Colégio Adventista de Mogi das...

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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

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IMPORTANTE

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação. 2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. 3. Avaliação substitutiva será em período oposto, sendo, as avaliações do 6 ao 9 ano às 12Hs e as do Ensino Médio às 13Hs , nas datas previamente marcadas e somente com a liberação e preenchimento de documento específico do SOE. 4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance. 5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno. 6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. 7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. 8. As datas de avaliações DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES. 9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre. 10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será acrescentada como bônus do 6 ao 9 ano e como pontos a uma atividade no Ensino Médio. 11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, por conter sínteses e exercícios dos assuntos. 12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor. 13. A impressão de trabalhos só poderão ser realizadas no intervalo de aula ou no final do período, portanto antecipe sua impressão para não haver problemas com a entrega de trabalhos. 14. Seguir as orientações que constam nesta Sistemática no que se refere aos trabalhos e exigências da formatação adequada, atenção aos itens solicitados para não haver prejuízo na avaliação do mesmo. 15.KIT-REC- o Kit-Rec continua valendo, será entregue pela Coordenação ou pelo Professor da disciplina, protocolada pelo aluno. Estarão valendo as mesmas regras e orientações para os trabalhos escolares.

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16. Para o Kit Rec não haverá 2 data de entrega, portanto ao receber a Sistemática observe os trabalhos de Rec solicitados e ao desenvolver suas atividades durante o bimestre, perceber que está tendo dificuldade, comece a preparar seu trabalho e aguarde apenas a data de entrega que será solicitada pela Coordenação .

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DE TRABALHO ESCOLAR

DESENVOLVIMENTO, ORGANIZAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO

Todos os trabalhos poderão ser digitados ou escritos manualmente, isso dependerá da

solicitação e orientação de cada professor, coordenação ou orientação.

O importante é que todos os trabalhos solicitados , inclusive as listas de exercícios

, deverão ser entregues com capa, conforme as orientações abaixo.

1- ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO

Todo trabalho escolar deve seguir determinadas normas na sua organização. No

CAMOC, os trabalhos deverão conter essencialmente as seguintes partes:

Capa Índice (se for o caso de trabalho mais extenso)

Introdução

Desenvolvimento

Conclusão

Bibliografia (ou Referências Bibliográficas)

Anexo(s) (se for o caso)

2- ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS MANUSCRITOS:

Devem ser feito à caneta, com letra legível.

Preferencialmente usar papel almaço pautado.

Não deve ser utilizada folha arrancada do caderno.

Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa, EXCETO

QUANDO SOLICITADO PELO PROFESSOR.

Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam

ao texto.

A capa deve seguir as orientações contidas Nesta Sistemática ou seguir orientações do

professor.

http://cmrbtrabalhoescolar.blogspot.com.br/

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3- ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS DIGITADOS:

Papel: branco, tamanho A4.

Tamanho da letra (fonte): 12.

Nos títulos: letras todas maiúsculas, tamanho da fonte: 12 ou 14.

Espaçamento entre linhas: 1,5.

Tipo de letra: time new roman ou arial (Não usar letra tipo “fantasia” na capa).

Margem esquerda e direita: 3 cm.

Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa.

Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam ao

texto.

Grampear o trabalho do lado esquerdo.

A capa deve seguir as orientações contidas nesta Sistemática

ELEMENTOS DA CAPA

A Capa contém geralmente os seguintes elementos:

Nome da Escola - o qual deve ser escrito com uma distância (margem) de 3,5cm a partir da borda superior do papel;

Título do trabalho - o qual deve ficar situado no centro ou um pouco acima do centro da folha e escrito em letras com destaque (todas maiúsculas), mas nada de exagero;

Nome de Aluno (ou dos alunos, se for Trabalho de Equipe) - o qual deve ser escrito abaixo do título (cerca de 3cm) e à direita;

Nome Da disciplina e nome do professor - o qual deve ser escrito abaixo do título (cerca de 3cm) e à direita;

Nome da cidade e data o nome do lugar deve ser escrito com uma distância (margem) de 2,5cm a partir da borda inferior, e logo abaixo, centralizado, o ano.

