Caderno de Prova · PROCURADORIA GERAL DE JUSTIÇA Edital n.º 03/2012/MP-MT Cargo: Caderno de...

ESTADO DE MATO GROSSO MINISTÉRIO PÚBLICO

PROCURADORIA GERAL DE JUSTIÇA

Edital n.º 03/2012/MP-MT

Cargo:

Caderno de Prova

Nome do Candidato

Número de Inscrição

-

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Coordenação de Concursos e Exames Vestibulares

Instruções

LEIA COM ATENÇÃO

1. Este Caderno de Prova, com páginas numeradas de 1 a 17, é constituído de 50 (cinquenta) questões objetivas de múltipla escolha, cada uma com quatro alternativas, assim distribuídas:

01 a 10 – Língua Portuguesa

11 a 20 – Informática Básica

21 a 30 – Conhecimentos Gerais

31 a 50 – Conhecimentos Específicos

2. Caso o Caderno de Prova esteja incompleto ou tenha qualquer defeito de impressão, solicite ao fiscal que o substitua.

3. Sobre a Marcação do Cartão de Respostas

As respostas das questões devem ser, obrigatoriamente, transcritas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta não porosa para o Cartão de Respostas, que será o único documento válido para correção.

3.1. Para cada questão existe apenas uma alternativa que a responde acertadamente. Para a marcação da alternativa

escolhida no CARTÃO DE RESPOSTAS, pinte completamente o círculo correspondente. Exemplo: Suponha que para determinada questão a alternativa C seja a escolhida.

N.º da Questão

A

B

C

D

3.2. Será invalidada a questão em que houver mais de uma marcação, marcação rasurada ou emendada, ou não houver

marcação. 4. Não haverá substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS por erro do candidato. 5. A duração da Prova Objetiva é 4 (quatro) horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento do CARTÃO DE

RESPOSTAS. 6. Somente após decorridas 2 (duas) horas do início da prova, o candidato poderá retirar-se da sala de prova. O candidato

que insistir em sair da sala de prova antes de decorrido esse tempo deverá assinar Termo de Ocorrência declarando sua desistência do concurso.

7. Antes de se retirar da sala de prova, o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar ao fiscal este Caderno de Prova e o

CARTÃO DE RESPOSTAS. Este Caderno de Prova poderá ser levado pelo candidato somente após decorridas 3 (três) horas e 30 (trinta) minutos do início da Prova Objetiva.

1/17 - Concurso Público da Procuradoria Geral de Justiça do Estado de Mato Grosso: TÉCNICO ADMINISTRATIVO

LÍNGUA PORTUGUESA

INSTRUÇÃO: Leia atentamente a peça publicitária abaixo e responda às questões de 01 a 04.

Todos os dias, cada vez mais mulheres sofrem com um novo crime: o

tráfico internacional de mulheres, um comércio ilegal que movimenta mais

de US$ 9 bilhões por ano. Esse é um negócio tão grande que só perde para

o tráfico de drogas e de armas. As mulheres são presas e exploradas

sexualmente e, na maioria das vezes, não voltam para sua família.

Aqui vão algumas dicas de alerta sobre esse tipo de crime:

Apesar de as vítimas serem, em sua maioria,

mais humildes, todas as mulheres são alvo.

Se você recebeu uma proposta sem referências para melhorar de

vida no exterior, desconfie.

O aliciador pode ser uma mulher. As mulheres, principalmente as

conhecidas, se aproximam mais facilmente.

Propostas amorosas súbitas devem ser vistas

com desconfiança.

Nunca entregue seu passaporte a ninguém.

Mantenha sempre contato com familiares.

Informe-se nos telefones da embaixada ou consulado brasileiro

do seu destino.

Em caso de emergência no exterior, procure

a embaixada ou consulado do Brasil ou

as autoridades policiais locais.

E, se você suspeitar de que alguém possa estar cometendo esse crime e

aliciando mulheres, denuncie.

Ligue para a Polícia Federal:

(0xx61) 311 8705 ou 311 8270.

(CEREJA, W. e COCHAR, T. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2009.)

Questão 01

Sobre a propaganda, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Esclarecer e orientar a população sobre o tráfico de mulheres é a finalidade da peça.

( ) No trecho Primeiro eles tiram o passaporte, o pronome eles refere-se aos funcionários da alfândega.

( ) Os interlocutores dessa peça são uma empresa de propaganda e o público em geral.

( ) O fato de o rosto da mulher não ser mostrado e sua cabeça estar abaixada sugerem o constrangimento

que sentem as mulheres aliciadas.

Assinale a sequência correta.

(A) V, V, F, F

(B) V, F, F, V

(C) F, F, V, V

(D) F, V, V, F

Questão 02

Em relação à linguagem verbal utilizada na propaganda, assinale a afirmativa correta.

(A) A forma verbal tiram, nas ocorrências implícita e explícita, apresenta o mesmo sentido: tomar, arrancar.

(B) Em Tráfico Internacional de Mulheres, substituindo o vocábulo tráfico por tráfego, o sentido não se altera.

(C) Em Nunca entregue seu passaporte a ninguém., há presença de linguagem conotativa.

(D) Variedade padrão e linguagem objetiva, clara e persuasiva marcam a construção dessa peça publicitária.


Questão 03

Sobre o trecho E, se você suspeitar de que alguém possa estar cometendo esse crime e aliciando mulheres,

denuncie., assinale a afirmativa correta.

