CalendarizaçãO Das Actividades
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ESCOLA BÁSICA 2,3 / S VIEIRA DE ARAÚJO Área de Projecto PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES ANO - 12º TURMA A Ano lectivo – 2009/2010 Tema do Grupo: “Musicalmente Falando” Professor Orientador – Miguel Costa OBJECTIVOS ESTRATÉGIAS / ACTIVIDADES INTERVENIENTES RECURSOS TEMPO Calendarizaç ão (horas) Divulgação das actividades realizadas em Área de Projecto. Criação de um blog de grupo. Elementos do grupo: “SHS – Super High Sound” do 12º A. Computador. 3 Horas 24/09/2009 a 29/09/2009 Dar a conhecer as actividades desenvolvidas em Área de Projecto aos Encarregados de Educação e aos Professores. Elaboração de documentos relativos à importância de Área de Projecto. Elementos do grupo: “SHS – Super High Sound” do 12º A. Computador; Impressora; 12 Fotocópias (0,50 euros). 2 Horas 29/09/2009 Descobrir as preferências musicais dos estudantes e os gastos monetários relacionados com música. Aplicação de um inquérito por questionário. Elementos do grupo: “SHS – Super High Sound” do 12º A. Computador; 200 Fotocópias (20 euros). 18 Horas 6/10/2009 a 12/11/2009 Identificação do Criação de um logótipo. Elementos do grupo: “SHS – Super High Computador; Programa 2 Horas 13/10/2009 1
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ESCOLA BÁSICA 2,3 / S VIEIRA DE ARAÚJO
Área de Projecto
PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADESANO - 12º TURMA A Ano lectivo – 2009/2010
Tema do Grupo: “Musicalmente Falando” Professor Orientador – Miguel Costa
OBJECTIVOS ESTRATÉGIAS / ACTIVIDADES INTERVENIENTES RECURSOS TEMPO Calendarização(horas)
Divulgação das actividades realizadas em Área de Projecto.
Criação de um blog de grupo. Elementos do grupo:
“SHS – Super High Sound” do 12º A.
Computador. 3 Horas24/09/2009 a 29/09/2009
Dar a conhecer as actividades desenvolvidas em Área de Projecto aos Encarregados de Educação e aos Professores.
Elaboração de documentos relativos à importância de Área de Projecto.
Elementos do grupo: “SHS – Super High Sound” do 12º A.
Computador; Impressora; 12 Fotocópias (0,50 euros).
2 Horas 29/09/2009
Descobrir as preferências musicais dos estudantes e os gastos monetários relacionados com música.
Aplicação de um inquérito por questionário. Elementos do grupo:
“SHS – Super High Sound” do 12º A.
Computador; 200 Fotocópias (20 euros).
18 Horas6/10/2009 a 12/11/2009
Identificação do grupo. Criação de um logótipo. Elementos do grupo:
“SHS – Super High Sound” do 12º A.
Computador; Programa informático: Logomaker.
2 Horas 13/10/2009
Conhecer os recursos existentes em Vieira do Minho para os alunos poderem ingressar na área da música.
Visita à Academia de Música do Alto Ave. Visita à Câmara Municipal de Vieira do
Minho.
Elementos do grupo: “SHS – Super High Sound” do 12º A.
Computador; Máquina fotográfica.
Manhã de Sábado
19/12/2009
Computador;
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Descobrir alunos com possível talento na área da música.
Organizar um concurso com o formato do programa “Ídolos”.
Elementos do grupo: “SHS – Super High Sound” do 12º A.
Sala de aula; Câmaras de vídeo; Prémio surpresa (CD original); Posters;(Orçamento de 50 euros).
1 semana01/03/2010 a 20/03/2010
Saber os conhecimentos dos estudantes sobre música.
Realização do concurso “Quem quer ser milionário – versão musical”.
Elementos do grupo: “SHS – Super High Sound” do 12º A.
Computador e projector;
Aparelhagem; Sala de aula; Solicitação de patrocínios para os prémios dos participantes; Camisolas do concurso para todos os participantes; Taça para o grupo vencedor;(Orçamento: 100 euros).
3 HorasSemana da
Ciência
Observação de uma banda de música ao vivo.
Presença num concerto de música ao vivo, a definir.
Elementos da turma do 12ºA e 12ºB.
Autocarro; Bilhetes para a
entrada no concerto (no máximo, 20 euros por bilhete).
Entre Fevereiro e Março
Projecto Final: Apresentação de um PowerPoint com todas as actividades desenvolvidas ao longo do ano lectivo, no auditório;Mini – concerto de música (artista do Concelho de Vieira do Minho a definir).
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