BIOLOGIA (1).doc

BIOLOGIA JOSÉ MARIANO AMABIS | GILBERTO RODRIGUES MARTHO

VOLUME 1 - BIOLOGIA DAS CÉLULAS

CAPÍTULO 1 BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDACONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASA origem da Biologia e as

bases do pensamento científico

Procedimentos em ciências

Características dos seres vivos

Níveis de organização biológica

Apresentar a Biologia como o ramo da ciência responsável pelo estudo da vida em geral.

Apresentar os mecanismos de pesquisa em ciência.

Definir as características compartilhadas pelos seres vivos e os níveis hierárquicos de organização da matéria.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto:Ciência e Tecnologia.

MODERNA DIGITAL: Animação:Origem da vida.

Slide: 1 – Infográfico Biologia: ciência e vida – Linha do tempo da ciência biológica (p. 16 e 17).

Scientific AmericanAula Aberta 2:Evolução contra o criacionismo.

Questões para pensar e discutir (p. 40).

Questões de Vestibulares (p. 41).

Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital.

No Suplemento para o Professor são indicadas as Competências e Habilidades do ENEM.

Confira a reportagem da revista: Scientific American Aula Aberta 2: Evolução contra o criacionismo.

Utilize o slide 1 – ciência e vida – Linha do tempo da ciência biológica (p. 16 e 17).Faça um breve histórico das origens da Biologia como ciência e discuta o processo de construção do conhecimento científico.

CAPÍTULO 2 ORIGEM DA VIDA NA TERRACONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASAbiogênese versus

biogênese

Teorias modernas sobre a origem da vida

Evolução e diversificação da vida

Diferenciar a abiogênese da biogênese como explicações para a origem dos seres vivos.

Apresentar e comparar as hipóteses heterotrófica e autotrófica de origem da vida.

Relacionar o aparecimento da célula e a multicelularidade com a história geológica da Terra.

Apresentar a hipótese endossimbiótica para a origem da célula eucariótica.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos:Pesquisas sobre geração espontânea levam a novas tecnologias; Caçadores de micróbios promovem avanços na Medicina.

MODERNA DIGITAL: Slides:2 a 5 – Origem da vida na Terra.




No Suplemento para o Professor são indicadas as Competências e Habilidades do ENEM trabalhadas neste capítulo.

Desenvolva com seus alunos o experimento que refuta a geração espontânea presente no manual do Suplemento para o Professor (p. 46).

Utilize os slides 2 a 5 para apresentar as principais ideias científicas sobre a origem da vida em nosso planeta.

0800 770 7653www.modernadigital.com.br

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CAPÍTULO 3 BASES MOLECULARES DA VIDACONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASA Química e a vida

A água e os sais minerais nos seres vivos

Glicídios

Lipídios

Proteínas

Vitaminas

Ácidos nucleicos

Apresentar a constituição molecular e as propriedades das principais substâncias que compõem os seres vivos.

Relacionar a deficiência ou o excesso desses compostos a diferentes casos de prejuízo à saúde humana.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos:Água: um recurso cada vez mais precioso; Colesterol e saúde; Malnutrição e subnutrição; Teste do pezinho pode impedir manifestações de doenças graves.

MODERNA DIGITAL: Slides:6 a 8 – Bases moleculares da vida.

Scientific American Aula Aberta 2: A maior fonte de água do planeta.




Atividade prática do Suplemento para o Professor (p. 47).

Veja a sugestão no Suplemento para o Professor de construção de um modelo que demonstra a especificidade morfológica das enzimas (p. 47) – não use isopor.*

Utilize os slides 6 a 8 (p. 62 a 85) para demonstrar a constituição molecular das principais substâncias.

Utilize a reportagem da revista: Scientific American Aula Aberta 2: A maior fonte de água do planeta.

CAPÍTULO 4 A DESCOBERTA DA CÉLULA VIVACONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASO mundo microscópico

A célula observada ao microscópio óptico

A célula observada ao microscópio eletrônico

Outros métodos para o estudo da célula

Apresentar a invenção do microscópio e a importância dele para a descoberta do mundo microscópico.

Apresentar os progressos científicos a partir da descoberta da célula e da consolidação da Citologia.

Diferenciar as diversas técnicas de estudo das células.

Abertura de Unidade do capítulo.

MODERNA DIGITAL: Banco de Questões

Slides:9 – Célula eucariótica e procariótica; Descoberta da célula viva.





Utilize o slide 9 para discutir a descoberta das células e o seu desenvolvimento.


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CAPÍTULO 5 FRONTEIRAS DA CÉLULACONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASMembrana plasmática

Permeabilidade celular

Endocitose e exocitose

Envoltórios externos à membrana plasmática

Reconhecer a importância dos envoltórios celulares para a individualidade da célula e outras funções bioquímicas.

Apresentar os diferentes tipos de transporte de substâncias através da membrana plasmática.

MODERNA DIGITAL: Animação: Estruturas celulares e suas funções.

Slides:10 a 13 – Fronteiras da célula.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Citologia: Estruturas celulares.


Utilize os slides 10 a 13 para apresentar as principais funções da membrana celular.

O site da Biblioteca Digital de Ciências traz uma simulação do processo de osmose. Digite “osmose” no campo de busca rápida.

http://www2.ib.unicamp.br/lte/bdc/index.php.

CAPÍTULO 6 CITOPLASMA E ORGANELAS CITOPLASMÁTICASCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASO citoplasma

Organelas citoplasmáticas

Apresentar a organização interna do citoplasma das células procarióticas e eucarióticas.

