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Para uma Fundamentação e
Melhoria das Práticas de
Avaliação Pedagógica:
Projetos de Intervenção nos
Domínios do Ensino e da
Avaliação
- Campo Maior -
CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO
NORDESTE ALENTEJANO
- CEFOPNA -
Escola Secundária Mouzinho da Silveira
Avenida do Bonfim
7300-067 PORTALEGRE
Telefone: 245 208 676 e 245 205 768
Fax: 245 205 768
Correio Electrónico: [email protected]
URL: www.cefopna.edu.pt
Formador:
Luís Santa
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FICHA DA AÇÃO
Formador:
Luís Santa
Modalidade:
Oficina de Formação 25+25h
Acreditação:
CCPFC/ACC-106874/19
Público-alvo:
Artº 8º do RJFC - Educadores de Infância,
Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de
Educação Especial
Artº 9º do RJFC (Dimensão Científica e Pedagógica):
Ao abrigo do disposto no Desp.6851-A/19, esta ação
é considerada como efetuada na dimensão científico
-pedagógica de todos os grupos de recrutamento;
1 Turma:
Campo Maior
Cronograma:
12/Fev/2020 - Das 15.00h às 18.00h
19/Fev/2020 - Das 15.00h às 18.00h
04/Mar/2020 - Das 15.00h às 18.00h
11/Mar/2020 - Das 15.00h às 18.00h
15/Abr/2020 - Das 15.00h às 18.00h
22/Abr/2020 - Das 15.00h às 18.00h
06/Mai/2020 - Das 15.00h às 18.00h
20/Mai/2020 - Das 15.00h às 19.00h
Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção nos Domínios do Ensino e da Avaliação
CONTEÚDOS
1. Enquadramento curricular: documentos de
referência – 3 horas;
2. Natureza e Fundamentos da Avaliação - 1 hora;
3. Avaliação formativa e avaliação sumativa - 4
horas;
4. Feedback: natureza, distribuição e utilização por
alunos e professores- 4 horas;
5.Aprendizagens Essenciais, Critérios de avaliação,
Descritores de Níveis de Desempenho e de
Standards. - 4 horas;
6. Processos de recolha de informação - 4 horas;
7. Apresentação, discussão e avaliação dos projetos
e materiais desenvolvidos no âmbito da oficina - 5
horas.
OBJETIVOS
- Contribuir para o desenvolvimento de
competências e conhecimentos no domínio da
avaliação, em geral, e da avaliação pedagógica, em
particular, congruentes com o real conteúdo das
orientações constantes nos documentos legais;
- Promover práticas de trabalho colaborativo e
cooperativo na construção e desenvolvimento de
projetos de avaliação pedagógica em contexto de
sala de aula;
- Elaborar recursos educativos de suporte ao
desenvolvimento dos projetos de avaliação
pedagógica;
- Permitir a troca de materiais e experiências, o
esclarecimento de dúvidas e a geração de ideias e
projetos de natureza pedagógica e didática;
- Incrementar práticas de formação de natureza
investigativa que confiram competências aos
professores para lidar com a mudança e a inovação
no âmbito da avaliação pedagógica. INSCRIÇÕES ATÉ 10/Fev/2020
(por correio, fax ou mail para o CEFOPNA)
A avaliação pedagógica tem assumido uma
centralidade inegável nas políticas educativas e
curriculares, com efeitos concretos nas práticas de
ensino e aprendizagem, designadamente na promoção
do “sucesso escolar”. A publicação do Decreto-Lei nº
55/2018, de 6 de julho, consagra mudanças
significativas ao nível do currículo, assumindo um dos
seus princípios orientadores: a “afirmação da avaliação
das aprendizagens como parte integrante da gestão do
currículo enquanto instrumento ao serviço do ensino e
das aprendizagens”. Refere ainda o caráter formativo
da avaliação pedagógica como um dos pilares da
melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.
Importa, pois, que os professores consolidem estas
mudanças de modo contextualizado e que
aprofundem competências e conhecimentos inerentes
ao processo de avaliação das aprendizagens,
nomeadamente, através de desenvolvimento de
projetos pedagógicos e didáticos em torno de práticas
de avaliação formativa, feedback e participação,
critérios de avaliação e processos de recolha de
informação. Deste modo, visa-se capacitar e apoiar os
docentes para a construção dos recursos inovadores
necessários e ajustados aos seus contextos educativos
específicos, promovendo-se ainda a implementação e
análise dos mesmos, tendo em vista o seu
aperfeiçoamento ou reformulação.
Aos formandos que preencherem os requisitos legais adequados, serão pagas as deslocações, de acordo com o estipulado na Lei