BLOGSEDLA YARA PRIESS PERINI

O que é um BLOGFORMA ABREVIADA DE WEBBLOG ( REDE, TEIA)

+ REGISTROSAIBA MAIS EM http://www.robtwistdom.com

Estudos feitos em 2005 pela Technorati mostra os seguintes números:Um blog é criado a cada segundoO Technorati está rastreando 14,2 milhões de bogsA blogosfera dobra de tamanho a cada 5 meses e

meioCerca de 55% dos blogs são ativos13% são atualizados pelo menos uma vez por semana

Facilidade publicação e interaçãoPode-se colocar materiais de diferentes

natureza no blog:Textos;ImagensVídeosLinksSom

Isto chama-se postar

Os blogs surgiram muito depois dos sites, como possibilidade de publicação mais acessível para os usuários da web, como diários, depoimentos, livre expressão e troca de idéias entre amigos

Diferenças entre site e blogBlogs são dinâmicosTextos curtos,ordem cronológica invertidaHá grande quantidade de links para outras

páginasPodem ser criados, editados e publicados

com muita facilidadeSimples cadastro na rede, ferramentas em

versões gratuitas

Tipos de blogsBLOG TEMÁTICO – dedicado a um tema

específico, política, tecnologia, musica, etcBLOG PESSOAL – diário de vidaBLOGS COOPERATIVOS – são escrito por

várias pessoasFOTOBLOGS (FLOG)– com conteúdos de

fotos, os textos são curtosAUDIOBLOG – conhecidos como podcastVIDEOBLOG – é similar ao flog, mas com

vídeos de baixa resolução

EDUBLOG

Apoiar o processo de ensino

e aprendiza

gemPrincípios

de autonomia

, construção colaborati

va, professor mediador, e respeito aindividual

idade

Gratuidade,

facilidade de manejo, na criação

e administra

ção, consulta e colaboraçã

o

Internetna

Escola

fonte de informaçã

o

hipertextos

leitura, classificaç

ão e seleção

acesso rápido

Organizar o processo de ensino e aprendizagem: publicam-se no blog os aspectos formais da matéria que se vai ensinar.

Publicar propostas de trabalhos, de temas e de atividades, incluir links interessantes para ampliar a formação, orientações para o estudo, etc.

Abrir o edublog para debates e comentários dos alunos pode ajudar o professor a redesenhar suas propostas.

Por que ter um edublog?

O que se aprendeAlfabetização

digital – comunicação e publicaçãoDiferent

es gêneros

de escrita

Habilidades de

trabalho em

grupo

Organização de fontes

de pesquisa

O que avaliar

Capacidade de

leitura e escrita

análise e critica do

tema

tratado

Transformar informação em conhecimento

Capacidade de

trabalhar em grup

o

Capacidade de

publicar na

rede

O professor deixa de ser o único destinatário do trabalho do aluno.

Novos espaços de ensino e aprendizagem.

Aulas diversificadas.

Os blogs aproximam professores e alunos,promovem a alfabetização digital e são atrativos.

Enriquecem as aulas.

São ferramentas de comunicação.

Estimulam a leitura, a reflexão e a produção textual.

Os alunos se sentem mais reconhecidos e com mais autonomia.

O trabalho ultrapassa o ambiente escolar. Divulgam o trabalho do aluno e do professor.

Estimulam a autoria e produção de conteúdos.

Os blogs criam uma via de mão dupla que permite ao receptor interagir com o emissor.

Criação de redes de blogs. Chama-se blogosfera o conjunto de blogs existentes na rede.

Produção de textos, narrativas, poemas, análise de obras literárias.

Opinião sobre atualidades, relatórios de visitas e excursões de estudos.

Publicação de fotos, desenhos e vídeos produzidos por alunos.

Links para pesquisas, exercícios e textos sobre a matéria estudada.

O que se pode publicar num edublog?

Estão disponíveis na rede, mediante um simples cadastro e há vários serviços de hospedagem grátis.

Podem ser criados, editados e publicados com muita facilidade.

Criar um blog é rápido.

Também posso ter um blog?