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Profª. NILADIR BUTZKE
PRESIDENTE DA CAEN
PROCEDÊNCIA – PROEN – Pró-Reitoria de Ensino
OBJETO – Aprovação do Curso de Serviço Social – Bacharelado PROCESSO – CAEN 27/2011 RELATORA – Conselheira Helena Justen de Fáveri
PARECER Nº 29/2011
APROVADO EM 05/10/2011
I – HISTÓRICO
A Pró-Reitoria de Ensino encaminha para aprovação a proposta de criação do Curso Superior de Serviço Social - Bacharelado a ser oferecido na sede e nos campus, em regime regular ou especial no turno diurno ou noturno a partir de 1/2012. II - ANÁLISE
O oferecimento do Curso Superior de Serviço Social - Bacharelado está
embasado no princípio da autonomia universitária, garantida pelo Art. 53 da lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ampara-se também no Art. 43 da LDB, que trata das finalidades da educação superior e, mais especificamente, o curso está fundamentado a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Serviço Social sob o Parecer CNE/CES n. 492, de 03 de abril de 2001.
E ainda:
Resolução CNE/CES 15, de 13 de março de 2002;
Resolução Nº 03, de 2 de julho de 2007, que dispõe sobre procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de horaaula;
Resolução Nº 2, de 18 de julho de 2007, que dispõe sobre a carga mínima e procedimentos relativos à integralização e duração;
Resolução/ CONSUNI nº 025/08, que fixa as normas para Criação de novos cursos, a implantação de novas habilitações e aumento do número de vagas, atendendo ao Parecer CNE/CP n. 2/2009, aprovado em 10/02/2009.
III – VOTO DO RELATOR
Considerados os termos da Análise, sou de parecer favorável à Aprovação do Projeto de Criação do Curso Superior de Serviço Social – Bacharelado que poderá ser ofertado na sede, nos campus ou cursos fora da sede da UNIDAVI, em regime regular e/ou especial, a partir do primeiro semestre de 2012 com 50 vagas, nos turnos diurno ou noturno.
Proc. CAEN 27/2011 Fls. 2
Profª. NILADIR BUTZKE
PRESIDENTE DA CAEN
IV – DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário da Câmara de Ensino, reunido em Sessão Plena, no dia 05 de
outubro de 2011, deliberou, por unanimidade, aprovar o voto do Relator.
Profª. NILADIR BUTZKE
Presidente da CAEN
CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ
Reitor Viegand Eger
Vice-Reitor Célio Simão Martignago
Pró-Reitoria de Administração Udo Antônio Spaeth
Pró-Reitoria de Ensino Niladir Butzke
Coordenação do Departamento de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Ilson Paulo Ramos Blogoslawski
Responsáveis pela elaboração
Coordenador do Curso de Serviço Social - Helena Justen de Fáveri – Assessora Pedagógica
Colaboradores: Claúdia R. Ferreira
Jane da Rosa Lidner Josiani Koth
Odete Terezinha Zamboni Rossana Maas Sabrina Suzin
1 1 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
Curso Serviço Social
Modalidade Bacharelado
Titulação Bacharel em Serviço Social
Início do Funcionamento 1/ 2012
Turno de funcionamento Noturno
Vagas 50
Tempo Mínimo 4 anos
Integralização Curricular 8 anos
Regime de Matrícula Semestral, por créditos
Carga Horária Total 3.000 horas
Regime de Funcionamento Regular
Formas de Ingresso Os alunos serão inscritos e selecionados através de processo seletivo do Sistema ACAFE ou seletivo especial
Total de Créditos 200
Regime de funcionamento Regular
Local de funcionamento Na sede
Unidade de Origem Colegiado de Área de Ciências Socialmente Aplicáveis
Área de atuação A atuação do assistente social se faz desenvolvendo ou propondo políticas públicas que possam responder pelo acesso dos segmentos de populações aos serviços e benefícios construídos e conquistados socialmente, principalmente, aquelas da área da Seguridade Social. De modo geral, as instituições que requisitam o profissional de Serviço Social se ocupam de problemáticas relacionadas a: crianças moradoras de rua, em trabalho precoce, com dificuldades familiares ou escolares, sem escola, em risco social, com deficiências, sem família, drogadictas, internadas, doentes; adultos desempregados, drogadictos, em conflito familiar ou conjugal, aprisionados, em conflito nas relações de trabalho, hospitalizados, doentes, organizados em grupos de interesses políticos em defesa de direitos, portadores de deficiências; idosos asilados, isolados, organizados em centros de convivência, hospitalizados, doentes; minorias étnicas e demais expressões da questão social. Devido à experiência acumulada no trabalho institucional, a (o) Assistente Social tem-se caracterizado pelo seu interesse, competência e intervenção na gestão de políticas públicas e hoje contribuindo efetivamente na construção e defesa delas, a exemplo do Sistema Único de Saúde - SUS, da Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS e do Estatuto da Criança
e do Adolescente - ECA, participando de Conselhos Municipais, Estaduais e Nacionais, bem como das Conferências nos 3 níveis de governo, onde se traçam as diretrizes gerais de execução, controle e avaliação das políticas sociais.
Legislação que regula a profissão
O Serviço Social é uma profissão socialmente reconhecida como especialização do trabalho coletivo e legalmente reconhecida desde 1956, cuja Lei de Regulamentação da Profissão foi revisada e atualizada pela Lei 8.662/93. Seu Código de Ética também foi revisado pela Resolução do Conselho Federal de Serviço Social n. 273/93.
2 2 JUSTIFICATIVA DA NECESSIDADE SOCIAL E INSTITUCIONAL
A Unidavi tem a maioria dos seus cursos alocados no Colegiado de
Ciências Socialmente Aplicáveis e cria agora o curso de Serviço Social. A oferta do curso de Serviço Social justifica-se quando associada aos fatores sociais que envolvem o Alto Vale do Itajaí onde se encontram espaços ocupacionais para o Assistente Social. Porém para à consolidação da profissão na região, ainda é presente e necessário o processo de legitimação e conquista de espaços na esfera dos setores prioritários, quer sejam: governamental, empresarial e não-governamental.
O curso de Serviço Social certamente contribuirá para o fortalecimento e a
valorização da profissão na região. Significa ainda uma abertura da possibilidade de qualificação para os assistentes sociais que trabalham na região, que partilharam espontaneamente seus conhecimentos para a criação do curso em razão da oferta de estágio supervisionado em seus locais de trabalho, além da participação em eventos científicos promovidos pelo curso.
Quanto à inserção ao contexto regional do Alto Vale do Itajaí esta passa
certamente, pela compreensão, que liga o ser humano ao seu mundo exterior e ao seu interior, a sua educação, recorrendo às ciências da natureza e às ciências sociais e humanas. A interatividade contribui para a inserção regional e nos possibilita transmitir informações e conhecimentos sem limites de distância e tempo.
A responsabilidade da educação superior consiste na responsabilidade da
edificação de uma região mais solidária e participativa, aflorando de suas ações um novo humanismo como componente essencial dos valores para promover a igualdade no respeito às diferenças sociais, culturais, étnicas, religiosas e ambientais.
Somos levados pelos desafios da modernidade a trocar conhecimentos, a
difundir a cultura em todas as direções e ritmos, para nós, consolidar o centro universitário que participe da construção de saberes é construir nela um espaço de educação e formação de cidadãos que sejam capazes de responder aos desafios postos por nosso tempo. Como Centro Universitário somos capazes de formar
cidadãos em condições não só de atuar nas comunidades locais, mas também de compreender o contexto sociocultural no qual se inserem; um centro universitário que se reinventa para a solidariedade e partilha de saberes.
A Unidavi ao reconhecer a sua responsabilidade social no rumo da missão
que se propõe, recebe quase que involuntariamente o envolvimento dos mais diversificados segmentos que a integram. E a partir daí estabelece diálogos com sua própria história e a história da região, com o passado, com o presente e o futuro, no sentido de compreender a vida humana e educacional como processo e projeto.
A inserção regional dá-se prioritariamente pelo campus central de Rio do
Sul, situado no Alto Vale do Itajaí entre a Serra do Mar e a Serra Geral, pertencente a SDR: XII, a Mesorregião: Vale do Itajaí e Microrregião: Rio do Sul, pertencente a Associação de Municípios: AMAVI, também e através dos campus, de Taió e Ituporanga e cursos fora da sede em Presidente Getúlio e Florianópolis, além do envolvimento contínuo com os egressos, (portal comunidavi) organizações e/ou comunidades representativas de órgãos públicos e entidades privadas e de maneira acentuada através da extensão.
A Unidavi tem forte atuação na região, constituída por 28 municípios, que
são: Agrolândia, Agronômica, Atalanta, Aurora, Braço do Trombudo, Chapadão do Lageado, Dona Emma, Ibirama, Imbuia, Ituporanga, José Boitex, Laurentino, Lontras, Mirim Doce, Petrolândia, Pouso Redondo, Presidente Getúlio, Presidente Nereu, Rio do Campo, Rio do Oeste, Rio do Sul, Santa Terezinha, Salete, Taió, Trombudo Central, Vidal Ramos, Vitor Meirelles, e Witmarsum. Tendo em 2010 um total de 269.460 habitantes1, destes 3.397 são jovens que concluem o Ensino Médio (dados 2010) tanto na rede pública quanto privada, distribuídos numa área de 7.514,007 km quadrados. Arrecadação municipal de R$ 2.740.728.610,85 nas atividades agropecuárias, extrativismo, comércio e serviços. Com uma renda percapta de R$ 982,18.
O Alto Vale do Itajaí exportou US$ 249,3 milhões e importou US$ 27,2
milhões em 2009, resultando em um saldo positivo de US$ 222 milhões. Rio do Sul destaca-se como o maior saldo no período.
É uma zona agroecológica, de clima subtropical, constantemente úmido,
sem estação seca, com verão quente, temperatura do mês mais quente > 22,0ºC e temperatura do mês mais frio c” 13c < 15º C. (PPI, 2012 em elaboração)
Diante do cenário, observa-se que o Alto Vale do Itajaí é uma região com
índices inferiores às médias estaduais, porém com um potencial grande de crescimento, uma vez que a sede da Unidavi em Rio do Sul é cidade polo de uma região que vem ganhando apoio dos governantes atuais para o seu desenvolvimento. Por isso, profissionais como o Assistente Social tem um papel fundamental tanto no desenvolvimento local quanto regional, devendo ser um agente transformador capaz de buscar desenvolver seu trabalho concatenado com as permanentes mudanças da sociedade, criando novas formas de enfrentamento das expressões da questão social. As constantes transformações ocorridas nas políticas
1 Dados da 3ª ed. Perfil Sócioeconômico de Rio do Sul
sociais, no relacionamento entre as pessoas, o desenvolvimento tecnológico, as oportunidades e as restrições decorrentes da mundialização do capital, o aumento da competitividade e a necessidade de transformação
A criação do curso de Serviço Social na Unidavi dá-se por solicitação de
profissionais da área e encontra respaldo na demanda por desenvolvimento econômico e social da população da região que reivindica o aprimoramento e a qualificação dos serviços que se inter-relacionam indiretamente com o Serviço Social, bem como no que se refere às potencialidades que apresenta a região para a implementação de importantes políticas públicas e no campo dos movimentos sociais. A implantação do curso de Serviço Social visa atender a demanda apresentada pela sociedade, em termos, de consolidar importantes estratégias no enfrentamento da questão social e vem ao encontro com o Projeto Pedagógico Institucional dessa instituição de ensino superior.
4 3 OBJETIVOS
4.1 3.1 OBETIVO GERAL
Formar Assistentes Sociais para o desenvolvimento da consciência crítica
da realidade social e aquisição de uma visão totalizadora do homem enquanto Ser Social capazes de intervir nas expressões da questão social.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar as várias formas em que se manifestam as expressões da questão social;
Formular, implantar e implementar políticas públicas e construção de estratégias de enfrentamento dos conflitos e contradições que permeiam a realidade social;
Trocar de experiências e vivências entre corpo docente e discente, bem como no meio profissional;
Possibilitar aos acadêmicos a vivência da pesquisa como espaço de apropriação e produção científica, com atitude investigativa, nas diversas dimensões que compõem a vida acadêmica: estágio, extensão e iniciação científica;
4 MISSÃO
Formação de profissionais cidadãos éticos, criativos, reconstrutivos e
responsáveis, capazes de analisar e interpretar os acontecimentos sociais, políticos, econômicos e temporais, garantindo-lhes amplo conhecimento pela valorização das funções do Assistente Social abertos a inserção profissional e capaz de propor estratégias de enfrentamento das diversas expressões da questão social, desvelando as contradições em busca da efetivação dos direitos sociais
5 VISÃO
Integrar os conhecimentos sociais, políticos, econômicos e temporais para
que o profissional tenha competências e habilidades necessárias para responder aos problemas demandados pela complexidade social, e que seja capaz e autônomo
na busca constante de respostas e/ou soluções criativas frente aos processos de sociabilidade.
A. 6 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO DO EGRESSO
O egresso do Curso de Serviço Social da Unidavi deverá demonstrar
competência profissional para atuar nas expressões da questão social, formulando e implementando propostas de intervenção para seu enfrentamento, com capacidade de promover o exercício pleno da cidadania e a inserção criativa e propositiva dos usuários do Serviço Social no conjunto das relações sociais e no mercado de trabalho.
O acadêmico egresso do Curso de Serviço Social deverá:
atuar em situações que envolvam impasses e conflitos, dentro de um contexto que transcenda o âmbito local;
atuar direto nas questões sociais formulando e implementando propostas de intervenção e enfrentamento, por meio de políticas públicas, empresariais, de organizações da sociedade civil e movimentos sociais;
promover o exercício da cidadania e comprometer-se com os princípios norteadores da ética, especialmente com o código de ética do Assistente Social. Desse modo, em conformidade às Diretrizes Curriculares para os Cursos de Serviço Social, aprovada em 03/04/2001 pelo Parecer CNE/CES n. 492/2001 o egresso do Curso de Graduação em Serviço Social deverá desenvolver as seguintes competências e habilidades: Competências e Habilidades Gerais
A formação do Assistente Social deve viabilizar uma capacitação teórico-metodológica e éticopolítica, como requisito fundamental para o exercício de atividades técnico-operativas, com vistas a:
Compreender o significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;
Identificar as demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social;
Utilizar as tecnologias da informação e comunicação para o pleno desenvolvimento da profissão. Competências e Habilidades Específicas
A formação profissional deverá desenvolver a capacidade de:
elaborar, executar e avaliar planos, programas e projetos na área social;
contribuir para viabilizar a participação dos usuários nas decisões institucionais;
planejar, organizar e administrar benefício e serviços sociais;
realizar pesquisas que subsidiem formulação de políticas e ações profissionais;
prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública, empresas privadas e movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais e à garantia dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;
orientar a população na identificação de recursos para atendimento e defesa de seus direitos;
realizar visitas, perícias técnicas, laudos, informações e pareceres sobre matéria de Serviço Social.
