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Diretores, professores, funcionários e comunidade escolar. A circular da DER Leste 3 é um importante instrumento de comunicação entre todos os profissionais da educação, pais, alunos e comunidade em geral. Nela todas as informações, orientações e solicitações necessárias para uma boa gestão serão divulgadas semanalmente, sempre às terças-feiras. Trata-se de uma forma de contato direto cuja eficiência dependerá da participação de todos na escola incumbidos de acompanhar e providenciar o pronto atendimento ao contido nas circulares. Contamos com vocês e esperamos poder contribuir cada vez mais com o trabalho nas escolas.

Elaine Hernandes Dirigente de Ensino

CRONOGRAMA GERAL - RECUPERAÇÃO E AVALIAÇÕES: Senhores Diretores, reiteramos o cronograma das ações de recuperação e avaliações:

Realização de Recuperação para alunos dos 5º, 9º e 3º (com utilização da

Sequência Didática enviada pela SEDUC)

05/08 a 26/11/2019

Reunião de Nível 3 com resultado - MMR 14 a 18/10/2019

Questionários do SAEB - no link http://saeb.inep.gov.br/questionario/#/termo-uso, Até 21/10/2019

SAEB para alunos dos 3º, 5º, 9º EF e 3º EM (por amostragem) 21/10 a 01/11/2019

SARESP para alunos dos 3º, 5º, 9º EF (2º e 7º ano por amostragem) e 3º EM 27 e 28/11/2019

Recuperação Final para alunos com defasagem de aprendizagem 29/11 a 09/12/2019

REUNIÃO DE NÍVEL 3 – MMR:

Senhores Diretores e Vice-Diretores:

Informamos que as Reuniões de Nível 3 devem ocorrer até o dia 29/10.

Os PPTs NÃO MAIS SERÃO ENCAMINHADOS para o e-mail do MMR. Os mesmos deverão ser

encaminhados para os e-mails dos supervisores até o dia 29/10 às 12 h.

Estamos aguardando a publicação dos resultados nos Sinalizadores de Processo.

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Solicitamos que agendem com os seus supervisores a data da Reunião bem como organizem a

convocação dos pais, alunos, professores e funcionários.

REDE DE SUPRIMENTOS:

Senhores Diretores:

A Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE, através da Gerência de Suprimentos - GSU,

informa que:

As Atas da família de Papelaria vencem em 17/10, por esse motivo o site será reaberto para

compras das famílias de Papelaria e Informática no período de 14 a 15/10/19.

Dúvidas, deverão ser encaminhadas a equipe da rede de suprimentos na FDE no e-

mail: RedeSuprimentos@fde.sp.gov.br

REPOSIÇÃO DE AULAS REFERENTE AOS DIAS 09/10 e 28/10/2019: Senhores Diretores, considerando a realização de paralisação em algumas escolas no dia 09/10/2019 e a publicação do Decreto nº 64.5 /2019 que suspende o expediente nas repartições públicas no dia 28/10/2019, reiteramos a importância da organização da reposição destes dias letivos. Lembramos que as aulas só poderão ser repostas após a homologação do Plano de Reposição. Solicitamos as Unidades Escolares que enviem o Plano de Reposição em tempo hábil para homologação ANTES DA DATA DA REPOSIÇÃO. Em relação ao dia 09/10 destacamos que a SEDUC, até a presente data, não se manifestou sobre a autorização para a reposição com a retirada da falta, contudo a reposição deve ser prevista considerando que o ano letivo só poderá ser encerrado com a concretização dos 200 dias letivos.

SOLICITAÇÕES / EXPEDIENTES / DEVOLUÇÕES / EDUCAÇÃO ESPECIAL: A Equipe da Educação Especial da DER Leste 3, vem por meio deste comunicar que estamos sendo informados de que alunos não estão frequentando as aulas regulares e/ou salas de recurso, uma vez que ainda não foram atendidos com CUIDADOR e TRANSPORTE. Entretanto, estamos constatando que algumas Unidades Escolares realizam a solicitação inicial, recebem respostas (por escrito) para os devidos acertos quando necessário, retiram da Diretoria a Informação e os documentos não são corrigidos e reenviados para nova análise acarretando em frequência irregular dos alunos por falta destes serviços. Solicitamos que TODAS as Unidades Escolares realizem uma varredura de todos os alunos que necessitem de Transporte e Cuidador e até a presente data ainda não foram contemplados e entrem em contato com a Equipe da Educação Especial - DER Leste 3, para buscarmos novas ações a fim de minimizar os problemas. Informamos que muitas vezes a DER Leste 3 devolve o expediente solicitando adequações, mas estes não retornam com os devidos acertos solicitados, acarretando na demora para o atendimento de transporte e cuidador.

