Hlder Ferreira Isayama Marcus Aurlio Taborda de Oliveira Csar Teixeira Castilho Karine Barbosa de Oliveira (Organizadores)

COLETNEA XIII SEMINRIO O LAZER EM DEBATE

Belo Horizonte Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional de UFMG 2012

FICHA CATALOGRFICAS471cSeminrio O Lazer em Debate (13.: 2012 : Belo Horizonte, MG.) Coletnea do XIII Seminrio O lazer em debate / Organizadores: Hlder Ferreira Isayama, Marcus Aurlio Taborda de Oliveira, Csar Teixeira Castilho, Karine Barbosa de Oliveira. Belo Horizonte : UFMG/DEF/CELAR, 2012. 504 p. ISBN: 978-85-61537-15-9 1. Lazer - Congressos. 2. Recreao - Congressos. 0 I. Isayama, Hlder Ferreira. II. Oliveira, Marcus Aurlio Taborda de. III. Castilho, Csar Teixeira. IV. Oliveira, Karine Barbosa de. V. Ttulo CDU: 379.8(063) Ficha catalogrfica elaborada pela equipe de bibliotecrios da Biblioteca da Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais.

OrganizadOres da COletnea:

Hlder Ferreira Isayama Marcus Aurlio Taborda de Oliveira Csar Teixeira Castilho Karine Barbosa de Oliveira Jnior Sena (www.juniorsena.com.br) Adilson Batista Moreira Imprensa Universitria da UFMG

diagramaO: Capa: impressO:

Observao: A reviso dos textos de responsabilidade dos seus autores.

COLETNEA XIII SEMINRIO O LAZER EM DEBATEBelo Horizonte, 13 a 15 de Junho de 2012. Realizao: Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional Departamento de Educao Fsica Centro de Estudos de Lazer e Recreao CELAR Grupo de Estudos sobre Futebol e Torcidas - GEFuT (UFMG) Grupo de Estudos sobre Teoria Histrico-cultural e Complexidade (UFMG) Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano: Processos Cognitivos e Interacionais (UFMG) Historiar - Pesquisa, Ensino e Extenso em Histria da Educao (UFMG) Laboratrio de Pesquisa sobre Formao e Atuao Profissional no Lazer Oricol (UFMG) Ncleo de Estudos sobre Aprendizagem na Prtica Social - NAPrtica (UFMG) OTIUM - Lazer, Brasil & Amrica Latina (UFMG) Centro de Extenso da Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG (CENEX) Apoio: Ministrio do Esporte Programa de Apoio Integrado a Eventos (ProEX/UFMG) Programa de Ps Graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer (UFMG) Pr-Reitoria de Ps-Graduao da UFMG Parceiros: Grupo de Estudo e Pesquisa em Polticas Pblicas e Lazer (GEPL/FEF/Unicamp) Grupo de Estudos Socioculturais em Educao Fsica (UFRGS) Grupo de Pesquisa em Lazer (GLP/Unimep) Grupo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (GIEL/USP Leste) Laboratrio de Estudos do Lazer (LEL/UNESP-Rio Claro) Laboratrio de Histria do Esporte e do Lazer (Sport/UFRJ) Ncleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (NIEL/UFPE) Programa de Educao Tutorial Educao Fsica e Lazer (PET/UFMG)

XIII SEMINRIO O LAZER EM DEBATE

REALIZAO: Universidade Federal de Minas Gerais Reitor: Prof. Cllio Campolina Diniz Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional Diretor: Prof. Emerson Silami Garcia Departamento de Educao Fsica Chefe: Luciano Sales Prado Centro de Estudos de Lazer e Recreao (CELAR) Coordenao Pedaggica: Profa. Christianne Luce Gomes Coordenao Administrativa: Prof. Hlder Ferreira Isayama APOIO: Programa de Apoio Integrado a Eventos/PROEX/UFMG Pr-Reitor de Extenso: Profa. Prof Efignia Ferreira e Ferreira Pr-Reitor de Pesquisa: Prof. Renato Lima Santos Pr-Reitor de Graduao: Profa. Antnia Vitria Soares Aranha Pr-Reitor de Ps-Graduao: Prof. Ricardo Santiago Gomez Centro de Extenso da Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG CENEX Coordenadora: Marcella Guimares Assis Tirado

COMISSO ORGANIZADORA DO XIII SEMINRIO O LAZER EM DEBATECoordenao Geral Hlder Ferreira Isayama Marcus Aurlio Taborda de Oliveira Comisso Cientfica Profa. Dra. Christianne Luce Gomes (UFMG) - Coordenadora Prof. Dr. Antonio Jorge Gonalves Soares (UFRJ) Prof. Dr. Edmur Antonio Stoppa (USP) Profa. Dra. Gisele Maria Scwhartz (Unesp) Prof. Dr. Helder Ferreira Isayama (UFMG) Prof. Dr. Jos Alfredo de Oliveira Debortoli (UFMG) Profa. Dra. Luciana Karine de Souza (UFMG) Prof. Dr. Marco Paulo Stigger (UFRGS) Prof. Dr. Marcus Aurlio Taborda de Oliveira (UFMG) Prof. Dr. Marcus Vinicius Corra de Carvalho (UFF) Profa. Dra. Miriam Bahia (UFMG) Prof. Dr. Nelson Carvalho Marcellino (Unimep) Prof. Dr. Rafael Fortes (Unirio) Prof. Dr. Ricardo Ricci Uvinha (USP) Profa. Dra. Silvia Cristina Franco Amaral (Unicamp) Prof. Dr. Silvio Ricardo da Silva (UFMG) Profa. Dra. Tereza Luiza Frana (UFPE) Prof. Dr. Victor Andrade de Melo (UFRJ) Prof. Dr. Walter Ernesto Marques Ude (UFMG) Comisso Editorial Hlder Ferreira Isayama UFMG Marcus Aurlio Taborda de Oliveira UFMG Csar Teixeira Castilho UFMG Karine Barbosa de Oliveira UFMG Comisso de Avaliao Olvia Cristina F. Ribeiro Unicamp Priscila Campos Unicamp Ranucy Campos Maral da Cruz UFMG Silvia Cristina Franco Amaral Unicamp Comisso de Espaos e Equipamentos Clarice Noronha Ribeiro UFMG Fernanda Rgila UFMG Natascha Stephanie Nunes Abade UFMG Comisso de Atividades Culturais Fabiano Antnio Sena Peres UFMG Joo Paulo Silva de Carvalho UFMG Silvio Ricardo da Silva UFMG

Comisso de Hospedagem, Alojamento e Transportes Jefferson Nicssio Queiroga de Aquino UFMG Juliana de Alencar Viana UFMG Lucas Brando Sampaio Procpio UFMG Rodrigo Elizalde UFMG Comisso de Apoio Apresentao de Trabalhos Gabriel Arajo Soares UFMG Hamilton Lopes Neto UFMG Henrique da Fonseca Campos UFMG Raphael Junio Oliveira Fonseca UFMG Rogrio Othon Teixeira Alves UFMG Ana Carolina Ribeiro UFMG Comisso de Secretaria Carolina Drumond Porto Carreiro Caldas UFMG Christian Matheus Kolanski Vieira UFMG Juliana Cristina Teixeira de Abreu UFMG Karine Barbosa de Oliveira UFMG Marcilia de Sousa Silva UFMG Marina Marques Barbosa Guedes UFMG Rodrigo Gomes UFMG Samuel Santos UFMG Sheylazarth Presciliana Ribeiro UFMG Secretaria Cinira Veronezi CELAR/UFMG Snia Maria Cndido CENEX/EEFFTO/UFMG Wanda Proena CENEX/EEFFTO/UFMG Website Juliana de Alencar Viana UFMG Cerimonial e lanamento de livros Jlia Aranha Fossi UFMG Nayara Cristina Albanez UFMG

PROGRAMAO DO XIII SEMINRIO O LAZER EM DEBATE13/06/2012 - Quarta-feira 18:00 - Credenciamento 19:00 - Abertura 19:30 - Conferncia de Abertura: Poder e Hegemonia na Produo de Conhecimento em Lazer Prof. Dr. Juan Manuel Carreo (Universidad Pedagogica Nacional Bogot - Colmbia) 21:00 - Confraternizao de Abertura 14/06/2012 - Quinta-feira 10:00 - Mesa redonda: A Produo do Conhecimento em Lazer e os Estudos Sociohistricos Palestrantes: Prof. Dr. Cleber Augusto Gonalves Dias (UFG) Prof. Dr. Luciano Mendes Faria Filho (Faculdade de Educao - UFMG) Debatedor: Prof. Dr. Marcus Aurlio Taborda de Oliveira (EEFFTO UFMG) 12:00 - Almoo 14:00 - Mesas Temticas - apresentao de trabalhos Mesa Temtica 1: Lazer e Polticas Pblicas Coordenadora: Profa. Ms. Olvia Cristina Ribeiro 1 - O Papel do Estado Brasileiro nas Polticas Pblicas de Lazer entre o Perodo de 1988 a 2009 Lorenza Falchetto Venturim, Dirceu Santos Silva e Carlos Nazareno Ferreira Borges 2 - As Relaes Intersetoriais na Construo de Polticas Pblicas de Lazer Cludia Regina Bonalume 3 - Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC): Intervenes A Partir do Processo de Avaliao Continuada Andr Henrique Chabaribery Capi, Marie Luce Tavares e Khellen Pires Correia 4 - Anlise dos Artigos Publicados na Revista Licere, com o Tema-Lazer e Polticas Pblicas no Setor Governamental Cathia Alves, Liana A. Romera, Rosngela Benito, Srgio Barcelos e Nelson Carvalho Marcellino Mesa Temtica 2: Lazer, Formao e Atuao Profissional Coordenador: Prof. Dr. Reinaldo Tadeu Boscoli Bacheco 1 - Grupos de Pesquisa em Lazer no Brasil: Um Panorama da Formao e da Atuao dos Lideres e Vice-Lderes Alcyane Marinho, Priscila Mari dos Santos, Mirleide Chaar Bahia e Cathia Alves 2 - Lazer, Formao e Mercado de Trabalho: Consideraes Iniciais no Contexto da Amrica Latina Ana Carolina Assis Ribeiro, Rodrigo Elizalde e Christianne Luce Gomes 3 - La Recreacin y el Turismo: Una Propuesta de Formacin de la Universidad Pedaggica Nacional Astrid Bibiana Rodrguez Corts e Andrs Daz Velasco 4 - Lazer e Atuao Profissional: Anlise do Perfil dos Profissionais do SESC/MG de Bom Despacho Rodrigo de Oliveira Gomes