(A) O operador argumentativo E (início do trecho) apresenta ideia de finalização, equivale a Por fim.

(B) A conjunção e (meio do trecho) liga orações com ideias opostas.

(C) Em termos de norma padrão, especificamente regência verbal, a expressão suspeitar de que alguém deveria

ser substituída por suspeitar que alguém.

(D) Em se você suspeitar, substituindo a conjunção se pela conjunção caso, a forma verbal suspeitar mantém-

se inalterada.

Questão 04

Quanto aos recursos linguístico-textuais, marque a afirmativa correta.

(A) Em Se você recebeu uma proposta, o conector se pode ser substituído por quando, pois indica ideia de

tempo.

(B) Ideia de condição está presente em Apesar de as vítimas serem, em sua maioria, mais humildes, todas as

mulheres são alvo.

(C) O vocábulo Aqui tem seu significado na situação de uso, ou seja, seu sentido difere de contexto a contexto;

neste, significa nessa peça.

(D) Em Esse é um negócio tão grande, o pronome esse remete o sentido de negócio para tráfico de drogas e de

armas.

INSTRUÇÃO: Leia atentamente o artigo abaixo e responda às questões de 05 a 10.

Dentro de casa

1

5

10

15

20

25

Uma das melhores decisões que o atual governo tomou na área da educação, ou talvez em

qualquer área, foi a criação, no ano passado, de um programa de bolsas de estudo em universidades

estrangeiras para estudantes interessados a aperfeiçoar seus conhecimentos depois de formados no

Brasil. Não se trata de mandar gente para Cuba, Moçambique ou coisa parecida; as bolsas se destinam a

cursos em universidades dos Estados Unidos, Alemanha, Inglaterra, França e Itália, nas quais se oferece

hoje, de modo geral, o ensino superior mais avançado do mundo. Também não servem para quem

queira estudar movimentos sociais, direção de cinema ou gastronomia sustentável. As bolsas, aqui, são

reservadas exclusivamente para coisas que têm a ver com a vida real da produção matemática, física,

química, biologia e, num segundo momento, áreas como tecnologia mineral, petróleo, gás natural e

outras disciplinas científicas. O Brasil, no momento, tem uma necessidade desesperada de profissionais

capacitados em tudo isso. Um vasto leque de atividades essenciais para uma economia moderna

depende diretamente deles sem a sua presença nas empresas, sejam elas privadas ou estatais,

brasileiras ou multinacionais que operam no país, simplesmente não é possível executar uma infinidade

de novos projetos na indústria, infraestrutura, agricultura, exploração de recursos naturais e

virtualmente qualquer área do universo produtivo. Investimentos ficam bloqueados. Perde-se espaço

para os competidores estrangeiros. Sofrem a criação de empregos, a melhoria de renda, a arrecadação

de impostos.

A iniciativa é um belo exemplo de como utilizar com respeito, inteligência e eficácia o dinheiro

público, que pagará diretamente 75% de todas as despesas do programa; é investimento certo, com

retorno certo e na hora certa. Serviria, quem sabe, como um contrapeso para as informações

desanimadoras que acabam de sair das universidades brasileiras ao contrário do que a propaganda

oficial faz imaginar, o número de alunos diplomados ao fim dos cursos está diminuindo, ao invés de

aumentar. Tudo bem, portanto, até aí; mas só até aí. Estamos no Brasil e no Brasil, é bom lembrar, o

governo consegue errar mesmo quando acerta. No caso, está deixando uma parte de sua máquina

desmanchar o que outra faz de bom: ao mesmo tempo em que paga para jovens brasileiros aprimorarem

seus conhecimentos científicos e tecnológicos nas melhores universidades estrangeiras, empenha-se ao

máximo para dificultar, depois que voltam ao Brasil, o reconhecimento dos títulos que obtiveram no

exterior. Não é isso que o governo, no seu comando supremo, quer. Mas é o que acontece.

(GUZZO, J. R. In VEJA, 14/03/2012.)


Questão 05

Sobre o artigo, analise as afirmativas.

I - Em Não se trata de mandar gente para Cuba, Moçambique ou coisa parecida (linha 4), há implícita a ideia

de que nesses países o ensino superior não é de excelência.

II - Mesmo louvando a decisão do governo brasileiro de criar um programa de bolsas de estudo em

universidades estrangeiras de ponta, o articulista critica esse governo por dificultar o reconhecimento dos

títulos obtidos no exterior.

III - Por ter aumentado o número de graduados nas universidades brasileiras, o programa de bolsas visa atender

a necessidade de aperfeiçoamento em todas as áreas acadêmicas.

Está correto o que se afirma em

(A) I e II, apenas.

(B) II e III, apenas.

(C) I e III, apenas.

(D) I, II e III.

Questão 06

Assinale o trecho que NÃO apresenta justificativa para o programa de bolsas do governo.

(A) O Brasil, no momento, tem uma necessidade desesperada de profissionais capacitados em tudo isso.

(B) Um vasto leque de atividades essenciais para uma economia moderna depende diretamente deles.

(C) Sem a sua presença nas empresas, sejam elas privadas ou estatais, brasileiras ou multinacionais que

operam no país, simplesmente não é possível executar uma infinidade de novos projetos na indústria,

infraestrutura, agricultura, exploração de recursos naturais e virtualmente qualquer área do universo

produtivo.