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Para construir os expedientes, a Unidade Escolar, deve seguir rigorosamente o "Documento Orientador - nº 02/2019", disponível no Blog da Educação Especial, que pode ser acessado pelo site da DER Leste 3. Neste documento, há exemplos e os devidos documentos exigidos para solicitar transporte e cuidador. Por fim, as Unidades Escolares, devem sempre, dar ciência por escrito, aos Pais e/ou Responsáveis, de todos os procedimentos e resultados das solicitações realizadas. Equipe da Educação Especial - DER Leste 3

PERGUNTAS E RESPOSTAS - PROCESSO DE INSCRIÇÃO DE ATRIBUIÇÃO: Senhores Diretores e GOEs, segue Perguntas e Respostas disponíveis no site da SEDUC:

1) Qual o objetivo do processo de inscrição para atribuição de classes e aulas? Além de ser uma regra legal, a inscrição tem por objetivo permitir a Administração se organizar para atender as opções de trabalho de seu corpo docente, assegurando-lhes possibilidades de constituição de jornada de trabalho com o maior número de aulas numa única unidade escolar, propiciando melhores condições do processo de ensino aprendizagem. 2) Como ocorre esse processo de inscrição? Em período determinado, os professores deverão acessar o sistema Portalnet, no link: inscrição para classes e aulas, se logar e fazer sua inscrição. Este ano ocorre em duas fases, sendo a primeira para o docente atualizar seus dados pessoais e a segunda para conferir seus dados funcionais e fazer suas opções de trabalho. Posteriormente, haverá a fase de recursos para recorrer das inconsistências e a classificação entre seus pares para o processo inicial de atribuição. 3) Para todas as categorias ao mesmo tempo? Sim, a primeira fase de atualização de dados, que já ocorreu, foi para todas as categorias. A segunda, no entanto, ocorrerá primeiramente aos efetivos e não efetivos e depois para contratados junto com a realização do processo seletivo para novos candidatos. 4) Quem são os docentes que podem se inscrever e quais as opções possíveis? São todos os docentes efetivos, não efetivos e contratados com vínculo com a rede estadual e os candidatos que pretendam atuar em 2020, os quais deverão se inscrever e fazer as opções referentes à jornada de trabalho, participação em projeto, pelos novos componentes curriculares do INOVA, transferência seu cargo provisoriamente ou definitivamente, sendo neste caso, uma novidade para quando não conseguir constituir sua jornada numa única escola. 5) Como se dará a transferência do cargo efetivo a pedido? O professor deverá indicar essa intenção no momento da inscrição, sendo que no processo de atribuição poderá a nível de Diretoria, tentar constituir a jornada em outra escola se houver aulas livres, observada a ordem de classificação e conveniência do processo de ensino aprendizagem. Neste caso, poderá transferir seu cargo definitivamente. 6) A transferência a pedido vale para todas as categorias docentes? Não, somente para efetivos, sendo que os não efetivos também optam por transferência, mas de maneira usual de outros anos, isto é, entre Diretorias de Ensino. 7) O docente pode declinar desta transferência no momento da inscrição? Sim, trata-se de uma intenção. 8) Quais critérios de pontuação se mantém e quais novidades para este ano? A contagem de tempo de serviço para efetivos e não efetivos se mantém iguais e para contratados passa a contar tempo de unidade escolar. A grande novidade é a ponderação de fatores por opção de jornada de trabalho à soma da pontuação, ou seja, a somatória dos pontos de tempo de serviço será multiplicada por pontuação referente à opção. Quanto maior a jornada, maior será a pontuação. Todos estes critérios serão aplicados igualmente para contratados na sua opção de carga horária. 9) Se o docente optar em ampliar a jornada e não conseguir concretizar, mantém a pontuação do fator ponderação por esta opção? Sim, mesmo que não consiga ampliar no processo inicial ou ter atribuída a carga horária de opção, uma vez que essa opção permanecerá válida para o ano letivo de 2020. 10) Nos casos possíveis de retratação de ampliação de jornada, perderá a pontuação da ponderação?