A. 7 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
O currículo compreende:
a)Componentes curriculares do Setor de Fundamentos das Ciências Humanas e Sociais
b)Componentes curriculares do Setor de Fundamentos Teórico-metodológicos da Vida Social
c) Componentes curriculares do Setor de Fundamentos da Particularidade da Formação Sócio-histórica da Sociedade Brasileira
d) Componentes curriculares do Setor de Fundamentos do Serviço Social
B. 7.1 MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – BACHARELADO A SER OFERECIDO A PARTIR DE 1/2012
Fase COMPONENTES CURRICULARES CH
CA
CF
I
Introdução ao Serviço Social 72 4 4
Metodologia do Trabalho Científico 72 4 4
Comunicação e Expressão 72 4 4
Filosofia 72 4 4
Formação Sócio-Histórica do Brasil 72 4 4
Trabalho Integrado I 72 4 0
Subtotal 432 24 20
II
Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos 72 4 4
Psicologia 72 4 4
Família e Segmentos Sociais Vulneráveis 72 4 4
Sociologia Geral 72 4 4
Economia Política 72 4 4
Trabalho Integrado II 72 4 0
Subtotal 432 24 20
III
Ciência Política 72 4 4
Teorias Sociológicas e Serviço Social 72 4 4
Psicologia Social 72 4 4
Movimentos Sociais 72 4 4
Antropologia 72 4 4
Trabalho Integrado III 72 4 0
Subtotal 432 24 20
IV
Estatística 72 4 4
Desenvolvimento capitalista e Questão Social 72 4 4
Direito e Cidadania 72 4 4
Serviço Social em instituições e organizações 72 4 4
Política Social 72 4 4
Oficina de Formação Profissional 72 4 0
Subtotal 432 24 20
V
Seguridade Social - Assistência Social 108 6 6
Pesquisa Social 72 4 4
Processo de Trabalho do Serviço Social 72 4 4
Ética Profissional 36 2 2
Política Social – Idoso e Pessoas com Deficiência 72 4 4
Seminário Integrador 72 4 0
Subtotal 432 24 20
VI
Seguridade Social - Previdência 72 4 4
Política Social – Criança e Adolescente 72 4 4
Instrumentalidade em Serviço Social 72 4 4
Famílias, Redes e Política Social 72 4 4
Elaboração de Projeto Social 144 8 4
Subtotal 432 24 20
VII
Seguridade Social - Saúde 72 4 4
Planejamento e Avaliação de Políticas Sociais 72 4 4
Serviço Social Contemporâneo e Realidade Social 72 4 4
Gestão dos Serviços Sociais 72 4 4
Estágio Supervisionado I 144 8 4
Subtotal 432 24 20
VIII
Trabalho e Sociabilidade 72 4 4
Estágio Supervisionado II 72 4 4
Trabalho de Conclusão de Curso 144 8 8
Seminários de Projetos Sociais em Contextos Específicos
72 4 4
Subtotal 360 20 20
Atividades Complementares 216 12 0
TOTAL 3600 200 160 Observações: 1) Atendendo à Resolução/CONSUNI Nº 122/2007, o curso apresenta 200 créditos que, multiplicados por 18 horas-aula de 50 minutos, totaliza 3600 horas-aula. Essas, convertidas em horas relógio, correspondem a 3000 horas. 2) Em conformidade com o Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005 que regulamenta a Lei n. 10.436 de 24 de abril de 2002 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras e o art. 18 da Lei n. 10.098 de 19 de dezembro de 2000 e a Resolução CONSUNI n. 52 de 12 de dezembro de 2008, a Libras é oferecida como disciplina optativa, com no mínimo dois créditos acadêmicos e financeiros.
7.2 EMENTÁRIO E REFERÊNCIAS DAS DISCIPLINAS
PRIMEIRA FASE
Introdução ao Serviço Social
Ementa: Serviço Social enquanto fenômeno concreto e histórico. Fundamentos teóricos. Serviço Social no mundo atual dimensões e perspectivas.
Referências Básicas
FREIRE, Lúcia M. B.. O Serviço social na reestruturação produtiva: espaços, programas e trabalho profissional. São Paulo: Cortez, 2003. NICHOLDS, Elizabeth. Noções básicas de serviço social de casos. 2. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1969. SIMIONATO, Ivete. GRAMSCI: sua teoria, incidência no Brasil, influência no serviço social. 3. ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2004.
Referências Complementares
ALMEIDA JUNIOR, João Sampaio de. O Servidor público não concursado e a nulidade do contrato no serviço público. Blumenau: [S.n.], 1998. 50 f. AMARANTE, Paulo Duarte de Carvalho. O Homem e a serpente: outras histórias para a loucura e a psiquiatria. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 1996. HADDAD, Ana Estela. Trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004. Brasília: INEPE, 2006 OLIVEIRA, Ademir de; VERONESE, Josiane Rose Petry. Aspectos da aposentadoria por tempo de serviço nos Estados-Partes do Mercosul: [Tese]. Florianópolis; 2008. SANTOS, Nelson Garcia. Do hospício à comunidade: políticas públicas de saúde mental. Florianópolis: Letras Contemporâneas, c1994.
Metodologia do Trabalho Científico
Ementa: Universidade: Natureza do conhecimento. Ciência e método. Universidade: seus programas e projetos de pesquisa e extensão. Leitura e técnicas de estudo e pesquisa como forma de saber. A normatização dos trabalhos acadêmicos e sua estruturação. Tipos de trabalhos acadêmicos.
Referências Básicas
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico: elaboração de trabalhos de graduação. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003. BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FAVERI, Helena Justen de; FACHINI, Olímpio. Educar para a pesquisa: normas para produção de textos científicos.. Rio do Sul: UNIDAVI, 2010. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
Referências Complementares
GRESSLER, Lori Alice. Introdução à pesquisa: 2. ed. São Paulo: Loyola, 2003. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. 3. Ed. São Paulo: Atlas, 2002. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007. MATIAS-PEREIRA, José. Manual de Metodologia da Pesquisa Científica. São Paulo: Atlas, 2007. MÁTTAR NETO, João Augusto. Metodologia Científica na era da Informática. São Paulo: Saraiva, 2002.
Comunicação e Expressão
Ementa: Comunicação: Importância, desenvolvimento, organização e habilidades. Leitura: Produção da leitura informativa, argumentativa, interpretação e produção de diversos gêneros textuais. Escrita: Correspondência técnica; produções de textos informativos e de opinião. Oratória: Planejamento e técnicas.
Referências Básicas
BARBOSA, Antonio M. Severino & AMARAL, Emília. Escrever é desvendar o mundo: a linguagem criadora e o pensamento lógico. Campinas, SP: Papirus, 1986. CAMPADELLI, Samira Yousseff & SOUZA, Jésus Barbosa. Produção de textos e usos da linguagem. São Paulo: Saraiva, 1998.
CARNEIRO, Agostinho Dias. Redação em construção: a escritura do texto. São Paulo: Moderna, 2001.
Referências Complementares
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da Língua Portuguesa. 37. ed. São Paulo: Nacional, 1994. MARTINS, Dileta Silveira; SILBERKNOP, Lúbia Scliar. Português instrumental. 24. ed. Rev. e ampl. Porto Alegre: Sagra Luzzato, 2003. POLITO, Reinaldo. Assim é que se fala. 24 ed. São Paulo: Saraiva, 2003. POLITO, Reinaldo. Como falar corretamente e sem inibições. 99 ed. São Paulo: saraiva, 2002. POLITO, Reinaldo. Gestos e postura. 23 ed. São Paulo: Saraiva, 2000.
Filosofia
Ementa: Reflexão filosófica sobre a Filosofia: suas origens, objetos, métodos e divisões em disciplinas. O serviço social como elemento constitucional do acontecer humano em sua função conservadora e inovadora. Reflexão filosófica e crítica das grandes correntes sociais. A organização de um modo próprio de pensar o serviço social a partir do cotidiano. O SS como controle e disciplinamento do ser humano. Ideologia.
Referências Básicas
D’AMBROSIO, Ubiratam. Educação para uma sociedade em transição. Campinas, SP: Papirus, 1999. FÁVERI, José Ernesto de. Filosofia da Educação: O ensino da Filosofia na perspectiva Freiriana. Petrópolis,RJ: Vozes, 2005. FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. 20. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.
Referências Complementares
ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2000. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2004. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 13. ed. São Paulo: Ática, 2003. GAARDEN, Jostein. O mundo de Sofia: Romance da História da Filosofia. Trad. João Azenha Jr. São Paulo: Cia. das Letras, 1995. LUCKESI, Cipriano C. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 2000.
Formação Sócio-Histórica do Brasil
Ementa: A trajetória da constituição do Serviço Social a partir do final do século XIX e início do século XX. As transformações sociais e econômicas da sociedade e seus rebatimentos na institucionalização do Serviço Social no Brasil.
Referências Básicas
PETITAT, André. Produção da escola, produção da sociedade: análise sócio-histórica de alguns momentos decisivos da evolução escolar no ocidente. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. SCHERER-WARREN, Ilse; FERREIRA, José Maria Carvalho. Transformações sociais e dilemas: da globalização : um diálogo Brasil Portugal. São Paulo: Cortez, 2002.
CURADO, Adriano César. Transformações político-sociais do conceito de propriedade. Revista Jurídica [Periódico]: Faculdade de Direito de Anápolis.
Referências Complementares
BASAGLIA, Franco. A Instituição negada: relato de um hospital psiquiátrico. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1985. DREIFUSS, René Armand. A época das perplexidades: mundialização, globalização e planetarização: novos desafios. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. GIORDAN, André. As origens do saber: das concepções dos aprendentes aos conceitos científicos. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. LOPES, Eliane Marta Santos Teixeira; filho, Luciano Mendes de faria; VEIGA, Cynthia Greive (Orgs). 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica 2000. NAGLE, Jorge. Educação e Sociedade na Primeira República. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.
Trabalho Integrado I
Ementa: Introdução aos princípios que fundamentam a prática do profissional de Serviço Social. Visão das áreas de trabalho profissional. Contato experimental com instrumentos utilizados pelo profissional. Diálogo com profissionais que atuam nas áreas das políticas públicas e privadas.
Referências Básicas
CARVALHO, M.C.M. (org.) Construindo o Saber – Metodologia Científica – Fundamentos e Técnicas. 11. ed. Campinas: Papirus, 2001. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 2. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1997. BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e politica: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1999.
Referências Complementares
BRITO, Mário da Silva. História do modernismo brasileiro, 1: antecedentes da semana da arte moderna. 6. ed. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1997. GADOTTI, Moacir. Escola cidadã: uma aula sobre a autonomia da escola. São Paulo: Cortez, 1992. LUCKESI, Cipriano, et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 8. ed. São Paulo: Cortez, 1996. PESSI, Maria Cristina A.S. Questionando a livre expressão: historia da arte na escolinha de arte de Florianópolis. Florianópolis: FCC Edições, 1990. SCHERER-WARREN, Ilse; FERREIRA, José Maria Carvalho. Transformações sociais e dilemas: da globalização : um diálogo Brasil Portugal. São Paulo: Cortez, 2002.
SEGUNDA FASE
Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos
Ementa: Aproximação conceitual sobre ideologia, teoria, método e metodologia.
Resgate dos elementos teórico‐metodológicos das Ciências Sociais que se
constituíram base teórico‐metodológica para o Serviço Social.
Referências Básicas
GALBRAITH, John Kenneth. Anatomia do poder. São Paulo: Pioneira, 1984.
LUXEMBURG, Rosa. A acumulação do capital: estudo sobre a interpretação econômica do imperialismo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1970. PEREIRA, Júlio Cesar Rodrigues. Análise de dados qualitativos: estratégias metodológicas para as ciências da saúde, humanas e sociais. São Paulo: Edusp, c1999.
Referências Complementares
BERNARDO, Teresinha; TÓTORA, Silvana. Ciências sociais na atualidade: percursos e desafios. São Paulo: Cortez, 2004. CHANLAT, Jean-François. Ciências sociais e management: reconciliando o econômico e o social. São Paulo: Atlas, 2000. MARTINS, José de Souza. Capitalismo e tradicionalismo: estudos sobre as contradições da sociedade agrária no Brasil . São Paulo: Livraria Pioneira, 1975. MARX, Karl,. O capital. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1967. SCHWARTZMAN, Simon. Bases do autoritarismo brasileiro. 3. ed., rev. e ampl. Rio de Janeiro: Campus, 1988.
Psicologia
Ementa: Identificação da psicologia como: fenômeno, ciência e profissão, diferenciando-a do senso comum. Os diferentes campos de pesquisa e áreas de intervenção da área do Serviço Social. Possibilidades e limitações da atuação do Assistente Social. Relação da psicologia com outras ciências. Implicações éticas da Psicologia.
Referências Básicas
BOCK, Ana Mercês Bahia et al. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 15 ed., reform. e ampl. São Paulo: Saraiva, 2001. DAVIDOFF, L.L. Introdução à psicologia. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 2001. SCHULTZ, D. P. História da psicologia moderna. 3 ed. São Paulo: Cultrix, 2000.
Referências Complementares
BIAGGIO, Ângela. Psicologia do desenvolvimento. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1998. NEUMANN, Erich. Amor e psiquê: uma interpretação psicológica do conto de Apuleio : uma contribuição para o desenvolvimento da psique feminina. 2. ed. São Paulo: Cultrix, 1993. 131 p. POLITY, E. Dificuldade de Aprendizagem e Família: construindo novas narrativas São Paulo: Vetor, 2001. PSICOLOGIA e educação: o significado do aprender. 4. ed. rev. e ampl. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. SCHULTZ, Duane. História da Psicologia Moderna. São Paulo: Cultrix, 2000
Família e Segmentos Sociais Vulneráveis
Ementa: Família: Inter-relações entre o público e o privado. Relações de gênero e gerações. A construção da identidade dos sujeitos sociais nas relações de classe, etnia, gênero e gerações. Pressupostos teóricos para o trabalho com famílias e segmentos sociais vulneráveis. Trabalho com famílias. Trabalho com grupos. Trabalho com indivíduos. Trabalho com redes.
Referências Básicas
ALMEIDA, Silmara Juny de A. Chinelato e. Do nome da mulher casada: direito da família e deireitos da personalidade. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2001. CASTELO BRANCO, Camilo. Amor de perdição: memórias duma família. 5. ed. São Paulo: FTD, 1999. GAGLIANO, Pablo Stolze. O contrato de doação: análise crítica do atual sistema jurídico e seus efeitos no direito de família e das sucessões. São Paulo: Saraiva, 2007.
Referências Complementares
GAMA, Guilherme C. Nogueira da. O companheirismo: uma espécie de família. 2. ed., rev. e ampl. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2001. GROSSI, Miriam Pillar; UZIEL, Anna Paula; MELLO, Luiz. Conjugalidades, parentalidades e identidades lésbicas, gays e travestis. Rio de Janeiro: Garamond, 2007. JAMBOR, Myrza Nebó e. Transformação, a dor do crescimento. São Paulo: Memnom, 2006. NERI, Anita Liberalesso; PINTO, Meyre Eiras de Barros. Cuidar de idoso no contexto da família: questões psciológicas e sociais. Campinas: Alínea, 2002. VARGAS, Marlizete Maldonado. Adoção tardia: da família sonhada à família possível. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1998.
Sociologia Geral
Ementa: Condições histórico-sociais da Sociologia enquanto ciência e enquanto marco das Ciências Sociais. O pensamento sociológico clássico: Comte, Weber, Marx, Dürkheim. Conceitos sociológicos básicos: cultura e sociedade, controle, processos e mudança social. O fenômeno da globalização no processo de organização da sociedade.
Referências Básicas
COHEN, Bruce J.. Sociologia geral. São Paulo: McGraw-Hill, 1980. 186 p. LAKATOS, Eva Maria. Sociologia geral. 7. ed., rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1999. 373 p. MEKSENAS, Paulo. Sociologia. São Paulo: Cortez, 1990. 145 p.
Referências Complementares
DELORENZO NETO, Antônio. Sociologia aplicada à educação: precedida de noções de sociologia geral. 2. ed. São Paulo: Livraria Duas Cidades, 1977. 333 p. SCURO NETO, Pedro. Sociologia geral e jurídica: manual dos cursos de direito. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2007. 307 p. SOROKIN, Pitirim A.. Sociedade, cultura e personalidade: sua estrutura e sua dinâmica : sistema de sociologia geral. Porto Alegre: Globo, 1968. v. CHALITA, Gabriel. Mulheres que mudaram o mundo. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2005. IANNI< Octávio. A era do globalismo. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999.
Economia Política
Ementa: Introdução: economia como ciência; conceitos básicos, Problemas Econômicos: necessidades, escassez, fatores de produção, emprego e distribuição; Noções de Microeconomia (oferta, demanda, equilíbrio de mercado; teoria do consumidor, estruturas de mercado). Noções de Macroeconomia (produto, emprego
e renda; moeda, juros e políticas econômicas; setor externo, câmbio e balanço de pagamentos; inflação e setor público; crescimento e desenvolvimento).
Referências Básicas
CARDOSO, Eliana A. Economia Brasileira ao Alcance de Todos. São Paulo: Brasiliense, 1997. MORCILLO, F. M; TROSTER, R. L. Introdução à Economia. 2.ed. São Paulo: Makron Books, 1997. PASSOS, Carlos Roberto Martins e NOGAMI, Otto. Princípios de Economia. São Paulo: Pioneira, 2003.
Referências Complementares
CASTRO, Antonio Barros de. 7 ensaios sobre a economia brasileira. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense, [19--?]. REGO, José Márcio; MARQUES, Rosa Maria (Org.) Economia Brasileira. São Paulo: Saraiva, 2003. ROSSETTI, José P. Introdução à Economia. 19.ed. São Paulo: Atlas, 2003. SHAPIRO, Carl. A economia da informação: como os princípios econômicos se aplicam à era da Internet. Rio de Janeiro: Campus, 1999 VASCONCELLOS, M. A; GARCIA, M. E. Fundamentos da Economia. São Paulo: Saraiva, 2001.
Trabalho Integrado II
Ementa: Questões contemporâneas da sociedade que estão diretamente ligadas às novas demandas para o conhecimento produzido pelo serviço social e para intervenção profissional do assistente social: novas configurações familiares;
alterações do perfil sócio ‐ demográfico da sociedade; direitos humanos na atualidade; perspectivas do desenvolvimento social brasileiro, novas violências na sociedade brasileira.