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Mesa Temtica 3: Lazer e Subjetividade Coordenadora: Profa. Dra. Tereza Luiza Frana 1 - Do Conhecimento Construdo no Curso de Lazer Autoformao Humana Sonia Cristina Ferreira Maia 2 - A Sensibilidade nas Vivncias do Lazer: Uma Proposta Metodolgica Kadydja Karla Nascimento Chagas 3 - As Representaes de Lazer dos Alunos de Educao Fsica do UNIFEMM: Egressos de 2010 Viviane Pereira Almeida e Carla Augusta N. L. e Santos Mesa Temtica 4: Lazer e Espao Coordenador: Profa. Dra. Juliana Pedreschi Rodrigues 1 - Reordenao do Espao Urbano e o Direito ao Lazer Stela Mrcia Allen 2 - Gesto de Esporte e de Lazer: Anlise dos Espaos e Equipamentos de Esporte Recreativo e de Lazer em Ermelino Matarazzo, Zona Leste de So Paulo Edmur Antonio Stoppa e Jean Flvio da Silva Santos 3 - De Volta Infncia: O Caso do Parque Cidade da Criana em So Bernardo do Campo, Estado de So Paulo Marcela Freitas Galvo Ortiz e Andr Fontan Khler 4 - Acesso de Meninas e Meninos de Ceilndia DF a Espaos Especficos de Lazer Junior Vagner Pereira da Silva, Ioranny Raquel Castro de Sousa e Tnia Mara Vieira Sampaio Mesa Temtica 5: Lazer, Cultura e Patrimnio Cultural Coordenador: Prof. Dr. Nelson Carvalho Marcellino 1 - Evolucionismo, Culturalismo e Funcionalismo: Contribuies para os Estudos do Lazer Natalia Puke e Nelson Carvalho Marcellino 2 - Uma Reflexo sobre os Limites e Possibilidades Concernentes ao Lazer e ao Patrimnio Cultural: Um Olhar sobre os Museus Romilda Aparecida Lopes e Edwaldo Srgio dos Anjos Jnior 3 - Desafios e Operacionalizao de uma Vivncia de Lazer Enriquecedora: O Caso das Visitas Guiadas do Museu Ferrovirio, de Juiz de Fora, Minas Gerais, sob a tica de uma Trabalhadora Romilda Aparecida Lopes 4 - Lazer e Patrimnio: Relaes e Possibilidades em Alm Paraba, Minas Gerais, A Partir de sua Rotunda Ariane Cintia de Souza Miranda, Lucas de Oliveira Rosa e Michele Pereira Rodrigues Mesa Temtica 6: Lazer e Contedos Culturais Coordenador: Profa. Dra. Luciene Ferreira da Silva 1 - Temperando com Arte e Ludicidade a Abordagem da Segurana Alimentar e Nutricional (SAN): A Experincia ao Projeto Cidadania no Papel: SAN em Cordel Anselmo Cssio Cesrio, Marina Neto Rafael, Talita Lemos Paulino e Valria Cristina Ribeiro Vieira 2 - A Imagem Latente no Tempo Livre Gelka Arruda de Barros 3 - Dados e Relatos de Lazer em Itajub (MG) a Partir da Experincia de um Projeto de Extenso Universitria Paulo Cezar Nunes Junior

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Mesa Temtica 7: Lazer, Trabalho e Religio Coordenador: Prof. Dr. Carlos Nazareno Ferreira Borges 1 - Entre Trabalhar e Brincar: A Rua e suas Tenses Tlio Campos 2 - O Lazer nas Cooperativas de Trabalho Daniel Bidia Olmedo Tejera e Carmen Maria Aguiar 3 - Lazer e Religio: Entre o Lcito e o Que Convm Silvana dos Santos e Giuliano Gomes de Assis Pimentel Mesa Temtica 8: Lazer e Grupos Sociais Coordenador: Prof. Dr. Jos Alfredo de Oliveira Debortoli 1 - A Criana e o Lazer Leonardo Toledo Silva e Jos Alfredo Oliveira Debortoli 2 - Mulheres Invisveis e Cinema: Lugar, Voz e Empoderamento Angela Brtas 3 - O Lazer Vivido e Apropriado por Mulheres Tnia Mara Vieira Sampaio e Junior Vagner Pereira da Silva Mesa Temtica 9: Jovens e Lazer Coordenador: Prof. Dr. Walter Ernesto Marques Ude 1 - A Festa do Trabalhador Adolescente da Universidade Federal de Minas Gerais: Consideraes sobre um Evento de Lazer Direcionado aos Jovens Andr de Carvalho Bandeira Mendes e Ana Cludia Prfirio Couto 2 - Experincia Pedaggica: O Ldico nas Aulas de Educao Fsica Ensino Mdio Lucas de Andrade Carvalho e Cinthia Lopes da Silva 3 - Barreiras Prtica de Atividade Fsica em Adolescentes Marcos Gonalves Maciel e Amarildo da Silva Arajo 16:00 Intervalo

16:30 Sesso de Psteres1 - A ao hostil das torcidas organizadas e a sua influncia no futebol Cau V. Camilo de Almeida e Gabriela F. Fernochi 2 - A extenso universitria e as oficinas de lazer em Oriximin: a prxis e as contradies Paulo A . de Almeida, Guilherme S. da Silveira, Milena da Silva Abreu, Cilene Lima, Fernanda M. Garcia, Giovane Nobre e Victor Robledo N R Nora 3 - A formao profissional em lazer luz da teoria Gramsciana: anlise de um Programa de poltica pblica estadual Cathia Alves e Dagmar Ap. C. Frana Hunger 4 - A gesto compartilhada do PELC em Campinas: uma experincia piloto visando a garantia do direito ao lazer e ao esporte Dbora A. M. Da Silva, Eliana de Toledo, Amanda Donadon e Regina Ferraz 5 - A influncia do ldico na socializao de conhecimentos para formao do ser: o caso mais educao Airton A. de Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Robson de Melo Carvalho e Kadydia Karla N. Chagas 6 - Anlise da formao profissional dos monitores da colnia de frias no campus UFMG Nayara Cristina Albanez 7 - Anlise da produo da Revista Licere sobre polticas pblicas no governamentais e estudos conceituais Cathia Alves, Dbora Alice Machado da Silva, Karina Sarto e Nelson Carvalho Marcellino

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8 - Anlise sobre a revista licere na temtica atuao profissional no lazer Edmur Antonio Stoppa, Andr Chabaribery Capi, Monica Delgado e Nelson Carvalho Marcellino 9 - Brinquedos de Mititi: brincando com a cultura em Belm-PA Jssyca L. Pereira e Patrcia S. C. de Arajo 10 - A noite do pijama: uma noite de socializaoo e vivencias ldicas Suelen Suerda Morais da Silva , Karolinne Stefanny de Souza , Airton Afonso de Almeida Alves, Jssica Suely Alves Soares, Simone Cristina L. da Silva, Lucyana Kelly de Medeiros e Kadydja Karla N. Chagas 11 - Avanos no modo de pesquisar em lazer: contribuies da tecnologia Tarcsio R. T. de Frana, Cesar A. Xavier de Lima, Athos Nascimento de Gois Calvacanti, Ari Cesar Lopes Miron e Tereza Luiza de Frana 12 - Colnia de frias no programa Minas Olmpica FHA Leonardo Toledo Silva, Leonardo Fernando de Jesus, Alexandre Nunes Silva, Christiane Vasconcelos Silva e Renato Gonzaga Miranda 13 - Colnia de frias temticas PELC Campinas: planejamento, reflexes e narrativas de um animador Gabriela da Costa Spolaor e Dbora Alice Machado da Silva 14 - Currculo e polticas pblicas de esporte e lazer: analise do projeto Minas Olmpica Sade na Praa Fabiano Antnio Sena Peres e Hlder Ferreira Isayama 15 - Espaos da folia: os equipamentos especficos de lazer dos desfiles das escolas de samba de So Paulo e Rio de Janeiro Denis Terezani 16 - Estresse ocupacional: uma analise da qualidade de vida no IFRN Robson de M. Carvalho, Airton A. De Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Maria J. De Figueiredo Gomes e Kadydia Karla N. Chagas 17 - Eventos esportivos: esporte para quem pratica ou lazer para quem assiste? Reflexes sobre gesto de polticas pblicas Roselene Crepaldi 18 - Formao inicial e atuao do professor de Educao Fsica em programas sociais de Esporte e Lazer Beatriz Gomes da Silva Rossi e Dbora Alice Machado da Silva 19 - Gesto de esporte e de lazer: analise dos espaos e equipamentos de esporte recreativos e de lazer na subprefeitura de Pinheiros, zona Oeste de SP Edmur A. Stoppa, Ricardo R. Uvinha, Marcelo V. De Almeida, Luiz Gonzaga G. Trigo e Reinaldo T. B. Pacheco 20 - Hedonismo e lazer: a busca pelo prazer na vida noturna da Rua Augusta Andressa dos Santos Ribeiro, Ceclia Antunes Pereira, Cssio Land dos Anjos, Ingridy Margot Rocha, Jssica de Moraes Pereira, Paula Leika Hiraga Endo eVitor Nicoletti DAuria 21 - Lazer de interesse turstico como espao de vivencia para e pelo lazer: relato de experincia Gislene Moreira N. Faria, Maria M. V. Prazeres e Tnia M. V. Sampaio 22 - Lazer e entretenimento nos espaos urbanos: uma analise dos estabelecimentos do municpio de Eunpolis Bahia Salete Vieira e Vagner de Souza Leite 23 - Lazer e formao profissional: um estudo sobre licenciaturas e bacharelados em educao fsica Rodrigo de Oliveira Gomes e Helder Ferreira Isayama 24 - Megaeventos esportivos e seus impactos nos setores de lazer e turismo Tamires Martins da Silva

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25 - Mestrado em Lazer/tempo libre/recreacin na Amrica Latina Christianne Luce Gomes, Ana Carolina Assis Ribeiro e Joyce K. C. Pereira 26 - Notas sobre projeto vida saudvel: atividades fsicas num espao de lazer Joo Miguel de Souza Neto 27 - Na festa do reinado de Nossa Senhora do Rosrio: a constituio do ser um arturo Karla Tereza Ocelli Costa 28 - NIEL-UFPE e Tabira-PE: de mos dadas na interiozao de prticas de esporte e lazer Ari Cesar Lopes Miron, Tarcsio R. Tenrio de Frana e Tereza Luiza de Frana 29 - O Lazer e o Brincar Leonardo Toledo Silva e Jos Alfredo Oliveira Debortoli 30 - O legado dos megaeventos esportivos: um estudo dos equipamentos esportivos construdos para os Jogos Pan Americanos 2007/RJ Jssica Andrelozuk 31 - O processo formativo de agentes do PELC: Um olhar da experincia de Major Sales RN Jose Nildo Alves 32 - Polos de brincar da secretaria municipal de esportes, lazer e recreao da cidade de so paulo - seme: politicas de lazer para crianas e adolescentes Dinia M. A. Cardoso, Fabio R. Brando, Maria Luiza da Silva e Roselene Crepaldi 33 - Prticas da Cultura Corporal Ldico-Multidisciplinares: cuidar do corpo idoso com esporte e lazer para a melhoria da qualidade social de vida Cynthia Meirelly Gomes Arago, Islan Carlos N. da Silva e Tereza Luiza de Frana 34 - Processo de formao dos animadores culturais PELC-AMDI Leonardo Toledo Silva e Claudio Gualberto 35 - Reflexes sobre a influncia das atividades ldicas e esportivas na melhoria da qualidade de vida Aline de Souza Lobato, Airton A. de Almeida Alves, Robson de Melo Carvalho, Leilane S. Guedes Pereira, Sandoval V. Monteiro e Kadydia Karla N. Chagas 36 - Rope Skipping: uma experincia de lazer em comunidades atendidas pelo PELC Campinas Roger Willian dos Santos Pinho e Dbora Alice Machado da Silva 37 - Secretaria de Estado de Esportes SEESP/MG (1996 a 2002) Amanda Carolina Costa Silveira e Marcio Aparecido de Freitas Silva 38 - Transitando entre experincia de gesto no programa segundo tempo (PST) e no programa esporte e lazer da cidade (PELC): o papel dos coordenadores de ncleo Nayara Torre de Almeida e Dbora Alice Machado da Silva 39 - Um estudo das politicas publicas de lazer em Brotas-SP: primeiras aproximaes com o campo. Olivia C. F. Ribeiro e Silvia C. F. Amaral 40 - Um novo modelo para aferio de preferencia por clube de futebol Brunna Gabriela F. dos Anjos, Camila Muralho Pereira, Larissa Palma da Silva Louro, Maiara Lucia dos Reis, Natlia Brazo Tirico e Renata Ferreira Badiali 17:30 - Painis de debates - 80 vagas por tema Temticas: Painel 1 - Modernidade, Tempo e Lazer Prof. Dr. Valdei Arajo (UFOP) Painel 2 - Equipamentos Pblicos de Lazer - Profa. Dra. Simone Rechia (UFPR) Painel 3 - Cultura popular urbana e Lazer Prof. Dr. Walter Ude (UFMG) Painel 4 - Produo do Conhecimento em Lazer: Desafios pendentes para a Amrica Latina Prof. Dr. Jos Fernado Tabares (Universidad de Medellin/Colombia) 21:00 - Confraternizao

