CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC...
24
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC DONA ESCOLÁSTICA ROSA CONTABILIDADE
Transcript of CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC...
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA
ETEC DONA ESCOLÁSTICA ROSA
CONTABILIDADE
Dados Pessoais
Nome
Endereço
Telefone
Turma
1
Palavra do Diretor
Caro aluno
Este manual foi preparado com o objetivo de fornecer informações sobre a estrutura e o funcionamento da escola, sobre as normas disciplinares e regulamentos que orientam a sua vida escolar, sobre a organização curricular e as bases tecnológicas pertinentes ao seu curso.
Leia-o com bastante atenção e consulte-o sempre que tiver dúvidas.
Além das informações nele contidas, você poderá contar, para esclarecimentos complementares, com o apoio de uma equipe de profissionais: coordenador pedagógico, coordenadores de área, professores e funcionários.
Para facilitar a comunicação com a Direção, cada turma escolherá o seu representante, que será o porta-voz da classe, participando de reuniões mensais e trazendo ao nosso conhecimento suas sugestões e reivindicações.
Estamos felizes por você ter escolhido esta unidade de ensino. Temos a certeza de que você fez uma boa opção. A Etec “Dona Escolástica Rosa” é uma instituição pioneira na Educação Profissional da região, com um século de história. Trabalhamos empenhados em proporcionar cursos técnicos de qualidade e em formar cidadãos éticos e responsáveis.
Fazemos votos de que tenha sucesso e de que aproveite bem esta oportunidade de estudo e formação profissional.
Seja bem-vindo!
Pedro de Oliveira Barros Diretor
2
Estrutura Administrativa
Diretor de Escola - Pedro de Oliveira Barros
Assistente Técnico Administrativo - Nádia Gonelli dos Santos
Diretora de Serviços - Área Administrativa - Silvia Teixeira de Moraes
Diretora de Serviços - Área Acadêmica - Fabiana Cavalcante
Coordenadora Pedagógica - Daisy Rodrigues de Lima Simões
Assistente Administrativo - Jônatas Henrique Muniz da Silva
Auxiliar Administrativo - Milagros Ema Rodriguez Troncoso
Auxiliar Administrativo - Venâncio Pedro de Carvalho
Auxiliar Técnico Administrativo - Almoxarife - Arethuza Silva Buttner
Auxiliar Técnico Administrativo - Bibliotecário - Edna Alves Sobrinho
Auxiliar Administrativo - Ana Maria Anunciação de Carvalho
Auxiliar Administrativo - Átila de Carvalho
Auxiliar Administrativo - Carlos Alberto Silva Ramos Junior
Auxiliar Administrativo - Cássia Claro Corrêa
Auxiliar Administrativo - Eneilson Aparecido da Silva
Auxiliar Administrativo - Gabriela Toaiari Rodrigues Farinha Cordeiro
Auxiliar Administrativo - Juliana Camara Medeiros
Auxiliar Administrativo - Lucimar Martins
Auxiliar Administrativo - Renata Duarte Cardoso
CO
MP
RO
VA
NT
E D
E R
EC
EB
IME
NT
O
Dec
laro
que
rece
bi
o M
an
ua
l d
o A
lun
o d
o C
urs
o d
e C
on
tab
ilid
ad
e,
no
....
....
sem
estr
e de
....
....
..,
ao ingre
ssar
na
ETEC “
Dona
Esc
olá
stic
a Rosa
”.
San
tos,
...
....
....
....
de
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
. de
....
....
....
....
....
....
Nom
e: .
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
...
RG
– N
º.:
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
Cla
sse:
...
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
42
ANOTAÇÕES
3
Coordenadora do Curso de Contabilidade
Profª Flávia Mesquita de Moraes Macedo
Corpo Docente
1º Módulo
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
2º Módulo …………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
3º Módulo …………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
4
Missão
Participar efetivamente na formação de cidadãos éticos e responsáveis, preparados para o exercício da vida profissional e para os desafios do mundo moderno, com o intuito de contribuir para a melhoria da qualidade de vida do trabalhador, baseada em conhecimento e valores.
Visão
Ser reconhecida na região como referência na educação profissional, quer pelos serviços de qualidade, quer pela relevância social.
Cursos - Etec Dona Escolástica Rosa:
Administração - Manhã / Tarde / Noite Nutrição e Dietética - Manhã / Tarde / Noite Metalurgia - Manhã / Noite Segurança do Trabalho - Manhã / Noite Contabilidade - Tarde Secretariado - Tarde Integrado (Médio + Adm.) - EJA - Noite
Extensão da Etec Dona Escolástica Rosa na E. E. Profª. Zulmira Campos:
Administração - Noite Logística - Noite Secretariado - Noite
Horários:
Período Entrada Saída Manhã 8 horas 12h30min Tarde 13h30min 18 horas Noite 19 horas 22h55min
Plano Escolar / Planos de Curso / Planos de Trabalho Docente / Regimento Escolar / Regulamento Geral do TCC Para conhecer esses documentos na íntegra visite o nosso site: www.escolasticarosa.com.br
TCC (Trabalho de Conclusão de Curso)
O TCC constitui-se numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, controle e avaliação docente, cuja exigência é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico.
O
TCC
é
regido
por
um
Regulamento
próprio
da
U.E.
41
ANOTAÇÕES
40
Provas e Trabalhos – 3º Módulo
Dia Componente Curricular
5
Estágio Supervisionado
O estágio representa uma real e efetiva integração com o mundo do trabalho, possibilitando o desenvolvimento de competências profissionais gerais e específicas, por meio da troca de experiências, do convívio sócio-profissional e da interação com o setor produtivo.
Conforme a nova organização curricular, a prática do estágio não é obrigatória em nossos cursos. Ele é desenvolvido como atividade opcional.
Embora não haja obrigatoriedade, todos os alunos devidamente matriculados na Unidade Escolar e que estejam frequentando as aulas têm o direito de realizar as atividades de estágio, que poderá ser iniciado já a partir do 1º Módulo, com apresentação do relatório de estágio.