Identificar as principais organelas citoplasmáticas.

Conhecer a estrutura e função das organelas citoplasmáticas e do citoesqueleto.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto:Os pequenos lisossomos e seus grandes efeitos.

MODERNA DIGITAL: Animação: Estruturas celulares e suas funções.

Slides:14 a 20 – Citoplasma e Organelas Citoplasmáticas.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Citologia: Citoplasma.



Utilize os slides 14 a 20 para demonstrar a organização interna do citoplasma das células procarióticas e eucarióticas.

Proponha os programas disponíveis na Biblioteca Digital de Ciências. http://www2.ib.unicamp.br/lte/bdc/index.php.


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CAPÍTULO 7 NÚCLEO E CROMOSSOMOSCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASComponentes do núcleo

celular

Cromossomos da célula eucariótica

Cromossomos humanos

Reconhecer o núcleo celular como centro de controle das atividades celulares.

Apresentar as características e estruturas presentes no núcleo eucariótico.

Apresentar a estrutura dos cromossomos humanos.

Relacionar importantes síndromes genéticas a alterações cromossômicas.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto: Alterações cromossômicas na espécie humana.

MODERNA DIGITAL:Animação: Estruturas celulares e suas funções.

Slides:21 a 24 – Núcleo e cromossomos.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Citologia: Estruturas celulares.



Desenvolva uma atividade em grupo sobre os “cariogramas humanos” do Suplemento para o Professor (p. 51).

Utilize os slides 21 a 24 para demonstrar a organização do núcleo e as características gerais dos cromossomos.

CAPÍTULO 8 DIVISÃO CELULAR: MITOSE E MEIOSECONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASImportância da divisão

celular

Mitose

Regulação do ciclo celular

Meiose

Compreender a importância da divisão celular para a manutenção e sobrevivência do organismo.

Diferenciar mitose de meiose, enfatizando as implicações biológica e evolutiva de ambas.

Apresentar os mecanismos de verificação do ciclo celular e sua relação com o desenvolvimento de cânceres.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos: O que é câncer? Falhas na meiose levam a alterações cromossômicas.

MODERNA DIGITAL:Animação: Ciclo celular: mitose e meiose.

Slides:25 a 28 – Divisão celular: mitose e meiose.

Scientific American Aula Aberta 1 – Câncer ameaça vida selvagem.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Citologia: Divisão celular.



Utilize os slides 25 a 28 para explicar processos celulares de manutenção e de variabilidade do material genético das espécies.

Proponha a construção de modelos e/ou a observação em microscópio de células em divisão celular.


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CAPÍTULO 9 METABOLISMO ENERGÉTICOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASEnergia para a vida

ATP, a “moeda energética” do mundo vivo

Respiração celular

Fermentação

Fotossíntese

Quimiossíntese

Relacionar o armazenamento energético do organismo, a alimentação e as diversas reações químicas pertencentes ao metabolismo celular.

Apresentar o ATP como a unidade de energia utilizada pelos seres vivos.

Diferenciar os processos de obtenção de energia aeróbicos e anaeróbicos.

Compreender a importância dos processos de fotossíntese e quimiossíntese para obtenção de ATP.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto: A importância da fermentação para a humanidade.

MODERNA DIGITAL:Animações: Fotossíntese; Respiração celular.

Slides:29 a 32 – Metabolismo energético.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto, tema e subtema: Citologia: Metabolismo celular: Fermentação, respiração celular e fotossíntese.


Veja os slides 29 a 32 e descreva os modelos metabólicos energéticos das células.

Proponha o desenvolvimento de atividades complementares. O Suplemento para o Professor traz sugestões de aulas práticas (p. 55 e 56). Algumas delas dispensam o uso de laboratório equipado.

CAPÍTULO 10 O CONTROLE GÊNICO DAS ATIVIDADES CELULARESCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASNatureza química dos

genes

Genes e RNA: a transcrição gênica

Mecanismo de síntese das proteínas

Reconhecer a universalidade do DNA no armazenamento das informações genéticas.

Apresentar o mecanismo de duplicação semi--conservativa do material genético.

Apresentar o mecanismo de expressão gênica mediada pelos processos de transcrição gênica e tradução.

MODERNA DIGITAL:Slides:33 a 38 – O controle gênico das atividades celulares.

Animações: Duplicação do DNA; Genética na atualidade; Transgênicos.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Genética: Código genético.

Atividades complementares do Suplemento para o Professor (p. 58).


Veja os slides 33 a 38 e discuta com a turma a natureza química dos genes, o tipo de informação que eles contêm e como atuam.

Solicite uma pesquisa sobre a ocorrência e as consequências de mutações no DNA. O desenho animado X-Men pode se usado como motivador da discussão.


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CAPÍTULO 11 TECIDOS EPITELIAIS E TECIDOS CONJUNTIVOSCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASEstrutura e função dos

tecidos epiteliais

Estrutura e função dos tecidos conjuntivos

Tecido epitelial e conjuntivo na pele humana

Tecidos conjuntivos especiais

Compreender a estrutura e função dos tecidos epiteliais e conjuntivos.

Apresentar as características do tecido epitelial humano.

Apresentar as características dos tecidos cartilaginoso e ósseo no ser humano.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto: Pele bronzeada é sinal de saúde?

MODERNA DIGITAL:Animação: Pele; Tecidos; Animais.

Slides:39 a 45 – Tecidos epiteliais e tecidos conjuntivos.




No Suplemento para o Professor são indicadas as Competências e Habilidades do ENEM.

