Avaliao de Software Educativo para Ensino de Lngua InglesaAna Carolina Tavares Meira Lima

Software Educativo escolhido:

Funcionamento do software: Fornece recursos que podem ser utilizados por alunos, pais e professores, em sala de aula ou em casa, tais como: Jogos online;Msica;Worksheets;Testes e quizzes;Explanaes gramaticais com recursos visuais;Apresentao de contedo lexical de forma contextualizada;Sugestes de outros websites para o ensino de lngua.

Critrios observados: Apresenta uma organizao coerente e funcional, estruturada na perspectiva do aluno;Desenvolve uma metodologia facilitadora e enriquecedora das aprendizagens;Estimula a autonomia e a criatividade;Motiva para o saber e estimula o recurso a outras fontes de conhecimento e a outros materiais didcticos;Permite percursos pedaggicos diversificados;Contempla sugestes de experincias de aprendizagem diversificadas, nomeadamente de actividades de carcter pratico/experimental;Prope actividades adequadas ao desenvolvimento de projectos interdisciplinares.

Ensino de estruturas gramaticais contextualizado, visual e com formas curtas e longas.

Ensino de expresses contextualizado, visual, porm no segue uma ordem coerente.

Presena de elementos que podem ser utilizados de maneira interdisciplinar.

Habilidades diversas:

Nesta atividade, por exemplo, o aluno pode ler a msica, ouvi-la e, posteriormente, cant-la ao som da melodia.

Adequa-se ao desenvolvimento das competncias definidas no Currculo do respectivo ano e/ou nvel de escolaridade;Fornece informao correcta, actualizada, relevante e adequada aos alunos a que se destina;Explicita as aprendizagens essenciais;Promove a educao para a cidadania;

No apresenta discriminaes relativas a sexos, etnias, religies, deficincias, etc.

A concepo e a organizao grfica do manual facilitam a sua utilizao e motivam o aluno para a aprendizagem;

Os textos so claros, rigorosos e adequados ao nvel de ensino e a diversidade dos alunos a que se destinam;

Presena de elementos que no condizem com a faixa etria do aluno. Por exemplo, frases longas com lxico complexo. Faz-se necessrio auxlio de pais ou professores.

Os diferentes tipos de ilustraes so correctos, pertinentes e relacionam-se adequadamente com o texto;

Concluses: Aspectos positivos:

O software apresenta recursos variados, focando no ensino de lngua inglesa crianas. O contedo ldico do software, com histria no espao e personagens variados, encoraja a imaginao e criatividade do aluno. As explanaes gramaticais e lexicais so contextualizadas e visuais. Atividades so complementadas por curiosidades e fatos interessante, que podem funcionar de maneira interdisciplinar com cincias e conhecimentos gerais. Alunos podem aprender estruturas gramaticais na forma longa e curta, e praticar em casa, propiciando autonomia aos mesmos. Atividades podem ser impressas.Fornece outros websites que podem ser utilizados pelas crianas, inclusive websites com atividades interdisciplinares.

Concluses: Aspectos Negativos:

Em algumas atividades os alunos necessitam do auxlio de pais e professores, que possuam conhecimento de lngua inglesa;As expresses, embora contextualizadas, no apresentam ordem lgica de discurso. No h conexo clara entre, por exemplo, How many books are there? seguido por Can you dance?A organizao grfica torna-se confusa devido quantidade de escrita presente. Embora possa haver inter-disciplinariedade com cincias, o contedo no abrange muitas outras disciplinas. No h muito foco em contextos reais, vivenciados pelas crianas, como sala de aula, famlia, frias, etc. Consequentemente, no h um foco no ensino de aspectos relacionados cidadania.