Carta aos Professores

Chegou o momento de apresentarmos o objetivo da Jornada Virtual que é possibilitar o processo de formação docente aos NTE e Professores do LEI, com o envolvimento dos Formadores Regionais, por meio das Jornadas iremos aprender enquanto pesquisamos, de forma colaborativa e coempreendedora.

Tudo isso, somente é possível se todos se envolverem no desenvolvimento de projetos educacionais que rompem com modelos, deixando de ver a tecnologia pela tecnologia, mas como um novo paradigma em que podemos desenvolver práticas sociais, com educadores conectados, colaborando e cooperando na Rede.

E como fazer isso desenvolvendo projetos Coempreendedores em seus ambientes pedagógicos. Nessa perspectiva, não estamos colocando receitas. A proposta pode ser adaptada e apenas sugerimos alguns passos, pois sabemos que vocês já desenvolvem projetos escolares. O nosso diferencial são os princípios do letramento digital, da comunicação- colaboração e do pensamento crítico e criativo.

Com isso, nos perguntamos como os alunos e professores podem atrelar vida e aprendizagem para desenvolver competências!!!Desta forma, apresentamos a abordagem metodológica que servirá para aprendermos o quanto a tecnologia educativa pode nos ajudar a resolver problemas do nosso cotidiano e aprendermos, nos seguintes momentos:

O primeiro diz respeito ao desenvolvimento do pensamento visionário do aluno, em gerar desejo, questionar o que está posto e fomentar a curiosidade. O que é possível ao instigarmos o sonho dos jovens .

O segundo momento envolve o gestar da ideia, compreender o contexto, em que o aluno conecta-se com sua comunidade, pesquisa um problema local e concebe uma ideia.

O terceiro momento os alunos desenvolvem a ideia, compartilhando em seu contexto. No quarto momento temos todo o processo de implementação de um projeto que envolve a aplicação da ideia imbuído de pensamento crítico-criativo,e além disso do desafio de cooperar em rede.

No último momento o processo de avaliação retroalimenta o projeto, pois os alunos e professores analisam, sintetizam, refletem e consolidam o pensamento avaliativo.

Com isso nosso último e importante desafio é :

Desenvolver essa abordagem ( que é um REA – recurso educacional aberto) que pode ser remixado para depois contar suas narrativas, dilemas, métodos sobre as abordagens de como atuar com as tecnologias educativas.

Diante disso, o que nos instiga é levar cada aluno/professor a refletir sobre suas experiências e com isso aprendermos juntos na Rede das Jornadas Virtuais !

Prof. Karine Pinheiro ( Célula de Formação de Professores)