(D) Também não servem para quem queira estudar movimentos sociais, direção de cinema ou gastronomia

sustentável.

Questão 07

O trecho Não é isso que o governo, no seu comando supremo, quer. Mas é o que acontece. (linha 28) pode ser

entendido como:

(A) A cúpula do governo interfere diretamente nas ações a serem realizadas pelos escalões inferiores.

(B) Os que executam as decisões governamentais criam regras incompatíveis com a realidade.

(C) Aquilo que a cúpula do governo objetiva nem sempre é realizado pelos escalões inferiores.

(D) O desejo do governo é ter profissionais especializados em universidades de países ideologicamente

semelhantes.

Questão 08

O texto, artigo de opinião, traz marcas da subjetividade do articulista. Assinale a alternativa que NÃO apresenta

exemplo dessa marca.

(A) A iniciativa é um belo exemplo de como utilizar com respeito, inteligência e eficácia o dinheiro público,

que pagará diretamente 75% de todas as despesas do programa.

(B) Tudo bem, portanto, até aí; mas só até aí.

(C) E no Brasil, é bom lembrar, o governo consegue errar mesmo quando acerta.

(D) No caso, está deixando uma parte de sua máquina desmanchar o que outra faz de bom.

Questão 09

A palavra infraestrutura é um exemplo das alterações promovidas pelo atual Acordo Ortográfico. Assinale a

alternativa em que todos os vocábulos estão corretos segundo o novo acordo.

(A) leem, extra-conjugal, proafricano

(B) assembleia, contrassenso, ex-presidente

(C) superrevista, semi-interno, pólo

(D) heroico, subitem, auto-aprendizagem


Questão 10

Um dos empregos da vírgula é separar os termos de uma enumeração, quando possuem idêntica função

sintática. Assinale a alternativa que apresenta exemplo dessa regra de pontuação.

(A) Sofrem a criação de empregos, a melhoria de renda, a arrecadação de impostos.

(B) Tudo bem, portanto, até aí.

(C) Não é isso que o governo, no seu comando supremo, quer.

(D) As bolsas, aqui, são reservadas exclusivamente para coisas que têm a ver com a vida real da produção

INFORMÁTICA BÁSICA

Questão 11

A figura abaixo apresenta um fragmento de uma planilha no LibreOffice Calc 3.5.5 (idioma Português).

A respeito da planilha, analise as afirmativas.

I - Para calcular o subtotal apresentado na célula D2, pode-se utilizar a fórmula =B2*C2

II - Para calcular o total na célula D7, pode-se utilizar a fórmula =SOMA(D2;D5)

III - A formatação numérica da celula C2 é moeda.

IV - O total apresentado na célula D7 pode ser calculado utilizando a fórmula =D1+D2+D3+D4

Está correto o que se afirma em

(A) II e III, apenas.

(B) II e IV, apenas.

(C) I e III, apenas.

(D) I e IV, apenas.

Questão 12

A coluna da esquerda apresenta recursos do Internet Explorer 8 e a da direita, suas funcionalidades. Numere a

coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 –

( ) Modo de Exibição de Compatibilidade

2 – ( ) Atualizar

3 – ( ) Relatório de Segurança

4 – ( ) Interromper

Marque a sequência correta.

(A) 3, 2, 1, 4

(B) 1, 2, 3, 4

(C) 3, 1, 4, 2

(D) 4, 1, 2, 3


Questão 13

A figura abaixo ilustra categorias do Painel de Controle do Windows XP e algumas estão identificadas pelos

números de 1 a 4.

Sobre as categorias numeradas na figura, analise as afirmativas.

I - A categoria identificada pelo número 2 apresenta, dentre outras, a ferramenta Firewall do Windows, que

ajuda a proteger o computador impedindo que usuários não autorizados obtenham acesso ao mesmo.

II - A categoria identificada pelo número 3 possui, dentre outras, a ferramenta Desfragmentador de Disco,

utilizada para reorganizar arquivos, programas e espaço não utilizado no disco rígido.

III - A categoria identificada pelo número 4 contém ferramentas utilizadas para gerenciar o compartilhamento e

permissões de acesso a arquivos e pastas existentes no computador.

IV - A categoria identificada pelo número 1 apresenta, dentre outras, a opção de instalar idiomas adicionais no

computador para que o usuário possa redigir e ler documentos apresentados em mais de um idioma.

Estão corretas as afirmativas

(A) I e III, apenas.

(B) II e IV, apenas.

(C) II, III e IV, apenas.

(D) I, II, III e IV.

Questão 14

A figura abaixo apresenta uma planilha do Microsoft Excel 2007 (idioma Português).

Conforme é ilustrado na figura, se o conteúdo da célula D1, que é a fórmula =$A1+$B1*C$1, for arrastado

(copiado pela alça de preenchimento) para as células D2, D3 e D4, quais valores seriam exibidos nessas células,

respectivamente?

(A) 60, 60 e 60

(B) 64, 37 e 65

(C) 24, 12 e 38

(D) 28, 20 e 36


Questão 15

A coluna da esquerda apresenta botões da guia Início do Microsoft Word 2007 (idioma Português) e a da

direita, as teclas de atalho que podem ser utilizadas para executar o comando correspondente a cada um deles.

Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 –

(Justificar) ( ) Ctrl + E (Teclas Ctrl e E)

2 –

(Sobrescrito) ( ) Ctrl + = (Teclas Ctrl e =)

3 –

(Centralizar) ( ) Ctrl + Shift + C (Teclas Ctrl, Shift e C)

4 –

(Subscrito) ( ) Ctrl + Shift + + (Teclas Ctrl, Shift e +)

5 –

(Formatar Pincel) ( ) Ctrl + J (Teclas Ctrl e J)


(A) 2, 1, 4, 5, 3

(B) 4, 3, 5, 1, 2

(C) 3, 4, 5, 2, 1

(D) 3, 2, 4, 5, 1

Questão 16

A figura abaixo apresenta a tela de uma mensagem de e-mail a ser enviada por um webmail.

De acordo com a figura, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O destinatário [email protected] receberá uma cópia da mensagem, entretanto, o destinatário

[email protected] não terá conhecimento desse fato.

( ) O destinatário [email protected] receberá uma cópia da mensagem, mas o destinatário

[email protected] não terá conhecimento desse fato.

( ) O destinatário [email protected] receberá a mensagem e os destinatários [email protected] e

[email protected] não terão conhecimento disso.

( ) Os arquivos DOC1.docx e Artigos.rar constituem anexos da mensagem.


(A) F, V, V, F

(B) V, F, V, F

(C) F, V, F, V

(D) V, F, F, V

mailto:[email protected]








Questão 17

A figura abaixo ilustra a janela Opções do navegador Firefox 13.0.1, em destaque a aba Geral.

Sobre as configurações existentes na janela apresentada, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para

falsas.

( ) A região Iniciar está definida de tal forma que, sempre que o navegador for iniciado, apresentará a

página do Firefox.

( ) A região Downloads está configurada de tal forma que, sempre que um download de um arquivo for

iniciado, a janela de Downloads será apresentada e será fechada quando todos os downloads forem

concluídos.

( ) A região Downloads está configurada de tal forma que sempre irá salvar os arquivos na pasta

Downloads do sistema operacional.

( ) A região Complementos é destinada à configuração de complementos, tais como: Extensões,

Aparência do Firefox (temas) e Plugins.

Assinale sequência correta.

(A) V, F, F, V

(B) F, V, F, V

(C) F, V, V, F

(D) F, F, V, F

Questão 18

NÃO é um padrão de conexão de disco rígido:

(A) CMOS

(B) SCSI

(C) IDE

(D) SATA


Questão 19

A figura abaixo ilustra a janela do editor de textos LibreOffice Writer 3.5.5 (idioma Português), com uma área

de texto selecionado.

Assinale a alternativa que apresenta a configuração de Parágrafo que garante a aparência do texto selecionado.

(A)

Recuo

Antes do texto = 0,0cm

Depois do texto = 1,00cm

Primeira linha = 1,00cm

Espaçamento de linhas = Simples

(B)

Recuo




Espaçamento de linhas = 1,5 linha

(C)

Recuo




Espaçamento de linhas = 1,5 linha

(D)

Recuo




Espaçamento de linhas = Simples

Questão 20

A figura abaixo ilustra parte da janela do editor de textos LibreOffice Writer 3.5.5 (idioma Português),

destacando uma das barras de botões desse editor, numerados de 1 a 5.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre cada botão numerado e sua função.

(A) 1 – Abrir, 2 – Imprimir, 3 – Salvar, 4 – Corrigir ortografia e 5 – Exportar diretamente como PDF.

(B) 1 – Abrir, 2 – Imprimir, 3 – Salvar, 4 – Alternar entre modo de edição ou somente leitura e 5 – Importar

documento em PDF.

(C) 1 – Novo, 2 – Abrir, 3 – Salvar, 4 – Corrigir ortografia e 5 – Importar documento em PDF.

(D) 1 – Novo, 2 – Abrir, 3 – Salvar, 4 – Editar arquivo e 5 – Exportar diretamente como PDF.


CONHECIMENTOS GERAIS

Questão 21

A implantação do Estado Novo no Brasil não foi possível sem fortes vínculos entre Vargas e as elites políticas

regionais. No caso de Mato Grosso, o apoio veio de forma inconteste levando inclusive membros dessa elite

para funções muito próximas a Vargas. Como contrapartida, o Governo Federal apoiou, por exemplo, obras de

modernização da capital, Cuiabá. Em relação a essas obras, considere:

I - A construção do Arsenal de Guerra

II - A construção da primeira ponte de concreto ligando Cuiabá a Várzea Grande

III - A construção do Liceu Cuiabano

IV - A construção da Igreja de Nossa Senhora do Rosário

V - A abertura da avenida Getúlio Vargas

São obras de modernização de Cuiabá originárias desse período:

(A) I, II e III.

(B) II, III e V.

(C) II, IV e V.

(D) I, III e IV.

Questão 22

Uma das características mais marcantes do governo Juscelino Kubitschek foi o seu Plano de Metas que tinha

como lema “Cinquenta anos em cinco”. Assinale a alternativa que apresenta objetivo desse plano.

(A) Corrigir os principais pontos frágeis da economia brasileira que poderiam estancar o crescimento

econômico, por falta de estradas e energia elétrica, e reduzir a dependência das importações.

(B) Iniciar uma ofensiva liberal, privatizando os principais setores da economia ligados ao Estado.

(C) Implantar uma política econômica estatizante, coibindo o ingresso do capital estrangeiro e estimulando a

indústria nacional e o êxodo rural.

(D) Apoiar uma ofensiva agrícola de produção de grãos para a exportação, visando devolver ao Brasil sua

posição de primazia nesse setor da economia mundial.

