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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a

quantidade de questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.

2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.

3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.

4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.

5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.

6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo:

a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;

b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;

d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;

e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;

Nome: __________________________________________________________________________________________

Data: 06/05/2017

Horário: 07h às 11h

Nº de questões: 50

PORTUGUÊS INGLÊS GEOGRAFIA GEOMETRIA INIC. A FÍSICA

01 a 10 11 a 20 21 a 30 31 a 40 41 a 50

8º ANO Bloco I

Etapa II

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QUESTÃO 01 ---------------------------------------------------------

Leia o texto.

Novas tecnologias

Atualmente, prevalece na mídia um discurso de

exaltação das novas tecnologias, principalmente aquelas

ligadas às atividades de telecomunicações. Expressões

frequentes como “o futuro já chegou”, “maravilhas

tecnológicas” e “conexão total com o mundo” “fetichi -

zam” novos produtos, transformando-os em objetos do

desejo, de consumo obrigatório. Por esse

motivo carregamos hoje nos bolsos, bolsas e mochilas o

“futuro” tão festejado.

Todavia, não podemos reduzir-nos a meras vítimas

de um aparelho midiático perverso, ou de um aparelho

capitalista controlador. Há perversão, certamente, e

controle, sem sombra de dúvida.

Entretanto, desenvolvemos uma relação simbiótica de

dependência mútua com os veículos de comunicação, que

se estreita a cada imagem compartilhada e a cada dossiê

pessoal transformado em objeto público de

entretenimento.

Não mais como aqueles acorrentados na caverna de

Platão, somos livres para nos aprisionar, por espontânea

vontade, a esta relação sadomasoquista com as estruturas

midiáticas, na qual tanto controlamos quanto somos

controlados.

SAMPAIO A. S. A microfísica do espetáculo.

Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso

em: 1 mar 2013 (adaptado).

Ao escrever um artigo de opinião, o produtor precisa criar

uma base de orientação linguística que permita alcançar

os leitores e convencê-los com relação ao ponto de vista

defendido. Diante disso, nesse texto, a escolha das formas

verbais em destaque objetiva

criar relação de subordinação entre leitor e autor, já

que ambos usam as novas tecnologias.

enfatizar a probabilidade de que toda população

brasileira esteja aprisionada às novas tecnologias.

indicar, de forma clara, o ponto de vista de que hoje as

pessoas são controladas pelas novas tecnologias.

tornar o leitor copartícipe do ponto de vista de que ele

manipula as novas tecnologias e por elas é

manipulado.

demonstrar ao leitor sua parcela de responsabilidade

por deixar que as novas tecnologias controlem as

pessoas.

QUESTÃO 02 ---------------------------------------------------------

Leia o texto.

Quanto à análise gramatical ou linguística, assinale o que

for correto.

Na variedade padrão da língua, o verbo vender deve

ficar no singular porque o sujeito da oração é

indeterminado.

O texto encontra-se na voz passiva, empregada para

destacar o agente da ação: “quem vende rendas de

bilro”.

A frase, na perspectiva da gramática normativa,

transposta para a passiva analítica é “Rendas de bilro é

vendida”.

A frase apresenta um erro de concordância do verbo

com o sujeito paciente, mas esse fato gramatical não

compromete a compreensão do texto.

A frase, na perspectiva da gramática normativa,

apresenta um problema de concordância, mas pode ser

empregada em qualquer contexto, seja ele formal ou

informal.

QUESTÃO 03 ---------------------------------------------------------

Leia essas manchetes a respeito de uma partida de

futebol entre Náutico, de Recife, e o Botafogo, do Rio de

Janeiro.

A- Náutico goleia o Botafogo no Maracanã.

B- Botafogo é goleado pelo Náutico no Maracanã.

Considerando a organização textual das duas frases, as

intenções discursivas de seus redatores (jornal esportivo

de Recife e do Rio de Janeiro) e o público leitor a que elas

se destinam, assinale a afirmação correta.

O redator da frase B julgou conveniente empregar a

voz ativa; o da frase A preferiu a voz passiva.

