ALCALDÍAMAYORDEBOGOTÁ

GUSTAVOPETROURREGO,AlcaldeMayordeBogotáSECRETARÍADISTRITALDECULTURA,RECREACIÓNYDEPORTE

CLARISARUIZCORREAL,SecretariadeCultura,RecreaciónyDeporteINSTITUTODISTRITALDELASARTES–IDARTES

SANTIAGOTRUJILLOESCOBAR,DirectorGeneralBERTHAQUINTEROMEDINA,SubdirectoradeArtesPAOLACABALLERODAZA,GerentedelÁreadeLiteraturaVALENTÍNORTIZDÍAZ,AsesorPAOLACÁRDENASJARAMILLO,CoordinadoradeProgramasdeLecturaJAVIERROJASFORERO,AsesoradministrativoLAURAACEROPOLANÍA,Asistentededimensión

SECRETARÍADEEDUCACIÓNDELDISTRITO

ÓSCARSÁNCHEZJARAMILLO,SecretariodeEducaciónNOHORAPATRICIABURITICÁCÉSPEDES,SubsecretariadeCalidadyPertinenciaJOSÉMIGUELVILLAREALBARÓN,DirectoradeEducaciónPreescolaryBásicaSARACLEMENCIAHERNÁNDEZJIMÉNEZ,LUZÁNGELACAMPOSVARGAS,CARMENCECILIAGONZÁLEZCRISTANCHO,EquipodeLectura,EscriturayOralidad

Primeraedición:Bogotá,noviembrede2013©deestaediciónInstitutoDistritaldelasArtes–IDARTES©AnaMaríaArangoMelo,porlaselecciónyelprólogo,2013©IvarDaColl,porlasilustraciones,2013Todoslosderechosreservados.Estaobranopuedeserreproducida,parcialototalmente,porningúnmediodereproducción,sinconsentimientoescritodeleditor.www.institutodelasartes.gov.co

ISBN978-958-58175-1-7(impreso)ISBN978-958-58486-2-7(epub)

Edición:ANTONIOGARCÍAÁNGEL

Diseñográfico:ÓSCARPINTOSIABATTOArmadaeBook:ELIBROSEDITORIAL

Contenido

CUB IERTA

LI BRO AL V IENTO

PORTADA

CRÉD ITOS

PRÓLOGOAnaMaríaArangoMleo

COCOROBÉ:CANTOSYARRULLOSDELPACÍFICOCOLOMBIANO

CANTOSDECUNAAgapitaArrulloenseguilladeversosbaudoseñosArrurúDuérmeteminiñoEsteniñoEsteniñoquierejugarNiñitochiquitoSanAntonioSeñoraSantanaSolacamisola

TradicionaldelPacíficocolombianoSubí

AscenciónCórdobaBejaranoVeloquébonitoDormite

ZulyMurillo

ROMANCES

LevántateniñolindoAyaraña,ayculebraDoñaJuanaElpaticoElpeineSeñoresvengodelcieloCuáleselpadrinodeesteangelitoElgallinazoLasapaestabapariendoElrobodelagallina

RONDAS

BambazúNeftalíMosquera

CamiloMayoCocorobéDoñaAnaElcarpinteroElflorónGavilánpolleroLacarbonerita

RondatradicionalLapalomaytomaLatrompadelpollonegritoLosmonosMaterilerilerónMicomadreBonifaciaMipapáymimamáMirón,mirón

RondatradicionalRatóndeespina

RondatradicionalSuenamichirimía

RondatradicionalTortuguitaMaríaMoñitoElpichindéLas5vocalesAmoverlacolitaSapopipón

Lahormiguita

CANCIONESTRADICIONALES

AmiraWaldoRubénCastroTorrijos

PariólalunaTradicionaldelPacíficocolombiano

CanaletedeTribugáTradicionaldelPacíficocolombiano

BebareñaTradicionaldelPacíficocolombiano

ElbomboatrásTradicionaldelPacíficocolombiano

ElbongoTradicionaldelPacíficocolombianoRecolecciónAméricoMurillo

KileleTradicionaldeBiro-Biro.AugustoLozano

LagallinacopetonaLapalmadechontaduro

TradicionaldelPacíficocolombianoLoschocólogos

DemetrioDíazMaquerule

RubénCastroTorrijosMaximina

RubénCastroTorrijosMiabuelo

TradicionaldelPacíficocolombianoPajúi

TradicionaldelPacíficocolombianoSecurará

AugustoLozanoTíoGuachupecito

RecogidoporAnteroAgualimpia

NUEVOSREPERTORIOS

CuandoChanoestabagrabandoFelicianoRamírez,«Chano»

MilenguaFelicianoRamírez,«Chano»

LabateaFelicianoRamírez,«Chano»

PakiróFelicianoRamírez,«Chano»

ElChocóeslaOFelicianoRamírez,«Chano»

ElyaibíZullyMurillo

JugandoZullyMurillo

LabandaZullyMurillo

LasombraZullyMurillo

LasolitasZullyMurillo

LosespantosZullyMurillo

MiedoenelmonteZullyMurillo

SamuelZullyMurillo

LaculebraylalombrizZullyMurillo

LaMininicaZullyMurillo

ZancudoZullyMurillo

LavacaTopaZullyMurillo

LatorcazayelgatoZullyMurillo

LahormigacoloradaZullyMurillo

LapiñaZullyMurillo

LacandelaZullyMurillo

NOTAS

PRÓLOGO

DESDE QUE LOS BEBÉS ESTÁN EN SU VIENTRE,lasmadresdelPacíficocolombianoentonancantosparaellos.Setratadearrullososuavesmurmullosque tienen el sello de cada mamá. Ninguna deestas tonadasse repite;puedenservariacionesdeunmismotemaperocadainterpretaciónesúnica.Así,alnacer,losbebéssonrecibidosconversionesinéditas de estos cantos. Es el regalo que cadamamáocadaabuelitatieneparasupequeño;y,conestoscantos,acompañadosdemovimientosypalmas,seiniciaeldescubrimientodelmundo.

Elcantoestápresenteencadamomentode lavidade losniños.Haycantosquesonmásbienmurmullosovocalizaciones,existentambiénlasrecreacionespropiasdecadaniñooniña(quesuelenserlasmásinteresantes),cancionesquefueron abiertamente hechas por adultos para jugar y divertirse, también haycomplejashistoriasquerecreanmundosfantásticos,otrasmássencillasconfinespedagógicos,yhaycancionesnuevasotradicionalesque,sintenerlaintenciónde llegar a un público infantil, de repente son las favoritas en las casas defamilia,jardines,hogaresinfantilesypreescolares.

La selección que presentamos enCocorobé: cantos y arrullos del Pacíficocolombiano obedece a unamuestra representativa de diferentes canciones quehancolonizadolosescenariospropiosdelasniñasylosniñosdeestaregión[1].

Elprimercapítuloexponelascancionesdecuna,lamayoríadeellasrespondea la selección de registros del trabajo de campodel proyecto de investigaciónVelo qué bonito: prácticas sonoro-corporales en la primera infancia de laspoblaciones afrochocoanas. Este proyecto, llevado a cabo con el apoyo delMinisteriodeCultura, esunesfuerzoporcomprender las cosmologías, formasdeorganizaciónsociale imaginariosquemarcan laconstrucciónde«éticas»y«estéticas» en la relación cuerpo-sonido-movimiento en la primera infancia de

losafrochocoanos[2].Lascancionesdecuna,comohemosseñalado,sonpor logeneral murmullos y vocalizaciones que aparentemente no tienen sentido:«arrurú», «ooolaaa», «orro, orrro», «mmmm…mmmm», etc. Los cantos quetienenalgún tipode letra,yquepor lo tantohemospodidoconsignarenestaspáginas,obedecenporlogeneralarecreacionessobreromancesantiguoscomola canción de «SanAntonio», «la Señora SantaAna» o el «Velo qué bonito»,donde todos responden a una misma canción, perteneciente a los repertoriosantiguosdelsantoralcatólico,perosobrelosquelaoralidad,latransmisiónporgeneraciones, ha moldeado y ha creado cientos de versiones, múltiplesvariacionesyformasdeapropiación.Alfinaldeloscantosdecunaencontramosuna hermosa composición contemporánea de ZullyMurillo, «Dormite», en laque conjuga los lenguajes, dichos, vocalizaciones y personajes que evocan lasmadresyabuelasdelPacíficoalahoradearrullarasusbebés.

Losmomentosmás importantes de celebración comunal en las poblacionesafrodescendientes del Pacífico colombiano son el nacimiento, la muerte y laconmemoración a los santos. En medio de estos acontecimientos de arraigocomunitario,elcantoseconvierteenuneficazinstrumentodeuniónyexpresióny, en estos sucesos, se recrean versiones tradicionales de las manifestacionesvocalesmásantiguas.Losarrullosdesantos,alabaosyromanceshacenpartedeesta tradición oral en la que se refundan permanentemente los sentidos y sereviven nuevas sonoridades que habitan los espacios de celebración delnacimiento, la conmemoración de una herencia africana enmascarada en elsantoral católico y la evocación de los «ancestros» en cada ritual fúnebre.Algunos de estos antiguos repertorios, que se cantan en la colectividad, sontambién a veces recreados en la intimidadde los hogares: en el tarareo de lasmatronas, en las noches de luna de los griots del nuevo mundo[3] o en elcanturreodeunamadrequebuscadormirasubebé.

Elsegundocapítulodeestacompilaciónesunamuestradeantiguosromancesque, sibienno son interpretaciones infantiles, soncantosque ledan sentidoamomentosdelavidaydelamuertedelosniñosyniñasenesteterritorio.ComoseñalaeletnomusicólogoAlejandroTobón,«unromanceesundiscursopoéticocompuestodeunasucesión indefinidadeversosoctosílabosconrimaasonanteen los versos pares, y con los impares sueltos». Los romances responden aestructurasliterariashispánicas,conosinmúsica,delossiglosXVI,XVIIoXVII,ymuchosdeellosseconservanmejorenLatinoaméricaqueenEuropa.ComonarraTobón,«LaépocadelDescubrimientoy laConquistadeAmérica, siglosXVIyXVII,coincideconelflorecientedesarrollodelRomanceroenlosactualesterritorios de España y Portugal»[4]. Los romances son narraciones complejas

quecuentantodotipodehistorias.Nosoncancionesinterpretadasporniños,soncantosinterpretadosporlosadultosendiferentescontextos;algunosromancesseusan para arrullar a los bebés, otros se comparten en contextos familiares, ymuchosdeellosestánpresentesenlosritualesdegualy,esdecir,elritofúnebreenelquese«celebra»lamuertedeun«angelito»oniñomenordedoceaños.

Laestructuradelosromancesymuchasdesustemáticasvanaserdecisivasnosolamenteenloscantosdecuna,sinoenlasrondasinfantiles,losrepertoriostradicionalesylasnuevaspropuestasmusicalesdelosartistascontemporáneos.