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15/06/2012 - Sexta-feira 10:00 - Painis de debates Painel 5 - Os museus como lugares de memria e os estudos do Lazer Edgar Espejel Prez (Subdirector de Promocin Cultural de La Secretara de Hacienda y Crdito Pblico en Palacio Nacional, Mxico) Painel 6 - Lazer e Comunicao Prof. Dr. Rafael Fortes Soares (UNIRIO) Painel 7 - Interveno no mbito do Lazer PET Lazer da EEFFTO/UFMG Painel 8 - Lazer em reas Naturais e a interveno dos animadores socioculturais Profa. Ms. Mirleide Chaar Bahia (UFPA) 12:00 Almoo 14:00 Mesas Temticas apresentao de trabalhos Mesa Temtica 10: Esporte, Lazer e Polticas Pblicas Coordenador: Prof. Dr. Marco Paulo Stigger 1 - Diretoria de Esportes de Minas Gerais: Polticas Realizadas, Interesses Envolvidos (19461961) Marilita Aparecida Arantes Rodrigues e Luciana Cirino Lages Rodrigues Costa 2 - Secretaria de Estado de Esportes, Lazer e Turismo Minas Gerais (1983-1996): Alguns Apontamentos Juliana de Alencar Viana e Rita Mrcia de Oliveira 3 - Perspectivas de Contribuio do Setor de Esporte e Lazer para o Desenvolvimento do Estado do Esprito Santo Keni Tatiana Vazzoler Areias, Carlos Nazareno Ferreira Borges, Marcel Ivan dos Santos, Ana Carolina Godoi e Noelle da Silva 4 - Perspectivas de Acesso ao Esporte e Lazer por Grupos Diferenciados como Potencialidade de Desenvolvimento a Partir do Plano ES 2025 Marcel Ivan dos Santos, Carlos Nazareno Ferreira Borges, Ana Carolina Godoi Silveira, Keni Tatiana Vazzoler Areias e Matheus Henrique Triunfo Costa Mesa Temtica 11: Lazer, Educao Fsica e Formao Profissional Coordenador: Prof. Dr. Edmur Antonio Stoppa 1 - Conhecimento Sobre o Lazer nos Cursos de Educao Fsica da Cidade de Belm/PA Gustavo Maneschy Montenegro e Wagner Wey Moreira 2 - Anlise da Formao Profissional em Lazer em Currculos dos Cursos de Graduao em Educao Fsica de Belo Horizonte MG Clarice Noronha Ribeiro e Hlder Ferreira Isayama 3 - Educao Fsica e a Formao Profissional para o Lazer Tatyane Perna Silva e Cinthia Lopes da Silva 4 - As Prticas da Educao Fsica no Lazer No Curso da UNEB/Jacobina-BA: Um Relato de Experincia Fbio Santana Nunes, Anderson Hangel Souza Franco, Antonio Tnel de Souza, Ariane Melo Matano, Bruno Vilas Bas de Lima, Camilla Fernandes Soares, Dyego Rodrigues Costa, Edileuza Matos da Silva, Erica Alane da Silva, Fernando Silva dos Santos, Igo Matos Batista dos Santos, Igor Sampaio Pinho dos Santos, Jacqueline Silva Barbosa, Jailton Santos Lopes, Jssica de Souza Gama Santos, Jlia Mara Barbosa de Aquino, Leanny Ypsilon da Silva, Lennon de Almeida Cruz, Luan Qessio dos Santos Matos, Lucas Santos de Matos, Margarete Dias Alencar de Carvalho, Marluce Barros da Silva, Nadiane de Morais Frana, Nadja Arajo da Silva, Nadja Luana Barros Cavalcanti Oliveira, Naiara Ribeiro da Silva, Nathanna Sales Pereira Santos, Quirenia Correia Lages Vieira, Rodolfo Teixeira Rocha, Sirlene da Silva Farias e Weverton Arajo de Oliveira

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Mesa Temtica 12: Lazer na Sociedade Contempornea Coordenador: Prof. Dr. Marcos Vincius Corra de Carvalho 1 - Novos Tempos, Novos Lazeres Rita de Cssia Giraldi 2 - Ser Mochileiro: Implicaes para a Constituio deste Indivduo na Sociedade Contemporanea Denise Falco 3 - Ocio y Consumismo en Amrica Latina Rodrigo Elizalde 4 - Flash Mob Dance: Entre o Lazer Outsider e o Entretenimento Dominado Erica Rigolin da Silva, Silvana dos Santos, Luane Maciel Freire e Giuliano Gomes de Assis Pimentel Mesa Temtica 13: Lazer e Parques Pblicos Coordenadora: Profa. Ms. Mirleide Chaar Bahia 1 - Um Estudo Sobre Parques Urbanos e Lazer Ana Caroline Bernal, Camila Yukie Goto, Denilton da Silva Barbosa, Jacqueline Lourenon Ghebra, Yuli Della Volpi e Luiz Octavio de Lima Camargo 2 - Lazer em Parques Naturais Urbanos: Realidades e Desafios do Parque Estadual do Utinga em Belm Par Mirleide Chaar Bahia, Patrcia Thatyane Miranda Cabral e Silvio Lima Figueiredo 3 - O Raio de Influncia de Parques Urbanos: O Caso do Parque do Ibirapuera Jessica Miyuki Nagae, Laura Preehl Clemente, Luiz Octvio de Lima Camargo e Tamiris Martins da Silva 4 - O Uso Pblico do Parque Ecolgico do Tiet: Aprendizagem Ativa em Planejamento do Lazer Reinaldo Pacheco e Juliana Rodrigues Mesa Temtica 14: Lazer e Turismo Coordenador: Prof. Dr. Ricardo Ricci Uvinha 1 - Breves Reflexes a Respeito do Turismo Social a Partir da Histria Institucional do Servio Social do Comrcio e da Produo Acadmica Brasileira Bernardo Lazary Cheibub 2 - O Congado na Rota dos Diamantes Vnia Noronha e Paula Miranda Alves Pimenta 3 - Teatro Santa Isabel: Um Cenrio de Lazer, Turismo e Cultura para a Cidade do Recife/PE Camila Bastos, Emanuelly Numeriano, Pricylla W. Lopes Xavier e Shirley Gomes 4 - Paradoxos no Uso do Tempo Livre na Cidade Turstica: Um Estudo Sobre o Lazer em Fortaleza Jos Clerton de Oliveira Martins, Fabiana Neiva Veloso Brasileiro e Francisco Antonio Francileudo Mesa Temtica 15: Lazer e Futebol Coordenador: Prof. Dr. Silvio Ricardo da Silva 1 - Futebol e Lazer: Uma Anlise Sobre o Racismo Atravs dos Jogos Preto X Branco Bruno Otvio de Lacerda Abraho e Antonio Jorge Gonalves Soares 2 - Futebol e Violncia: Uma Percepo sobre a Influncia da Ao das Torcidas Organizadas sobre essa Atividade de Lazer Cau Vinicius Camilo de Almeida, Eda Samara Porto Pdua, Gabriela Fernandes Fernochi, caro Vincius Ramos Nogueira Souza, Lucas Felipe de Oliveira Santos, Ronney Bueno Mesquita, Susan Louzada Ristau e Vanessa Ricarte Lucas

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3 - De Estdios Arenas: A Reforma do Maracan e o Processo de Modernizao (Elitizao?) dos Estdios de Futebol Everton Jos Fonseca da Silva e Leda Maria da Costa Mesa Temtica 16: Lazer e Escola Coordenadora: Profa. Dra. ngela Bretas 1 - O Jogo na Escola: A Viso de Professores do Ciclo I do Ensino Fundamental Lgia Estronioli de Castro e Luciene Ferreira da Silva 2 - A Escola e os Espaos Ldicos Em Foco o Colgio Estadual do Paran Simone Rechia, Aline Tshoke, Talita Stresser de Assis, Fernando Richardi da Fonseca, Karine do Rocio Vieira dos Santos, Tnia Vieira de Lima, Daniella Tshoke Santana, Lucas Cunha Ribeiro de Godoi, Paola Stival, Gabriela Cardoso Machado, Simone Joukoski, Zenilda Nunes Pires e Flvia Vieira 3 - Representaciones Sociales e Imaginarios en Torno a la Escuela, la Recreacin, el Tiempo Libre y el Ocio en Tres Escuelas de la Ciudad de Bogot Astrid Bibiana Rodrguez Corts, Pompilio Gutirrez e Juan Manuel Carreo Cardozo Mesa Temtica 17: Lazer e Velhice Coordenadora: Profa. Dra. Liana Abrao Romera 1 - Os Espaos para as Prticas de Lazer do Idoso Institucionalizado Giselle Alves de Moura e Luciana Karine de Souza 2 - Grupos de Convivncia para Idosos em Belo Horizonte: Acessibilidade, Infraestrutura, Satisfao Aline Oliveira Dias e Luciana Karine de Souza 3 - Projeto de Extenso com os Idosos: Possibilidades para se Compreender o Lazer como um Direito Social Tacimara Cristina dos Reis, Daniele Maria Silva Viana e Hilton Fabiano Boaventura Serejo 4 - Pastoral da Pessoa Idosa em Camaragibe/PE sob a Perspectiva do Lazer, Turismo e Qualidade de Vida Edmar Fernandes de Arajo Gomes e Pricylla Lopes Xavier 16:00 Intervalo 16:30 Sesso de Psteres 41 - A atuao profissional nos parques zoobotnicos em Belm-Par Mirleide Chaar Bahia e Patrcia Thatyane Miranda Cabral 42 - A construo de saberes e os oficineiros do programa Fica Vivo!: o caso dos profissionais de educao fsica Samuel Santos e Hlder Ferreira Isayama 43 - A importncia do lazer no desenvolvimento individual e social de um grupo de mulheres do Distrito Federal Monaiza Lima Lopes, Ioranny Raquel C. de Sousa, Gislene M. N. Faria, Junior Vagner P da . Silva e Tnia Mara V. Sampaio 44 - Anlise das publicaes da revista Licere destinadas a temtica lazer e meio ambiente Denis Terezani, Mirleide Chaar Bahia, Carolina Paes de Andrade, Maria Cristina Rosa, Felipe Soligo Barbosa e Nelson Carvalho Marcellino 45 - Anlise sobre a Revista Licere na temtica formao profissional no Lazer Edmur A. Stoppa, Ricardo R. Uvinha, Luciene F. da Silva, Jos C. de A. Moreno, Evandro A. Correa e Nelson C. Marcellino 46 - Aproximao entre as atividades culturais de lazer e a escola de educao infantil: uma anlise de equipamento Janaina Carrasco Castilho e Juliana Pedreschi Rodrigues