Referências Básicas
DOWBOR, Ladislau; IANNI, Octavio; RESENDE, Paulo Edgar (orgs.). Desafios da globalização. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. GADOTTI, Moacir. Pedagogia da Terra. 2 ed. São Paulo: Petrópolis, 2000. GOHN, Maria da Gloria Marcondes. Teoria dos movimentos sociais: paradigmas. 2 ed. São Paulo: Loyola, 2000.
Referências Complementares
GUARESCHI, Pedrinho Alcides. Sociologia crítica. 53 ed. Porto Alegre: Mundo Jovem, 2003. HANS-PETER, Martin & SCHUMANN, Harald. A armadilha da globalização: o assalto à democracia e ao bem-estar social. 5 ed. São Paulo: Globo, 1999. IANNI, Octavio. A Era do globalismo. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1999. MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia. 24 ed. São Paulo: Brasiliense, 1989. WEFFORT, Francisco C.. Os clássicos da política: Maquiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau. São Paulo: Ática, 2004.
TERCEIRA FASE
Ciência Política
Ementa: Introdução ao estudo das principais teorias políticas, desde os clássicos até os contemporâneos. Estudo sobre a organização política do Estado brasileiro, o exercício do poder e a relação da política com os cidadãos
Referências Básicas
BAUMAN, Zygmunt. Em busca da política. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2000. BONAVIDES, Paulo. Ciência política. 17. ed. São Paulo: Malheiros, 2010. BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. Perspectiva, 2009. São Paulo: 362 p.
Referências Complementares
FRIEDE, Reis. Curso de ciência política e teoria geral do estado: teoria constitucional e relações internacionais. 3. ed. rev., atual. e ampl. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006. GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em ciências sociais. 11. ed. Rio de Janeiro: Record, 2009. SANTOS, Boaventura de Sousa. A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência : para um novo senso comum : a ciência, o direito e a política na transição paradigmática. 5. ed. São Paulo: Cortez, c2000. SOMBRA, Severino. Ciência e libertação: o Brasil continuará marginalizado?. 7. ed., rev. e aum. Vassouras: Fundação Educacional Severino Sombra, 1992. 59 f. STRECK, Lenio Luiz; MORAIS, José Luis Bolzan de. Ciência política e teoria geral do estado. 5. ed. rev., atual. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2006.
Teorias Sociológicas e Serviço Social
Ementa: Matrizes clássicas do pensamento sociológico. Concepção de homem, sociedade, valores e história. O fato social em Durkhein, a teoria compreensiva de Weber e Schutz. A questão social e as necessidades sociais em Marx, Gramsci e Agnes Heller.
Referências Básicas
GUSMÃO, Paulo Dourado de. Teorias sociológicas. 2. ed., rev. Rio de Janeiro: Forense, 1968. IANNI, Octavio. A Era do globalismo. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1999. WEFFORT, Francisco C.. Os clássicos da política: Maquiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rouseeau. 14. ed. São Paulo: Ática, 2006.
Referências Complementares
BAUMAN, Zygmunt. Confiança e medo da cidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., c2009. BERNARDO, Teresinha; TÓTORA, Silvana. Ciências sociais na atualidade: percursos e desafios. São Paulo: Cortez, 2004. HABERMAS, Jürgen. La constelación posnacional: ensayos políticos. Barcelona: Paidós, 2000. MAFFESOLI, Michel. O conhecimento comum: introdução à sociologia compreensiva. Porto Alegre: Sulina, 2010. WEBER, Max,. Ensaios de sociologia. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
Psicologia Social
Ementa: A psicologia e sua diversidade: breve contextualização. Aspectos psicológicos e sociais da 1ª infância, adolescência, idade adulta e velhice. Relação
entre profissional e usuário dos serviços sociais. Psicologia social e classes sociais. Contexto social e sujeito. Categorias fundamentais: identidade, singularidade, exclusão, sofrimento ético-político, representações sociais.
Referências Básicas
FERGUSON, Marilyn. A conspiração aquariana Ferguson. 13. ed. Rio de Janeiro: Nova Era, 2003. SAWAIA, Bader Burihan. As Artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias; GOMIDE JÚNIOR, Sinésio; OLIVEIRA, Áurea de Fátima. Cidadania, justiça e cultura nas organizações: estudos psicossociais. São Bernardo do Campo: UMESP, 2002.
Referências Complementares
ABREU FILHO, Antonio Geraldo de. Escolha profissional: consciente e/ou inconsciente. São Paulo: Vetor, 2006. BACKUS, William; CHAPIAN, Marie. Fale a verdade consigo mesmo. Belo Horizonte: Betânia, 2000. ÉTICA e paradigmas na psicologia social. Porto Alegre: ABRAPSO, 2003. RAMOS, Arthur. Introdução à psicologia social. 4. ed. Florianópolis: UFSC, São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003. VYGOTSKY, L. S.; COLE, Michael. A Formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Movimentos Sociais
Ementa: Intervenção do Serviço Social junto aos Movimentos Sociais e Conselhos de Direitos. Objetivos e procedimentos de intervenção. Indicadores de situação da ação profissional e seus resultados. Conselhos e mecanismos de controle social. O debate contemporâneo sobre a relação estado e sociedade civil. Movimentos sociais na atualidade. Esfera pública, redes, associativismo civil, organizações não governamentais. A importância dos movimentos sociais nos processos de constituição das políticas sociais. As possibilidades de atuação do serviço social junto aos movimentos sociais.
Referências Básicas
FERGUSON, Marilyn. A conspiração aquariana Ferguson. 13. ed. Rio de Janeiro: Nova Era, 2003. SAWAIA, Bader Burihan. As Artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias; GOMIDE JÚNIOR, Sinésio; OLIVEIRA, Áurea de Fátima. Cidadania, justiça e cultura nas organizações: estudos psicossociais. São Bernardo do Campo: UMESP, 2002.
Referências Complementares
FARIA, José Eduardo. Justiça e conflito: os juízes em face dos novos movimentos sociais. 2. ed., rev. e ampl. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1992. GOHN, Maria da Glória Marcondes. Movimentos sociais e educação. 3. ed. São Paulo: Cortez, 1999. MOTTA, Márcia. Dicionário da terra. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 2005. OLIVEIRA, Moacyr Velloso Cardoso de. A Doutrina social: ao alcance de todos. São Paulo: LTr, 1991.
POLI, Odilon. Leituras em movimentos sociais. Chapecó: Grifos, 1999.
Antropologia
Ementa: Diversidade das culturas criadas pelas populações humanas, através do tempo e do espaço, para satisfazer suas necessidades de sobrevivência material, reprodução e realização psíquica. Mostra dos elementos recorrentes e a relação entre os indivíduos e suas respectivas culturas. História da cultura afro-brasileira.
Referências Básicas
MARTINEZ, Paulo. África e Brasil: uma ponte sobre o Atlântico. São Paulo: Moderna, 1992. HALL, Stuart. A Identidade cultural na pós-modernidade. 7. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002 102 p. DIÉGUES JÚNIOR, Manuel. Etnias e culturas no Brasil. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exército, 1980. 208 p.
Referências Complementares
CASTRO, Eduardo Viveiros de. A Inconstância da alma selvagem: e outros ensaios da antropologia. São Paulo: Cosac Naify, 2002. HOEBEL, E. Adamson; FROST, Everett L.. Antropologia cultural e social. 4. ed. São Paulo: Cultrix, 1998. 470 p. RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 2. ed. São Paulo: Cia. das Letras, c1995. 476 p. SIMPÓSIO DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA DA REGIÃO SUL. Aspectos humanos da biodiversidade. Florianópolis: UFSC, 2003. 340 p. VELHO, Gilberto. Individualismo e cultura: notas para uma antropologia da sociedade contemporânea. 6. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., c2002. 149 p.
Trabalho Integrado III
Ementa: Introdução aos princípios que fundamentam a prática do profissional de Serviço Social. Visão das áreas de trabalho profissional. Contato experimental com instrumentos utilizados pelo profissional. Diálogo com profissionais que atuam nas áreas das políticas públicas e privadas.
Referências Básicas
ACOSTA, Ana Rojas; VITALE, Maria Amalia Faller. Família: redes, laços e políticas públicas. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2008. BELLONI, Isaura. Metodologia de avaliação em políticas públicas: uma experiência em educação profissional. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2001. HORTA, Cecília Eugenia Rocha; MARTINS, Geraldo Moisés. Políticas públicas de educação superior: desafios e proposições. Brasília: ABMES, 2002
Referências Complementares
FONSECA, Dagoberto José. Políticas públicas e ações afirmativas. São Paulo: Selo Negro, 2009. MARCELLINO, Nelson Carvalho. Formação e desenvolvimento de pessoal em lazer e esporte: para atuação em políticas públicas. Campinas: Papirus, 2003. MAZZOTTA, Marcos J. S. Educação especial no Brasil: história e políticas públicas. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2005. WENDLAND, Edson; SCHALCH, Valdir. Pesquisas em meio ambiente: subsídios para a gestão de políticas públicas. São Carlos: Rima, 2003.
WOLKMER, Antonio Carlos; VIEIRA, Reginaldo de Souza. Estado, política e direito: relações de poder e políticas públicas. Criciúma: UNESC, 2008.
QUARTA FASE
Estatística
Ementa: Conceitos básicos, população, amostra, variáveis, dados. Noções de amostragem. Apresentação dos dados, séries, estatísticas, gráfico, medidas de tendência central, medidas de posição e medidas de dispersão. Coeficientes de variabilidade, assimetria e curtose. Números índices. Probabilidade: regras de probabilidade, distribuições de probabilidade discreta e contínua.
Referências Básicas
AKAMINE, Carlos Takeo. Estudo dirigido de estatística descritiva. São Paulo: Érica, 1998. 253 p. BARBETTA, Pedro Alberto; REIS, Marcelo Menezes; BORNIA, Antonio Cezar. Estatística para cursos de engenharia e informática. São Paulo: Atlas, 2004. 410 p. FRANCISCO, Walter de. Estatística básica: síntese da teoria : exercícios propostos e resolvidos . 2. ed. Piracicaba: Unimep, 1995. 220 p.
Referências Complementares
BARBETTA, Pedro Alberto. Estatística aplicada às ciências sociais. 4. ed. rev. e ampl. Florianópolis: UFSC, 2001. 338 p. (Didática) MORETTIN, Pedro A.; BUSSAB, Wilton O.. Estatística básica. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2003. 526 p. OLIVEIRA, Therezinha de Freitas Rodrigues. Estatística aplicada à educação: descritiva. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, c1974. 148 p. TIBONI, Conceição Gentil Ribeiro. Estatística básica para o curso de turismo. São Paulo: Atlas, 2002. 236 p. TOLEDO, Geraldo Luciano; OVALLE, Ivo Izidoro. Estatística básica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1983. 459.
Desenvolvimento Capitalista e Questão Social
Ementa: A primeira reforma do Estado brasileiro e a inserção do Brasil na nova ordem econômica mundial. A concentração de renda, da propriedade e do poder e a reprodução da pobreza e da exclusão social nos contextos urbano e rural. As expressões da democracia, da cidadania e dos direitos sociais e humanos no período. A segunda reforma do Estado brasileiro e a acentuação das desigualdades. As particularidades de Santa Catarina e da região do Alto Vale do Itajaí.
Referências Básicas
GONÇALVES, Maria da Graça M. Psicologia, subjetividade e políticas públicas. São Paulo: Cortez, 2010. NECKEL, Fabiana; ZIMMER, Edison. A violência doméstica e familiar contra a mulher [Monografia]: antes e depois da Lei Maria da Penha. Rio do Sul; 2009.
SILVA, Christian Luiz da; SOUZA-LIMA, José Edmilson de. Políticas públicas e indicadores para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Saraiva, 2010.
Referências Complementares
FURTADO, Celso. O capitalismo global. 4. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2000
HANDY, Charles B., Além do capitalismo: a busca de um propósito e um sentido de vida no mundo moderno. São Paulo: Makron Books, 1999. NOVAES, Carlos Eduardo. Capitalismo para principiantes. 26. ed. São Paulo: Ática, 2000. SENNETT, Richard. A Corrosão do carácter: as consequências pessoais do trabalho no novo capitalismo. Lisboa: Terramar, 2001. SWEEZY, Paul Marlor. Teoria do desenvolvimento capitalista: princípios de economia política marxista. São Paulo: Abril Cultural, 1983.
Direito e Cidadania
Ementa: O Estudo do Direito. A sociedade humana, valores sociais e regras de conduta. Teoria da norma jurídica e teoria do ordenamento jurídico. desenvolvimento da cidadania como exigência da construção de homem e sociedade.
Referências Básicas
ANTUNES, Ângela. Aceita um conselho?: Como organizar o colegiado escolar. São Paulo: Cortez, 2002. CESAR, Alexandre. Acesso à justiça e cidadania. Cuiabá: EdUFMT, 2002 CIDADANIA antes dos 7 anos: a educação infantil e os meios de comunicação. São Paulo: Cortez, 2003. CIDADANIA e loucura: políticas de saúde mental no Brasil. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 2001.
Referências Complementares
GENTILI, Pablo; FRIGOTTO, Gaudêncio. A cidadania negada: políticas de exclusão na educação e no trabalho. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2001. HERKENHOFF, João Baptista. Para onde vai o direito?: Reflexões sobre o papel do direito e do jurista. 3. ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2001 MEKSENAS, Paulo. Cidadania, poder e comunicação. São Paulo: Cortez, 2002. SIQUEIRA JÚNIOR, Paulo Hamilton; OLIVEIRA, Miguel Augusto Machado de. Direitos humanos e cidadania. São Paulo: Revista dos Tribunais, c2007. SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias; GOMIDE JÚNIOR, Sinésio; OLIVEIRA, Áurea de Fátima. Cidadania, justiça e cultura nas organizações: estudos psicossociais. São Bernardo do Campo: UMESP, 2002.
Serviço Social em Instituições e Organizações
Ementa: Intervenção do Serviço Social nos processos organizacionais. O uso de instrumentos técnico-operativos. A documentação profissional. Indicadores de situação, da ação profissional e seus resultados. Assessoria, consultoria, supervisão de programas e projetos sociais. As parcerias e a terceirização nos processos de atenção social no plano público e privado.
Referências Básicas
DOWBOR, Ladislau. A reprodução social: propostas para uma gestão descentralizada. Rio de Janeiro: Vozes, 1998. GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em ciências sociais. 11. ed. Rio de Janeiro: Record, 2009. IANNI, Octavio. A Era do globalismo. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1999.
Referências Complementares
BERNARDO, João. Democracia totalitária: teoria e prática da empresa soberana. São Paulo: Cortez, 2004. MINTZBERG, Henry. Criando organizações eficazes: estruturas em cinco configurações. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2003. REHFELDT, Klaus H. G.. Competência social no trabalho e no futuro do trabalhador: o caminho natural para a liderança. Blumenau: Edifurb, 2003. SENGE, Peter M.. A dança das mudanças: os desafios de manter o crescimento e o sucesso em organizações que aprendem. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2000. SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias; GOMIDE JÚNIOR, Sinésio; OLIVEIRA, Áurea de Fátima. Cidadania, justiça e cultura nas organizações: estudos psicossociais. São Bernardo do Campo: UMESP, 2002.
Política Social
Ementa: A política Social Número contexto da sociedade de classe. As políticas sociais distributivas, redistributivas e regulatórias. Análise do processo de instituição da política social. Número Brasil. As diretrizes das políticas sociais dos governos. Os planos de desenvolvimento em todos os níveis. A função do Serviço Social na produção e redimensionamento da política social.
Referências Básicas
BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009. S CAMPOS, André. Atlas da exclusão social no Brasil. São Paulo: Cortez, 2003. DOWBOR, Ladislau. Desafios da globalização. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 2003.
Referências Complementares
BOBBIO, Norberto. Elogio da serenidade: e outros escritos morais. São Paulo: UNESP, 2002. HAMILTON, Fernando Arteche; BENAKOUCHE, Tamara. Caiu na rede é notícia: uma análise sociológica do webjornalismo. Florianópolis, 2002. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do contrato social: e discurso sobre a economia política. São Paulo: Hemus, [19--?]. SANTOS, Wanderley Guilherme dos. Cidadania e justiça: a política social na ordem brasileira. 2. ed., rev. e atual. Rio de Janeiro: Campus, 1987. TOFFLER, Alvin. Criando uma nova civilização: a política da terceira onda. 5. ed. Rio de Janeiro: Record, 1997.
Oficina de Formação Profissional
Ementa: Conhecimento do espaço social em suas múltiplas dimensões. Elementos e relações internas e externas que compõem o espaço. As diversas atividades sociais. Relatório e Socialização.