COLÉGIO ADVENTISTA

DE MOGI DAS CRUZES

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Na capa você deve fazer o seguinte:

ASPECTOS GRÁFICOS DO TRABALHO

Atenção a estas especificações . Elas são OBRIGATÓRIAS.

Tipo de Papel: A4 – usar somente frente – digitado

Almaço –manuscrito, pode usar frente e verso

Espaço entre linhas: 1,5 cm

Fonte – tipo de letra: Arial -para o texto- tamanho 12 - para títulos – tamanho 14 e negrito ATENÇÃO: - para o TÍTULO DA CAPA – tamanho 16 NEGRITO

Margem: Esquerda- 3 cm Superior – 3 cm Direita – 2 cm Inferior – 2 cm Almaço – respeite as margens

Uso de Imagens: Sempre que usá-las , colocar legenda.

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O trabalho ESCRITO A MÃO, deve seguir as mesmas

regras para sua montagem.

Lembre-se de que você precisa de muito capricho e

limpeza e quando tiver dúvida quanto à formatação do

trabalho, pode sempre procurar o professor , SOE e

SOP.

A

T

E

N

Ç

Ã

O

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Arte

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6° ano C Professor: Lilian

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1 1ª data: 08/08 2ª data: 15/08

10,0

6,0

Rendados Livro didático páginas 46 e 50

Recuperação 22/08 6,0

Pesquisa sobre Cultura Popular: Mitos, lendas e

artesanatos típicos do folclore Brasileiro


10,0

6,0

Apresentação musical com instrumento sonorizador

Livro didático páginas 51 a 55

Recuperação 12/09 6,0 Pesquisa sobre a origem das músicas folclóricas e cantigas

de ninar


10,0

6,0

Releitura de obra com intervenção do aluno (tela)

Livro didático páginas 56 e 57

Recuperação 26/09 6,0

Pesquisa sobre a vida e obra de Leonardo Da Vinci e

curiosidades sobre a obra Mona Lisa

ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DOS TRABALHOS:

Os trabalhos deverão ser entregues no caderno ou, apenas quando requisitado pela

professora, em folha sulfite, sempre com margem de 1 cm, feita com régua.

Os trabalhos deverão ser entregues na data marcada, sob pena de sofrerem a penalidade

de 40% da nota máxima possível.

Avaliação 01

Tema: Rendadas

Data de Entrega: 08/08 2º Data de Entrega: 15/08

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho:

Recorte, colagem e montagem das rendadas de forma harmoniosa e criativa.

Material a ser utilizado:

Livro didático, caderno, cola, tesoura e régua

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Recuperação 01

Tema: Pesquisa sobre cultura popular: mitos, lendas e artesanato típicos do folclore brasileiro

Data de Entrega: 22/08



A pesquisa deverá dispor do significado e diferenciação de mitos e lendas folclóricas e

exemplos, na forma de imagens de três artesanatos.


Livro didático, biblioteca do CAMOC e

http://portal.iphan.gov.br/dicionarioPatrimonioCultural/detalhes/26/cultura-popular

Avaliação 02

Tema: Apresentação musical com instrumento sonorizador




O trabalho será desenvolvido com a música “Atirei o pau no gato”, com o

acompanhamento de um instrumento feito de materiais recicláveis, para acompanhar o

ritmo da música.


Livro didático, caderno e materiais recicláveis.

Recuperação 02

Tema: Músicas folclóricas




Pesquisa sobre a origem das músicas folclóricas brasileiras e cantigas de ninar, com dois

exemplos de cada.