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47 - Atividades ldicas de expresso corporal e o processo de incluso de crianas e adolescentes com deficincia Gislene Moreira N. Faria e Tnia M. V. Sampaio 48 - Contribuies das Escolas Filosficas Existencialismo e Fenomenologia para os estudos dos lazer Natalia Puke e Nelson Carvalho Marcellino 49 - Corporeidade, Educao e Lazer: expresso e sensibilidade na prtica de YOGA Carlos Eduardo Campelo e Tereza Luiza de Frana 50 - Educao para o lazer: uma proposta de interveno multiprofissional no ambulatrio de cuidados paliativos Gustavo Bento Ribeiro de Arajo, Tauan Nunes Maia, Livia M. Delphim, Nathalia G. M. de Santana, Laila Pinheiro Arruda, Edmundo de D. Alves Junior e Jonas L. Gurgel 51 - Elaborao de uma base de dados ONLINE para disseminao do lazer de idosos Ana P E. G. Teodoro e Gisele M. Schwartz . 52 - Espaos associativos como estratgia de reviso do cotidiano dos mais idosos: convergendo o tempo livre ao lazer Wesley P De Jesus Silva e Edmundo de Drummond A. Junior . 53 - Escola Estadual Francisco lvares/Campinas/SP: Prticas Corporais e a Fruio do Tempo Livre Silvia C. F. Amaral, Elaine Prodcimo e Gisela M. Brustolin 54 - Iniciativas autnomas de lazer: associatismo em um grupo de praticantes de escalada Gabriel Rocha Vargas e Silvia C. F. Amaral 55 - Interfaces entre Lazer e Educao: o caso do programa escola integrada do Municpio de Belo Horizonte Marclia de Sousa Silva e Hlder Ferreira Isayama 56 - Lazer de mulheres empobrecidas de trs cidades administrativas do Distrito Federal Ioranny Raquel C. de Sousa, Monaiza Lima Lopes, Gislene M. N. Faria, Junior Vagner P da . Silva e Tnia Mara V. Sampaio 57 - Lazer e Juventude: compreendendo os arranjos e formas de sociabilidade dos participantes do PELC Campinas Silene C. Faustino e Dbora A. M. Da Silva 58 - Lazer e qualidade de vida em grupos de ciclista de Natal: um olhar para o mbito espiritual Isabele M. dos Reis V. da Silva e Maria Josely de F. Gomes 59 - Movimentos da coordenao motora no jogar peteca: da precariedade a possibilidade do ensinar a escrever Joo Joaquim Soares, Emlia A. P C. da Silva, Zuleide da Costa Lima, Francisca Rodrigues . e Marcos A. de Arajo Leite Filho 60 - O Ballet no lazer infantil Jssica da Silva Botossi 61 - Objeto de lazer: muro de escalada no ambiente escolar Karolinne Stefanny de Souza, Airton Afonso de A. Alves, Simone C. Lima da Silva, Suelen Suerda Morais da Silva , Jssica Suely Alves Soares e Kadydja Karla N. Chagas 62 - Clube da Rhodia: sociabilidade e apropriao dos moradores da Vila Holndia Campinas/ SP Olivia C. F. Ribeiro e Silvia C. F. Amaral 63 - O direito cidade, as crianas e o lazer Dbora Alice Machado da Silva e Nelson Carvalho Marcellino 64 - O estgio profissional, como elemento integrante, na formao do bacharel em lazer e turismo Priscila A. Nicacio de Souza 15

65 - O lazer como contedo da educao fsica escolar no ensino mdio: uma leitura da lei de diretrizes e bases dos parmetros curriculares nacionais e dos contedos bsicos comuns Vagner M. da Conceio e Luciana Karine de Souza 66 - O Lazer dos universitrios: um estudo exploratrio Cintia Buzacarini e Evandro Antonio Corra 67 - O novo conceito de atletismo e seu reflexo nas crianas e adolescentes: um aprendizado para a vida Isabele M. Dos Reis V. Da Silva e Maria Josely de F. Gomes 68 - O resgate de jogos tradicionais como estratgia de relacionamentos intergeracionais: percepo de alunos Marcelo F. S. Palhares, Ana P E. G. Teodoro, Juliana de P Figueiredo, Ana Paula Teruel e . . Gisele M. Schwartz 69 - Os impactos no desenvolvimento fsico, psicolgico e social dos alunos que praticam arte circense Mnica Alves Maciel, Iara Helena Jardim de Olanda e Raphaela Barbosa 70 - O surfe para e pelo lazer na escola Ana C. Costa Cruz, Vanessa Soly e Bruno Vinicius 71 - Projeto IFS (com) vida: capoeira, lazer e educao Luiz Carlos V. Tavares, Tnia M. V. Sampaio, Denise Cristina Siva Rosa e Genildo Pinheiro Santos 72 - Proposta curricular do Estado de So Paulo: Lazer e Educao Fsica no ensino mdio Lucas de A. Carvalho e Cinthia Lopes da Silva 73 - Sedentarismo: estilo de vida e aspectos das qualidade de vida em crianas Robson de M. Carvalho, Airton A. De Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Maria J. De Figueiredo Gomes e Kadydia Karla N. Chagas 74 - Se essa fosse minha...: Uma interveno na VI Colnia de Frias no Campus da UFMG Silvio Ricardo da Silva, Ranucy Campos Maral da Cruz, Jlia Aranha Fossi e Natascha S. Nunes Abade 75 - Trajetrias das polticas pblicas de esporte e lazer em Minas Gerais: o caso da secretaria de desenvolvimento social e esportes (2003-2006) Fabiano Antnio Sena Peres e Hlder Ferreira Isayama 76 - Uma tarde de lazer no bairro de Me Luiza: o ldico na comunidade Karolinne Stefanny de Souza, Simone C. Lima da Silva, Suelen Suerda Morais da Silva , Jssica Suely Alves Soares e Kadydja Karla N. Chagas 77 - Ludicidade e Cultura: O Brincar de Danar na Escola como Possibilidade Patrcia Mendes Caldeira e Luciene Ferreira da Silva 17:30 - Mesa redonda: Perspectiva de Estudos do Lazer no Campo da Sade Coletiva Palestrantes: Prof. Dr. Alex Branco Fraga (UFRGS) Prof. Dr. Marcos Bagrichevsky (UFES) Debatedor: Profa. Dra. Christianne Luce Gomes (UFMG) 19:00 - Plenria Final / Avaliao

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APRESENTAOEste volume oferece comunidade cientifica a ntegra dos trabalhos apresentados durante O XIII Seminrio O lazer em debate, com o tema Produo do Conhecimento no mbito dos Estudos do Lazer. O seminrio, realizado entre 13 e 15 de junho de 2012 nas dependncias da Universidade Federal de Minas Gerais, em Belo Horizonte, coroou os esforos de um grupo de estudiosos composto por alunos de graduao, ps-graduao, professores e voluntrios na busca de uma qualificao sempre maior das possibilidades de interlocuo no campo dos Estudos do Lazer no Brasil e na Amrica Latina. No entanto, sem a participao ativa da comunidade acadmica ligada a este campo de estudos, a qualidade do evento no poderia ser garantida. Da o nosso agradecimento a todos aqueles que envidaram esforos para que o evento fosse uma arena de debates e reflexes sobre o Lazer e as suas interfaces com a produo acadmica, a interveno profissional e as polticas pblicas para o setor. Nos ltimos anos o campo do Lazer ampliou de maneira significativa o conhecimento tcnico e cientfico produzido no Brasil, desafiando a perspectiva disciplinar tradicionalmente adotada em nossa realidade. Entendemos que o Lazer no deve ser tratado de forma isolada, pois, alm de no se restringir a nenhuma rea especfica de conhecimento, qualquer abordagem estanque no suficiente para contribuir com o avano do conhecimento produzido sobre este universo de prticas. Recentemente, disciplinas vm articulando suas perspectivas de anlise para tentar compreender esse tema e essa realidade complexa que o Lazer. Em nosso pas, algumas iniciativas tm sido concretizadas com esta finalidade, como por exemplo, a realizao de dois eventos cientfico regulares: Encontro Nacional de Recreao e Lazer (ENAREL) e Seminrio O Lazer em Debate, ambos realizados anualmente, o primeiro apresentando mdia de 1000 participantes/ano e o segundo em torno de 300 participantes/ano. Diversos autores vm apontando alguns motivos para a posio de destaque ocupada pelo Lazer na atualidade, dentre os quais se observa o forte apelo da cultura de massas, com a conseqente cultura do consumo, o crescimento da indstria do entretenimento e o aumento de iniciativas governamentais no campo das chamadas atividades culturais, compensatrias ou no. Com a nfase no trabalho como referncia primordial da vida em sociedade, consequentemente vem se ampliando a preocupao com o Lazer, enquanto um dos fatores bsicos para o exerccio da cidadania e para a busca de uma vida com mais sentido e qualidade. Presente desde a Declarao Universal dos Direitos Humanos, at a Constituio Federal do Brasil, sendo previsto como um direito social, afeta, ainda, o conjunto das polticas pblicas de alguns Estados e Municpios do Pas, o que nos faz indagar suas relaes com a poltica, a cultura, a sociedade, a economia etc. O Lazer constitui, assim, um objeto a ser tratado com densidade, devendo receber ateno prioritria no somente por parte do poder pblico, mas tambm da iniciativa privada, das diversas instituies sociais, da comunidade em geral e, certamente do meio universitrio. Entendemos, pois, que a universidade tem muito a contribuir para o incremento dos estudos que propiciem conhecimento novo nesse mbito, o que motivou a definio do tema geral deste XIII Seminrio O lazer em Debate. Aos profissionais, pesquisadores e pessoas interessadas na problemtica do Lazer so apresentados muitos desafios, trazendo tona a urgncia de repensar o tema no como uma forma de dissimular/amenizar problemas sociais afinal, no contexto brasileiro e latinoamericano, o Lazer foi e ainda vem sendo amplamente utilizado com este objetivo mas de encontrar alternativas

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para a efetiva concretizao desse direito, uma das condies para o exerccio da cidadania, em direta relao com o mundo do trabalho. Cabe ressaltar que o acesso ao Lazer, pela populao, no se esgota em propostas clientelistas baseadas na realizao de atividades que visam simplesmente diverso e ao relaxamento atenuante das agruras do trabalho, as quais ignoram completamente a complexidade da dinmica social. O significado do Lazer precisa, pois, ser redimensionado enquanto um direito social e enquanto uma possibilidade de (re)significao cultural, sobre a qual a produo do conhecimento oriundo da universidade pode ter muito a dizer. Afinal, o Lazer tambm representa uma chance de produo de cultura, por meio da vivncia ldica de diferentes prticas, os quais so coletivamente construdos, historicamente contingentes, influenciados e limitados por vrios aspectos de ordem social, poltica, cultural e econmica. Isso significa ampliar as chances de apreender e reconstruir o saber terico-prtico, interdisciplinar e educativo que pode permear as vivncias de Lazer, buscando a criao, e no o simples consumo, muitas vezes acrtico, de cultura, bem como a sua crtica. Com esta preocupao a realizao do XIII Seminrio O Lazer em debate, foi proposta pelo Centro de Estudos de Lazer e Recreao (CELAR) e pelo Programa de Pos Graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer, ambos da Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O CELAR, criado em 1990 com a preocupao de construir e socializar conhecimentos sobre o Lazer e temas afins, tendo em vista a consolidao de uma abordagem interdisciplinar, desenvolveu em sua trajetria vrias iniciativas. A partir desse lugar institucional foi possvel desenvolver e iniciar em 2007, o Mestrado em Lazer, pioneiro na realidade brasileira. Nossa iniciativa de receber novamente o evento tem tambm como motivao a recente aprovao do Programa de Ps Graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer, com a abertura do seu curso de doutorado, que iniciar sua primeira turma em agosto de 2012. Nesse contexto, docentes e discentes desse Curso de Ps-Graduao Interdisciplinar stricto sensu entenderam que a realizao do evento pode contribuir com o desenvolvimento e divulgao das pesquisas desenvolvidas no Brasil e na Amrica Latina, constituindo-se frum privilegiado para a qualificao da produo cientfica afeita ao lazer. O seminrio promovido inicialmente pela UFMG, nos ltimos anos tem sido realizado em outros Estados brasileiros (Natal UFRN; Rio de Janeiro UFRJ; So Paulo USP) e nessa dcima terceira edio retorna Belo Horizonte, coroando a criao da proposta do Programa de Pos Graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer, aprovado pela CAPES na rea Interdisciplinar, cmara de Cincias Humanas e Sociais Aplicadas. Entendendo a importncia de manter a qualidade j apresentada nos doze primeiros anos do evento, a UFMG props para o dcimo terceiro seminrio a temtica da Produo do Conhecimento em Lazer, focando as contribuies de diferentes reas do conhecimento, tais como a Educao Fsica, o Turismo, a Pedagogia, a Arquitetura, a Sociologia, a Administrao, a Histria, a Psicologia, a Antropologia, o Servio Social, a Fisioterapia, a Terapia Ocupacional dentre tantas outras que podem contribuir com o xito desse evento, caracterizando o seu escopo interdisciplinar. Para essa edio recebemos a proposta de apresentao de 61 comunicaes orais e 78 psteres. Destes, aps criteriosa avaliao pelo comit cientfico que muito qualificou nossa iniciativa, foram aprovados 180 trabalhos, os quais publicamos na ntegra para o desfrute da comunidade acadmica. Alm da comisso cientfica prestativa e competente, coordenada pela Professora Christianne Lucce Gomes, no podemos deixar de agradecer ao apoio do Ministrio do Esporte, da FAPEMIG Fundao de Amparo Pesquisa de Minas Gerais, do Programa de Ps Graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer e do Programa Integrado de Apoio a Eventos da UFMG que viabilizou com recursos financeiros para a vinda dos convidados nacionais e estrangeiros, e a

