Açaí

JORNAL DO

COLÉGIO SANTA MARIA

Belo Horizonte . Ano III . nº 30 . Novembro de 2011

NESTA EDIÇÃO:

NOVA SUÍÇA

CONTAGEM

CORAÇÃOEUCARÍSTICO

LICEU

FLORESTA

CIDADE NOVA

PAMPULHA

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Os alunos que fizeram a Primeira Eucaristia estão de parabéns! Além da participa-ção nos cantos e a postura respeitosa durante as cele-brações também manifesta-ram solidariedade, recolhen-do 3.560 fraldas para a Casa de Apoio Nossa Senhora da Conceição e R$ 2.921,02 para as obras das Vocações Sacerdotais da Arquidiocese de Belo Horizonte.

As cantinas do Colégio Santa Maria, agora possuem Polpa de Açaí. Confira, a seguir, como o açaí contribui para melho-rar os hábitos alimentares:

O açaizeiro (Euterpe Oleracea Mart.) é uma palmeira tropical nativa da Amazônia, onde seus frutos são utilizados para pro-duzir a polpa de açaí (SOUZA et al, 2006).

O fruto possui benefícios para a saúde; é um alimento rico em proteínas, fibras, li-pídios, vitaminas e minerais como manga-nês, boro e cromo. Além disso, possui um alto teor de antocianinas, que favorecem a circulação sanguínea, protegendo contra a arteriosclerose.

Refrescante e com um sabor delicioso, é rico em lipídios e vitamina E, que ajuda no combate a radicais livres. As funções intestinais são melhoradas pelo alto teor de fibras, podendo ser percebida duas se-manas após o seu consumo. Possui an-tocianinas e a vitamina B1 que favorecem a circulação sanguínea e seu componen-te mais importante é o ferro, indicado no tratamento de anemias e fortalecimento muscular.

Pode ser consumido no café da ma-nhã, por praticantes de atividade física es-portivas, crianças e executivos, inclusive idosos que possuem problemas digestivos (ROGEZ, 2000).

Perdendo apenas para a castanha-do--pará, o açaí é considerado uma das frutas mais nutritivas da Amazônia. Por ser ca-lórico, não deve ser ingerido em grandes quantidades, apenas uma tigela de polpa de açaí por dia é o suficiente para obter os benefícios nutricionais.

Lembre-se:

“Para liberar a energia necessária para a realização de um objetivo, a verdadeira motivação deve ter origem numa necessi-dade interior, vinda da própria pessoa. A tentativa de realizar expectativas ou so-nhos alheios não funciona. Só é possível comprometer-se com objetivos se eles fo-rem pessoalmente desejados.”

Ter uma vida com qualidade só depen-de de você, faça da alimentação saudável uma aliada para sua saúde.

Mayra Rodrigues NunesNutricionista do CSM

No dia 24 de setembro aconteceu o Encontro de Formação para os alunos do 9º Ano/EF das Unidades do Colégio Santa Maria.

Como sempre o encon-tro foi um momento de pa-rada para reflexão e o tema escolhido foi “Verdade”.

AÇÃO SOLIDÁRIA

ENCONTRO DE FORMAÇÃO 9º ANO/EF

DIREÇÃO GERAL NUTRIÇÃO

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Com o objetivo de ampliar os conheci-mentos em História, comparando o passa-do e o presente, as turmas do 2º Ano/EF, do CSM-NS, visitaram o Museu dos Brin-quedos e o Museu de Artes e Ofícios.

Na oportunidade, puderam observar a evolução pela qual os brinquedos passa-ram e também exploraram o mapa mundi para descobrir quando e onde alguns brin-quedos foram inventados.

No belo Museu de Artes e Ofícios, se encantaram com as roupas e utensílios de profissões que muitos nem sabiam ter existido um dia.

Foi uma tarde de aprendizado e diver-são!

No dia 19 de setembro, os alunos do 7º Ano/EF do CSM-NS puderam refletir sobre a importância da autoestima e da amizade nos seus relacionamentos. Quem conversou com eles foi a psicóloga Lúcia Helena que como sempre, soube dialogar com muita pro-priedade com nossos alunos.

No dia 17 de setembro, alunos do CSM-NS, classificados para 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Matemática, participaram com empenho e dedicação das provas dessa etapa. A equipe de professores da Unidade está satisfeita com o desempenho dos alunos.

Algumas árvores do CSM-NS foram selecionadas, após inspeção de fiscais do meio ambiente, por estarem com as estru-turas comprometidas.

Eram árvores centenárias e a derruba-da causou muita tristeza e comoção em toda comunidade escolar.

A parti daí, as árvores foram numera-das, a fim de facilitar o mapeamento das mesmas, e novas mudas, recebidas de doação das famílias, foram plantadas, inclusive mudas de madeira nobre como Pau-brasil.

Nossos alunos estão conscientes de que um planeta sustentável se faz com medidas simples como a adoção dos 3 Rs (REDUZIR/REUTILIZAR/REAPROVEI-TAR) e cuidado com o verde – reflorestar e preservar as árvores.

Com o objetivo de estimular o hábito de leitura, a bi-blioteca do CSM-NS promoveu no início do mês de se-tembro o Grupo de Leitura com alunos do 6º Ano/EF.

A proposta era realizar a leitura compartilhada do li-vro “O Livro Invisível”, indicado para a 3ª Etapa de Lín-gua Portuguesa. Ao final da leitura, os alunos juntamente com a bibliotecária realizaram um debate bastante pro-dutivo, no qual foram apresentadas as d vidas, curiosida-des e questionamentos a respeito da obra.

OLIMPÍADA BRASILEIRADE MATEMÁTICA

VISITA AO MUSEU DOS BRINqUEDOS E

MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS

PLANETA SUSTENTÁVELPRATIqUE ESSA IDEIA

AUTOESTIMA E AMIzADE

GRUPO DE LEITURA NA BIBLIOTECAOs alunos do 8º Ano/EF, turma CV

do CSM-NS, abordando o conteúdo da História do Brasil, apresentaram um teatro sobre o ano de 1808. Eles encenaram a partida da corte portu-guesa de Portugal e sua chegada ao Brasil.

Parabenizamos a todos pelo em-penho!

1808 EM CENA

LEONARDO DA VINCI x MATEMÁTICA

Ao comemorar o dia da árvore e a chegada da Primavera, os alunos do maternal ao 1º Ano/EF do CSM-NS, fizeram uma mostra de painel temático.

As crianças se envolveram na confecção dos trabalhos e ficaram muito felizes com a visitação dos pais.