Para informações detalhadas a respeito de Estágio (carga horária, documentação, planos, relatórios, empresas parceiras) o aluno deverá consultar a Coordenação do seu Curso.
A Lei do Estágio foi alterada pelo Governo Federal em 2008, passando essa atividade a ser regida por regras mais favoráveis ao processo de formação dos profissionais do futuro.
Lei do Estágio - Lei Nº 11.788, de 25 de setembro de 2008
Avaliação do ensino e da aprendizagem
A verificação do aproveitamento escolar do aluno compreenderá: - a avaliação do rendimento - a apuração da frequência
As sínteses de avaliação do rendimento do aluno, parciais ou finais, serão expressas em menções, correspondentes a conceitos, com as seguintes definições operacionais
6
Menção Conceito Definição Operacional
MB Muito Bom O aluno obteve excelente desempenho no desenvolvimento das competências
B Bom O aluno obteve bom desempenho no desenvolvimento das competências
R Regular O aluno obteve desempenho regular no desenvolvimento das competências
I Insatisfatório O aluno obteve desempenho insatisfatório no desenvolvimento das competências
Controle de frequência
Será exigida a frequência mínima de 75% do total de horas de efetivo trabalho escolar, considerando o conjunto dos componentes curriculares.
Promoção e retenção
Para fins de promoção ou retenção, a frequência terá apuração independente do aproveitamento.
- Será promovido no módulo o aluno que tenha obtido rendimento suficiente nos componentes ( MB - B - R ) e a frequência mínima estabelecida (75%);
- O aluno com rendimento insatisfatório em até três componentes curriculares, exceto no módulo final, a critério do Conselho de Classe, poderá ser classificado no módulo seguinte em regime de progressão parcial, devendo submeter-se a programa especial de estudos.
- Será considerado retido no ciclo ou módulo, quanto à frequência, o aluno com assiduidade inferior a 75% (setenta e cinco por cento) no conjunto dos componentes curriculares;
- Será considerado retido no ciclo ou módulo, quanto ao aproveitamento, o aluno que tenha obtido a menção I:
Em mais de 3 (três) componentes curriculares;
Em até 3 (três) componentes curriculares e não tenha sido
considerado apto pelo Conselho de Classe a prosseguir estudos
no ciclo ou módulo subsequente;
Nas séries/módulos finais em quaisquer componentes
curriculares, incluídos os de módulo(s) anterior(es), cursados em
regime de progressão parcial.
39
Provas e Trabalhos – 2º Módulo
Dia Componente Curricular
38
Provas e Trabalhos – 1º Módulo
Dia Componente Curricular
7
Reclassificação
O aluno retido por aproveitamento e/ou frequência poderá requerer os benefícios da reclassificação até cinco dias úteis, contados a partir da publicação do resultado final do Conselho de classe.
Matrícula
A matrícula inicial do aluno será efetuada mediante requerimento do pai ou responsável ou do próprio candidato, quando maior de idade. No ato da matrícula, o candidato deverá apresentar os documentos exigidos pela escola.
A matrícula inicial (1º módulo) será confirmada no prazo de cinco dias
letivos, a contar do início do módulo, ficando esta sujeita a cancelamento no caso da falta consecutiva do aluno durante cinco dias letivos nos primeiros 30 dias, sem justificativa.
Será autorizada a matrícula inicial, dos próximos candidatos da lista de classificação, durante os primeiros trinta dias do período letivo, para preenchimento das vagas remanescentes.
Alunos de 2º e 3º módulos perderão o direito à vaga no caso de 15 dias consecutivos de ausência sem justificativa, independente da época em que ocorrerem.
As matrículas serão efetuadas em época prevista no calendário
escolar
Não haverá matrícula condicional.
8
Trancamento de matrícula
O trancamento de matrícula será admitido, a critério da Direção da UE, ouvido o Conselho de Classe, uma vez apenas por módulo, ficando o retorno do aluno condicionado:
à existência do curso, do ciclo ou módulo, no período letivo e
turno pretendidos; e
ao cumprimento de eventuais alterações ocorridas no currículo.
Aproveitamento de Estudos
O aluno retido em qualquer módulo ou ciclo da educação profissional e do ensino médio poderá optar por cursar, no semestre ou ano seguinte, apenas os componentes curriculares em que foi retido, ficando dispensado daqueles em que obteve promoção;
Os componentes curriculares cursados na própria escola ou em outras escolas, concluídos com êxito e devidamente comprovados, poderão ser aproveitados total ou parcialmente, mediante análise e avaliação do conteúdo e da carga horária cumpridas;
O aproveitamento de estudos realizados fora do sistema formal de ensino será feito mediante avaliação das competências por comissão de professores, designada pela Direção, da qual fará parte obrigatoriamente o professor da disciplina;
Fique atento ao calendário escolar para não perder os prazos.
Outras informações importantes:
A carteira de estudante é de apresentação obrigatória para o aluno entrar na escola, assim como para utilizar os seus espaços: Biblioteca, Laboratórios.
O estacionamento é de uso exclusivo de professores e funcionários. Motos e bicicletas dos alunos podem ser guardadas no pátio, mas a escola não se responsabiliza por danos e furtos.
Não há tolerância
de atraso. Procure a Secretaria Acadêmica se chegar atrasado.
Se precisar sair antecipadamente, dirija-se à Secretaria Acadêmica para devida autorização.
37
Horário Escolar
1º Módulo - ……..Semestre…………..
Hora 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira
2º Módulo -………Semestre………..
Hora 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira
3º Módulo -………Semestre………..