Questão 23

Fenômeno ocorrido no nordeste brasileiro de meados do século XIX ao início do século XX, tem suas origens

em questões sociais e fundiárias, caracterizando-se por ações violentas de grupos ou indivíduos isolados.

Viviam perambulando pelo sertão brasileiro, praticando crimes, fugindo e se escondendo. Assinale a alternativa

que apresenta o fenômeno social referido.

(A) Guachebas

(B) Cristeros

(C) Cangaço

(D) Quilombolas

Questão 24

O espaço geográfico brasileiro integra-se através da circulação de fluxos de mercadorias, investimentos,

pessoas ou informações. Essa circulação ocorre por meio de suportes materiais, como as redes de transportes e

comunicações. Sobre essas redes, assinale a afirmativa correta.

(A) É densa no Centro-Oeste, porque apresenta uma hierarquia urbana completa devido à presença de grandes

bacias hidrográficas que favorecem as hidrovias.

(B) É rarefeita no Nordeste, devido ao desenvolvimento agrícola baseado no minifúndio familiar, voltado à

produção de trigo para o consumo interno.

(C) É densa no Sudeste, devido ao número de cidades localizadas próximas geograficamente; tal fato, acrescido

de excelente malha viária, viabiliza eficiente sistema de transporte.

(D) É pouco densa no Sul, apresentando uma estrutura hierárquica incompleta devido ao excelente sistema de

transporte hidroviário que viabiliza os fluxos de mercadorias.


Questão 25

Analise o mapa abaixo.

(Disponível em http://eco4u.wordpress.com/2011/11/16/usina-de-belo-monte-algumas-vantagens-e-muitas-desvantagens-em-sua-realizacao/.

Acesso em 12/08/2012.)

Uma das questões polêmicas da atualidade brasileira é a construção da Usina Hidrelétrica de Belo Monte. Sobre

o assunto, analise as afirmativas.

I - Será construída no Rio Amazonas, afluente do Rio Xingu, no Estado do Pará.

II - A obra vai exigir a realocação de moradores locais, além disso, migrantes serão atraídos para a região e os

municípios terão que aumentar a infraestrutura em relação à saúde, habitação e educação.

III - O aumento da vazão do rio contribuirá para a multiplicação das espécies de peixes gerando renda através

de empregos diretos e indiretos na pesca artesanal.

IV - O projeto tem grande oposição de ambientalistas, que consideram que os impactos para o meio ambiente e

para as comunidades tradicionais da região serão irreversíveis.


(A) II e IV, apenas.

(B) I, II e III, apenas.

(C) III e IV, apenas.

(D) I, III e IV, apenas.

Questão 26

Sobre as características do processo de modernização da agricultura brasileira, assinale a afirmativa

INCORRETA.

(A) A formação do complexo agroindustrial brasileiro compreendeu crescente mecanização das atividades

agrícolas e gerou dispensa em massa de trabalhadores, intensificando o êxodo rural.

(B) O emprego de insumos industriais constituiu característica marcante do início da modernização da

agricultura brasileira, sustentada financeiramente por uma política oficial centrada na expansão do crédito

agrícola.

(C) O crescimento da produção agropecuária deixou de depender basicamente da expansão da área cultivada e

passou a ser atribuído aos ganhos advindos da produtividade.

(D) O dinamismo da agricultura brasileira deve-se a uma política de crédito rural que contempla de forma

homogênea o minifúndio e o latifúndio, inclusive improdutivo, priorizando o abastecimento do mercado

interno.


Questão 27

No Pantanal ninguém pode passar régua. Sobremuito quando chove. A régua é existidura de limite. E o

Pantanal não tem limites. [...]. O mundo foi renovado, durante a noite, com as chuvas. Sai o garoto pelo piquete

com o olho de descobrir. Choveu tanto que há ruas de águas. Sem placas, sem nome, sem esquinas.

(BARROS, M. de. Gramática Expositiva do Chão – Poesia quase toda. Rio de janeiro, Civilização Brasileira, 1990.)

A leitura do texto permite afirmar que o Pantanal mato-grossense apresenta

(A) relevo acidentado e altimetria elevada.

(B) pluviosidade baixa e influência das chuvas de monções.

(C) chuvas orográficas e sinuosidades geomorfológicas.

(D) baixa declividade topográfica e uma estação com elevados índices pluviométricos.

Questão 28

São exemplos de Áreas Legalmente Protegidas em Mato Grosso:

(A) Mesorregião Centro-Sul Mato-grossense e microrregião de Rosário Oeste

(B) Terra Indígena Tadarimana e Parque Zoológico de Rondonópolis (Horto Florestal Isabel Dias Goulart)

(C) Regiões de Planejamento de Cáceres e de Poconé

(D) Sub-Bacias Hidrográficas dos rios Paraguai e Araguaia

Questão 29

O adjetivo “normativo” refere-se não ao que é conforme a uma prescrição, mas ao que constitui uma norma ou

tem relação com ela. (In JAPIASSÚ, H.; MARCONDES, D. Dicionário básico de filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008.)

A partir da afirmativa acima, considere:

I - As normas que se referem às decisões sobre o belo e o feio constituem campo da estética. A estética pode

ser considerada normativa.

II - As normas que se referem às decisões sobre o verdadeiro e o falso constituem campo da arte. A arte pode

ser considerada normativa.