Proponha aos alunos que, em grupo, construam modelos representando as diferenças estruturais de cada um dos tecidos. Não use isopor.*

Utilize os slides 39 a 45 e apresente dois importantes grupos de tecidos responsáveis pela formação das glândulas e pela delimitação de fronteiras do corpo humano.

CAPÍTULO 12 TECIDO SANGUÍNEOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASO sangue e a origem das

células sanguíneas

Componentes do sangue humano

Apresentar o sangue como um dos tipos de tecido conjuntivo.

Apresentar o processo de formação dos componentes sanguíneos.

Relacionar os componentes sanguíneos a suas respectivas funções e suas implicações na fisiologia humana.

MODERNA DIGITAL:Animação: Nutrição, Circulação Sanguínea e Sistema Imunitário.

Slides:46 a 48 – Tecido sanguíneo.





Solicite um trabalho de pesquisa em grupo sobre as principais doenças relacionadas ao sangue, incluindo leucemias, anemia ferropriva, anemia falciforme e hemofilia.

Veja os slides 46 a 48 e apresente os conceitos da formação dos componentes do sangue.


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CAPÍTULO 13 TECIDOS MUSCULARES E TECIDO NERVOSOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASTecidos musculares

Tecido nervoso

Apresentar a estrutura e função dos tecidos muscular e nervoso.

Diferenciar os tipos de tecido muscular a partir de sua estrutura celular.

Relacionar cada tipo de tecido muscular à sua função específica.

Diferenciar os neurônios quanto à sua funcionalidade.

Apresentar a sinapse como mecanismo de transmissão da informação pelo sistema nervoso.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto: Músculos e exercício físico.

MODERNA DIGITAL:Animação: Músculo e esqueleto.

Slides:49 a 54 – Tecidos musculares e tecido nervoso.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto: Fisiologia humana.


Propor um trabalho de pesquisa em grupo sobre as principais doenças degenerativas que acometem o sistema nervoso e suas causas orgânicas.

Utilize os slides 49 a 54 e caracterize os tecidos musculares e o tecido nervoso.

CAPÍTULO 14 REPRODUÇÃO HUMANACONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASSistema genital feminino

Sistema genital masculino

Fecundação

Apresentar os componentes do sistema genital feminino e suas respectivas funções.

Apresentar os componentes do sistema genital masculino e suas respectivas funções.

Compreender o mecanismo da fecundação.

Apresentar e discutir os mais conhecidos métodos contraceptivos.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos: A fecundação in vitro; O controle da reprodução humana.

MODERNA DIGITAL:Slides:55 a 57 – Reprodução humana.

Scientific AmericanAula Aberta 2:Compram-se óvulos.





Discuta sobre os métodos contraceptivos disponíveis e a prevenção da gravidez adolescente. Complemente com palestras de profissionais especializados.

Veja os slides 55 a 57 e apresente a anatomia e fisiologia dos sistemas genitais feminino e masculino na espécie humana.


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CAPÍTULO 15 NOÇÕES DE EMBRIOLOGIA ANIMALCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASSegmentação e formação

da blástula

Gastrulação

Formação dos tecidos e órgãos

Apresentar as fases de segmentação e desenvolvimento embrionário do zigoto até a formação de tecidos e órgãos do novo indivíduo.

MODERNA DIGITAL:Animação: Desenvolvimento embrionário.

Slides:58 a 64 – Noções de embriologia animal.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto: Desenvolvimento embrionário.


Proponha aos alunos a construção de modelos de embriões, no Suplemento para o professor (p. 60) – não use isopor.*

Utilize os slides 58 a 64 e descreva os processos básicos do desenvolvimento embrionário dos animais.

CAPÍTULO 16 DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO DE MAMÍFEROS

CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS

Desenvolvimento embrionário em diferentes grupos de mamíferos

Embriologia dos mamíferos placentários

Parto

Diferenciar o desenvolvimento embrionário entre monotremados, marsupiais e placentários.

Apresentar as particularidades do desenvolvimento embrionário placentário, tendo como exemplo o ser humano.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos: Gêmeos dizigóticos; Gêmeos homozigóticos; Gêmeos unidos.

MODERNA DIGITAL:Animação: Desenvolvimento embrionário.

Slides:65 a 71 – Desenvolvimento embrionário de mamíferos.

Scientific AmericanAula Aberta 2:Mamíferos que abandonaram a terra para conquistar os mares.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto: Desenvolvimento embrionário.


Utilize os quadros Ciência e Cidadania como atividade extraclasse e proponha a discussão do tema em uma aula posterior.

Utilize os slides 65 a 71 para descrever o desenvolvimento embrionário dos mamíferos.


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VOLUME 2 - BIOLOGIA DOS ORGANISMOS

CAPÍTULO 1 SISTEMÁTICA E CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICACONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASFundamentos da

classificação biológica

Classificação biológica e parentesco evolutivo

Os reinos de seres vivos

Apresentar o sistema lineano de classificação biológica.

Compreender as diferenças entre o sistema tradicional e o sistema filogenético de classificação biológica.

Caracterizar os diferentes reinos de seres vivos.

MODERNA DIGITAL:Animação: Fundamentos da evolução biológica: adaptações.

Slides:1 a 6 – Sistemática e classificação biológica.



Veja o Banco de Questões no site Moderna Digital, com o assunto: Evolução biológica.



Utilize como complemento a atividade prática com árvores filogenéticas, proposta no Suplemento para o Professor (p. 56).

Veja os slides 1 a 6 e apresente os conceitos de Sistemática e Classificação biológica.