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Não haverá retratação de opção de ampliação de jornada. 11) Terão mais alterações na pontuação? Sim, mas apenas para suprimir pontuação para concurso objeto do provimento que é igual para todos e melhorar pontuação da titulação para adequação à esta nova ponderação. 12) Estas alterações implicam na mudança de classificação? Não, testes em sistema foram realizados para que não houvesse discrepância na classificação, sendo apenas alterações que adequam a pontuação em critérios mais modernos que facilitam ao docente permanecer numa única escola com mais aulas. 13) Sobre os critérios de classificação houve alterações? A situação funcional, campo de atuação e habilitação são rigorosamente obedecidas de acordo com a legislação, havendo apenas melhoria nas faixas de prioridade no caso de efetivos e não efetivos que tiverem dois vínculos, cargo/ função e contrato, para possibilitar atribuição na mesma escola. A otimização dessas faixas prioritárias de classificação para fins de contratação docente cumpre também a finalidade de observar as recomendações do Ministério Público e Tribunal de justiça em priorizar a ocupação de cargos pelo docente com vínculo permanente. 14) Todos podem optar nos novos componentes do INOVA? Sim, todos os docentes já certificados no módulo básico podem optar pelos novos componentes do INOVA e poderão concorrer a ter aulas atribuídas no processo inicial, porém a concretização da carga horária atribuída está condicionada à aprovação do módulo de aprofundamento. 15) Ainda sobre o INOVA, o candidato que optar poderá em constituir e ter carga suplementar desses componentes? Sim, poderá constituir e ter carga suplementar na porcentagem que será definida em Resolução.

PONTOS DE ATENÇÃO EM RELAÇÃO À ATUAÇÃO DA APM:

Senhores Diretores: Considerando alguns equívocos observados pela Equipe da Supervisão, reiteramos as instruções, com vistas aos principais pontos de atenção em relação à atuação da APM, como segue:

a) Todos os membros da APM deverão conhecer o Estatuto e suas funções e atribuições;

b) A APM deverá priorizar a elaboração do Plano Anual de Trabalho e o Plano de Aplicação de

Recursos;

c) A periodicidade das reuniões e assembleias deverá ocorrer na seguinte conformidade:

✓ Assembleia Geral: reunir-se, ordinariamente, pelo menos 1 (uma) vez cada semestre;

✓ Conselho Deliberativo: reunir-se, ordinariamente, pelo menos 1 (uma) vez por trimestre;

✓ Conselho Fiscal: reunir-se, ordinariamente, a cada semestre;

✓ Diretoria Executiva: reunir-se, ordinariamente, pelo menos 1 (uma) vez por mês;

✓ As reuniões ordinárias deverão seguir rigorosamente as datas homologadas no

Calendário Escolar e as reuniões extraordinariamente, mediante convocação, respeitando o

previsto no Estatuto da APM;

d) Os recursos financeiros, oriundos do poder público e/ou de recursos próprios deverão,

obrigatoriamente, ser depositado nas agências do Banco do Brasil, em conta vinculada à

Associação de Pais e Mestres, e movimentados por meio de cheques nominais ou por meio

de cartão magnético;

e) É admitido que a APM porte de um livro caixa para registro de pequenas despesas utilizando

os recursos próprios. Esse livro deverá possuir Termo de Abertura e todas as páginas

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deverão estar enumeradas e rubricadas pelo Diretor de Escola. Além disso, deverá ser

apresentado o balancete desses gastos para ser aprovado pela APM;

f) A APM é obrigatória à exposição de seus balancetes, na escola, em local de fácil acesso à

comunidade, para uma maior transparência;

g) Todas as atividades que envolvam recursos financeiros, como por exemplo: atividades

extraclasses, festa junina, festa da primavera com fins lucrativos deverão ser discutidas

antes dos eventos e registradas em ata, com planejamento de gastos e, após os eventos, a

prestação de contas;

h) A escrituração das atas:

✓ As atas manuscritas ou digitadas devem ser registradas e/ou coladas em livro próprio

para tal finalidade;

✓ As atas das reuniões ou assembleias deverão preferencialmente, ser manuscritas.

