Ciências Humanas e suas Tecnologias - Geografia Ensino Fundamental, 8º Ano A importância da...

Ciências Humanas e suas Tecnologias - Geografia

Ensino Fundamental, 8º AnoA importância da internet como meio de comunicação simultâneo na aproximação dos lugares e das pessoas

GEOGRAFIA, 8º Ano do Ensino FundamentalA importância da internet como meio de comunicação simultâneo na aproximação dos lugares e das pessoas.

É a ciência que estudao espaço.

É o conjunto de elementos materiais (naturais e construídos) sob permanente ação da sociedade.

É a porção ou parte do espaço onde vivemos.

Logo, podemos concluir que a geografia, além de estudar o espaço, estuda também o lugar.

GEOGRAFIA ESPAÇO GEOGRÁFICO LUGAR

Mas, sendo o homem um ser social, que tipo de relação o homem possui com o lugar em que

vive?


Além dos lugares que frequentamos diariamente, por exemplo, nossa casa, escola, rua, bairro, cidade, conhecemos vários outros lugares, seja por uma viagem ou por intermédio de algum meio de comunicação (jornal, revista, rádio ou internet). Mantemos com esses lugares relações positivas e/ou negativas, decorrentes dos acontecimentos vivenciados em cada um.


O LAR: o primeiro lugar em que vivemos e mantemos uma relação de afetividade.

O HOMEM E SUAS RELAÇÕES COM OS LUGARES

ESCOLA: o lugar de aprendizagem e convivência social.


Imagem: Cultural Heritage Monuments in Twistringen Villa / Monster4711 / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

Imagem: Agrestina (Pernambuco), Brasil. Escola Professor José Constantino / Patrick/ GNU Free Documentation License

A rua em que vivemos traz-nos um sentimento de nostalgia ou esquecimento, dependendo da convivência que foi estabelecida.

A cidade na qual nascemos ou vivemos, faz estabelecrmos um vínculo de amor, proximidade ou distanciamento, dependo da relação estabelecida.


Imagem: Aurora Street in Recife, Brazil / Pernambucanidade / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

Imagem: Bairro do Recife antigo - Recife - Pernambuco – Brasil / Carl242 / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

Nos dias atuais, mantemos contato/relação com vários outros lugares e pessoas, mesmo sem precisar sair de casa. Tal fato só é possível graças a programas de televisão, jornais, revistas, livros, telefone e, principalmente, INTERNET.


Imagem: The modified version of Television.svg / Jackl / GNU Free Documentation License

Imagem: Students in the James L. Knight School of Communication / Knight Foundation / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 2.0 Genérica Im

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Mas o que é internet?


A internet é uma rede capaz de interligar todos os computadores do mundo. Ela é organizada na forma de uma teia. Se você pretende acessar um computador no Japão, por exemplo, não é necessário fazer um interurbano internacional, basta conectar-se a um computador ligado à internet em sua cidade. Fonte: http://interworldrk.tripod.com/oque.html


http://interworldrk.tripod.com/oque.html

ESQUEMA DE FUNCIONAMENTO DA INTERNET


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A internet pode contribuir como meio de aproximação das pessoas e dos lugares?


O avanço da tecnologia aplicado aos meios de transportes, bem como o incremento da internet, permitiu que produtos, mercadorias e pessoas chegassem aos mais distantes e isolados lugares. Atualmente, não é mais necessário sair de casa para fazer compras nem se comunicar com alguém. Com um simples clic no mouse, é possível fazer compras e se comunicar com pessoas das mais diferentes culturas.


Imagem: Information Systems Technician 2nd Class Andrew Bryson teaches Sister Helena of the Carmelite Sister Convent how to use the Internet / U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist Seaman Apprentice Joshua Adam Nuzzo / Domínio Público

A integração, por meio das redes de informação, dá uma nova dimensão ao espaço e cria uma nova forma de agir sobre ele. O espaço geográfico passa a ter então um outro significado, o de espaço virtual ou ciberespaço. Através do ciberespaço, ocorre interação (comunicação) à distância entre pessoas e intervenção, de certo modo, em outros lugares, sem a necessidade de deslocamento físico.