MOSTRA DE PAINEL TEMÁTICO

No dia 30 de setembro, os alunos do 7º Ano/EF demonstraram, em uma exposi-ção na Unidade, como a Matemática estava presente nos projetos de Leonardo Da Vinci

através da proporção, ponto áureo (3ª proporcional), uso das formas de arcos (ou parábolas) e nas construções de suas obras como sustentação. A mostra foi um sucesso, tamanho o envolvimento dos alunos!

3Ana Luísa Papera, aluna do 1º Ano/EF, da Professora Caroli-

na, é mesmo uma pequena grande artista!Ela, que pinta desde os três anos de idade, expôs seus qua-

dros na exposição de Artes Plásticas “Criança fazendo Arte", na sede do SINPRO - MG

Ana Luísa afirma que já pintou mais de trinta quadros e já par-ticipou de várias exposições.

Estamos orgulhosos de você!

Além das brincadeiras popu-lares, hoje temos outros tipos de jogos que são preferidos entre as crianças, adolescentes e até mesmo adultos: os jogos eletrô-nicos, conhecidos também como games.

Os jogos eletrônicos são con-siderados uma das práticas de di-versão e lazer mais usadas hoje em dia. A sensação de estar den-tro da tela, fazendo parte do jogo, tem despertado muito interesse nas pessoas. Cada vez mais po-pulares, os jogos eletrônicos têm conquistado espaço nas escolas, lan houses e também nas famí-lias que se reúnem.

Mas devemos tomar muito cuidado pois existem jogos muito violentos que precisam da avalia-ção e aprovação de um adulto.

Esse foi o tema na 2ª Etapa e os alunos do 6º Ano/EF ao 8ºAno/EF, do CSM-NS, puderam dis-cutir sobre o assunto e produzir trabalhos contextualizados com conteúdo de Língua Portuguesa, através da exploração de ferra-mentas dos programas determi-nados para cada ano. Dessa ma-neira, tiveram a oportunidade de verificar que é melhor optar por jogos que nos ajudam no raciocí-nio, mostram a cultura de outros países e estimulam o gosto pela leitura.

O 3º Ano/EF do CSM-NS viram de perto o que aprenderam em sala de aula.Quem faz o relato é a aluna Luiza de Azevedo Nascimento da turma IS.

“Na excursão aprendemos que a Praça da Estação tem esse nome, porque antigamente nesta praça havia muitos trens. Hoje há uma estação do metrô que é muito movimentada.

Na Praça da Liberdade, está o Palácio da Liberdade onde trabalha o nosso Governador. É um lugar arborizado.

O Rio Arrudas tem esse nome devido ao sobrenome da família Arrudas.Na Praça Raul Soares, vimos árvores, muitos carros e soubemos que lá há uma fonte

luminosa.Também fomos ao Museu Abílio Barreto, que é um belo casarão com fotografias, obje-

tos antigos, como parte de fogões, lamparinas e até um bonde. Vimos também uma bonita maquete do Curral Del-Rey.

Nesse museu há objetos que atualmente não são usados, mas ficam guardados e em exposição para lembrar a história antiga. É um bom lugar para os pais levarem as crianças.

Com esta excursão conhecemos diferentes lugares que fazem parte da história de Belo Horizonte e também enriquecem os nossos conhecimentos”.

No dia 17 de setembro, na igreja São Vicente de Paula, alunos dos 5º Ano/EF do CSM-NS, preparados pelo Professor Robson José Pereira, receberam Jesus em seus corações.

A Primeira Eucaristia foi celebrada pelo Coordenador Pedagógico Pastoral, Padre Vanderci Coelho de Oliveira.

A cerimônia transcorreu nm clima de fé, de oração e muita emoção.O colégio ofereceu aos alunos, após a celebração, a Catequese da Perseverança. O convite

foi aceito e o nosso trabalho de fé, baseado nos ensinamentos de Jesus, nosso maior mestre, se estenderá até o mês de dezembro.

PEqUENA GRANDE ARTISTA

CAMPEONATO ESPORTIVOSOLIDÁRIO

VISITA TÉCNICA AO MUSEU ABÍLIO BARRETO ECITy TOUR POR BELO HORIzONTE

No mês de setembro, aconteceram os jogos olímpicos no CSM-NS.

Foram momentos marcados por muita anima-ção, alegria, emoção e respeito mútuo entre os adversários. As competições promoveram a inte-gração da comunidade educativa e reforçaram a importância do trabalho em equipe.

Nossos alunos mostraram que também sabem ser solidários, doando alimentos não perecíveis. As doações foram enviadas ao Projeto Providên-cia, ao Projeto Nossa Casa, das irmãs do Bom Pastor, e à clínica Nossa Senhora da Conceição.

O CSM-NS agradece a todos que fizeram o sucesso desse evento e possibilitaram o gesto de solidariedade.

JOGOSELETRôNICOS

PRIMEIRA EUCARISTIA

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EMComo culminância do projeto lite-

rário “Tesouros de Monifa”, a turma do 4º Ano/EF, juntamente com a professora Karine Poeiras, participaram de uma grande roda de sentimentos, onde houve uma rica troca de experiências.

A professora propôs que os alunos, junta-mente com a família, confeccionassem uma “caixa de tesouro pessoal”, aproveitando ob-jetos reciclados. Dentro da caixa, colocariam três objetos muito especiais e uma carta, apontando o motivo da escolha dos objetos.

Foi um momento emocionante para to-dos. Muito além de desenvolver a oralidade e

produção de uma carta, os alunos expuseram seus mais íntimos sentimentos, ao mostrarem seus “baús” com suas fotos antigas, roupas de quando eram bebê, certidão de batismo, primeiro sapatinho, etc.

A aluna Nicolle foi uma das que mais se emocionaram ao dizer: “Foi muito bom co-nhecer a história dos colegas e perceber que a maioria trouxe objetos que lembravam suas famílias. Como a família é importante na vida da gente, não é?” Disse com os olhos mare-jados.

O aluno Guilherme também deu seu de-poimento: “estou emocionado de rever e re-

lembrar as minhas coisas antigas.” Foi uma tarde especial!

BAú DE RECORDAÇõES

O Colégio Santa Maria, mais uma vez, arrecadou com brilhantismo 2.500 (dois mil e quinhentos) quilos de alimentos que foram doados à Paróquia Cristo Salvador na pessoa do Padre Sebastião Resende. Os alimentos doados foram destinados às comunidades carentes do Norte de Minas.

A Gincana Solidária é uma ótima forma de despertar o espírito solidário dos alu-nos, uma vez que ajudar aos menos favo-recidos é uma maneira de agradecermos a Deus por tudo o que nos é dado. Fazer doações é plantar a felicidade no nosso coração e nos dos outros. A verdadeira doação consiste em não esperar qualquer

retorno em troca, pois ao doar, deixamos o egocentrismo de lado e ampliamos o amor ao próximo.