Hora 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira
36
Colaboração: Profª Leila Samadar, Renato Arakaki e alunos do 2B1 (2º Sem/2010)
9
DIREITOS DOS ALUNOS
Ter acesso e participação nas atividades escolares, incluindo as
atividades extraclasse proporcionadas pela UE;
Ser informado, no início do ciclo, dos objetivos e das
competências a serem trabalhadas de cada componente curricular;
Receber orientação tanto educacional como pedagógica,
individualmente ou em grupo;
Ser respeitado e valorizado em sua individualidade, sem
comparações ou preferências;
Apresentar suas reclamações e pedidos;
Recorrer à Direção e à Coordenação para resolver as eventuais
dificuldades que encontrar na solução de problemas relativos à sua
vida escolar, como: aproveitamento, ajustamento à comunidade e
cumprimento dos deveres;
Recorrer dos resultados da avaliação de seu rendimento, nos
termos previstos pela legislação, nos 05 dias subsequentes à
publicação dos resultados finais;
Ter garantida a avaliação de sua aprendizagem, de acordo com
a legislação;
Fica assegurada aos alunos a liberdades de expressão.
Aluno Adventista: solicitar benefícios da Lei 12 142/05, no início
de cada semestre seletivo;
Aluno Enfermo ou Gestante: requerer as condições especiais de
atividades escolares, quando seu estado de saúde as recomende ou
à estudante em estado de gestação.
DEVERES DOS ALUNOS
Conhecer e cumprir o Regimento Escolar e outras normas e
regulamentos vigentes na escola;
Comparecer pontualmente e assiduamente às aulas e atividades
escolares programadas, empenhando-se no êxito de sua execução;
Respeitar os colegas, os professores e demais servidores da
escola;
10
Cooperar e zelar na conservação do patrimônio da escola,
concorrendo também para que se mantenha a higiene e a limpeza em
todas as dependências;
Trajar-se adequadamente em qualquer dependência da escola,
de modo a manter-se o respeito mútuo e a atender às normas de
higiene e segurança pessoal e coletiva.
Uma questão de cidadania...
Segundo a Constituição Federal, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. A Carta diz, também, que constituem princípios fundamentais da Republica Federativa do Brasil o de promover o bem comum, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade ou quaisquer outras formas de discriminação.
Racismo é crime inafiançável e imprescritível. (Art. 5. º, XLII, CF).
Respeite as diferenças, sem discriminação nem preconceito.
35
Normas para utilização do Laboratório de Informática
Os Laboratórios da Etec “Dona Escolástica Rosa” são de uso exclusivo dos professores, alunos e funcionários da instituição.
No Laboratório de Informática é proibido:
utilização do laboratório em horários destinados às aulas de outra turma que não a do usuário;
perturbação da ordem e do bom andamento dos trabalhos durante as aulas ou horários de uso geral, utilizando-se de aparelhos sonoros, brincadeiras inoportunas ou linguagem não compatível com o ambiente escolar;
abrir ou remover qualquer tipo de equipamento;
entrar no Laboratório com qualquer tipo de alimento ou bebida;
sentar-se sobre as bancadas, bem como colocar os pés sobre as mesmas ou sobre as cadeiras;
alterar as configurações dos programas instalados nos computadores;
o uso do acesso à internet para fins não relacionados com as atividades educacionais, tais como sites de diversão e pornográficos, bate papos e jogos de qualquer natureza.
34
Olhe nos olhos da banca e da platéia. Demonstre segurança, energia e vontade;
Vista-se de acordo com a ocasião, mas não há necessidade de roupas formais;
Se o avaliador fizer perguntas que não sabe responder, não tente enganá-lo, nem entre em atrito. Diga apenas que o assunto não foi abordado no trabalho.
7º - COMO SERÁ AVALIADO O SEU TRABALHO
Trabalho escrito - Critérios
Pertinência e atualidade do tema;
Relevância das informações;
Resolução de problemas;
Coerência e consistência teórico-metodológica;
Pesquisa cuidadosa;
Nível de abrangência: profundidade, originalidade e aplicabilidade;
Argumentação e reflexão criteriosas;
Utilização de termos técnicos e da modalidade padrão da língua portuguesa;
Elementos visuais (gráficos, tabelas, quadros, figuras, fotos) pertinentes, oportunos, identificados e referenciados;
Formatação do trabalho.
Apresentação Oral - Critérios
Domínio do conteúdo;
Problema bem delimitado e coerente com os objetivos;
Método bem definido, com as fases de pesquisa sintetizadas e claras;
Resultados, discussão e conclusão coerentes entre si e com o problema proposto;
Aplicabilidade no mercado;
Grau de inovação, originalidade;
Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas;
Postura e Expressão vocal: dicção e linguagem;
Recursos multimídia / Material de apoio (banners). (www.universia.com.br) - Adaptado
Em caso de dúvidas, procure sempre o coordenador do curso ou o orientador.
11
Prazos de documentos
Certificado Modular: 30 dias
Conteúdo Programático: 3 dias
Declaração Escolar: 3 dias
Diploma: 60 dias
Histórico Escolar: 30 dias
Histórico de Transferência: 3 dias
Transferência de Unidade: Verificar disponibilidade de vaga na Etec escolhida, e solicitar a transferência nesta unidade.
Transferência de Período: A partir do 2º módulo com declaração de trabalho em papel timbrado devidamente carimbada com CNPJ da empresa.
Horário de funcionamento
Manhã: 09h00min às 12h30min
Tarde: 14h00min às 16h20min
Noite: 19h00min às 21h30min
Sugestões e Reclamações
Preencher Requerimento próprio na Secretaria
12
CONTABILIDADE
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
O Técnico em Contabilidade é o profissional que realiza atividades inerentes à contabilidade em empresas, em órgãos governamentais ou em outras instituições públicas e privadas. Para tanto, constitui e regulariza a empresa, identifica documentos e informações, atende à fiscalização e procede à consultoria empresarial. Executa a contabilidade geral, operacionaliza a contabilidade de custos e efetua contabilidade gerencial. Administra o departamento pessoal e realiza controle patrimonial.
Temas a serem abordados na formação - Organização empresarial. Análise financeira e orçamentos. Direito público e privado. Legislação trabalhista, tributária e empresarial. Normas brasileiras de contabilidade. Fiscalização. Contabilidade. Custos e patrimônio. Matemática financeira
Possibilidades de atuação no Mercado de Trabalho - Instituições públicas, privadas e do terceiro setor. Empresas de consultoria e de forma autônoma. Escritórios de contabilidade.