CAPÍTULO 2 VÍRUS E BACTÉRIASCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASVírus

Bactérias

Apresentar a estrutura e importância médica e econômica dos vírus.

Compreender a natureza acelular dos vírus.

Apresentar a estrutura e importância médica, econômica e ecológica das bactérias.

Caracterizar a célula procariótica.

Diferenciar a composição estrutural e fisiológica de vírus e bactérias.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos: Um problema mundial de saúde: gripe; A importância das bactérias para a humanidade.

MODERNA DIGITAL:Animações: Reprodução das bactérias; Reprodução do vírus HIV.

Scientific American Aula Aberta 1:Por que os vírus da nova gripe gerou uma pandemia?Aula Aberta 3: HIV enfraquecido?



Veja o Banco de Questões no portal Moderna Digital com o assunto: Vírus, bactérias, protistas e fungos.

Elaboração de um relatório sobre os artigos da Scientific American.



Veja a sugestão do Suplemento para o Professor para construção de modelos (p. 57).

Utilize os slides 7 a 11 para apresentar os conceitos de reprodução bacteriana e estrutura viral.


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CAPÍTULO 3 ALGAS, PROTOZOÁRIOS E FUNGOSCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASAlgas

Características gerais das algas

Protozoários

Principais grupos de protozoários

Fungos

Principais grupos de fungos

Reprodução dos fungos

Caracterizar a estrutura celular eucariótica fotossintetizante das algas unicelulares e pluricelulares, sua fisiologia, importância ecológica e econômica.

Caracterizar a estrutura e a fisiologia e apresentar importância médica dos protozoários.

Caracterizar a estrutura e a fisiologia e compreender a importância ecológica e médica dos fungos.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto: Protozoários que causam doenças.

MODERNA DIGITAL: Animações: Protozoários, fungos e algas.

Slides:12 a 28 – Algas, protozoários e fungos.



Veja o Banco de Questões no portal Moderna Digital com os temas: Fungos e protistas.



Utilize os slides 12 a 28 para comparar os conceitos diversos sobre os tipos de reprodução das algas, dos protozoários e dos fungos.

CAPÍTULO 4 DIVERSIDADE E REPRODUÇÃO DAS PLANTASCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASCaracterísticas gerais das

plantas

Plantas avasculares: briófitas

Plantas vasculares sem sementes: pteridófitas

Plantas vasculares com sementes nuas: gimnospermas

Plantas vasculares com flores e frutos: angiospermas

Apresentar as características gerais dos representantes do reino das plantas.

Diferenciar, através da estratégia reprodutiva, as divisões internas do reino.

MODERNA DIGITAL: Slides:29 a 41 – Diversidade e reprodução das plantas.



Veja o Banco de Questões no portal Moderna Digital com o assunto: Botânica.

Atividades complementares no Suplemento para o Professor (p. 60 a 62).


Veja os slides 29 a 41 para apresentar os principais conceitos e características das plantas.


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CAPÍTULO 5 DESENVOLVIMENTO E MORFOLOGIA DAS ANGIOSPERMASCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASFormação de tecidos e

órgãos em angiospermas

Raiz

Caule

Folha

Conhecer o desenvolvimento embrionário das angiospermas.

Identificar a estrutura histológica e anatômica das angiospermas.

Compreender a função de cada tecido vegetal e sua importância na manutenção da vida da planta.

MODERNA DIGITAL: Animação:Morfologia da angiospermas.

Slides:42 a 45 – Desenvolvimento e morfologia das angiospermas.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Botânica: Diversidade vegetal.

Atividades complementares do Suplemento para o Professor (p. 63 e 64).


Utilize os slides 42 a 45 para apresentar os principais tecidos e características das angiospermas nos órgãos vegetais.

Sugerimos o site da Biblioteca Digital de Ciências. Digite “laminário virtual” no campo de busca rápida.

http://www2.ib.unicamp.br/lte/bdc/index.php

CAPÍTULO 6 FISIOLOGIA DAS ANGIOSPERMAS


Nutrição mineral das plantas

Nutrição orgânica das plantas

Hormônios vegetais

Controle dos movimentos das plantas

Fitocromos e desenvolvimento

Conhecer a importância das substâncias inorgânicas para o desenvolvimento das angiospermas.

Relacionar o fenômeno da fotossíntese ao processo de nutrição orgânica.

Apresentar a comunicação química, através de fitormônios, responsável pelo desenvolvimento das plantas.

Conhecer a regulação do biorritmo vegetal mediada pelo fitocromo.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto:Importância da adubação para a agricultura.

MODERNA DIGITAL: Animações:Fisiologia das angiospermas;Ação dos fitormônios.

Slides:46 a 48 – Fisiologia das angiospermas.



Veja no Banco de Questões do portal Moderna Digital questões sobre o assunto e tema: Botânica: Fisiologia vegetal.



Se sua escola possui laboratório, desenvolva as atividades propostas no Suplemento para o Professor (p. 64 e 65).

Utilize os slides 46 a 48 para apresentar a fisiologia das angiospermas.


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CAPÍTULO 7 INTRODUÇÃO AO ESTUDO DOS ANIMAIS: PORÍFEROS E CNIDÁRIOS


O reino Animalia

Filo Porifera (poríferos ou esponjas)

Filo Cnidaria (cnidários)

Apresentar as características gerais e embriológicas dos animais.

Apresentar os nove filos animais.

Caracterizar os poríferos segundo sua estrutura e reprodução.

Caracterizar os cnidários segundo sua estrutura, nutrição e reprodução.

MODERNA DIGITAL: Slides:49 a 56 – Estudo dos animais: poríferos e cnidários.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital, com o assunto, tema e subtema: Zoologia; Diversidade animal; Poríferos.

