Atividade em Avaliação Neuropsicológica04/03/2016Prof. Vinicius Tonollier PereiraAcadêmicos: Danyele Wilbert, Iara Melo e Tássia Nathália Menezes dos Santos

1) Defina Neuropsicologia:Neuropsicologia é a área de conhecimento da psicologia que estuda a relação do SNC com o comportamento, tanto quando há disfunções quando em seu funcionamento típico.2) Lesões cerebrais semelhantes provocam as mesmas expressões comportamentais e cognitivas? Por quê?Não, pois o cérebro tem funcionamento sistêmico e trabalha com o princípio do processamento em paralelo, isso quer dizer que uma área específica não é responsávelpor uma determinada função cognitiva, várias áreas se responsabilizam por diversas funções, assim as expressões comportamentais/cognitivas divergem em pessoas diferentes, por variáveis como a gravidade da lesão, por exemplo. 3) Defina avaliação neuropsicológica e suas principais características:A avalição neuropsicológica é o procedimento que busca analisar o estado das funções cognitivas, para caracterizar possíveis áreas preservadas e/ou prejudicadas, para assimentender como um déficit/lesão afeta a vida do indivíduo.4) A avaliação neuropsicológica feita por psicólogos é capaz de localizar a lesão cerebral? Por quê?Neurológicamente o psicólogo não é capaz de localizar a lesão cerebral por causa do funcionamento sistêmico do cérebro (processamento em paralelo); o que faz com que ele possa, através dos métodos da neuropsicologia inferir sobre os prejuízos cognitivos causados pela mesma. 5) Quais são os principais métodos/instrumentos utilizados para a avaliação neuropsicológica?Na avaliação neuropsicológica, os principais métodos/instrumentos são a entrevista (onde ocorrem observações por parte do psicólogo, indagação sobre a história clínica do paciente e as queixas) e os testes que avaliam as funções cognitivas. 6) Nas avaliações neuropsicológicas só podem ser usados testes neuropsicológicos? Explique.Não, pois os testes especificamente neuropsicológicos são poucos. Assim, o psicólogo acaba utilizando de outros testes psicológicos que abrangem avaliar as funções mentaisgerais, mas o modo de concluir é sempre baseado no método neuropsicológico.7) Por que em avaliação neuropsicológico é sempre importante ter como referencial de avaliação o próprio sujeito em uma perspectiva longitudinal?Por que a avaliação neuropsicológica deve levar em conta o sujeito em seu contexto sócio-histórico, ao invés de compará-lo com modelos prontos e importados e podendo assim enviesar seu resultado. 8) Um desempenho ruim em um teste é necessariamente um sinal de patologia?

Por quê?Não. Há inúmeras variáveis inferindo para que o desempenho do cliente pareça ruim; entre elas: fatores motivacionais (perícias judiciais, exames admissionais, etc.), efeitos medicamentosos, distúrbios afetivos (transtorno bipolar, depressão, ansiedade generalizada, etc.), validade dos testes (testes não validados pelo órgão competente, testes inapropriados para a finalidade, etc.) e o ambiente (pouca iluminação, temperatura, etc.)9) O fato de o paciente ser a favor ou contra a testagem traz que consequências para a avaliação? Por quê?Os fatores motivacionais do cliente trazem consequências para o resultado da avaliação, uma vez que este pode estar atuando na hora de responder. É importante para o psicólogo entender em que contexto se dá a sua intervenção.10) Distúrbios afetivos ou efeitos da medicação podem influenciar de que forma na avaliação?Distúrbios afetivos podem influenciar a avaliação, na medida em que o psicólogo não interprete os resultados da forma correta. Por exemplo, se apesar do distúrbio, o cliente demonstrou uma melhor ou pior performance em relação à ele mesmo. No caso das medicações, há fármacos que intensificam a atividade cognitiva, como a ritalina, podendo enviesar o resultado da avaliação. 11) Existem duas regras básicas para avaliação: tratar cada paciente como único e pensar sobre o que se está fazendo. O que significam essas duas afirmações?Todo o exame, todas as estratégias usadas, as tarefas propostas numa avaliação, têm de se adequar às particularidades do cliente, às suas necessidades, competências e limitações.12) Em relação aos tipos de avaliação psicológica, diferencie as avaliações com objetivos diagnósticos daquelas com objetivos descritivos.As avaliações com objetivos diagnósticos estão focadas nas queixas e sintomas enquanto que as avaliações descritivas estão focadas na caracterização/descrição/"mapeamento" do déficit.