En el capítulo tres exponemos una muestra de veintitrés rondas infantiles.Algunas de estas canciones responden a la variación de antiguas rondashispánicas, como el «Materilerilerón», y otras sonmanifestaciones vernáculasquehacenpartefundamentaldelosmundosinfantilesdelterritoriodelPacífico.Aunqueenlostextosdelasrondasquepresentamosnoseseñalaladinámicaquelasacompaña,cadarondavieneacompañadadesulenguajecorporalespecíficoydelasreglasdecadajuego.Enloscolegios,jardinesyhogaresinfantilesestoscantos cumplen un rol fundamental: transmisión de cosmologías y mitos deorigen, transmisiónde jerarquías socialesy transmisióndecódigoséticos.Lospersonajesqueaparecenen las rondas sonpor logeneral animales.Desdeunaperspectivaeurocéntricapodemospensarqueseapelaalafiguradelosanimalescomo una forma de personificar con ellos actitudes y comportamientos, de lamismamaneraenquelohacenlasfábulas.Sinembargo,enlosimaginariosdelPacífico colombiano la intervención de los animales en losmundos infantilestiene una connotación mucho más compleja. Como señala el historiadorchocoanoSergioMosquera:

En la cultura de las personas afro-chocoanas las concepciones sobre losanimalesseencuentranfijadasenunsistemadepensamiento,atalpuntoquesehace evidente y manifiesta la presencia de ellos en las actividades y eventosimportantes desde el inicio de la vida hasta la muerte. Esto constituye unargumento para sostener que aquellas relaciones debieron surgir antes de lostiempos históricos, y se han mantenido por la proximidad de espacioscompartidos que permiten una observación constante de las características ycomportamientos animales que estas personas han realizado a través deltiempo[5].

Laaparicióndeanimalesenlosromances,rondas,leyendasymitosdeorigentrasciende el papel pedagógico de la fábula. Se trata por el contrario delrestablecimientodeunacosmologíaendondeloslímitesentrelaanimalidadyla

humanidad son borrosos, y la hermandad con el mundo animal remite a losorígenesyrecuerdalarelacióndelhombreconsusterritorios.

Muchas de las rondas recopiladas son producto de la investigación delmaestro Leonidas Valencia (algunas son composiciones de él) y otras hacenpartedelajuiciosainvestigaciónquepresentaensulibroCompendiodecantos,poemas, rondas y otras lúdicas el profesor Omar Palacios, gran pedagogo yconocedordelalúdicaenelterritoriochocoano.

El cuarto capítulo corresponde a una categoría que hemos denominado«cancionestradicionales».Estonoquieredecir,porsupuesto,quelascancionesdecuna,losromancesylasrondasnoseantradicionales,peroconenestecasonosreferimosaunrepertoriopopularaltamentearraigadoenlaregiónycuyoscompositores son desconocidos, o hicieron dichas composiciones haciamediadosdelsigloXX,oantes.Soncancionesemblemáticasque,sibienmuchasno han sido compuestas específicamente con fines pedagógicos y para unpúblico infantil, síhan sidoampliamenteapropiadasporniñosyniñaspor sustemáticas sencillas, porque proponen un canto responsorial que desarrolla laparticipacióndelacomunidadyllamanlaatencióninfantilgraciasasusritmospegajosos y juguetones. En esta selección encontramos temas tremendamenterepresentativoscomo«Parió la luna» y «Kilele»; cantosquegeneranunagranidentificación en grandes y chicos no solamente por su temática sino porqueproponen ritmos emblemáticos como el tamborito, el saporrondón y el porrochocoano,entreotros.

Finalmente, el quinto y último capítulo recibe el nombre de «Nuevosrepertorios» y en él se destacan las composiciones de dos autorescontemporáneos:FelicianoRamírez,conocidocomo«Chano»,yZullyMurillo.Las canciones de Chano, si bien no se hicieron con la abierta intención dealimentarlosrepertoriosinfantilesdelaregión,soncantosbásicosyrepetitivosquerecibensumayoraceptaciónenloscontextosinfantiles.LasletrasdeChanoson entrañables y guardan una inocencia que permite que niños y niñas seidentifiquenplenamenteconestapropuestamusical.Porsuparte, lacantautorachocoanaZullyMurillo,queesunamaestradematemáticaspensionada,lacualtodasuvidatrabajóconniñosyapartirdesuscancioneslesenseñóimportantesvalores para la vida, recrea en sus composiciones los sentidos de aquellosromancesycoplasquecontabancomplejashistoriasdelosuniversoshumanosyanimales.ElingeniodeZullyMurilloparacontarsushistoriaslahaconvertidoen una figura emblemática dentro de los procesos de formación y la

revitalización de unos elementos simbólicos que se consideran eminentementechocoanos.

La selecciónde las cancionesquepresentamos a continuaciónmehahechocomprobar,unavezmás,laapreciaciónquehemosseñalado,juntoconLeonidasValencia,entrabajosdeinvestigacióncomolaCartilladeiniciaciónmusicaldelPacífico norte y el libro Catiá catiadora, cantos de río y selva, ambos delMinisterio deCultura (2009): en la vidamusical del Pacífico colombiano, lasfronteras entre la «música para adultos» y la «música para niños» soninexistentes, o al menos absolutamente borrosas. Los repertorios adultos hansido ampliamente apropiados en contextos que se consideran infantiles, ymuchas canciones como los Cuentos cantados, de Zully Murillo, o rondasinfantiles como«Cocorobé», terminanhaciendoparte de espacios como cafés,baresydiscotecasenversionesdechirimíasmodernasuorquestascomoNicheyGuayacán[6].

Otrasituacióninteresantequeencontramosenelejerciciodeseleccióndeun«repertorioinfantil»fuequemuchasdelascanciones,porejemplolasdecunaolasrondas,exhibencontenidosaltamenteviolentosodedoblesentidoquehacíaninsostenible su presencia en este libro. Esta característica en alguna medidarespondeadoselementos:enprimerlugar,alainexistenciadefronterasenloscircuitosmusicalesentre«lodegrandes»y«lodeniños»;yensegundo lugar,podemosexplicardichacondiciónconelhechodequeelritmoylacorporalidadson dos elementos que priman sobre la literalidad en las músicas de losafrochocoanos. En este sentido, encontramos que las letras muy elaboradasprovienen de autores que se han considerado parte de una «élite intelectualchocoana»comoloshermanosCastroTorrijos,VicenteGarridooZullyMurillo,peroqueengenerallamúsicapopulartradicionaldeesteterritoriosecaracterizaporsustextos«simples»yrepetitivos.Dichacaracterísticaexplicatambiénquela sintaxis de muchas oraciones, al ser leídas, carezcan de sentido; esto lopodemos comprender si tenemos en cuenta que el sentido y la sintaxis sesubordinanalacoherenciarítmicadelacanción.

LaseleccióndecantosinfantilesdelPacíficocolombianoparahacerunlibroquellegaráaniños,padresymaestrosdediferenteslatitudesdeColombia,peroespecialmentedelDistritodeBogotá,esunagranoportunidadparacomprenderla riquezaculturaldeeste territorio.Enel cancionerodelPacífico reposan susformasdecomprender lavidaylamuerte, lacosmología, losmundosmágico-religiosos,losvaloreséticosyestéticos,ylasformasdeorganizaciónsocialquemarcanlosciclosdevidadelaspoblacionesafrodescendientes.Estelibroes,por

lo tanto, una oportunidad para reconocer, valorar y celebrar la diferencia enmediodeunasrealidadessocialesquecadaveznosaproximanmásaun«otro».Ese «otro» afrodescendiente, cada vez más próximo, cada vez más real ennuestrasaulasdeclase,esentonceslaoportunidaddetrasegarotrosterritoriosydescubrir el encanto de los ríos, los mares y las selvas con su poesía y sucanción. Colombia es un país de desplazamientos y desarraigos. Nuestrasgrandes ciudades se encuentran llenasdepersonasque a causade la injusticiasocialylaviolenciasevieronobligadosaabandonarsuspaisajesmásqueridosy, con ellos, muchas veces su inspiración. Pero siempre hay guardada en lamemoria ese pedacito de canción, ese trocito de verso que nos recuerda queestamosvivosyquenosrecuerdadequéestamoshechos.

ANAMARÍAARANGOMELO

Notas[1] Quiero dar las gracias a LeonidasValencia por la orientación queme brindó en la selección de las

cancionesyaMaríaPetunildaAsprilla,Petu, quienapesarde su lejaníayproblemasde saludpusotodo su empeño para apoyarme en la transcripción y compilación de muchos de los textos aquípresentados.

[2]Veloquébonito esunproyectoque seviene realizandodesde2010y se centra en losmunicipiosdeTadó, Cértegui, Quibdó, Bajo Baudó y Atrato. Esta investigación se lleva a cabo en el marco delproyectoTerritoriodelaChirimíadelPlanNacionaldeMúsicaparalaConvivenciadelMinisteriodeCultura, la Asociación para las Investigaciones Culturales del Chocó —Asinch—, y el BancoInteramericanodeDesarrollo—BID—.Porotraparte,estainvestigacióntambiénhasidounadelasgrandesprotagonistasdelCentrodedocumentacióneinvestigacionesdelasprácticassonoras,oralesycorporalesdelPacífico«Corp-OralotecaUTCH», de laUniversidadTecnológica delChocó «DiegoLuisCórdoba».

[3]EnÁfricaCentral elgriot es el narrador, es aquella persona que se encarga, con un reconocimientosocial,desalvaguardarlahistoriadesupueblopormediodesuscrónicasydelatransmisióndeellasenlaoralidad:elcanto,elcuento,elmitooelpoema.

[4]TOBÓN,Alejandro,«Romancesreligiosos:delaEspañamedievalalosritualesnegrosenelAtrato»,enMúsicasyprácticassonorasenelPacíficoafrocolombiano,serieCulturasMusicalesenColombia,Juan Sebastián Ochoa, Carolina Santamaría y Manuel Sevilla (editores), Pontificia UniversidadJaveriana,Bogotá,2010,p.50.

[5]MOSQUERA,Sergio.Antropofauna afro-chocoana: un estudio cultural sobre la animalidad, serieMa´Mawu,vol.11,2009,p.3.

[6]La chirimía es el formato instrumentalmás emblemático en elChocó. Está compuesta por tambora,platillos, redoblante, bombardino, clarinete y saxofón. Este formato ha sufrido distintastransformaciones y en la actualidad los géneros que tradicionalmente le son propios se interpretanfusionadoscongénerosmusicalescomolasalsa,elreggaetón,elreggae,etc.

AGAPITA1

¡Ay!porunplayeropeleabaMercedita,PorunplayeropelióconAgapita,AycarambaqueAgapitaquepletitaPorunplayeropelióconMercedita

ARRULLOENSEGUILLA

DEVERSOSBAUDOSEÑOS2

Mamita,mamita,¿quiénesmipapá?Detantosquetengonosécuálserá…Salitealacalle,poneteallorarElqueteacariciaeseestupapá…AlláarribavienelabarcavaporaTraesumaestraquecantapandora…Mamita,mamita,quecontentamehalloQuemigallinitaencontrósugallo…

ARRURÚ3

Arrurúminiño,Arrurúmiamor,Duérmetepedazo,demicorazón,Duérmetepedazodemicorazón,mmm…mmmEsteniñoquiere,queloarrulleyo,Loarrullasumadrequepasódolor,Loarrullasumadre,quepasódolormmm…mmm…

DUÉRMETEMINIÑO4

DuérmeteminiñoDuérmetemiamorHallegadoelcocoparañauñauDuérmeteminiñoDuérmetemiamorTodoslellevanalniñoYonotengoquéllevarleLasalasdemicorazónQuelesirvandepañalesTodoslellevanalniñoYonotengoquéllevarleLasalasdemicorazónQuelesirvandepañales

ESTENIÑO5

EsteniñoquieredecomerbadeaQuesetrepealpaloytumbelaquequieraEsteniñoquierequeloarrulleyoQueloarrullesumadrelaqueloparióUrrurrúminiño,urrurrúmiDiosUrrurrúminiño,urrurrúmiamorEsteniñoquierequeloarrulleyo,Duérmeteminiño,duérmeteriendoQueeslatierrabuenaqueteestámeciendoQueeslatierrabuenaqueteestámeciendo.