Competências Gerais:
Identificar a organização e os processos próprios de uma empresa comercial, industrial ou prestação de serviço;
Identificar e formular estratégias, de armazenamento e distribuição física dos produtos, de compra e venda, de pós-venda;
Aplicar princípios e conceitos, tais como patrimônio, faturamento, lucro bruto e lucro líquido, custos e despesas, margem de contribuição e outros relacionados com produtividade e lucratividade;
Identificar e interpretar a legislação que regula as atividades de comercialização, tais como as normas referentes aos direitos do consumidor, aos contratos comerciais, as normas de higiene e segurança, ao comércio exterior, às questões tributárias e fiscal;
Controlar estoques utilizando técnicas e modelos adequados;
Aplicar conceitos de matemática financeira (juros, descontos, prestações) e calcular valores, utilizando-se de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculo;
Utilizar de forma ética e adequada as possibilidades oferecidas por leis de incentivo fiscal à produção na área;
Comunicar-se com os profissionais das equipes, utilizando vocabulário técnico e específico;
Negociar e documentar, nos formatos legais, usuais, contratos típicos da produção, da distribuição e da comercialização;
33
4º - O QUE FAZER NO PROCESSO DE PESQUISA
Seja cauteloso para não se perder diante de tantas informações;
Comece de um desafio prático: qual o problema que você está
resolvendo?
Fuja de fontes óbvias e duvidosas;
Enriqueça o processo com pesquisas de campo;
Participe de visitas técnicas, palestras, feiras, vídeos;
Tome nota dos principais pontos de cada uma das referências
bibliográficas;
Procure trabalhos de excelência para referência;
Saiba receber críticas. Nem sempre é possível fazer o que a
gente quer;
Esteja sempre presente e atento às orientações.
5º - PARA REDIGIR O TCC
Resuma ou fiche todos os artigos e livros lidos, organizando assim as principais idéias que devem constar no texto;
Portfólio e diário de bordo também são ferramentas bastante interessantes a serem usadas;
Depois da leitura e estudo dos materiais pesquisados, tire suas próprias conclusões, sem abusar de citações;
Não reproduza trechos de obras consultadas;
Cuidado com erros gramaticais e de ortografia;
Tenha o cuidado de creditar todas as citações para que a falha não seja interpretada como plágio;
Siga as Normas da ABNT.
6º - COMO SE PREPARAR PARA A BANCA
Releia o trabalho dias antes da apresentação para lembrar todos os pontos abordados. Ter domínio sobre o conteúdo dá segurança ao aluno;
Ensaie a apresentação várias vezes e peça a alguém que assista. As explicações devem ser entendidas mesmo por quem não tem conhecimentos da área;
Durante os ensaios, calcule o tempo para saber se precisa diminuir ou incluir novos tópicos na apresentação.
Durante a apresentação:
Evite gírias. Cuide do vocabulário;
Seja objetivo e conciso;
Utilize recursos visuais;
32
DICAS PARA ELABORAR O TCC
1º - CONHEÇA O REGULAMENTO
Leia com atenção o Manual de Normas para TCC da escola. Ele define, padroniza e traz as recomendações para a elaboração do TCC;
Não se baseie no manual de outros cursos ou instituições. Cada unidade de ensino segue um padrão próprio;
Siga à risca todas as regras estabelecidas. Se tiver dúvidas, ou algo não estiver claro, questione o seu orientador;
Fique atento aos prazos. Anote todas as datas importantes e cumpra o cronograma proposto pela escola.
2º - COMO ESCOLHER O GRUPO
Procure pessoas com quem você tenha afinidade, mas não leve em conta apenas a amizade. Considere também o perfil e a postura de seus colegas;
Converse com os seus colegas sobre o trabalho e descubra qual será o comprometimento deles com a pesquisa;
Para saber como os integrantes do seu grupo vão se dedicar ao TCC, observe como se dedicaram aos trabalhos regulares do curso;
Considere o tema e a modalidade do trabalho para escolher pessoas que tenham interesses comuns.
3º - COMO DEFINIR O TEMA
Escolha um tema que lhe agrade. Mas lembre que não basta gostar do assunto, também é preciso ser capaz de desenvolvê-lo;
A temática é de livre escolha do aluno/grupo, mas precisa estar contida no âmbito das atribuições profissionais da categoria;
Ao definir o tema leve em conta: pertinência, relevância, recursos, viabilidade;
Pondere o fator econômico, determinados trabalhos podem ter um custo alto;
Depois de definir o tema, faça um recorte mais específico para ser o seu objeto de estudo. O tempo de pesquisa é muito curto para que o TCC seja abrangente demais;
Investigue a disponibilidade do material teórico sobre o tema.
13
Identificar as estruturas orçamentárias e societárias das organizações e relaciona-las com o processo de gestão;
Utilizar os instrumentos de planejamento, bem como executar, controlar e avaliar os procedimentos dos ciclos: tributário, financeiro, contábil, do patrimônio, da produção, dos sistemas de informações;
Utilizar a tecnologia disponível na pesquisa de produtos e no desenvolvimento das atividades da área.
Certificações
Módulo I: Sem Certificação Técnica
Módulos I e II: Qualificação Técnica de Nível Médio de Auxiliar de Contabilidade
Módulos I, II e III: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade
14
Módulo I
PRÁTICA TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA - CH: 40
Bases Tecnológicas
1. Admissão de Empregados:
CLT
2. Contrato de Trabalho:
tipos e características
3. Folha de Pagamento – cálculo de:
horas extras, adicional noturno e repouso semanal remunerado, insalubridade, periculosidade, gratificações diversas e adicionais de funções;
INSS e IRRF;
descontos: o atrasos, faltas, contribuições, vale transportes, pensão
alimentícia
licenças;
abonos;
adiantamentos e férias 4. FGTS:
cálculo;
conectividade social 5. Plano de benefícios complementares 6. Rescisão de Contrato de Trabalho:
cálculo 7. Legislação e normas de saúde e segurança do trabalho
Instrumento(s) de Avaliação
Participação em sala de aula;
Trabalho escrito e exposto em grupo e individual
Prova escrita individual;
Elaboração de relatórios e folha de pagamento
Observação do desempenho do aluno;
Demonstrações práticas com a aplicação da legislação
31
Instrumento(s) de Avaliação
Exercícios práticos
Avaliação teórica
Exercício em sala de aula e laboratório.
