COMENTÁRIO DA PROVA DE BIOLOGIA 1 BIOLOGIA

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COMENTÁRIO DA PROVA DE BIOLOGIA A prova de Biologia do vestibular UFPR – 2016 apresentou questões de nível médio em sua maioria. O conteúdo foi cobrado de forma criativa e inteligente. Como em anos anteriores, a análise de gráficos, figuras e esquemas foi de fundamental importância para a resolução dos problemas propostos nas questões. O único fato que pode ser lamentado foi a ausência do conteúdo referente à genética, ciência que ocupa grande parte do conhecimento biológico ministrado no Ensino Médio. Mas, de forma geral, foi uma prova elaborada de forma cuidadosa e caracterizada pela alta qualidade. A equipe de professores de Biologia do Curso Positivo parabeniza a banca elaboradora. 1 BIOLOGIA

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COMENTÁRIO DA PROVA DE BIOLOGIA

A prova de Biologia do vestibular UFPR – 2016 apresentou questões de nível médio em sua maioria. O conteúdo foicobrado de forma criativa e inteligente. Como em anos anteriores, a análise de gráficos, figuras e esquemas foi defundamental importância para a resolução dos problemas propostos nas questões. O único fato que pode ser lamentado foia ausência do conteúdo referente à genética, ciência que ocupa grande parte do conhecimento biológico ministrado noEnsino Médio. Mas, de forma geral, foi uma prova elaborada de forma cuidadosa e caracterizada pela alta qualidade.

A equipe de professores de Biologia do Curso Positivo parabeniza a banca elaboradora.

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Resolução:

À medida que o embrião se desenvolve haverá aumento do consumo do vitelo e, portanto, aumento da massa do embrião. Amassa do vitelo diminui gradativamente porque está sendo consumido. Um maior consumo de vitelo possibilita uma maiortaxa metabólica gerando maior quantidade de resíduos do metabolismo que serão armazenados no alantoide. Então,haverá um aumento da massa do alantoide.

2 BIOLOGIA

Resolução:

A tuberculose é uma doença causada por bactéria e é transmitida diretamente de pessoa para pessoa sem a necessidadede um vetor de transmissão. A dengue é uma virose transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti (principal vetor dadengue).

Resolução:

1. Grau de especialização da interação entre a espécie extinta e a espécie em risco – A extinção secundária de umaespécie tem relação direta com o grau de relação que esta espécie mantém com aquela espécie extinta primariamente.Suponha que a espécie A não tenha nenhum grau de relação com a espécie B. Assim, se A for extinta, nada acontecerácom a espécie B. Agora suponha que A e B apresentem uma relação de mutualismo, por exemplo. A extinção de A,implica a extinção secundária de B ou vice-versa. Suponha também que a espécie A se constitui na principal presa dopredador B. A extinção de A (presa) pode implicar a extinção secundária de B (predador). Assim, para que haja extinçãosecundária o grau de especialização da interação entre a espécie extinta e a espécie em risco deve ser ALTO.

2. Resposta evolutiva da espécie em risco – A resposta evolutiva de uma espécie diz respeito a sua capacidade desobreviver às variações em seu ambiente. Espécies que apresentam uma resposta evolutiva lenta apresentam umaMENOR capacidade de sobreviverem em ambientes em transformação. Espécies que apresentam uma resposta evolu-tiva rápida apresentam MAIOR capacidade de sobreviverem em ambientes em transformação. Assim, a maior probabili-dade de ocorrer extinção secundária se dá em espécies que apresentam resposta evolutiva lenta.

3. Grau de dependência entre a espécie extinta e a espécie em risco – Quanto mais ALTO for este grau de dependên-cia, maior será a chance de extinção da espécie em risco, uma vez que ela depende da outra espécie.

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Resolução:

Questão muito bem elaborada, que permite avaliar a habilidade do candidato em analisar gráficos.

De acordo com o que se afirma no enunciado, a curva que representa comunidades não aclimatadas (dobra a cadaaumento de 10 oC na temperatura ambiente) deve acompanhar graficamente aquela que representa aclimatação do tipo II(há um decréscimo da atividade em todas as temperaturas, mas a taxa dobra a cada aumento de 10 oC na temperatura damesma forma que nas plantas não aclimatadas). Já a curva que representa a aclimatação do tipo I (sem alterações em tem-peraturas menores) se comporta, inicialmente, de forma idêntica à das comunidades não aclimatadas, mas verifica-se umapequena variação, uma vez que ocorre uma diminuição da atividade em temperaturas maiores.

Resolução:

O etileno é um hormônio vegetal (fitormônio) gasoso que atua no amadurecimento de frutos. O permanganato de potássio,como se pode observar na equação apresentada, promove a oxidação do etileno agindo como um absorvente eficientedesse hormônio e reduzindo sua concentração em locais de estocagem de frutas retardando, dessa forma, o amadureci-mento das mesmas.

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Resolução:

A – URINA: a maior taxa de ureia será sempre encontrada na urina, uma vez que a água do filtrado foi reabsorvida ao longodo túbulo renal. Além disto, os aminoácidos foram reabsorvidos do filtrado glomerular para o plasma sanguíneo pelotúbulo renal e não são encontrados em urina de pessoas normais.

B – FILTRADO GLOMERULAR: Também chamado de urina primária. Em nosso “macetinho” de aula dizíamos que oplasma, quando passa no glomérulo, perde “plasma sem proteína”.

C – PLASMA SANGUÍNEO: O plasma sanguíneo apresenta proteínas e aminoácidos em alta concentração e ureia embaixa concentração. A ureia vai estar concentrada somente na urina, em função da reabsorção de água que ocorre notúbulo do néfron.

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Resolução:

Existem diferentes formas de se classificar os seres vivos de acordo com a fonte primária de energia. Tomando-se a figuraapresentada na questão como referência: Bactérias podem ser Fototróficas (usam a energia luminosa como fonte energé-tica) ou Quimiotróficas (usam a energia retirada de compostos químicos). De acordo com a figura apresentada, as quimio-tróficas podem ser heterotróficas (com respiração anaeróbica e aeróbica) e litotróficas (utilizam compostos inorgânicos).

Resolução:

As mutações se caracterizam por alterações no DNA e que se tornam hereditárias e de efeito mais duradouro a ser transfe-rido para as gerações futuras se ocorrerem em espermatogônias porque são as primeiras células na linha de produção dosgametas masculinos.

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Resolução:

O arroto das vacas libera para atmosfera uma quantidade significativa de gás metano (CH4). O aumento da concentraçãoatmosférica deste gás está ligado diretamente ao aumento do efeito estufa (aquecimento global).

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