12 / 03 / 2012 - AVALIAÇÃO MENSAL DE GEOGRAFIA - TURMA A - TARDE

1- PUC/RS

Um avião que parte de Tóquio, no Japão, às 18h20min de uma quarta-feira, aterrissa em São Francisco, costa oeste dos

Estados Unidos da América do Norte, às 10h50min do mesmo dia, após um tempo de voo de 9 horas e meia.

a) Discuta a veracidade dessa informação (é uma informação verdadeira ou falsa?).

A informação é _verdadeira_

b) Justifique sua resposta (se você considerar verdadeira explique porque, se você considerar falsa, explique porque).

Isso pode acontecer porque Tóquio está localizada no hemisfério oriental e São Francisco está no

hemisfério ocidental, e a rota utilizada pela aeronave é a de menor distância entre os aeroportos, cruzando a Linha

Internacional de Data.

________________________________________________________________________________ 2- FUVEST / 2011 (adaptada) Observe o mapa abaixo, no qual estão representadas cidades africanas em que ocorreram jogos da seleção brasileira de

futebol pouco antes e durante a Copa do Mundo de 2010.

Calcule as distâncias (valores aproximados), em linha reta e em km, entre Johannesburgo e as cidades:

1) Dar es Salaam

1) Dar es Asllam – 2.590 km

E = 1:70.000.000

d = 3,7 cm

D = ?

D = d . E

D = 3,7 cm x 70.000.000 cm

D = 259.000.000 cm (cm p/ km = 5 casas a menos)

D = 2.590 km

2) Porto Elizabeth.

2) Porto Elizabeth – 1.050 km

E = 1: 70.000.000

d = 1,5 cm

D = ?

D = d . E

D = 1,5 cm x 70.000.000 cm

D = 105.000.000 cm (cm p/ km = 5 casas a menos)

D = 1.050 km

Valor – 3,0

1) Harare

1) Harare – 910 km

E = 1:70.000.000

d = 1,3 cm

D = ?

D = d . E

D = 1,3 cm x 70.000.000 cm

D = 91.000.000 cm (cm p/ km = 5 casas a menos)

D = 910 km

2) Durban

2) Durban – 560 km

E = 1: 70.000.000

d = 0,8 cm

D = ?

D = d . E

D = 0,8 cm x 70.000.000 cm

D = 56.000.000 cm (cm p/ km = 5 casas a menos)

D = 560 km

________________________________________________________________________________ 3- FATEC (adaptada)

O uso das representações cartográficas está diretamente ligado à necessidade do usuário. Essa necessidade faz com que

seja necessário um maior ou menor detalhamento, definido pela escala dos mapas.

Considere os seguintes usuários:

A – um turista em uma grande cidade;

B – um comerciante viajando pelo estado de São Paulo;

C – um analista das áreas de plantação de soja no Brasil.

Escolha a escala mais adequada para cada usuário:

escala - 1 : 1.000.000

escala - 1 : 10.000

escala - 1 : 5.000.000

a) o turista deve usar a escala: __1 : 10.000__

b) o comerciante deve usar a escala: __1 : 1.000.000__

c) o analista deve usar a escala: __1 : 5.000.000 __

________________________________________________________________________________ 4- FGV (adaptada)

A Bacia Hidrográfica do Paraná apresenta uma característica peculiar: importantes rios, como o Tietê, Paranapanema,

Grande, Iguaçu e Uruguai, embora tenham suas nascentes próximas ao oceano, correm para o interior do continente,

como mostra o mapa.

Fonte: MORAES, P.R. Geografia Geral e do

Brasil.3. ed. São Paulo:Harbra, 2005.P.304

________________________________________________________________________________________

A partir da análise do mapa responda:

a) Em território brasileiro a rede hidrográfica da Bacia do Paraná se

estende por vários estados. Identifique-os.

Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, São Paulo,

Minas Gerais, Goiás, Mato Grosso do Sul e Mato Grosso.

b) A Bacia do Paraná, do Paraguai e do Uruguai formam a Bacia

Platina ou da Prata. Essa bacia ocupa terras em países que faz

fronteira com o Brasil. Identifique-os.

Bolívia, Paraguai, Argentina e Uruguai.

QUESTÕES OBJETIVAS

5- UF/MT (adaptada)

Em junho de 2008, passou a vigorar no Brasil nova distribuição de fusos horários.

Sobre o assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

a) _V_ A diferença entre o horário de Brasília e o estado do Acre foi reduzida. Turma B – resposta F

b) _V_ No estado do Pará vigora um único horário, o horário de Brasília. Turma B – resposta F

c) _F_ A alteração do fuso no Acre agradou toda a população do estado. Turma B – resposta V

d) _F_ No período em que vigora o horário de verão, não há diferença de fuso entre os estados de São Paulo e Mato

Grosso do Sul. Turma B – resposta V

e) _V_ A mudança do fuso horário brasileiro também atendeu à solicitação das emissoras de televisão, depois que o

Estado determinou a exibição dos programas em horários de acordo com a classificação indicativa por faixa

etária. Turma B – resposta V

________________________________________________________________________________________ 6- PUC-RIO/ 2010 (adaptada)

Prática adotada pelo Estado brasileiro desde a década de 1930, o horário de verão é uma estratégia para economizar

energia no setor público e privado. Apesar das controvérsias em relação a essa prática não serem poucas, desde 1985 não

houve interrupção na sua aplicação no país.