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publicao desses anais, alm do livro com os textos das conferncias e mesas redondas; Escola de Educao Fsica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, ao Programa de Ps-Graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer, ao PET-Lazer, coordenado pelo Prof. Silvio Ricardo da Silva e, em especial, aos alunos do PPGEL e a todos os voluntrios que se empenharam para que o evento fosse mais que um ritual acadmico, mas um encontro aberto ao debate, para o qual contriburam nossos convidados nacionais e estrangeiros, com a qualidade das suas intervenes. Uma boa leitura!

Hlder Ferreira Isayama Marcus Aurelio Taborda de Oliveira Organizadores, Belo Horizonte, outono de 2012.

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SUMRIOO Papel do Estado Brasileiro nas Polticas Pblicas de Lazer entre o Perodo de 1988 a 2009 Lorenza Falchetto Venturim, Dirceu Santos Silva e Carlos Nazareno Ferreira Borges ............................ 29 As Relaes Intersetoriais na Construo de Polticas Pblicas de Lazer Cludia Regina Bonalume ................................................................................................................... 36 Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC): Intervenes A Partir do Processo de Avaliao Continuada Andr Henrique Chabaribery Capi, Marie Luce Tavares e Khellen Pires Correia .................................. 42 Anlise dos Artigos Publicados na Revista Licere, com o Tema-Lazer e Polticas Pblicas no Setor Governamental Cathia Alves, Liana A. Romera, Rosngela Benito, Srgio Barcelos e Nelson Carvalho Marcellino........ 48 Grupos de Pesquisa em Lazer no Brasil: Um Panorama da Formao e da Atuao dos Lideres e ViceLderes Alcyane Marinho, Priscila Mari dos Santos, Mirleide Chaar Bahia e Cathia Alves ............................... 54 Lazer, Formao e Mercado de Trabalho: Consideraes Iniciais no Contexto da Amrica Latina Ana Carolina Assis Ribeiro, Rodrigo Elizalde e Christianne Luce Gomes .............................................. 61 La Recreacin y el Turismo: Una Propuesta de Formacin de la Universidad Pedaggica Nacional Astrid Bibiana Rodrguez Corts e Andrs Daz Velasco ....................................................................... 68 Lazer e Atuao Profissional: Anlise do Perfil dos Profissionais do SESC/MG de Bom Despacho Rodrigo de Oliveira Gomes .................................................................................................................. 75 Do Conhecimento Construdo no Curso de Lazer Autoformao Humana Sonia Cristina Ferreira Maia ............................................................................................................... 82 A Sensibilidade nas Vivncias do Lazer: Uma Proposta Metodolgica Kadydja Karla Nascimento Chagas ..................................................................................................... 89 As Representaes de Lazer dos Alunos de Educao Fsica do UNIFEMM: Egressos de 2010 Viviane Pereira Almeida e Carla Augusta N. L. e Santos...................................................................... 95 Reordenao do Espao Urbano e o Direito ao Lazer Stela Mrcia Allen ............................................................................................................................ 102 Gesto de Esporte e de Lazer: Anlise dos Espaos e Equipamentos de Esporte Recreativo e de Lazer em Ermelino Matarazzo, Zona Leste de So Paulo Edmur Antonio Stoppa e Jean Flvio da Silva Santos ......................................................................... 107 De Volta Infncia: O Caso do Parque Cidade da Criana em So Bernardo do Campo, Estado de So Paulo Marcela Freitas Galvo Ortiz e Andr Fontan Khler ........................................................................ 114 Acesso de Meninas e Meninos de Ceilndia DF a Espaos Especficos de Lazer Junior Vagner Pereira da Silva, Ioranny Raquel Castro de Sousa e Tnia Mara Vieira Sampaio ........... 120 Evolucionismo, Culturalismo e Funcionalismo: Contribuies para os Estudos do Lazer Natalia Puke e Nelson Carvalho Marcellino ...................................................................................... 126 Uma Reflexo sobre os Limites e Possibilidades Concernentes ao Lazer e ao Patrimnio Cultural: Um Olhar sobre os Museus Romilda Aparecida Lopes e Edwaldo Srgio dos Anjos Jnior ............................................................. 133 Desafios e Operacionalizao de uma Vivncia de Lazer Enriquecedora: O Caso das Visitas Guiadas do Museu Ferrovirio, de Juiz de Fora, Minas Gerais, sob a tica de uma Trabalhadora Romilda Aparecida Lopes .................................................................................................................. 140 21

Lazer e Patrimnio: Relaes e Possibilidades em Alm Paraba, Minas Gerais, A Partir de sua Rotunda Ariane Cintia de Souza Miranda, Lucas de Oliveira Rosa e Michele Pereira Rodrigues ....................... 147 Temperando com Arte e Ludicidade a Abordagem da Segurana Alimentar e Nutricional (SAN): A Experincia ao Projeto Cidadania no Papel: SAN em Cordel Anselmo Cssio Cesrio, Marina Neto Rafael, Talita Lemos Paulino e Valria Cristina Ribeiro Vieira . 154 A Imagem Latente No Tempo Livre Gelka Arruda de Barros .................................................................................................................... 161 Dados e Relatos de Lazer em Itajub (MG) a Partir da Experincia de um Projeto de Extenso Universitria Paulo Cezar Nunes Junior ................................................................................................................. 168 Entre Trabalhar e Brincar: A Rua e suas Tenses Tlio Campos ................................................................................................................................... 173 O Lazer nas Cooperativas de Trabalho Daniel Bidia Olmedo Tejera e Carmen Maria Aguiar......................................................................... 180 Lazer e Religio: Entre o Lcito e o Que Convm Silvana dos Santos e Giuliano Gomes de Assis Pimentel ..................................................................... 186 A Criana e o Lazer Leonardo Toledo Silva e Jos Alfredo Oliveira Debortoli ..................................................................... 193 Mulheres Invisveis e Cinema: Lugar, Voz e Empoderamento Angela Brtas ................................................................................................................................... 200 O Lazer Vivido e Apropriado por Mulheres Tnia Mara Vieira Sampaio e Junior Vagner Pereira da Silva ............................................................. 205 A Festa do Trabalhador Adolescente da Universidade Federal de Minas Gerais: Consideraes sobre um Evento de Lazer Direcionado aos Jovens Andr de Carvalho Bandeira Mendes e Ana Cludia Prfirio Couto .................................................. 211 Experincia Pedaggica: O Ldico nas Aulas de Educao Fsica Ensino Mdio Lucas de Andrade Carvalho e Cinthia Lopes da Silva ........................................................................ 218 Barreiras Prtica de Atividade Fsica em Adolescentes Marcos Gonalves Maciel e Amarildo da Silva Arajo ....................................................................... 224 Diretoria de Esportes de Minas Gerais: Polticas Realizadas, Interesses Envolvidos (1946-1961) Marilita Aparecida Arantes Rodrigues e Luciana Cirino Lages Rodrigues Costa.................................. 229 Secretaria de Estado de Esportes, Lazer e Turismo - Minas Gerais (1983-1996): Alguns Apontamentos Juliana de Alencar Viana e Rita Mrcia de Oliveira ........................................................................... 237 Perspectivas de Contribuio do Setor de Esporte e Lazer para o Desenvolvimento do Estado do Esprito Santo Keni Tatiana Vazzoler Areias, Carlos Nazareno Ferreira Borges, Marcel Ivan dos Santos, Ana Carolina Godoi e Noelle da Silva ..................................................................................................................... 245 Perspectivas de Acesso ao Esporte e Lazer por Grupos Diferenciados como Potencialidade de Desenvolvimento a Partir do Plano ES 2025 Marcel Ivan dos Santos, Carlos Nazareno Ferreira Borges, Ana Carolina Godoi Silveira, Keni Tatiana Vazzoler Areias e Matheus Henrique Triunfo Costa ........................................................................... 252 Conhecimento Sobre o Lazer nos Cursos de Educao Fsica da Cidade de Belm/PA Gustavo Maneschy Montenegro e Wagner Wey Moreira ..................................................................... 259 Anlise da Formao Profissional em Lazer em Currculos dos Cursos de Graduao em Educao Fsica de Belo Horizonte MG Clarice Noronha Ribeiro e Hlder Ferreira Isayama ........................................................................... 266 22

Educao Fsica e a Formao Profissional para o Lazer Tatyane Perna Silva e Cinthia Lopes da Silva ..................................................................................... 272 As Prticas da Educao Fsica no Lazer No Curso da UNEB/Jacobina-BA: Um Relato de Experincia Fbio Santana Nunes, Anderson Hangel Souza Franco, Antonio Tnel de Souza, Ariane Melo Matano, Bruno Vilas Bas de Lima, Camilla Fernandes Soares, Dyego Rodrigues Costa, Edileuza Matos da Silva, Erica Alane da Silva, Fernando Silva dos Santos, Igo Matos Batista dos Santos, Igor Sampaio Pinho dos Santos, Jacqueline Silva Barbosa, Jailton Santos Lopes, Jssica de Souza Gama Santos, Jlia Mara Barbosa de Aquino, Leanny Ypsilon da Silva, Lennon de Almeida Cruz, Luan Qessio dos Santos Matos, Lucas Santos de Matos, Margarete Dias Alencar de Carvalho, Marluce Barros da Silva, Nadiane de Morais Frana, Nadja Arajo da Silva, Nadja Luana Barros Cavalcanti Oliveira, Naiara Ribeiro da Silva, Nathanna Sales Pereira Santos, Quirenia Correia Lages Vieira, Rodolfo Teixeira Rocha, Sirlene da Silva Farias e Weverton Arajo de Oliveira ................................................................................................ 279 Novos Tempos, Novos Lazeres Rita de Cssia Giraldi ....................................................................................................................... 285 Ser Mochileiro: Implicaes para a Constituio deste Indivduo na Sociedade Contemporanea Denise Falco.................................................................................................................................... 292 Ocio y Consumismo en Amrica Latina Rodrigo Elizalde ................................................................................................................................ 297 Flash Mob Dance: Entre o Lazer Outsider e o Entretenimento Dominado Erica Rigolin da Silva, Silvana dos Santos, Luane Maciel Freire e Giuliano Gomes de Assis Pimentel .. 303 Um Estudo Sobre Parques Urbanos e Lazer Ana Caroline Bernal, Camila Yukie Goto, Denilton da Silva Barbosa, Jacqueline Lourenon Ghebra, Yuli Della Volpi e Luiz Octavio de Lima Camargo..................................................................................... 310 Lazer em Parques Naturais Urbanos: Realidades e Desafios do Parque Estadual do Utinga em Belm Par Mirleide Chaar Bahia, Patrcia Thatyane Miranda Cabral e Silvio Lima Figueiredo ............................ 316 O Raio de Influncia de Parques Urbanos: O Caso do Parque do Ibirapuera Jessica Miyuki Nagae, Laura Preehl Clemente, Luiz Octvio de Lima Camargo e Tamiris Martins da Silva ......................................................................................................................................................... 323 O Uso Pblico do Parque Ecolgico do Tiet: Aprendizagem Ativa em Planejamento do Lazer Reinaldo Pacheco e Juliana Rodrigues ................................................................................................. 330 Breves Reflexes a Respeito do Turismo Social a Partir da Histria Institucional do Servio Social do Comrcio e da Produo Acadmica Brasileira Bernardo Lazary Cheibub ................................................................................................................. 334 O Congado na Rota dos Diamantes Vnia Noronha e Paula Miranda Alves Pimenta ................................................................................ 342 Teatro Santa Isabel: Um Cenrio de Lazer, Turismo e Cultura para a Cidade do Recife/PE Camila Bastos, Emanuelly Numeriano, Pricylla W. Lopes Xavier e Shirley Gomes .............................. 348 Paradoxos no Uso do Tempo Livre na Cidade Turstica: Um Estudo Sobre o Lazer em Fortaleza Jos Clerton de Oliveira Martins, Fabiana Neiva Veloso Brasileiro e Francisco Antonio Francileudo.... 354 Futebol e Lazer: Uma Anlise Sobre o Racismo Atravs dos Jogos Preto X Branco Bruno Otvio de Lacerda Abraho e Antonio Jorge Gonalves Soares ................................................ 360 Futebol e Violncia: Uma Percepo sobre a Influncia da Ao das Torcidas Organizadas sobre essa Atividade de Lazer Cau Vinicius Camilo de Almeida, Eda Samara Porto Pdua, Gabriela Fernandes Fernochi, caro Vincius Ramos Nogueira Souza, Lucas Felipe de Oliveira Santos, Ronney Bueno Mesquita, Susan Louzada Ristau e Vanessa Ricarte Lucas ....................................................................................................................... 365 23

