Cenário

Setor públicoSetor público Privatização Controle de gastos Referência salarial

Desafios

Condições de vida e trabalho

TrabalhoTrabalho

Parcial

Temporário

Casual

Por conta própria

Em casa

Permanência dos experientesMercadoMercado

Ingresso dos mais jovens

Processo de globalização Processo de globalização Economia competitivaEconomia competitiva

Melhoria daMelhoria daqualidade qualidade

e doe do ambiente ambiente trabalhotrabalho

Maior eficiência em suas atividadesMaior eficiência em suas atividades

Oferta eficiente da energia elétricaOferta eficiente da energia elétrica

AprendizadoAprendizadoPermanentePermanente

Otimizar Otimizar recursosrecursos

Melhoria do Melhoria do processoprocessoprodutivoprodutivo

CenárioEconomia competitivaEconomia competitiva

Novos caminhos Mercado novo e complexo

Competência e qualificação dos profissionais

Terreno fértil

Aprendizado organizacional

Novos métodos de trabalho

Aquisição de tecnologias

Quebra de paradigmas

Adaptações culturais

Resposta com qualidade e produtividade

Cumprimento de novas regras (órgãos reguladores do setor)

Foco no cliente

Cenário

Pessoas

Ponto de partida e de sustentação para implementação deste modelo

Empresas

No qual

Pessoas e competências representam a vantagem competitiva da empresa

Ter a capacidade de aprender e desenvolver novos conhecimentos.

Aprendizagem organizacionalAprendizagem organizacional

Aprender sempre

Gestão do Conhecimento

Portanto

Quebra de paradigmas

Dar condições de aprendizagem

e busca do conhecimento

Reconhecimento pela atitude de

aprender e empreender

Controle dos

indivíduos

Valorização de

ações “tarefeiras”

AprendizagemSistêmica

Desenvolvimento da capacidade de articular

conhecimentos conceituais sobre experiência

Gestão do Conhecimento

DoDo ParaPara

DaDa ParaPara

• O método respeita o grau de conhecimento e ritmo de cada treinando.

• Permite uma rápida disseminação do conteúdo, para um maior número de profissionais.

• É versátil, estando disponível a Qualquer hora e em qualquer lugar,independente da dispersão geográfica.

Solução On-line

Curso On-line e presencial;

Tutoria permanente realizada pelo profissional de

segurança do trabalho responsável pelo treinamento;

Interatividade em todas as aulas do curso;

Período de 60 dias para conclusão;

Utilização dos computadores das estações de trabalho,

enquanto que os treinandos sem estação própria, a

construção de salas equipadas “ensino virtuais”.

Formato

Interatividade: Desenho metodológico baseado em jogos, exercícios e simulações que garante a participação efetiva do treinando;

Avaliações: Estruturado para avaliar a retenção do conteúdo e aplicabilidade à partir de experiências cotidianas do treinando;

Pré e Pós Teste – Avaliação como indicadores de evolução da aprendizagem do treinando;

Metodologia de aprendizagem não-diretiva: a busca do conhecimento e experiências do treinando;

Inclusão digital:Navegação interativa e simples proporciona e amplia acesso ao universo digital;

Otimização de custos: Acesso livre por qualquer micro em qualquer lugar e em qualquer horário.

Diferencial

Eletricidade Básica

• Reciclar a equipe de profissionais com os conhecimentos sobre princípios básicos de eletricidade, que embasam o funcionamento da rede de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica.

• Preparação para o módulo básico de Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade NR10.

• Carga horária prevista 15 horas.

• Avaliação Virtual, para recebimento de certificação e liberação para participação do curso da NR-10.

Pré-requisito

EletricidadeEletricidade

Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade

• Reciclar a equipe de profissionais que trabalham em áreas de risco, no desenvolvimento de atividades, principalmente para os sistemas elétricos de transmissão e distribuição de energia elétrica.

• Carga horária prevista 40 horas conforme a grade da NR 10 desenvolvida pela CPN validada pelo Ministério do Trabalho e Emprego e Centrais Sindicais.