Livro didático, biblioteca do CAMOC e https://www.todamateria.com.br/musicas-

folcloricas/

http://portal.iphan.gov.br/dicionarioPatrimonioCultural/detalhes/26/cultura-popular

https://www.todamateria.com.br/musicas-folcloricas/

https://www.todamateria.com.br/musicas-folcloricas/

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Avaliação 03

Tema: Releitura de obra




Pintura em tela com intervenção, da obra Mona Lisa, de Leonardo Da Vinci


Livro didático, caderno e tela A4, guache, pincel, carbono amarelo e folha distribuída pela

professora

Recuperação 03

Tema: Vida e obra de Leonardo Da Vinci




A pesquisa deverá dispor do significado e diferenciação de mitos e lendas folclóricas e

exemplos, na forma de imagens de três artesanatos.


Livro didático, biblioteca do CAMOC e http://www.louvre.fr/en/oeuvre-notices/mona-lisa-

portrait-lisa-gherardini-wife-francesco-del-giocondo

http://www.louvre.fr/en/oeuvre-notices/mona-lisa-portrait-lisa-gherardini-wife-francesco-del-giocondo

http://www.louvre.fr/en/oeuvre-notices/mona-lisa-portrait-lisa-gherardini-wife-francesco-del-giocondo

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Ciências SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6 C Professor: Shirley Campos

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1 Av1

10,0 O estudo da água: Capítulo 13 e Capitulo 14- Páginas 148 à 185, e atividades extras no caderno.

Avaliação 2 Av2

10,0

Água e saúde e Solo e ciência: Capítulo 15 ao Capítulo 16

Páginas 187 à 211, e atividades extras no caderno

Trabalho 1 Tb1

8,0 Trabalho interdisciplinar

( português/ ciências) do livro: O dia em que a água acabou

Trabalho 2 Tb2

2,0

1) Aula de laboratório sobre o estado da água ( entrega no dia

da aula, ou no dia seguinte)

*a aula será marcada com antecedência

Recuperação Rec-Av1+Av2

Continua e Paralela

1. Ciclo Hidrológico: Pesquise como ocorre, os três estados da água, utilize figuras e ilustrações, e descreva a causa da falta de água nos dias atuais. 2. Solo é vida : Pesquise a importância do solo para o homem; Descreva sobre os principais cuidados que devemos tomar para proteger o solo e permitir que ele tenha nutrientes para o crescimento das plantas. Formule um guia de manejo do solo e dicas para plantar uma horta.

Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

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Trabalho 01 – Tb1

Tema:. O dia em que a água acabou


Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) duplas ( X ) Grupo

1. Descrição do Trabalho: Desenvolver uma aula de 5 à 8 minutos apresentando algum assunto relativo ao assunto do livro “O dia em que a água acabou “Os alunos poderão em grupo de 4 escolher como apresentarão o tema. Pode ser em forma de peça, documentário, livreto, cartolina, catalogo, ou qualquer outra forma que for decidido pelo grupo e aprovado pela professora. Todos as formas de apresentação devem ser aprovado pela professora para verificação se a escolha do grupo esta de acordo com o assunto relevante ao nosso estudo do Bimestre. 2 . D e l i m i t a ç ã o d o T e m a : 2 . 1 Instruções

Os alunos deverão elaborar uma apresentação visual sobre o tema escolhido, utilizando o material e a forma

que for de sua preferência;

3. Relatório :Especificamente nesse trabalho não haverá a necessidade de um relatório. Apenas material escrito

se for da escolha dos alunos de apresenta-lo em forma de livreto, catalogo, ou revista, por exemplo.

4. Material de pesquisa:- Livros didáticos, enciclopédias, revistas, e internet. 5. Critérios de Avaliação: a. O trabalho terá como nota máxima 8,0. b. Será levado em consideração o trabalho em equipe em sala de aula, criatividade, aparência e coerência na apresentação. 5. Orientações dos professores: T e r e m o s 4 a u l a s p r e v i a m e n t e a v i s a d a s e m q u e o g r u p o t e r á o p o r t u n i d a d e p a r a e x e c u t a r s e u t r a b a l h o e m s a l a d e a u l a , c o m o a u x i l i o d o s c o l e g a s e d o s p r o f e s s o r e s d e c i ê n c i a e p o r t u g u ê s . Material a ser utilizado: Os materiais ficarão a critério de escolha dos alunos, podendo ser utilizado caixas de

papelão, cartolina, papel sulfite, figuras de recortadas, massinha de modelar, etc. (Solicite sempre auxilio da

professora com relação aos materiais escolhidos).