Como utilizam estruturas frasais diferentes, as

informações básicas que ambas veiculam são distintas.

As duas manchetes veiculam a mesma informação

geral, portanto não é possível inferir qual delas tenha,

mais provavelmente, circulado no jornal de Recife ou

no do Rio de Janeiro.

A manchete A põe em evidência o Botafogo, por isso

ela foi, mais provavelmente, utilizada pelo jornal que

circula no Rio de Janeiro, onde o time carioca tem mais

torcedores que o Pernambuco.

Como a manchete A põe em evidência o time de

Recife, é mais provável que ela tenha sido publicada no

jornal dessa cidade, na qual, certamente, o público

leitor se interessa mais pelo Náutico do que pelo

Botafogo.

Vende-se Rendas de bilro

Falar com deuza

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QUESTÃO 04 ---------------------------------------------------------

Considere as formas verbais em destaque nos três

enunciados abaixo:

Em 1532, os portugueses se estabelecem no litoral

paulista e fundam São Vicente, a primeira cidade

brasileira.

Às quartas e sextas, um carteiro entrega, de moto, a

correspondência nos sítios da região.

No próximo domingo, os dois líderes do campeonato

brasileiro se enfrentam no Mineirão.

Um determinado tempo verbal pode indicar um sentido

diferente de acordo com o contexto. Relativamente às

formas destacadas, indique a alternativa que expressa a

afirmação correta.

São formas do presente do indicativo e têm,

respectivamente, sentido de presente, futuro e

passado.

São formas do pretérito perfeito e têm,

respectivamente, sentido de passado, presente e

futuro.

São, respectivamente, formas do pretérito perfeito, do

presente e do futuro do presente do indicativo.

São formas do presente do indicativo e têm,

respectivamente, sentido de passado, presente e

futuro.

São formas do futuro do presente e têm,

respectivamente, sentido de passado, presente e

futuro.

QUESTÃO 05 ---------------------------------------------------------

Considere as estruturas verbais das três frases a seguir e

indique a alternativa correta.

I. Quando eram crianças, os irmãos Bruno e André

viviam em Porto Velho.

II. Quando era criança, Bruno brigava com os amigos.

III. Quando era criança, André vivia brigando com os

amigos.

Nas três frases há locução verbal.

Bruno era mais briguento que André.

“Viver” tem sentidos diferentes em I e em III.

Em III, “brigar” é o verbo auxiliar e “viver” é o verbo

principal.

Apenas na frase II ocorrem formas verbais do pretérito

imperfeito.

QUESTÃO 06 ---------------------------------------------------------

Leia o texto.

Não sei quanto tempo durou [o programa] Tia Gladys

e seus bichinhos. Acho que era na Excelsior, cujo jingle eu

ouço agora, puxado do arquivo: “Do 2 eu não saio, nem

eu, nem ninguém. Ninguém sai do 2, nem eu nem meu

bem.”

(IstoÉ, 14 jul. 2010.)

Sobre o emprego dos tempos verbais no fragmento, é

possível afirmar que:

“ouço” expressa uma ação estruturalmente no

presente, mas com valor claro de futuro.

“era” indica uma ação totalmente concluída, de maneira

que serve para encerrar o assunto.

“era” oferece ao leitor a possibilidade de imaginar uma

ação hipotética, duvidosa ou até impossível.

“durou” indica uma ação no pretérito, que coincide

necessariamente com o instante de emissão da fala.

“sai”, embora no presente, não se refere a algo que

ocorre no momento da fala, mas a uma ação habitual.

QUESTÃO 07 ---------------------------------------------------------

Leia este trecho do romance O tempo e o vento, de Érico

Veríssimo:

Às oitos horas os índios que trabalhavam nas

plantações e na estância reuniram-se como de costume

na frente da igreja e Padre Alonzo fez-lhes uma pequena

preleção.