Caso opte-se por digitar, a mesma deve ser impressa ao final da reunião e assinada

por todos os presentes, colada imediatamente para que a mesma não se perca,

deverá constar o carimbo da escola entre a folha colada e a folha do livro, além disso,

o número da página do livro deve estar visível;

✓ As atas devem constar todas as informações de forma detalhada a fim de que não

haja dúvidas em relação ao seu teor, garantir discussões sobre prioridades de gastos

e/ou de todas as atividades escola (com ou sem recursos) e posteriormente em

assembleia realizar a prestação de contas;

✓ Antes de assinar as atas os membros devem registrar de forma legível o nome completo, o RG e a função que ocupa na instituição ou colegiado e por fim a assinatura.

i) O Grêmio Estudantil deverá ser envolvido em todas as ações da escola, reuniões da APM,

conselho de classe, conselho de escola, planejamento e replanejamento escolar, organização

de eventos, reuniões para construção da Proposta Pedagógica, do Calendário e Regimento

Escolar, entre outros.

Diante do exposto, compete ao Diretor garantir o cumprimento da atuação da APM, conforme a legislação vigente. PRINCIPAIS PONTOS DE ATENÇÃO EM RELAÇÃO À ATUAÇÃO DO CONSELHO DE ESCOLA: Senhores Diretores Considerando alguns equívocos observados pela Equipe da Supervisão reiteramos as instruções, com vistas aos principais pontos de atenção em relação à atuação do Conselho de Escola, como segue:

• Atribuições do Conselho de Escola Deliberar sobre: a) diretrizes e metas da unidade escolar; b) alternativas de solução para os problemas de natureza administrativa e pedagógica;

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c) projetos de atendimento psicopedagógicos e material ao aluno; d) programas especiais visando à integração escola-família-comunidade; e) criação e regulamentação das instituições auxiliares da escola; f) prioridades para aplicação de recursos da Escola e das instituições auxiliares; g) a indicação, a ser feita pelo respectivo Diretor de Escola, do Vice-Diretor de Escola, quando este for oriundo de outra unidade escolar; h) as penalidades disciplinares a que estiverem sujeitos os alunos da unidade escolar.

II - ORIENTAÇÕES GERAIS

• Os membros deverão participar da elaboração do calendário e do regimento escolar;

• Todos os membros do Conselho deverão conhecer a legislação que rege o Conselho e a “Cartilha Conselho Escola”, bem como as funções e atribuições dos membros;

• O cronograma deverá ser divulgado com as datas das reuniões para a constituição do Conselho;

• Na constituição do Conselho, garantir a proporcionalidade da quantidade dos membros e de suplentes;

• Registrar nas atas as decisões tomadas nas reuniões e tornar público, por meio dos murais de recados e por outros meios utilizados pela escola;

• O Conselho de Escola deve ter livro ata próprio para colar ou redigir as atas das reuniões, nas atas identificar os membros com nome completo e legível, RG, segmento e assinatura para dar uma maior transparência;

• A periodicidade das reuniões será de acordo com as datas homologadas no Calendário Escolar, sendo as reuniões ordinárias, 2 (duas) vezes por semestre e, extraordinariamente, por convocação, conforme a legislação vigente.

• O Grêmio Estudantil deverá ser envolvido em todas as ações da escola, reuniões da APM, conselho de classe, conselho de escola, planejamento e replanejamento escolar, organização de eventos, reuniões para construção da Proposta Pedagógica, do Calendário e Regimento Escolar, entre outros.

CENTRO DE RECURSOS HUMANOS DEFERIMENTO DE SOLICITAÇÃO DE ACERTOS: Senhores Diretores e GOES, reiteramos o prazo para deferimento ou indeferimento de solicitações de acerto para Inscrição de Atribuição de Aulas 2020, conforme e-mail recebido pela Dirigente:

Prezado Senhor(a) Dirigente Regional de Ensino, Tem esse a finalidade de informar que as inscrições do processo de atribuição de classes e aulas/2020 ficam prorrogadas até o dia 14/10/2019. Neste sentido, o prazo de deferimento fica prorrogado até o dia 21/10/2019. Ressaltamos que, até o presente momento, o sistema já acusa mais de 90% de inscrições do total previsto. Por fim, esclarecemos que os casos em que houve confirmação de inscrição com dados incorretos serão ajustados na base de dados e desta forma nenhum docente ficará sem atendimento.