Com fé e profunda gratidão, surge den-tro de nós um maravilhoso sentimento de doação, capaz de se preocupar com as ne-cessidades alheias. As doações podem se transformar em esperança e alegria, visto que não existe bem individual sem haver o coletivo.

Quando cada um faz a sua parte, é possível mudar a realidade e desenvolver a fé e a confiança das pessoas. Participar de uma ação social, como a Gincana Soli-dária, fazendo o bem com generosidade, é

um grande passo que damos em direção a uma sociedade melhor.

Lohana Capanema Queiróz, 1º Ano turma TG.

6ª GINCANA SOLIDÁRIA: UMA PRÁTICA DE AMOR

Quanto mais cedo as pes-soas tiverem a consciência de como ser gentis no trânsito, me-lhor será para nossa cidade. Por isso, os alunos dos 1º Ano/EF, tumas PA e PD saíram na fren-te com o projeto Trânsito Legal, onde puderam conhecer várias regras e condutas que devemos ter para tornar nosso trânsito melhor. Parabéns aos nossos futuros motoristas!

Após nossos estudos sobre a In-confidência Mineira, nada melhor que simular o julgamento do próprio Tira-dentes. Durante a aula de História, os alunos do 5º Ano/EF, professora Karine Poeiras fizeram a releitura desse mar-co histórico, desde as secretas reuni-ões dos Inconfidentes até a sentença de nosso mártir. Demonstraram que consolidaram seus conhecimentos e que conteúdo de História pode ser sim, também divertido.

Dando continuidade aos estudos sobre “Os sentidos do corpo humano”, os alunos do 2º Ano/EF da professora Pris-cila, realizaram uma atividade prática, onde foram estimula-dos a identificar os sons produzidos em diferentes situações.

Foi construído um modelo de estetoscópio, aparelho usado pelos médicos para auscultar os sons internos das regiões torácicas e abdominais. Os alunos assim compre-enderam por que foi necessário usar o modelo para ouvir o som das batidas do coração do colega, que é muito baixo.

Aproveitamos para reforçar os cuidados que devemos ter ao expor a sons muito altos. A turma aprendeu e se divertiu muito!

Após uma aula deliciosa, a turma do 2º Ano/EF compreendeu que a língua e o nariz são os órgãos do sentido que permitem perceber sabores e aromas. Frutas, pães e sucos estavam divididos por grupos (salgado, doce, azedo e amargo) no laboratório de Ciências, onde os alunos fizeram as degustações.

Assim eles distinguiram melhor o azedo do amargo, uma noção que ainda não estava tão clara para as crianças. Uma atividade prática, gostosa e que todos aprenderam!

HÁ SEMPRE UM BOM MOTIVO PARA FAzERMOS HISTóRIA ...

PROJETO TRâNSITO LEGAL

PEqUENOS MÉDICOS DE PLANTÃO

COMENDO TAMBÉM SE APRENDE!

No dia 17 de setembro, os alunos do 5º Ano/EF e 6º Ano/EF receberam pela primeira vez a Eucaristia, “o pão vivo descido do céu”. A cerimônia foi celebra-da pelo Coordenador Pedagógico Pasto-ral Pe. Willamy Moreira Feijó, na matriz de São Gonçalo.

As famílias acolheram essas crianças e adolescentes que prepararam o cora-ção para experimentar Deus-presente no sacramento do Amor.

Desejamos que esse importante en-contro seja o primeiro de muitos outros e que cada um possa se sentir revigorado e saiba o verdadeiro sentido de fazer o caminho de Jesus como os seus verda-deiros discípulos.

PRIMEIRA EUCARISTIA

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No dia 11 de setembro foi celebrada, pelo Pe. Albano Tibúrcio, a Primeira Eucaristia das Turmas do 5º Ano/EF.

Os pais dos alunos participaram, ao lado dos filhos, com muita fé e emoção, dessa cerimônia marcante da presença de Jesus na vida das crianças.

O professor de Educação Religiosa, Augusto Felipe Guimarães Dias, preparou os alunos e também encantou a todos, com sua voz e violão cheios de profunda espirituali-dade. Foi uma manhã iluminada, na bela Igreja de Santo Antônio.

PRIMEIRA EUCARISTIA

O Liceu participou da Terceira Jornada Mineira do Patrimônio Cul-tural do Memorial da Arquidiocese de Belo Horizonte, no dia 14 de setembro. Os alunos do 5º ano foram levados à Igreja Nossa Senho-ra da Conceição, em Raposos, Ali, tiveram o prazer de conhecer, in loco, a história da “mais antiga Matriz mineira”.

A equipe do Memorial, especialmente a Dra. Mônica Fonseca, deu uma notável aula de respeito e veneração à rica cultura e fé de nosso povo mineiro.

VISITA à IGREJA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO EM RAPOSOS

A UFMG comemora o ANO DA QUÍMICA com vários eventos, dentre eles, o SÁBADO NA QUÍMICA. O pro-fessor Márcio levou os alunos do 1º Ano/EM, dia 17 de setembro. Eles participaram de visitas monitoradas em laboratórios de pesquisa no Departamento de Química, onde viram experimentos lúdicos e realizaram ativida-des interativas.

Em uma palestra foi apresentado o curso de Quí-mica da Universidade, o mercado de trabalho para os profissionais da área e as linhas de pesquisa do Depar-tamento.

Os alunos destacaram o aprendizado sobre a fluo-rescência e a fosforescência dentre as atividades viven-ciadas.

“Agora até penso em fazer Química. É muito interes-sante”, disse o aluno Pedro Henrique Gomes.

A turma foi entrevistada, fotografada e saiu em ma-téria do Jornal Hoje em Dia de 18 de setembro.

“SÁBADO NA qUÍMICA” DA UFMG

Tracy Christine Azevedo, Coordenadora de História e Sociologia do CSM e também professora do Liceu, apresen-tou uma palestra sobre a Se-gunda Guerra Mundial e Nazis-mo, para os alunos do 7º Ano/EF.

O objetivo da professora Elaine Gomes, que programou a atividade, era enriquecer a leitura e provocar um debate sobre o livro “O Pijama Listra-do”.

Os alunos se envolveram no tema e gostaram muito da “aula especial”.

PALESTRA SOBRE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

No mês de setembro, a Biblioteca do Liceu formou, com os alu-nos do 6º Ano/EF, o Grupo de Leitura Compartilhada. Escolheram para essa atividade o “Livro Invisível”, de Santiago García-Clairac.

O objetivo é estimular a leitura do livro proposto, criar o hábito de ler diariamente e de ter senso crítico, a partir da reflexão sobre o que foi lido.