Disse-lhes que se colhessem muito trigo, teriam muita

farinha; se tivessem muita farinha, dariam serviço ao

moinho; se o moinho trabalhasse, os padeiros poderiam

fazer muito pão; e se todos tivessem muito pão, ficariam

bem alimentados; e se ficassem bem alimentados, Deus

se sentiria feliz.

Érico Veríssimo. O tempo e o vento 1: o continente. São Paulo: Círculo

do Livro, [s.d].

Relativamente ao emprego das formas verbais nesse

texto, assinale a afirmação correta.

O pretérito imperfeito trabalhavam exprime, nesse

contexto, um fato de ocorrência rotineira.

As formas reuniram e fez, embora sejam de um

mesmo tempo verbal (pretérito mais-que-perfeito),

localizam os dois fatos em diferentes momentos do

passado.

Na argumentação de padre Alonzo, as formas de futuro

do pretérito exprimem fatos cuja ocorrência não

depende da ocorrência dos fatos expressos pelas

formas do imperfeito do subjuntivo.

A fala do padre é reproduzida pelo narrador em

discurso indireto (“Disse-lhes que...”); caso ele optasse

pelo discurso direto (“Disse-lhes: – Se...”), não haveria

qualquer alteração nas formas verbais seguintes.

O raciocínio argumentativo de padre Alonzo baseia-se

em pares de formas verbais que se correlacionam

assim: a primeira forma é do pretérito perfeito do

indicativo e a segunda é do futuro do presente do

indicativo.

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QUESTÃO 08 ---------------------------------------------------------

Das alternativas abaixo, a que apresenta o particípio

irregular dos verbos expressar, tingir e enxugar é:

expressado, tinto e enxugado

expresso, tingido e enxugado

expressado, tingido e enxuto

expresso, tinto e enxugado

expresso, tinto e enxuto.

QUESTÃO 09 ---------------------------------------------------------

Leia as frases.

“Quando você ..............aqui, estaremos a seu dispor.”

“Quando você ..............nosso amigo de infância, convide-o

para o evento.”

Nas orações acima, as lacunas podem ser preenchidas

adequadamente por:

vir e ver

vier e vir

ver e vir

vier e ver

vir e vir

QUESTÃO 10 ---------------------------------------------------------

Verbos que apresentam duas formas para o particípio de

mesmo valor são chamados de abundantes. Quanto ao

emprego dessas formas, marque a alternativa adequada.

Embora os eleitores tenham elegido, nas últimas

eleições, candidatos muito ruins, o ex-governador não

será reeleito deputado.

Como o Projeto Peixe-boi, esse maravilhoso mamífero

certamente será salvado da extinção.

Não fosse o temporal, os voluntários teriam salvo a

baleia que encalhara na praia.

Até ontem, a gráfica ainda não havia impresso os

manuais.

Se eu fosse você, teria aceito o emprego.

Read the text and answer questions 11 to 15.

QUESTÃO 11 ---------------------------------------------------------

There are some words missing in the text above. Check

the alternative that contains the words to complete it in the

correct order.

company – in – later – on – was – when

in – on – was – company – later – when

on – later – was – company – in – when

on – in – company – was – when – later

later – when – was – company – on – in

QUESTÃO 12 ---------------------------------------------------------

Scott era um grande aventureiro e amante de escaladas.

O que ele achava que podia causar na vida das pessoas a

atividade de escalar?

Ele achava que escalar tornava as pessoas mais

pacientes.

Ele achava que podia transformar a vida das pessoas.

Ele achava que escalar não era perigoso e sim uma

aventura necessária.

Ele achava que todos poderiam escalar qualquer pico,

mesmo os mais altos.

Ele achava que escalar melhorava a qualidade de vida

das pessoas.

QUESTÃO 13 ---------------------------------------------------------

Em 1994 Scott foi líder de uma expedição ao Monte

Everest. Qual o propósito dessa expedição?

Expedição de exploração de novas trilhas.

Expedição de treinamento.

Expedição de limpeza.

Expedição de acampamento.

Expedição de monitoramento.

QUESTÃO 14 ---------------------------------------------------------

Em uma de suas escaladas no Monte Everest, algo trágico

aconteceu. O que foi?