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Trabalho 02 – Tb2

Tema:. Aula de laboratório sobre os estados físicos da água

Data de Entrega: Será no dia da aula de laboratório que será avisado previamente

2º Data de Entrega: Na aula seguinte à aula de laboratório


Descrição do Trabalho: Responder as perguntas propostas pela professora no caderno que terá como

foco os experimentos da aula de laboratório.

Material a ser utilizado: A lista dos itens dos material será passado previamente, sendo materiais

descartáveis, como copo, tampinha de garrafa, garrafa descartável.

Trabalho de Recuperação

( só irá fazer quem for convocado para recuperação)

Tema: Ciclo hidrológico

Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: Folha de sulfite, figuras, etc.

Referências Bibliográficas: : http://www.redeambientalescoteira.org.br/

http://www.lenhs.ct.ufpb.br

Tema: Solo é vida

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Folha de sulfite. Figuras, matéria ilustrativo.

Referências Bibliográficas: : https://ainfo.cnptia.embrapa.br

http://esa.ipb.pt/pscdrt/images/pdf/Carlos_Alexandre_UEvora.pdf

http://www.redeambientalescoteira.org.br/

https://ainfo.cnptia.embrapa.br/

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Educação Física

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série:6ano C Professor: Anderson


Avaliação 1

Av1

BASQUETE

31/07 a

06/10

4.0 Basquete

Historia

Fundamentos: domínio de bola,

passe, arremesso

Regras básicas, posicionamento,

faltas, pontuação na cesta

Atletismo: salto em distância

(noções básicas e teoria)

Ginastica Geral: exercícios

anaeróbicos, flexibilidade.

10.0

Avaliação 2

Av2

31/07 a

06/10

3.0 Habilidades, coordenação motora e

aprendizagem nas aulas práticas

Trabalho1

Tb1

Estudo Dirigido

1: data

12/09

2: data

19/09

1: data 3.0

2: data 1.5

*Repouso e Higiene *Regras

básicas do basquete

*Posicionamento na quadra de

basquete

*Salto em distância

Trabalho 01 – Tb1

Tema: Repouso e Higiene, Regras básica do Basquete, Posicionamento na quadra Atletismo: salto em

distância.


2º Data de Entrega: 18/09

Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo

Material a ser utilizado: Cartolina, imagem,

Referências Bibliográficas: internet, revistas, jornal

Descrição do Trabalho: O grupo vai pesquisar o trabalho na internet, revista ou jornal, trazer para o

desenvolvimento dentro da sala para que os alunos aprendam qual é a importância do repouso e higiene,

regras básicas do basquete para saber como se aplica no jogo, posicionamento dentro da quadra, e

atletismo salto em distância.

http://www.ebooksbrasil.org/eLibris/trabalhosescolares.html#7

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Geografia

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6º. C/D Professor: Marisa Garcia


Avaliação 1

Av1 10.0

Dinâmica Externa da Terra.

(capítulo inteiro)

Oceanos e Mares.

(somente as páginas de 125 à

129)

Avaliação 2

Av2 10.0

Oceanos e Mares.

(Das páginas 130 à 140)

Hidrografia: Rios e Lagos.

Trabalho 1

Tb1 17/08 10.0 Problemas ambientais no solo.

Trabalho 2

Tb2 25/09 10.0 A Importância dos Rios.

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e

Paralela

Lista de exercícios, vídeo ou documentário, textos e relatório.


Trabalho 01 – Tb1

Tema:. Problemas ambientais no solo.


Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho: O trabalho será realizado em sala de aula. Os alunos assistirão a um vídeo

sobre problemas ambientais, em seguida, receberão uma folha com questões sobre o vídeo.

Material a ser utilizado: Folha impressa.

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Trabalho 02 – Tb2

Tema:. A Importância dos Rios.



Descrição do Trabalho: Pesquise e responda as questões: -Cite o nome de um rio em seu município ou que esteja próximo dele. -Descreva o uso e as condições ambientais desse rio. -O que pode ser feito para melhorar a qualidade da água desse rio? O trabalho deverá ser feito em sulfite, com capa acadêmica e deverá conter figuras para ilustrar o trabalho.

Material a ser utilizado: Sulfite.


( só irá fazer quem for convocado para recuperação) AV1 –KIT REC

Tema: Ciclo Hidrológico

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Sulfite

Referências Bibliográficas: Livros didáticos, sites da internet, jornais e revistas.

Descrição do Trabalho: Explique o que é o Ciclo Hidrológico e faça a ilustração dele.

AV2 –KIT REC

Tema: Água

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Sulfite

Referências Bibliográficas: : Livros didáticos, sites da internet, jornais e revistas.

Descrição do Trabalho: Escolha uma música e um poema sobre água e expresse sua opinião a respeito do assunto em questão.

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História

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6º ano Professor: Sheila Matos


Avaliação 1

Av1 10

Os Gregos. Capítulo 09, páginas

148 a 181 do livro didático e

anotações do caderno.

Avaliação 2

Av2 10

Os Romanos. Capítulo 10,

páginas 182 a 207 do livro

didático e anotações do caderno.

Trabalho 1

Tb1 10 A Mitologia Grega

Trabalho 2

Tb2 10

Transformações sociais na Roma

Antiga.

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e

Paralela

Grécia e Roma, páginas 148 a 207 do livro didático e anotações do caderno. Lista de

exercícios e Relatório de vídeo aula indicados nos seguintes links:

https://www.youtube.com/watch?v=-JLY_hoJUNE

https://www.youtube.com/watch?v=mh3KgOYM3OY

https://www.youtube.com/watch?v=Z3V0hV6l1gM

https://www.youtube.com/watch?v=JgivUEM8YiI

https://www.youtube.com/watch?v=b9wwczIHnPc


Trabalho 01 – Tb1

Tema:. A Mitologia Grega

Data de Entrega: 15/08/2017 2º Data de Entrega: 17/08/2017

Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho: Os alunos deverão elaborar um jogo (Tabuleiro, Memoria, Cartas, etc...) com o tema “Mitologia Grega”. O jogo deverá conter: Imagens impressas, peças elaboradas pelos próprios alunos e um cartão contendo as regras do jogo, que também deverá ser elaborada pela dupla.

Material a ser utilizado: Cartolinas, papelão, dobradura, papel cartão, etc.






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Trabalho 02 – Tb2

Tema: Transformações sociais na Roma Antiga.



Descrição do Trabalho: Lista de exercício impressa que será entregue pela professora.

Material a ser utilizado: Folha impressa


( só irá fazer quem for convocado para recuperação) AV1 KIT REC

Tema: Grécia

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: lista de exercícios elaborada pela professora e Relatório de Vídeo aula

Referências Bibliográficas: : https://www.youtube.com/watch?v=-JLY_hoJUNE https://www.youtube.com/watch?v=mh3KgOYM3OY https://www.youtube.com/watch?v=Z3V0hV6l1gM

AV2 KIT REC

Tema: Roma

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: lista de exercícios elaborada pela professora e Relatório de Vídeo aula

Referências Bibliográficas: : https://www.youtube.com/watch?v=JgivUEM8YiI https://www.youtube.com/watch?v=b9wwczIHnPc






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Ensino Religioso

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6ºano C Professor: Luciana Brandão


Trabalho 1

Tb1

09/08/2017 10.0 Cartão de Gratidão à Família

Trabalho 2

Tb2

30/08/2017 10.0 Biografia: Heroínas do Brasil –

Anita Garibaldi

Trabalho 3

Tb3

20/09/2017 10.0 Atividades da unidade 3

Páginas 79 a 112

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e

Paralela

1 - Elaborar um questionário (perguntas + respostas), com 12 perguntas de cada

capítulo.