Ao término da leitura da obra, será realizado um debate sobre a mesma e também será compartilhado um belo lanche.

A Hora Cívica no Liceu atu-almente é realizada de uma forma diferente, já que não cabem todos os alunos na qua-dra, especialmente no turno da manhã. A participação dos alu-nos deste momento simbólico de amor à Pátria é cada vez mais cuidadosa e carinhosa.

O Liceu continua firme no propósito de ensinar os alunos a se locomoverem de forma segura dentro dos espaços internos. Assim eles aprendem a se comportar de modo adequado tam-bém no trânsito, já que serão os motoristas do futuro.

A campanha ganhou maior intensidade com os cartazes que a Coordenadora Cleise e a Bibliotecária Tatiana confeccionaram.

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GRUPO DE LEITURA DO LIVRO INVISÍVEL

SEGURANÇA DENTRO DA ESCOLA E NO TRâNSITO DO FUTURO

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As alunas Mariana Cunha Gonçalves do 6º Ano/EF, turma AB e Natália Cunha Gonçalves do 2º Ano/EF, turma SI. Natália estuda no Colégio desde os dois anos e a Mariana desde os quatro anos. Elas aproveitaram a viagem que fizeram nas férias de julho para além de brincar e passear, visitar a feira de livros de Buenos Aires que foi eleita a Capital Mundial de Livros de 2011. O encantamento tomou conta das meninas no meio de inúmeros livros fascinantes. Para elas a leitura é um prazer que as fazem aprender. As duas estão montando uma biblioteca com os livros dos autores que mais gostam.

VIAGEM DE FÉRIAS PARA BUENOS LIBROS

Os alunos do 5º Ano/EF estão brilhando nas produções de textos. Pegando carona nas discussões com o livro “Tempo de Vôo”, meninos e meninas exercitaram a criatividade e fizeram produções de qualidade.

Vamos conhecer algumas!

O 5º ANO/EF BRILHA NAS PRODUÇõES DE TExTOS

O tempo não para, por isso envelhecemos, porém se aproveitarmos, nós adquirimos

conhecimento e lembranças, sendo boas e ruins.

Podemos ter medo do tempo, mas é vivendo que se aprende as coisas. O tempo nos ajuda

a perceber o mundo, mas com a pressa do mundo atual não vivemos e curtimos o tempo,

pois pensamos muito no trabalho.

Eu acho que o tempo pode ser comparado a um infinito já que ele não para. O importante

é viver a vida, aproveitando cada segundo, pois ele nunca irá voltar.

Alicia Carneiro Corrêa de Araújo – 5º Ano/EF, turma LR

As horas passam desde o início do infinito.“Viver é gastar o tempo” – pois enquanto vivemos o tempo e não volta. O tempo não se arrepende e não tem preguiça. Ele vive correndo. É como correr no barro. Deixamos marcas por onde passamos e não paramos para repará-las.

Queremos chegar ao nosso destino. Mas tempo não tem destino.O tempo é incompreensivo. Vive correndo e não se sabe o porquê. O tempo gasta vidas e deixa rastros.“O tempo troca a roupa do mundo” – pois ele faz as coisas amadurecerem, cresceram, cresceram e morrerem.

Iullian Aclys Eufrázio de Souza – 5º Ano/EF, turma LR

Os meus medos....

Olá, sou o Gustavo Lopes e confesso: medo é bobagem!Mas, eu tenho vários medos! Sinto-me covarde de ter medos, porém às vezes, suspiro pensando que

é normal. Agora sei que é normal ter um medo.Tenho medo de uma coisa que vem depois das seis horas: A ESCURIDÃO! Tive esse medo, pois,

às vezes, imagino coisas como sangue, ladrões, canibais e várias outras coisas.Às vezes, esse medo chega quando é hora de dormir. Essa é a hora perfeita para um bom susto.

Hoje me sinto corajoso saindo na calada da noite, descobrindo porque isso acontece e vejo que

nada dá certo, só piora mais.Quem me ajuda nessa missão é a luz que vê o que está na escuridão. Mas vejo que sou uma presa

para a escuridão!

Gustavo Lopes Rodrigues – 5º LC

Aproveitando as discussões sobre o tempo, os alunos do 5º Ano/EF falaram de seus medos.Vejam algumas produções:

Eu tenho medo de ...

Altura!Na verdade eu não tenho med

o de altura. Tenho medo é de

cair da “tal” altura!

Também não tenho medo do escuro.

Tenho medo mesmo é

das coisas que podem acontecer no escuro e e

u não pode-

rei fazer nada contra, pois não posso ver na penumbra.

Eu convivo com a escuridão todo santo dia e, com iss

o,

aprendi com ela (mesmo ainda tendo um pouco de medo).

Renato Melo Gonçalves – 5º LR

Tempo de Vôo

O tempo sempre anda ligeiro. Ele forma todos os dias do mundo, forma cada segundo que passa; cada hora que presenciamos. Nós nunca acharemos o início do tempo. Ele nunca dá uma parada, mas sabe que existimos, e que não podemos prever suas conseqüências. Todos nós vivemos o tempo, e agora contarei

sobre o meu tempo.Estou sempre pensando no passado, no presente e no futuro. Lembro-me bem de muitas recordações felizes, como quando ganhei meu irmão, quando entrei para a escola que hoje estudo...

são tantas lembranças que gostaria de lembrar de todas, mas para a maioria delas, eu era muito pequena para guardar tudo.Hoje, faço muitas amizades no colégio e curto muito minha família, meus passeios e viagens. Também já penso no meu futuro, e sonho com um muito bom, me casando com uma pessoa, tendo

uma filha, uma casa na praia, e uma ótima profissão.O tempo é espetacular, e pode mudar a vida de muitas pessoas, modificar e acariciar o mundo.

Lívia Ribeiro de Oliveira - 5º Ano/EF, turma LU

Os alunos do Ma-ternal III iniciaram um trabalho de contação de histórias mostrando muito talento ao criarem e contarem suas pró-prias histórias.

Parabéns crianças!

HORA DO CONTO ERRATA

Na página 9 da última edição ocorreu um erro de digitação no título da notícia “Projeto Identidade”.

Nossas alunas, atletas de Ginástica Rítmica Mineira - GRM, Larissa Pinheiro Mar-ques e Anna Carolina Vidal, abrilhantaram nossa Festa da Família, com uma belíssima apresentação.

ALUNAS ATLETAS DE GRM

CORAÇÃO EUCARÍSTICO

7

EU POSSOFAzER

UM MUNDO MELHOR!