Alguns dos escaladores sofreram sério acidente,

caíram e vieram a falecer.

Scott teve que resgatar várias pessoas que já estavam

no caminho do topo do Monte.

Ninguém conseguiu chegar ao topo do Monte devido a

uma grande tempestade.

Scott perdeu seu melhor amigo, que não resistiu à

tempestade que enfrentaram no meio do caminho.

Scott chegou ao topo com seus companheiros, mas na

descida uma severa tempestade e ele morreu.

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QUESTÃO 15 ---------------------------------------------------------

Scott foi sem dúvida um exemplo de aventureiro

responsável e preocupado com o meio ambiente. Dentre

os adjetivos abaixo, qual melhor o descreveria?

brave

patient

playful

artistic

sociable

QUESTÃO 16 ---------------------------------------------------------

Look at the pictures below and check the alternative with

the best reflexive pronouns in the correct order. Attention

to the numbers.

1 myself – 2 yourself – 3 themselves – 4 yourselves

1 yourself – 2 itself – 3 myself – 4 ourselves

1 itself – 2 myself – 3 themselves – 4 yourself

1 yourself – 2 herself – 3 ourselves – 4 yourselves

1 ourselves – 2 myself – 3 themselves – 4 itself

QUESTÃO 17 ---------------------------------------------------------

Animals can receive different adjectives to be described,

but some of them fit better than others. Based on that,

check the alternative that contains the best adjective for

animals.

Monkeys are patient.

Mosquitoes are dangerous.

Lions are cuddly.

Guinea pigs are ugly.

Tigers are playful.

QUESTÃO 18 ---------------------------------------------------------

O texto abaixo é sobre animais que vivem em um

zoológico na Australia. Baseado nas descrições dos

animais, marque a alternativa que contém a descrição

correta.

Mame sleeps in the afternoon.

Mali eats from your hand.

Snow runs and jumps around.

George makes a lot of noise and flies.

Wasabi plays with other animals.

QUESTÃO 19 ---------------------------------------------------------

Tops and Mimi are adorable puppies and the have different

characteristcs. Check the correct alternative about the text.

Tops is more active than Mimi.

Tops is more beautiful than Mimi.

Mimi is more playful than Tops.

Tops is more intelligent than Mimi.

Mimi is uglier than Tops.

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QUESTÃO 20 ---------------------------------------------------------

The alternative that contains the correct past form of the

verbs GO – SAY – BUY – SEE – GET is:

goed – sayed – buyed – seed – getted

went – said – buyed – saw – geted

went – sayed – bought – saw – gotten

goed – said – buyed – seed – got

went – said – bought – saw – got

QUESTÃO 21 ---------------------------------------------------------

Leia o texto a seguir.

Poetas, seresteiros, namorados, correi

É chegada a hora de escrever e cantar

Talvez as derradeiras noites de luar

Momento histórico, simples resultado do desenvolvimento

da ciência viva

Afirmação do homem normal, gradativa sobre o universo

natural Sei lá que mais

Ah, sim! Os místicos também profetizando em tudo o fim

do mundo

E em tudo o início dos tempos do além

Em cada consciência, em todos os confins

Da nova guerra ouvem-se os clarins

(GIL, G., Lunik 9)

Esse texto faz uma evidente referência ao projeto soviético

da conquista do espaço, uma vez que Lunik 9 foi a nave

não tripulada que pousou na Lua em 6 de fevereiro de

1966. Em qual contexto se insere esse evento da corrida

aeroespacial.

Guerra da Crimeia.

Guerra do Vietnã.

Guerra dos Mundos.

Guerra Fria.

Guerra nas Estrelas.

QUESTÃO 22 ---------------------------------------------------------

Leia atentamente o texto a seguir.

Em 25 de junho de 1950, tropas da Coreia do Norte

ultrapassaram o Paralelo 38, que delimitava a fronteira

com a Coreia do Sul. Com a aprovação do Conselho de

Segurança da ONU, quinze países enviaram tropas em

defesa da Coreia do Sul, comandadas pelo general norte-

americano Douglas MacArthur. Após três anos de

combate, foi assinado um armistício em 27 de julho de

1953, mantendo a divisão entre as Coreias.