ESTENIÑOQUIEREJUGAR6

Esteniñoquierejugar,¿porquénolohacencallar?¿Porquénolollevanpa’dondesumadrequeledéde

mamá?AbuelaSantana,¿quédirándevosquesossoberana

AbuelitadeDios?Esteniñoquierejugar,¿porquénolohacencallar?¿Porquénolollevanpa’dondesumadrequeledéde

mamá?Ponganelrelojsobrelamesapa’verlahoraqueelniño

nacióEsteniñoquierejugar¿porquenolohacencallar?¿Porquénolollevanpa’dondesumadrequeledéde

mamá?

NIÑITOCHIQUITO7

NiñitochiquitodetantollorarNiñitochiquitodetantollorarTansólotumadretepodráaguantarTansólotumadretepodráaguantarUrrurrúminiñoyanolloresmásUrrurrúminiñoyanolloresmásTansólotumadretepodráaguantarTansólotumadretepodráaguantarDuérmeteniñoDuérmetemeyaQuetumadreobreraquieredescansarQuetumadreobreraquieredescansar

SANANTONIO8

MiraquébonitoLovienenbajandoConramosdefloresLovanadornando(bis)Orrí,orráSanAntonioYasevaAbuelaSantaAna¿Porquélloraelniño?PorunamanzanaQueselehaperdidoYoledaréunaYoledarédosUnaparaelniñoOtraparavosAbuelaSantaAna¿Quédicendevos?QuesossoberanaYabueladeDiosMañanamevoy¿Yconquiéntequedás?Simehabésquerido¿Porquénollorás?AndavetenotevasQuedatenotequedésPa’loquemehabésservidoPoquitafaltamehacésOrrí,orráSanAntonio

Yaseva

SEÑORASANTANA9

SeñoraSantana,SeñoraIsabel¿Dequélloraelniño?,Poruncascabel,¿Dequélloraelniño?,Porelcascabel.SeñoraSantanaquedicendevos,QuesossoberanayabueladeDiosQuesossoberanayabueladeDios

SOLACAMISOLA

TradicionaldelPacíficocolombiano

Solalavivenir,camisolaVeníadelotrolao,camisolaConunperiquitoallao,camisolaSolayacurrucada,camisolaSola,peromuysola,camisolaSolasolita,sola,camisola

SUBÍ10

AscensiónCórdobaBejarano

Aysubí,subímiquebraditaSubiéndolavoyconmispaticasSubí,subímiquebraditaSubiéndolavoyconmispaticas

VELOQUÉBONITO11

VeloquébonitolovienenbajandoConramosdefloreslovanadornando

Orrí,orráSanAntonioyaseva(bis)Siunniñolloradeleunapalmadasisiguellorando,puessígaledandoOrrí,orráSanAntonioyasevaSequemaBelén,déjaloquemáCucharitadeagualoapagaráOrrí,orráSanAntonioyaseva

DORMITE

ZullyMurillo

Uuuu…HaceunratotequecantoynologroadormecertePorquegrandotestenésesosojosytardapa’quesecierrenDormiteporDiosminiñoyhacelecasoatumamaDormiteporDiosdormiteyhacelecasoatumamaMitíayamecontóquesiendovostanchiquitoEnunprisprastesoltastelamanopa’dirgateandohastaelríoQuedestapasteuncanastoayyyoíYjuntasteconlaropatodoelarroz,elpescaoyelrevuertoQueellaleibaaecháalasopaDormite,porDiosdormitehacelecasoatumamaDormite,porDiosdormite,hacelecasoatumamaYonovoyallamaralcocommmnialdiablopa’queteasusteLoquequieroesquesonríasminegritolindoytuspestañassejuntenClaroquepa’quesejunten,oímepuesFaltacomomediorato

DormiteporDiosdormite,mañanatengotrabajoDormiteporDiosdormite,mañanatengotrabajoDeiralamina,cortarleña,sembrar,recogerracimo’Pescaryluegodeiravendéalmercado,carambaYoestoycansadaminiño¡Eh!Alfincerrastelosojos,ahoradormíhasta

mañanaYoséquevosmeentendiste,vossosunreypa’tu

mamaYosequevosmeentendiste,vossosunreypa’tu

mamaPatumamasosunrey,vossosmireyVossosunreypa’tumamaYoséquevosayomeentendisteVossosunreypa’tumama…YoséquevosayomeentendisteVossosunreypa’tumamammmmm

LEVÁNTATENIÑOLINDO12

Levántateniñolindoqueyovoyalacarrera(bis)LavirgenestádepartoyyosoylalavanderaYyosoylalavanderayyosoylalavanderaLevántateniñolindoqueyovoyalacarreraLavirgenestádepartoyyosoylalavanderaYyosoylalavanderayyosoylalavanderaCuandoyomeestabadiendoPa’quémehicieronvolvéCuandoyomeestabadiendoPa’quémehicieronvolvéDelegolpealatamboraYacábeladerompéTengoapenascuatrorealesylomandoacomponéYlomandoacomponéylomandoacomponéWichiwichicañabrava,cogollodepichindé(bis)Cuandoyomeestabadiendopa’quemehicieronvolvéAlláarribaenesealto,alláarribaesaloma,alláarribaenesealtoAlláarribaesaloma,cantaunpájarotinteroquepareceunapalomaCantaunpájarotinteroquepareceunapaloma…

AYARAÑA,AYCULEBRA13

Ayaraña,ayculebraAyaraña,ayculebraAunquetúmehayaspicadoYonoestoybravoconella

UnpilotosecayóYcuandollegóalaorillaSaliócomoelpadreAdánDesnudoysincampanillaSilalunafuerapotroYlasestrellascanaleteYomeembarcaríadenocheSóloporveniraverteAyaraña,ayculebraAyaraña,ayculebraAunquetúmehayaspicadoYonoestoybravoconellaQuébonitovanbajandoLosquesubieronayerUnosvendieronacuatroYotrosvendieronatresRoncamicanaleticoRoncamicanaletónPorDiosquemeestánmatandoLosamoresdelosdos

DOÑAJUANA14

Juanatengo,JuanaquieroAee,ayJuanaJuanatengoenmimemoriaAee,ayJuanaCuandoayomemientanJuanaAee,ayJuana

ComoquememientanGloriaAee,ayJuanaLaperdiz,seenamoróAee,ayJuanaDeloshuevose’latorcazaAee,ayJuanaAsíseenamoraelhombreAee,ayJuanaDelopechose’lasmuchachasAee,ayJuana

ELPATICO15

QuienfueracomoelpaticoMiplumaverdeChiquiticoynadador,miplumaverdeParaquereconozcas,miplumaverdeQueelamorqueyotedoy,miplumaverdePorelaltosacrosantoyporelnombredeDiosVamoslevantandounCristoydiciendosantoDios,

Santo,Dios,santofuerteSantoDiosfuerteinmortal,perdónseñor,ayportupiedad

ELPEINE16

MariquitaMaría,virgendelCarmen,virgendelCarmenEmpréstametupeine,pa’yopeiname,ay,pa’yopeinameAy,mipeinenoloemprestoLefaltaundiente,¡ay!,lefaltaundienteYsialamarmefueraMiamorseduerme,miamorseduermeYohacialamarmefueraContodagana,contodagana

PorqueenlamarseencuentraColchóndelana,colchóndelanaAyMariquitaMaría,MaríadelCarmen,MaríadelCarmenEmpréstametupeine,ay,pa’yopeiname,ay,pa’yopeinameYomipeinenoloempresto,lefaltaundiente,lefaltaundiente,Ysialamarmefueramiamorsemuere,miamorsemuere.Portupiedad,portupiedadPortupiedad,ay,misericordiatepidoPortupiedad,portupiedad,portupiedad,ay,misericordia,ay,tepido.

SEÑORESVENGODELCIELO17

Señoresvengodelcielo¿Maríacómoquedó?Señoresvengodelcielo¿Maríacómoquedó?MaríaquedómuybuenaYsaludeslemandóMaríaquedómuybuenaYsaludeslemandóLavirgenMaríaAprendiendoaverLavirgenMaríaAprendiendoaverAlamadrinadelniñoDíganle¿quédijoyo?AlamadrinadelniñoDíganle¿quédijoyo?QuesinoteníabebidaParaquémeconvidóQuesinoteníabebida

ParaquémeconvidóLavirgenMaríaAprendiendoaverLavirgenMaríaAprendiendoaverAlamadrinadelniñoDíganle¿quédijoyo?AlamadrinadelniñoDíganle¿quédijoyo?QuenolemandéunenvueltoPorquenoteníaarrozQuenolemandéunenvueltoPorquenoteníaarroz

CUÁLLESELPADRINODEESTEANGELITO18

Ay¿cuáleselpadrinodeesteangelito?AyqueenelaltarlotienenbienboniticoAytóquemelamarchamisojoslloranAyayayseñorayotehedeverteAyayayseñorayotehedeverteAy¿cuáleslamadrinadeesteangelito?AyqueenelaltarlotienenbienboniticoAytóquemelamarchaMisojoslloranAyayayseñoraquehoysedespideAyayayseñoraquehoysedespideAy¿cuáleselpapádeesteangelito?

AyqueenelaltarlotienenbienboniticoQueenelaltarlotienenbienboniticoQueenelaltarlotienenbienboniticoAytóquemelamarchamisojoslloranAyayayseñorayotehedeverteAyayayseñorayotehedeverteAy¿cuáleslamamádeesteangelito?AyqueenelaltarlotienenbienboniticoQueenelaltarlotienenbienboniticoQueenelaltarlotienenbienboniticoAytóquemelamarchamisojoslloranAyayayseñoraquehoysedespideAyayayseñoraquehoysedespide

ELGALLINAZO19

Mihermanitogallinazo¡Ayhombe,ayhombe!YayudameaecharmipotroElunoleayudaalunoYelotroleayudaalotroQuéhaydemigallinazoContucabezapeladaNoseasustemiseñoraQueseborrácoloradaEnamoréunamorena¡Ayhombe,ayhombe!Deesasquevestíanderaso

PasiticoledecíaYosoyaquelgallinazoGallinazodebíasdeserParasertanatrevidoElhombrequenoseatreveNuncasevebendecidoEltocudosefueafiesta¡Ayhombe,ayhombe!Yseleolvidóeltambó¡Ayhombe,ayhombe!Yagarróelcotoagarrotes¡Ayhombe,ayhombe!Porquesonabamejor¡Ayhombe,ayhombe!ElcotudosefuealaguaYotroloayudóasacarYotrocotudodecía“¡Ahcotudopa’pesá!”

