Avaliação
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AVALIAÇÃO QUINZENAL - 9º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA 1. Leia esta anedota: No restaurante... - Garçom! Eu quero uma dúzia de erros ortográficos, por favor. - Ns n o servimos isso, sen"or. - #ra, mas o cardápio está c"eio de$es! %Ga&rie$ 'araza$. Piadas para rachar o bico . ( o )au$o: *undamento, + . p. / 0 anedota $ida cria "umor a partir do modo descuidado como so re restaurantes. a) 1dentifique os radicais presentes na pa$avra ortografia. 222222222222222222222 b) # que significa ortografia3 22222222222222222222222222222222222222222222222222 c) # pedido do c$iente foi feito com ironia3 E4p$ique. 22222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 d) 5onsiderando o significado da pa$avra ortografia, responda: 6 adequado dizer 7 por qu8. 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 2. 0ssina$e o per9odo em que a oraç o su&ordinada se a sbs!a"!#$a : a) ;efiro-me ao a$uno que < estudioso. b) =odos querem que voc8 se a aprovado. c) Esta foi uma redaç o que fez sucesso. d) >uando vi a estátua, senti uma das maiores emoç?es de min"a vida. AVALIAÇÃO QUINZENAL - %º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA
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AVALIAO QUINZENAL - 9 ANO - LNGUA PORTUGUESA
1. Leia esta anedota:
No restaurante...
- Garom! Eu quero uma dzia de erros ortogrficos, por favor.- Ns no servimos isso, senhor.- Ora, mas o cardpio est cheio deles!
(Gabriel Barazal. Piadas para rachar o bico. So Paulo: Fundamento, 2010. p.30)
A anedota lida cria humor a partir do modo descuidado como so redigidos os cardpios de alguns restaurantes.
a) Identifique os radicais presentes na palavra ortografia. _________________________________________
b) O que significa ortografia? ________________________________________________________________
c) O pedido do cliente foi feito com ironia? Explique. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Considerando o significado da palavra ortografia, responda: adequado dizer "erros ortogrficos"? Explique por qu. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Assinale o perodo em que a orao subordinada seja substantiva:
a) Refiro-me ao aluno que estudioso.b) Todos querem que voc seja aprovado.c) Esta foi uma redao que fez sucesso.d) Quando vi a esttua, senti uma das maiores emoes de minha vida.
AVALIAO QUINZENAL - 8 ANO - LNGUA PORTUGUESA
1.Leia o texto abaixo e responda s questes:
Esse negcio de falar no rdio deixou a gente nervoso demais e a professora teve que bater a rgua muitas vezes na mesa para poder continuar a aula de gramtica.E a a porta da classe abriu (...).-Sentados! - o diretor falou. - Meus meninos, uma grande honra para a nossa escola receber a visita da rdio que, pela magia das ondas, e graas ao gnio de Marconi, far as palavras de vocs repercutirem em milhares de lares. Estou certo de que vocs sero sensveis a essa honra e estaro imbudos de um sentimento de responsabilidade.
SEMP & GOSCINNY. A gente falou no rdio. So Paulo: Martins Fontes, 1998.
a) Quem est narrando essa histria? _________________________________________________________b) Que outra personagem aparece? __________________________________________________________c) Qual dos dois personagens usa a linguagem formal?___________________________________________d) E qual dos dois utiliza a linguagem informal em seu discurso? ___________________________________
2. Em relao anlise morfossinttica dos termos destacados na orao abaixo, assinale a alternativa incorreta:
a) Aqueles rapazes permaneceram calados durante a reunio. (pronome demonstrativo / adjunto adnominal)b) Aqueles rapazes permaneceram calados durante a reunio. (verbo de ligao)c) Aqueles rapazes permaneceram calados durante a reunio. (adjetivo / predicativo do objeto)d) Aqueles rapazes permaneceram calados durante a reunio. (substantivo / ncleo do sujeito)
