QUE HISTÓRIA É ESSA?

EMEB Armando Zóboli

2013

Era uma vez, um reino bem distante, chamado Bromil, governado pelo Rei Dom Fonseca.

Dom Fonseca e seus conselheiros achavam que o povo do reino estava muito “mal criado” e resolveram criar a primeira escola de Bromil, pois o povo precisava aprender a se comportar.

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“Naquele tempo”, havia uma diferença entre o atendimento escolar pararicos e para pobres. Cinderela que era pobre foi para escola aprender as regrassociais, os hábitos de higiene, a moral e os bons costumes. Já o príncipeencantado, que nascera em berço de ouro, foi enviado para Europa para ser doutor.

Surgiu, então, um grande dilema: teriam as famílias pobres, a capacidade deeducar seus filhos?

O rei decidiu quea escola deveria ensinar afamília como secomportar, se vestir, o quefalar e como cuidar dahigiene, saúde e educaçãodas crianças. Afinal,alguém precisava manter aordem!

O rei caprichou!As escolas pareciamverdadeiros palácios detão grandiosas e limpasque eram.

Algum tempodepois, surgiu um “Novo reino”chamado de Estado Novo. E aforma de governar mudou!

O novo “rei”Getulino, propunha uma“reforma” na escola da camadamais pobre, queria além deensinar bons costumes que os“soldados” professores dessemdestaque para higiene ealimentação.

Naquela época o Estadoera um “paizão” e a sociedadeera vista como imatura, indecisae carente.

Neste tempo, em Bromil, os papéis ficaram “bem definidos”...

O aluno era intermediário entre afamília e escola. Influenciava aeducação dos adultos.

A escola ensinava TUDO a TODOS. Com claro objetivo de homogeneizar!

Mas, nem tudo era perfeito!As desigualdades de responsabilidades quanto à educação das

crianças, inevitavelmente, geraram conflitos entre escola e família.

No entanto, o rei era teimosoe colocou a família em seudevido lugar! A escolacontinuou no comando doprocesso de educação.Enquanto as famílias secontentaram em ser auxiliaresnesse processo.

Algum tempo depois, o palácio do rei “caiu” e de tão tristeque ficou ele atirou-se de um penhasco e morreu. Com isso, muitascoisas mudaram no reino. Havia muita gente de olho no trono. Epassaram-se muitos reis por lá.

Felizmente, alguns súditos do bem começaram a pensar ea olhar para a educação e algumas coisas, mesmo quelentamente, começaram a mudar na escola. Magia? Não, reflexão!

A Constituição de 1946, que estabelecia o ensino primário obrigatório e gratuito.

A Primeira LDB, de 1961.

O primeiro Plano Nacional de Educação em 1948.

A separação do MEC e do Ministério da Saúde .

Qualquer semelhança é mera coincidência.

O tempo passou e, sem sabermos como e nem porque, algunssúditos do mal, tomaram conta das escolas, das famílias, dos artistas ede todo o reino! O povo de Bromil, se entristeceu, porque não podiamais falar, nem cantar, nem ler e escrever o que queria.

Desesperados, sem saber o que fazer apenas clamavam:- Queremos escola! Por favor, escola!E não é que alguém (um gênio do mal?) ouviu a voz do povo e

atendeu aos seus desejos! Criou um monte de escolas privadas!

Foi então, que os “reis” daquela época, resolveram obrigar ascrianças a ficar mais tempo nas escolas. Ficavam por oito anos. Osprofessores, coitados, precisavam de muitas ‘poções mágicas’ pra dar contade ensinar tanta gente. A solução foi contratar mais professores e repartir“melhor” o seu salário.

Muitos não queriam mais ser professores e partiram para outrasprofissões no reino: camareiras, arrumadeiras e até bobo da corte estavammelhor remunerados.

Cada ano que passava tinha mais e mais crianças na escola. E pra piorar a situação as mulheres resolveram queimar o sutiã e saíram para trabalhar. Os governantes do reino achavam que era necessário compensar as crianças pela falta da mãe, pela falta de alimento, pela falta de cultura e por todas as faltas. A família não era mais a mesma...a criança não era mais a mesma...o reino não era mais o mesmo...a escola...ah, a escola...bem...deixa isso para lá!

Foi realmente um tempo de muitas mudanças no reino...

O papel da mulher.

As configurações da família...

A globalização e a revolução tecnológica.

E os professores? Contam que até hoje sonham com a família ideal, com o aluno ideal, com o governo ideal, com o salário ideal...

Quem sabe um dia a escola e a família encontrem um caminho para se unir, jáque cuidam da formação de um mesmo sujeito?

Hoje, neste reino, todos aprenderam a falar uma palavra bonitachamada DEMOCRACIA. Dizem que é a chave para o entendimento entreescola e família no futuro. Será mesmo?

Que história é essa...

Que entrou por uma porta e saiu por outra, quem quiser construa outra...

FIM