LASAPAESTABAPARIENDO

LasapaestabapariendoDebajodeunapeñalisa¡Ay!,lasapapujaquepujaYelsapomuertoderisaSapovosquesostanmaloYonolohabíahechoconvos¡Ay!,elsapomuertoderisaYyomuriendodedolor

LasapaestabapariendoYelsapocogióelgarroteSinosepareceamíSeloquiebroenelcogote«Sapa»ledijoelsapoYtambiénasucomadreRepáremeesemuchachoNovayaatenéotropadreSapofuequienloengendró«SapopariómicomadreYenlacaraylanarizTodosepareceavos»LasapaledijoalsapoYtambiénasucompadre¡Ay!ApriétemebienlafajaQuemesudanlascaderasElsaposubióp’alcieloAreclamarsusderechosYdeallásedejóveníBarrigónyculoestrecho

ELROBODELAGALLINA20

LavecinadeaquíenfrenteMematómipollablancaPorqueleestabaescarbandoLasemillasubarbaco

Vecina,vecinamíaLlamadaJuanadeDiosMigallinasehaperdidoYustedfuequienlacogióAyayayCristianaAyayquévergüenzaAyayquédolorVecinayonosénoYomefuiacortarlaleñaDelpaloquenoscayóLosmuchachosmedijeronQueustedfuequienlacogióVecinanoseaembusteraYonofuiquienlacogióVecinanoseaembusteraYonoséquiénlacogióSefueporlacallearribaAdondeelgobernadorVossabésdemigallinaTelacomisteenarrozVecina,vecinamíaVecina,vecina,noYonocogísugallinaNimelacomíenarrozVecina,vecinamíaLlamaseJuanValenciaSinomedamigallina

YolallevoalaintendenciaAyayayCristianaAy,quévergüenzaAy,quédolorMemandanalaintendenciaYasalióelcurademisaVisitandoatodasugenteEnquiénquedómigallinaEnlavecinadelfrente

BAMBAZÚ

NeftalíMosquera

EmilianoquétenésEmilianoquétenésEmilianoquétenésEmilianoquétenésEmilianoquétenésEmilianoquétenésEmilianoquétenésEmilianoquétenésUnbambazúmaJulianaUnbambazúmaJulianaUnbambazúmaJulianaUnbambazúmaJulianaUnbambazúquememataUnbambazúmaJulianaDeunafiebrequemedio,maJulianaUnbambazúmaJulianaUnbambazúmaJuliana

CAMILOMAYO21

EnelmesdemayoMataronungalloParahacerlafiestaDeCamiloMayoAlossietedíasSefueparaelmonteDeallálotraíanQueyanopodía

SujétameseñorQuemediolapataleta¡Ay!sujétaloseñorQuelediolapataletaSujétalo…

COCOROBÉ

Cocorobé,CocorobéCocorobé,loshijosdeJoséDelbirimbíalachuculaDelguatecocoalguarrúUnquícharobienasaroYunanegracomotúCocorobé,CocorobéCocorobé,loshijosdeJoséTodamujertieneunhombreQuelesobalacadera

LacucharadaensarténYlapiedramolederaCocorobé,CocorobéCocorobé,loshijosdeJoséAyerpaséportupatioMetirasteunlimónEllimóncayóenelpechoYelzumoenelcorazónCocorobé,CocorobéCocorobé,loshijosdeJoséSiquierescomépacóYnotienepa’compráVenitepa’micasaQueallámimamáteráCocorobé,CocorobéCocorobé,loshijosdeJoséUnamulatapaseadoraYunatollaocalienteNecesitapa’ajustáSubotelladeaguardiente

DOÑAANA22

DoñaAnanoestáaquí,DoñaAnaestáenBelénAbriendounarosaYcerrandounclavel

—Mariquitaladeatrás—¿Quédicemiseñoramadre?—¿AEmilianoquéledan?—Lacortezaconelpan—¿Noledanotracosita?—Solamenteesamiguita—¿Cómo?

ELCARPINTERO

MicompadrecarpinteroCarpinteabaderodillasCuandoyaestabacansadoCarpinteabaenunasilla¡Ay!,elcuerpoledabacomounaanguilaLedaba,ledaba,larabadillaEnlasillacarpinteroVosnotepodéssentar,TieneunapataquebradaYlefaltaelespaldarConelclavoyelmartilloCarpinteroatrabajarDaleduroalamaderaPa’quepuedasdescansarYomevoypa’tierralibreEnbuscadelibertadVoyenbuscadeunalambreYesesímevaaenganchá

YestesíeselalambreQuetevaaengancháYestesíeselalambreQuetevaaenganchá

ELFLORÓN

ElflorónestáenlamanoEnlamanoestáelflorónPoraquípasóymedejóunaflorPoraquípasóymedejóunaflorPoraquípasóymedejóunaflor

GAVILÁNPOLLERO

Gavilánpollero¿quéquierescomer?Unapollaroncaqueestápa’poné¿Sinoteladan?Yolacogeré¿Sinoteladan?YolacogeréPio,pio,pio,clo,clo,clo

LACARBONERITARondatradicional

Lacarboneritasequierecasar,Conelconde,condeLaurelSeledará,seledaráQuiéndirádelacarboneritaQuiéndirádeladelcarbónQuiéndiráquenoescasadaQuiéndiráquenotieneamor

Yonoquieroaeste,noaeste,NitampocoachirriquitínSolamentequieroaesteEste,esteparamí.Elbaile,elbaile,elbaileachéMaríaenelmedioyyo…tambiénAhoraquehehalladoaestaprendaqueridaGustosossusojosmealegranlavidaElbaile,elbaile,elbaileaché

LAPALOMAYLATOMA23

CómovuelalapalomaytomaConsusalasredondaytoma,Aycurrucucú,ayquemipalomaAycurrucucú,ayquemipaloma

LATROMPADELPOLLONEGRITO

¿Quiénestáenlapared?Unamujer¿Quétieneenlosbrazos?Unmuchachito¿Cómosellama?JuanPeriquito.AlatrompaalatrompaElpollonegritoAlatrompaalatrompaElpollonegrito

LOSMONOS24

Allávanlosmonoscae,caePorunyarumalcae,cae,Allávanlosmonoscae,caePorunyarumalcae,caeElmonomásviejoSellamaMarcialcae,caePalitocae,cae,caeecaeecae,Palitocae,cae,caeecaeecae,Todoslosmonitos,cae,caeSevanabañarcae,caeTodoslomonitoscae,caeSevanabañarcae,caeElmonomáschicocae,caeLodejanahogarcae,caeElmáschiquiticoLodejanahogarcae,caePalitoeeecae,cae,cae,caePalitoeeecae,cae,cae,Todoslosmonitos,cae,cae

Batenchocolatecae,caeTodoslomonitoscae,caeBatenchocolatecae,caeElmáschiquiticocae,caeLobateylobatecae,caeElmáschiquiticocae,caeLobateylobatecae,caePalitocae,cae,cae,palitocae,cae,caepalitocae,cae,caeAllávanlosmonoscae,caePorunyarumalcae,cae,Allávanlosmonoscae,caePorunyarumalcae,caeElmonomásviejo,cae,caeSellamaMarcialcae,cae,Elmonomásviejocae,caeSellamaMarcial,cae,caePalitocae,cae,cae,palito,cae,cae,cae,ecaeecaeecaeecae.

MATERILERILERÓN25

Matebombón,materilerilerón¿Quéveníasabuscar?MaterilerilerónMatebombón,materilerilerón—aunadetushijas,materilerilerónMatebombón,materilerilerón¿Quéoficiolepondrás?MaterilerilerónMatebombón,materilerilerón—lapondremosbarredera,materilerilerónMatebombón,materilerilerónEseoficionomegusta,materilerilerón

Matebombón,materilerilerónLepondremos…

MI COMADREBONIFACIA26

Hombre:MicomadreBonifaciaDecóndevieneusted?Mujer:YovengodelaMojarrayvoyparaBetéHombre:MiseñoraBonifaciaVengodelamarMujer:AunqueseapormediaarepaMaríadespaviláHombre:MiseñoraBonifacia¿Ustedsabebailar?Mujer:AlsondelatamboraElcuerpoayomeda

MI PAPÁYMIMAMÁ

Mipapáymimamá,mihermanitoyyoMipapáymimamá,mihermanitoyyoComieronhuevito,huevitoquedóÉchaloenlapetaca,seleavinagróÉchaloenlapetaca,seleavinagró

MIRÓN,MIRÓN

Rondatradicional

Mirón,mirónmirón,dondevienelagenteMirón,mirónmirón,deSanPedroVicenteMirón,mirónmirón,quelapuertaestácaídaMirón,mirónmirón,quelamandeacomponerMirón,mirónmirón,conquédineroMirón,mirónmirón,concascaritadehuevosQuepaseelRey,QuehadepasarYelhijodelCondesehadequedar¿Paradóndevas?¿AdóndelaLunaoadóndeelSol?Respuesta:laLuna.

RATÓNDEESPINARondatradicional

DecimeratóndeespinaPorquéestástanasustado,SabiendoquealgatobravoLomantienenamarrado¡Ay!ratóndeespinaSalídetucuevaRatóndeespina,salídetucuevaAquetecojoratón,AquenomecogespícaroladrónApostemosunapresayunchicharrónApostémoslapuesEsegatonosirvió,esegatonosirvió

SUENAMICHIRIMÍA

LeonidasValenciaValencia

Soné,sonáSuenamitamboraSoná,sonéSueneelredoblanteSoné,sonéSuenanlosplatillosSonésonéSuenaelclarineteSoné,sonáSuenaelbombardino

TORTUGUITA

TortuguitaveníabarréYonotengomanosYonotengopiesTortuguitaveníalaváYonotengomanos

YonotengopiesTortuguitaveníacoséYonotengomanosYonotengopiesTortuguitaveníaabailáYosítengomanosYosítengopies

MARÍAMOÑITO27

«MaríaMoñitoMeconvidóAcomerplátanocon

arrozComonoquisesu

mazacoteMaríaMoñitose

disgustó.Ahívalalora,ahívaConsuMoñitoatrásSilalorasemuereAy,quiénmela

lloraráLaralalalálaralalá(bis)».

ELPICHINDÉ28

EnelmontehayunpaloQuesellamapichindéYolocortoesepaloQuesellamapichindéAyquépalocortoelpichindé(bis×3)

ParamicasaelpichindéElpichindé(bis×3)

LAS5VOCALES29

Arribalasmanos,Abajolospiesyconlabocauno,dosytresunsapo…unrío…lacamisalargay…laseñorasapa…quevengaelsapoquevengaya…quevengaelsapocon…toróntontonton,

toróntonton…Son5lasvocalesquetenemosqueaprender,Asídedivertidoquéfáciltodoes,cona,cona,queremosamamá,cone,cone,a…también,coni,coni,elmundoestáfeliz,cono,cono,almundoquieroyo,conu,conu,elmundoerestú.

AMOVERLACOLITA30

Averaver…AmoverlacolitaYelquenolamuevaSelequedapegadita,pegaditapegaditaAver,JuanAmoverlacolitaYsinolamueveSelequedapegadita,pegaditapegadita

SAPOPIPÓN31

—Sapopipón,arréglateelpantalón

—Nopuedomásporqueestoymuybarrigónarribalasmanos,abajolospiesdeditoenlaboca,unodosytreselsacoestáalrevésquesevuelvaacomponer

LAHORMIGUITA32

Dicenquesoy,quesoyunahormiguitaYsilosoy,losoydementiritasQuechiquititamequedéParaelcentrodeestepieParaelcentrodeestepie.

AMIRAWALDO

RubénCastroTorrijos

AmiraWaldo,AmiraWaldoAmiraWaldovapa’NeguáLlevacandonga,llevapulseraLlevacollares,llevamancuáAmiraWaldo,AmiraWaldoAmiraWaldo,quierebailáYyasepusotrespollerinesYunapollerabiencoloráAmiraWaldo,AmiraWaldoAmiraWaldo,buscaunamorEnlacabezajuntoalaorejaLlevaunalindaflordepacóAmiraWaldo,AmiraWaldoAmiraWaldo,sevacasarYseacabarontodoslosbailesEnelAtratoyenelSanJuanAmiraWaldo,AmiraWaldoAmiraWaldo,yasecasóYaestánmuytristestodoslosnegrosYmuchosblancosenelChocó.