Referências Básicas
BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009. S RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 2. ed. São Paulo: Cia. das Letras, c1995. 476 p. TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo. Introdução à pesquisa em Sociologia: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987.
Referências Complementares
LANCILLOTTI, Samira Saad Pulchério. Deficiência e trabalho: redimensionando o singular no contexto universal. Campinas: Autores Associados, c2003. NOVAES, Carlos Eduardo. Capitalismo para principiantes. 26. ed. São Paulo: Ática, 2000. PASTORE, José. Oportunidades de trabalho para portadores de deficiência. São Paulo: LTr, 2001. SOARES, Cybelle Doederlein; MELO, Sebastião Iberes L.. O Idoso de grupos de terceira idade de Rio do Sul. :perfil, ocupação e percepção dos efeitos da atividade física. Florianópolis, 1997. TOFFLER, Alvin. Criando uma nova civilização: a política da terceira onda. 5. ed. Rio de Janeiro: Record, 1997.
QUINTA FASE
Seguridade Social – Assistência Social
Ementa: O Estado brasileiro e a assistência social. A compreensão da assistência e o paradigma do direito. A política de assistência social : modelos, financiamento, operacionalização, gestão e controle social. As estratégias de proteção social ao trabalho informal. A prática profissional do assistente social na estruturação e implementação da política de assistência social. A particularidade de segmentos especiais
Referências Básicas
FREIRE, Lúcia M. B.. O Serviço social na reestruturação produtiva: espaços, programas e trabalho profissional. São Paulo: Cortez, 2003. NICHOLDS, Elizabeth. Noções básicas de serviço social de casos. 2. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1969. SIMIONATO, Ivete. GRAMSCI: sua teoria, incidência no Brasil, influência no serviço social. 3. ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2004.
Referências Complementares
AMARANTE, Paulo Duarte de Carvalho. O Homem e a serpente: outras histórias para a loucura e a psiquiatria. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 1996. OLIVEIRA, Ademir de; VERONESE, Josiane Rose Petry. Aspectos da aposentadoria por tempo de serviço nos Estados-Partes do Mercosul: [Tese]. Florianópolis; 2008. POSSAMAI, Mirian; ANDRADE, Arnaldo Rosa de. Uma Visão sobre o papel do assistente social nas organizações contemporâneas. Rio do Sul: [S.n.], 1993. RICCIARDELLI NETO, Dario. Normas consolidadas da previdência social: principais mudanças nas empresas após a IN nº 100/2003 do INSS. São Paulo: IOB, 2004. SOUZA, Severino Cavalcante de. Dragão e leões. Brasília: ANFIP, 1999.
Pesquisa Social
Ementa: Natureza, método e processo de construção do conhecimento: o debate teórico - metodológico. Linguagem estatística: quadros, tabelas e gráficos. Elaboração e análise de indicadores sócio econômicos. Estilos e componentes de pesquisa. A pesquisa social: planejamento, execução e expressão dos resultados.. A ética na pesquisa. Os elementos constitutivos de um projeto de pesquisa. Construção do projeto de pesquisa a partir de um objeto da realidade social. Coleta de dados.
Referências Básicas
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico: elaboração de trabalhos de graduação. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003. BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FAVERI, Helena Justen de; FACHINI, Olímpio. Educar para a pesquisa: normas para produção de textos científicos.. Rio do Sul: UNIDAVI, 2010. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
Referências Complementares
GRESSLER, Lori Alice. Introdução à pesquisa: 2. ed. São Paulo: Loyola, 2003. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. 3. Ed. São Paulo: Atlas, 2002. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007. MATIAS-PEREIRA, José. Manual de Metodologia da Pesquisa Científica. São Paulo: Atlas, 2007. MÁTTAR NETO, João Augusto. Metodologia Científica na era da Informática. São Paulo: Saraiva, 2002.
Processo de Trabalho do Serviço Social
Ementa: Os elementos constitutivos do processo de trabalho. O setor de serviços. Ação junto a Conselhos de Direitos e mecanismos de controle social O trabalho como elemento fundante do ser social. Especificidades do trabalho na sociedade burguesa e as mudanças no padrão de acumulação capitalista e regulação social. A inserção do serviço social como especialização do trabalho coletivo. O assistente social como trabalhador
Referências Básicas
CRETELLA JÚNIOR, José. 1000 perguntas e respostas de direito do trabalho. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense 1998. HABERMAS, Jürgen. Mudança estrutural da esfera pública: investigações quanto a uma categoria da sociedade burguesa. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1984. SOCHER, Hugo Erico Frederico. Uma Abordagem teórico-prática da organização e funcionalidade da justiça do trabalho na solução dos conflitos laborais em 1º grau. Blumenau: [S.n.], 1998. 37 f.
Referências Complementares
FREIRE, Lúcia M. B.. O Serviço social na reestruturação produtiva: espaços, programas e trabalho profissional. São Paulo: Cortez, 2003. ALMEIDA JUNIOR, João Sampaio de. O Servidor público não concursado e a nulidade do contrato no serviço público. Blumenau: [S.n.], 1998. 50 f. RIBEIRTO JÚNIOR, José Hortêncio. Ação coletiva na visão de juízes e procuradores do trabalho. São Paulo: LTr, 2006 POSSAMAI, Mirian; ANDRADE, Arnaldo Rosa de. Uma Visão sobre o papel do assistente social nas organizações contemporâneas. Rio do Sul: [S.n.], 1993. 31 f. RANDLE, C. Wilson. Contrato coletivo de trabalho: princípios e práticas. São Paulo: Centro de Publicações técnicas, 1965.
DALAROSA, Adair Ângelo. Direito e cidadania para além do estado autoritário ou democrático burguês. Espaço jurídico [Periódico] : revista jurídica de direito. n. 3, ano 2, p. 167-175, (jan./jun., 2001)
Ética Profissional
Ementa: Os valores e princípios fundamentais norteadores da profissão. A estrutura da sociedade e da ética social. O despertar da consciência ética, em relação ao exercício das atividades e engajamentos profissionais. O compromisso Ético-Político da profissão frente às questões da atualidade. O código de ética profissional e sua aplicação no exercício da profissão: direitos e deveres. A ética profissional nas relações com a sociedade e as instituições empregadoras
Referências Básicas
Referências Complementares
FAGUNDES, Márcia Botelho. Aprendendo valores éticos. 5. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. 111 p. GUARESCHI, Pedrinho A. Os construtores da informação: meios de comunicação, ideologia e ética. Petrópolis: Vozes, 2000. 380 p. HABERMAS, Jürgen. Aclaraciones a la ética del discurso. Madrid: Trotta, 2000. 236 p. SUNG, Jung Mo. Conversando sobre ética e sociedade. Rio de Janeiro: Vozes, c1995. 117 p.
Política Social – Idoso e Pessoas com Deficiência
Ementa: A proteção Social Brasileira aos segmentos: idosos, pessoas com deficiência e mulheres. Políticas públicas especiais a esses segmentos, legislação e financiamento.
Referências Básicas
FONSECA, Ricardo Tadeu Marques. O trabalho da pessoa com deficiência e a lapidação dos direitos humanos: o direito do trabalho, uma ação afirmativa. São Paulo: LTr, 2006. JAIME, Lucíola Rodrigues. A inserção de pessoa física com deficiência no mundo do trabalho: o resgate de um direito de cidadania. São Paulo: c2005. VEIGA JÚNIOR, Celso Leal da. Comentários ao estatuto do idoso. São Paulo: LTr, 2006.
Referências Complementares
BRASIL; Ministério da Educação e do Desporto; Secretaria de Educação Especial. Educação especial. Brasília: MEC, 1997. CARNEIRO, Maria Sylvia Cardoso. Adultos com síndrome de down: a deficiência mental como produção social. São Paulo: Papirus, 2008.
LEITE, José Rubens Morato; FAGÚNDEZ, Paulo Roney Ávila. Biossegurança e novas tecnologias na sociedade de risco: aspectos jurídicos, técnicos e sociais. Florianopólis: Conceito, 2007. OLIVEIRA, Manfredo Araújo de. Correntes fundamentais da ética contemporânea. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2000. Aristóteles. Ética a Nicômaco. São Paulo: Martin Claret, 2010.
WEBER, Max. A Ética protestante e o espírito do capitalismo. 11. ed. São Paulo: Pioneira, 1996.
FERREIRA, Solange Lima. Aprendendo sobre a deficiência mental: um programa para crianças. São Paulo: Memnon, 1998. MARTIN, Manuel Bueno; BUENO, Salvador Toro. Deficiência visual: aspectos psicoevolutivos e educativos. São Paulo: Santos, c2003. NERI, Anita Liberalesso; PINTO, Meyre Eiras de Barros. Cuidar de idoso no contexto da família: questões psciológicas e sociais. Campinas: Alínea, 2002.
Seminário Integrador
Ementa: Organização de seminários temáticos em que os estudantes irão expor os resultados das leituras e trabalhos realizados ao longo do semestre. Considerando
as bases sócio‐econômica e ideo‐política sobre meio ambiente, trabalho escravo e trabalho infanto‐juvenil, populações de rua e em situação de risco social (crianças e adolescentes e outros grupos sociais), saúde e assistência social.
Referências Básicas
CAVANA, Daniel Dario. Aquecimento global: sinais e a ciência. São Paulo: DCL, 2008. LEITE, José Rubens Morato; FAGÚNDEZ, Paulo Roney Ávila. Aspectos destacados da lei de biossegurança na sociedade de risco. Florianóplis: Conceito, 2008. NINA, Carlos Homero Vieira. Escravidão ontem e hoje: aspectos jurídicos e econômicos de uma atividade indelével sem fronteira. Brasília: 2010.
Referências Complementares
CASTRO, Celso. Evolucionismo cultural: textos de Morgan, Tylor e Frazer. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., c2009. CAZELLA JÚNIOR, Arthur Cezar Rocha. Ensaio acerca da flexibilização das leis trabalhistas. Espaço jurídica. Revista jurídica de direito. ano 3, n. 5 p. 63-80, (jan./jun. 2002). HALL, Stuart. A Identidade cultural na pós-modernidade. 11. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2006. JOSÉ, Elias; LIMA, Graça. Mundo criado, trabalho dobrado. 11. ed. São Paulo: Atual, 1996. LIETEN, Kristoffel. O problema do trabalho infantil: temas e soluções. Curitiba: Multidéia, 2007.
SEXTA FASE
Seguridade Social - Previdência
Ementa: A assistência social no Brasil. A assistência social no contexto da seguridade social. Marco regulatório da política de assistência. Gestão, controle e financiamento. Direitos e benefícios sociais. A prática profissional do assistente social na esfera da assistência social pública e privada
Referências Básicas
BRASIL; Ministério da Previdência e Assistência Social. A Economia política da Reforma da Previdência. Brasília: MPAS, 2001. CAMPANHOLE, Adriano. Consolidação das leis da previdência social: e legislação complementar. 46. ed. São Paulo: Atlas, 1991 FERREIRA, Rosni; FERREIRA, Deyse. Guia prático de previdência social: comentários e normas sobre o decreto n. 3.048/99 . 3. ed. atual São Paulo: LTr, 1999.
Referências Complementares
OLIVEIRA, Ademir de; VERONESE, Josiane Rose Petry. Aspectos da aposentadoria por tempo de serviço nos Estados-Partes do Mercosul: [Tese]. Florianópolis; 2008. PAIXÃO, Floriceno. A Previdência social: em perguntas e respostas. 40. ed. rev. e atu al. Porto Alegre: Síntese, c2004. PAIXÃO, Floriceno. O PIS: em perguntas e respostas. 6. ed. Porto Alegre: Síntese, 1973. RICCIARDELLI NETO, Dario. Normas consolidadas da previdência social: principais mudanças nas empresas após a IN nº 100/2003 do INSS. São Paulo: IOB, 2004. SANTOS, Marco Fridolin Sommer. Acidente do trabalho entre a seguridade social e a responsabilidade civil: elementos para uma teoria do bem-estar e da justiça social. 2. ed. São Paulo: LTr, 2008.
Política Social – Criança e Adolescente
Ementa: Construção histórica da criança e adolescente. Proteção Social para a criança e adolescente. Reordenamento jurídico-institucional. Desafios catarinenses. Conceituação de estado e política. Teorias explicativas da constituição e desenvolvimento das políticas sociais. Modelos de proteção social e direitos. Desenvolvimento do sistema de proteção social brasileiro e a inserção do profissional de serviço social.
Referências Básicas
BRASIL criança urgente: a lei 8069/90.. São Paulo: Columbus Cultural, 1990 LIBERATI, Wilson Donizeti. Comentários ao estatuto da criança e do adolescente. 10. ed. rev. e atual. São Paulo: Malheiros, 2009. MACIEL, Kátia. Curso de direito da criança e do adolescente: aspectos teóricos e práticos. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2010
Referências Complementares
COLE, Michael; COLE, Sheila R.. O Desenvolvimento da criança e do adolescente. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004 CUSTÓDIO, André Viana; VERONESE, Josiane Rose Petry. Trabalho infantil: a negação do ser criança e adolescente no Brasil. Florianópolis: OAB/SC, 2007. LUZ, Valdemar Pereira da. Manual do menor: doutrina, jurisprudência, prática. São Paulo: Saraiva, 1988. VERONESE, Josiane Rose Petry. Direito da criança e do adolescente. Florianópolis: OAB/SC, 2006 VERONESE, Josiane Rose Petry; GOUVÊA, Lúcia Ferreira de Bem; SILVA, Marcelo Francisco da. Poder familiar e tutela: à luz do novo código civil e do estatuto da criança e do adolescente. Florianópolis: OAB/SC, 2005
Instrumentalidade em Serviço Social
Ementa: A (re)construção objetos de intervenção nas abordagens familiares, grupais, individuais e coletivas. Instrumentos para estudo e trabalho com famílias e segmentos sociais vulneráveis: entrevista, observação, visitas domiciliares, estudo e parecer social, encaminhamento, documentação. Processos interventivos com famílias e segmentos sociais vulneráveis.
Referências Básicas
DINAMARCO, Cândido R.. A instrumentalidade do processo. 11. ed. rev. e atual. São Paulo: Malheiros, 2003 MACHADO, Wiliam César Alves. Reabilitação: um desafio para pessoas, famílias e sociedade. São Caetano do Sul: 2003. CRUZ, Roberto Moraes; ALCHIERI, João Carlos; SARDÁ JÚNIOR, Jamir João. Avaliação e medidas psicológicas: produção do conhecimento e da intervenção profissional. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2007.
Referências Complementares
BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009. DATTILIO,Frank M.; FREEMAN, Arthur. Estratégias cognitivas comportamentais de intervenção em situações de crise. Porto Alegre: Artmed, 2004. KOLLER, Sílvia Helena. Ecologia do desenvolvimento humano: pesquisa e intervenção no Brasil. São Paulo: Casa do Psicólogo, c2004. LUCINI, Hugo Camilo. Habitação social: procurando alternativas de projeto. Itajaí: UNIVALI, 2003. VEIGA JÚNIOR, Celso Leal da. Comentários ao estatuto do idoso. São Paulo: LTr, 2006.
Famílias, Redes e Política Social
Ementa: A família na contemporaneidade: os impactos das mudanças estruturais, econômicas e sociais. A família nuclear burguesa e as novas configurações familiares. Poder familiar e o direito à convivência familiar e comunitária: procedimentos para averiguação de situação de risco e para colocação em família substituta; serviços de abrigo (crianças, adolescentes, idosos, pessoas em situação de violência). Violência intrafamiliar. Redes de atenção ás famílias vulneráveis. A intervenção do serviço social com famílias: formas de abordagem e instrumentos técnico-operativos
Referências Básicas
LUCINI, Hugo Camilo. Habitação social: procurando alternativas de projeto. Itajaí: UNIVALI, 2003. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do contrato social: e discurso sobre a economia política. São Paulo: Hemus, [19--?]. SANTOS, Wanderley Guilherme dos. Cidadania e justiça: a política social na ordem brasileira. 2. ed., rev. e atual. Rio de Janeiro: Campus, 1987
Referências Complementares
BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009. DOWBOR, Ladislau. Desafios da globalização. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 2003 PINTO, Luiz Fernando da Silva. Gestão-cidadã: ações estratégicas para a participação social no Brasil. 2. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2003. TOFFLER, Alvin. Criando uma nova civilização: a política da terceira onda . Rio de Janeiro: Record, 1995. VIEIRA, Evaldo. Democracia e política social. São Paulo: Cortez, 1992.
Elaboração de Projeto Social
Ementa: Elaboração de projeto específico a ser aplicado no Estágio Supervisionado contendo embasamento teórico metodológico com ênfase na dinâmica das práticas e instrumentos específicos do Serviço Social.