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Cordialmente,

CGRH/CITEM

EXAME MÉDICO - AGENTE DE SERVIÇOS ESCOLARES:

Senhores Diretores, retransmitimos o Comunicado do CEQV/CEPLAN para conhecimento e atendimento as demandas emanadas pelo CRH:

Prezados (as), Dirigente Regional de Ensino, Diretores de CRH e Diretores de Escola. Tem o presente a finalidade de esclarecer os procedimentos que devem ser adotados para atender às normas de Vigilância Sanitária dispostas nas Portarias CVS 5/2013 e/ou 2619/2011. De acordo com as referidas normas, os Agentes de Serviços Escolares (ASE), que exercem atividades de manipulação de alimentos devem realizar exames médicos periódicos, visando à promoção e à segurança alimentar e nutricional dos alunos, para não veiculação de possíveis doenças. Esses exames, que devem ser realizados a cada 6 (seis) meses, são: * hemograma completo, * protoparasitológico e * coprocultura, Sendo que o resultado dos mesmos deve permanecer no efetivo local de trabalho do manipulador/merendeiro e à disposição da autoridade sanitária sempre que solicitado, conforme artigo 8º, da Portaria CVS nº 5, de 09 de abril de 2013. Para atender à essa demanda, firmamos parceria com o Prevenir do Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público Estadual de São Paulo (IAMSPE) que realizará os exames supracitados, para isso fez-se necessário que as Diretorias de Ensino enviassem ao CEQV a listagem com a relação dos Agentes de Serviços Escolares. Em sequência, as Diretorias de Ensino receberão, por meio de malote, as Guias de Exames nominal, devidamente preenchidas e assinadas pelo médico para que os servidores possam ser submetidos à inspeção médica, as quais devem ser remetidas às unidades escolares dos servidores, de acordo com a listagem constante na relação de remessa. As unidades escolares deverão: 1. Entregar a Guia de Exames ao respectivo servidor, juntamente com o Termo de Compromisso (Anexo I), que deverá ficar arquivado na própria unidade escolar. 2. Preencher, sempre que necessário, todos os campos da planilha de Controle dos Exames de Saúde (Anexo II), devendo conter nome completo do servidor, RG, nome do laboratório que realizou os exames, data de realização e data da próxima realização; 3. Fixar em local visível a planilha de Controle dos Exames de Saúde, preferencialmente na cozinha. Caberá aos Agentes de Serviços Escolares: 1. Preencher e assinar o Termo de Compromisso (Anexo I); 2. Realizar o agendamento dos exames no endereço eletrônico: www.iamspe.sp.gov.br (clicar em “EXAMES LABORATORIAIS – MARCAÇÃO E PREPARO”, após clicar em “MARCAÇÃO” e digitar nº de inscrição com o dígito e data de nascimento); 3. Observar as orientações contidas no protocolo de agendamento quanto aos preparos dos exames;

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4. Comparecer pontualmente na data, horário e local agendado, com a Guia de Exames, documento de identificação pessoal com foto e carteirinha do IAMSPE, sem os quais não será possível a realização dos exames; 5. Entregar à unidade escolar: a) o protocolo de realização dos exames, onde conterá a data para a divulgação do resultado; b) a declaração de comparecimento à instituição, devidamente assinada pelo agente/funcionário comprovando a ausência parcial ao trabalho; c) o laudo dos exames (resultado), impreterivelmente, até o dia 14/11/2019. Caberá às Diretorias de Ensino: 1. Enviar relatório de Controle dos Exames de Saúde ao CEQV, por meio preenchimento do formulário. 2. O preenchimento do relatório deve ocorrer sempre que haja a realização de exames; 3. Arquivar os documentos ou cópia que comprovem a realização dos exames pelo período de validade/vigência dos mesmos; 4. Apresentar à autoridade sanitária os laudos dos exames sempre que solicitado, conforme artigo 8º, da Portaria CVS nº 5/2013; 5. Informar ao CEQV, por meio do e-mail qualidade.vida@educacao.sp.gov.br, qualquer alteração de servidores nas atividades de cozinha da escola. Importante destacar que, caso o servidor não realize os exames, poderá sofrer sanções de acordo com o artigo 190, da Lei 10.261/68. Ressaltamos que o CEQV, em conjunto com o IAMSPE, definirá os novos procedimentos a serem divulgados em data oportuna.