PARIÓLALUNATradicionaldelPacíficocolombiano

Antenocheyanoche

AntenocheyanochePariólaluna,pariólalunaPariólalunaeVeinticincolucerosVeinticincolucerosYunaestrellitayunaestrellitaYunaestrellitaeAntenocheyanochePariólanegra,pariólanegraPariólanegraeVeinticinconegritosVeinticinconegritosYunaculebrayunaculebraYunaculebraeAntenocheyanocheAntenocheyanochePariólablanca,pariólablancaPariólablancaeVeinticincoblanquitosVeinticincoblanquitosYunapotrancayunapotrancaYunapotrancaeAntenocheyanocheAntenocheyanochePariólachola,pariólacholaPariólacholaeVeinticincocholitosVeinticincocholitos

YunapalomayunapalomaYunapalomae

CANALETEDETRIBUGÁTradicionaldelPacíficocolombiano

YoteníamicanaleteparanavegarenlamarYtambiénmipalanquitaPalanquitadeTribugáRoncandoibaRoncandovamicanaletedeTribugáRumba,rumba,MicanaletedeTribugáRoncandoiba,roncandovaMicanaletedeTribugáRumba,rumbaMicanaletedeTribugá

BEBAREÑATradicionaldelPacíficocolombiano

UnabebareñasefueparaBebaráYenlabocadeQuitolapatasaliónadar(bis)AguadepatoparabebéAguadepatoparatomá(bis)Lalanchasubía,lalanchavolvióabajáYenlabocae’Quito,lalanchasevinoaAhogá(bis)Agüitae’patoparabebéAgüitae’depatoparatomá(bis)Yanohaybebareña,yanohaylanchaenqueviajáSeacabóelcomercioenlaBocaeBebará

ELBOMBOATRÁS

TradicionaldelPacíficocolombiano

EjeeeejeeejeeeeConelbomboatrásEjeeeejeeejeeeeConelbomboatrásEjeeeejeeejeeeeConelbomboatrásEjeeeejeeejeeeeConelbomboatrásEjeeeejeeejeeeeConelbomboatrásUnamujéchiquiticaConelbomboatrásPartiendodeabrilymayoConelbomboatrásPorcogerdospajaritos

ConelbomboatrásCogióelcieloconlamanoConelbomboatrásMaríaapurálamasaConelbomboatrásJacintaapuráelcachínConelbomboatrásQuierobailartamboritoConelbomboatrásEnlasplayasdeArusfiiiiEjeeeejeeeejeee…YotequiseynoquisisteConelbomboatrásAhoraquequieresnoquieroConelbomboatrásDilealquetieneahoraConelbomboatrásQueyofuituamorprimeroConelbomboatrásMuchachadientedeoroConelbomboatrásQuétieneenlabarrigaConelbomboatrásUnsancochodecoroncoroConelbomboatrásQuemecomíbocaarribaConelbomboatrás.

ELBONGOTradicionaldelPacíficocolombianoRecoleccióndeAméricoMurillo

Yoprontomevoydeaquí,

ConmimochilitaalhombroYoprontomevoydeaquíConmimochilitaalhombroYopa’ÁfricamevoyYomemarchoparaelCongo(bis)Mija,vámonosdeaquíConrazóntelopropongoMijavámonosdeaquíConrazóntelopropongoNosvamosalamanecerMontaditosenunbongoNosvamosalamanecerMontaditosenunbongo(bis)ComosoynegrosolongoPrepáramemimondongoComosoynegrosolongoPrepáramemimondongoAydaleduro,duroalbomboCuandolleguemosalCongoAydaleduro,duroalbomboCuandolleguemosalCongoNosvamosalamanecerMontaditosenunbongoAyquenosvamosalamanecerMontaditosenunbongoAyquenosvamosalamanecerNosvamosalamanecerNosvamosalamanecerNosvamosalamanecerNosvamos

KILELE

TradicionaldeBiro-BiroAugustoLozano

Todoelmundoestábailando…KileleYotambiénlosébailar…KileleComobailanlosdemás…KileleAorillasderíoBiro…KileleHayunbellocacerío…KileleAhíjuedondenacíyo…KileleYlollamanBiro,BiroMariimariita…KileleMariimariita…KileleTotoelmundoestábailando…KileleComobailanlosdemás…KileleAyyotambiénlosébailá…KileleAylobailabamipapá…KileleSabrosoconmimamá…KileleAorillasderíoBiro…KileleHayunbellocacerío…KileleAhíjuedondenacíyo…KileleYlollamanBiroBiroCuandovayapalBiro…KileleApenasquepaseelpuente…KileleQuédeseenelestadero…KileleQueesdondegozalagente…KileleMariimariita…KileleMariimariita…KileleTodoelmundoestábailando…KileleApenasquepaseelpuente…Kilele

DígalealcompaTiberio…KileleQueyomejuipa’CondotoAgozáconmiLiberioMariimariita…KileleMariimariita…Kilele

LAGALLINACOPETONA33

Lagallinacopetona,secontonea,secontoneaPa’queelgallolamire,pa’queelgallolaveaYseponecandongaperocacarea,perocacareaPa’queelgallolamire,pa’queelgallolavea.EsagallinaqueestanvanidosaÚltimamentenosaleacaminarQuientienelaculpadequeseavanidosaEsagallinaperdiólalibertadLagallinacoquetona,lagallinacoquetona(bis)Notieneungallo,notieneungallito,NiunamantequelaquieraunpoquitoLagallinacoquetona,lagallinacoquetonaCoquetacoquetó,coquetacoquetonaNoseastanvanidosayven,caminapa’lalomaLagallinacoquetona,lagallinacoquetonaElquemuchoabarca,pocoaprieta,Quedósolitaysequedóculeca.Aymigallina,porvanidosaperdiólalibertad…ajáGallinita…Ayvéanlavé,Ayvéanlaveavé…

LAPALMADECHONTADURO

TradicionalPacíficocolombiano

LapalmadechontaduroElcogolloselepudreSilamujerescelosaElhombretambiénseaburreYsielhombreesmuycelosoLamujertambiénseaburreCulebritablancaaéCulebritanegraaéDejálacorbataamigoVolveteacojétupotroYasabésqueseacabaronLosmetalesenCondotoVíctorsefueparaarribaYarrimóa’ondeFedericoYlosperroslecayeronPensandoqueerapericoCulebritablancaaéCulebritanegraaé.

LOSCHOCÓLOGOSDemetrioDíaz

AyChocó,ayChocó,ayChocóLatórtolaensuarrulloAyChocó,ayChocó,ayChocóDesdeNuquíalPalmarAyChocó,ayChocó,ayChocó

SeoyeelcantoenZapzurroAyChocó,ayChocó,ayChocóComoenTogoromáYaseestáacercandoeldíaDequeenelmontehayaclaridadYavallegandolahoraDequemipueblosehagaciudadYaempiezanaversebosquesDearrozcargadosenelBaudóYprontotendremos,dicenRadioteléfonoenJuradóYcomoahoraestánAdánDiegoyDemetrio

empujandopa’QuevenganmuchossabiosalChocóLleganlosquímicos,geógrafos,etnógrafosAgrónomos,geólogosportierrayporaviónHaybromatólogos,sociólogos,ecólogosYfísicos,etiólogosconcarae’camarónHayestadígrados,topógrafosyetnógrafosSearrimanserpentólogosyestáchotoendotóYaprimoEmeteriotieneLachampalistapa’diasubíLossabiosmísteresmonosQuenecesitanlosdeCabíYaestánbarríaslascallesRasparaylimpiascomoelartáYlosniñosdelaescuela

TanrepasandoelhimnacionalTanesperandoquesubaelchontarurólogoPiñólogo,arrozólogoyarbolólogodelpanElborojolólogo,cocólogo,hormilólogoConbuenosmarranólogosexpertosencapáBocachicólogos,yucólogos,guaguólogoyalgunostatabrólogosqueenseñenacazápa’vésivienetambiénuncorazonólogoQueseabienmujerólogoMejorquelosdeacáAyChocó,ayChocó,ayChocó…

MAQUERULE

RubénCastroTorrijos

MísterMakRuleeraunchomboPanaderoenAndagoyaLellamabanMaqueruleSearruinófiandomogollasPóngalelamanoalpanMaquerulePóngalelamanoalpanpa’quesubaPóngalelamanoalpanMaquerulePóngalelamanoalpanpa’quesudeMaqueruleamasa’lpanYlovendedecontadoMaqueruleyanoquiereQuesupanseafiado

Póngalelamanoalpan…MaquerulenoestáaquíMaqueruleestáenCondotoCuandovuelvaMaqueruleSumujersefueconotroPóngalelamanoalpan…

MAXIMINA

RubénCastroTorrijos

MaximinatieneuncorteNolohapodidocoséYlamáquinadeFerminaLatienequecomponéIsidrosefuepa’abajoAlabocadeBetéAcomprarleaMaximinaSumáquinadecoséYalashijasdePelaoEllashicieronsussalidasLaunaseibadenocheLaotraseibadedíaMaquinóndemanoamanoMaquinóndemanoapiesMaximinatieneuncorteYnolohapodidocosé

MI ABUELO

TradicionaldelPacíficocolombiano

MiabueloporlamañanitaSeibaensucanoasiempreríoarribaLuegollegabaenlatardeConlachampallenadepacóychulimaPlátano,almirajó,mango,caimitoyhastacoronillaYsilequedabatiempoelviejocargabaunababillaAy…viejopa’sabidoeramiabuelo…viejopa’sabidoCuandollegabaenlanocheElviejofumándosesupipaEchabacuentodeespantos,DejudíoerranteydelaviuditaYdelamulaCuaresmaQueenSemanaSantasalíaporahíAsustandoalagenteYnadiedesucasapodíasalíAy…viejopa’sabidoeramiabuelo…viejopa’sabido(bis)Miabuelocurabaculebrayelmaldeojotambiénlocuró(bis)YaprendióahacémaleficioconunoscholosalláenJuradó(bis)Consólomirápalcieloelviejitosabíacuándoibaallové(bis)Ypa’bailálajotaenelcaceríoélteníaconquien(bis)Ay…viejopa’sabidoeramiabuelo…viejopa’sabido(bis)Dequesabíamiabuelo,sabíaDequesabía,sabía

PAJÚI34

TradicionaldelPacíficocolombiano

YallávaSanNicolás,YalláSanNicolásYyavaparaelSipí…YeltentempiéquellevabaEltentempiéquellevaba,lacabezadelPajúiPajúi,Pajúi,Pajúi…mmmm…Pajúi,Pajúi,Pajúimmmm…YyavaSanNicolásyYavaparaelSipí,YeltentempiéquellevabalosojitosdelPajúiPajúi,Pajúi,Pajúimmmm…Pajúi,Pajúi,Pajúimmmm…

SECURARÁAugustoLozano

QuealdoctorPiñeresQuealdoctorPiñeresQuealdoctorPiñeresYAlbaSalazarmiamigaSelesmuereelniñoPorquealmuchachoDicenquelesdieronDemasiadavitaminaRobustianoVásquezRobustianoVásquezDizquelonombraronMédicodecabeceraDalearrozconcoco,ysecuraráSancochodepargo,ysealentaráDelesierrafritaysecuraráSujurelsudadoysealentaráDelebollodeyucaysecuraráArrozdecangrejoysealentaráDelelangostinoysecuraráMuchocamarónysealentaráLlegóSilvioLópezLlegóSilvioLópezConUsecheySalamandraYalpobreniñitoQueestabadedietaEnunaparrandaLecambiaronlarecetaDelechontaduroysecuraráPlátanomaduroysealentaráDoncellaentapaoysecurará

SudentónahumaoysealentaráSuplátanoasaoysecuraráDelesuatollaoysealentaráDeleamirajóysecuraráJugodeborojóysealentará

TÍOGUACHUPECITO

RecogidoporAnteroAgualimpia

TíoGuachupecitoSiéntese,siéntese,siéntese(bis)ParaítonadamássobrinoEnelcielopintansantoYotambiénquieropintáPintaremosunSanAntonioQuelovamo’acelebráAypintá,aypintáYotambiénquieropintáAy,paraítonadamássobrinoAyparaítonadamássobrino

CUANDOCHANOESTABAGRABANDOFelicianoRamírez,«Chano»