Atividades práticas do Suplemento para o Professor (p. 66).


Utilize os slides 49 a 56 para apresentar as principais características dos representantes dos filos Porifera e Cnidaria.

Se sua escola possui laboratório e recursos, desenvolva as atividades propostas no Suplemento para o Professor (p. 66).

CAPÍTULO 8 PLATELMINTOS E NEMATÓDEOSCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASFilo Platyhelminthes

(platelmintos)

Filo Nematoda (nematódeos)

Caracterizar a estrutura corporal dos platelmintos.

Reconhecer a importância médica do filo, apresentando as principais verminoses causadas por seus representantes.

Caracterizar a estrutura corporal dos nematódeos.

Reconhecer a importância médica do filo, apresentando as principais verminoses causadas por seus representantes.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos:Doenças humanas causadas por platelmintos.

Doenças humanas causadas por nematodos.

MODERNA DIGITAL: Animação: Platelmintos.

Slides:57 a 63 – Platelmintos e nematódeos.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto, tema e subtema: Zoologia; Diversidade animal; Platelmintos e nematodos.



Utilize os slides 57 a 63 para problematizar as principais verminoses humanas.

Se sua escola possui laboratório e recursos, desenvolva as atividades propostas no Suplemento para o Professor (p. 67).


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CAPÍTULO 9 MOLUSCOS E ANELÍDEOSCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASFilo Mollusca (molusco)

Filo Annelida (anelídeos)

Caracterizar organização corporal e fisiologia dos moluscos.

Reconhecer a importância econômica do filo.

Caracterizar organização corporal e fisiologia dos anelídeos.

Reconhecer a importância médica, ecológica e econômica do filo.

MODERNA DIGITAL:Animação:Animais invertebrados: moluscos.

Slides:64 a 67 – Moluscos e anelídeos.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital, com o assunto, tema e subtema: Zoologia; Diversidade animal; Moluscos e anelídeos.

Atividades complementares do Suplemento para o Professor (p. 64 a 67).


Se sua escola possui laboratório e recursos, desenvolva as atividades propostas no Suplemento para o Professor (p. 68 e 69).

Utilize os slides 64 a 67 e apresente as principais características dos representantes dos filos Mollusca e Annelida e alguns aspectos de sua importância ecológica e econômica.

CAPÍTULO 10 ARTRÓPODESCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASCaracterísticas gerais dos

artrópodes

Diversidade dos artrópodes

Anatomia e fisiologia dos artrópodes

Reprodução dos artrópodes

Caracterizar organização corporal e fisiologia dos artrópodes.

Caracterizar os grupos crustáceos, quelicerados, miriápodes e insetos.

Reconhecer a importância econômica e médica do filo.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto:Aracnídeos peçonhentos e prevenção de acidentes.

MODERNA DIGITAL:Animação:Artrópodes.

Slides:68 a 70 – Artrópodes.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital, com o assunto, tema e subtema: Zoologia; Diversidade animal; Artrópodes.

Leitura do artigo: O novo papel das moscas disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br

Elabore um relatório com as ideias principais do capítulo.


Utilize os slides 68 a 70 para apresentar as principais características dos representantes mais conhecidos do filo artrópode.

Como atividade extraclasse, sugerimos a exploração dos quadros Ciência e Cidadania, que trazem informações sobre estes organismos.


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CAPÍTULO 11 EQUINODERMOS E CORDADOSCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASEquinodermos

Características gerais dos cordados

Protocordados

Características gerais dos cranianos

Peixes

Anfíbios (clado Amphibia)

Répteis (clado Reptília)

Aves (clado Aves)

Mamíferos (clado Mammalia)

Caracterizar a organização e a fisiologia dos equinodermos e seus representantes típicos.

Compreender o parentesco evolutivo entre equinodermos e cordados.

Apresentar as características dos cordados.

Apresentar os protocordados e seus representantes.

Caracterizar o grupo dos craniados.

Caracterizar peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.

Quadros de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos:Serpentes peçonhentas e cuidados em acidentes ofídicos;Soros empregados em acidentes ofídicos.

MODERNA DIGITAL:Animação:Desenvolvimento dos animais.

Slides:71 a 84 – Equinodermos e cordados.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital, com o assunto, tema e subtema: Zoologia Diversidade animal Equinodermos; Cordados; Mamíferos, Aves; Répteis e Anfíbios.



Utilize os slides 71 a 84 para discutir as principais características morfológicas e fisiológicas dos equinodermos e cordados.

Como atividade extraclasse, sugerimos a exploração dos quadros Ciência e Cidadania, que trazem informações sobre serpentes peçonhentas.

CAPÍTULO 12 NUTRIÇÃOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASAlimentos e nutrientes

Organização do sistema digestório

O processo de digestão

Compreender a importância fisiológica da nutrição para a manutenção do corpo humano.

Caracterizar os órgãos do sistema digestório humano segundo sua estrutura e função.

Caracterizar os processos físico-químicos da digestão.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos:Que alimentos precisamos comer para manter a saúde?;Cuidados com a saúde do sistema digestório.

MODERNA DIGITAL:Animação:Nutrição e Circulação.

Slides:85 a 87 – Nutrição.




Atividade complementar do Suplemento para o Professor (p. 70).


Utilize os slides 85 a 87 e discuta os fundamentos da nutrição humana e da estrutura e funcionamento do sistema digestório.

Proponha a construção de representações dos órgãos do corpo humano, Suplemento para o Professor (p. 70).