Referências Básicas
BIANCHETTI, Lucídio (org.). Trama e texto: leitura crítica, escrita criativa. São Paulo: Plexus, 1997. (volumes I e II) BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FACHINI, Olímpio; FÁVERI, Helena Justen. Educar para a pesquisa: normas para produção de textos científicos. 3. ed. ver. Ampl. Rio do Sul, SC: Nova Letra, 2004. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
Referências Complementares
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2001. LUNA, Sergio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma introdução. São Paulo: EDUC, 2000. MATTAR NETO, João Augusto. Metodologia da pesquisa na era da informática. São Paulo: Saraiva, 2002. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 19. ed. Petrópolis: Vozes, 1995. 120 p. TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987. GOLDBERG, Maria Amélia Azevedo. Inovação educacional: um projeto controlado por avaliação e pesquisa. São Paulo: Cortez & Moraes, 1980. 434 p.
SÉTIMA FASE
Seguridade Social – Saúde
Ementa: A política de saúde. A discussão da reforma sanitária. O Sistema Único de Saúde: modelo de atenção, financiamento, gerenciamento e controle social. A consolidação do Sistema Único de Saúde: impasses e perspectivas, gestão e operacionalização. Prestação e administração de serviços sociais na área da saúde. A prática profissional do assistente social na esfera da saúde pública e privada. A particularidade dos segmentos especiais e grupos específicos
Referências Básicas
GUEDES, Sandra Paschoal Leite de Camargo; FINDLAY, Eleide Abril Gordon. "Hospital público é assim mesmo!": representações sociais sobre um hospital público no final no final do século XX. Joinville: UNIVILLE, 2003. KRIGER, Léo. ABROPREV: promoção de saúde bucal. 3. ed. São Paulo: Artes Médicas, 2003. LESSA, Ines. O adulto brasileiro e as doenças da modernidade: epidemiologia das doenças crônicas não-transmissíveis. São Paulo: Hucitec, 1998.
Referências Complementares
ALVERGA, Alex Reinecke de. Archivos de saúde mental e atenção psicossocial. Rio de Janeiro: NAU, 2005. AZEVEDO, Elaine de. Alimentos orgânicos: ampliando os conceitos de saúde humana, ambiental e social. 2. ed. rev. e ampl. Tubarão: UNISUL, 2006. MINAYO, Maria Cecília de Souza; COIMBRA JR., Carlos E. A.. Antropologia, saúde e envelhecimento. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2004.
PEREIRA, Júlio Cesar Rodrigues. Análise de dados qualitativos: estratégias metodológicas para as ciências da saúde, humanas e sociais. São Paulo: Edusp, c1999. SGARBIERI, Valdemiro C.. Alimentação e nutrição: fator de saúde e desenvolvimento. São Paulo: UNICAMP, 1987.
Planejamento e Avaliação de Políticas Sociais
Ementa: Concepção de planejamento em Serviço Social. O planejamento institucional e das ações profissionais. Modelos de planejamento. Programas e projetos institucionais: elaboração, implementação e instrumentos de avaliação. As tendências da avaliação de políticas sociais e projetos sociais.
Referências Básicas
KIM, W. Chan; MAUBORGNE, Renée. A estratégia do oceano azul: como criar novos mercados e tornar a concorrência irrelevante. 7.ed. Rio de Janeiro: Elsevier: Campus, 2005. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Excelência na administração estratégica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1995. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Planejamento estratégico. 19. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2003.
Referências Complementares
BERGER, Peter. Perspectivas Sociológicas: uma visão humanística. Petrópolis: Vozes,1973. BRESSAN, Suimar (org.). Introdução ao Estudo da Sociedade. Ijuí: Livraria UNIJUÍ, 1986. DOWBOR, Ladislau, IANNI, Octávio e RESENDE, Paulo Edgar (Org.). Desafios da Globalização. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. RAMOS. Guerreiro. Administração e estratégia do desenvolvimento: elementos de uma sociologia especial da administração. Rio de Janeiro : FGV, 1966. SCURO, Pedro. Sociologia: ativa e didática. São Paulo: Saraiva, 2003.
Serviço Social Contemporâneo e Realidade Social
Ementa: O Serviço Social e o debate contemporâneo referente à concepção de sociedade, valores, história e instituição. A questão social na contemporaneidade O significado contemporâneo da questão social e a exclusão do acesso aos direitos econômicos, políticos e sociais. As principais formas de expressão da questão social local, regional e nacional.
Referências Básicas
BERGER, Peter L. A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento. 16. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. TACHIZAWA, Takeshy. Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa: estratégia de negócios focadas na realidade brasileira. 5. ed. rev e ampl. São Paulo: Atlas, 2008. DUTRA, Maria Zuila Lima. Meninas domésticas, infâncias destruídas: legislação e realidade social. São Paulo: LTr, 2007.
Referências Complementares
ZAINAGHI, Domingos Sávio. Curso de legislação social: direito do trabalho. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2000.
SAWAIA, Bader Burihan. As Artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2002 CAMPOS, André. Atlas da exclusão social no Brasil. São Paulo: Cortez, 2003 CHRISTÓVÃO, Mariani Balland; FIALHO FILHO, Francisco Pereira. Exclusão social. :a espiritualidade dos indígenas das florestas subtropicais do Vale do Itajaí - Santa Catarina - Brasil, como ato inclusivo. Florianópolis, 2003. 240 f. Tese - Universidade Federal de Santa Catarina. VALIM, Ana. Migrações da perda da terra à exclusão social. 5. ed. São Paulo: Atual, 1996.
Gestão dos Serviços Sociais
Ementa: Introdução ao pensamento administrativo. As diferentes formas de organização. As propostas alternativas formais para as organizações de serviços sociais. A ação do Serviço Social na gestão das organizações públicas e privadas. Teorias administrativas. As atividades de assessoria, consultoria e supervisão na gestão social. O planejamento: conceitos e processos. A construção de indicadores e a avaliação de políticas e projetos sociais pelo serviço social. O projeto de intervenção.
Referências Básicas
BUGARIN, Maurício Soares; VIEIRA, Laércio Mendes; GARCIA, Leice Maria. Controle dos gastos públicos no Brasil: instituições oficiais, controle social e um mecanismo para ampliar o envolvimento da sociedade. Rio de Janeiro: Konrad Adenauer Stiftung, 2003. MENDES, Sérgio. Administração financeira e orçamentária: teoria e questões. Rio de Janeiro: Forense, São Paulo: Método, 2010 SAYLES, Leonard R.. Comportamento humano nas organizações. São Paulo: Atlas, 1969.
Referências Complementares
ESTEVES, Sérgio A. P.. O Dragão e a borboleta: sustentabilidade e responsabilidade social nos negócios. São Paulo: Axis Mundi, 2000. GANDIN, Danilo. A prática do planejamento participativo: na educação e em outras instituições, grupos e movimentos dos campos cultural, social, político, religioso e governamental. 12. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. GARCIA, Bruno Gaspar. Responsabilidade social das empresas: a contribuição das universidades. São Paulo: Peirópolis, 2002 GOULART, Íris Barbosa. Psicologia organizacional e do trabalho: teoria, pesquisa e temas correlatos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. QUEIROZ, Adele. Ética e responsabilidade social nos negócios. São Paulo: Saraiva, 2003.
Estágio Supervisionado I
Ementa: Compreensão do espaço sócio-ocupacional - campo de estágio. Supervisão da inserção do aluno nos diferentes processos de trabalho. Orientação da dinâmica da discussão, reflexão, problematização e apropriação da experiência de estágio.
Referências Básicas
COOPER, Donald R.; SCHINDLER, Pamela S.. Métodos de Pesquisa em Administração. 7. ed. Porto Alegre: Bookman, 2003
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de Estágio do Curso de Administração: guia para pesquisas, projetos, estágios e trabalho de conclusão de curso. São paulo:Atlas, 2009.
Referências Complementares
MARION, José Carlos; MARION, Arnaldo Luís Costa. Metodologia de Ensino na Área de Negócios: para cursos de administração, gestão, contabilidade e MBA. São Paulo: Atlas, 2006 MINTZBERG, Henry. O Processo da Estratégia: conceitos, contextos e casos selecionados. Porto Alegre: Bookman, 2006 PINHEIRO, Duda; GULLO, José. Trabalho de conclusão de curso: TCC : guia prático para elaboração de projetos de plano de negócio para nova empresa, plano de negócio para empresa existente, plano de comunicação integrada de marketing e monografia. São Paulo: Atlas, 2009. 103 p. SILVEIRA, Amélia (Coordenadora). Roteiro Básico para Apresentação e Editoração de Teses e Monografias.2.ed. atual e ampliada. Blumenau: Edifurb, 2004 SLATTER, Stuart; LOVETT, David. Como Recuperar uma Empresa: a gestão da recuperação do valor e da performance. São paulo: Atlas, 2009.
OITAVA FASE
Trabalho e Sociabilidade
Ementa: A centralidade do trabalho na constituição da sociabilidade humana na sociedade capitalista. A produção socializada e apropriação privada de processos de trabalho. Trabalho produtivo e improdutivo. A polêmica da crise da sociedade do trabalho e metamorfose do trabalho. Trabalho na contemporaneidade.
Referências Básicas
ANTUNES, Ricardo. A desertificação neoliberal no Brasil: Collor, FHC e Lula. Campinas: Autores Associados, c2004. ANTUNES, Ricardo. Os sentidos do trabalho: ensaio sobre a afirmação e a negação do trabalho. 2. ed. São Paulo: Boitempo, 2009. MARX, Karl. O capital: crítica da economia política. São Paulo: Nova Cultural, 1996. 2 v.
Referências Complementares
ANTUNES, Ricardo. Os sentidos do trabalho: ensaio sobre a afirmação e a negação do trabalho. 2. ed. São Paulo: Boitempo, 2009. LANCILLOTTI, Samira Saad Pulchério. Deficiência e trabalho: redimensionando o singular no contexto universal. Campinas: Autores Associados, c2003. MARX, Karl,. Trabalho assalariado e capital. 3. ed. São Paulo: Global, 1985. MARX, Karl. Salário, preço e lucro. São Paulo: EDIPRO, 2004. TEIXEIRA FILHO, Manoel Antonio. Sistema dos recursos trabalhistas. 10. ed. São Paulo: LTr, 2003.
Estágio Supervisionado II
Ementa: Orientação da elaboração de documentos pertinentes à formação profissional. Elaboração do relatório final de estágio.
Referências Básicas
COOPER, Donald R.; SCHINDLER, Pamela S.. Métodos de Pesquisa em Administração. 7. ed. Porto Alegre: Bookman, 2003 GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de Estágio do Curso de Administração: guia para pesquisas, projetos, estágios e trbalho de conclusão de curso. São paulo:Atlas, 2009.
Referências Complementares
MARION, José Carlos; MARION, Arnaldo Luís Costa. Metodologia de Ensino na Área de Negócios: para cursos de administração, gestão, contabilidade e MBA. São Paulo: Atlas, 2006 MINTZBERG, Henry. O Processo da Estratégia: conceitos, contextos e casos selecionados. Porto Alegre: Bookman, 2006 PINHEIRO, Duda; GULLO, José. Trabalho de conclusão de curso: TCC : guia prático para elaboração de projetos de plano de negócio para nova empresa, plano de negócio para empresa existente, plano de comunicação integrada de marketing e monografia. São Paulo: Atlas, 2009. 103 p. SILVEIRA, Amélia (Coordenadora). Roteiro Básico para Apresentação e Editoração de Teses e Monografias.2.ed. atual e ampliada. Blumenau: Edifurb, 2004 SLATTER, Stuart; LOVETT, David. Como Recuperar uma Empresa: a gestão da recuperação do valor e da performance. São paulo: Atlas, 2009.
Trabalho de Conclusão de Curso
Ementa: Bases epistemológicas pró‐elaboração de trabalho científico, delimitação de objeto de estudo e estruturação de projeto de pesquisa.
Referências Básicas
BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FACHINI, Olímpio; FÁVERI, Helena Justen de. Educar para a pesquisa: normas para a produção de textos científicos. 3. ed. rev. e atual. Rio do Sul: Nova Letras, 2010. MEDEIROS, João Bosco. Redação cientifica. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2009. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos da Metodologia Cientifica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Referências Complementares
BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projetos de pesquisa: propostas metodológicas. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Cientifica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2009. PEREIRA, José Matias. Manual de Metodologia da Pesquisa Cientifica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2010. PINHEIRO, Duda; GULLO, José. Trabalho de conclusão de curso: TCC : guia prático para elaboração de projetos de plano de negócio para nova empresa, plano de negócio para empresa existente, plano de comunicação integrada de marketing e monografia. São Paulo: Atlas, 2009. ZAINAGHI, Domingos Sávio. Curso de legislação social: direito do trabalho. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2000.
Seminários de Projetos Sociais em Contextos Específicos
Ementa: Discussão de questões emergentes no Serviço Social, de forma a complementar a formação do aluno concluinte, em especial àquelas que orientam o trabalho do Assistente Social.
Referências Básicas
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. KISIL, Rosana. Elaboração de projetos e propostas para organização da sociedade civil. 5. ed. São Paulo: Global, 2004. FERRI, Cássia; LEAL, Elisabeth Juchem Machado; HOSTINS, Regina Célia Linhares. Pesquisa na universidade: elaboração de projetos e relatórios. Itajaí: UNIVALI, 2004.
Referências Complementares
BIANCHI, Anna Cecilia de Moraes. Manual de orientação: estágio supervisionado. São Paulo: Pioneira, 2001. CARVALHO, Alex Moreira. Aprendendo metodologia científica: uma orientação para os alunos de graduação. 3. ed. São Paulo: O Nome da Rosa, 2002. FÁVERI, Helena Justen de; BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FACHINI, Olímpio. Educar para pesquisa: normas para produção acadêmica de textos cientificos. 3. ed. Rio do Sul: UNIDAVI, 2010 GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em ciências sociais. 11. ed. Rio de Janeiro: Record, 2009. 107 p. ISBN 9788501049650. MOURA, Maria Lucia Seidl de; FERREIRA, Maria Cristina. Projetos de pesquisa: elaboração, redação e apresentação. Rio de Janeiro: 2005. 144 p.
Atividades Complementares
Estudos e práticas independentes, apresentação e exposição acadêmico
culturais em: Eventos na comunidade, monitorias, congressos, seminários, estágios extracurriculares, disciplinas optativas e outros afins. Obs.: O Conselho de curso normatizará as atividades e respectivas cargas horárias passíveis de serem computadas como créditos cursados
C. 8 QUALIFICAÇÃO E REGIME DE TRABALHO DO CORPO DOCENTE
Disciplinas Titulação Professor
Introdução ao Serviço Social E Rossana Maas
Metodologia do Trabalho Científico M Helena Justen de Fáveri
Comunicação e Expressão M Flávio Joaquim fronza
Filosofia D José Ernesto de Fáveri
Formação Sócio-Histórica do Brasil D José Ernesto de Fáveri
Trabalho Integrado I – II - III M Coordenação
Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos
M Kátia Regina Koerich Fronza
Psicologia M Ana Paula Batista
Família e Segmentos Sociais Vulneráveis
D Jean Segata
Sociologia Geral D C
Economia Política M Luiz Alberto Neves
Ciência Política D Nivaldo Machado
Teorias Sociológicas e SS M Ilson Paulo Ramos Blogoslawski
Psicologia Social D Ana Paula Batista
Movimentos Sociais E Aracy Santos Sens
Antropologia D Jean Segata
Estatística Osni Packer
Desenvolvimento capitalista e Questão Social
D Sandro Luiz Bazanela
Direito e Cidadania M Daniel Mayerle
SS em instituições e organizações M Jane da Rosa Lidner
Política Social E Sabrina Suzin
Oficina de Formação Profissional M Coordenação
Seguridade Social - Assistência Social
E Claúdia Ferreira
Pesquisa Social M Ilson Paulo Ramos Blogoslawski
Processo de Trabalho do Serviço Social
M Claúdia Ferreira
Ética Profissional D José Ernesto de Fáveri
Política Social – Idoso e Pessoas com Deficiência
D Liliane Niehues
Seminário Integrador M Coordenação
Seguridade Social - Previdência M Odete Terezinha Zambani
Política Social – Criança e Adolescente
M Helena Justen de Fáveri
Instrumentalidade em SS E Sabrina Suzin
Famílias, redes e política social M Rossana Maas
Elaboração de Projetos Sociais M Odete Terezinha Zambani
Seguridade Social - Saúde M Claúdia Ferreira
Planejamento e Avaliação de Políticas Sociais
M-D Rossana Maas
Serviço social contemporâneo e realidade social
M Odete Terezinha Zambani
Gestão dos Serviços Sociais M Jane da Rosa Lidner
Estágio Supervisionado I e II M Professores e Coordenação
Trabalho e Sociabilidade M Sabrina Suzin
TCC M Professores e Coordenação
Seminários de Projetos Sociais em Contextos Específicos
D Professores orientadores e coordenação
D. 9 METODOLOGIA DE ENSINO
Tendo como parâmetro o Plano de Desenvolvimento Institucional, os
fundamentos filosóficos propostos e o perfil profissional desejável do acadêmico que conclui o curso, faz-se necessário pensar o processo de construção do conhecimento como um espaço/tempo de elaboração e reconstrução de uma práxis que, ao unir teoria e prática, viabiliza uma relação-processo contínuo entre os conteúdos trabalhados e o cotidiano dos profissionais em formação.