CÓDIGO 350 E ALTERAÇÃO DE BFE: Senhores Diretores e GOE's, Em complemento às orientações anteriores, solicitamos que, antes de enviar expediente para alteração de BFE, RETIREM O CÓDIGO 350 (LS), para que possamos dar andamento a devida alteração.

Os casos enviados para alteração, que estiverem com o CÓDIGO acima, serão preteridos aos demais. Reiteramos que:

As alterações de BFE deverão ser enviadas por e-mail delt3nfp@educacao.sp.gov.br – assunto: ALTERAÇÃO BFE, diretamente ao Núcleo de Frequência e Pagamento, de forma digitalizada.

Segue lista de documentos que deverão compor o expediente a ser digitalizado:

• Ofício; • Consulta PAEC (Opção 2), referente ao mês a retificar; • Formulário de Alteração de BFE/Falta Aula (modelo anexo); • Cópia do Livro Ponto (devidamente corrigido e assinado pelo GOE e Diretor de Escola); • Publicações da Licença Saúde (favor retirar cód. 350 antes do envio); • Demais documentos que se fizerem necessários para a comprovação de alteração.

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EXPEDIENTES INCOMPLETOS SERÃO DEVOLVIDOS.

Casos dúbios estarão sujeitos a análise do expediente físico, se necessário.

Após o acerto do BFE, a unidade escolar deverá dar andamento às correções e acertos dos vencimentos e da vida funcional do servidor.

EXPEDIENTES JÁ ENVIADOS: Os expedientes que estão em análise na supervisão deverão seguir a orientação anterior, qual seja, aguardar o retorno do expediente para a unidade escolar.

A U.A deverá digitalizar o expediente, deferido pelo supervisor/Dirigente, e enviar por e-mail para delt3nfp@educacao.sp.gov.br – assunto: ALTERAÇÃO BFE, para acerto em sistema.

PROJETOS DA PASTA GRÊMIO ESTUDANTIL: O Boletim do Grêmio é um canal de comunicação direto com o estudante, em que a equipe de colegiados da SEDUC divulga as ações da Secretaria e outras informações educacionais, como: sugestões de temas, propostas, orientações e as boas práticas dos Grêmios Estudantis, além de outros assuntos de interesse dos estudantes. Lembramos que o Boletim é mensal e encaminhado aos responsáveis pelos grêmios nas Diretorias de Ensino todos os meses. Desta forma, teremos uma ampliação na divulgação das notícias, porém, continuamos a contar com sua colaboração na divulgação para suas escolas. Na oportunidade, compartilhamos a 11ª edição do Boletim Grêmio Estudantil – referente ao mês de outubro de 2019, no link abaixo: CLIQUE AQUI - 11ª edição outubro/2019 DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO: Para contribuir com o planejamento, organização e desevolvimento de ações para esta pasta, semanamente estaremos indicando, neste canal, propostas que possam subsidiar as equipes gestoras. Nesta semana propomos uma bibliografia para trabalhar o tema :

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NÚCLEO PEDAGÓGICO

QUADRO DA PRÓXIMA ORIENTAÇÃO TÉCNICA PARA PROFESSORES COORDENADORES DOS ANOS INICIAIS, ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO: Senhores diretores e professores coordenadores: Segue abaixo, o quadro da próxima Orientação Técnica para Professores Coordenadores dos Anos Iniciais, Anos Finais e Ensino Médio, para que as Unidades Escolares possam se programar. Informamos que segunda-feira (14/10/2019) serão definidos os locais e será encaminhado para todas as Unidades Escolares um e-mail informativo bem como na terça-feira (15/10/2019) será publicado em DOE a convocação.