Existe uma coisa: o coração... e, no fundo des-

se coração, há o amor. Esse amor aponta mostra

atitudes para um mundo melhor. Atitudes são ações

boas. Devemos reagir ao bullying, ao preconceito e

ao racismo. Preconceito, bullying e racismo são ati-

tudes que magoam as pessoas. Temos que respeitar

todas as diferenças.

Pessoas que acreditam em sonhos, conseguem

alcançar seu destino de um mundo melhor. O res-

peito nos mostra a importância da vida. Se todas

as pessoas do mundo fossem boas, o mundo seria

repleto de amor.

Um mundo melhor não é um desafio quando

se tem fé!TRANSFORME O MUNDO!

Sabrina Camargos Souza

Pare e pense um pouco como seria o mundo sem

preconceito. Cada um pode ser grande à sua manei-

ra. Cada pessoa tem um dom, que desenvolve a cada

dia. Juntando os dons de cada um, formaríamos uma

pessoa perfeita. Não deixe que as diferenças afastem

as pessoas uma das outras. Apesar das diferenças, to-

dos somos iguais. Respeitando as diferenças, seremos

uma comunidade justa e solidária!

Pedro Costa Calazans

Nós podemos respeitar os outros, não ter precon-

ceito, pois afinal nós temos diferenças, mas temos todos

os direitos iguais. Não importa a beleza exterior.

Existe preconceito no mundo e nós crianças, pode-

mos fazer a diferença. Afinal, tomaremos os lugares dos

nossos pais e faremos um mundo melhor para nossos

filhos.O mundo pode mudar. Acredite em você!

Isabela Araújo Pícoli

Um mundo melhor é viver em paz, em harmonia, respeito ao próximo, compreensão, amizade, solidarie-dade, muito amor e respeito aos deficientes.

Também podemos ajudar pessoas pobres, por exemplo: dar alimento, doar roupas, brinquedos para as crianças carentes.

Posso fazer a diferença no meu mundo cuidando do meio ambiente e das pessoas que precisam de mim, porque se cada um fizer a sua parte, o mundo será me-lhor.

Vitor Augusto Martins GomesEstive pensando que o nosso mundo vem

sofrendo muitas consequências ruins, como

desmatamento, falta d’água, poluição... Isso sem

falar nos problemas sociais como preconceito,

bullying, falta de respeito, drogas, fome... Nossa!

É tanta coisa ruim.Mas eu ainda acredito que podemos mudar

toda essa situação.Você acha que consegue fazer um mundo

melhor sozinho? Eu acho que não! Por isso preci-

samos nos unir, se quisermos viver em um mundo

melhor, com paz, felicidade e harmonia entre as

pessoas.Juntos podemos fazer a diferença.!!!

Rafaela Macieira Bibiano

Textos apresentados pelo 4º Ano/EF, turma DG no Concurso sobre o Respeito pelas Pessoas e pelas Diferenças

Os alunos da Educação Infantil e 1º Ano/EF mostraram suas habilidades como motoristas. Demonstraram tam-bém conhecimento de algumas leis do trânsito importantes para as suas vidas.

SEMANA DO TRâNSITOUm dia diferente!Os alunos do 5º Ano/EF, viveram uma experiência para lá de agradável na 4ª CIA de

Comunicação do Exército.Além de aprenderem muito sobre o nosso exército brasileiro, tiveram a oportunidade

de participar de atividades esportivas e de lazer sob os olhares cuidadosos dos nossos bravos soldados.

Agradecemos ao Tenente Marcelo Reis de Moura, nosso ex-aluno, pela oportuni-dade.

4ª CIA DE COMUNICAÇÃO DO ExÉRCITO

Celebrar é partilharAssim falou Jesus...

O grupo foi preparado pelo catequista, Silésio Eustáquio e pelo nosso Coordenador Pe-dagógico da Pastoral, Pe. Már-cio Ribeiro de Souza.

Num clima de alegria e muito amor no coração, nos-sos alunos receberam a Pri-meira Eucaristia.

PRIMEIRA EUCARISTIASerá que a Margarida Friorenta conseguiu novos amigos?

“Muito triste e sozinha resolvi procurar Amor e Amizade para a vida alegrar.”

Os alunos do 2º Período do CSM-CE apresen-taram uma linda peça teatral ensinando a todos o valor de uma verdadeira amizade. Encantaram--nos com tanta graciosidade e alegria!

TEATRO DO 2º PERÍODOC

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No dia 04 de setembro, 43 alu-nos do Ensino Médio do Colégio Es-panhol Santa Maria viajaram rumo a Madri.

Nos dez dias de intercâmbio, pu-deram conhecer várias cidades da Espanha como Saragoza, Valência, Peniscola e Barcelona.

Da dança espanhola a vários

museus (Rainha Sofia, Prado), os alunos tiveram o contato com a lín-gua e a cultura espanhola de que tanto falam os livros e material em que constantemente estudam aqui no Colégio.

Essa experiência enriquecedora ficará gravada em todos os que tive-ram o prazer de vivenciar esses dias.

VIAGEM à ESPANHA - INTERCâMBIO CULTURAL

Um grupo formado por alunos ca-rentes da cidade de Fortaleza, do es-tado do Ceará, fez apresentações de belas peças teatrais para as turmas do 5º Ano/EF do Colégio Espanhol Santa Maria Cidade Nova. Esta iniciativa faz parte do Projeto Inserção da Criança e dos Adolescentes na Educação Fiscal e Cidadania. As peças apresentadas dialogam com o público sobre a impor-tância do pagamento dos impostos e a responsabilidade que o poder público dever ter ao usar estes recursos em

prol de todos os cidadãos e do nosso país. Faz também um alerta para que todos nós, brasileiros, estejamos aten-tos e envolvidos nas questões políticas e que possamos exercer com respon-sabilidade a nossa cidadania.

O diretor do Colégio, Padre José Fernando de Mello, deu as boas vindas aos atores e ao grupo de professores que acompanharam esses alunos.

Nossos agradecimentos à senhora Suzana Rodrigues, mãe de Letícia e Ar-thur, que nos propiciou este momento.

PEÇAS TEATRAIS NO COLÉGIO ESPANHOL SANTA MARIA CIDADE NOVA

Os alunos do 1º Ano/EF do Colégio Espanhol Santa Maria iniciaram o trabalho da unidade temática trânsito, observando e registrando o mo-vimento das pessoas dentro da Escola e identificando as regras de cir-culação como fatores importantes na ordem e segurança do ambiente escolar.

Diante da conclusão de que as regras de circulação proporcionam segurança, os alunos passaram para uma nova fase do trabalho, a in-vestigação de como os motoristas e pedestres comportam-se nas vias públicas.

A visita do Cabo Barroso contribuiu de maneira importante para que as crianças pudessem aprender a interpretar as mensagens de sinali-zação de transito e identificar o significado das mesmas, colocando em prática os conceitos adquiridos.