CuandoChanoestabagrabandoYpasóunalindaflorSaludóaChanoPeroChanocomoestabagrabandoChanonolecontestóCuandoChanoterminólagrabaciónEntonceslecontestó(bis)Sí,sí,síestoygrabandoSí,sí,síestoygrabandoSí,sí,síyuncompositorSí,sí,sísoyuncantorYaver,yaver,yaveryaverYaver,yaver,yaveryaverYqué,yqué,yquéyquéMevan,me,van,mevanadecirYqué,yqué,yquéyquéMevan,me,van,mevanadecirDetodo,detodo,detodo,detodoAy,ay,ay,ay,ner,ner,ner,nerDetodo,detodo,detododetodoHayquecomponerDetodo,detodo,detododetodoHayquecomponer

MI LENGUA

FelicianoRamírez,«Chano»

Lelolei,lolei,lolailaEequemilenguaLelolei,lolei,lolailaEequeellabailaLelolei,lolei,lolailaEequecontentaLelolei,lolei,lolailaEecuandocantaLelolei,lolei,lolailaEeenmilenguaLelolei,lolei,lolailaEequeellabailaOlelei,lolei,lolailaEedecontentaLelolei,lolei,lolailaEecuandocantaQuétepasaemisoraEe,quenosuenaQuétepasagrabadoraEequenosuena(bis)NotedoylaemisoraEemilenguacantaNotedoylagrabadoraEemilenguacanta

LABATEAFelicianoRamírez,«Chano»

Conlabatea,semineaConlabatea,selavalamina(bis)

Olé,oleaqueteateaVendalevueltaalabateaOlé,oleaqueteateaEnlabatea,enlabateaAminegra,aellalegusta,trabajarConlabateaOlé,oleaqueteateaQueteatea,Olé,oleaqueteateaVen,dalevueltaalabateaConlabatea,selavalaropaConlabatea,seamasalaharinaOlé,oleaqueteateaQueteatea,Olé,oleaqueteateaVen,dalevueltaalabateaNegritalindaVen,lavalaropaconlabatea(bis)Olé,oleaqueteateaQueteatea,Olé,oleaqueteateaVen,dalevueltaAlabateaConlabateasemineaConlabatea,selavalaminaOlé,oleaqueteateaVendalevueltaalabateaOlé,oleaqueteateaEnlabatea,enlabatea

PAKIRÓFelicianoRamírez,«Chano»

CitarállamabaelcaciqueQuereinabalatribuenPakiró(bis)Pakiró,Pakiró,Pakiró,PakiróPakiró,Pakiró,Pakiró,PakiróEnPakirófuequeSanFranciscoAlosindiosselesapareció(bis)Pakiró,Pakiró,Pakiró,PakiróPakiró,Pakiró,Pakiró,PakiróCuandollegaronlosnuevoshabitantesTradujeronsunombreaQuibdó(bis)EsporesoquehoydecimosAQuibdóesPakiróEsporesoquehoydecimosSanFranciscodeQuibdó(bis)Pakiró,Pakiró,Pakiró,PakiróPakiró,Pakiró,Pakiró,PakiróEstaeslaleyendadelaciudaddeQuibdóAhíafirmalaleyendaahíestecantautorPakiró,Pakiró,Pakiró,PakiróPakiró,Pakiró,Pakiró,PakiróYonacíenQuibdó,quelollamabanPakiró(bis)ComonacíenQuibdó,ahíafirmolaleyenda(bis)PormediodeestacanciónPakiró,Pakiró,Pakiró,PakiróPakiró,Pakiró,Pakiró,Pakiró

ELCHOCÓESLAOFelicianoRamírez,«Chano»

ElChocóeslaoElChocóeslaoPoresoyo,compongoconlaoPoresoyo,cantoconlaoOoo,Ooo,Ooo,ooooCompositorconlaoCantorconlaoFelicianoconlaoSanFranciscoconlaoLloróconYuto,conlaoPoresoyocantoconlaoPoresoyocompongoconlaoPoresoyocantoconlaoOoo,oooo,oo,ooYutoconlaoCondotoconlaoQuitoconlaoPaimadóconlaoYutoconlaoChigorodóconlaoBagadóconlaoViroViroconlaoBahíaSolanoconlaoCarmendelAtratoconlaoRíoSucioconlaoTutunendoconlaoQuibdóconlao

ChocóconlaoElChocóeslaoElChocóeslaoPoresoyocantoconlaoPoresoyocompongoconlaoPoresoyocantoconlaoOoo,oooo,oo,ooFelicianoconlaoCompositorconlaoCantorconlaoSanFranciscoconlaoYo,yoconlaoPoresoyocompongoconlaoPoresoyocantoconlaoPoresoyocompongoconlaoPoresoyocantoconlaoHinchaoconlaoPachecoconlaoLuchoconlaoAlexisnollevalaoPeroAlexisesdelChocóOo,oo,oo,oo,ooo,oooElChocóeslao

ELYAIBÍZullyMurillo

MepicóculebraynadapasóMemordióalacránynisemehinchóMesentéenlayerbayporundeslizAymamitalinda…mepicóunyaibíAquí,aquí,aquí…mepicóunyaibí

Aquí,aquí,aquí…eslacicatrizAquí,aquí,aquí…mepicóunyaibíAquí,aquí,aquí…juntoalanarizYatelovi,yatelovi…ColoraditocomounyaibíYatelovi,yatelovi…ColoraditocomounyaibíYatelovi,yatelovi…AyyateloviYatelovi,yatelovi…ColoraditoyateloviYatelovi,yatelovi…AycomounajíYatelovi,yatelovi…EnlacicatrizYatelovi,yatelovi…AytíraloahíYatelovi,yatelovi…ColoraditoyateloviYatelovi,yatelovi…YatelohuelíYatelovi,yatelovi…EnlacicatrizYatelovi,yatelovi…Aymíraloahí…MepicóculebraynadapasóMemordióalacránynisemehinchó…

JUGANDOZullyMurillo

NojuguésfueradecasaQueteensuciáselvestidoDehornazas,cintasyencajeMediasyzapatoslindosHetrenzadotucabelloEstáslindaprincesitaHoyvamosavisitarAlatíaTeresitaMamayoquieroessalíAjugáconmisamigosMamayoquieroessalíAjugáconmisamigosUnamiraconarroboJugaranotemasniñosEnloscharcosqueseformanDespuésdequehallovidoFresasvienenfresasvan

UndescuidoyvoyalláEsoconeldesenfadoQuedalatempranaedadMamayoquieroessalíAjugáconmisamigosMamayoquieroessalíAjugáconmisamigosChorreancintasycabellosVestidos,medias,zapatosTodoseveapelmazadoDecoloranaranjadoEsebarriodelChocóQuenombrolavictoriaronParatodosfuelareinaMuyfelizyesloquecuentaMamayoquierosalíAjugáconmisamigosMamayoquieroessalíAjugáconmisamigosAlqueprontoimprovisoSesuponequefuiyoOrganizamoselcoroDelaprimeracanciónAhorasíentramosacasaCantandoenalgarabíaSóloparaquesonrieraLamamatancompresiva

MamayoquieroessalíAjugáconmisamigosMamayoquieroessalíAjugáconmisamigosDoñamayiVeaasuhijaVeaqueestáempantanadaComolavijaHayqueesesabellezadejuegoJugandojugandojugandoMamájugandoJugandojugandojugandoMamájugandoJuguéalacarboneritaJugandomamájugandoYojuguéalasortijitaJugandomamájugandoYojuguéalratóndeespinasJugandomamájugandoJuguéalacarboneritaJugandomamájugandoJugandojugandojugandoMamájugandoJugandojugandojugandoMamájugandoAlallevayalquemaoJugandomamájugando

JuguéalagallinaciegaJugandomamájugandoAlcompadrechamuscaoJugandomamájugandoYojuguéalarrancayucaJugandojugandojugandoMamájugando(bis)AlmirónbirónbirónJugandomamájugandoCocorobérecatónJugandomamájugandoIbitosalítúentráJugandomamájugandoJuguéalgatoyalratónJugandomamájugandoJugandojugandojugandoMamájugandoAlpapáyalamamáJugandomamájugandoJuguéalpollonegritoJugandomamájugandoCandelaenlacasaviejaJugandomamájugandoJuguéalángelyaldemonioJugandomamájugandoJugando,jugando,jugandoMamájugando

LABANDAZullyMurillo

CuentaCeciliaMachadoqueporalláenlosañostreintaUndíaveintedejulio,fiestadelaIndependenciaEncasadeConchaPino,organizaronlafiestaDeamarillo,azulorojo,sevestíanlasdoncellasLoshombresdeblancoenteroyenunfajola

banderaYtocabalabanda,tocabalabandaLosbailesdemodadeentoncestocabalabandaTocabalabanda,tocabalabandaConlosmejoresmúsicosdelpueblo,tocabalabandaConlámparasylinternasiluminabanlacasaLagentedesdelacallealosdanzantesmirabaLasdamascualmariposasamarillas,azulesocoloradasUnpocoenpuntadepie,talleycaderameneabanBendecíanelamanecer,ellaslicornotomabanElbailedelapantera,asíeracomolollamabanYtocabalabanda,tocabalabandaLosbailesdemodadeentonces,tocabalabandaTocabalabanda,tocabalabandaDanzones,pasilloypolkasyabozaos,tocabalabandaLagentesalíadenoche,yconlalunapaseabanReinabanbuenascostumbres,noatracaban,nomatabanRespetohacialosmayores,yalapalabraempeñadaYhonoresparaloshéroes,ylapalabraylapatriaConcartas,serenatasypoemasloshombresenamorabanSusojossehumedecieroncuandoellaestomecontaba

Ytocabalabanda,tocabalabandaAbrahánRenteríaReydirigiólabandaTocabalabanda,tocabalabandaAbelyMarquitosBlandón,tambiéntocabanenlabandaCarlosBorroneoyJuanBautistaCuesta,TocabanenlabandaAy,tocaba,tocaba,tocaba…tocabalabandaYtocaba,tocaba,tocaba…tocabalabandaEnlosdesfiles,procesiones,retretas,tocabalabandaYlosniñosfelicescorríandetrásdelabanda

LASOMBRA

ZullyMurillo

Aymamá,oigatío,aypapá(bis)Quehayunacosa,quehayunacosa,Quehayunacosa(bis)QuehayunacosaquemeestásiguiendoQuemevieneatrás,quemevaaalcanzáSerá…SeráalgúnespantoSeráNoséquéseráSeráOseráalgúnduendeSeráSerá,SatanásSeráOserálamuerteQueyamevienealleváOserá

SeráunalmaenpenaNoséNoséquéseráNicomeditodejatucuentoqueesaestuSombraquevadetrásNicomeditoseguramenteconellatepusisteAjugáYnosejuega,ynosejuegaConlasombranosejuegaConlasombranosejuegaNosedicecandelita,noNosediceculebrita,noConlasombranosejuegaYnosejuega,ynosejuegaConlasombranosejuegaMeenseñómipapáYtambiénmeenseñómimamáConlasombranosejuegaYnosejuega,ynosejuegaConlasombranosejuegaAydejálajugareja,Notetengomiedo…AydejálajugarejaAyconmigono…AydejálajugarejaYomequedoacá…AydejálajugarejaNomevaallevá…Aydejálajugareja,Lasombrano…

LASOLITASZullyMurillo

Vamosavé,vamosavéVamosavé,comoesquesubenlasolitas

EnlaplayarecogiendocaracolasLospiesdesnudosybañadosporlasolasLosniñitosdelaescuelaríen,gozanYjueganconlamaestracuandoentonanVamosavé,vamosavéVamosavé,comoesquesubenlasolitasYmequedomirandoalláalolejosDondeelmarazulsejuntaconelcieloYcadavezqueunapanguitasedivisaEnmipechoelcorazónlatedeprisaTodossaben,nadieignoraqueuneneroEnunbarcosemarchómicompañeroYcadavezquevoyalaplayamerecuerdoDeesemar,deesepacíficoalquequieroYmeinventoestepretextoesperanzadaVoyaveralamareaquesubeybajaYdigo:Vamosavé,vamosavéVamosavé,comoesquesubenlasolitas(bis)TodoquienhayaqueridocomoyoPuedeentendereldolordelaseparaciónElamorquehasidoelamordemividaYelalmaadeciradiósnoseresignaComoasí,nopuedocreeryonoconciboQueundíacomoeldehoynoestésconmigoMuyfelizunaleteodemariposaQuedespiertamisdormidossueñoscolorrosaMeaferroaestepretextoesperanzada

