CAMILO SOBREIRA DE SANTANA MARIA IZOLDA CELA DE …€¦ · governador camilo sobreira de santana...
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GOVERNADORCAMILO SOBREIRA DE SANTANA
VICE-GOVERNADORMARIA IZOLDA CELA DE ARRUDA COELHO
SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃOANTONIO IDILVAN DE LIMA ALENCAR
SECRETÁRIA ADJUNTA DA EDUCAÇÃOMÁRCIA OLIVEIRA CAVALCANTE CAMPOS
SECRETÁRIA EXECUTIVAANTONIA DALILA SALDANHA DE FREITAS
ASSESSORIA INSTITUCIONALMARISA BOTÃO DE AQUINO
COORDENADORIA DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA EDUCAÇÃO
COORDENADORLUCIANO NERY FERREIRA FILHO
CÉLULA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ACADÊMICO
ORIENTADORACARMILVA SOUZA FLÔRES
ASSESSORIA TÉCNICA
GEZENIRA RODRIGUES DA SILVAMARCELO JOSÉ TAVARES BESSAROSÂNGELA TEIXEIRA DE SOUSATERESA MÁRCIA ALMEIDA DA SILVEIRA
EQUIPE TÉCNICA
GEANNY DE HOLANDA OLIVEIRA DO NASCIMENTOMARIA ASSUNÇÃO OLIVEIRA MONTEIROPAULA DE CARVALHO FERREIRASYLVIA ANDREA COELHO PAIVA
REVISÃO
GEZENIRA RODRIGUES DA SILVAPAULA DE CARVALHO FERREIRA
Apresentação
O SPAECE é uma importante política educacional do Ceará que vem se
consolidando ao longo do tempo. Por meio dele, são produzidas, regularmente,
relevantes informações sobre a educação do estado e dos municípios. Entretanto,
para que o SPAECE atinja o seu objetivo de contribuir para a elaboração e a
proposição de ações de melhoria da qualidade da educação ofertada pelas
redes públicas de ensino do Ceará, é fundamental que essas informações
sejam compreendidas e apropriadas pelos agentes educacionais, sobretudo por
aqueles que atuam diretamente na ação educativa: os profissionais da escola.
Nesse sentido, é necessário compreender que o processo de avaliação em
larga escala não se encerra quando os resultados chegam à escola. Ao contrário,
a partir desse momento, faz-se necessário que todos os agentes envolvidos
– gestores, professores e equipe pedagógica – apropriem-se dos resultados
produzidos pelas avaliações, incorporando-os às suas reflexões sobre as
dinâmicas de funcionamento da escola, explícitas no Projeto Político Pedagógico
e no currículo praticado.
Pensando nisso, sugerimos um roteiro com orientações para a leitura, a
interpretação e a apropriação dos resultados do SPAECE 2015. Esse roteiro deve
ser usado para analisar os resultados.
Consulte as análises apresentadas no Boletim Pedagógico, onde podem
ser encontradas importantes informações sobre as características da avaliação
em larga escala, as Matrizes de Referência, a descrição pedagógica dos Padrões
e Níveis de Desempenho, instrumentos essenciais para balizar a sua análise dos
resultados.
Essa é uma tarefa que deve ser realizada, coletivamente, por toda a equipe
pedagógica.
A fim de facilitar o que estamos propondo, seguiremos o passo a passo com
as diferentes etapas do processo de leitura, interpretação e apropriação dos
resultados.
Passo a passo
O objetivo deste primeiro passo é contribuir com o
levantamento das informações produzidas sobre a sua
escola, sobre a regional da qual ela faz parte, bem como
sobre toda a rede. Trata-se de uma caracterização da
escola com base nos resultados da avaliação nas últimas
edições do SPAECE.
Página 8
Após o primeiro passo, cujo objetivo foi caracterizar
a escola, tendo em vista os resultados alcançados na
avaliação, é hora de compreender as possíveis razões
que levaram a escola a alcançar tais resultados. É preciso
fazer algumas reflexões sobre o desempenho da mesma.
Para tanto, a equipe pedagógica deve reunir-se e discutir,
coletivamente, sobre os resultados da escola em cada
etapa e disciplinas avaliadas no SPAECE.
Página 9
Primeiro Passo Caracterização da escola
Segundo Passo Análise dos resultados da TRIPortal da Avaliação (site)
Além dos resultados de proficiência, resultantes da
análise pela Teoria de Resposta ao item (TRI), os resultados
da avaliação são divulgados também pela Teoria Clássica
dos Testes (TCT). São informações sobre o percentual de
acerto para cada descritor apresentado nos testes. Essas
informações são divulgadas por aluno, turma, escola e
CREDE no Portal da Avaliação do SPAECE. Seu foco de
análise deve ser, sobretudo, os resultados de cada aluno,
de cada turma e de sua escola, em particular.
Página 11
Por fim, é hora de planejar o futuro. De posse de
todas as informações sobre a sua escola na avaliação do
SPAECE, nas últimas edições, sugerimos um roteiro de
planejamento que poderá ajudar a escola na elaboração e
na organização de estratégias para que os alunos possam
apresentar melhor desempenho nas próximas avaliações.
Página 14
Bom trabalho a todos!
Terceiro PassoAnálise dos resultados da TCTPortal da Avaliação (site)
Quarto PassoPlanejamento: projeções para melhorar o desempenho dos alunos
Resultados da sua Escola
Os resultados do SPAECE 2015 estão disponíveis no Portal da Avaliação,
www.spaece.caedufjf.net.Conheça-os para seguir os passos que serão
apresentados nas próximas páginas.
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Reitor da Universidade Federal de Juiz de ForaMarcus Vinicius David
Coordenação Geral do CAEdLina Kátia Mesquita de Oliveira
Coordenação da Unidade de PesquisaTufi Machado Soares
Coordenação de Análises e PublicaçõesWagner Silveira Rezende
Coordenação de Design da ComunicaçãoRômulo Oliveira de Farias
Coordenação de Gestão da InformaçãoRoberta Palácios Carvalho da Cunha e Melo
Coordenação de Instrumentos de AvaliaçãoRenato Carnaúba Macedo
Coordenação de Medidas EducacionaisWellington Silva
Coordenação de Monitoramento e IndicadoresLeonardo Augusto Campos
Coordenação de Operações de AvaliaçãoRafael de Oliveira
Coordenação de Processamento de DocumentosBenito Delage
Reitor da Universidade Federal de Juiz de ForaMarcus Vinicius David
Coordenação Geral do CAEdLina Kátia Mesquita de Oliveira
Coordenação da Unidade de PesquisaTufi Machado Soares
Coordenação de Análises e PublicaçõesWagner Silveira Rezende
Coordenação de Design da ComunicaçãoRômulo Oliveira de Farias
Coordenação de Gestão da InformaçãoRoberta Palácios Carvalho da Cunha e Melo
Coordenação de Instrumentos de AvaliaçãoRenato Carnaúba Macedo
Coordenação de Medidas EducacionaisWellington Silva
Coordenação de Monitoramento e IndicadoresLeonardo Augusto Campos
Coordenação de Operações de AvaliaçãoRafael de Oliveira
Coordenação de Processamento de DocumentosBenito Delage
![artigo ] MARIA ADIRCILA STARLING SOBREIRA](https://static.fdocumentos.tips/doc/165x107/61a2221d65683e162e348328/artigo-maria-adircila-starling-sobreira.jpg)
