Atividades de anlise do filme BULLYING: Provocaes sem limites

1. Fale sobre o ttulo do filme BULLYING: Provocaes sem limites?2. Qual o assunto principal do filme?3. No decorrer do filme acontece uma palestra na escola sobre Bullying. Como o palestrante caracteriza o Bullying?4. Que agresses Jordi sofre no decorrer do filme?5. Caracterize o adolescente Jordi fisicamente e psicologicamente.6. Agora caracterize o principal agressor Nacho fisicamente e psicologicamente.7. De acordo com o filme quais so os motivos pelos quais Jordi no conta que est sendo vtima de assdio na escola e fora dela?8. Voc concorda com a atitude de Jordi em no contar o que est acontecendo com ele? Justifique.9. Em nossa escola h casos de Bullying? De que tipo?10. No filme h uso de drogas? Justifique sua resposta.11. Descreva a cena mais triste do filme, na sua opinio.12. Descreva a cena mais humilhante do filme, na sua opinio.13. Esse filme denota uma triste realidade da maldade do ser humano. O que voc aprendeu com esse filme e que lio de vida voc pode tirar dele?

1. Preencha a ficha tcnica:Ttulo Original: Gnero:Direo:Roteiro:Elenco:Pas de Origem: Durao:

2. Produza uma sinopse ou resenha do filme.

REFLEXES ANTES DO FILME (apenas reflita)a) Pense: o que sugere o ttulo do filme BULLYING: Provocaes sem limites.b) O que isso?c) Voc j praticou/pratica bullying?d) Voc j sofreu ou vtima do bullying?

AGORA ASSISTA AO FILME. EM SEGUIDA, RESPONDA:1. Qual o assunto principal do filme? Defina-o:2. No decorrer do filme acontece uma palestra na escola sobre Bullying. Como o palestrante caracteriza o Bullying?3. Que tipo de agresses Jordi sofre no decorrer do filme?4. Descreva o principal agressor Nacho, como:a) caracterstica fsica:b) caracterstica psicolgica:5. Reflita e responda:a) Por que Jordi no conta que est sendo vtima de assdio na escola e fora dela? Justifique.b) Por que ele no denuncia isso?c) Onde e como denunciar?6. Em nossa escola h casos de Bullying? De que tipo?7. Descreva a cena mais humilhante do filme.8. O que voc aprendeu com esse filme, ou melhor, que lio de vida voc pode tirar dele?PLANO DE AULA

INTRODUOTem-se ouvido falar tanto em bullying e com certeza, isso ocorre na maioria das escolas. S que muitas vezes, passa desapercebidopelos profissionais da educao e as vezes evitamos relacionar a violncia escolar com essa palavra.Bulling uma das formas de violncia que mais cresce no mundo, pode ocorrer em qualquer contexto social, principalmente nas escolas, primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo mas pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.

TAREFAPesquisar em fontes diversas sobre bulling.Assistir o filme "BULLYING - Provocaes sem Limites"., em seguida os grupos devero discutir e fazer uma anlise do filme, anotando os pontos principais que foram observadosO primeiro grupo ir montar um mural com fotos, pesquisas e descobertas;O segundo grupo montar um teatro e ir apresent-lo na escola, com o objetivo de sensibilizar toda a comunidade escolar.

PROCESSOPrimeiro a sala ser dividida em dois grupos;Primeira aula:Como tarefa de casa, cada grupo ir pesquisar o que bullying (serve qualquer fonte), e trazer o que encontraram para a prxima aula, pode ser de jornais, revistas, artigos que falem sobre o tema ou relatarem alguma entrevista vista na televiso. Segunda aula:Assistir o filme "BULLYING - Provocaes sem Limites".Aps assistirem o vdeo cada grupo ir fazer uma auto-anlise, e um debate sobre as seguintes perguntas, (no necessrio escrever, mas preciso muita ateno ao debate porque ser muito importante no momento da apresentao dos trabalhos.)Voc j presenciou algum tipo de bullying? Se j, como voc reagiu? De que lado voc ficou, do(s) agressor(es) ou da(s) vtima(s)? O que voc achou ou acha desse tipo de violncia? Por qu?Se no presenciou, o que voc faria se presenciasse tal ato de violncia ou sofresse com ele?Terceira aula:Aps concludas as tarefas da primeira e segunda aula os grupos devero escolher entre as seguintes tarefas, um grupo ir montar uma exposio de fotos, reportagens, depoimentos sobre o tema e dever apresentar a toda escola;O outro grupo dever montar um teatro sobre o tema e dever tambm apresentar a toda a escola, ambos conscientizando sobre os efeitos que o bulling provoca no agredido,e como devemos reagir a tal agresso.

AVALIAOOs grupos devero anunciar o que prepararam para toda a escola e em um dia estipulado pela direo, onde todos se reuniro na quadra de esportes, devero apresentar os seus respectivos trabalhos. RECURSOShttp://www.brasilescola.com/sociologia/bullying.htmhttp://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola-494973.shtmlhttp://www.educacional.com.br/reportagens/bullying/default.asphttp://www.youtube.com/watch?v=8afZK09sNow