Trabalho em grupo
Exercícios
Participação do aluno
Pesquisa
Avaliação teórica e oral
Observação direta do aluno
DESENVOLVIMENTO DO TCC DE CONTABILIDADE - CH: 60
Bases Tecnológicas 1. Referencial teórico:
pesquisa e compilação de dados;
produções científicas etc 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho:
definições;
terminologia;
simbologia, etc 3. Definição dos procedimentos metodológicos:
cronograma de atividades;
fluxograma do processo 4. Dimensionamento dos recursos necessários 5. Identificação das fontes de recursos 6. Elaboração dos dados de pesquisa:
seleção;
codificação;
tabulação 7. Análise dos dados:
interpretação;
explicação;
especificação 8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas 9. Sistemas de gerenciamento de projeto 10. Formatação de trabalhos acadêmicos
Instrumento(s) de Avaliação
Pesquisa e Apresentação
Sinopses de consultas bibliográficas
Portifólio
Relatório
Observação direta
Produção final do TCC
Apreciação da exposição oral
30
modelo/ exemplo;
análise vertical/ horizontal:
o conceito, importância, análise e interpretação
indicadores de imobilização;
indicadores de endividamento;
indicadores econômicos;
indicadores financeiros;
estudo da necessidade líquida de capital de giro;
tesouraria
5. Cálculo e análise de prazo médio:
cálculo e análise de giro: o prazo médio estoque o prazo médio recebimento o prazo médio de pagamento
6. Grau de alavancagem:
grau de alavancagem financeira;
grau de alavancagem operacional 7. EVA – MVA, Goodwill, ROI, ROA, RSPL
8. Consolidação do balanço Instrumento(s) de Avaliação
Exercícios práticos desenvolvidos no laboratório de informática e sala de aula.
Avaliação teórica.
Exercício em sala de aula e laboratório.
Avaliação prática.
Elaboração de relatório
CONTROLADORIA - CH: 60
Bases Tecnológicas 1. Origem da Controladoria
O Papel da Controladoria
Organização em um contexto sistêmico
Criação de Valor 2. Funções da Controladoria
Aspectos Introdutórios
Principais Funções da Controladoria 3. Função e Controle
Controles como elementos de proteção das entidades
Gestão de Risco das Entidades 4. Avaliação e Desempenho da Controladoria
Aspectos Introdutórios
Tipos de Indicadores
Modelos de Avaliação de Desempenho
15
ECONOMIA E MERCADO - CH: 60
Bases Tecnológicas
1. Evolução histórica:
contextualizações dos resultados frente às variáveis econômicas
2. Introdução à economia: •
conceitos básicos 3. Microeconomia:
introdução à microeconomia;
demanda de mercado;
oferta de mercado;
estrutura competitiva e não competitiva;
concorrência perfeita:
curva de possibilidades de produção
monopólio e monopsônio;
oligopólio e oligopsônio;
concorrência monopolística;
falhas de mercado:
cartel;
dump 4. Macroeconomia:
introdução à macroeconomia;
principais variáveis agregadas:
PIB;
PNB etc
mercado de bens monetários;
inflação e índice de preços;
política fiscal, monetária e cambial;
crescimento econômico Instrumento(s) de Avaliação
Atividade de aproveitamento Individual sobre o conteúdo exposto
Interpretação de texto técnico.
PROJETOS CONTÁBEIS I- CH: 40
Bases Tecnológicas
1. Tipos e formas de empresas:
comercial;
industrial;
prestação de serviços etc
2. Abertura de empresa:
ME, MEI, LTDA;
Normas e Técnicas Legais;
Receita Federal;
JUCESP;
Prefeitura;
CETESB;
Vigilância Sanitária;
Bombeiro;
Posto Fiscal
16
3. Arquivos Contábeis / Administrativos:
sistemas de arquivo, normas disciplinadoras para acesso, transferências, guarda e destruição de documento;
regulamentação da guarda permanente de documentos administrativos e contábeis
4. Gerenciamento eletrônico Instrumento(s) de Avaliação
Exercícios Individuais em sala de aula
Interpretação de texto técnico.
Atividade de aproveitamento Individual e/ou em grupo sobre o
conteúdo exposto
DIREITO E LEGISLAÇÃO - CH: 40
Bases Tecnológicas
1. Instituição do Direito Público e Privado 2. Tipos de Direito e Hierarquia das Leis 3. Direito Civil:
pessoa física e jurídica;
obrigações enquanto pessoa jurídica contábil;
a contabilidade e o novo Código Civil 4. Direito Tributário:
princípios constitucionais tributários;
impostos, taxas e contribuição de melhoria 5. Direito do Trabalho:
fundamentos legais;
admissão;
13.º salário;
férias;
horas extras;
adicional noturno;
rescisão de contrato de trabalho;
insalubridade;
periculosidade
6. Direito Comercial:
os vários tipos de contrato;
intangíveis: o marcas e patentes etc
Instrumento(s) de Avaliação
Prova dissertativa
Interpretação de textos
Trabalho de pesquisa e Apresentação
29
o The International Federation of Accountants (IFAC) –
Federação Internacional de Contadores 2. Contabilidade do 3.º setor:
a identidade das entidades sem fins lucrativos;
principais características das entidades sem fins lucrativos;
Plano de Contas: o estrutura do Plano de Contas; o fluxo contábil das operações típicas; o contabilização das doações subvenções, contribuições e
auxílios recebidos pelas entidades sem fins lucrativos; o reconhecimento contábil do trabalho voluntário
3. Contabilidade Gerencial:
aspectos fundamentais da Contabilidade Gerencial;
a Contabilidade Gerencial e os sistemas de informações gerenciais;
custeio de produtos e serviços para decisões gerenciais;
gestões estratégicas de custos;
avaliação de risco e controle interno Instrumento(s) de Avaliação
Aulas teóricas. Pesquisas, leitura dirigida e exercícios.