III - As normas que se referem às decisões sobre o bem e o mal constituem campo da moral. A moral pode ser

considerada normativa.

São argumentos pertinentes:

(A) I e III, apenas.

(B) II e III, apenas.

(C) I e II, apenas.

(D) I, II e III.

Questão 30

Leia atentamente o texto abaixo.

Premissa 1: o remédio R curou a gastrite do paciente A. Premissa 2: o remédio R curou a gastrite do paciente B.

Premissa 3: o remédio R curou a gastrite do paciente C. Premissa 4: o remédio R curou a gastrite do paciente D.

Premissa 5: o remédio R curou a gastrite do paciente E. Conclusão: o remédio R cura gastrite. Neste exemplo,

nota-se que foram analisados cinco casos particulares em que o remédio R foi bem sucedido na cura da gastrite.

Com base nessa amostragem, generalizou-se a informação obtida nas premissas, atestando que o remédio R é

bem sucedido na cura da gastrite.

(In VELASCO, P. D. N. Educação para a argumentação. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010.)

Sobre o exemplo citado no texto, assinale a afirmativa correta.

(A) Trata-se de uma dedução: conclusão necessária.

(B) Trata-se de uma indução: conclusão necessária e provável.

(C) Trata-se de uma indução: conclusão provável e não necessária.

(D) Trata-se de uma dedução: conclusão não provável.


CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir e responda às questões de 31 a 33.

Nem a burocracia aguenta a burocracia

Regras mal desenhadas, excesso de controles, falta de motivação e medo – sim, medo de ser envolvido em

suspeitas de corrupção. É assim o dia a dia dos funcionários públicos responsáveis por tocar a máquina estatal

brasileira.

[...]

No dia a dia do setor público, o exagero de exigências para cumprir regras muitas vezes arcaicas atravanca o

trabalho dos mais diversos órgãos. A quantidade de papel produzida pela concorrência para a construção de um

hospital na cidade capixaba de Serra, vizinha a Vitória, dá ideia do grau de formalismo da administração

pública brasileira. Cada uma das quatro construtoras concorrentes apresentou entre 500 e 1 000 páginas só de

documentos de habilitação, ou seja, papéis para provar que não devem nada ao Fisco, que não estão à beira da

falência e que possuem capacidade técnica para realizar o trabalho.

[...]

“As regras do Serviço Público brasileiro tentam matar a figura do administrador, reduzindo ao mínimo seu

espaço de análise e intervenção”, afirma Carlos Ari Sundfeld, professor da Escola de Direito da Fundação

Getúlio Vargas. Ocorre que não é possível prever todas as situações.

[...]

Além do excesso de controles, processos mal desenhados tiram velocidade e qualidade da burocracia brasileira.

Um caso que desafia a lógica é a sequência de passos das contratações de serviços como obras de construção

civil. É preciso analisar a papelada de todas as empresas concorrentes – calhamaços que não raro chegam a

milhares de páginas – para só então ver o preço que cada uma propõe. [...] A tensão entre instrumentos de

controle e agilidade sempre será uma questão delicada na área pública. Estados e empresas não podem ser

administrados da mesma forma porque possuem natureza diferente. O dinheiro de uma empresa é gasto e

vigiado pelos acionistas. Já o dinheiro do Estado, pertencente a todos os contribuintes, tem de ser usado para o

bem comum. Na impossibilidade de os contribuintes fiscalizarem o destino dos impostos, órgãos como

tribunais de contas são vitais. “O que se espera é que a atuação dos fiscais seja mais eficiente”, afirma Maurício

Endo, sócio da KPMG e especialista em parcerias público-privadas. O Brasil se perde em um legalismo

extremado - que torna mais importante seguir as regras do que gastar bem o dinheiro.

[...]

No Brasil, a possibilidade de ter problemas com órgãos de controle provoca medo e, muitas vezes, desestimula

o gestor público a decidir pelo que considera mais eficiente.

[...]

Ao fim, tudo se resume à ação de seres humanos, que precisam ser não apenas cobrados, mas também

motivados, desafiados e reconhecidos [...].

(Revista Exame, disponível em: http://exame.abril.com.br/revista-exame/edicoes/0962/noticias/nem-

burocracia-aguenta-burocracia-533968?page=2. Acesso em: 04/08/2012).

Questão 31

As características da burocracia apresentadas no texto, de acordo com os estudos da Teoria da Burocracia

realizados por Weber e Merton, referem-se

(A) aos seus atrasos.

(B) as suas necessidades.

(C) aos seus conflitos.

(D) as suas disfunções.

Questão 32

A Teoria da Burocracia, segundo concepção de Weber, apresenta como características da burocracia:

(A) Procedimentos flexíveis; comunicação informal; meritocracia.

(B) Previsibilidade do funcionamento; resistência às mudanças; rigidez das normas.

(C) Excesso de papelório; despersonalização; competência técnica.

(D) Hierarquia da autoridade; especialização da administração; competência técnica.

http://exame.abril.com.br/revista-exame/edicoes/0962/noticias/nem-burocracia-aguenta-burocracia-533968?page=2

http://exame.abril.com.br/revista-exame/edicoes/0962/noticias/nem-burocracia-aguenta-burocracia-533968?page=2


Questão 33

O texto conclui afirmando a necessidade de motivação das pessoas nas organizações. Acerca da motivação,

conforme aponta a Abordagem Comportamental, assinale a afirmativa correta.