• Avaliação Virtual, para cada um dos módulos, tendo como aproveitamento mínimo nota 7.

NR-10

Prof. Norma

Acompanhamento diário de cada treinando no decorrer do curso através de relatórios contendo as seguintes informações:

Nº de acessos por participante

Avaliação por módulo por participante

Dificuldades apresentadas

% aprovação

Interesse e participação nos chats,fóruns e outras ferramentas do sistema

Acompanhamento de aprendizagem

Avaliação de ReaçãoFeedback para o monitor e coordenador pedagógico do curso.

Avaliação dos Tutores / MonitoresPerformance dos tutores na condução do programa via web e o conhecimento e performance dos monitores em sala de aula.

Avaliação de AprendizagemO grau de interiorização dos conhecimentos aprendidos pelos treinandos durante o treinamento.A avaliação é randômica, ou seja, para cada treinando são direcionadas dez questões selecionadas a partir de um banco de dados com 30 questões;

Verificação dos resultados das ações de treinamentoDesempenho das tarefas executadas pelos profissionais treinados, ou seja, verificar as práticas seguras.

Tipos de avaliação

Suporte Técnico

Realizado pelo tutor, respondendo dúvidas sobre o conteúdo e organizando atividades sobre o curso:

Solicita tarefas; Provoca debates no chats; Problematiza questões no fórum; Organiza pesquisas de opinião.

Suporte Pedagógico

Tutoria

Ao treinando• Orientação sobre a linha metodológica do curso;• Esclarecimento de dúvidas sobre navegação;• Informações sobre acesso, sistema e avaliação.

A Empresa• Acompanha, monitora e informa a participação e o desempenho dos treinandos a coordenação do Treinanet.

Plataforma

Olá!!me

chamo Eduk

NR10

Plataforma Eduk, customizada a partir linguagem com código aberto (Linux);

Customizada para atender as necessidades do curso NR-10;

Capacidade Ilimitada de treinandos;

Permite a organização de grupos e turmas específicas de treinandos;

Recursos didáticos / Apotilas

• Desenvolvido um conjunto com 12 apostilas

Estratégia pedagógica de distribuição

I Performance e intimidade com a internet, sistema de ensino a distância e equipamentos;  Informação e recursos para o controle de acidentes na empresa;  Garantia das metas de atendimento e do desempenho cada vez mais e melhor;  Indicador de evolução do conhecimento;  Atendimento aos requisitos legais com o entendimento do “porquê”, extrapolando para a competência

Valores agregados

5272

91 99 109

423

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

Gru

po P

iloto

Gru

po 2

Gru

po 3

Gru

po 4

Gru

po 5

Tota

l / tre

inan

dos

Participantes

* * Em andamento

Indicadores

NR-10 e Eletricidade Básica

Clientela treinada

423

Clientela a ser

treinada 207

Clientela treinada

Clientela a ser treinada

Clientela Total 630 treinandos

Clientela total x Clientela treinada

Indicadores

67 %

Média de Navegaçãoem horas

31h15´

35h37´

4h22`

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Eletricidade

NR 10

Média geral

Média geral de navegação dos Grupos 1, 2 e 3

Indicadores

45 horas (Total)

41 horas (Total)

10 h

10 h

Aproveitamento Pré x Pós-Teste em NR 10

84,4%

69,5%

50%55%60%65%70%75%80%85%90%95%

100%

pré pós

Aproveitamento Pré x Pós

Segurança em Instalações e Serviços com Eletricidade

Indicadores

Notas média de avaliação

Curso Segurança em Instalações e Serviços com Eletricidade -NR 10

Curso Eletricidade Básica

8,678,67

8,798,79

Indicadores

Profª Norma,Profº Kotidiano, Tododia e Eduk

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OBRIGADO!! OBRIGADO!! FOI BOM ESTAR FOI BOM ESTAR

COM VOCÊS!COM VOCÊS!