O CIBERESPAÇO

Charge disponível em: http://4.bp.blogspot.com/_PshUqGf_J6c/SgukjsXgPcI/AAAAAAAAAB0/-UYBhu3ZVcs/s1600-h/mundoreal.gif

http://4.bp.blogspot.com/_PshUqGf_J6c/SgukjsXgPcI/AAAAAAAAAB0/-UYBhu3ZVcs/s1600-h/mundoreal.gif

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E as redes sociais?


REDES SOCIAIS: O QUE SÃO E PARA QUE SERVEM?

Rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relação, as quais partilham valores e obejtivos comuns. Uma das características fundamentais na definição das redes é a sua abertura e porosidade, possibilitando relacionamentos horizontais, e não hierárquicos, entre os participantes.

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• Qual o papel das redes sociais no cotidiano das pessoas?

• Como as redes sociais podem auxiliar na aproximação dos lugares e das pessoas?


“Por favor, junte-se a nós num protesto pacífico para que o governo chinês respeite os direitos básicos de seu povo. Essa frase é parte de um texto postado no site de relacionamento chinês Boxun após o início da revolta que não para de abalar os regimes totalitários no Oriente Médio em 2011.É difícil precisar quantos chineses leram a mensagem na internet. Mais incerto ainda é saber quantos se sentiram inclinados a seguir as diretrizes do movimento anônimo e a participar de protestos em 18 cidades chinesas todos os domingos.(...) Desde que os tunisianos começaram a discutir, com base em seus computadores, a morte do vendedor de rua Mohamed Bouazizi, no fim do ano de 2010, ganhou força o debate sobre o verdadeiro papel da internet nas revoltas populares no Oriente Médio, no começo do ano de 2011.”

Texto adptado da Revista Exame, março 2011. Disponível em:

http://exame.abril.com.br/revista-exame/edicoes/0987/noticias/a-primeira-revolucao-2-0

Imagem: Mubarak Tripping On Tech Generation Media/ Carlos Latuff. Original uploader was KingTut1982 at en.wikipedia / Domínio Público


Disponível em: http://operamundi.uol.com.br/conteudo/noticias/18943/redes+sociais+foram+o+combustivel+para+as+revolucoes+no+mundo+arabe.shtml

Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2011/06/redes-sociais-ampliaram-visibilidade-das-revoltas-no-mundo-arabe.html

Redes sociais foram o combustível para as revoluções no mundo árabe

Redes sociais ampliaram visibilidade das revoltas no mundo árabe

Líbia, ao vivo

Charge disponível em:http://2.bp.blogspot.com/-uI3O8lDNLuI/TWWy8viHEmI/AAAAAAAAJag/tTsl5Kdo9y4/s1600/ze+das+silva+-+libia+ao+vivo.jpg

É indiscutível a importância da internet como meio de comunicação simultânea na aproximação dos lugares e dos indivíduos. A internet torna-se, a cada dia, um instrumento indispensável no cotidiano das pessoas, seja para a realização de compras, pesquisa, entretenimento, bate-papo (chat) ou para mudar a história de um povo, como aconteceu em 2011 no mundo Árabe.


Expressar o pensamento e comunicar-se sempre foi o principal instrumento de relacionamento do homem. Incialmente, tal instrumento foi exercido através das pinturas rupestres, depois com cartas, telegramas, rádio, tv e, mais recentemente, escrevendo num blog, “tuitando”, curtindo e compartilhando ideias, pensamentos e desejos. Aproximando, assim, pessoas das mais diversas culturas, dos lugares mais distantes do planeta.


GEOGRAFIA, 8º anoA importância da internet como meio de comunicação simultâneo na aproximação dos lugares e das pessoas.

Imagem disponível em: http://3.bp.blogspot.com/_Er1_yzGypnk/S03iMGcv2MI/AAAAAAAAIeQ/kLjen5pUv30/s1600-h/Evolu%C3%A7%C3%A3o+Humana.jpg

Evolution (Or is It?)

LADO NEGATIVO DA INTERNETComo tudo na vida, a internet também tem seu lado negativo, fique atento , ligue-se!

Pontos negativos da internet:

•nem toda informação tem fonte segura;•relações profissionais são equiparadas ao imediatismo da internet e a possibilidade de obter falsas relações pessoais;•violação da privacidade;•jogos e entretenimentos ocupam muito tempo ocioso, que poderia ser melhor aproveitado ao lado de uma pessoa real ou com a família;•roubo de informações e crimes virtuais;•cyberbullying.