(A) Fatores sociais estão relacionados com a necessidade das pessoas de participação nas decisões e satisfação

do ego.

(B) Fatores de segurança englobam prestígio, autoconfiança e necessidades de aceitação por parte dos

companheiros.

(C) Fatores higiênicos são extrínsecos, pois estão localizados no ambiente que rodeia as pessoas.

(D) Fatores motivacionais são intrínsecos, pois são controlados pelas organizações e não pelas pessoas.

Questão 34

Cabe ao Técnico Administrativo calcular o valor que uma empresa deve pagar devido à multa de R$ 3.500,00

(três mil e quinhentos reais) recebida há seis meses por agressão ao meio ambiente, que se atualiza a uma taxa

de juros simples de 4 % a.a. (quatro por cento ao ano). Qual é o valor a ser pago pela empresa?

(A) R$ 3.570,00

(B) R$ 3.650,00

(C) R$ 3.920,00

(D) R$ 4.340,00

Questão 35

Considerando os conceitos básicos de Administração Financeira, assinale a afirmativa correta.

(A) Custos fixos são aqueles relacionados com a produção ou prestação de serviços, como energia, telefone e

aluguel.

(B) Empréstimos e serviços a vista são registrados como entradas em um fluxo de caixa.

(C) O ponto de equilíbrio é quando os custos fixos totais superam a diferença entre o preço unitário e o custo

variável unitário total.

(D) Em um fluxo de caixa, as operações Compras a vista e Fornecedores são registradas como entradas.

Questão 36

Apesar da atividade precípua de um órgão público constituir no atendimento das necessidades dos cidadãos, a

Gestão de Materiais é essencial, pois

(A) um bom controle da demanda de materiais no órgão garante que seu consumo seja maior, resultando na

economia de recursos.

(B) um nível de serviço elevado propicia o atendimento satisfatório das necessidades de materiais dos

servidores públicos.

(C) contribui para que o almoxarifado sempre esteja repleto de materiais em quantidades superiores ao

consumo médio, garantindo o atendimento das necessidades em qualquer situação.

(D) constitui atribuição exclusiva do setor de patrimônio, possibilitando que os demais servidores se dediquem

ao atendimento aos cidadãos.

Questão 37

Sobre a logística na Administração Pública, marque a afirmativa correta.

(A) A competência logística é necessária no serviço público por influenciar diretamente a qualidade da

prestação de serviços.

(B) No setor público, é essencial a existência de armazéns, visto que são unidades de estoque dos materiais dos

órgãos públicos.

(C) O desempenho operacional no setor público é medido em termos de rigidez, eficiência e constância.

(D) O transporte deve ser planejado em função da rapidez, garantindo a maior agilidade, adotando, assim,

modal exclusivo.


Questão 38

Em relação ao conceito de cidadania no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A lei tem como objetivo regulamentar o que é permitido e disciplinar as ações das pessoas.

( ) Uma pessoa exerce sua cidadania por meio da execução de seus direitos e deveres civis e políticos.

( ) O direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos definidos na

Constituição Federal, são invioláveis.

( ) Por ferir a dignidade de outrem, é impedido ao cidadão falar, escrever e imprimir livremente.


(A) V, F, F, V

(B) F, V, F, V

(C) F, V, V, F

(D) V, F, V, F

Questão 39

O controle de material de expediente está presente em qualquer organização, seja ela pública ou privada,

constituindo uma atividade tipicamente administrativa. Sobre o assunto, assinale a afirmativa correta.

(A) O setor de almoxarifado, por controlar os materiais de expediente, define as quantidades e características

dos materiais a serem usados na organização.

(B) Por serem de baixo custo de aquisição, os materiais de expediente devem possuir baixo nível de controle e

fica a cargo de pessoal com baixo nível de qualificação.

(C) O setor de compras tem a finalidade de prever o consumo dos materiais de expediente em cada unidade e

garantir sua reposição, independente da demanda.

(D) O controle é de responsabilidade de todas as unidades da organização, que devem estar integradas para

garantia de uma boa gestão, resultando em maior eficiência.

Questão 40

A liderança pode ser definida como “uma influência interpessoal exercida em uma dada situação e dirigida pelo

processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos”

(CHIAVENATO, in Administração Geral e Pública. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.)

Numere a coluna da direita, que apresenta definições de graus de influenciação, de acordo com os graus

dispostos na coluna da esquerda.

1 – Coação

2 – Persuasão

3 – Sugestão

4 – Emulação

( ) Procurar imitar com vigor, para igualar ou ultrapassar,

ou, pelo menos, chegar a ficar quase igual a alguém.

( ) Prevalecer sobre uma pessoa, sem forçá-la, com

conselhos, argumentos ou induções para que faça

alguma coisa.

( ) Forçar ou constranger mediante pressão ou compulsão.

( ) Colocar ou apresentar um plano, uma ideia ou uma

proposta a uma pessoa ou grupo, para que considere,

pondere ou execute.

Marque a sequência correta.

(A) 3, 1, 4, 2

(B) 4, 2, 1, 3

(C) 2, 4, 3, 1

(D) 1, 2, 4, 3


Questão 41

James C. Hunter, no livro O monge e o executivo, afirma que o ego pode de fato interpor-se no caminho e criar

barreiras entre os líderes e seus liderados. Os líderes arrogantes que acham que sabem de tudo são um estrago

para muitas pessoas. Em relação à liderança no ambiente de trabalho, marque V para as afirmativas verdadeiras

e F para as falsas.

