"Pesquisa pode significar condição de consciência crítica e cabe como componente necessário de toda proposta emancipatória. Para não ser mero objeto de pressões alheias, é mister encarar a realidade com espírito crítico, tornando-a palco de possível construção social alternativa”

Pedro Demo 

Pesquisa- Processo natural da prática, não é só busca o conhecimento, mas sim um ato político, que abre horizontes no contexto científico e que deve aparecer em todo o trajeto educativo.

Pesquisador- Não deve somente saber, estudar, analisar mas, também intervir, mudar, questionar. 

Capacidade de questionar pela pesquisa- Principal fonte da renovação científica no contexto dos interesses sociais;

Está sujeita aos interesses políticos, capitalistas, que a coloca a serviço do poder.

• Pesquisa- Faz da aprendizagem algo criativo porque a submete ao teste, à dúvida, ao desafio, desfazendo tendência reprodutiva; 

• Professor- É aquele que ensina, baseado em seus conhecimentos adquiridos com pesquisas. 

Tarefa do professor-pesquisador- Instigar o educando, para que o mesmo desenvolva o ato de pesquisar, investigar de forma crítica, para assim construir o seu conhecimento de maneira reflexiva;

Demo, Pedro- Pesquisa: princípio científico e educativo / Pedro Demo. 12º edição – São Paulo: Cortez,2006.