Atividade proposta nº 1:

A sua escola tem orkut, facebook ou twitter? Que tal construir uma página, sob orientação de seu professor, para sua escola? Essa página, terá como finalidade divulgar os eventos escolares, bem como facilitar a comunicação com outras escolas e moradores da comunidade.


Atividade proposta nº 2:

Faça uma entrevista em sua escola e identifique os seguintes pontos:

1. Quantos alunos estão inscritos em redes sociais?a)Até 50 alunos.b)De 51 a 100 alunos.c)De 101 a 200 alunos.d)De 201 a 300 alunos.e)Mais de 300 alunos.


2. Qual o tempo médio gasto no acesso e utilização de tais redes por dia?a)Até 30min.b)De 31min a 1h.c)Entre 1h a 2h.d)Entre 2h a 3h.e)Mais de 3h.

3. Dos amigos adicionados na rede, quantos você tem contato pelo menos 1 vez por semana?a)Menos de 10.b)Entre 10 e 20.c)Entre 20 e 30.d)Entre 30 e 40.e)Mais de 40.


Após a entrevista, você deverá tabular os dados, transformá-los em gráficos e interpretá-los. Deverá ainda expor sua opinião a respeito da importância da internet na vida das pessoas, como instrumento de aproximação e divulgação de valores, crenças e culturas.


PIRES, V.; BELLUCCI, B. Construindo consciências: Geografia, 5ª série. São Paulo: Scipione, 2006. LUCCI, E.; BRANCO, A. L.; MENDONÇA, C. Território e sociedade no mundo globalizado. São Paulo: Saraiva, 2010.http://interworldrk.tripod.com/oque.html Acesso em 05.06.12http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_social Acesso em 05.06.12http://publicitarias.wordpress.com/pontos-positivos-e-negativos/ Acesso em 05.06.12


REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

Tabela de Imagensn° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso

5a Cultural Heritage Monuments in Twistringen

Villa / Monster4711 / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:25104200021_Twistringen_Villa.jpg

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5b Agrestina (Pernambuco), Brasil. Escola Professor José Constantino / Patrick / GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Agrestina-Escola-Professor-Jos%C3%A9-Constantino.jpg

23/08/2012

6a Aurora Street in Recife, Brazil / Pernambucanidade / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:RuaAuroraRecife-CCBY.jpg

23/08/2012

6b Bairro do Recife antigo - Recife - Pernambuco – Brasil / Carl242 / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recife_antigo.jpg

23/08/2012

7a The modified version of Television.svg / Jackl / GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HD_Television.svg

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7b International newspaper, Rome May 2005/ Photographer: Stefano Corso / The use of this image is free for any purpose

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:International_newspaper,_Rome_May_2005.jpg

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7c Students in the James L. Knight School of Communication / Knight Foundation / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 2.0 Genérica

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Knight-Crane_Convergence_Lab_-_Flickr_-_Knight_Foundation_%281%29.jpg?uselang=pt-br

23/08/2012

Tabela de Imagensn° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso

10 An illustration based on Image:Voip

HowItWorks 0203v2.jpg to illustrate how w:en:Voip works./ Notwist / GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Voip_illustration.svg

23/08/2012

12 Information Systems Technician 2nd Class Andrew Bryson teaches Sister Helena of the Carmelite Sister Convent how to use the Internet / U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist Seaman Apprentice Joshua Adam Nuzzo / Domínio Público

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Navy_081103-N-4515N-016_Information_Systems_Technician_2nd_Class_Andrew_Bryson,_assigned_to_the_amphibious_assault_ship_USS_Kearsarge_%28LHD_3%29,_teaches_Sister_Helena_of_the_Carmelite_Sister_Convent_how_to_use_the_Internet.jpg

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16 Computer with the Internet Facebook social network's open page seen at the computer technology room of the Omsk teacher University / RIA Novosti archive, image #988824 / Alexey Malgavko / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:RIAN_archive_988824_Facebook_social_network%27s_page.jpg

23/08/2012

18 Mubarak Tripping On Tech Generation Media/ Carlos Latuff. Original uploader was KingTut1982 at en.wikipedia / Domínio Público

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mubarak_Tripping_On_Tech_Generation_Media.png

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