08/06/2015 Avaliação de História ­ 6º ano FAF

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Avaliação de História ­ 6º ano FAF*Obrigatório

1.  Nome Completo: *

2.  Número:

3.  Série: *Marcar apenas uma oval.

 6ºA

 6ºB

Na Grécia Antiga se desenvolveu uma civilizaçãoextraordinária. O mundo que vivemos deve muito aosgregos antigos. Nosso idioma está cheio de palavrasgregas. As grandes obras de literatura e arte gregas atéhoje são modelos de beleza. Mas os gregos antigos sãoresponsáveis por outras criações que influenciaram econtinuam influenciando nosso modo de vida. Entre elasestão a democracia, a filosofia e o teatro. Analisar suascriações nos ajuda a entender melhor nossa sociedade.

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4.  01­ Ao estudar a Grécia Antiga, os pesquisadores costumam dividir sua históriaem períodos de acordo com as mudanças nas formas de organização econômica,social e política. Marque a alternativa onde os períodos aparecem na sequênciacorreta: *(marque somente uma alternativa)Marcar apenas uma oval.

 a) Homérico, Helenístico, Clássico e Arcaico.

 b) Arcaico, Homérico, Clássico e Helenístico.

 c) Homérico, Arcaico, Helenístico e Clássico.

 d) Homérico, Arcaico, Clássico e Helenístico.

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5.  2. No período Homérico, os povos organizavam­se socialmente em clãs,conhecidos como genos. Em outras palavras, o geno era a reunião de váriasfamílias, ligadas por um parente ancestral comum. Ninguém era dono da terra, dogado e da colheita, tudo pertencia a comunidade. É correto afirmar que issoaconteceu também no final do período Homérico? Por quê? * 

 

 

 

 

6.  3. O mundo grego possuía diversas cidades­estados, entre elas, Esparta. Marque aalternativa que NÃO corresponde a Esparta. *(marque somente uma alternativa)Marcar apenas uma oval.

 a) foi uma cidade militarista.

 b) o principal objetivo da educação espartana era transformar os cidadãos embons soldados.

 c) as mulheres espartanas recebiam educação quase igual à dos homens, com oobjetivo de dotá­las de corpos fortes para gerar filhos sadios.

 d) a educação das crianças espartanas ficava sempre na responsabilidade dospais.

Os deuses gregos se assemelhavam aos homens. Elesestavam por toda parte: no céu, no mar e na terra. Comopor exemplo, de deuses gregos temos:

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7.  4. Após ler o texto e observar o desenho sobre os deuses da Grécia, quecaracterísticas da religião grega você consegue identificar? * 

 

 

 

 

8.  5. Durante o período Clássico aconteceu a Guerra do Peloponeso na Grécia. Quemlutou nessa guerra? O que aconteceu depois da guerra? * 

 

 

 

 

Leia esse trecho da canção de Chico Buarque de Holandae Augusto Boal

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9.  6. A letra da música Mulheres de Atenas, fala sobre o papel da mulher naquelasociedade. Escreva um texto sobre como era a vida das mulheres atenienses. * 

 

 

 

 

Mulheres de Atenas

http://youtube.com/watch?v=ssapECrArR0

7. Leia o trecho abaixo e responda com as palavras quepreenchem corretamente as lacunas.

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10.  A. *

11.  B. *

12.  C. *

13.  8. Escreva um texto sobre os Jogos Olímpicos na Grécia Antiga. (local,modalidades, a premiação, a homenagem, quem participava e assistia) Faça umacomparação com a Olimpíada atual. * 

 

 

 

 

Observe a bandeira abaixo:

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14.  9. Nessa bandeira encontramos a representação de um cedro. Explique aimportância dessa árvore para a Fenícia: * 

 

 

 

 

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15.  10. Para poderem se libertar da opressão egípcia, os hebreus liderados por Moisésperambularam quarenta anos pelo deserto, retornaram à Palestina. Durante apermanência no deserto conforme conta a Bíblia, Moisés recebeu de Deus noMonte Sinai os Dez Mandamentos: *a) Identifique o trecho que demonstra um monoteísmo dos hebreus. 

 

 

 

 

16.   *b) Escreva a principal fonte histórica hebraica.