Para elaboração e desenvolvimento do seu Plano de Ensino, os docentes
terão como marco esse Projeto com a constante preocupação de estabelecer a
união entre a teoria e a prática, e atuar em conformidade com o que prevê a ementa. E a partir do seu campo específico de conhecimento/atuação promovam, além da interdisciplinaridade, parcerias com outras áreas do conhecimento, profissionais e empresas. Para a socialização dos resultados dessas parcerias, serão criados espaços intra e extracalendário, com o objetivo de integração dos acadêmicos entre si, e destes com a comunidade para mostrar a importância do conhecimento construído com a Unidavi para a transformação social.
A operacionalização e o desenvolvimento do trabalho pedagógico docente
dar-se-ão pelo emprego de várias estratégias didático-metodológicas e técnicas de ensino, que serão utilizadas pelos docentes para o alcance dos objetivos propostos, atendendo aos interesses e necessidades dos acadêmicos, através de: aulas estruturadas, seminários, painéis, leituras orientadas, trabalhos de grupo, estudo de textos, simpósios, aulas expositivas e dialogadas, oficinas, produção de textos, artigos, resenhas, visitas socializadas e documentadas através de relatórios, observação e descrição de comportamentos em diferentes contextos, construção de projetos de pesquisa, práticas didáticas, podendo incluir a forma de monitoria, consultas supervisionadas na biblioteca, para identificação crítica das fontes relevantes, experimentos em laboratório, socialização de vivências, elaboração de inventários, debates, defesa de trabalhos, elaboração e aplicação de projetos de ensino, pesquisa e extensão, instrumentalizados pelo setor de recursos de audiovisuais, de que dispõe em sala de aula, com equipamentos a saber: computador, data-show, retroprojetor, flipchart, TV, vídeo, DVD, som entre outros, valendo-se também do quadro acrílico, além do que o docente poderá valer-se do seu próprio material didático, tanto nas aulas teóricas quanto nas aulas práticas.
E. 10 METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO
Toda política avaliativa de caráter formativo, precisa ser diagnóstica o que
significa dizer que a avaliação deve estar ligada a uma estratégia, ou pelo menos permitir a adoção de diferentes estratégias que possibilitem contribuir com o desenvolvimento educacional do Alto Vale do Itajaí. Deve ser entendida como uma possibilidade para a construção de saberes/fazeres, levando em conta os compromissos da Instituição como um todo, salientando a importância da pesquisa na medida em que essa fecunda o conjunto das atividades acadêmicas, inclusive as de extensão.
A avaliação é compreendida como um dos espaços e momentos no
conjunto do processo educativo. Um processo global, contínuo, sistemático e participativo direcionado a todos os envolvidos, estando presente e em evidência as interações/relação professor x aluno, em atividades internas e externas. É pela avaliação contínua que esse Projeto assume funções próprias de cada tempo e circunstâncias, evitando a sua cristalização. Daí a importância desse procedimento que abrange as diversas dimensões da avaliação e seus contornos, bem como os diversos níveis, desde o individual ao institucional, o acompanhamento do desempenho do aluno em cada disciplina e em relação aos objetivos programáticos propostos.
A avaliação representa para esse curso, uma síntese teórico e prática, a partir da qual se têm as condições de decidir pela continuidade do caminho pensado, ou a retomada de parte ou do todo do projeto.
F. 11 NÚMERO DE VAGAS, DIVISÃO DE TURMAS, TURNO E LOCAL DE OFERTA
O curso ofertará 50 (cinquenta) vagas, com uma chamada anual a partir
de 2012. Em regime regular, na sede, nos campus ou curso fora da sede.
G. 12 DESCRIÇÃO DAS INSTALAÇÕES FÍSICAS DISPONÍVEIS
Área do Terreno: 27.815 m² Área Construída: 16.785,52 m²
H.
DISTRIBUIÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO – Área de Apoio
Setor Nº da Sala
Reitoria 233
Assessoria de Gabinete 233
Pró-Reitoria de Ensino 234
Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão 235
Pró-Reitoria de Administração 128
Assessoria Jurídica 233
Coordenações de Cursos 116
Gabinete do(a) Diretor(a) da Educação Básica 209
Coordenação da Educação Básica 101
Secretaria de Apoio ao Estudante (SAE) 117
Protocolo 230
Divisão de Registros Acadêmicos (DRA) 124
Divisão de Processos Acadêmicos (DPA) 116
Contabilidade/Financeiro 128
Departamento Pessoal 126
Compras / Patrimônio 127
Núcleo de Informática 231
Central de Telefonia 129
Sala dos Professores 211
Planejamento 220
Biblioteca Central Prédio Próprio
Audiovisuais 309
Cozinha 232
Sala Nobre 125
Capela Ecumênica 108
Laboratório de Informática 229 e 236 a 240
Laboratório de Pesquisa 122
Clínica de Psicologia 127 a 129
Núcleo de Prática Jurídica Prédio Próprio
Laboratório de Jornalismo 412
Rádio UNIDAVI 412
Laboratório de Fotografia e Hemeroteca 413
Laboratório de Física e Histologia 222
Laboratório de Línguas 212
Laboratório de Microbiologia
Laboratório de Análises Sensoriais 226
Laboratório de Química 228
Laboratório de Biologia 227
Laboratório de Alimentos 121
Laboratório de Anatomia Prédio Próprio
Central de Livros (Terceiro)
Central de Cópias (Terceiro)
Diretório Central dos Estudantes (DCE) 115
Cantina (Terceiro) Área de Lazer e 409
Distribuição do Espaço Físico – Área Pedagógica
CURSO FASE TURMA PERÍODO SALA
B) Administração I 1A Noturno 301
C) Administração I 1 Noturno 302
D) Administração III 2A Noturno 307
E) Administração III 2 Noturno 304
F) Administração V 3A Noturno 305
G) Administração V 3 Noturno 306
H) Administração I 1A Noturno 301
I) Administração I 1 Noturno 302
J) Administração III 2A Noturno 307
K) Administração III 2 Noturno 304
L) Administração V 3A Noturno 305
M) Administração V 3 Noturno 306
N) Administração VII 4 Noturno 303
O) Administração –Comércio Exterior I 1 Noturno 313
P) Administração –Comércio Exterior III 2 Noturno 310
Q) Administração –Comércio Exterior V 3 Noturno 311
R) Administração –Comércio Exterior VII 4 Noturno 312
Administração – Habilitação Marketing
II 1 Noturno 406
Administração – Habilitação Marketing
IV 2 Noturno 407
Administração – Habilitação Marketing
VI 3 Noturno 408
Administração – Habilitação Marketing
VIII 4 Noturno 405
Administração – Habilitação Marketing
VIII 4A Noturno 403
Ciências Biológicas V 3 Regime Esp.
103
Ciências Contábeis I 1 Noturno 206
Ciências Contábeis II 1A Noturno 205
Ciências Contábeis III 2 Noturno 201
Ciências Contábeis IV 2A Noturno 202
Ciências Contábeis VI 3 Noturno 204
Ciências Contábeis VIII 4 Noturno 203
Ciências Econômicas e Desenvolvimento Regional
I 1 Noturno 502
Ciências Econômicas e Desenvolvimento Regional
III 2 Noturno 503
Ciências Econômicas e Desenvolvimento Regional
V 3 Noturno 505
Ciências Econômicas e Desenvolvimento Regional
VII 4 Noturno 501
Comunicação Social –Jornalismo I 1 Noturno 404
Comunicação Social –Jornalismo III 2 Noturno 401
Comunicação Social –Jornalismo VII 4 Noturno 402
Direito I 1 Noturno 213
Direito II 1A Noturno 216
Direito III 2 Noturno 217
Direito IV 2A Noturno 214
Direito V 3B Noturno 112
Direito V 3 Noturno 219
Direito VI 3A Noturno 207
Direito VII 4 Noturno 208
Direito IX 5 Noturno 210
Direito VIII 4 Matutino 214
Direito X 5 Matutino 215
Ecologia IX 5 Noturno 103
Educação Física I 1 Noturno 215
Educação Física III 2 Noturno 224
Educação Física IV 2A Noturno 223
Educação Física V 3 Noturno 221
Educação Física VI 3A Noturno 218
Enfermagem I 1 Matutino e sábados
308
Enfermagem III 2 Matutino,
sábados 2ª noturno
307 609
Enfermagem V 3 Matutino e sábados
305
Enfermagem VII 4 Matutino e sábados
303
Enfermagem IX 5 Matutino e sábados
301
Engenharia de Alimentos VII 4 Noturno Laboratório
Engenharia de Produção I 1 Noturno 113
Engenharia de Produção III 2 Noturno 111
Engenharia de Produção V 3 Noturno 106
Engenharia de Produção VII 4 Noturno 107
Engenharia de Produção IX 5 Noturno 105
Formação Agentes de Desenvolvimento Regional
V 1 Sábado
mat / vesp 207
Formação Agentes de Desenvolvimento Regional
V 2 Sábado
mat / vesp 208
Letras – Complementação – Espanhol
II 1 Regime Especial
120
Psicologia I 1 Noturno 504
Psicologia III 2 Noturno 506
Psicologia V 3 Noturno 507
Psicologia VI 3A Noturno 508
Psicologia IX 5 Matutino Estágio
Sistemas de Informação I 1 Noturno 241
Sistemas de Informação III 2 Noturno 243
Sistemas de Informação V 3 Noturno 242
Sistemas de Informação VII 4 Noturno e sábados
225
Tecnologia em Química Industrial V 3 Noturno e sábados
119
Tecnologia em Processos Químicos
III 2 Noturno 118
Tecnologia em Redes de Computadores
II 1 Noturno 104
Tecnologia em Redes de Computadores
IV 2 Noturno 102
Turismo – Hotelaria A. VII 4 Noturno 120
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Reitoria
Área: 113,14 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 02 Impressora jato de tinta 02
Balcão 03 Longarina 01
Bebedouro 01 Máquina fotográfica 02
Cadeira 16 Mesa 09
Cadeira executiva 02 Monitor 04
Cantoneira sofá 01 No-break 02
Cortador de fotos 01 Notebook 01
Cpu 04 Obra de arte 01
Escrivaninha 01 Quadro 01
Frigobar 01 Refiladora de papel 01
Gaveteiro 02 Telefone sem fio 02
Gravador 01 Televisor 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Pró-Reitoria de Ensino
Área: 55,64 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 03 Impressora jato de tinta 01
Armário 02 Impressora laser 01
Balcão 03 Mesa 12
Cabideiro 01 Monitor 07
Cadeira 25 No-break 01
Cpu 08 Obra de arte 03
Extensão mesa 01 Quadro 01
Gaveteiro 02 Sound forge 8 01
Gravador digital 02 Terminal 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão
Area: 107,79 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 04 Gaveteiro 06
Armário 06 Impressora laser 01
Arquivo 01 Mesa 21
Balcão 03 Monitor 10
Cadeira 22 No-break 01
Cadeira executiva 01 Obra de arte 01
Conexão mesa 03 Quadro 01
Cpu 10 Scanner 01
Encadernadora 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Pró-Reitoria de Administração
Área: 18,20 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 01 Extensão mesa 01
Armário 01 Gaveteiro 01
Cadeira 02 Mesa 02
Cadeira executiva 01 Monitor 01
Conexão mesa 01 Obra de arte 02
Cpu 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Assessoria Jurídica
Área: 19,25 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 01 Cpu 01
Armário 02 Impressora jato de tinta 01
Arquivo 01 Mesa 03
Cadeira 05 Monitor 01
Cadeira executiva 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Sala dos Coordenadores
Área: 148,50 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 01 Conexão mesa 10
Armário 10 Cpu 12
Armário bebedouro 01 Gaveteiro 01
Balcão 06 Impressora 01
Bebedouro 01 Mesa 26
Cadeira 38 Monitor 12
Cadeira executiva 03 Telefone sem fio 01
Conexão 02 Cadeira 02
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Gabinete do(a) Diretor(a) da Educação Básica
Área: 25,16 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Escrivaninha 02 Cadeira estofada fixa 04
Balcão com duas portas 01 Ramal telefônico 01
Balcão com duas portas de vidro
01 Armário 01
Computador 02 Monitor 02
Ar condicionado 01 Scanner 01
Cadeira estofada giratória 02
Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Coordenação da Educação Básica
Área: 25,16 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Cadeira estofada fixa 04 Impressora laser 01
Cadeira estofada giratória 02 Mesa 01
Máquina de xerox 01 Ar condicionado 01
Armário 04 Escaninho 01
Escrivaninha 04 Estante 01
Balcão com duas portas de vidro
02 Expositor 01
Ramal telefônico 01 Monitor 02
Computador 02 Telefone sem fio 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Secretaria de Apoio ao Estudante (SAE)
Área: 58,99 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Arquivo morto em madeira 17 Guichê 04
Balcão 01 Impressora laser 01
Cadeira 12 Impressora jato de tinta 01
Cadeira executiva 02 Longarina 02
Conexão mesa 01 Mesa 02
Cpu 06 Monitor 06
Gaveteiro 05 Telefone sem fio 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Protocolo
Área: 38,00 m2
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Armário 01 Mesa em U 01
Balcão 01 Monitor 01
Cadeira executiva 30 Projetor 01
Cpu 01 Rodízios p/ cadeiras 02
Escrivaninha 01 Scanner 01
Fax 01 Suporte para projetor 01
Impressora 01 Tela elétrica 01
Mesa 01 Telefone sem fio 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Assessoria de Comunicação
Área: 93,74 m2
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Amplificador 01 Longarina 01
Ar condicionado 02 Mesa 09
Armário 05 Mesa de corte 01
Balcão 04 Mesa de som 01
Bateria 01 Microfone 02
Cadeira 11 Mini câmera filmadora 02
Cadeira executiva 04 Mini system 01
Câmera digital 01 Monitor 04
Câmera filmadora 01 No-break 02
Carregador de bateria 01 Quadro 01
Conexão mesa 03 Scanner 01
Cpu 04 Telefone sem fio 02
Disc player 01 Televisor 03
Fax 01 Tripé câmera filmadora 01
Gaveteiro 03 Tripé iluminação 01
Gerador de caráter 01 Ventilador 01
Impressora foto digital 01 Vídeo cassete 05
Impressora jato de tinta 02 Webcam 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Coordenação de Vestibular
Área: 23,81 m2
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Armário 01 Estante 01
Balcão 01 Impressora jato de tinta 01
Cadeira 07 Mesa 05
Cadeira executivo 01 Monitor 02
Cpu 02
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Sala Nobre
Área: 204,50 m2
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Amplificador 01 Fechadura para balcão de som
01
Balcão 02 Logomarca 01
Cadeira auditório 186 Mesa de som 16 canais 01
Cadeira executiva 07 Porta bandeira 01
Caixa de som 15 Projetor 02
Divisor VGA 01 Sistema Ar condicionado 03
Dvd MP3 01 Tela elétrica 02
Elevador para projetor 02 Tribuna em canela 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Divisão de Registros Acadêmicos (DRA)
Área: 38,00 m2
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Monitor 01 Estante 02
Ar condicionado 01 Gaveteiro 01
Armário 02 Impressora jato de tinta 01
Arquivo morto 03 Impressora laser 01
Balcão 03 Mesa 05
Cadeira 06 Monitor 02
Conexão mesa 01 Scanner 01
Cpu 03 Monitor 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Divisão de Processos Acadêmicos (DPA)
Área: 56,15 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 01 Impressora laser 01
Armário 03 Impressora jato de tinta 01
Balcão 06 Máquina fotográfica 01
Cadeira 14 Mesa 03
Cantoneira sofá 01 Monitor 06
Conexão mesa 02 No-break 01
Cpu 07 Scanner 03
Extensão mesa 01 Tripé para câmera fotográfica 01
Gaveteiro 02 Webcam 01
Guichê 06
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Contabilidade/Financeiro
Área: 76,70 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ap5 01 Impressora jato de tinta 01
Armário 02 Impressora laser 01
Autenticadora 01 Impressora matricial 01
Balcão 05 Longarina 01
Bancada de atendimento 01 Maquina de calcular 05
Cadeira 15 Mesa 09
Cadeira executiva 01 Monitor 05
Calculadora financeira 01 No-break 01
Cofre 02 Obra de arte 01
Cpu 06 Sapiens smb pack 1 01
Fax 01 Sistema benner 02
Gaveteiro 06 Sofá 02
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Departamento Pessoal
Área: 37,95 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 02 Impressora matricial 01
Arl9000 01 Máquina de calcular 03
Armário 02 Mesa 07
Arquivo 04 Monitor 03
Balcão 02 No-break 01
Cadeira 06 Plastificadora 01
Cadeira executiva 01 Relógio ponto 01
Conexão 01 Rubi Web 01
Conexão mesa 02 Scanner 01
Cpu 03 Telefone sem fio 01
Gaveteiro 03 Webcam 01
Impressora laser 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Compras
Área: 37,66 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Binóculos 01 Estante 01
Gps 01 Fax 01
Gravador 01 Gaveteiro 03
Ar condicionado 02 Impressora jato de tinta 01
Balcão 01 Máquina de calcular 01
Cadeira 02 Mesa 06
Cadeira executiva 02 Monitor 02