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CAPÍTULO 13 CIRCULAÇÃO SANGUÍNEACONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASSistema cardiovascular

humano

Fisiologia da circulação sanguínea

O sangue e as defesas corporais

Caracterizar os órgãos do sistema circulatório humano segundo sua estrutura e função.

Compreender a importância fisiológica da circulação humana.

Compreender o mecanismo rítmico dos batimentos cardíacos.

Relacionar os componentes do sistema imunitário com a defesa do organismo.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto:Cuidados com a saúde do sistema cardiovascular.

MODERNA DIGITAL:Animação:Circulação e nutrição.

Slides:88 a 90 – Circulação sanguínea.

Scientific AmericanAula Aberta 4:Afinal, a AIDS tem cura?



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital, com o assunto: Fisiologia humana.



Utilize como complemento as atividades práticas propostas no Suplemento para o Professor (p. 70 a 72). Elas poderão ser executadas na sala de aula.

Veja os slides 88 a 90 e apresente as funções do sistema cardiovascular.

CAPÍTULO 14 RESPIRAÇÃO E EXCREÇÃOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASSistema respiratório

humano

Sistema urinário humano

Caracterizar os órgãos do sistema respiratório humano segundo sua estrutura e função.

Caracterizar os órgãos do sistema urinário humano segundo sua estrutura e função.

Relacionar os sistemas respiratório e urinário ao sistema circulatório na função de eliminação dos metabólitos celulares.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos:Cuidado com a saúde do sistema respiratório;Cuidado com a saúde do sistema urinário.

MODERNA DIGITAL:Animação:Respiração e excreção.

Slides:91 a 95 – Respiração e excreção.






Utilize os slides 91 a 95 para apresentar as estruturas dos sistemas respiratório e urinário e a fisiologia da respiração e da excreção.

Proponha a construção de um modelo para explicar a ventilação pulmonar, no Suplemento para o Professor (p. 73).


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CAPÍTULO 15 MOVIMENTO E SUPORTE DO CORPO HUMANOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASSistema muscular humano

Sistema esquelético humano

Caracterizar a miofibrila como unidade de contração muscular.

Compreender a importância do antagonismo muscular para a execução dos movimentos.

Caracterizar o sistema esquelético, segundo a estrutura e função de seus componentes.

Compreender a ação conjunta entre músculos e esqueleto para a sustentação e movimentação do corpo humano.

MODERNA DIGITAL:Animação:Músculos;Esquelético.

Slides:96 a 98 – Movimento e suporte do corpo humano.






Utilize os slides 96 a 98 para apresentar as principais características dos músculos e esqueletos.

Proponha a construção de um modelo de ação muscular, no Suplemento para o Professor (p. 70).

CAPÍTULO 16 INTEGRAÇÃO E CONTROLE CORPORAL: SISTEMAS NERVOSO E ENDÓCRINOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASSistema nervoso

Os sentidos

Sistema endócrino

Caracterizar os órgãos do sistema nervoso humano segundo sua estrutura e função.

Compreender os mecanismos responsáveis pelo impulso reflexo.

Conhecer a estrutura e função dos órgãos dos sentidos.

Caracterizar os órgãos do sistema endócrino humano segundo sua estrutura e função.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto:Cuidados com a saúde do sistema nervoso.

MODERNA DIGITAL:Animação:Hormônios.

Slides:99 a 107 – Integração e controle corporal: Sistemas nervoso e endócrino.






Utilize como complemento a atividade prática proposta no Suplemento para o Professor (p. 76).

Veja os slides 99 a 107 com a turma e apresente os aspectos gerais do sistema nervoso, dos órgãos sensoriais e do sistema endócrino.


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VOLUME 3 - BIOLOGIA DAS POPULAÇÕES

CAPÍTULO 1 A DESCOBERTA DA SEGREGAÇÃO DOS GENESCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASPrimeiras ideias sobre

hereditariedade

As bases da hereditariedade

Descoberta dos cromossomos e das divisões celulares

A importância de Mendel para a Genética

A universidade da primeira lei de Mendel

Apresentar a Genética como a área da Biologia que estuda a hereditariedade.

Apresentar o desenvolvimento das ideias científicas sobre a herança biológica ao longo da história.

Compreender as bases da herança biológica.

MODERNA DIGITAL:Animação:Ciclo celular: mitose e meiose.Simulador: Cruzamento de ervilhas.

Slides:1 a 5 – A segregação dos genes.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Hereditariedade e diversidade da vida; Fundamentos genéticos da evolução.



Sugerimos como Atividade Complementar a simulação da transmissão de características humanas proposta no Suplemento para o Professor (p. 49).

Utilize os slides 1 a 5 para analisar os fundamentos da lei da segregação dos fatores hereditários e genes.

CAPÍTULO 2 RELAÇÃO ENTRE GENÓTIPO E FENÓTIPOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASOs conceitos de genótipo

e fenótipo

Interação entre alelos de um mesmo gene

Variação na expressão dos genes

Herança de grupos sanguíneos na espécie humana

A teoria das probabilidades aplicada à Genética

Diferenciar os conceitos de fenótipo e genótipo.

Compreender o conceito de dominância e as possibilidades de interação diferencial entre alelos.

Apresentar os mecanismos mais conhecidos de expressão gênica.

Apresentar o sistema de determinação genética do tipo sanguíneo humano – sistema ABO e Rh.

Compreender os princípios envolvidos na incompatibilidade entre certos grupos.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto:Sistema ABO e transfusão sanguíneas.

MODERNA DIGITAL:Simulador:Cruzamento de ervilhas.