VoyaverelsubeybajadelasaguasYlosniñosalpasarcoreanmicantoVoyaveralamareaquesubeybajaydice:Ayvamos,ayvamosAyvamos,avé(bis)CoroAyvamos,ayvamos,ayvamos,avéVamosavé,comoesquesubenlasolitasydice(bis)Vamosavé,vamosavé,vamosavé,comoesqueSubenlasolitasCoroVamosavé,vamosavé,vamosavé,comoesqueSubenlasolitas

LOSESPANTOSZullyMurillo

YolleguéhastaunaquebradaPersiguiendoaunaguaguaCuandoyalaibaacogéMesaliólamadredeaguaLamadredeaguacorre,correQuetealcanzaCorre,correqueallávieneCorre,corre,lamadredeagua(bis)CorriendotrasunvenadoMefuidelsurparaelnorte

CuandoyaloibaaagarráMesaliólamadremonteLamadremonteCorre,corre,quetecogeCorre,correqueallávieneCorre,corre,lamadremonte(bis)LamadremonteCorre,corre,quetecogeCorre,correqueallávieneCorre,corre,lamadremonte(bis)YoleapuntéaunaculebraQueibaporsobrelasolasCuandoleibaadispararMesaliólapatasolaLapatasolaCorre,corre,quealláasomaCorre,correqueallávieneCorre,corre,lapatasola(bis)CuandoyaibaderegresoDeTutunendoaQuibdóMeparóenlacarreteraElmismistoGuandeichóElGuandeichóCorre,corre,quenosalcanzóCorre,correqueallávieneCorre,corre,elGuandeichó(bis)

UnaviejamepidióPorDiosquelaacompañaraLuegosefueagigantandoYellaeralaentaconadaLaentaconadaCorre,corre,queteagarraCorre,correqueallávieneCorre,corre,laentaconada(bis)YyoquenuncacreíaNienespantosnienagüeros¿Sabesquiénmeiballevando?ElduendeconsusombreroConsusombrero,Elduende,elduendeCórreteligeroCorre,corre,correqueallávieneElduende,elduendeconsusombrero(bis)LapatasolaLamadredeaguaLamadremonteLaentaconadaElGuandeichóConsusombreroelduende

MIEDOENELMONTE

ZullyMurillo

EstágravelaabuelaVamo’aacompañarlaElcantodelguaconosestáavisando

QueestáagonizandoCojamoslatrochaPa’llegarligeroElmonteestáoscuroVamosalumbrandoNotengamosmiedoMiraquedenoche,salenlosespantosAndanlasculebrasycantanlosguachos,VuelaelchimbilacoVuelaelchimbilaco,vuelaelchimbilacoAndanlasculebrasycantanlosguachos,VuelaelchimbilacoPoralládelanteVeoquealgosemueveArribadeunárbolhayunaloraquemovióunaramaYunacosanegra,metocólacaraFueunamariposaatraídaporlaluzqueMoviólasalasFueunamariposaatraídaporlaluz,DejátubobadaMiraquedenoche,salenlosespantosAndanlasculebrasycantanlosguachos,VuelaelchimbilacoVuelaelchimbilaco,vuelaelchimbilacoAndanlasculebrasycantanlosguachos,VuelaelchimbilacoAhíestálachoza,yelguacocantandoCreoquealcanzamosaverlacomida

Corramos,llegamos…Miraquedenoche,salenlosespantosAndanlasculebrasycantanlosguachos,Vuelaelchimbilaco(bis)Vuelaelchimbilaco,vuelaelchimbilacoAndanlasculebrasycantanlosguachos,Vuelaelchimbilaco

SAMUEL

ZullyMurillo

SaliódelacasaporlamañanasedespidióBajolalomitasilbandoalegreunacanciónIbaensucanoadesdeTanandoparaQuibdóIbapiloteandoperoaesepuertonuncallegóDóndeestáSamuel,dóndeestáSamuelDóndeestáSamuelquevengaquequieroBailarconél(bis)Mazurca,abozao,jotacurrulaoysaporrondónBailacomonadieelmejorparejodelaregiónCuentanqueladiablaloviodanzandoyseenamoróYcelosadelasotrasmujeresselollevóDóndeestáSamuel,dóndeestáSamuelDóndeestáSamuelquevengaquequieroBailarconél(bis)

LACULEBRAYLALOMBRIZ

ZullyMurillo

AlquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombrizAlquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombrizLetienemiedoalalombrizAlquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombrizAlquelehapicaolaculebraPorquesacólacabecitaporunhoyitoenlatierraYviocomoagolosinaleatisbabaunaculebraLesacólacabecitaporunhoyitoenlatierraYvioquecomoagolosinaleatisbabaunaculebraLedijoqueridaprimaasómateconcuidaoQueporallávieneunpollitoytetragadeunbocaoLedijoqueridaprimaasómateconcuidaoQueporallávieneunpollitoytetragadeunbocaoYestorespondiólalombrizNotehagaslacondolidayoentupesarnoconfío

QuetecomespolloylombrizsinimportartenipíoNotehagaslacondolidayoentupesarnoconfíoQuetecomespolloylombrizsinimportartenipíoYrespondiólaculebrahumillativa:TúvivesbajolatierraylagentetepisoteaSoycoralyaunquemearrastronohaymortalque

nometemaTúvivesbajolatierraylagentetepisoteaSoycoralyaunquemearrastronohaymortalque

nometemaPerolalombrizlaaplastóconestasdosenseñanzas:AlargadaesnuestraformanuestrogenioesdiferenteAyudoabonarlatierraytuvenenocausamuerteElmismoDiostemaldijoyanuncióqueunamujerQuebrantaríatucabezaporquevossosLuciferAlquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombrizAlquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombrizAlquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombrizAlquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombrizLetienemiedoalalombrizAlquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombrizAlquelehapicaolaculebra

LetienemiedoalalombrizalquelehapicaolaculeeeeeebraLetienemiedoalalombrizAlquelehapicaolaculeeeeeebraLetienemiedolalombrizAlquelehapicaolaculebraAlquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombrizLetienemiedoalalombrizLetienemiedoalalombrizalquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombrizalquelehapicaolaculebraElquehasidocalaveraysemeteaserformalDejapasarunosdíasyvuelveacaveriáNomemetoenpleitoajenoporqueyaquedémetidoResultéllevandogolpeymeganédosenemigosPorservirdefiadorperdícasitodolomíoMeembargaron,meendeudéYanadieprestonifíoporqueeeeAlquelehapicaolaculebraLetienemiedoalalombriz

LAMININICA

ZullyMurillo

UnasardinitaunaMininicaSeenamoródeunbagreblancogrande

QueporelcharcopasóIlusionada,enamoradasefuetrasélPorquequeríacasarseyserlefielEíMininicaadóndevasVoyabuscarmifelicidadOíMininica,oíconsejoQuequiennolohacenollegaaviejoNoveastamaño,noveascolorAquíentucharcoMininicatevamejorHayunsardinosimpaticónQuemuchoteamaMininicaaventureravolvéatucasaYMininicadijoalaabuelaEsmiproblemaustednosemetaAyMininicanoseasgroseraTúvasenbuscadeunaquimeraYledecíanlasamigasVolvéatucharcosardinaYlasaguasrepetíanVolvéatucharcosardinaYcomounecoellaoíaVolvéatucharcosardinaSiguiónadando,conmuchoesfuerzoYsindarsecuentalaMininicallegoaotropuertoPeroyaelbagresirvengüenzónnolamirabaPorquedoñabagreconbagrecitoloesperabaYMininicalloróylloró

TantoqueelpuertoseinundóAyyoamicasaquierovolverTeayudarédijounjurelAbromiboca,cuélateenellaYnomásllantooyeMininicanomástristezaCuandollegaron,labocaabrióYalgollorosaperosonrienteasíexclamó:Atodospido,pidoperdónAbuelademesubendiciónHaymuchogozoyalgarabíaPorelcasoriodeMininicaConelsardinofueronfelicesyasívivierontodalavidaYenlaquebradatodaslastardesymañanitasCantanalegresmilsardinitosconmininicasConlosrollizosylosmicurosylunarejasylosguacucosEstatonadaqueaprendieronyquenoolvidanVolvééé,volveee,volveeeatusraícesVolveeeeje,volveee,volveeeatucasaVolveeee,volveeee,volveatusraícesVolveeeeje,volveijii,volveejeeAtusraícesvolveeee

ZANCUDOZullyMurillo

Zancudo,zancudo,cuandopiquéisnopiquéstanduroZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroZancudoqueandáspicandoÁndatelejosmuylejosLárgatecontuzumbidoynopiquésmipellejoZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroVosquetrasmitíseldengueNovengáisamíapicamePorqueesemaltanterribleVospodésycontaminameZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroNomedejabadormirMetrasnochóconsupitoSehabíametidoenmitoldoYconrabiaaplastéesebichoZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroHaynomepiquéstanduroNomepiquésNomepiquésNomepiquéstanduro,duro

Zancudo,zancudo,cuandopiquéisnopiquéistanduroNomepiquéstanduroZancudo,zancudo,cuandopiquéisnopiquéistanduroZancudoZancudoYsiguenlosversosdelzancudoagalludoCuandopiquésnopiquéstanduroVienelbaileelremeneodeMelanitaconCarolZancudofuedespacitoylespicofueenplenoraboZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroAjáZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroAotracontremendoescoteDenombreCarmenTeresaZancudofuedespacitoAylepicóenunaorejaZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstan

duroZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroYpicócuandoabrazabaAlacholaJuanaPetronaZancudofuedespacitoYlecogiófueporpiernonaZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduro

NomepiquésNomepiquésNomepiquéstanduroZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroZancudo,zancudo,cuandopiquésnopiquéstanduroAy,nomepiquéstanduuuuuuuuuuuuroNomepiquésNomepiquésNomepiquéstanduroNomepiquésNomepiquésNomepiquéstanduroNomepiquéstanduroZancudoagalludoNomepiquéstanduroNomepiquéstandurooísZancudonomepiquéstanduroTanduroujútandurouoTandurono,asíno,nomepiquésAymiorejita,nomepiqués,nomepiquéstanduroAymicarita,nomepiqués,nomepiquéstanduroAymibracitonomepiquésnomepiquéstanduroAymipiernitanoenminalguitano,no,noenmipiernita.