Conexão mesa 01 No-break 02
Cpu 03 Sofá 01
Escada 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Núcleo de Informática
Área: 110,96 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Adaptador wireless 01 Jetdirect 01
Ar condicionado 03 Media converter 08
Armário 04 Media converter 10/100 09
Balcão 05 Mesa 15
Balcão atendimento 01 Monitor 19
Banqueta 02 No-break 10
Base wirelles 01 Notebook 02
Cadeira 22 Rack 15
Cadeira executiva 01 Rádio wireless 20
Chaveador 03 Scanner 03
Coletor de dados 03 Sistema de segurança 02
Conexão mesa 01 So_8001c2mb 01
Cpu 32 So_8001c2mb - coletor de dados 02
Estante 02 Switch 25
Gaveteiro 02 Telefone sem fio 01
Hub 05 Terminal 01
Identificador brady 01 Terminal Server 01
Impressora jato de tinta 01 Unidade Dat 02
Impressora laser 05 Webcam 02
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Central de Telefonia
Área: 9,23 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Aplicativos para BXS/20 01 Modem 01
Balcão 01 Monitor 01
BXS/20 01 No-break 01
Cadeira 01 Plataforma de comunicação 01
Cpu 01 Telefone com headset 01
Headset 01 Telefone sem fio 01
Mesa 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Sala dos Professores
Área: 67,68 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 01 Escaninho 12
Armário bebedouro 01 Expositor 01
Balcão 02 Impressora laser 01
Bancada 02 Mesa 05
Banqueta 01 Obra de arte 01
Bebedouro 01 Quadro 01
Câmera de segurança 01 Sofá 05
Cpu 01 Televisor 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Planejamento
Área: 21,27 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Armário 01 Impressora jato de tinta 01
Balcão 01 Mesa 04
Cadeira 06 Monitor 03
Cpu 03
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Biblioteca Central
Área: 1.604,23 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 03 Guilhotina 03
Armário 08 Hub 01
Arquivo 04 Impressora laser total 02
Aspirador de pó 01 Impressora térmica 03
Balcão 10 Leitor ótico 05
Balcão de atendimento 02 Limpador de fita 01
Balcão terminal consulta 02 Lote estante 18
Banqueta 01 Lote mesas 33
Base de autoridades 01 Mapoteca 01
Bebedouro 02 Mesa 51
Cadeira 27 Monitor 32
Cadeira executiva 01 No-break 09
Caixa 01 Notebook 01
Carrinho 01 Pergamum 03
Carrinho de mercado 02 Porta automática 01
Conexão mesa 03 Quadro 01
Cpu 28 Rebobinador de fita 01
Desumificador 01 Rede lógica 01
Dvd 02 Scanner 02
Escrivaninha 01 Sensor 01
Estante 146 Sofá 02
Expositor 05 Televisor 03
Extensão mesa 02 Terminal 02
Fax 01 Terminal Server 01
Fechadura para balcão 10 Terminal Thin Master 02
Gaveteiro 10 Transformador 01
Guarda volume 01 Ventilador 17
Guichês 01 Vídeo cassete 03
Banheiro Masculino Feminino
Quantidade 03 03
Pia 06 06
Porta papel 03 03
Vaso sanitário 06 06
Porta papel 03 03
Mictório 06
Lixeira 09 09
Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Áudio Visuais
Área: 25,16 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Amplificador 04 Microfone duplo 01
Aparelho de som 04 Microfone s/ fio 01
Ar condicionado 01 Mini system 02
Balcão 03 Monitor 01
Cadeira 03 Projetor 25
Caixa de som 14 Rack 05
Caixa de som amplificada 04 Rádio gravador CD 02
Cpu 14 Retroprojetor 11
Crossover 01 Sistema de segurança 01
Dvd player 03 Tela projeção 03
Episcópio 01 Telefone sem fio 02
Furadeira 01 Televisor 06
Mesa 02 Vídeo cassete 08
Mesa de som 03 Caixa de som amplificada 01
Microfone 04
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Cozinha
Área: 33,16 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Americano 01 Filtro 01
Armário 08 Fogão 02
Aspirador de pó 02 Forno elétrico 01
Balcão 02 Liquidificador 01
Cadeira 13 Máquina de lavar roupas 01
Cafeteira 01 Mesa 06
Centrifuga de roupas 01 Microondas 01
Cpu 01 Monitor 01
Enceradeira 07 Refrigerador 02
Escada 08 Secadora de roupas 01
Ferro de passar roupas 01 Televisor 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Prática de Educação Física
Área Total: 2950,00 m²
m² Descrição dependências, Mobiliário e Equipamento Quantidade
600,00 Quadra polivalente de cimento 01
600,00 Quadra polivalente de marmorite cercada 01
1717,50 Campo de Futebol Suíço cercado 01
19,00 Vestuário Masculino com banheiros e chuveiro 02
13,50 Vestuário Feminino com banheiro e chuveiro 02
Banco de Wells 01
Banco sueco 01
Barreira em alumínio 20
Bastão de revezamento 12
Carrinho de mercado 01
Carrinho de transporte 01
Colchonete 46
Dardo em bambu 10
Disco de borracha 10
Disco de madeira 01
Disco em fibra 02
Frequencimetro 01
Lactímetro 01
Martelo para arremesso 16
Mini cama elástica 01
Mini trampolim 01
Obstáculos of com alturas ajustável 04
Plinto 01
Sarrafo de salto 01
Step em E.V.A. 10
Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Laboratórios de Informática
Área: 346,46 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Americano 01 Mesa 05
Ar condicionado 02 Monitor 197
Aspirador de pó 01 Patch panel 01
Balcão 02 Projetor 01
Bancada 45 Quadro 05
Banqueta 10 Rack 10
Cadeira 02 Scanner 01
Central telefônica 01 Sistema de segurança 01
Chaveador 01 Switch 06
Cpu 171 Tablado 01
Escrivaninha 01 Tela projeção 03
Hub 06 Terminal 01
Impressora laser 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Laboratório de Pesquisa
Área: 44,96 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Armário 01 Impressora laser 01
Cadeira 21 Mesa 07
Cpu 07 Monitor 07
Relação dos Mobiliários e Equipamentos da Clínica de Psicologia
Área: 344,96 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Abajur 02 Cpu 04
Almofadas 65 Espelho 03
Ar condicionado 04 Gaveteiro 03
Armário 10 Impressora laser 01
Arquivo morto 03 Longarina 03
Behavior on a disk 01 Mesa 20
Cadeira 45 Monitor 05
Câmera de segurança 08 Quadro 08
Carteira 02 Sofá 08
Conexão 01 Televisor 01
Conexão mesa 02
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Núcleo de Prática Jurídica
Área: 524,30 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Americano 01 Impressora laser 02
Ar condicionado 03 Longarina 05
Armário 09 Mesa 38
Arquivo 05 Monitor 39
Bancada 04 No-break 01
Bebedouro 01 Obra de arte 03
Cadeira 90 Projetor 01
Cadeira executiva 05 Quadro 01
Carteira 20 Quadro branco de vidro jateado 01
Conexão mesa 08 Rack 01
Cpu 38 Scanner 01
Dvd player 01 Suporte para projetor 01
Estante 05 Telefone sem fio 01
Extensão mesa 01 Televisor 01
Fax 01 Ventilador 04
Gaveteiro 01 Video cassete 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos Laboratório de Anatomia
Área: 115,40 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 02 Mod. Olho 11 partes 01
Armário 03 Mod. Ouvido 8 partes 01
Banqueta 50 Mod. Pélvis feminina 01
Carro maca 01 Mod. Pélvis masculina 01
Chuveiro com lava olhos 01 Mod. Secção de pele 01
Cuba 02 Mod. Sistema digestivo 01
Cuba em inox 01 Mod. Sistema urinário mas.
01
Escaninho 01 Mod. Treino sistemas intrínsecos do corpo
01
Mesa 08 Quadro 01
Mod. Crânio didático 01 Retroprojetor 01
Mod. De laringe 01 Tanque 02
Mod. De pulmão 7 partes 01 Tanque inoxidável 03
Mod. Língua 4 partes 01 Tela projeção 01
Mod. Metade cabeça com músculos
01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Hortoflorestal
Área: 115,40 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Binóculos 01 Impressora multifuncional 01
Bomba hidráulica 01 Máquina fotográfica 01
Caminhonete 01 Notebook 01
G.P.S. 01 Suta mecânica 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos Laboratório de Rádio Jornalismo, Fotografia e Hemeroteca
Área: 186,61 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Amplificador transistorizado
03 Lente maquina fotográfica 18
Ar condicionado 03 Máquina fotográfica 12
Armário 06 Mesa 09
Balcão 05 Mesa de som 01
Bancada 14 Microfone 04
Cadeira 01 Mini disc 01
Caixa de som 04 Monitor 08
Cassette 01 No-break 01
Cpu 08 Pedestal microfone 04
Distribuidor de áudio 01 Projeto 01
Equalizador 01 Quadro 01
Flash 05 Rack Cpu 01
Fone de ouvido 04 Receiver 01
Gravador de rolo 01 Switch 02
Hub 02 Tela projeção 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Rádio UNIDAVI
Área: 4,02 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Antena 04 Microfone 03
Ar condicionado 01 Monitor 03
Balcão 01 Monitor de modulação 01
Caixa de som 02 No-break 02
Cd 967 Processador 01
Cd player 01 Radio pro full 6.2 01
Cpu 02 Radiopro censura 4.0 01
Disc player 02 Receiver 01
Híbrida 01 Receptor 01
Maleta de transmissão 01 Soundforge 01
Mesa 01 Transmissor 02
Mesa de som 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos Laboratório de Engenharia de Produção, Física e Histologia
Área: 102,46 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Agitador de tubos 01 Lanterna para cuba de ondas
01
Armário 03 Looping 01
Balança precisão 01 Lupa 01
Balcão 01 Meios de propagação de calor
01
Bancada 08 Mesa 03
Banco óptico linear 01 Microscópio 20
Banqueta 62 Microscópio estereoscopio
04
Cadeira 03 Microscópio óptico 04
Cuba 01 Painel de forca NDF-2 01
Cuba de ondas Val 01 Painel óptico 01
Dilatômetro linear Cabral 01 Painel para hidrostática 01
Equipamento gaseológico Delapieve
01 Pendulo 01
Escala em graus 01 Prateleira 38
Escala milimetrada 01 Projetor com suporte para termômetro
01
Estroboscópio de disco 01 Tela projeção 01
Estufa de secagem 01 Torneira 01
Fonte de controle de freqüência
01 Tripé universal Wackerritt 08
Gaveteiro 01 Vasos comunicantes 01
Gerador eletrostático de correia
01 Ventilador 02
Lanterna de luz branca 01 Vibrador para cuba de ondas
01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Laboratório de Enfermagem
Área: 80,02 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ambu 01 Manequim 02
Armário 01 Medidor de glicose 01
Aspirador cirúrgico 01 Mesa 04
Balança 02 Monitor 01
Balcão 03 Monitor cardíaco 01
Banqueta 30 Muleta 01
Berço 01 Nebulizador 01
Biombo 01 Negatoscópio 01
Braço 01 Otoscópio 01
Cabeça 01 Oxímetro 01
Cadeira 02 Simulador de ausculta 01
Cama 02 Simulador de braço 01
Carro maca 01 Simulador de enfermagem 01
Cpu 01 Simulador de nádega 01
Eletrocardiógrafo 01 Simulador de parto 01
Granito 01 Torneira 01
Laringoscópio 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Laboratório de Línguas
Área: 102,46 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 02 Microfone 01
Bancada 11 Projetor 01
Caixa de som 02 Quadro 01
Cd player 01 Suporte televisor 02
Digital teacher console 01 Tela projeção 01
Duplo deck 02 Televisor 03
Dvd 01 Terminal aluno 56
Fone de ouvido 56 Vídeo cassete 01
Formação de pares aleatórios 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Laboratório de Microbiologia
Área: 105,07 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Aparelho de fax 01 Estufa para cultura 06
Ar condicionado 02 Estufa refrigerada para cultura e bacteriológica
00
Armário 04 Forno microondas 01
Autoclave 03 Freezer 02
Balança eletrônica de precisão
04 Impressora laser 01
Bancada 03 Incubadora 01
Bancada de fluxo laminar 03 Jarra de anaerobiose 03
Bancada de madeira 08 Termômetros 17
Banho Maria 04 Mesa 01
Cadeira 02 Monitor 02
Cadeira executiva 01 Refrigerador 02
Carteira 02 Sistema de segurança 01
Coletor de lixo 04 Sonda imersão/penetração
02
Cpu 02 Telefone sem fio 01
Destilador de água 01 Termômetro digital 02
Estufa de secagem e esterilização
02
Relação dos Mobiliários e Equipamentos Laboratório de Química, Biologia, Análise Sensorial e Alimentos
Área: 513,29 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Agitador de tubos 04 Estufa bacteriológica 04
Aquecedor 01 Estufa de secagem 02
Ar condicionado 01 Estufa de secagem e esterilização
01
Armário 01 Estufa para DBO 01
Autoclave 02 Extrator de gordura 03
Bag mixer 01 Fatiadeira 01
Balança 06 Fogão 02
Balcão 27 Forno 01
Bancada 13 Forno elétrico 01
Banho Maria 05 Freezer 02
Banqueta 53 Gabinete 01
Cadeira 09 Granito 02
Capela de exaustão 02 Impressora laser 01
Carrinho pão francês 01 Lupa 03
Carteira 04 Medidor de oxigênio 01
Centrifuga 02 Mesa 11
Chapa de aquecimento 02 Microondas 02
Chuveiro com lava olhos 01 Microscópio óptico 06
Cilindro 01 Misturador 03
Compressor 01 Misturador com aquecimento
01
Condutivimetro 01 Modelador 01
Contador de colônia 03 Monitor 01
Cpu total 01 Montagem massa 01
Cuba total 01 Mufla de aquecimento 01
Cuba maturação 01 Multiprocessador 02
Defumador 01 Oximetro 01
Deionizador 01 Phmetro 05
Desnatadeira 01 Picador de carne 01
Despolpador 01 Pipeta eletrônica 02
Destilador de água 01 Quadro 03
Destilador de nitrogênio 01 Refratômetro 02
Determinador de fibra 03 Refrigerador 04
Determinador de gordura 01 Rota evaporador 01
Determinador de umidade 01 Seladora de embalagem 01
Determinador ponto de fusão
01 Tanque 04
Digestor 01 Tanque maturação 02
Digestor de proteínas 01 Telefone sem fio 01
Embutidora 01 Televisor 01
Escada 01 Triturador 03
Espectrofotômetro 01 Ventilador 04
Estufa 01 Viscozímetro 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Recepção Bloco “E”
Área: 12,55 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Ar condicionado 01 Monitor 02
Balcão com claviculário 1 Ramal telefônico 01
Banqueta 1 Relógio ponto 01
Caixa eletrônico bancário 02 Televisor de plasma 01
Computador 02
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Banheiros
Área: 513,32 m²
i. Descrição Quantidade ii. Descrição Quantidade
Sanitário Masculino 15
Mictório 49 - Porta papel 16
- Vaso sanitário 46 - Saboneteira 16
- Pia 45 - Lixeira 61
- Espelho 16
Sanitário Feminino 15
- Vaso Sanitário 49 - Porta papel 16
- Pia 45 - Saboneteira 16
- Espelho 16 - Lixeira 63
Deficientes 08
- Mictório 07 - Porta papel 08
- Vaso sanitário 08 - Saboneteira 08
- Pia 08 - Lixeira 14
- Espelho 06
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Corredores
Área:
iii. Descrição Quantidade iv. Descrição Quantidade
Bebedouro 18 Terminal de consulta 03
Elevador 02
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Central de Livros (Terceiro)
Área: 69,74 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Acervo de livros 8.000 Estante 41
Escrivaninha 03 Expositor 08
Cadeira estofada fixa 08 Linha telefônica 01
Cadeira estofada giratória 02 Estante metal 02
Balcão atendimento 02 Aparelho fax 01
Computador 02 Mesa 01
Impressora 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Central de Cópias (Terceiro)
Área: 58,43 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Máquinas de xerox 06 Escrivaninha 02
Ventilador de parede 02 Balcão atendimento 01
Estufa de papel 02 Encadernadora 01
Cadeira estofada giratória 01 Guilhotina 01
Cadeira estofada fixa 06 Linha telefônica 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Diretório Central dos Estudantes (DCE)
Área: 89,50 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Computador 08 Máquina de escrever elétrica
01
Impressora 02 Máquina de xerox 05
Aparelho fax 01 Notebook 01
Ramal telefônico 01 Ventilador de pé 02
Mesa para computador 05 Máquina fotográfica digital 01
Cadeira estofada giratória 05 Ar condicionado 02
Cadeira estofada fixa 05 Aparelho fax 01
Armário com duas portas 02 Televisor 01
Armário com duas portas de vidro
01 Poltrona estofada com dois lugares
01
Escrivaninha 02 Mesa para reuniões 01
Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Cantina (Terceiro)
Área: 47,26 m²
Descrição Quantidade Descrição Quantidade
Balcão frigorífico 01 Geladeira 03
Balcão com uma cuba 01 Freezer vertical 03
Pasteleira elétrica 03 Mesas plásticas 30
Fogão a gás 01 Cadeiras plásticas 112
Cafeteira elétrica 01 Ventilador de mesa 01
TV 01 Lixeira 05
Sanduicheira elétrica 01 Balcão atendimento 01
Espremedor de frutas 02 Forno elétrico 01
Sugar 01 Mesa 01
Liquidificador 01 Armário americano com três portas
01
A Unidavi conta com uma excelente estrutura física, salas de aulas
espaçosas, munidas de aparelhos de ar condicionado e quadros brancos para disposição de conteúdo, via marcador de texto, cadeiras estofadas, com mesas inteiriças, além de murais, pontos de acesso à Internet, iluminação adequada e ambiente claro e arejado.