Slides:6 a 12 – Relação entre genótipo e fenótipo.

Scientific AmericanAula Aberta 3:Rastros genéticos.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Hereditariedade e diversidade da vida; Grupos sanguíneos.


Confira a reportagem da revista Scientific American Aula Aberta 3 – Rastros genéticos.

Utilize os slides 6 a 12 para explicar a transmissão dos genes ao longo das gerações, com destaque para a aplicação da teoria das probabilidades da Genética.


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CAPÍTULO 3 GENES COM SEGREGAÇÃO INDEPENDENTECONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASMendel e a descoberta da

segregação independente

A teoria cromossômica da herança

Interações entre genes com segregação independente

Apresentar os experimentos realizados por Gregor Mendel que originaram a dedução da segregação independente.

Compreender a teoria cromossômica da herança, relacionando a segregação gênica à segregação dos cromossomos meióticos.

Conhecer as condições que tornam inválida a Lei da segregação independente.

MODERNA DIGITAL:Slides:3 a 15 – Genes com segregação independente.

Scientific American Aula aberta 3:Rastros genéticos.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Hereditariedade e diversidade da vida; Concepções pré--Mendelianas sobre a hereditariedade.


Confira a reportagem da revista Scientific American Aula Aberta 3 – Rastros genéticos.

Utilize os slides 13 a 15 para explicar a teoria cromossômica da herança e interpretar como Mendel deduziu a Lei da segregação independente.

CAPÍTULO 4 GENÉTICA RELACIONADA AO SEXO E A LIGAÇÃO GÊNICACONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASA determinação do sexo

Herança e sexo

Ligação gênica e mapeamento cromossômico

Relacionar a constituição cromossômica, o indivíduo e a sua determinação sexual.

Compreender os padrões de herança ligada ao sexo.

Conhecer o conceito de ligação e suas implicações.

MODERNA DIGITAL:Slides:16 a 17 – Genética relacionada ao sexo e à ligação gênica.

Scientific AmericanAula Aberta 3:Rastros genéticos.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Genética, Ligação gênica.



Confira a reportagem da revista: Scientific American Aula Aberta 3 – Rastros genéticos.

Utilize os slides 16 a 17 para explicar os sistemas de determinação do sexo em diversos animais e herança de genes localizados em cromossomos sexuais.


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CAPÍTULO 5 APLICAÇÕES DO CONHECIMENTO GENÉTICOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASComo se expressam os

genes

Melhoramento genético

Aconselhamento genético

A Genética molecular e suas aplicações

Desenvolvimento do genoma humano

Compreender o mecanismo da expressão gênica.

Caracterizar o melhoramento genético e sua importância econômica.

Apresentar o Projeto Genoma Humano e seus desdobramentos atuais.

Compreender a importância do aconselhamento genético como instrumento de diagnóstico e prevenção de doenças hereditárias.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com os assuntos:Erros inatos do metabolismo;Fenilcetonúria;Alcaptonúria; Albinismo.

MODERNA DIGITAL: Animações:Genética na atualidade;Duplicação do DNA;Transgênicos.

Slides:18 a 25 – Aplicações do conhecimento genético.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital, com o assunto e tema: Genética; Genética Molecular.

Atividades práticas do Suplemento para o Professor (p. 54 e 55).


Confira a reportagem da revista: Scientific American Aula Aberta 3 – Rastros genéticos.Utilize os slides 18 a 25 para discutir avanços do conhecimento genético.

CAPÍTULO 6 GENES COM SEGREGAÇÃO INDEPENDENTECONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASO pensamento

evolucionista

Evidências da evolução biológica

Apresentar a construção da teoria do processo evolutivo através da história.

Compreender o conceito de seleção natural.

Apresentar as evidências que sustentem a teoria da evolução biológica.

MODERNA DIGITAL: Animações:Fundamentos da evolução biológica: adaptações.

Slides:26 a 30 – História das ideias evolucionistas.

Scientific American Aula Aberta 2:Evolução contra o criacionismo;Mamíferos que conquistaram os mares.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Evolução biológica; Evidências da evolução.



Confira a reportagem da revista: Scientific American

Aula Aberta 2 – Evolução contra o criacionismo.Utilize os slides 26 a 30 para interpretar aspectos das teorias evolucionistas consideradas pioneiras e as principais evidências da evolução biológica.


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CAPÍTULO 7 TEORIA MODERNA DA EVOLUÇÃOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASPrincipais fatores

evolutivos

Bases genéticas da evolução

Caracterizar mutação e recombinação gênica como os principais fatores responsáveis pela evolução.

Compreender a ação da seleção natural sobre a variabilidade genética das populações.

Relacionar a adaptação evolutiva das espécies à ação da seleção natural.

Conceituar população mendeliana.

Apresentar mecanismos que podem alterar a frequência gênica das populações.

MODERNA DIGITAL: Animações:Camuflagem e adaptação;Fundamentos da evolução biológica: adaptação.

Slides:31 a 34 – Teoria moderna da evolução.

Scientific AmericanAula Aberta 5:Salvos pela água e As raízes profundas da vida;

Aula Aberta 3:Rastros genéticos: Mutações gênicas.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Plus com o assunto e tema: Evolução biológica; Teorias da evolução.


Confira as reportagens da revista: Scientific American Aula Aberta 5 – Salvos pela água e As raízes profundas da vida.

Aula Aberta 3 – Rastros genéticos: Mutações gênicas.

Utilize os slides 31 a 34 e analise a teoria moderna da evolução com destaque para os principais fatores evolutivos.

