CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO

9
Universidade Federal do Ceará Faculdade de Educação Pedagogia CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO Novembro 2010 ARTEMISE LIMA TEIXEIRA Orientador Prof. Dr. Hermínio Borges Neto

description

Apresentação do trabalho de conclusão de curso

Transcript of CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO

Page 1: CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO

Universidade Federal do CearáFaculdade de Educação

Pedagogia

CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA

(RE) SISTEMATIZAÇÃO

Novembro 2010

ARTEMISE LIMA TEIXEIRA

Orientador Prof. Dr. Hermínio Borges Neto

Page 2: CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO

Sobre o trabalho Objetivos Referencial teórico Considerações finais

Apresentação

2

Page 3: CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO

Sobre o trabalho

3

PRODUTO

Pesquisa Básica

Pesquisa de Desenvolvimento

Pesquisa Tecnológica

Page 4: CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO

Sobre o trabalho

4

Metodologias e Princípios de Sustentabilidade

Orientações para a implantação de um projeto de Inclusão Sócio-digital

Situações que exemplificam o funcionamento do projeto

O QUE ABORDAMOS?

Page 5: CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO

•(Re) sistematizar o projeto de Centros Rurais de Inclusão Sócio-Digital (CRID)

Geral

•Descrever as metodologias, ações e princípios de sustentabilidade utilizados pelo projeto CRID;

•Apresentar a proposta de inclusão sócio-digital do projeto CRID.

Específicos

Objetivos

5

Page 6: CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO

6

Referencial teórico

INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL

Rodrigues, Borges Neto.

EXCLUSÃO DIGITAL E SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Amadeu (Exclusão Digital), Manuel

Castells (Sociedade em rede)

Page 7: CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO

7

Referencial teórico

NFORMÁTICA EDUCATIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Borges Neto, Perrenoud

(Competências para ensinar),Valente.

ENGENHARIA DIDÁTICA E SEQUÊNCIA FEDATHI

Artigue (Engenharia Didática), Borges Neto (Sequência

Fedathi)

Page 8: CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL: UMA (RE) SISTEMATIZAÇÃO

A exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios do atual contexto social, com consequências diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade em rede (Castells, 1999). Com essa realidade a velha desigualdade entre ricos e pobres assume uma nova dimensão, a exclusão digital, e tende a se expandir com a mesma velocidade que as tecnologias.

Desta forma iniciativas como o projeto Centros Rurais de Inclusão Digital é fundamental para minimizar a exclusão sócio-digital, pois o CRID ao longo de sua trajetória proporciona às comunidades em que se insere mais que o simples acesso as tecnologias, visa efetivamente formar cidadãos incluídos socialmente a partir da inclusão digital.

8

Considerações finais