Participação em sala de aula. Debate.
Prova escrita individual.
Resolução de exercícios e pesquisa. Trabalho em equipe.
Pesquisa e leitura dirigida. Prova escrita em grupo.
Seminário. Debate
Exercícios. Produção de relatórios.
Observação direta do aluno.
ESTRUTURAS E ANÁLISES DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS CH: 100
Bases Tecnológicas 1. Importância da análise e interpretação de balanços:
conceito e abrangência 2. Princípios e convenções contábeis 3. Estrutura das demonstrações contábeis:
balanço patrimonial;
demonstração do resultado do exercício;
demonstrações das mutações do patrimônio líquido;
DFC;
DMPL;
DLPA;
DVA 4. Padronização das demonstrações financeiras:
28
5. LALUR:
apuração do lucro real esquematicamente;
contribuição social sobre o lucro;
normas de escrituração e modelo do LALUR;
formas de escrituração;
registro de controle;
modelo da parte A;
modelo da parte B
6. Escrituração contábil digital:
SPED contábil
Instrumento(s) de Avaliação
Avaliação escrita individual
Observação direta
Trabalho Escrito e exposto
Trabalho em grupo
PROJETOS CONTÁBEIS III - CH: 40 Bases Tecnológicas 1. Obrigações principais e acessórias:
DIPJ;
DIRPF;
RAIS;
SEFIP: o conectividade social
DANS;
DIRF;
DCTF/ DACON;
CAGED; Instrumento(s) de Avaliação
Exercícios Individuais em sala de aula
Interpretação de texto técnico.
Atividade de aproveitamento Individual e/ou em grupo sobre o conteúdo exposto
TÓPICOS CONTEMPORÂNEOS DE CONTABILIDADE - CH: 100
Bases Tecnológicas 1. Contabilidade Internacional:
causa das diferenças internacionais;
porque harmonização;
vantagens e desvantagens da harmonização contábil internacional;
porque adotar normas internacionais de Contabilidade;
principais organismos mundiais e regionais responsáveis pela internacionalização da Contabilidade: o The International Accounting Standards Board (IASB) –
Colegiado de Padrões Contábeis Internacional;
17
OPERAÇÕES FINANCEIRAS - CH: 60
Bases Tecnológicas
1. Técnicas de uso e aplicativos da calculadora financeira 2. Razão e proporção 3. Grandezas proporcionais e regras de sociedade 4. Regras de três e porcentagem 5. Operações com mercadoria 6. Conversões cambiais 7. Juros simples e compostos 8. Descontos simples e compostos 9. Empréstimos:
leasing;
finame e outros 10. Regras de financiamentos
Instrumento(s) de Avaliação
Relatórios
Atividades em grupo
Avaliação escrita individual
Trabalho individual
Resolução de exercícios em grupo
CONTABILIDADE GERAL - CH: 160
Bases Tecnológicas
1. Conceito e campo de abrangência:
evolução histórica da Contabilidade;
objeto da Contabilidade: o patrimônio:
bens, direitos e obrigações;
aspecto qualitativo e quantitativo do patrimônio 2. Situações líquidas patrimoniais:
ativa, negativa e nula 3. Patrimônio líquido:
exemplo de formação do patrimônio 4. Origens e aplicações de recursos 5. Contas:
patrimoniais e de resultado;
plano de contas (Lei 11.608/2007i) 6. Procedimentos contábeis básicos:
débito e crédito;
métodos das partidas dobradas;
18
registros contábeis:
o lançamento
escrituração:
o diário e razão 7. Balancete de verificação 8. Atos e fatos administrativos:
atos administrativos;
fatos permutativos, modificativos e mistos
Instrumento(s) de Avaliação
Exercícios práticos desenvolvidos em sala de aula.
Exercício em sala de aula e laboratório.
Avaliação prática.
Observação direta do desempenho do aluno e da equipe.
Prova escrita individual
Avaliação teórica
Estudo de Caso
LINGUAGEM, TRABALHO E TECNOLOGIA - CH: 40
Bases Tecnológicas
1. Estudos de textos técnicos / comerciais aplicados à área de Contabilidade, através de:
indicadores linguísticos: o vocabulário; o morfologia; o sintaxe; o semântica;
o grafia; o pontuação; o acentuação etc
indicadores extralinguísticos: o efeito de sentido e contextos socioculturais; o modelos preestabelecidos de produção de contextos
2. Conceitos de coerência e de coesão aplicadas à análise e a produção de textos técnicos específicos da área de Contabilidade:
ofícios;
memorandos;
comunicados;
cartas;
avisos;
declarações;
recibos;
carta-currículo;
curriculum vitae;
relatório técnico;
contrato;
memorial descritivo;
memorial de critérios;
técnicas de redação 3. Parâmetros de níveis de formalidade e de adequação de textos a diversas circunstâncias da comunicação 4. Princípios de terminologia aplicados à área de Contabilidade:
27
funções das contas;
Plano de Contas do sistema orçamentário
4. Escriturações contábeis:
lançamentos contábeis de abertura do exercício financeiro: o no sistema orçamentário; o nos sistemas financeiro, patrimonial e de compensação
lançamentos contábeis de rotina durante o exercício financeiro;
lançamentos contábeis de encerramento do exercício financeiro
5. Demonstrações contábeis segundo a Lei 4.320/64:
balanços orçamentários;
balanços financeiros;
demonstrações das variações patrimoniais
6. O orçamento público:
conceito;
processos de planejamento orçamentário: o plano
plurianual; o diretrizes
orçamentárias; o orçamentos
anuais 7. Lei de Responsabilidade Fiscal e seus demonstrativos contábeis
Instrumento(s) de Avaliação
Exercícios práticos
Observação direta
Seminário
Trabalho em grupo
Avaliação escrita individual
Relatório
CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA II - CH: 40
Bases Tecnológicas 1. Empresas tributadas pelo lucro real:
normas básicas;
despesas dedutíveis e indedutíveis;
provisões dedutivas;
multa por infração fiscal e multa de mora;
aluguéis;
remunerações de sócios, diretores e administradores;
participações dos empregados nos lucros
2. Formas de apurações:
lucro real trimestral;
prazos e formas de recolhimento 3. Recolhimento por estimativa:
o lucro real anual 4. Demonstrações do resultado do período:
apuração do lucro real;
conceitos fundamentais;
receita operacional bruta;
receita operacional líquida;
lucro líquido
26
Módulo III
CONTABILIDADE DO AGRONEGÓCIO - CH: 60
Bases Tecnológicas
1. Propriedade rural:
formas de exploração – pessoa física e pessoa jurídica;
associações na exploração da atividade agropecuária;
contabilidade rural;
ano agrícola x exercício social;
produtos agrícolas com colheitas em períodos diferentes 2. Plano de Contas:
estruturações do Plano de Contas 3. Inventário 4. Custos x despesas 5. Colheita:
custos de armazenamento 6. Fluxos contábeis de cultura temporária 7. Culturas permanentes 8. Colheitas de produtos de cultura permanente 9. Depreciação, amortização e exaustão:
culturas permanentes;
máquinas e implementos agrícolas 10. Fluxos contábeis da cultura permanente 11. Tributos e obrigações acessórias:
ITR;
DIPF/DIPJ
CONTABILIDADE PÚBLICA - CH: 40
Bases Tecnológicas 1. Conceito de Contabilidade Pública:
campos de atuação;
regimes contábeis aplicados à Contabilidade Pública 2. Sistemas contábeis:
sistemas orçamentários;
sistemas financeiros;
sistemas patrimoniais;
sistemas de compensação 3. Plano de Contas do sistema financeiro, patrimonial e de compensação:
Instrumento(s) de Avaliação
Avaliação teórica
Relatório em grupo
Exercícios em sala de aula e laboratório.