Ao final do estudo, os alunos aliaram as informações obtidas sobre o trânsito aos conceitos matemáticos já trabalhados e representaram, em plano bidimensional e tridimensional, as vias de circulação.

Além de consistente e prazeroso, o trabalho desenvolvido propiciou que os alunos se tornassem capazes de diferenciar os comportamentos que contribuem dos que prejudicam a segurança das ruas.

EDUCAÇÃO PARA O TRâNSITOUMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR

“Nada se perde, tudo se transforma!”No mês de setembro, os alunos do 3° Ano/EF do

Colégio Espanhol Santa Maria Cidade Nova tiveram a oportunidade de visitar o “Salão do Encontro”, lo-calizado em Betim/MG e verificar que naquele local “Nada se perde, tudo se transforma!”

As crianças ouviram atentamente sobre o projeto criado e desenvolvido pela professora Noemi Gon-tijo e pelo Frei Stanislau Bartold, que somaram ex-periências para combater a pobreza no bairro Santa Lúcia. Logo após, visitaram cada repartição do local e observaram que trilhando caminhos e respeitando a natureza e a vida semeia-se valores para o futuro!

Nossas crianças se encantaram com as ricas experiências vivenciadas no “Salão do Encontro” de Minas Gerais.

SALÃO DO ENCONTRO

As aulas de Língua e Literatura Espanhola do 2º Ano/EF ficaram ainda mais significati-vas com toda a preparação e apresentação da peça teatral “Viaje em trén”, extraído do livro “Jara”, que os alunos utilizam para auxiliar no aprendizado da língua espanhola. A apresen-tou foi realizada com a ajuda da professora de Língua e Literatura Espanholas, Ana Paula e a professora Carla, de Educação Artística. Durante a apresentação, os alunos estavam muito felizes e puderam demonstrar como estão “hablando bien en español”.

“VIAJE EM TRÉN”

9Na medida em que experimentam di-

versos gêneros textuais, os alunos do 1º Ano/EF do Colégio Espanhol Santa Ma-ria começam a compreender melhor os recursos da linguagem escrita.

O trabalho com o texto “Quem mora na casa torta?” levou os alunos a identi-ficar rimas e a presença do ponto de in-terrogação nas diversas frases do texto.

Após a leitura, os alunos confeccio-naram uma casa torta, que possuía a for-ma do ponto de interrogação. A atividade artística tornou a aprendizagem da ques-tão gramatical mais significativa.

Notamos diariamente o entusiasmo das crianças, que ampliam suas desco-bertas com relação à leitura, através dos novos desafios do livro Sim Salabim II.

ESCRITORES EM AÇÃO:O DESENHO DE MÃOS DADAS

COM A LEITURAOs alunos do 3° Ano/EF, turmas IL, IM,

IR e IS, mostram que é preciso investir em ações individuais e coletivas para resolver um grande problema: a grande quantida-de de lixo produzido pela população.

Reduzir a quantidade de lixo produzi-do depende de ações simples, como des-perdiçar menos, dar preferência à compra de produtos que durem mais e consumir apenas o que é necessário. Para ajudar na conscientização de todos, as crianças reaproveitaram materiais que seriam joga-dos no lixo, fazendo com eles uma grande variedade de brinquedos: vai e vem, bilbo-quê, bolhinhas de sabão, bonecos, carri-nhos, porta-trecos, estojos, entre outros. A tarde foi encerrada com uma grande expo-sição e foi um sucesso!

Faça também a sua parte! Recicle!

REDUzIR,REUTILIzAR,RECICLAR Para celebrar o Dia da Árvore e

o início da primavera, os alunos do 2º Período tiveram uma aula sobre a importância da preservação das es-pécies. O nosso jardineiro explicou passo a passo como se deve fazer o plantio de uma muda.

Uma muda de acerola foi plantada em um dos muitos jardins de nosso colégio. Através desta atividade prá-tica, a garotada aprendeu sobre a importância da árvore para o meio ambiente.

DIA DA ÁRVOREINÍCIO DA PRIMAVERA

No dia 26 de setembro, os inspetores ligados ao Ministério de Educação da Espanha fizeram a visita anual ao Colégio Espanhol San-ta Maria Cidade Nova, onde se reuniram com a Diretora Geral Pedagógica do CSM, Profª Maria Helena Menezes Carvalho; o diretor da Unidade, Prof° Pe. José Fernando de Mello; os coordenadores e os professores que ministram aulas para a grade específica relacionada à língua espanhola.

Os inspetores visitaram também as salas de aula, reuniram-se com os alunos que cursam do 6° Ano/EF ao 9° Ano/EF e com os alunos do Ensino Médio. Os inspetores foram acompanhados pela assessora da embaixada da Espanha, Profª Cristina Albertos. À tarde, foram recepcionados pelos alunos do 2° Ano/EF ao 5° Ano/EF, que cantaram duas músicas em espanhol para recebê-los.

Eles assistiram também a uma peça teatral titulada “Abran cancha que ahí viene Don Quijote de La Mancha”, apresentada pelos alunos do 5° Ano/EF, proposta e dirigida pela Profª Valéria Pacheco.

VISITA DOS INSPETORES DA ESPANHA

Num clima de harmonia e descontração, os alunos do Colégio Espanhol Santa Maria, da Educação Infantil ao 5º Ano/EF, familia-res e funcionários reuniram-se numa manhã ensolarada de sábado para a tradicional Festa da Família.

Com a participação dos pais ou responsáveis, as crianças con-feccionaram pipas, aviõezinhos, ímãs de geladeira, porta-retratos, bijouterias, tererê, pintura facial, pintura com guache. Elas se di-vertir também na cama elástica, na corda bamba, no pula pula, na piscina de bolinhas e muito mais...

Neste momento de confraternização, as famílias tiveram a opor-tunidade de refletir e de fazer suas orações durante a Adoração ao Santíssimo na capela do Colégio.

FESTA DA FAMÍLIA

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Para introduzir o Projeto Artístico de Marcelo Xavier, as professoras do 2º Pe-ríodo produziram, junto às crianças, mas-sa de modelar, dando vida às histórias já contadas.

A experiência foi um sucesso!

PROJETO ARTÍSTICOMARCELO xAVIER

Em comemoração ao Dia 7 de se-tembro, os alunos do Colégio Santa Maria Floresta fizeram uma concen-tração no pátio. Após a fala da Co-ordenação e da Direção todos com motivos verde e amarelo cantaram o Hino Nacional. Um belo momento de patriotismo e o Brasil precisa disso.