De Estdios Arenas: A Reforma do Maracan e o Processo de Modernizao (Elitizao?) dos Estdios de Futebol Everton Jos Fonseca da Silva e Leda Maria da Costa ........................................................................ 371 O Jogo na Escola: A Viso de Professores do Ciclo I do Ensino Fundamental Lgia Estronioli de Castro e Luciene Ferreira da Silva ......................................................................... 377 A Escola e os Espaos Ldicos Em Foco o Colgio Estadual do Paran Simone Rechia, Aline Tshoke, Talita Stresser de Assis, Fernando Richardi da Fonseca, Karine do Rocio Vieira dos Santos, Tnia Vieira de Lima, Daniella Tshoke Santana, Lucas Cunha Ribeiro de Godoi, Paola Stival, Gabriela Cardoso Machado, Simone Joukoski, Zenilda Nunes Pires e Flvia Vieira ............................. 384 Representaciones Sociales e Imaginarios en Torno a la Escuela, la Recreacin, el Tiempo Libre y el Ocio en Tres Escuelas de la Ciudad de Bogot Astrid Bibiana Rodrguez Corts, Pompilio Gutirrez e Juan Manuel Carreo Cardozo ....................... 390 Os Espaos para as Prticas de Lazer do Idoso Institucionalizado Giselle Alves de Moura e Luciana Karine de Souza ............................................................................ 397 Grupos de Convivncia para Idosos em Belo Horizonte: Acessibilidade, Infraestrutura, Satisfao Aline Oliveira Dias e Luciana Karine de Souza .................................................................................. 402 Projeto de Extenso com os Idosos: Possibilidades para se Compreender o Lazer como um Direito Social Tacimara Cristina dos Reis, Daniele Maria Silva Viana e Hilton Fabiano Boaventura Serejo ............... 407 Pastoral da Pessoa Idosa em Camaragibe/PE sob a Perspectiva do Lazer, Turismo e Qualidade de Vida Edmar Fernandes de Arajo Gomes e Pricylla Lopes Xavier ............................................................... 412 A ao hostil das torcidas organizadas e a sua influncia no futebol Cau V. Camilo de Almeida e Gabriela F. Fernochi ............................................................................ 419 A extenso universitria e as oficinas de lazer em Oriximin: a prxis e as contradies Paulo A . de Almeida, Guilherme S. da Silveira, Milena da Silva Abreu, Cilene Lima, Fernanda M. Garcia, Giovane Nobre e Victor Robledo N R Nora ....................................................................................... 420 A formao profissional em lazer luz da teoria Gramsciana: anlise de um Programa de poltica pblica estadual Cathia Alves e Dagmar Ap. C. Frana Hunger ................................................................................. 422 A gesto compartilhada do PELC em Campinas: uma experincia piloto visando a garantia do direito ao lazer e ao esporte Dbora A. M. Da Silva, Eliana de Toledo, Amanda Donadon e Regina Ferraz ................................... 423 A influncia do ldico na socializao de conhecimentos para formao do ser: o caso mais educao Airton A. de Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Robson de Melo Carvalho e Kadydia Karla N. Chagas ......................................................................................................................................................... 425 Anlise da formao profissional dos monitores da colnia de frias no campus UFMG Nayara Cristina Albanez .................................................................................................................. 426 Anlise da produo da Revista Licere sobre polticas pblicas no governamentais e estudos conceituais Cathia Alves, Dbora Alice Machado da Silva, Karina Sarto e Nelson Carvalho Marcellino............... 427 Anlise sobre a revista licere na temtica atuao profissional no lazer Edmur Antonio Stoppa, Andr Chabaribery Capi, Monica Delgado e Nelson Carvalho Marcellino .... 428 Brinquedos de Mititi: brincando com a cultura em Belm-PA Jssyca L. Pereira e Patrcia S. C. de Arajo....................................................................................... 429

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A noite do pijama: uma noite de socializaoo e vivencias ldicas Suelen Suerda Morais da Silva , Karolinne Stefanny de Souza , Airton Afonso de Almeida Alves, Jssica Suely Alves Soares, Simone Cristina L. da Silva, Lucyana Kelly de Medeiros e Kadydja Karla N. Chagas ......................................................................................................................................................... 430 Avanos no modo de pesquisar em lazer: contribuies da tecnologia Tarcsio R. T. de Frana, Cesar A. Xavier de Lima, Athos Nascimento de Gois Calvacanti, Ari Cesar Lopes Miron e Tereza Luiza de Frana ........................................................................................................ 431 Colnia de frias no programa Minas Olmpica FHA Leonardo Toledo Silva, Leonardo Fernando de Jesus, Alexandre Nunes Silva, Christiane Vasconcelos Silva e Renato Gonzaga Miranda ................................................................................................................. 432 Colnia de frias temticas PELC Campinas: planejamento, reflexes e narrativas de um animador Gabriela da Costa Spolaor e Dbora Alice Machado da Silva............................................................. 433 Currculo e polticas pblicas de esporte e lazer: analise do projeto Minas Olmpica Sade na Praa Fabiano Antnio Sena Peres e Hlder Ferreira Isayama ...................................................................... 434 Espaos da folia: os equipamentos especficos de lazer dos desfiles das escolas de samba de So Paulo e Rio de Janeiro Denis Terezani .................................................................................................................................. 435 Estresse ocupacional: uma analise da qualidade de vida no IFRN Robson de M. Carvalho, Airton A. De Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Maria J. De Figueiredo Gomes e Kadydia Karla N. Chagas ................................................................................................... 436 Eventos esportivos: esporte para quem pratica ou lazer para quem assiste? Reflexes sobre gesto de polticas pblicas Roselene Crepaldi .............................................................................................................................. 437 Formao inicial e atuao do professor de Educao Fsica em programas sociais de Esporte e Lazer Beatriz Gomes da Silva Rossi e Dbora Alice Machado da Silva ......................................................... 438 Gesto de esporte e de lazer: analise dos espaos e equipamentos de esporte recreativos e de lazer na subprefeitura de Pinheiros, zona Oeste de SP Edmur A. Stoppa, Ricardo R. Uvinha, Marcelo V. De Almeida, Luiz Gonzaga G. Trigo e Reinaldo T. B. Pacheco ............................................................................................................................................. 439 Hedonismo e lazer: a busca pelo prazer na vida noturna da Rua Augusta Andressa dos Santos Ribeiro, Ceclia Antunes Pereira, Cssio Land dos Anjos, Ingridy Margot Rocha, Jssica de Moraes Pereira, Paula Leika Hiraga Endo eVitor Nicoletti DAuria ..................................... 441 Lazer de interesse turstico como espao de vivencia para e pelo lazer: relato de experincia Gislene Moreira N. Faria, Maria M. V. Prazeres e Tnia M. V. Sampaio ............................................ 442 Lazer e entretenimento nos espaos urbanos: uma analise dos estabelecimentos do municpio de Eunpolis Bahia Salete Vieira e Vagner de Souza Leite ................................................................................................. 443 Lazer e formao profissional: um estudo sobre licenciaturas e bacharelados em educao fsica Rodrigo de Oliveira Gomes e Helder Ferreira Isayama........................................................................ 444 Megaeventos esportivos e seus impactos nos setores de lazer e turismo Tamires Martins da Silva ................................................................................................................... 445 Mestrado em Lazer/tempo libre/recreacin na Amrica Latina Christianne Luce Gomes, Ana Carolina Assis Ribeiro e Joyce K. C. Pereira ....................................... 446 Notas sobre projeto vida saudvel: atividades fsicas num espao de lazer Joo Miguel de Souza Neto ................................................................................................................ 448

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Na festa do reinado de Nossa Senhora do Rosrio: a constituio do ser um arturo Karla Tereza Ocelli Costa.................................................................................................................. 449 NIEL-UFPE e Tabira-PE: de mos dadas na interiozao de prticas de esporte e lazer Ari Cesar Lopes Miron, Tarcsio R. Tenrio de Frana e Tereza Luiza de Frana ................................ 450 O Lazer e o Brincar Leonardo Toledo Silva e Jos Alfredo Oliveira Debortoli ..................................................................... 451 O legado dos megaeventos esportivos: um estudo dos equipamentos esportivos construdos para os Jogos Pan Americanos 2007/RJ Jssica Andrelozuk ............................................................................................................................ 452 O processo formativo de agentes do PELC: Um olhar da experincia de Major Sales RN Jose Nildo Alves ................................................................................................................................ 453 Polos de brincar da secretaria municipal de esportes, lazer e recreao da cidade de so paulo - seme: politicas de lazer para crianas e adolescentes Dinia M. A. Cardoso, Fabio R. Brando, Maria Luiza da Silva e Roselene Crepaldi ......................... 454 Prticas da Cultura Corporal Ldico-Multidisciplinares: cuidar do corpo idoso com esporte e lazer para a melhoria da qualidade social de vida Cynthia Meirelly Gomes Arago, Islan Carlos N. da Silva e Tereza Luiza de Frana .......................... 456 Processo de formao dos animadores culturais PELC-AMDI Leonardo Toledo Silva e Claudio Gualberto ....................................................................................... 457 Reflexes sobre a influncia das atividades ldicas e esportivas na melhoria da qualidade de vida Aline de Souza Lobato, Airton A. de Almeida Alves, Robson de Melo Carvalho, Leilane S. Guedes Pereira, Sandoval V. Monteiro e Kadydia Karla N. Chagas ............................................................................. 458 Rope Skipping: uma experincia de lazer em comunidades atendidas pelo PELC Campinas Roger Willian dos Santos Pinho e Dbora Alice Machado da Silva ...................................................... 459 Secretaria de Estado de Esportes SEESP/MG (1996 a 2002) Amanda Carolina Costa Silveira e Marcio Aparecido de Freitas Silva ................................................ 460 Transitando entre experincia de gesto no programa segundo tempo (PST) e no programa esporte e lazer da cidade (PELC): o papel dos coordenadores de ncleo Nayara Torre de Almeida e Dbora Alice Machado da Silva .............................................................. 461 Um estudo das politicas publicas de lazer em Brotas-SP: primeiras aproximaes com o campo. Olivia C. F. Ribeiro e Silvia C. F. Amaral........................................................................................... 462 Um novo modelo para aferio de preferencia por clube de futebol Brunna Gabriela F. dos Anjos, Camila Muralho Pereira, Larissa Palma da Silva Louro, Maiara Lucia dos Reis, Natlia Brazo Tirico e Renata Ferreira Badiali ......................................................................... 463 A atuao profissional nos parques zoobotnicos em Belm-Par Mirleide Chaar Bahia e Patrcia Thatyane Miranda Cabral ............................................................... 464 A construo de saberes e os oficineiros do programa Fica Vivo!: o caso dos profissionais de educao fsica Samuel Santos e Hlder Ferreira Isayama .......................................................................................... 465 A importncia do lazer no desenvolvimento individual e social de um grupo de mulheres do Distrito Federal Monaiza Lima Lopes, Ioranny Raquel C. de Sousa, Gislene M. N. Faria, Junior Vagner P da Silva e Tnia . Mara V. Sampaio .............................................................................................................................. 466 Anlise das publicaes da revista Licere destinadas a temtica lazer e meio ambiente Denis Terezani, Mirleide Chaar Bahia, Carolina Paes de Andrade, Maria Cristina Rosa, Felipe Soligo Barbosa e Nelson Carvalho Marcellino .............................................................................................. 468