Banheiros e sanitários para o sexo masculino e feminino, apropriados
também para deficientes físicos, em cada pavimento, nos seus 07 (sete) blocos, sendo um deles de 06 (seis) andares, murais em praticamente todos os andares, mais de 20 (vinte) projetores multimídia e vários retroprojetores, televisões, vídeos e DVD’s, e notebooks.
A Biblioteca possui um acervo considerável para o desenvolvimento das
competências e habilidades objetivadas para a formação dos alunos.
B. 13 DEMONSTRAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE LABORATÓRIOS E EQUIPAMENTOS DIDÁTICOS
LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA: São 06 salas climatizadas com um
total de 165 computadores disponíveis a todos os cursos e com acesso à Internet. Possuem equipamentos com softwares específicos para atender à prática em determinadas disciplinas. Atendem de segunda à sexta das 7h às 12h e das 13h30min às 22h30min. Aos sábados até às 17h30min. Área: 550,13 m2
SALA DE VIDEOCONFERÊNCIA: Encontra-se junto ao GTEC, com
equipamentos de última geração e acesso à Internet em alta velocidade, totalmente climatizada. Nela, acadêmicos, professores e comunidade participam de aulas a distância, seminários e reuniões de trabalho. Área: 92,93 m2
OUTROS EQUIPAMENTOS (DIDÁTICOS): Além de: Sistema acadêmico integrado à rede, com divulgação de Planos de Ensino individual por disciplinas, dispostos na forma on-line, bem como, os planos de aulas e respectivos acompanhamentos (aula estruturadas), além de Internet, auditórios, tesouraria, secretarias, divisão de procedimentos acadêmicos, com vários atendentes.
Setores de serviços tais como terminais bancários e vários terminais de
consulta a dados da secretaria, em vários pontos estratégicos da universidade.
Conta ainda com cantinas, centrais de cópias, divisões de apoio a compras, contabilidade, manutenção, além de espaços de lazer e para exposição.
Possui também um Núcleo de Informática, que atende nos 03 (três) turnos
e que conta com pessoal de apoio e manutenção, pessoal de desenvolvimento e administrativo, além do controle de redes. Há vários Softwares de controle administrativo pela própria universidade, e outros adquiridos para tanto, além de completa estrutura de móveis, inclusive para decoração.
A UNIDAVI possui placas de identificação espalhadas por todo o campus,
bem como dois estacionamentos internos próprios para professores e funcionários, sendo servido por rede de transporte público e particular.
Ainda, o espaço físico do Curso é constituído de: salas de aula, sala de
professores coletiva, sala de coordenação coletiva, entre outros.
C. 14 DEMONSTRAÇÃO DAS CONDIÇÕES DA BIBLIOTECA
A Biblioteca Central e as Setoriais adotam o Pergamum como Sistema
Gerenciador de Informação. Através do sistema gerencia-se, armazena-se, organiza-se e dissemina-se toda e qualquer informação que diz respeito ao acervo bibliográfico, afim de que atendamos os interesses e necessidades de informação dos usuários. Por ser um sistema integrado, o Pergamum oferece acesso a um catálogo coletivo de pesquisa, tanto para nossas Bibliotecas como para as Bibliotecas Universitárias do país, que fazem parte desta Rede. Acervo
A Biblioteca Central e as Setoriais reúnem material bibliográfico nas áreas do conhecimento específicas e afins aos cursos oferecidos por esta instituição. Este material está distribuído da seguinte forma:
Coleção de Referência: o acervo desta coleção é formado de dicionários, enciclopédias gerais e especializadas, bibliografias, catálogos, guias, almanaques, entre outros.
Coleção de Periódico: o acervo desta coleção é formado de jornais, revistas, folhetos, boletins informativos.
Coleção de Multimeio: o acervo desta coleção é formado por fitas de vídeo, fitas – cassete, CD-Roms, disquetes DVD’s, mapas, transparências, cartazes, entre outros.
Coleção Geral: reúne livros didáticos e de literatura, abrangendo diversas áreas do conhecimento.
A Biblioteca Central está localizada no Campus de Rio do Sul, dividida em
três pisos, que ocupam uma área de 1880,70 m2. No térreo, encontram-se a coordenação, secretaria e seção de desenvolvimento e processamento das coleções. No primeiro piso, encontram-se a seção de atendimento ao usuário, coleção de referências, periódicos e multimeios, gabines de estudo individual e sala de vídeo. No segundo piso, encontra-se a coleção de livros didáticos, técnicos científicos e de literatura, além de três salas de estudo em grupo e a informática.
Descrição das políticas de articulação com os órgãos internos e a comunidade externa
O processo de articulação com os órgãos internos e a comunidade externa, no que se refere aos projetos que a Biblioteca Central e as Setoriais oferecem, segue os princípios da Instituição e está intimamente ligado à solicitação destes. Descrição da política de expansão do acervo
O processo de aquisição do acervo bibliográfico da Biblioteca Central e das Bibliotecas Setoriais é centralizado na Biblioteca Central, mediante solicitação do corpo docente desta instituição, sendo os serviços totalmente informatizados. Utilização do Acervo
O acervo de livros, monografia, teses, dissertações, folhetos, disquetes, gravação de vídeo, gravação de som, CD-ROM, mapas e normas, é procurado por 80% dos usuários, e o acervo de periódicos é utilizado por 20% deles. Descrição das formas de acesso ao acervo:
O acervo bibliográfico pode ser pesquisado da seguinte maneira: via web através do acervo on-line; terminais de consulta; nas estantes.
O item “12”, que trata das instalações físicas e distribuição do espaço
físico, encontra-se amplamente descrito no projeto do curso.
Acervo Geral da Biblioteca Central – 2011
Tipo de Material Títulos Exemplares
Transparências 03 03
Almanaque 20 22
Anuário 17 18
Atlas 57 111
Braile 00 00
Cartazes 47 47
Catálogos 31 37
CD-roms 300 723
Compêndio 05 16
Dicionário 315 533
Disquete 58 150
Dissertações 98 116
Enciclopédia 91 234
Folhetos 613 813
Glossário 12 24
Gravação de som 177 523
Gravação de vídeo 659 1240
Guia 60 95
Indicador 03 03
Legislação 43 43
Literatura 1441 2077
Livros 20143 52909
Mapas 34 44
Miscelânea 10 23
Monografia 541 671
Música 00 00
Normas 159 196
Periódicos 888 29337
Processos 00 00
Recortes 00 00
Relatório 37 46
Slides 00 00
Teses 19 25
Vocabulário 17 35
Total 25898 90114
Acervo Geral da Biblioteca Central – 2011
Curso Serviço Social (específicos)
Tipo de Material Títulos Exemplares
CD-roms 02 04
Folhetos 10 20
Glossário 00 00
Gravação de som 00 00
Gravação de vídeo 04 08
Livros 128 225
Periódicos 01 03
Teses 02 02
Total 148 263
Convênios
A Biblioteca Central e as Setoriais mantêm os seguintes convênios: Sistema Pergamum; Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) ; Sistema ACAFE. Programas A Biblioteca Central e as Setoriais mantêm os seguintes programas: Portal Capes; Rede Pergamum; Internet; Sites de Busca; Acesso a Base de Dados; Programa de Informação para Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. 15 PLANEJAMENTO ECONÔMICO-FINANCEIRO
Especificação 2006
(R$ 1,00) 2007
(R$ 1,00) 2008
(R$ 1,00) 2009
(R$ 1,00) 2010
(R$ 1,00)
Operacionais 22.051.097 22.440.003 24.050.359 21.656.621 22.461.260
Anuidade Cred. Educativo
0 0 0 0 0
Concurso Vestibular 0 0 0 0 0
Cursos de Extensão 803.572 727.372 759.155 702.042 769.163
Emolumentos 0 0 0 0 0
Mensalidades 18.293.051 18.686.798 19.080.776 18.310.746 18.087.728
Venda e Prestação Serviços
100.347 112.722 128.709 115.893 153.891
Receitas Financeiras 449.245 374.065 1.097.675 1.086.713 1.305.675
Cessão de Instalação 0 0 0 0 0
Receitas Diversas 938.731 449.503 1.143.289 (16.246) 0
Doações p/ Eventos Culturais
0 0 0 0 0
Juros e Corr. Monetária
0 0 0 0 0
Multa de Aluguéis 0 0 0 0 0
Subvenção União 0 182.399 100.316 118.758 10.113
Subvenção SEE 1.228.384 1.696.883 1.598.327 1.322.012 1.726.894
Subvenção P.M. Rio do Sul
176.431 158.321 99.997 0 245.796
Subvenção P.M. Taió 0 0 0 0
Subvenção P.M. Pres. Getúlio
61.336 51.940 42.115 16.703 162.000
FONTE: Contadoria da UNIDAVI
1.1.1.1 Especificação 2006 (R$ 1,00)
2007 (R$ 1,00)
2008 (R$ 1,00)
2009 (R$ 1,00)
2010 (R$ 1,00)
Operacionais 22.051.097 22.440.003
24.050.359 21.656.621 22.461.260
Não Operacionais 0 0 0 2.267.222 2.456.650
Total 22.051.097 22.440.003
24.050.359 23.923.843 24.917.910
FONTE: Contadoria da UNIDAVI
Despesas 2006
(R$ 1,00) 2007
(R$ 1,00) 2008
(R$ 1,00) 2009
(R$ 1,00) 2010
(R$ 1,00)
1.1.1.1.1 O
peracionais
20.651.046 21.038.824 21.798.315 21.077.765 21.185.346
Não Operacionais 0 0 0 0 0
De Capital 1.904.863 1.407.680 2.428.953 1.110.541 3.952.394
Total 22.555.909 22.446.504 24.227.268 22.188.306 25.137.740
FONTE: Contadoria da UNIDAVI
Natureza das Despesas
2006 (R$ 1,00)
2007 (R$ 1,00)
2008 (R$ 1,00)
2009 (R$ 1,00)
2010 (R$ 1,00)
Pessoal 10.245.412 10.363.772 11.393.366 11.081.473 11.371.843
Pessoal Docente 5.401.636 5.375.162 5.839.374 5.399.175 5.481.286
Pessoal Administrativo
2.832.078 2.831.910 3.501.232 3.371.879 3.699.949
Encargos Sociais 692.972 709.167 715.065 706.872 710.415
Outras Despesas com Pessoal
1.318.726 1.447.533 1.337.695 1.603.547 1.480.193
Desp. Administrativas e Gerais
10.405.634 10.675.052 10.404.949 9.996.292 9.813.503
Material de Consumo 753.287 1.004.222 779.573 913.668 859.102
Desp. Financeiras 1.230.342 1.150.269 1.050.164 935.435 925.620
Projeto Universidade 0 0 0 0 0
Outras 2.456.325 2.019.209 2.985.599 2.558.260 2.947.015
Depreciações 1.284.988 1.470.778 1.671.341 1.801.151 1.396.955
Serviços de Terceiros 467.143 589.166 677.6.13 619.256 638.974
Gratuidades 4.213.549 4.441.408 3.240.659 3.168.522 3.045.837
Despesas de Capital 1.904.863 1.407.680 2.428.953 1.110.541 3.952.394
FONTE: Contadoria da UNIDAVI
Remuneração dos docentes: I - o salário dos docentes dos Cursos da UNIDAVI está assim
composto: a) Salário Base; b) Repouso Remunerado; c) Prêmio de frequência às aulas; d) Adicional por número de alunos e e) Triênio
II - o corpo docente está classificado como segue:
CLASSE NÍVEL
A-1 A-2 A-3 T-1 T-2 T-3
Professor Assistente I Professor Assistente II Professor Assistente III Professor Titular I Professor Titular II Professor Titular III
A especificidade da múltipla composição das receitas e das despesas da
oferta do curso é mostrada a seguir, devendo-se levar em conta que: a) Os cálculos foram feitos tomando por base o período de um ano, para
uma turma de 40 (quarenta) alunos; b) O valor do crédito financeiro. Quando o pagamento for efetuado
pontualmente haverá desconto de 7% (sete por cento). Para o cálculo desses valores, tomou-se por base a Planilha de Custos, elaborada de acordo com a legislação em vigor; - Considera-se salário base, repouso semanal remunerado e adicional de frequência; - contam-se 4,5 semanas/mês; - exemplo de 4 h/a semanais.
D. 16 REGULARIDADE FISCAL E PARAFISCAL DA MANTENEDORA
A Fundação Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí
tem sua situação fiscal e parafiscal plenamente regulares, conforme atestam os documentos enumerados abaixo e que se encontram no ANEXO VI:
Certidão Negativa quanto à Dívida Ativa da União; Certidão Negativa de Débitos de Tributos e Contribuições Federais; Certidão Negativa de Débitos Estaduais; Certidão Negativa de Débitos Municipais; Certidão Negativa de Débitos da Previdência Social; Certificado de Regularidade do FGTS; Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica – CNPJ; Inscrição de Entidade de Fins Filantrópicos; Certidão de Utilidade Pública Federal; Declaração de Utilidade Pública Municipal.
E. 17 REFERÊNCIAS
BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FACHINI, Olímpio; FÁVERI, Helena Justen de. Educar para pesquisa: normas para produção acadêmica de textos científicos. Rio do Sul: UNIDAVI, 2009. BRASIL, Governo Federal. Lei nº. 9394, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/LEIS/L9394.htmde> Aecesso em: 27 de ago. de 2009.
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Conselho Nacional de Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Serviço Social e o Parecer CNE/CES n. 492, de 03 de abril de 2001. CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ. Resolução / CONSUNI nº 025/06. Fixa normas para a elaboração e habilitação, na CAEN, de Projetos que visam o aumento do número de vagas, a implantação de novas habilitações e criação de novos cursos de Graduação. Disponível em: <http;//www .unidavi.edu.br> Acesso em: 31 ago. 2009. CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ . Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Udo Oscar Siebert (Org.) Rio do Sul: UNIDAVI, 2006. CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ . Projeto Pedagógico Institucional (PPI). Niladir Butzke, Helena Justen de Faveri (orgs.) Rio do Sul: UNIDAVI, 2006. FREITAS, Ieda Maria Araújo Chaves. Avaliação da Educação Superior. Florianópolis: Insular, 1997. ISKANDAR, Jamil Ibrahim. Normas da ABNT: comentadas para trabalhos científicos. 2. ed. Curitiba: Juruá, 2005.