( ) A eficácia da liderança depende de seu efeito sobre o desempenho da tarefa e a satisfação do liderado.

( ) Na liderança liberal, o líder procura fixar diretrizes estabelecendo ordens minuciosas aos liderados que

sabem exatamente o que se espera que façam, sem opinar.

( ) A liderança coercitiva estabelece uma relação simétrica entre líderes e liderados.

( ) A comunicação constitui alicerce da liderança pela necessidade do líder ser capaz de transmitir sua

mensagem e persuadir, inspirar e motivar seus seguidores.


(A) V, F, F, V

(B) F, V, V, F

(C) V, V, F, V

(D) V, F, V, F

Questão 42

Sobre o processo de relações interpessoais, assinale a afirmativa INCORRETA.

(A) Possuir flexibilidade perceptiva e comportamental possibilita uma visão mais acurada da situação

interpessoal.

(B) Agir com hostilidade estimula o processo de interação entre os membros da equipe auxiliando no

desenvolvimento do trabalho em grupo.

(C) Saber lidar com as diferenças individuais influencia no desenvolvimento das relações entre pessoas.

(D) Receber feedback é fundamental para reconhecer como o comportamento do indivíduo é percebido e como

afeta as outras pessoas.

Questão 43

Para Michel de Montaigne, a mais honrosa das ocupações é servir o público e ser útil ao maior número de

pessoas. Sobre a postura profissional para atender ao público, analise as afirmativas.

I - O comportamento proativo revela-se um elemento imprescindível para atendimento de qualidade.

II - A atitude empática do servidor prejudica o atendimento ao usuário que está buscando os serviços daquele

órgão público.

III - O tratamento com urbanidade e presteza constitui elemento irrelevante no atendimento ao usuário do

serviço público.

IV - O servidor deve exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, procurando prioritariamente

resolver situações procrastinatórias para evitar dano moral ao usuário.


(A) II e III, apenas.

(B) I, III e IV, apenas.

(C) I e IV, apenas.

(D) I, II, III e IV.

Questão 44

O processo de atendimento telefônico representa um dos pontos de referência para se avaliar a qualidade do

atendimento prestado por uma instituição. A efetividade do atendimento telefônico requer do servidor público

(A) prolixidade nas informações prestadas para facilitar a compreensão do usuário.

(B) apatia para responder as dúvidas apresentadas pelo usuário.

(C) receptividade para prestar informações ao usuário.

(D) subjetividade nas informações repassadas ao usuário.


Questão 45

No ambiente organizado, é possível a execução do trabalho com mais objetividade, melhor produtividade,

redução de custos, economia de tempo, dentre outros benefícios. É atitude que contribui para manter o ambiente

de trabalho organizado:

(A) Manter próximos os objetos supérfluos para auxiliar no desenvolvimento das atividades diárias.

(B) Distribuir sobre a mesa, de modo uniforme, os objetos pessoais objetivando otimizar os obstáculos à

produtividade.

(C) Descartar indiscriminadamente os materiais de uso diário para auxiliar nas rotinas das tarefas.

(D) Classificar os materiais necessários para o desenvolvimento de atividades cotidianas.

Questão 46

___________________ guarda documentos oficiais que devem ser conservados definitivamente, por terem

valor histórico ou documental para o Estado e a sociedade.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

(A) Arquivo permanente

(B) Arquivo corrente

(C) Arquivo intermediário

(D) Arquivo semiativo

Questão 47

No método alfabético de arquivamento, a etapa da regra de alfabetação estabelece que, quando houver

sobrenomes iguais, prevalece a ordem alfabética do

(A) mês de nascimento.

(B) local de nascimento.

(C) sobrenome paterno.

(D) prenome.

Questão 48

Quais os graus de sigilo de documentos públicos?

(A) Ostensivo, histórico, secreto e confidencial.

(B) Ultrassecreto, secreto, confidencial e reservado.

(C) Histórico, secreto, ultrassecreto e reservado.

(D) Oficial, histórico, ostensivo e ultrassecreto.

Questão 49

Baseado nas regras prescritas no Manual de Redação da Presidência da República, analise as afirmativas.

I - No fecho de uma comunicação oficial o advérbio Respeitosamente é usado quando o destinatário ocupa

cargo hierárquico igual ou inferior ao cargo do remetente do expediente e deve ficar na margem direita da

folha.

II - A exposição de motivos, bem como o memorando e o ofício são comunicações oficiais eminentemente de

uso externo.

III - Utiliza-se linguagem pautada na impessoalidade, padrão culto de linguagem, clareza, concisão,

formalidade e uniformidade.

IV - O uso do termo Doutor deve restringir-se a pessoas que tenham tal grau em razão de conclusão de

doutorado.


(A) I, II e III, apenas.

(B) II e IV, apenas

(C) I, II e IV, apenas.

(D) III e IV, apenas.


Questão 50

_______________ representa graficamente a sequência lógica e de encadeamento de atividades e decisões

possibilitando uma visão integrada do fluxo de um processo técnico, administrativo ou gerencial. Assinale a

alternativa que preenche corretamente a lacuna nesse enunciado.

(A) Organograma

(B) Histograma

(C) Fluxograma

(D) Diagrama de Ishikawa

Caderno de Prova · PROCURADORIA GERAL DE JUSTIÇA Edital n.º 03/2012/MP-MT Cargo: Caderno de...

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