Adaptado de cpdoc.fgv.br.

O governo norte-coreano anunciou recentemente que não

mais reconheceria o armistício assinado em 1953, o que

trouxe novamente ao debate o episódio da Guerra da

Coreia. O fator que explica a dimensão assumida por essa

guerra na década de 1950 está apresentado em

mundialização do acesso a fontes de energia

bipolaridade das relações políticas internacionais

hegemonia soviética em países do Terceiro Mundo

criação de multinacionais japonesas no extremo

Oriente

mundialização do acesso a tecnologia avançada.

QUESTÃO 23 ---------------------------------------------------------

Leia o trecho abaixo.

Em 1985, o estadista Mikhail Gorbachev assumiu o poder

do Partido Comunista, realizando profundas reformas

políticas (Glasnost) e econômicas (Perestroika) com o

objetivo de fortalecer as repúblicas soviéticas e evitar a

sua desagregação. Apesar dos esforços adotados, a

URSS chegou ao fim em dezembro de 1991.

As causas da desagregação da URSS estiveram

relacionadas

à presença de reservas de petróleo em praticamente

todas as repúblicas, o que favoreceu a independência

econômica.

intransigência de Mikhail Gorbachev que, apesar das

reformas realizadas, impediu a abertura política e

econômica.

ao acidente nuclear de Chernobil na Ucrânia, que

causou descontentamento generalizado entre a

população e enfraqueceu o Estado.

à presença de multipartidarismo que dificultava a ação

do Estado nas tomadas de decisões.

ao descontentamento da população em relação ao

sistema de governo, que a impedia de obter melhorias

na qualidade de vida.

Observe o esquema abaixo.

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QUESTÃO 24 ---------------------------------------------------------

O esboço esquemático, apresentado a anteriormente, é

característico das sociedades

socialistas.

fordistas.

capitalista.

comunistas.

monárquicas.

QUESTÃO 25 ---------------------------------------------------------

Leia o texto abaixo.

“A formação de blocos econômicos tem por objetivo

criar condições para dinamizar e intensificar a economia

num mundo globalizado. Em todas as modalidades de

blocos econômicos, o intuito é a redução e/ou eliminação

das tarifas ou impostos de importação e exportação entre

os países-membros”.

(Disponível em:

http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/blocos-

economicos.htm)

Com base na conceituação acima apresentada, destaque

o grupo que ainda não é um bloco econômico ou uma

associação de comércio formal, como no caso do (a)

União Europeia

Mercosul

BRICS

Nafta

Comunidade dos Estados Independentes (CEI)

QUESTÃO 26 ---------------------------------------------------------

Observe a charge a seguir.

NEVES, E. Engraxate. Disponível em: www.grafar.blogspot.com.

Acesso em: 15 fev. 2013.

Considerando-se a dinâmica entre tecnologia e

organização do trabalho, a representação contida no

cartum é caracterizada pelo pessimismo em relação à

ideia de progresso.

concentração do capital.

noção de sustentabilidade.

organização dos sindicatos.

obsolescência dos equipamentos.

QUESTÃO 27 ---------------------------------------------------------

Leia o texto abaixo.

Os meios de comunicação funcionam como um elo entre

os diferentes segmentos de uma sociedade. Nas últimas

décadas, acompanhamos a inserção de um novo meio de

comunicação que supera em muito outros já existentes,

visto que pode contribuir para a democratização da vida

social e política da sociedade à medida que possibilita a

instituição de mecanismos eletrônicos para a efetiva

participação política e disseminação de informações.

Constitui o exemplo mais expressivo desse novo conjunto

de redes informacionais a

Internet.

fibra ótica.

TV digital.

telefonia móvel.

portabilidade telefônica.

QUESTÃO 28 ---------------------------------------------------------

Leia o fragmento de texto abaixo.

