HISTORIANDO NO CAMPUS

Boletim Informativo do Programa de Educação Tutorial de

História da Universidade Federal de Campina Grande

Ano III — Nº 31— Setembro de 2015 — ISSN: 23582308

EXPEDIENTE

Tutora

Regina Coelli G. Nascimento

Petianos/as

Aldrey Ribeiro de Brito

Ana Carolina Monteiro Paiva

Jean Lucas Marinho Cavalcanti

José Adriano de Oliveira Barbosa

Kézia Jaiane Porfírio da Silva

Larissa Albuquerque Moura Al-

meida

Lucas Tadeu Borges Viana

Maria Aline Souza Guedes

Paulo Montini de A. Souza Júnior

Paula Sonály N. Lima

Roberta dos Santos Araújo

Valber Nunes da Silva Mendes

Wendna Mayse Amorim Chaves

Contato:

Av. Aprígio Veloso, 882 - Bo-

docongó - Edifício do Centro de

Humanidades – sala 503 - 58109-

970- Campina Grande – PB .

E-mail:

pethistoriaufcg@gmail.com

Facebook: Espaço PET Histór ia

UFCG

INAUGURAÇÃO DA PRAÇA DAS PROFISSÕES

Foi inaugurada nesta quarta-feira (30) a Praça das Profissões da Universidade

Federal de Campina Grande. Inicialmente intitulado de Praça das Engenharias, o Proje-

to Praça das Profissões, que até então era apenas itinerante e só englobava os cursos

tecnológicos, agora abrange todos os cursos dos Centros de Ensino da UFCG. Visan-

do uma maior integração dos cursos oferecidos pela UFCG, o projeto foi reformulado

alargando seus horizontes para toda a comunidade acadêmica.

Segundo o organizador do evento, o Prof. Dr. Raimundo Nonato Calazans Du-

arte, o objetivo da Praça das Profissões é “oferecer a comunidade estudantil um com-

plexo com biblioteca, laboratórios e uma área de exposição – destinada à divulgação

de produtos e tecnologias desenvolvidas nos cursos da UFCG e à demonstração dos

princípios básicos das ciências e das demais áreas”, como também “ realizar oficinas,

palestras, mostras, feiras e demais tipos de atividades para divulgação dos cursos e atu-

alizar permanentemente os professores das escolas tornando - os multiplicadores das

ações da Praça das Profissões, divulgando os cursos da UFCG”.

Considerando a importância do projeto e sua responsabilidade social, o PET-

História se fez presente, apresentando aos estudantes da Escola Estadual de Ensino

Médio e Profissionalizante Elpídio de Almeida, um pouco da trajetória do curso de

História, suas perspectivas e dificuldades, como também o perfil profissional do his-

toriador e suas áreas de atuação.

O PET-História parabeniza a comissão organizadora pelo empenho em realizar o

evento e agradece o espaço cedido ao curso de História da UFCG.

DICA DE LEITURA

De autoria de Charles Dickens, a obra “O Conto de Duas Cidades” é um romance histórico que en-

volve culpa e vergonha, que tem como cenário a Revolução Francesa. O autor evita o posicionamento

político, centrando a narrativa nas observações de cunho social e no impacto individual que o proces-

so revolucionário causou em vários grupos da sociedade francesa.

Disponível em: <http://www.livrariacultura.com.br/p/um-conto-de-duas-cidades-22124503> Acesso

em 30 de setembro de 2015.

#HUMOR

Previsão para o fim da greve...

Disponível em: <https://www.facebook.com/

graduacaodadepressao/photos/> aceso em

01 /10/2015

PARTE DOS SERVIDORES DA UFCG ENCERRAM GRE-VE DA CATEGORIA

Os servidores técnicos-administrativos da Universidade Federal

de Campina Grande (UFCG) filiados ao Sindicato dos Servidores da

UFCG (Sintesuf) decidiram encerrar a greve que já perdurava 120 dias.

A decisão foi tomada após assembleia realizada na ultima quarta-feira

(dia 23). O retorno às atividades acontece a partir de segunda-feira (dia

28), mas ainda não deve atingir todos os servidores, pois há trabalhado-

res filiados a outras entidades sindicais, que até o presente momento,

não discutiram o fim da paralisação.

Posteriormente a reunião, os servidores foram recebidos em audi-

ência pelo Reitor da UFCG José Edilson de Amorim, que foi comunica-

do oficialmente da deliberação do Sindicato dos Servidores da Universi-

dade Federal de Campina Grande.

OFICINA METODOLIGIA CIENTÍFICA 2015

Nos dias 08, 15 e 29 de setembro o PET-HISTÓRIA realizou a oficina de metodologia científica na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Medio Dom Luiz Gonzaga Fernandes. Essa atividade de extensão realizada anualmente na escola para os estudantes do 9° tem por objetivo orientá-los no tocante a produção de cartazes e murais utilizando temáticas relacionadas à História.

A metodologia utilizada foi à seguinte: 1) Contato com a escola para verificar os interesses dos estudantes, com relação à História local e a produção de atividades escolares; 2) Planejamento da oficina a partir das pesquisas realizadas para elaboração dos catálogos (Metodologia e Ensino da História & Histórias e Memórias de Campina Grande–PB) e dos interesses dos estudantes e da professora da escola para produção de

material para a mostra Pedagógica; 3) Realização da oficina. No primeiro encontro foram distribuidos folders e exibidos vídeos sobre História da gastronomia e da capoeira em Campina Grande-PB. Em seguinda, os estudantes foram orientados a realizar pesquisas sobre os temas estudados; 4) No segundo encontro foram exibidos vídeos explicativos sobre elaboração de cartazes. Em seguida, os murais foram produzidos; 5) No terceiro encontro as duas turmas socializaram os murais e degustaram alimentos regionais; 6) avaliação dos trabalhos.

O PET-HISTÓRIA agradece a parceria com os integrantes da escola, especialmente a professora Gorete Emiliano e parabeniza os estudantes pelo desempenho nos trabalhos. Reforçamos o desejo de novos encontros!

EVENTOS

V Colóquio Nacional História Cultural e Sensibilidades

Evento que ocorre anualmente na UFRN, cam-pus de Caicó, tem por objetivo envolver alunos da graduação, pós-graduação, professores que discutam as temáticas da História Cultural e das Sensibilidades na UFRN e em outras uni-versidades brasileiras e professores da educa-ção básica. Inscrições abertas. Disponível em: < http://cnhcs.com.br/ > Aces-

so em 01 de outubro de 2015.

Congresso do Imaginário, Ciência e His-

tória das Religiões

Objetivo oferecer à comunidade acadêmica

um espaço para discutir os problemas enfrenta-

dos pelas religiões, como intolerância religiosa,

possibilitando uma visão ampliada do imaginá-

rio simbólico de cada religião, pretende-se am-

pliar o alcance de um público ainda maior,

tendo uma participação mais ativa dos estudan-

tes. Disponível em: <http://

videlicet2015.blogspot.com.br/p/sobre-o-iv-

videlicet.html> Acesso em 30 de setembro de

2015.