2 – Biografia: Heroínas do Brasil – Maria Quitéria

Tarefas Atividades do livro, unidade 2. Cultura Bíblica , no caderno.


Trabalho 01 – Tb1

Tema: Cartão de gratidão à família

Data de Entrega: 09/08/2017

2º Data de Entrega: 17/05/2017

Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) Grupo

Material a ser utilizado: Folha sulfite/canson, tesoura, cola, adesivos, canetinhas, lápis de cor, etc

Referências Bibliográficas:

Descrição do Trabalho: confeccionar cartão de gratidão à família, em sala de aula, utilizando os

materiais trazidos.

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Trabalho 02 – Tb2

Tema: Biografia: Heroínas do Brasil – Anita Garibaldi

Data de Entrega: 30/08/2017

2º Data de Entrega: 06/08/2017

Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo

Material a ser utilizado: folha almaço, sulfite, imagens.


Descrição do Trabalho: Manuscrito à caneta, em folha almaço (6.0); Capa acadêmica impressa (1.0);

Conclusão (2.0); Ilustração (0.5) e Fonte de pesquisa (0.5).

Trabalho - Recuperação (só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do

processo para melhorar sua nota)

Observações: O Questionário (perguntas e respostas), com 12 questões de cada capítulo, deverá ser feita

manuscrito em folha de almaço e capa acadêmica.

Biografia/recuperação, segue padrão do trabalho Tb2.

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Matemática

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6 º C/D Professor: Meire Félix


Avaliação 1

Av1 10,0

- Potência e Raízes (Apostila

pag. 190 à 196)

- Medidas e tempo, Distância,

Capacidade e massa (Apostila

pag. 134 à 157)

Avaliação 2

Av2 10,0

- Classificação de triângulos

(Apostila pag. 162 à 168)

- Retângulos e unidades agrárias


- Ampliação e redução de figuras


Trabalho 1

Tb1 10,0

- Atividade avaliativa folha

xerocada (Potência e Raízes)-

(5,0)

- Pesquisa: A força de gravidade

e a história de “Newton e a

maça”; Conceito de massa e

peso- (5,0)

Trabalho 2

Tb2 10,0

-Pesquisar e construção de

objetos com formas triangulares

– (5,0)

- Atividade folha xerocada

(Retângulos e unidades agrárias)-

(5,0)

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e

Paralela

Conteúdos referentes as avaliações Av1 e Av2


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Trabalho 01 – Tb1

Tema:. MEDIDAS




- Pesquisa: A força de gravidade e a história de “Newton e a maça”; Conceito de massa e peso- (5,0)


Folha de papel almaço

ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:

Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas.

Introdução

Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo

Conclusão

Bibliografia/ Referências Bibliográficas

Trabalho 02 – Tb2

Tema:. Triângulos




: -Pesquisar e construção de objetos com formas triangulares – (5,0)

Material a ser utilizado: O aluno irá pesquisar e escolher o objeto a ser construído e utilizar o material

necessário para a construção do mesmo.




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( só irá fazer quem for convocado para recuperação)

AV1 KIT REC

Tema: MEDIDAS

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: - Potência e Raízes - Medidas e tempo, Distância, Capacidade e massa

1 )Fazer lista de atividades entregue pelo professor em folha xerocada 2) Assistir vídeo aulas e preencher as fichas https://www.youtube.com/watch?v=0helCp9_alA- (Potência e raízes) https://www.youtube.com/watch?v=wbgD746dYaI (- Medidas e tempo, Distância, Capacidade e

massa)

https://www.youtube.com/watch?v=JsU-TRexacM https://www.youtube.com/watch?v=sRhOYPCKEOc *Recuperar AV1 (Assistir vídeo aulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor) * Fichamento para as vídeo aulas será entregue ao aluno no decorrer do bimestre *As atividades serão solicitadas aos alunos assim que receberem as notas das avaliações. *Os alunos serão comunicados da data de entrega.

