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Pesquisas de tradução e adaptaçãocultural de instrumentos

psicológicos e a Psicologia do

Desenvolvimento

Isabela Fernandes e Roseane Mendonça

Estudos Avançados em Desenvolvimento Humano eProcessos ócio!Educativos

"un#o ! $%&'

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IntroduçãoEscasse( de instrumentos

validados para a avaliação dedeterminados construtos psicológicos em

desenvolvimento) Maior parte dos

instrumentos de l*ngua inglesae para população normativa) +en,rio alarmante na ,rea

de desenvolvimento #umano-

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.E+EIDADE /R0E.1E2

1radução e adaptação deinstrumentos3 bem como abusca de evid4ncias de

validade para os mesmos5

4

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Ciência do Desenvolvimento

6Focali(a a ontog4nese dos processos evolutivos3

ressaltando as tra7etóriasao longo do curso da vida doindiv*duo3 de8inindo!o como

ser biológico inserido emdeterminado tempo e

espaço3 o que implicadestacar as mudançasbiológicas3 temporais3

culturais e sociais9 

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+i4ncia do Desenvolvimento 

Plane7amento de

Intervenç?es Programas de Prevenção ePromoção de a@de 

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+ompleidade do DesenvolvimentoHumano

Perspectiva ist4mica

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Avaliação Psicológica abarcar a→

compleidade das probabilidades detra7etórias em desenvolvimento

#umano-

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 Avaliação Psicológica

6Processo tBcnico!cient*8ico de coletade dados3 estudos e interpretação dedados sobre os processos psicológicos3resultantes da relação entre indiv*duoe sociedade que pode utili(ar como

estratBgias mBtodos3 tBcnicas einstrumentos9

:+onsel#o Federal de Psicologia3 $%%C>

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 Avaliação Psicológica

Deve ser embasado em teorias emBtodos psicológicos-

Impacto para2

!Avaliado

!Avaliador!Instituiç?es

!ociedade

T d ã d t ã

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Tradução e adaptaçãode instrumentos

 psicológicos

! Instrumentos desenvolvidos em

l*ngua inglesa! Estudos multiculturais2

1radução e adaptação de um

instrumento para v,rios idiomas oucultura

T d ã d t ã

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Tradução e adaptaçãode instrumentos

 psicológicos! Implica em passos bem de8inidos

! eguem diretri(es2

<eaton et al- :$%%%>

I1+

<orsa3 D,masio e <andeiraAPA

---

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5 panoramas detradução e adaptação

T d ã d t ã

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Tradução e adaptaçãode instrumentos

 psicológicosantagens2

- Permite comparar dados

- De di8erente amostras

- De di8erentes contetos

- Maior equidade na avaliação

- Avaliação do constructo a partir da mesmaperspectiva teórico metodológica

- 0enerali(ação

-Di8erenças entre populaç?es diversas

T d ã d t ã

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Tradução e adaptaçãode instrumentos

 psicológicos1radução e adaptação2

- Processos distintos

-

Processos complementares

+onsiderar aspectos2

-

+ulturais- Idiom,ticos lingu*sticos

- +ontetuais

Tradução e adaptação

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Tradução e adaptaçãode instrumentos

 psicológicos

Eige plane7amento e rigor2

- Manutenção2- +onte@do

- +aracter*sticas psicomBtricas

-alidade população a que se destina

.ão #, consenso na literatura

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Obtenção deevidências de validade

MBtodos qualitativos2

!Fundamentais

!.ão geram in8ormaç?es sobrepropriedades psicomBtricas

Gbtenção de evid4ncias de validade2

!An,lises estat*sticas

!Instrumento v,lido ou não

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Obtenção deevidências de validade

alidade processo no qual evid4ncia

e teoria são suporte s interpretaç?esde resultados pretendidos peloinstrumento-

!Dão suporte interpretação

!Relevncia ao uso proposto

Processo de ac@mulo de evid4ncias

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Obtenção deevidências de validade

Padr?es AERA :APA3 &JJJ>

!Diversidade de tipos de validade

Processo passos2!In@meros

!.ão #, consenso

!Kuais evid4ncias coletarL!+on8iabilidade

!Pode ser avaliada por outros

pesquisadores

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Considerações inais