O Mercosul chegou ao seu ponto de convergência

histórica. Após décadas de diálogo em busca da união

continental, os países latino-americanos descobriram que

a tão sonhada libertação politica só é possível com a plena

realização econômica. Embora tenha sido considerado um

plano de integração entre os pobres que, nada teriam a

negociar – a não ser a própria miséria – a união dos

países do sul da América Latina está dando certo e chega

a resultados inéditos em um curto espaço de tempo.

(Revista do Mercosul, Ed. Terceiro Mundo, Rio de Janeiro, 13-93,

p.3)

Além de Brasil, Venezuela e Argentina, os países do sul

da América Latina a que o texto se refere são

Chile e Uruguai

Chile e Paraguai

Uruguai e Bolívia

Paraguai e Uruguai

Chile e Bolívia

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QUESTÃO 29 ---------------------------------------------------------

Leia o mapa abaixo.

A nova ordem mundial, de caráter multipolar, é alimentada

pela rivalidade econômica, ao contrário da antiga ordem

bipolar, que era alimentada pela rivalidade ideológica. No

contexto atual, os polos de poder destacados no mapa são

Europa – África do Sul – Estados Unidos.

Europa – Tigres Asiáticos – Estados Unidos.

União Europeia – Japão – Mercosul.

União Europeia – Tigres Asiáticos – Mercosul.

União Europeia – Japão – Estados Unidos.

QUESTÃO 30 ---------------------------------------------------------

Leia o texto abaixo.

“O Conselho do Mercado Comum (CMC), convocado

pela primeira vez na história do Mercosul, de forma

extraordinária, para tentar resolver o conflito comercial

provocado pela imposição de medidas unilaterais contra o

comércio da região por parte da Argentina, transferiu as

decisões para a organização Mundial do Comércio

(OMC).”

(D. P - Economia - 07.08.1999)

Assinale a alternativa que contém o objetivo principal da

Organização Mundial do Comércio

incentivar o crescimento econômico entre os países-

membros, com a geração de empregos e a estabilidade

financeira.

fiscalizar o comércio mundial e fortalecer as transações

comerciais, disciplinando o comércio mundial contra

barreiras protecionistas de importações.

preservar a paz e a segurança no mundo, além de

promover a cooperação internacional, para resolver

problemas econômicos, sociais, culturais e

humanitários.

conceder empréstimos aos países que necessitam de

dinheiro para investimentos.

criar um mercado comunitário único, com mecanismos

de proteção agrícola, por meio de tarifação aos

produtos importados, e subsidiar a exportação, para

garantir a venda dos excedentes.

QUESTÃO 31 ---------------------------------------------------------

Cada estrutura lateral de uma torre metálica, em forma de

uma pirâmide regular de base quadrada, consiste de um

triângulo isósceles ABC, de base BC, conforme

representado na figura adiante. Para minimizar o número

de peças de tamanhos distintos na fabricação da torre, as

barras metálicas BC, CD, DE, EF e FA têm comprimentos

iguais. Assinale a alternativa correta.

A altura da torre, em metros, é igual 20 metros.

O ângulo DFE tem medida igual a 20º.

Os triângulos ABC e CDA são congruentes.

O ângulo BÂC mede mais de 20°.

O ângulo BÂC mede 20°.

Rascunho

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QUESTÃO 32 ---------------------------------------------------------

Na figura a seguir, os segmentos de retas AB, AC e CD

são congruentes, e é um ângulo externo, e é um

ângulo interno do triângulo ABD.

Assinale a opção que contém a expressão correta de em

função de .

.

QUESTÃO 33 ---------------------------------------------------------

Observe esta figura.

Nessa figura, os pontos F, A e B estão em uma reta e as

retas CB e ED são paralelas.Assim sendo, o ângulo

mede;

39º.

44º.

47º.

48º.

49º.

Rascunho

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QUESTÃO 34 ---------------------------------------------------------

Três cidades, A, B e C, formam um triângulo qualquer e

são interligadas por estradas, conforme a figura abaixo.