7 DE SETEMBRO

Os alunos do 9º Ano/EF do Colégio Santa Maria Floresta trabalharam de forma poética o consumismo que as-sola a sociedade capitalista. Através da interpretação do poema “Eu, etiqueta”, de Carlos Drummond de Andrade, os alunos compreenderam a subjetivida-de inerente ao problema que se alastra em meio à globalização.

EU, ETIqUETA

Os alunos do 2º Ano/EF estudaram em História um assunto interessante “Crian-ças de outros países”. Se caracterizaram e fizeram a apresentação apontando cos-tumes e curiosidades.

Parabéns pelo trabalho desenvolvido!

CRIANÇAS DE OUTROS PAÍSES

O meio ambiente deve ser lembrado todos os dias. Há da-tas significativas que devem ser reforçadas com uma presença maior do respeito do Homem pela natureza e a Primavera é uma delas. Há motivos e moti-vados, nossas crianças fazem mais.

A chegada da Primavera ins-pirou as crianças do Maternal ao 1º Ano/EF.

A nossa professora de artes, Jacqueline Beatriz, construiu com todos os alunos do 1º Ano/EF ao 5º Ano/EF uma maquete da Catedral “CRISTO REI” um trabalho a centenas de mãos. A contribuição de todos foi muito importante. Depois de pronto todos sentiram-se construtores. O produto da participação de todos é maior.

MAqUETE DA CATEDRAL “CRISTO REI” A PRIMAVERA CHEGOU!

A Semana do trânsito do Colégio Santa Maria Floresta foi um sucesso, por vários motivos, destacamos alguns:

- A participação macissa de nossos alunos e funcionários;- A participação da Guarda Municipal e BHTrans;- A utilização do nosso Circuito do trânsito todo sinalizado;- O teatro apresentado pelos guardas da Guarda Municipal.E por último, a alegria dos alunos ao vivenciarem um aprendi-

zado que é por toda a vida.

SEMANA DO TRâNSITO

1.045 – Este número é uma marca importante para os alunos do Colégio Santa Maria Floresta. É o número de litros de leite arrecadado na campanha feita, durante o mês de agosto, para aju-dar a creche do Projeto Pro-vidência.

A solidariedade de nos-sos alunos e sua família fará muitas crianças felizes.

“Eu tive fome e destes me de comer”...

Parabéns a todos que colaboraram!

CAMPANHA DO LEITE

11A segunda fase da Olímpiada Brasileira de Matemática aconteceu no dia 03 de setem-

bro.Alunos do 6º Ano/EF ao 9º Ano/EF e Ensino Médio que foram classificados para essa

fase participaram da prova.A Olímpiada de Matemática torna-se um momento para aqueles que no silêncio e na

dedicação querem aprofundar-se nos mistérios das Ciências Exatas.Parabéns a todos os participantes!

SEGUNDA FASE DA OLÍMPIADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA

O homem é sujeito da sua his-tória, ele a constrói com consciên-cia de cidadão, consciência cristã. Quando olha e vê que tudo que criou esta impregnado de sua mar-ca e da marca do transcedente, o homem sente-se co-autor da Cria-ção. Decorre daí a importância de monumento históricos, museus e outros.

Nossos alunos após a visita ao Santuário de Santa Luzia em San-ta Luzia/MG, não são os mesmos, são mais cultos, possuem informa-ções culturais que os distinguem, eles têm o valor agregado pelo co-nhecimento.

VISITA AO SANTUÁRIO DESANTA LUzIA No mês de setembro os alunos do 3º Ano/EF, acom-

panhados das professoras e pelos guias da Leal Turis-mo, fizeram um City Tour por BH e uma visita ao Museu Histórico Abílio Barreto, com o objetivo de conhecer de perto a história da nossa querida e jovem capital.

O passeio foi muito interessante e deu a oportunida-de de completamentação do conteúdo estudado em sala de aula.

Valeu 3º Ano!

CITy TOUR

Na Semana Mundial do Coração, o aluno do 5º Ano/EF Bernardo Miguel Braga trouxe para a escola alguns órgãos bovinos.

Para enriquecer o estudo sobre o Sistema Digestivo e Circulatório alguns alunos do 5º Ano/EF, junto com a es-tagiária de enfermagem fizeram uma bela demonstração sobre esses órgãos e o seu funcionamento.

AULA DE CIêNCIAS

Os alunos do 4º Ano/EF realizaram uma atividade prática na aula de Ciências: modelaram com massinha, os órgãos do Sistema Digestivo, baseando-se nas ima-gens do livro.

De forma concreta, visualizaram a sequência e o for-mato de cada órgão.

TRABALHO SOBRE O SISTEMA DIGESTIVO

Um grupo de alunos do 2º Ano/EM participou de um Semi-nário, que ocorreu aqui no Colé-gio Santa Maria Floresta sobre Habitação Urbana. Orientados pelo Prof. de Sociologia, os alu-nos João Ângelo Ambrosim, Saulo Britto da Silva, Matheus Barroso Pereira Campos, Olavo Augusto de Castro A. Panisson e Tatiana Borges de Araújo ob-servaram os debates dos dias 23 e 24 de setembro e farão uma apresentação para os colegas de sala. Dom Joaquim Mol, Bis-po auxiliar da Arquidiocese de Belo Horizonte e Reitor da PUC--Minas cumprimentou os alunos pela participação no Seminário.

São os nossos alunos inte-ressando pelos problemas so-ciais e criando um embrião de uma participação política na so-ciedade.

Na Unidade Floresta a língua espanhola é aprendida na prática.

Os alunos do 7º Ano/EF e do 1º Ano/EM realizaram diversos trabalhos diferenciados. Os temas foram escolhidos pelos alunos, pro-tagonistas de todo o processo.

Cada grupo, a partir das suas habilidades e da sua criatividade, apresentou o tema a sua maneira, de forma motivadora seguindo um roteiro pré-determinado.

Já os alunos do 6º Ano/EF apresentaram um pequeno teatro retratando uma visita a um restaurante de língua espanhola.

Os alunos elaboraram previamente nas aulas de informática os cardápios dos restau-rantes e a partir dele, criaram o texto do teatro para a sua futura apresentação.

O resultado dos trabalhos foi um verdadei-ro espetáculo! Parabéns aos professores pela iniciativa e aos alunos pela participação!

ESPANHOL APRENDIDO NA PRÁTICA

No dia 17 de setembro, os alunos do 5º Ano/EF do Colégio Santa Maria Floresta realizaram com alegria e entusiasmo a Primeira Eucaristia na Paróquia de São Pedro Apóstolo. Nesta celebração foi pedido fraldas geriátricas para serem doadas aos pacientes soro po-sitivo da Casa de Apoio Nossa Senhora da Conceição, onde foram arrecadadsos 811 pacotes de fraldas.

