final da história, quando o conflito é resolvido. A solução do conflito

pode ter vários fins: triste, alegre, surpreendente ou trágico.

Reescreva a história que você assistiu ou leu com suas palavras em seu caderno (folha),

ou seja, sem copiar o conto que você escolheu. Para colocar tudo em prática, lembre-se de usar

o parágrafo, sinais de pontuação e todos os elementos textuais necessários para que sua história

possa ser bem compreendida pelos leitores.

Antes de finalizar sua história, avalie e faça a versão definitiva

SIM NÃO

1 Você criou sua própria versão do conto?

2 A história é contada por um narrador?

3 É possível identificar onde e quando a história se passa?

4 Na sua história, é possível identificar a situação inicial, o

desenvolvimento e o desfecho?

Colégio Dom Barreto 4o ano LP 6

Semana de 30/03 a 03/04

Língua Portuguesa - Atividade correspondente a 2 aulas.

7. Leia o texto abaixo, em seguida, responda às questões em seu caderno (folha).

O Gato de Botas

Era uma vez um moleiro que tinha três filhos. Um dia, chamou-os para lhes

dizer que ia repartir entre eles todos os seus bens.

Ao mais velho deu o moinho, ao do meio deu o burro e ao mais novo deu seu

gato.

O filho mais novo ficou muito triste porque o pai não tinha sido justo para com

ele.

Mas, surpresa das surpresas, o gato começou a falar!

- Dá-me um saco e um par de botas.

O rapaz ficou muito espantado e obedecendo ao pedido do gato no dia

seguinte, lá foi comprar um saco e umas botas.

- Aqui estão, meu amigo! – disse ele.

O gato calçou as botas, pegou o saco e lá foi floresta afora. Como era muito

esperto, não demorou muito a apanhar uma lebre bem gordinha, que a pôs

dentro do saco.

Com o pesado saco às costas, o gato dirigiu-se ao castelo do rei e

ofereceu-lhe a lebre dizendo:

- Majestade, venho da parte do meu amo, o marquês de Carabás, trago-

lhe esta linda lebre de presente.

O rei ficou muito impressionado e contente com

aquela atitude e disse:

- Diga ao teu amo que lhe agradeço muito!

Daí em diante o gato repetiu aquele gesto várias vezes, levando vários

presentes ao rei e dizendo sempre que era uma oferta do seu amo.

Um dia, disse o gato a seu amo:

- Senhor, tomai banho neste rio que eu trato de tudo.

O gato esperou que a carruagem do rei passasse junto ao rio onde o seu

amo tomava banho e pôs-se a gritar:

- Socorro! Socorro! O meu amo, o marquês de Carabás está a afogar-se!

Ajudem-no!

O rei mandou logo parar a carruagem e ajudou o marquês, dando-lhe

belas roupas e convidando-o a passear com ele e com a filha, a princesa, na

carruagem real.

O gato desata então a correr à frente da carruagem. Pela estrada afora, sempre que via alguém a

trabalhar nos campos, pedia-lhes que dissessem que trabalhavam para o marquês de Carabás.

O rei estava cada vez mais impressionado.

O gato chega por fim ao castelo de um bruxo, onde todas as coisas eram

magníficas.

O gato pede para ser recebido pelo bruxo e pergunta-lhe:

- É verdade que consegues transformar-te num animal qualquer?

-É! - Disse o bruxo.

Então o gato pede-lhe que se transforme num rato, e assim foi.

O gato que estava atento, deu um salto, agarrou o rato e comeu-o.

O rei, a princesa e o marquês de Carabás chegam ao castelo do bruxo, onde

são recebidos pelo gato:

- Sejam bem-vindos à propriedade do meu amo! – diz o gato.

O rei nem queria acreditar no que os seus olhos viam:

- Tanta riqueza! Tem que casar com a minha filha, senhor marquês - diz o

rei.

E foi assim que, graças ao seu gato, o filho de um moleiro casou com a princesa mais bela do reino.

Autor: Charles Perrault/ Adaptado por Nicole Viroux-Lenaerts. Acesso:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=49885

a) Quantos parágrafos o texto possui?

b) Quem escreveu essa história?

c) Qual dos filhos do moleiro recebeu o gato como herança?

d) Quais objetos o gato pediu ao seu dono?

e) Que título o gato inventou para o seu dono?

f) Como o Gato de Botas se livrou do bruxo?