16/10 Tema da OT: Reflexões sobre Avaliação (SAEB), Recuperação das Aprendizagens e implementação do currículo Paulista Público alvo: Professores Coordenadores dos Anos Finais e Ensino Médio Horário: 8h às 17h PCNP(s) Responsável (is): Supervisão e PCNP dos Anos Finais e Ensino Médio

16/10 Tema da OT: Implementação do Currículo Paulista Público alvo: Professores Coordenadores dos Anos Iniciais Horário: 8h às 12h30 Supervisor e PCNP(s) Responsável (is): Fábio e Rosane

3ª CONFERÊNCIA ANUAL PARA PROFESSORES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - 3 ACTEFL 2019 – CONVOCAÇÃO – 1 DOCENTE POR ESCOLA:

As Diretorias de Ensino Leste 1, 2, 3, 4 e 5 tem o prazer de convidar a todos para o Projeto Integrado 3 ACTEFL 2019 - A 3ª Conferência Anual para Professores de Inglês como Língua Estrangeira – que será realizado no dia 25/10/2019 das 8h às 17h no auditório da UNICID – Metrô Carrão. A conferência promoverá palestras e workshops para professores de escolas públicas da zona leste de São Paulo. É uma iniciativa de uma equipe formada por cinco coordenadores regionais de inglês da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo: Leste 1, Leste 2, Leste 3, Leste 4 e Leste 5 tem como parceiros as mais renomadas instituições voltadas para o ensino de Língua Inglesa no Brasil como: Oxford University Press; Cambridge Assessment English; BRAZ-TESOL; Embaixada dos Estados Unidos da América e Departamento de Estado Americano. Confira a programação no site do evento: http://ilexis.net.br/actefl/

CAMPANHA: CONHECER PARA PREVENIR ACIDENTES COM ESCORPIÃO

Acidentes com escorpiões tem sido muito comum em algumas regiões do Brasil e também no Estado de São Paulo.

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Com o intuito de prevenir acidentes com escorpião a Secretaria da Educação junto com representantes da Saúde (do Instituto Butantan e da SUCEN), realizou uma Vídeo Conferência no dia 02/10/2019 para as Diretorias de Ensino sobre informações gerais para prevenção de acidentes com escorpião e orientações para as Diretorias de Ensino e Escolas realizarem campanhas.

O Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino Leste 3 orienta as escolas a divulgarem e informarem a todos da comunidade escolar sobre a Prevenção de Acidente com Escorpião por meio de cartazes, panfletos entre outras divulgações que jugarem necessário.

Segue sugestão de material de apoio.

https://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/chamadas/escorpioes_1346355466.pdf

http://www.saude.sp.gov.br/sucen-superintendencia-de-controle-deendemias/programas/animais-incomodos-e-peconhentos/o-escorpiao

2ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS – OBMEP - NÍVEL A 2019: O Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – SEDUC/SP convidam todas as escolas de anos iniciais do Ensino Fundamental a participarem da 2ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Maior competição científica do país, a OBMEP amplia seu alcance, agora aos alunos dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental de escolas públicas. A Olimpíada do Nível A de Matemática tem características distintas da OBMEP tradicional, que abrange alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e dos três anos do Ensino Médio. Serão 20 questões objetivas, aplicadas na própria escola, durante o período de aula. As inscrições para a 2ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – Nível A deverão ser feitas pela Diretoria de Ensino, até 10 de outubro no link. Embora este período englobe muitas avaliações internas, externas e, embora haja um curto tempo para que Diretoria de Ensino e as escolas se organizem, solicitamos, ainda assim, a colaboração na divulgação e no engajamento das equipes escolares para a ação.

CONCURSO MÚSICA VOZES PELA IGUALDADE DE GÊNERO: “A COR DA MINHA PELE DÁ PODER À MINHA VOZ” – ENCAMINHAMENTO PARA A DER LESTE 3 ATÉ 18/10/2019:

Informamos alteração no Cronograma do Concurso – Vozes pela Igualdade de Gênero – 4ª edição – 2019.

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Cronograma atual:

Link com o Regulamento atualizado: http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/portais/Default.aspx?tabid=8949

CONCURSO WIZO DE PINTURA E DESENHO 2019 - BRASIL-ISRAEL: A HISTÓRIA E AS RELIGIÕES - PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL: Amar ao próximo é um mandamento que vem de muito longe e está presente nos vários credos de diferentes formas. O conhecimento de cada uma dessas formas leva a melhor entendê-las e caberá aos alunos traduzirem essa experiência através da Arte.