“Eu precisei do seu auxilio e você socorreu-me.”

PRIMEIRA EUCARISTIA

SEMINÁRIO SOBREHABITAÇÃO URBANA

CS

M

FLO

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TA

12O manejo inadequado dos Resíduos Sólidos Urbanos - RSU tem

ocasionado significativos impactos ao meio ambiente, causando danos irreparáveis ao solo, ao ar e às águas. Segundo a Organização das Nações Unidas - ONU (PNUD, 2000), dentre os Objetivos de Desenvol-vimento do Milênio - ODM garantir a sustentabilidade ambiental constitui um dos seus princípios básicos. Por isso, os resíduos sólidos urbanos vêm adquirindo um espaço cada vez maior nas discussões técnicas da área de saneamento, em função, principalmente, do crescimento de sua produção, da heterogeneidade dos materiais encontrados e da dificulda-de cada vez maior de tratá-los e depositá-los de maneira sanitariamente segura e correta. Esses três fatores, aliados à falta de disponibilidade de áreas próximas aos centros urbanos para implantação de aterros sanitá-rios, colocam o “lixo” como um dos principais problemas ambientais da sociedade do século XXI (BARBOSA, 2010).

O aumento da geração de “lixo” e seu tratamento inadequado têm implicações na qualidade de vida urbana, tanto sob o aspecto ecológi-co quanto sob o ponto de vista econômico e social (HENRIQUE, 2008; SCHULER, 2008). Portanto, nos vem a seguinte pergunta: “Quais os destinos devem ter os restos e as sobras resultantes tanto das necessi-dades básicas quanto da demanda supérflua da sociedade?”

De acordo com a Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais - ABRELPE, o Brasil produziu aproxima-damente 61 milhões de toneladas de resíduos sólidos urbanos em 2010, o que significa uma média de 378 kg de lixo por ano para cada brasileiro. Este valor é seis vezes superior ao índice de crescimento populacional urbano avaliado no mesmo período.

Diante do que foi exposto anteriormente, também para o Colégio Santa Maria Pampulha, que tem trabalhado o Tema da Campanha da Fraternidade 2011 “Fraternidade e vida no Planeta”, tornou-se clara a necessidade de trabalhar com os alunos algo que os coloquem mais próximos dos impactos ambientais causados pela população.

Durante o ano, estão sendo desenvolvidas atividades relacionadas à Campanha da Fraternidade. Cada disciplina escolhe o tema, o ano e a forma que deseja trabalhar. Desta maneira, até o fim do ano letivo, todos os professores, do Maternal ao Ensino Médio terão trabalhado com suas turmas. Assim, os alunos terão a oportunidade de entender um pouco mais sobre os diversos temas.

qUANTO LIxO PRODUzIMOS?SÍNTESE DO PROJETO DOS ALUNOS DO 3º ANO/EM

Mês Tema

Abril Lixo: Problema nosso de cada dia

Maio Água: Preservação/ Uso racional

Junho/ Julho Ar: Poluição/ Efeito estufa/ Chuva ácida

Agosto Energia: Uso com inteligência

Setembro Animais em extinção: Preservação

O u t u b r o / Novembro

“RRR” – Reduzir, Reutilizar e Reciclar – Cidadania, reciclagem e uso sustentável

Supervisionados pela professora de Biologia, Fabiane Lopes Barbosa, os alunos do 3º Ano/EM foram questionados sobre a quantidade de lixo gerado no Colégio e a necessidade de mudança em relação aos hábitos de consumo e descarte. Após várias conversas, posicionamentos e opini-ões, surgiu a ideia de propor um desafio a esses alunos: coletar o lixo produzido no Colégio, no turno da manhã, para ver o quanto era produzido.

No primeiro dia do traba-lho, os alunos fotografaram o pátio do Colégio observando se os resíduos estavam fora ou dentro das lixeiras.

Posteriormente foi realizada a coleta e a pesagem dos resíduos durante cinco dias.

Os alunos calcularam a produção total de resíduos gerados no período estudado e a produção per capita. Todo o lixo coletado durante a realização do projeto foi pesado e a quantidade total de lixo foi de 102,124 kg. Os

resíduos que estavam fora das lixeiras totalizaram 6% do total recolhido.

Data Quantidade10/05 24,411/05 23,912/05 18,013/05 21,216/05 14,7

Os alunos entenderam como as nossas atividades cotidianas interferem na produção de resíduos e que é possível obter algumas definições e padrões comportamentais a partir da análise do “lixo”, permitindo assim, a adoção de algumas medidas que contribuem para amenizar a geração de resíduos.

Durante o trabalho foram discutidos alguns fatos observados, como por exemplo:a) desperdício de alimento: restos de biscoitos, caixas de suco quase cheias, balas inteiras e embaladas, pedaços e

barras inteiras de chocolateb) presença de lixo fora da lixeira embora a mesma estivesse vazia e disponível.

No dia 24 de setembro, alunos e familiares trans-formaram o Colégio em um espaço de brincadeiras e muita produção! Foi uma manhã muito proveitosa na qual pais e alunos compartilharam momentos de aprendizado aliados à diversão. Mostraram que a fa-mília da Unidade Pampulha já adotou a ideia de pre-servação dos recursos naturais do planeta. Foi uma festa incrível! O CSM-PL, durante a co-

memoração da Festa da Famí-lia/2011, arrecadou 682 litros de leite que foram encaminha-dos ao Projeto Providência da Arquidiocese de Belo Horizon-te. Um ato de solidariedade das famílias de nossos alunos que irá beneficiar famílias carentes.

SOLIDARIEDADE No dia 17 de setem-bro, a Unidade Pam-pulha ofereceu à sua comunidade escolar o Ciclo de Palestras/2011. Pais, alunos e professo-res participaram juntos das palestras que se diversificaram em cinco temas distintos. Foi uma boa oportunidade para as famílias dos alunos do CSM se interagirem ao ambiente escolar e refletirem sobre impor-tantes temas referentes ao processo educativo de seus filhos.

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FESTA DA FAMÍLIA

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Coordenação do Jornal do Colégio Santa Maria: Pe. Luiz Cezar Antunes da SilvaJornalista Responsável: Ana Cristina Freesz de Lima Mtb MG 06795 JPProjeto Gráfico e Diagramação: Daniela SantosImpressão: FUMARC (31) 3249-7400 / Tiragem: 11.500 exemplares

ExPEDIENTE

Confira o trabalho realizado pelos alunos neste projeto:

Veja a programação:

ERRATANão houve a publicação do Jornal CSM no mês de

setembro. As matérias do referido mês foram inseridas na edição de outubro.