LAVACATOPAZullyMurillo

LaTopa,lavacaTopa

VacasiuncachodedoñaJotaLaTopanotienecachoPeromásgrandetieneotracosaLaTopanotienecachoPeromásgrandetieneotracosaLatopaandaenamoradaconungallardotoro

sinuanoPastandenocheydedíaysudesvelonohasidoenvanoPastandenocheydedíaysudesvelonohasidoenvanoVacasincachotorocongibaCorrenporlaverdepampaLibresseaman,vivenlavidaCorrenporlaverdepampaLibresseaman,vivenlavidaLaTopamuypresumidaenelestablotuvosucríaParióterneroyterneraoscurayclara,sonnocheydíaParióterneroyterneraoscurayclara,sonnocheydíaBlancagrisáceacomolabrumaMuynegroeselterneritocualnochesinestrellanilunaMuynegroeselterneritocualnochesinestrellaniluna¿Porquéserá?,¿porquéserá?,Quelatopanotienecacho¿Porquéserá?,¿porquéserá?QuelatopanotienecachoQueseráloquetienegrandeLaubre,laubreQueseráloquetienegrandeLaubre,laubreUbrenomá,ubrenomá

Laubre,laubreUbrenomá,ubrenomáLaubre,laubrePa’alimentáelterneroLaubre,laubrePa’alimentálaterneraLaubre,laubreYpa’darnossulecheLaubre,laubre¿Quépasóyquépasó?SabigeoselollevaronQuépasóyquépasóSabigeooselollevaronSellevaronalaTopaSabigeoselallevaronTambiénaltorosinuanoSabigeoselollevaronSellevaronalterneritoSabigeoselollevaronSellevaronlaterneraSabigeoselallevaronSellamabannocheydíaSabigeoselollevaronSabigeoselollevaronSabigeoselollevaronDoñaJotatristequedóóóSabigeoselollevaronEnuncamiónlosubieronSabigeoselollevaronYsucarnelavendieronSabigeoselallevaronYalpueblosólomandaron

LaubrelaubreParaquesólocomieranLaubrelaubreUbrenomá,ubrenomáLaubre,laubreUuuubreLaubre,laubreYnosdejaronLaubre,laubreYnosdejaroncomiendoLaubre,laubreUbrepelá,ubreLaubre,laubreUbrenomá,ubrenomáLaubre,laubreSabigeoselollevaronSabigeoselollevaronTodossabenquiénessonLosqueasolanlaregiónTodossabenquiénessonLosqueasolanlaregiónQuiénessonquiénessonSonlosabigeosQuiénessonquiénessonSonlosabigeosLosqueserobaronlaTopaSonlosabigeosCausandodesolaciónSonlosabigeosEllossonellossonSonlosabigeosTodossabenquiénesson

SonlosabigeosSondemuymalcorazónSonlosabigeos¡Ay!tienenmalalarazónSonlosabigeos.

LATORCAZAYELGATOZullyMurillo

TorcazaquellegashastamiventanaDetucantoyvuelodichosateufanasRamasypajitasllevasentupiiicoSoñandoamorosayconstruirtunidoMás,ay,missospechasqueviastutogatoImitatuarrulloelmuylisonjeroooYsilograapresarteentresusgarrasfieroAdiósatucantoyatufanovueloCaeránlaspajitasyyanoveremosElnidosoñadonitustrespolluelosEnaudazasaltoatufanovueloCaeránlaspajitasyyanoveremos

YanoveremosooosyanoveremosElnidosoñadonitustrespolluelosAaajaammmmmmmmmLloraránlosniñosYyanoveremoselnidosoñadoNitustrespolluelosYenaudazasaltoatufanovueloCaeránlaspajitasyyanoveremosYanoveremosooosyanoveremosElnidosoñadonitustrespolluelos.

LAHORMIGACOLORADA

ZullyMurillo

UnahormigacoloradaaaáQuisovolversedoradaParacambiardecolorParabrillarcomoelsolYservirdeprendedorAunaniñaqueprimorIngresóaunaminadeoro

YrelucientesalióOrganizócaravanadeamigosunbatallónMontadaenhojadeiracaSefueapasearporelríoParaquetodoslavieranDiciendoquehayseñoríoSíeslahormigacoloradaQueahorasehavueltodoradaMírenlaqueestanpreciosaQuehastapareceunadiosaYsesienteellaunareinaaaSaludandoaquíyalláááajaaajaaaaGrillo,chapulychicharra,escarabajoycucarrónArmenunachirimíayquevivaladiversiónMeniabanlacolitascliclinclinclínBrincabanlaspaticascancancancánMovíanlasantenitastintintintínMovíanlascabecitastantantantánMovíanlacinturitataratatááánMmmclinclinclinclinclinchanchanchááánRumrumburumburumpumpumpumtashailashailashailatucucututátucutucutátucutucutítucutucutímmmaeiouaeiouuuaeiou,aeiouAntetantobailoteooooosehundiólahojadeiracaaaaaHayquevidataningratacolectivochapuzónnLahormiguitanoseahogóooooSeparalizódelsustoooooDespuésdequesediogustoConsuzánganoesjusto

AugustoahoraseráprendedordelaniñaqueprimorDelaniñaqueprimoraaadelaniñaqueprimorDelaniñaquequequequequequeeeeeprimoooor.

LAPIÑAZullyMurillo

PiñaPiñaMecomíunapiñaverdeymepelólabocaMecomíunapiñaverdeymepelólabocaConsaldeliciosaperorasquiñosaConsaldeliciosaperorasquiñosaPiñaPiñaMecomíunapiñadulcepiñadeLloróMecomíunapiñadulcepiñadeLloróPiñadeliciosamanitanonóPiñadeliciosapiñadelChocóPiñadelChocó,piñadeLloróYelPaimadolaranchatambiénhaypiñasabrosaPaneladepiña,cocoyverdepapayaPaneladepiña,cocoyverdepapayaCosatansabrosatienesqueprobarlaCosatansabrosatienesqueprobarla

TienesqueprobarlaCosatansabrosatienesqueprobarlaCosatansabrosatienesqueprobarlaCosatansabrosaCosatansabrosatienesqueprobarlaCosatansabrosatienesqueprobarlaConservadepiña,cocoytambiénguayabaConservadepiña,cocoytambiénguayabaLashacíaMartina,fuebuenoprobarlasMartinaAgudelo,fuebuenoprobarlasLashacíaMartina,fuebuenoprobarlasSabrosaFuebuenoprobarlasSabrosaLashacíaMartinaFuebuenoprobarlaCosatansabrosatienesqueprobarlaCosatansabrosatienesqueprobarlaSabrosaMegustalapiña,piñadelChocóCosatansabrosamanitaporDiosCosatansabrosaEnjugo,colada,mermelada,chicha,heladoPiñatansabrosaChampúymuchascosasdeliciosasQuéricaestapiñaYcomolesgustaalosniñosCosatansabrosaCosatansabrosatienesqueprobarlaPiñatansabrosa

Piñalloroseña,piñadelChocóCosatansabrosa

LACANDELALeonidasValencia

Allávienelacandela…quetequemaAllávienelacandela…quetequemaAllávienelacandela…quetequemaLacandelaquetequemaQuetequemalacandelaParalasmuchachasmalasYtambiénparalasbuenasAllávienelacandela…quetequemaParalasmuchachasmalas…lacandelaYtambiénparalasbuenas…lacandelaLacandelaeh...lacandelaquemaLacandelaeh...lacandelaquemaAllávienelacandela…quetequemaAllávienelacandela…quetequemaEstanoescosadesantoNitampocodeharagánTodoelquegozamirumbaSegurosequemaráLacandelaeh...lacandelaquemaLacandelaeh...lacandelaquemaCorre,correquetequema…lacandelaLacandelavieneLacandelava

TodoelquerumbéeAhísequemaráCorre,correquetequema…lacandelaParalasmuchachasmalas…lacandelaYtambiénparalasbuenas…lacandela

Notas

[1] Entrevista a Asunción Córdoba Bejarano, «Chon». Proyecto de investigación «Velo qué bonito,prácticassonoro-corporalesenlaprimerainfancia».Samurindó(Atrato),juniode2012.

[2]EntrevistaaTerezaLozano.Proyectodeinvestigación«Veloquébonito,prácticassonoro-corporalesenlaprimerainfancia».Pizarro(BajoBaudó),juliode2012.

[3] Entrevista a Encarnación Murillo, «Conoa». Proyecto de investigación «Velo qué bonito, prácticassonoro-corporalesenlaprimerainfancia».Samurindó(Atrato),juniode2012.

[4]GrupoFocalCértegui Proyecto de investigación «Velo qué bonito, prácticas sonoro-corporales en laprimerainfancia».Cértegui,juniode2012.

[5] Entrevista a Cipriana Hernández. Proyecto de investigación «Velo qué bonito, prácticas sonoro-corporalesenlaprimerainfancia».Cértegui,juniode2012.

[6]EntrevistaaTerezaLozano.Proyectodeinvestigación«Veloquébonito,prácticassonoro-corporalesenlaprimerainfancia».Pizarro(BajoBaudó),juliode2012.

[7]GrupoFocalCértegui Proyecto de investigación «Velo que bonito, prácticas sonoro-corporales en laprimerainfancia».Cértegui,juniode2012.

[8] Entrevista a Encarnación Murillo, «Conoa». Proyecto de investigación «Velo qué bonito, prácticassonoro-corporalesenlaprimerainfancia».Samurindó(Atrato),juniode2012.

[9]GrupoFocalCértegui Proyecto de investigación «Velo qué bonito, prácticas sonoro-corporales en laprimerainfancia».Cértegui,juniode2012.

[10] Entrevista a Asunción Córdoba Bejarano, «Chon». Proyecto de investigación «Velo qué bonito,prácticassonoro-corporalesenlaprimerainfancia».Samurindó(Atrato),juniode2012.

[11]MinisteriodeCulturayAsinch.Catiácatiadora:cantosderíoyselva.PlanNacionaldeMúsicaparalaConvivencia.2010.

[12]EntrevistaaGertrudisVirginiaRivasAsprilla.Proyecto«Veloquébonito,prácticassonoro-corporalesenlaprimerainfancia».BajoBaudó(Pizarro),juliode2012

[13]AlejandroTobónRestrepo,ClaudiaGómezSuárez,«Arrópame,quetengofrío.RomancesdelmedioAtrato».En:Colombia2009.ed:AlcaldíadeMedellín.SecretaríadeCulturaCiudadana.

[14]MinisteriodeCulturayAsinch.Catiácatiadora:cantosderíoyselva.PlanNacionaldeMúsicaparalaConvivencia.2010.

[15]Ibid.[16]Ibid.[17]AlejandroTobónRestrepo,ClaudiaGómezSuárez,«Arrópame,quetengofrío.Romancesdelmedio

Atrato».En:Colombia2009.ed:AlcaldíadeMedellín.SecretaríadeCulturaCiudadana.[18]Ibid.[19]Ibid.[20]Ibid.

[21]OmarPalaciosMosquera(2009).Compendiodecantos,poemas,rondasyotraslúdicasqueeducanyformanintegralmente.Ed.Mundo,Quibdó,Chocó.

[22]Ibid.[23]Ibid.[24]EntrevistaaGertrudisVirginiaRivasAsprilla.Proyecto«Veloquébonito,prácticassonoro-corporales

enlaprimerainfancia».BajoBaudó(Pizarro),juliode2012.[25]OmarPalaciosMosquera(2009).Compendiodecantos,poemas,rondasyotraslúdicasqueeducany

formanintegralmente.Ed.Mundo,Quibdó,Chocó.[26]Ibid.[27]GrupoFocaldeTadó.Proyecto«Veloquébonito:Prácticassonoro-corporalesenlaprimerainfancia».

Abrilde2011.[28] Jardín Infantil de Tadó. Proyecto «Velo qué bonito: Prácticas sonoro-corporales en la primera

infancia».Abrilde2011.[29]Ibid.[30]Hogar InfantildeMarinaMarciaMosquera,Cértegui.Proyecto«Veloquébonito:Prácticas sonoro-

corporalesenlaprimerainfancia».Abrilde2011.[31]Ibid.[32]Ibid.[33]Tradicional.RecogidaporelproyectoItinerariomusicalporColombia.Versión:GrupoBahía.[34] Entrevista a Asunción Córdoba Bejarano, «Chon». Proyecto de investigación «Velo qué bonito,

prácticassonoro-corporalesenlaprimerainfancia».Samurindó(Atrato),juniode2012.