As escolas interessadas em participar deverão enviar os 10 (dez) melhores trabalhos de seus alunos, selecionados pela Coordenação Pedagógica de sua unidade e os remeterá, por correio ou pessoalmente, à Organização Feminina WIZO, Rua Minas Gerais, 36 – CEP 01244-010 - São Paulo.

O QUE: Concurso WIZO de Pintura e Desenho 2019 Brasil-Israel: A História e as Religiões PARA QUEM: Alunos do ensino fundamental e médio de escolas da rede pública estadual capital e interior PRAZO DE ENTREGA: As escolas deverão entregar os 10 melhores trabalhos de seus alunos até o dia 16 de Outubro LOCAL DE ENTREGA: Organização Feminina WIZO de São Paulo - Rua Minas Gerais 36 CEP 01244-010 São Paulo - SP COMO PARTICIPAR: Apostila informativa e Regulamento estão no site da instituição www.wizosp.org.br PRÊMIOS: viagem para Brasília, eletrônicos, kits de pintura, livros e medalhas. APOIO CULTURAL: Consulado de Israel, Embaixada de Israel, Conscre, Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo e Secretaria da Educação -Governo do Estado de São Paulo. INFORMAÇÕES: WIZO tel. (11) 3257.0100 e-mail wizosp@terra.com.br

11º PRÊMIO CET DE EDUCAÇÃO DE TRÂNSITO:

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A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) abriu no dia 16 de agosto. A premiação tem o objetivo de incentivar a reflexão, a criatividade e a produção de trabalhos voltados para a educação e segurança no trânsito. Podem concorrer estudantes (do ensino infantil ao pós-graduando), educadores, motoristas, motociclistas, ciclistas, terceira idade e qualquer cidadão maior de 16 anos que estude ou resida no município de São Paulo. As inscrições serão realizadas exclusivamente no site da CET (www.cetsp.com.br) no período de 16 de agosto a 17 de outubro de 2019. O concurso conta com 16 categorias no total, e os três primeiros colocados de cada uma receberão gratificações que variam de R$ 2.000,00 a R$ 5.000,00. A escolha é feita por uma comissão julgadora previamente constituída.

ESPAÇO DESTINADO ÀS ESCOLAS E.E. CAMILO CASTELO BRANCO: Projeto Ziraldo - O objetivo do projeto é desenvolver a leitura e escrita.

EE SERGIO ESTANISLAU DE CAMARGO: Projeto Notícias. Foram produções textuais falando sobre o Sarampo em nosso país. Realizado pelo professor Igor com o sétimo ano A. – Semana do Trânsito e palestra sobre Dia Nacional dos surdos

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EE MOZART TAVARES DE LIMA: Uma das atividades estabelecidas no MMR foi o Gincalculando, onde os alunos em equipes, vencem desafios matemáticos propostos pelos professores. Esta atividade mostra que aprender matemática brincando

E.E. JORGE LUIS BORGES: aula integrada entre Artes e Ciências, desenvolvida pelos professores Fernando e Daiana. Os alunos através da manipulação de argila construíram em três dimensões o Sistema Nervoso Central. Atividade realizada com alunos dos 6 Anos.

EE BELIZE: Comemoração Dia das Crianças - Interação entre professores, alunos e funcionários:

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E.E BARRO BRANCO II - Sala de Leitura Projeto Liberte um Poema - Professora Mediadora de Leitura Aline Oliveira - Professora Almeriades:

EE JUAN CARLOS ONETTI - Reinauguração da quadra poliesportiva da E.E Juan Carlos Onetti. O esporte e a aprendizagem andam juntos e transformam vidas. Agradecemos a Obra Social Dom Bosco, Fábrica de Cultura Tiradentes e ao grupo The Crazy por participarem da nossa reinauguração e enriquecer nosso evento.

EE SITIO CONCEIÇÃO: Após os resultados da AAP e ADC, a Profa. Eridan promoveu uma roda de conversa com os 9° anos com o objetivo de analisar o desempenho dos alunos e traçar estratégias de melhoria da aprendizagem. Conselho Participativo Anos finais e Ensino Médio com professores, pais e alunos com o objetivo de discutir sobre o rendimento discente e estratégias de melhoria da aprendizagem.