Referências Bibliográficas: :

AV2- KIT REC

Tema: TRIÂNGULOS

Data de Entrega:


- Classificação de triângulos, Retângulos e unidades agrárias, Ampliação e redução de figuras

1 )Fazer lista de atividades entregue pelo professor em folha xeroca

2) Assistir vídeo aulas

https://www.youtube.com/watch?v=5MlOHfUbcPs (Classificação de triângulos *Recuperar AV1 e AV2 (Assistir vídeo aulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme

orientação do professor)

* Fichamento para as vídeo aulas será entregue ao aluno no decorrer do bimestre

*As atividades serão solicitadas aos alunos assim que receberem as notas das

avaliações. *Os alunos serão comunicados da data de entrega.

https://www.youtube.com/watch?v=0helCp9_alA-

https://www.youtube.com/watch?v=wbgD746dYaI

https://www.youtube.com/watch?v=JsU-TRexacM

https://www.youtube.com/watch?v=5MlOHfUbcPs

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Português

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série:6º ano C Professor: Vilmar Oliveira

Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1

Av1

10 Verbos: Livro páginas 80-89;

100-112; 124-129; 176-178.

Avaliação 2

Av2

10 Advérbios: Livro páginas

130-133; 139-140; 163-165.

Trabalho1

Tb1

5 Variedade linguística: livro

páginas146-162

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e

Paralela

Verbos: Livro páginas 80-89; 100-112; 124-129; 176-178; Advérbios: Livro

páginas 130-133; 139-140; 163-165; Variedade linguística: livro páginas146-

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Paradidático

Além da Magia

5 Trabalho interdisciplinar

(Português/Ciências), em

grupo com 5 alunos

Escreva

Corretamente

2 Diariamente

Livro didático 2 Diariamente

Almanaque de textos

Os alunos farão produções 2 produções textuais: Conto e Causo; com o auxilio do professor desenvolverão essas produções. (2 pontos cada produção).

Tarefas Durante a semana serão enviadas no caderno tarefas para que os alunos façam e tragam na próxima aula. Serão conferidas e pontuadas.


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TB1-

Tema: Variedades linguísticas

Data de Entrega:

2º Data de Entrega:

Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) Grupo

Material a ser utilizado: Livro didático, pesquisa da internet, dicas dos pais ou parentes.


Descrição do Trabalho: Os alunos farão uma pesquisa sobre causos, nas variantes linguísticas que temos

em nosso país, e apresentarão para os colegas. O trabalho será em grupo e precisa ter o causo por escrito,

impresso com o nome dos componentes do grupo e referências que os alunos usaram.

Trabalho – (Av1) – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar

do processo para melhorar sua nota)

Tema: Verbos

Data de Entrega:


Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo

Material a ser utilizado: Anexo 1- Lista que será entregue pelo SOP



Trabalho –(Av2) – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar

do processo para melhorar sua nota)

Tema:

Data de Entrega:


Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo

Material a ser utilizado: Anexo 2- Lista que será entregue pelo SOP



25

Espanhol

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6º C Professora: Dileã Ponciano


Avaliação 2

Av2 10,0

Mi casa (p. 66 y 67); Los animales

(p. 72 y 73); Presente de Indicativo

(p.74 hasta 77); Características

Físicas/Personalidad (p.85 hasta

87) y Adjetivos (p.89)

Trabalho 1

Tb1 10,0

Hacer el croquis de dos partes de tu

casa.