Sabendo que a distancia entre A e B é de 20 km e entre B

e C é de 15 km. Qual o único valor que melhor representa

quantos quilômetros de distancia ha entre A e C?

km

Km

Km

Km

QUESTÃO 35 ---------------------------------------------------------

No seu treinamento diário, um atleta percorre várias vezes

o trajeto indicado na figura que representa um triângulo

cujas dimensões estão em quilômetros. Dessa maneira,

pode-se afirmar que único possível valor de x é;

6 km.

7 km.

8 km.

9 km.

10 km.

Rascunho

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QUESTÃO 36 ---------------------------------------------------------

Um pedaço de papel tem a forma do triângulo equilátero

PQR, com 7cm de lado, sendo M o ponto médio do lado

PR:

Dobra-se o papel de modo que os pontos Q e M

coincidam, conforme ilustrado acima.

Se efetuarmos a soma dos segmentos

obteremos como resultado;

9 cm.

17,5 cm.

24,5 cm.

28 cm.

49 cm.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

O revestimento do piso de um ambiente, com a utilização

de tacos de madeira, pode ser feito formando desenhos

que constituam um elemento decorativo para o local.

Combinando apenas tacos com as formas apresentadas a

seguir, pode-se criar o desenho, conforme a figura 1, que

será utilizado para cobrir o piso desse ambiente.

QUESTÃO 37 ---------------------------------------------------------

Com base na figura 1, pode-se concluir que a medida do

ângulo , assinalado na figura 1, é

105o.

120 o.

135 o.

150 o.

175 o.

Rascunho

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QUESTÃO 38 ---------------------------------------------------------

Acerca da figura a seguir podemos afirmar que:

O triângulo ABC não é equilátero.

O triângulo ACD é isóscele.

α - γ é divisível por 7.

Os triângulos ABC e ACD são congruentes.

α = 900.

QUESTÃO 39 ---------------------------------------------------------

Dois triângulos são congruentes quando conseguimos

verificar alguns casos especiais de congruência. Em

relação a tais casos, Quais os possíveis casos de

congruência podemos verificar usando apenas

informações dadas no par de triângulos abaixo?

LLL; LAL; ALA

LLL; ALA,;LAAo

LAL ; LLL

AAA, LLL; LAL

AA, LLL, LAAo

3

3

Rascunho

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QUESTÃO 40 ---------------------------------------------------------

Origami é a arte japonesa das dobraduras de papel.

Observe as figuras anteriores, onde estão descritos

apenas os passos iniciais para se fazer um passarinho:

comece marcando uma das diagonais de uma folha de

papel quadrada. Em seguida, faça coincidir os lados AD e

CD sobre a diagonal marcada, de modo que os vértices A

e C se encontrem. Observe que foram formados vários

triângulos da fig.3, pode-se concluir que o ângulo BED

mede:

100°

112° 30'

115°

125° 30'

135°

QUESTÃO 41 ---------------------------------------------------------

O conceito de temperatura foi aprimorado nos últimos

séculos. Nos dias atuais, está relacionado à(ao)

ponto tríplice da água.

grau de agitação térmica.

equilíbrio térmico do meio.

mudança de estado físico.

sensação de quente e frio.

QUESTÃO 42 ---------------------------------------------------------

Todo corpo possui uma energia interna molecular. Além

disso, um corpo pode apresentar energias externas, tais

como a energia cinética ou a energia potencial

gravitacional.

A energia de um sistema pode aumentar ou diminuir por

meio da transferência de calor e / ou da realização de

trabalho. Por exemplo, você pode aquecer suas mãos e

aumentar a energia interna delas colocando-as debaixo da

corrente de água quente que sai deum chuveiro, o

aquecimento se deve à transferência de calor da água

quente para as mãos.

A respeito do conceito de calor é correto afirmar

O calor é uma forma de energia em trânsito que se

manifesta devido a uma diferença de temperatura no

espaço.

O calor flui espontaneamente de um corpo de menor

temperatura para um corpo de maior temperatura.