Com base em seus conhecimentos sobre esse assunto, julgue em V/F as informações.

a) _V_ O Estado escolhe as unidades da federação que adotam o horário de verão de acordo com as faixas

latitudinais. Quando esses estados se localizam nas latitudes mais elevadas do território brasileiro o governo

determina a adoção do horário de verão. Turma B – resposta V

b) _F_ Os estados brasileiros que adotam o horário de verão são os das regiões Sul, Sudeste. Falta a Região Centro-

Oeste Turma B – resposta V

c) _V_ Os estados localizados mais distantes da linha do Equador apresentam as maiores diferenças de fotoperíodo

no dia, ou seja, maiores diferenças entre o número de horas claras e escuras. Turma B – resposta F

d) _F_ O horário de verão é uma estratégia de economia de energia. Assim sendo, no caso brasileiro, é no Norte e

Nordeste que ocorre o maior consumo energético, devido à concentração demográfica em grandes núcleos

urbanos e das expressivas e diversificadas atividades econômicas que usam bastante energia. Turma B –

resposta F e) _F_ O estado de Rondônia está na mesma faixa latitudinal que o estado de Mato Grosso, portanto ambos adotam

o horário de verão. Rondônia não adota o horário de verão por estar inserido na Região Norte e não apresenta

necessidade por ser fracamente povoado e com economia pouco expressiva. Turma B – resposta F

________________________________________________________________________________ 7- UF/MA

A figura abaixo representa uma rede geográfica de uma determinada área da superfície terrestre. Quais as coordenadas

geográficas das cidades A e B, respectivamente? Turma B – resposta B

a) 20º 30’ de longitude leste; 2º 00’ de latitude sul e 22º 00’ de longitude leste; 0º 30’ de latitude sul

b) 20º 30’ de latitude oeste; 2º 00’ de longitude sul e 22º 00’ de latitude oeste; 0º 30’ de longitude sul

c) 20º 30’ de longitude leste; 2º 00’ de latitude norte e 22º 00’ de longitude leste; 0º 30’ de latitude norte

d) 20º 30’ de longitude oeste; 2º 00’ de latitude norte e 22º 00’ de longitude oeste; 0º 30’ de latitude norte

e) 20º 30’ de latitude leste; 2º 00’ de longitude norte e 22º 30’ de latitude leste; 0º 30’ de longitude norte

________________________________________________________________________________

8- UCS/RS

O globo terrestre é uma forma de representação da Terra. Nele podemos observar as linhas imaginárias, importantes para

o estabelecimento das coordenadas geográficas, que são medidas estabelecidas para localizar um ponto na superfície do

planeta.

Considerando as coordenadas geográficas, associe os termos listados na Coluna A aos conceitos apresentados na

Coluna B.

COLUNA A COLUNA B 1 latitude ( ) linhas imaginárias verticais que convergem para os polos

2 longitude ( ) linhas imaginárias cujo plano é perpendicular ao eixo de rotação da Terra

3 paralelos ( ) distância, expressa em graus, cujo ponto inicial é Greenwich

4 meridianos ( ) medida, em graus, que estabelece as coordenadas ao norte e ao sul

Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses da Coluna B, de cima para baixo. Turma B – resposta E

a) 1, 2, 3, 4

b) 1, 2, 4, 3

c) 4, 3, 2, 1

d) 3, 1, 2, 4

e) 3, 2, 1, 4

________________________________________________________________________________ 9- UNIVALE

Com base no mapa mundi a seguir e em seus conhecimentos prévios assinale a alternativa que corresponde de forma

correta a todos os hemisférios que o Brasil tem ao menos parte, de suas terras:

Turma B – resposta D

a) Meridional, Oriental e Setentrional.

b) Setentrional, Meridional e Oriental.

c) Meridional, Setentrional e Ocidental.

d) Oriental e Ocidental.

e) Boreal, Austral e Oriental.

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10- UFT

Analise a figura abaixo

Figura: Mapa do Brasil em diferentes escalas. Fonte: COELHO, Marcos de Amorin.

Geografia Geral: O espaço natural e socioeconômico. São Paulo: Moderna, 1992. p. 302

Tomando-se como base a figura que mostra o Brasil em três escalas diferentes, é INCORRETO afirmar que:

a) Quanto menor for a escala, maior é o tamanho do mapa e consequentemente maior é a riqueza de detalhes.

b) Quanto maior for a escala, maior é o tamanho do mapa e consequentemente maior riqueza de detalhes.

c) Quanto menor for a escala, menor o tamanho do mapa e consequentemente menor é a riqueza de detalhes.

d) Quanto maior a escala melhor é a observação dos detalhes. Turma B – resposta C

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