Trabalho 2

Tb2 10,0 Fabula: El León y el ratón

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e

Paralela

Mi casa (p. 66 y 67); Los animales (p. 72 y 73); Presente de Indicativo (p.74 hasta 77);

Características Físicas/Personalidad (p.85 hasta 87) y Adjetivos (p.89)


Trabalho 01 – Tb1

Tema:. Mi casa, mi hogar…

Data de Entrega: 2º Data de Entrega:


Descrição do Trabalho: Hacer el croquis de dos partes de tu casa. Después haz un pequeño texto

describiendo como ella es: el tipo de vivienda, el tamaño, el color…

Material a ser utilizado: Os alunos receberam a folha para elaborar o trabalho em sala de aula. Conteúdo

aplicado durante as aulas, bem como poderão consultar o material e auxilio da Professora;

Atividade em sala de aula.

26

Trabalho 02 – Tb2

Tema: Fabula: El León y el Ratón

Data de Entrega: 2º Data de Entrega:


Descrição do Trabalho: Interpretação de texto de la fabula El León y el Ratón. Hacer un dibujo sobre la

fabula.

Material a ser utilizado: Os alunos receberam a folha para elaborar o trabalho em sala de aula. Conteúdo

aplicado durante as aulas, bem como poderão consultar o material e auxilio da Professora;

Atividade em sala de aula.

Observação: Nas provas oficiais de espanhol não será permitido o uso do dicionário;

Trabalho de Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação)

AV – KIT REC

Tema: Lista de exercícios sobre Presente de indicativo

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Livro e atividades em folha- trabalho de pesquisa

Referências Bibliográficas: Língua espanhola: 6º ano/ Doris Matos, Sueliana Dias- Tatuí, SP: Casa

Publicadora Brasileira, 2016.

Descrição do Trabalho: Conjugar verbos, frases e interpretar texto com Presente de Indicativo. (Retirar a

lista na coordenação Pedagógica).

Tema: Características físicas/ Personalidades.

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Livro e atividades em folha- trabalho de pesquisa

Referências Bibliográficas: Língua espanhola: 6º ano/ Doris Matos, Sueliana Dias- Tatuí, SP: Casa

Publicadora Brasileira, 2016.

Descrição do Trabalho: Descrever quatro personalidades com suas características físicas. (Retirar a

atividade na coordenação Pedagógica).

27

Inglês

SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 6º C Professora: Samira Ascanio


Avaliação 1

Av1 19/09 10.0

There To be – positive/ negative,

exercícios no caderno e págs. 65,

74, 76, 81, 82 e 84 do livro.

Atividade 1

At1 16/08 10.0

Prepositions of place – exercícios

no caderno e págs. 58 – 64 do

livro.

Trabalho 2

Tb2 29/08 10.0

Possessive – exercícios no

caderno e págs. 63 – 65 do livro.

Recuperação

Rec-Av1

Continua e

Paralela

26/09 10.0 There To be – positive/ negative,

exercícios no caderno e págs. 65,

74, 76, 81, 82 e 84 do livro.

Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média

Atividade 01 – At1

Tema: Prepositions of Place – Preposições de lugar

Data de entrega: Trabalho realizado em sala de aula.


Descrição do Trabalho: Atividade em folha com exercícios para serem completos e de múltipla escolha


Utilização do dicionário de Língua Inglesa.

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Trabalho 01 – Tb1

Tema: Possessives – Possessivos na Língua Inglesa

Data de entrega: Trabalho realizado em sala de aula.


Descrição do Trabalho: Atividade em folha com exercícios diversificados sobre o assunto estudado.


Utilização do dicionário de Língua Inglesa.


(só irá fazer quem for convocado para recuperação)

Tema: There to be – Negative / Positive / Interrogative

Data de Entrega: Última aula antes da recuperação.


Material a ser utilizado: Folha fornecida pela professora contendo exercícios propostos e endereços

eletrônicos para vídeo aulas e exercícios de autocorreção.

Referências Bibliográficas: Os relatórios deverão conter o endereço eletrônico do site acessado bem como

a data de acesso.

Descrição do Trabalho: O aluno deverá apresentar a resolução dos exercícios em folha pautada

juntamente com relatório das vídeo aulas.

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