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Anlise sobre a Revista Licere na temtica formao profissional no Lazer Edmur A. Stoppa, Ricardo R. Uvinha, Luciene F. da Silva, Jos C. de A. Moreno, Evandro A. Correa e Nelson C. Marcellino ........................................................................................................................ 470 Aproximao entre as atividades culturais de lazer e a escola de educao infantil: uma anlise de equipamento Janaina Carrasco Castilho e Juliana Pedreschi Rodrigues .................................................................... 472 Atividades ldicas de expresso corporal e o processo de incluso de crianas e adolescentes com deficincia Gislene Moreira N. Faria e Tnia M. V. Sampaio .............................................................................. 473 Contribuies das Escolas Filosficas Existencialismo e Fenomenologia para os estudos dos lazer Natalia Puke e Nelson Carvalho Marcellino ...................................................................................... 474 Corporeidade, Educao e Lazer: expresso e sensibilidade na prtica de YOGA Carlos Eduardo Campelo e Tereza Luiza de Frana ........................................................................... 475 Educao para o lazer: uma proposta de interveno multiprofissional no ambulatrio de cuidados paliativos Gustavo Bento Ribeiro de Arajo, Tauan Nunes Maia, Livia M. Delphim, Nathalia G. M. de Santana, Laila Pinheiro Arruda, Edmundo de D. Alves Junior e Jonas L. Gurgel .............................................. 476 Elaborao de uma base de dados ONLINE para disseminao do lazer de idosos Ana P E. G. Teodoro e Gisele M. Schwartz ....................................................................................... 478 . Espaos associativos como estratgia de reviso do cotidiano dos mais idosos: convergendo o tempo livre ao lazer Wesley P De Jesus Silva e Edmundo de Drummond A. Junior ............................................................. 479 . Escola Estadual Francisco lvares/Campinas/SP: Prticas Corporais e a Fruio do Tempo Livre Silvia C. F. Amaral, Elaine Prodcimo e Gisela M. Brustolin .............................................................. 480 Iniciativas autnomas de lazer: associatismo em um grupo de praticantes de escalada Gabriel Rocha Vargas e Silvia C. F. Amaral ....................................................................................... 481 Interfaces entre Lazer e Educao: o caso do programa escola integrada do Municpio de Belo Horizonte Marclia de Sousa Silva e Hlder Ferreira Isayama ............................................................................. 482 Lazer de mulheres empobrecidas de trs cidades administrativas do Distrito Federal Ioranny Raquel C. de Sousa, Monaiza Lima Lopes, Gislene M. N. Faria, Junior Vagner P da Silva e Tnia . Mara V. Sampaio .............................................................................................................................. 483 Lazer e Juventude: compreendendo os arranjos e formas de sociabilidade dos participantes do PELC Campinas Silene C. Faustino e Dbora A. M. Da Silva ...................................................................................... 484 Lazer e qualidade de vida em grupos de ciclista de Natal: um olhar para o mbito espiritual Isabele M. dos Reis V. da Silva e Maria Josely de F. Gomes ................................................................. 485 Movimentos da coordenao motora no jogar peteca: da precariedade a possibilidade do ensinar a escrever Joo Joaquim Soares, Emlia A. P C. da Silva, Zuleide da Costa Lima, Francisca Rodrigues e Marcos A. de . Arajo Leite Filho ............................................................................................................................. 486 O Ballet no lazer infantil Jssica da Silva Botossi ...................................................................................................................... 487 Objeto de lazer: muro de escalada no ambiente escolar Karolinne Stefanny de Souza, Airton Afonso de A. Alves, Simone C. Lima da Silva, Suelen Suerda Morais da Silva , Jssica Suely Alves Soares e Kadydja Karla N. Chagas ........................................................ 488

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O clube da Rhodia: sociabilidade e apropriao dos moradores da Vila Holndia Campinas/SP Olivia C. F. Ribeiro e Silvia C. F. Amaral........................................................................................... 489 O direito cidade, as crianas e o lazer Dbora Alice Machado da Silva e Nelson Carvalho Marcellino .......................................................... 490 O estgio profissional, como elemento integrante, na formao do bacharel em lazer e turismo Priscila A. Nicacio de Souza .............................................................................................................. 491 O lazer como contedo da educao fsica escolar no ensino mdio: uma leitura da lei de diretrizes e bases dos parmetros curriculares nacionais e dos contedos bsicos comuns Vagner M. da Conceio e Luciana Karine de Souza .......................................................................... 492 O Lazer dos universitrios: um estudo exploratrio Cintia Buzacarini e Evandro Antonio Corra .................................................................................... 493 O novo conceito de atletismo e seu reflexo nas crianas e adolescentes: um aprendizado para a vida Isabele M. dos Reis V. da Silva e Maria Josely de F. Gomes ................................................................. 494 O resgate de jogos tradicionais como estratgia de relacionamentos intergeracionais: percepo de alunos Marcelo F. S. Palhares, Ana P E. G. Teodoro, Juliana de P Figueiredo, Ana Paula Teruel e Gisele M. . . Schwartz ........................................................................................................................................... 495 Os impactos no desenvolvimento fsico, psicolgico e social dos alunos que praticam arte circense Mnica Alves Maciel, Iara Helena Jardim de Olanda e Raphaela Barbosa.......................................... 496 O surfe para e pelo lazer na escola Ana C. Costa Cruz, Vanessa Soly e Bruno Vinicius ........................................................................... 497 Projeto IFS (com) vida: capoeira, lazer e educao Luiz Carlos V. Tavares, Tnia M. V. Sampaio, Denise Cristina Siva Rosa e Genildo Pinheiro Santos ... 498 Proposta curricular do Estado de So Paulo: Lazer e Educao Fsica no ensino mdio Lucas de A. Carvalho e Cinthia Lopes da Silva.................................................................................. 499 Sedentarismo: estilo de vida e aspectos da qualidade de vida em crianas Robson de M. Carvalho, Airton A. De Almeida Alves, Aline de Souza Lobato, Maria J. De Figueiredo Gomes e Kadydia Karla N. Chagas ................................................................................................... 500 Se essa fosse minha...: Uma interveno na VI Colnia de Frias no Campus da UFMG Silvio Ricardo da Silva, Ranucy Campos Maral da Cruz, Jlia Aranha Fossi e Natascha S. Nunes Abade ......................................................................................................................................................... 501 Trajetrias das polticas pblicas de esporte e lazer em Minas Gerais: o caso da secretaria de desenvolvimento social e esportes (2003-2006) Fabiano Antnio Sena Peres e Hlder Ferreira Isayama ...................................................................... 502 Uma tarde de lazer no bairro de Me Luiza: o ldico na comunidade Karolinne Stefanny de Souza, Simone C. Lima da Silva, Suelen Suerda Morais da Silva , Jssica Suely Alves Soares e Kadydja Karla N. Chagas .................................................................................................... 503 Ludicidade e Cultura: O Brincar de Danar na Escola como Possibilidade Patrcia Mendes Caldeira e Luciene Ferreira da Silva ......................................................................... 504

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O PAPEL DO ESTADO BRASILEIRO NAS POLTICAS PBLICAS DE LAZER ENTRE O PERODO DE 1988 A 2009Lorenza Falchetto Venturim1 Dirceu Santos Silva2 Carlos Nazareno Ferreira Borges3

RESUMO: O objetivo do trabalho investigar as produes acadmicas que se propuseram avaliar e/ou comentar polticas pblicas de lazer implementadas em mbito federal com um recorte temporal a partir da Constituio Federal Brasileira de 1988 quando o lazer adquire status de direito social at o ano de 2009. A inteno foi traar um comparativo acerca da concepo de direito social e Estado que orientou as aes dos diferentes grupos polticos e seu reflexo nas polticas pblicas de esporte e lazer. Trata-se de uma pesquisa descritiva-interpretativa, com abordagem qualitativa. Foram seleciodos 19 trabalhos publicados em anais de eventos e em peridicos cientficos do campo do lazer, para posterior anlise. Nesse material, avaliamos a produo cientfica, analisando as possibilidades de se pensar em gesto pblica pelo vis da transformao gradual do Estado percebidas na anlise de avaliaes das polticas federais. PALAVRAS CHAVE: Polticas Pblicas. Direito Social. Lazer.

INTRODUOO presente texto baseia na anlise da evoluo do direito social a partir da constituio de 1988 at 2009, dentro do qual fizemos um recorte com a inteno de investigar as polticas pblicas federais de esporte e lazer implementadas nesse perodo. Pretendeu compreender o processo de consolidao dos direitos sociais, especificam ente do lazer e sua forma manifestada no esporte. Assim, a reflexo central do estudo girou em torno da seguinte questo: possvel avaliar como o lazer, enquanto direito social, vem sendo aplicado nas polticas pblicas do governo federal? Dessa forma, a pesquisa tem como objetivo investigar se o lazer e o esporte4 tm sido tratados enquanto possibilidade de garantir o atendimento do direito social como um todo. A ttulo de recorte trataremos especificamente das polticas de lazer implementadas pelo Governo Federal na tentativa de traar as possibilidades de se pensar em administrao pblica pelo vis da transformao gradual do Estado, levando em conta as teorias de modelos de Estado e os programas federais implantados no perodo de 1988 at 2009. Em funo do caminho realizado, optamos ainda por verificar se houve mudanas ou no no modelo de Estado nos perodos dos diferentes governos.

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Graduada em Cincias Sociais INSIME/Ufes lorenza.venturim@gmail.com Doutorando em Educao Fsica GEPL/Unicamp dirceu_09@yahoo.com.br Doutor em Educao Fsica INSIME/Ufes naza_para@yahoo.com.br Importante dizer que o esporte no se encontra listado no Artigo 6 da Constituio como um direito social, tendo para si um captulo a parte que se inicia no artigo 217. Contudo, como h uma forma de manifestao esportiva recreativa, esta atividade est contemplada como uma manifestao de lazer, conforme a classificao de Dumazedier, referendada por Marcellino (2002).