Avaliação prática
Exercícios dirigidos
Participação em sala de aula
19
glossário com nomes e origens dos termos utilizados pela contabilidade;
apresentação de trabalhos de pesquisas;
orientações e normas linguísticas para a elaboração do trabalho para conclusão de curso
Instrumento(s) de Avaliação
Estudo de textos técnicos/ comerciais
Prova escrita individual
Observação direta do desempenho do aluno
Produção de textos técnicos
Trabalho de pesquisa e Apresentação
Prova escrita em grupo
Representações e demonstrações práticas
APLICATIVOS INFORMATIZADOS DE CONTABILIDADE - CH: 60
Bases Tecnológicas:
1. Estrutura de um computador, sistema de disco e arquivos, estrutura de discos 2. Sistema Operacional Windows e seus recursos:
Paint e Wordpad;
introdução aos aplicativos;
Word e Excel
3. Barra de menus 4. Barra de formatação
5. Informática aplicada 6. Manuseio do computador
7. Word:
barra de formatação de texto;
barra de menu;
tabelas 8. Excel:
barra de menu;
barra de formatação;
gráficos;
filtro de dados 9. Introdução à apresentação eletrônica
Instrumento(s) de Avaliação
Pesquisa
Atividades teóricas
Exercícios práticos
Provas teóricas
Resolução de situações-problema
20
Módulo II
PROCESSOS ESTATÍSTICOS DE PESQUISA - CH: 60
Bases Tecnológicas:
1. Conceitos fundamentais:
objetivo, população e amostra;
processos estatísticos de abordagem;
dados estatísticos;
estatística descritiva;
dados brutos;
rol
2. Séries estatísticas:
apresentação de dados estatísticos;
distribuição de frequência variável;
construção de variáveis;
representação gráfica das séries estatísticas 3. Medidas de tendência central:
somatória;
médias;
cálculo de média;
mediana:
cálculo
moda:
cálculo 4. Medidas separatriz:
conceito:
cálculo 5. Medida de dispersão:
dispersão absoluta;
amplitude total:
cálculo
desvio médio simples:
cálculo
variância e desvio padrão: o interpretação
Instrumento(s) de Avaliação
Avaliação escrita individual
Observação direta
Trabalho em grupo e apresentação
Seminário
Relatório de Visita técnica
Pesquisa e apresentação
25
o a importância das Normas e Regulamentos X Código de Ética Profissional; o manuais diversos contábeis 4. Trabalho Voluntário:
Lei Federal n.º 9.608/98 e Lei n.º 10.748/03 alteradas pela Lei n.º 10.940 de 27-08-2004;
Lei Estadual n.º 10.335 de 30-06-1999;
Deliberação Ceeteps n.º 1 de 08-03-2004
Instrumento(s) de Avaliação
Estudo de textos
Pesquisa e Apresentação
Simulações através de situações fictícias
Avaliação escrita individual
Estudo de caso
Trabalho em grupo
Avaliação escrita em grupo
PROJETOS CONTÁBEIS II - 100
Bases tecnológicas 1. Software da área Contábil:
cadastros de empresas;
cadastro de Plano de Contas;
lançamentos dos atos e fatos administrativos;
diário;
razão;
balancete de verificação;
apuração do resultado do exercício;
balanço patrimonial e demonstração do resultado do exercício;
gerações de guias de recolhimento
2. Software da área Fiscal:
cadastro da empresa segundo a sua opção tributária;
escrituração do livro registro de entradas;
escrituração do livro de saídas;
livro de apuração do ICMS;
geração de guias de recolhimento
3. Software da área de Departamento Pessoal:
cadastro da empresa;
cadastros dos funcionários (dependentes IR, salário família);
cálculo da folha de pagamento;
CAGED;
SEFIP – com geração de GPS e SEFIP;
guias de recolhimento de IRRF;
RAIS;
DIRF Instrumentos de Avaliação
Exercícios Individuais em sala de aula
Interpretação de texto técnico
Atividade de aproveitamento Individual e/ou em grupo sobre o conteúdo exposto
24
Identificação de lacunas (demandas não atendidas plenamente) e de situações problemas do setor;
2. Identificação e definição de temas para o TCC, análise das propostas de temas segundo os critérios: pertinência, relevância e viabilidade.