CAPÍTULO 8 ORIGEM DAS ESPÉCIES E DOS GRANDES GRUPOS DE SERES VIVOSCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASProcesso evolutivo e

diversificação da vida

Origem dos grandes grupos de seres vivos

Evolução humana

Reconhecer a cladogênese e anagênese como os principais processos de diversificação da vida.

Compreender os mecanismos e a importância do processo de especiação no surgimento de novas espécies.

Apresentar a história geológica da Terra, os principais eventos biológicos de cada período.

Apresentar as principais evidências que relacionam evolutivamente o ser humano aos seus ancestrais primatas.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto:Receita para uma humanidade desracializada.

MODERNA DIGITAL: Animações:Especiação;Origem da vida.

Slides:35 a 42 – A origem das espécies e dos grandes grupos de seres vivos.

Scientific AmericanAula Aberta 4:Fósseis de ancestrais humanos.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital, com o assunto e tema: Origem e evolução da vida; Teorias de evolução.



Confira a reportagem da revista Scientific American Aula Aberta 4 – Fósseis de ancestrais humanos.

Utilize os slides 35 a 42 para apresentar um resumo da história da vida em nosso planeta e da origem e evolução da humanidade.


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CAPÍTULO 9 FUNDAMENTOS DA ECOLOGIACONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASConceitos básicos em

Ecologia

Teias e cadeias alimentares

Fluxo de energia e níveis tróficos

Ciclos biogeoquímicos

Definir os principais conceitos ecológicos.

Caracterizar as cadeias e teias alimentares.

Compreender a transferência energética ao longo das cadeias alimentares.

Compreender a estrutura cíclica da transformação de componentes orgânicos e inorgânicos através do ecossistema e suas implicações ecológicas.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto:A camada de ozônio que protege a Terra.

MODERNA DIGITAL: Animação:Cadeia alimentar e ciclos de alimentos.

Slides:43 a 56 – Fundamentos da Ecologia.

Scientific American Aula Aberta 5:Nitrogênio, de fertilizante a poluidor.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital, com o assunto e tema: Ecologia; Fluxo de energias e matérias.



Confira a reportagem da revista Scientific American Aula Aberta 5 – Nitrogênio, de fertilizante a poluidor.

Utilize os slides 43 a 56 para apresentar os conceitos básicos em Ecologia e os caminhos da energia e da matéria na biosfera.

CAPÍTULO 10 DINÂMICA DAS POPULAÇÕES E RELAÇÕES ECOLÓGICASCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASCaracterísticas das

populações

Fatores que regulam o tamanho das populações biológicas

Relações ecológicas intraespecíficas

Relações ecológicas interespecíficas

Apresentar elementos quantitativos de caracterização das populações.

Compreender os mecanismos responsáveis pelo aumento ou declínio das populações.

Caracterizar as principais relações intraespecíficas e sua importância ecológica.

Caracterizar as principais relações interespecíficas e sua importância ecológica.

Quadro de Ciência e Cidadania do livro-texto com o assunto:Quando o crescimento da população humana vai parar?

MODERNA DIGITAL: Animação:Interações ecológicas.

Slides:57 a 63 – Dinâmica das populações e relações ecológicas.



Veja no Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Dinâmica das populações.



Utilize os slides 57 a 63 para analisar e interpretar as características básicas das populações biológicas e os fatores que regulam o tamanho populacional das principais relações ecológicas.


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CAPÍTULO 11 SUCESSÃO ECOLÓGICA E PRINCIPAIS BIOMAS DO MUNDOCONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASSucessão ecológica

Fatores que afetam os ecossistemas

Grandes biomas do mundo

Domínios morfoclimáticos e principais biomas brasileiros

Ecossistemas aquáticos

Conceituar sucessão ecológica, através da apresentação de seus estágios característicos.

Relacionar o desenvolvimento de uma comunidade às características fisico--químicas do ambiente.

Caracterizar e localizar geograficamente os principais biomas do mundo.

Caracterizar e localizar geograficamente os principais biomas brasileiros e os ecossistemas aquáticos.

MODERNA DIGITAL: Animações:Biomas da Terra;Biomas brasileiros.

Slides:64 a 69 – Sucessão ecológica e principais biomas do mundo.

O Correio da Unesco na escola – 1:Uma educação para o futuro.

O ensino do desenvolvimento sustentável para as novas gerações.



Veja o Banco de Questões do portal Moderna Digital com o assunto e tema: Ecologia; Biomas e ecossistemas aquáticos.


Confira a reportagem da revista O Correio da Unesco na escola 1 – Uma educação para o futuro.

O ensino do desenvolvimento sustentável para as novas gerações.

Utilize os slides 64 a 69 para apresentar os principais biomas e os fatores que caracterizam os tipos de formação vegetal em cada região.

CAPÍTULO 12 HUMANIDADE E AMBIENTECONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES

DIDÁTICASPoluição ambiental

Interferência humana em ecossistemas naturais

Caminhos e perspectivas

Apresentar as principais formas de poluição ambiental.

Apresentar as principais interferências antrópicas nos ecossistemas e refletir sobre suas consequências ecológicas.

Conhecer os principais desafios na busca de uma exploração sustentável da natureza.

MODERNA DIGITAL: Slides:70 a 73 – Humanidade e ambiente.

Scientific AmericanAula Aberta 4:Metano, plantas e mudanças climáticas.





Confira a reportagem da revista: Scientific American Aula Aberta 4 – Metano, plantas e mudanças climáticas.

Utilize os slides 70 a 73 e problematize a interferência humana na natureza.


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