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METODOLOGIAA presente pesquisa tem como mtodo descritivo-interpretativo, com abordagem qualitativa. Os procedimentos metodolgicos foram utilizados da seguinte forma: a) realizao de um mapeamento nos principais anais de eventos cientficos e peridicos cientficos que tem realizado a temtica das polticas pblicas de lazer; b) como corpus da pesquisa foi selecionado 19 documentos sobre as polticas pblicas federais, coletados nos anais do Encontro Nacional de Recreao e Lazer (Enarel); Seminrio O Lazer em Debate; e Congresso Brasileiro de Cincias do Esporte (Conbrace). Os peridicos cientficos selecionados foram Revista Licere (nico peridico especfico sobre o Lazer no Brasil), Revista Brasileira de Cincias do Esporte (RBCE) e Revista Movimento. Alm dos documentos, foram utilizados os documentos emitidos pelo Ministrio do Esporte para embasar a discusso. Para chegarmos aos objetivos do presente trabalhos, utilizamos um referencial terico que permitiu a discusso do processo de consolidao dos direitos sociais. Em um segundo momento foi discutido o papel do Estado nas polticas de lazer, bem como os principais programas discutidos nos documentos, referentes ao Ministrio do Esporte. Para finalizar, foram analisados e discutidos os dados a partir das seguintes categorias: a) Estado; b) direito social; c) objetivos da poltica/projeto; e d) avaliao do autor. Alm das categorias, nos atentamos para a fonte, conceito de lazer, polticas pblica, cidadania, participao social, parcerias, dentre outros.

ESTADO MARXISTA X ESTADO LIBERALPara iniciarmos a discusso importante voltar a uma questo: possvel pensar em administrao pblica pelo vis da transformao gradual do Estado? Podemos perceber modificaes e reflexos do contexto global nas aes governamentais. Mandel (1997) afirma que as funes do Estado incluem aspectos de poder, como exrcito, justia, finanas, mas tambm outros indiretos, como ideologia, lei, filosofia, cincia, arte etc. Essa estrutura apresentada indica quase que uma evoluo da organizao administrativa pblica, partindo de estgios mais simples, coletivistas, para estgios mais avanados e complexos, como o Moderno Estado Burgus. A classe burguesa foi ganhando poder, passando a reivindicar maior participao na vida poltica, utilizando do aparato estatal para a manuteno dos seus lucros, j que esta instituio dependente de seus rendimentos financeiros, do comrcio e dos impostos. Na viso marxista, o Estado corresponde a um conjunto de instituies permanentes, como exrcito, a polcia, os altos administradores nos departamentos governamentais com intuito de atender os interesses da classe dominante, o que relembra Rousseau quando coloca que o Estado permanente, o governo transitrio. O poder efetivo e real desloca-se de dentro das instituies para outras cada vez mais afastadas da influncia do sufrgio universal, transferido do legislativo para o executivo. No que se refere ao chamado Estado mnimo e o livre mercado, baseado no princpio da liberdade, Friedman (1985) detalha a influencia da conjuntura histrica de Guerra Fria, ao apontar os problemas e limitaes do socialismo, pois na sua viso este modelo de Estado fere o princpio fundamental da liberdade individual. Dessa forma, a liberdade imposta na sua teoria no busca a igualdade, como na teoria marxista. O capitalismo competitivo promove a liberdade econmica e poltica, separando e possibilitando o controle de uma forma de poder sobre a outra, sendo que o capitalismo uma (e no nica) condio necessria para a liberdade poltica. O livre mercado possibilita a liberdade poltica, embora seja possvel existir uma estrutura poltica opressora numa sociedade capitalista, mas, a liberdade poltica no surge se no houver liberdade econmica. Na verdade a defesa do Es30Coletnea do XIII Seminrio O Lazer em Debate | Belo Horizonte | 2012

tado mnimo por parte de Friedman pelo receio de seu poder, sendo necessrio control-lo, por isso a menor interveno do Estado seria muito importante para o desenvolvimento da sociedade (FRIEDMAN, 1985). Friedman (1985) acredita na liberdade, afirmando que tcnica do mercado possibilita que ambas as partes de uma troca econmica saem beneficiadas. Ao basear as trocas econmicas exclusivamente na cooperao, como se dependesse unicamente da convenincia e no da necessidade de sobrevivncia como sabemos ser no plano concreto, o autor aborda uma realidade de uma pequena parcela da populao, o que gera ainda mais questes: os indivduos explorados no tm essa liberdade, e o que fazer com os que no conseguem entrar na lgica do mercado? Como garantir a liberdade individual deles no capitalismo competitivo, que aparentemente necessita de uma parcela da populao sendo extremamente explorada para que outras possam usufruir dos bens produzidos? So duas posies tericas opostas, liberalismo e marxismo. Mas a partir do sculo XX, especialmente depois da quebra da bolsa de New York em 1929 e com a II Guerra Mundial surgiram outras teorias quanto atuao estatal, com certa contribuio das duas teorias expostas acima. As polticas do Estado de Bem-estar social (Welfare State) pressupem uma atuao diferente do Estado como uma forma de amenizar o capitalismo, sendo fruto da busca de uma reverso das desigualdades produzidas do prprio sistema capitalista Esping-Andersen (1991, p. 102) afirma que a cidadania est intimamente relacionada como a ideia de Welfare State, sendo definido como responsabilidade estatal em garantir o bem-estar bsico dos cidados, sendo que a garantia da cidadania plena, proposta por Carvalho de fundamental importncia para o desenvolvimento social. As polticas de Welfare State possibilitam a desmercadorizao das pessoas, j que o bem-estar dos indivduos no depende mais do mercado. A desmercadorizao ocorre quando a prestao de um servio vista como uma questo de direito ou quando uma pessoa pode manter-se sem depender do mercado. Com a crise na dcada de 1980 e o aumento considervel da dvida pblica (devido aos grandes investimentos e muitos programas sociais de auxlio) surge um novo modelo de Estado, o neoliberalismo. Em tempos de avanos tecnolgicos e globalizao do sistema capitalista a interao dos diferentes pases assume propores planetrias e as identidades nacionais e os Estados sofrem com a interdependncia e a perda de poder. A partir desse momento a atuao do Estado se transforma, levando em conta os interesses globais e locais das classes dominantes (nas suas diferentes escalas), em uma expanso da hierarquia do poder poltico e econmico. Segundo Melo (2005) a interao entre Estado e os diversos organismos da sociedade civil ficam mais estreitos, formando parcerias em prol do bem pblico. A responsabilidade pela gesto da sociedade agora dividida, sobretudo no que diz respeito promoo e execuo de polticas sociais, com a inteno de promover a incluso e combater a desigualdade, s que com eficincia (j que a iniciativa particular sabe como). A participao aparece como um associativismo prestador de servios sociais, da qual preza pela cooperao/parceria e pelo voluntarismo, em detrimento do caminho do debate e do conflito. Dessa forma, possvel perceber uma volta radicalizada aos preceitos do liberalismo clssico, novamente diminuindo a fora e a interveno do Estado na proviso social. A inteno explicita retomar a acumulao em detrimento ou a custo dos direitos adquiridos nesse perodo. Boron apud Melo (2005) afirma que o sucesso do neoliberalismo no foi tanto pelo lado econmico e mais pelo cultural, j que se enraizou como um novo senso comum, ao mesmo tempo em que assistiu produo em massa da misria.

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CONSOLIDAO DO DIREITO SOCIAL LAZERA partir da Constituio Federal de 1988 o lazer e o esporte so considerados direitos sociais, tornando as aes para o setor dever do Estado. Desta forma, se antes apareciam nas aes governamentais como elementos auxiliares para a conquista de outros direitos ou enquanto mero aliviador de tenso social, a partir desse perodo adquiriu status de direito social, se tornando elementos essenciais constituio da cidadania plena como fins em si mesmo (no mais como veculos ou mediadores), devendo incitar aes especficas na tentativa de garantir o acesso a esses direitos de modo universal. De acordo com Carvalho (2008) a cidadania plena se refere a garantia dos direitos civis (direitos fundamentais vida, liberdade, propriedade, igualdade perante a lei), polticos (participao dos cidados no governo da sociedade) e sociais, possibilitando a participao de todos na riqueza coletiva (direito educao, ao trabalho, salrio justo, sade e aposentadoria, assim como ao lazer e esporte), alm dos deveres expostos aos mesmos. Nessa perspectiva, importante falar sobre o processo de consolidao de um direito, pois envolve aspectos polticos, econmicos e sociais e est diretamente vinculado a um processo de lutas por melhores condies de vida. A constituio dos direitos sociais no Brasil foi estabelecida de forma particular, diferente de outros pases. Carvalho (2008) destaca justamente essa particularidade, afirmando que no caso brasileiro estabeleceu-se uma inverso dos processos de aquisio dos direitos e devido represso poltica por conta dos governos ditatoriais foram desenvolvidos num primeiro momento os direitos sociais, posteriormente os direitos polticos e por fim os direitos civis. A ao do governo atravs de polticas pblicas um meio direto para a garantia e efetivao dos direitos sociais. Contudo, a simples execuo de polticas pblicas no automaticamente revertida na aquisio desses direitos e, no que se refere especialmente ao esporte e lazer, pode-se observar que diversas polticas assumem um carter paliativo para preencher as lacunas geradas pela deficincia de outras reas, seja a sade, a segurana pblica ou a educao (AREIAS, 2008). No Brasil, os projetos ministeriais buscam ocupar o tempo livre e promover a incluso social de pessoas e comunidades que se encontram em vulnerabilidade social, o que tente a um carter assistencialista e restrito na garantida de direitos sociais constitucionalmente universais. So inmeras possibilidades de instrumentalizao do lazer objetivando atender a interesses especficos, e em consequncia disso, deve-se tomar muito cuidado para no tornar essa prtica numa simples fuga, alienao ou objeto de consumo. Marcellino (2002) e Mascarenhas (2004) acrescentam que o lazer como assimilador de tenses teria a funo de desviar a ateno dos problemas sociais e pessoais, buscando a ocupao do tempo livre dos jovens, visto pelo Estado como algo perigo para a sociedade e que precisa ser ocupado.

PROGRAMAS FEDERAIS DE ESPORTE E LAZERPara pensar como o lazer vem sendo disponibilizado nas polticas pblicas analisamos de forma sinttica as principais polticas federais implementadas no Brasil nas ltimas dcadas em destaque nos documentos analisados: Esporte para Todos (EPT)5; Pelc e o Programa Segundo Tempo (PST). Quanto ao EPT Cavalcanti (1984) destaque que o projeto tinha como melhorar a utilizao do tempo de lazer e desenvolvimento da aptido fsica da populao. As orientaes a5 O movimento EPT nasceu na Noruega e contribuiu para democratizao das atividades fsicas e esportivas, permitindo que as pessoas sem grande aptido fsica tambm praticassem. O movimento foi associado a outros programas como o Mexa-se, realizado pela Rede Globo em 1975, no entanto, no Brasil sua oficializao s aconteceu no ano de 1977 (TUBINO, 1996).

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nvel nacional eram promover simultaneamente eventos com uma nica atividade, no mesmo perodo ou fim de semana, a fim de que fosse algo marcante. Alm de realizar promoes espaadas ao longo do ano, voltadas para atividades bem definidas com curta durao a fim de garantir a grande participao. O PST criado em 2003 e implementado em 2004, tem uma reformulao e unio de polticas que foram mantidas do governo anterior, como o caso do programa Esporte na Escola e de algumas aes do Esporte Solidrio. O PST imprimiu o carter de incluso social, com foco na educao integral e tem como objetivo principal reduzir a marginalizao de crianas e adolescentes, alm de democratizar o acesso prtica e cultura do esporte como fator de formao da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em reas de vulnerabilidade social. O Pelc foi reformulado pelo Ministrio do Esporte no ano de 2004, tendo como diretriz o papel contemporneo do lazer como emancipador pessoal e possibilitando o desenvo