3. Definição do cronograma de trabalho 4. Técnicas de Pesquisa
Documentação indireta (pesquisa documental e pesquisa bibliográfica);
Técnicas de fichamento de obras técnicas e cientificas;
Documentação direta (pesquisa de campo, de laboratório, observação, entrevista e questionário).
Técnicas de estruturação de instrumentos de pesquisa de campo (questionários, entrevistas e formulários etc.)
5. Problematização 6. Construção de Hipóteses 7. Objetivos: geral e específicos (Para que? e Para quem?) 8. Justificativa (Por quê?)
Instrumento(s) de Avaliação
Pesquisa e Apresentação
Relatório de Visita técnica e/ou trabalho de campo
Estudos em grupo
Seminário
Sinopses de consultas bibliográficas
Avaliação escrita em grupo
Portifólio
ÉTICA E CIDADANIA ORGANIZACIONAL - CH: 40
Bases Tecnológicas 1. Técnicas de relações interpessoais:
apresentação e comportamento;
empatia e comunicação;
marketing pessoal
2. Noções do Código de Defesa do Consumidor 3. Código de Ética do Contador:
conceitos;
teorias que explicam os conceitos éticos;
ética profissional:
ética na profissão contábil
a importância da ética na formação do profissional;
perfil ético do profissional contábil;
legislação sobre a ética profissional do contabilista
regulamentos organizacionais:
21
CONTABILIDADE EMPRESARIAL E COMERCIAL - CH: 100
Bases Tecnológicas 1. Princípios e convenções contábeis:
conceitos e aplicabilidade
2. Operações com mercadorias:
fatos que alteram o valor das compras: o ICMS; o frete;
o devolução de compras
fatos que alteram o valor das vendas: o descontos incondicionais; o ICMS sobre vendas;
o frete sobre vendas; o devolução de vendas
3. Estoque:
critérios de avaliações de estoque: o PEPS; o UEPS; o custo médio
4. Juros, descontos, seguro:
conceitos, aplicabilidade, e impacto na formação do resultado econômico
5. Depreciação, amortização, exaustão:
conceito;
metodologia de cálculo: o cálculo linear e acelerado; o método pela soma dos dígitos
6. Apuração completa do resultado do exercício:
cálculo e apuração do CMV;
cálculo e apuração do RCM;
ajustes das receitas e das despesas;
cálculo da CSLL e do IRPJ 7. Folha de Pagamento e Folha de Pro Labore:
contabilização;
provisões;
férias e 13.º salário e provisões de encargos 8. Balanço Patrimonial:
estruturação de acordo com legislação;
aspectos a serem analisados 9. Demonstração do Resultado do Exercício:
estruturação de acordo com a legislação;
demonstração do resultado econômico Instrumento(s) de Avaliação
Exercícios práticos desenvolvidos no laboratório de informática e sala de aula.
Avaliação teórica.
Exercício em sala de aula e laboratório.
Avaliação prática.
Exercícios práticos individuais e em grupo.
Elaboração de relatórios em equipe.
22
CONTABILIDADE DE CUSTOS - CH: 100
Bases Tecnológicas 1. Origem da Contabilidade de Custos:
uma abordagem histórica
2. Contabilidade de Custos:
conceitos e aplicação
3. Princípios contábeis aplicados aos custos:
princípio da competência dos exercícios;
princípio do registro pelo valor histórico;
principio do conservadorismo
4. Terminologia contábil aplicada aos custos:
custos, despesas, investimento desembolso, perda, gasto 5. Elementos de custos:
materiais: o conceitos e aplicabilidade
mão-de-obra: o conceitos e aplicabilidade
gastos gerais de fabricação: o conceitos e aplicabilidade
6. Classificação dos custos:
quanto à aplicabilidade: o custo direto, custo indireto, custo pleno ou integral
em relação ao volume de produção: o custos fixos e variáveis
7. Sistemas de custeamento:
custeio variável direto: o conceitos e aplicabilidade; o o custeio variável direto como instrumento gerencial; o ponto de equilíbrio contábil, financeiro e econômico
custeio por absorção;
o esquema básico de Contabilidade de Custos;
custeio departamento;
custeio padrão;
sistema de custeio:
o ABC 8. Formação do preço de venda
Instrumento(s) de Avaliação
Resolução de exercícios, avaliação escrita.
Interpretação de texto técnico.
Produção de texto e avaliar os diferentes cenários econômicos e apresentação individual ou em grupo.
Avaliações dissertativas e trabalho de pesquisa.
Utilização da internet para acompanhamento de mercado de cambio, com a elaboração de planilhas comparativas.
23
CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA I - CH: 60
Bases Tecnológicas 1. Tributos:
normas regulamentadoras: o Constituição Federal; o Código Tributário Nacional; o Regulamentos (ICMS, IPI, IRPJ); o Código Tributário Municipal
impostos, taxas e contribuições de melhoria: o suas diferenças e aplicabilidade
principais tributos: o ICMS, IPI, ISS, CSLL e IRPJ, importação e exportação
2. Livros fiscais, entrada, saída, inventário e apuração de impostos 3. Princípios aplicados aos tributos:
princípios constitucionais;
princípios tributários;
princípios contábeis
4. Regimes de tributação:
Super Simples: o condições para opção do Super Simples; o impedimentos; o escrituração dos fatos administrativos; o metodologia de cálculo do imposto Super Simples; o DAS – Guia de Recolhimento do Super Simples; o DASN – Declaração Anual do Simples Nacional
5. Lucro presumido:
o que é forma de opção: o forma de escrituração; o metodologia de cálculos de acordo com a atividade econômica; o adicional de imposto de renda
Instrumento(s) de Avaliação
Avaliação escrita de conteúdo
Observação direta
Demonstração prática em equipe, seguida de relato escrito;
Participação em sala de aula;
PLANEJAMENTO DO TCC EM CONTABILIDADE - CH: 40
Bases Tecnológicas 1. Estudo do cenário da área Profissional
Características do setor (macro e micro regiões);
Avanços tecnológicos;
Ciclo de vida do setor;
Demandas e tendências futuras da área profissional;