O calor mede o grau de agitação térmica de um corpo.

O calor é uma propriedade do corpo, que aumenta com

ganho de energia cinética.

As trocas de calor acontecem apenas em metais.

QUESTÃO 43 ---------------------------------------------------------

Um objeto de massa m é lançado do solo com velocidade

de 20 m/s num local onde a resistência do ar pode ser

desprezada, a aceleração da gravidade vale 10 m/s² e o

sistema pode ser considerado conservativo. A altura

máxima atingida pelo objeto, em metros é de

1 m

10 m

20 m

30 m

40 m

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06/05/2017 Pág. 14/15

QUESTÃO 44 ---------------------------------------------------------

Um elevador de 1 000 kg sobe uma altura de 60 m, em

meio minuto. A potência média desenvolvida pelos

motores do elevador, em Watts, é de

Dado: g = 10 m/s².

20 000

30 000

40 000

50 000

60 000

QUESTÃO 45 ---------------------------------------------------------

O conceito de energia, fundamental na Ciência Moderna, é

um dos conceitos científicos mais difundidos entre as

pessoas. Todos possuem uma ideia, mesmo que vaga, do

que seja energia. Nesta etapa estudamos algumas formas

de energia, como a___________________ que está

associada à posição (altura) que um corpo ocupa em um

campo gravitacional, e a _____________________ que é

a energia associada ao movimento dos objetos.

Marque a sequência que completa corretamente o

enunciado:

energia cinética, energia potencial elástica

energia potencial gravitacional, energia cinética

energia cinética, energia potencial gravitacional.

energia potencial elástica, energia potencial

gravitacional.

energia potencial gravitacional, energia potencial

elástica.

QUESTÃO 46 ---------------------------------------------------------

Considere as afirmações a seguir:

I. Quando dois corpos estão em equilíbrio térmico, ambos

possuem a mesma quantidade de calor.

II. Quando dois corpos estão em equilíbrio térmico, ambos

possuem a mesma temperatura.

III. Calor é transferência de temperatura de um corpo para

outro.

IV. Calor é uma forma de energia em trânsito.

Das afirmações acima, pode-se dizer que:

I, II, III e IV são corretas

I, II, III são corretas

I, II e IV são corretas

II e IV são corretas

II e III são corretas

Rascunho

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QUESTÃO 47 ---------------------------------------------------------

Deixa-se cair um objeto de massa M de uma altura de 5 m

acima do solo. Assinale a alternativa que representa a

velocidade do objeto, imediatamente, antes de tocar o

solo, desprezando-se a resistência do ar.

2,6m/s

7, 0m/s

5,0m/s

15m/s

10m/s

QUESTÃO 48 ---------------------------------------------------------

Um gato consegue sair ileso de muitas quedas. Suponha

que a maior velocidade com a qual ele possa atingir o solo

sem se machucar seja 8 m/s. Então, desprezando a

resistência do ar e considerando o sistema conservativo,

altura máxima de queda para que o gato nada sofra é de

Dado (g=10 m/s²).

0,4 m

0,8 m

1,6 m

3,2 m

6,4 m

QUESTÃO 49 ---------------------------------------------------------

Um elevador tem uma placa de advertência com a

seguinte expressão: “Carga máxima: 400 kg”. Considere a

aceleração da gravidade igual a 10 m/s2. Suponha que

esse elevador suba, com essa carga máxima, 10 m em 5

segundos. A mínima potência útil dos motores desse

elevador em W:

2 000

4 000

8 000

16 000

32 000

QUESTÃO 50 ---------------------------------------------------------

Um objeto pesa, na Terra, 400 N, enquanto num planeta

Z, o mesmo objeto pesa 72 N. Sabendo que a aceleração

da gravidade na Terra vale 10 m/s², a massa do objeto e a

aceleração da gravidade de Z são, respectivamente, de

7,2 Kg e 55 m/s²

40 kg e 5,5 m/s²

7,2 kg e 1,8 m/s²

4 kg e 18 m/s²

40 kg e 1,8 m/s²

Rascunho