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Colégio Dom Barreto 4o ano LP 7

Semana de 30/03 a 03/04

Língua Portuguesa - Atividade correspondente a 1 aula.

8. Forme adjetivos com os sufixos -oso ou -osa a partir dos substantivos. Veja o exemplo.

a) bondade – bondoso ou bondosa

b) amor –

c) fama –

d) perigo –

e) vitória –

f) capricho –

g) mistério –

h) mentira –

9. Escolha três palavras do exercício anterior e forme uma frase para cada uma delas.

Colégio Dom Barreto 4o ano LP 8

Semana de 30/03 a 03/04

Língua Portuguesa - Atividade correspondente a 1 aula.

10. Mariana e Paula são melhores amigas e estão sempre juntas. Mas agora, para evitar o Convid-

19, doença causada pelo Coronavírus, as amigas precisaram ficar alguns dias separadas,

contudo, Mariana, muito preocupada com sua amiga, enviou uma carta para saber como ela

estava e para contar o que andava fazendo. Só há um problema, Mariana acabou errando

algumas palavras em sua carta. Vamos ajudá-la corrigindo os erros? Reescreva a carta em seu

caderno ou folha avulsa, corrigindo as palavras destacadas. Não se esqueça das regras para

escrever o texto.

Campinas, 23 de março de 2020

Queria amiga Paula

Como você está?

Estou morendo de saudade, mas como sabemos, esse é um momemto em que

precisamos nos afastar para que todos fiquem ben.

Estou aproveitando para ler alguns livros, asistir filmes e, claro, estudar um polco

também.

Hoje li um livro que gostei muito, O Májico de Oz. Você conhece?

Amanhã, eu e minha mãe combinamos de escolier alguns jogos para brincarmos.

E você, o que tem feito? Me comte um pouco sobre os çeus dias.

Um grande beigo de sua querida amiga,

Mariana.

Gabarito

Semana de 23 a 27/03

1. Respostas pessoais.

2. Respostas pessoais.

3. A – geladeira

B – jipe

C – majestade

D – mágico

E – girassol

F – gelo

G – gelatina

H – jiboia

4.

Ásia África Europa

- Índia

- Indonésia

- Irã

- África do Sul

- Egito

- Etiópia

- Espanha

- Reino Unido

- Rússia

Oceania América

- Austrália

- Fiji

- Nova Zelândia

- Brasil

- Colômbia

- Cuba

5. Sugestões de respostas:

a) adjetivos: rico/ linda/ ensolarada/ amargos/ impiedosos/ pobre

b) artigos definidos: a/ o

c) artigos indefinidos: uma/ um

d) substantivos comuns: homem/ mulher/ filha/ garota/ esposa/ lar/ coração/ vida

e) substantivos próprios: Raul/ Cinderela

6. Produção de texto.

7. a) Quantos parágrafos o texto possui?

Possui 31 parágrafos.

b) Quem escreveu essa história?

Essa história foi escrita por Charles Perrault. c) Qual dos filhos do moleiro recebeu o gato como herança?

O filho mais novo recebeu o gato como herança.

d) Quais objetos o gato pediu ao seu dono?

O gato pediu um saco e um par de botas.

e) Que título o gato inventou para o seu dono?

Ele inventou que seu dono era o marquês de Carabás.

f) Como o Gato de Botas se livrou do bruxo?

O gato foi ao castelo do bruxo e perguntou-lhe se era verdade que ele era capaz de se

transformar em qualquer animal. Quando o bruxo confirmou, o gato pediu-lhe que se

transformasse em um rato. Assim que o bruxo se transformou em rato, o gato deu um salto

e o comeu.

8. a) bondade – bondoso

b) amor – amoroso

c) fama – famosa

d) perigo – perigoso

e) vitória – vitorioso

f) capricho – caprichoso

g) mistério – misterioso

h) mentira – mentiroso

9. Respostas pessoais.

10.

Campinas, 23 de março de 2020 Queria amiga Paula

Como você está? Estou morrendo de saudade, mas como sabemos, esse é um momento em que

precisamos nos afastar para que todos fiquem bem. Estou aproveitando para ler alguns livros, assistir filmes e, claro, estudar um pouco

também. Hoje li um livro que gostei muito, O Mágico de Oz. Você conhece? Amanhã, eu e minha mãe combinamos de escolher alguns jogos para brincarmos. E você, o que tem feito? Me conte um pouco sobre os seus dias.

Um grande beijo de sua querida amiga, Mariana.

Anexo