Plano de Curso

CURSO:ENFERMAGEM CH Total:180CH Teórica:100CH

Prática:80 CRÉDITOS:9

Ementa

Aplicação da metodologia científica na assistência de enfermagem ao recém-nascido normal e de alto rico. Fundamentação teórica no estudo do crescimento e desenvolvimento infantil. Assistência de enfermagem à criança portadora de patologias clínicas e cirúrgicas. Abordagem de enfermagem social e familiar da criança e do adolescente.

II. OBJETIVOS Proporcionar ao aluno suporte teórico-

prático relativos a sistematização da assistência de enfermagem nos cuidados com o neonato, com a criança e com o adolescente nas patologias clínicas e cirúrgicas

Conteúdo Programático

UNIDADE I: O Recém-Nascido RN normal: características; assistência de enfermagem; Assistência de enfermagem ao Neonato de risco na UTI

neonatal:Anormalidades e Patologias do recém-nascido, aspectos clínicos e cirúrgicos.

Aleitamento materno e alimentação complementar após o 6º mês de vida UNIDADE II: Assistência Integral à criança e ao adolescente 1-Papel do Enfermeiro na assistência de enfermagem a criança e ao

adolescente, princípios da comunicação 2- Crescimento e desenvolvimento infantil (definição de termos, fatores

que interferem nos períodos de crescimento: lactente, pré-escolar, escolar e adolescente, características e assistência de enfermagem);

UNIDADE III: A criança Portadora de Patologias Clínicas e CirúrgicasAssistência de enfermagem a criança portadora de patologias clínicas e cirúrgicas: distúrbios hemorrágicos,gastrointestinais,genitourinários, imunológicos, respiratórios e cardiológicos;

Assistência de enfermagem à criança hospitalizada e gravemente enferma – abordagem psicológica a criança e a família.

Descrição da Média Final (AV1) + (2 x AV2) / 3 = Média Final, que

deverá ser igual ou superior a 7,0.Caso o aluno não atinja a média, poderá fazer uma AV Final. A média para aprovação, nesse segundo caso, deverá ser igual ou superior a 5,0.

Bibliografia WONG, D. L. Enfermagem Pediátrica:

elementos essenciais à intervenção efetiva. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara- Koogan, 2003.SILVA, Aldeído Simões da. Manual de Neonatologia, MEDSI, 2002.TANAKA, O.Y.; MELO, C.Avaliação de Programas de Saúde do Adolescente. São Paulo: EDUPS, 2002.

TAMEZ, R. N.; SILVA, M. J. P. Enfermagem na UTI Neonatal: Assistência ao recém-nascido de alto risco. 3ª ed. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan, 2006

Aspectos Importantes - Ana Érica

Sala de AulaSala de Aula•Pontualidade;Pontualidade;•A chamada será realizada somente no início da aula. Será A chamada será realizada somente no início da aula. Será registrada a presença dos atrasados ao final da aula;registrada a presença dos atrasados ao final da aula;•Deverá haver interação entre professor e aluno a fim de Deverá haver interação entre professor e aluno a fim de facilitar o processo ensino x aprendizagem;facilitar o processo ensino x aprendizagem;•Os conteúdos serão dados utilizando como recurso o data Os conteúdos serão dados utilizando como recurso o data show. A cópia será disponibilizada após a aula e show. A cópia será disponibilizada após a aula e disponibilizada no setor de xérox.disponibilizada no setor de xérox.

Aulas práticas: Serão realizadas no laboratório dividindo-se a turma. O grupo que ficar em sala fará um estudo dirigido com o objetivo de

fixar o conteúdo. Essa será a freqüência e só receberei no horário da aula;

O uso do jaleco é indispensável; O bom comportamento, a participação e o zelo pelos materiais do

laboratório fazem parte da avaliação de prática; Não haverá aula de revisão prática. O aluno deverá procurar a

monitoria e realizar as práticas em tempo hábil e não somente na época de avaliações.

Estágio Hospitalar Serão realizados nas unidades conveniadas; O aluno deverá ser pontual e assíduo Roupa branca composta e sapato fechado; Comportamento ético; Levar bloco de anotações e material para verificação de

sinais vitais; Deve levar diariamente o guia de estágio. Comunicar intercorrências de estágio ao supervisor de

estágio.

Avaliações AV1 – prova escrita AV2 - prova escrita + nota de estágio.

ENFERMAGEM PEDIATRICA Perspectivas da enfermagem

pediátrica; Mortalidade; O maior declínio nas taxas de óbito

durante a infância: Doenças intestinais,doenças infecciosas,condições perinatais, neoplasias e os TRAUMAS

Morbidade.

FILOSOSOFIA DO CUIDADO“Diagnostico e tratamento das respostas humanas

aos problemas de saúde reais ou potenciais” Cuidados centrado na família; Cuidados atraumaticos: cuidados terapêuticos,

qualidade do serviço, pessoal, intervenções, desconforto psicológico, desconforto físico.

META Prevenir ou minimizar a separação da criança

de sua família; Prevenir ou minimizar a lesão corporal e a dor;

O PAPEL DA ENFERMEIRA PEDIATRICA

Relacionamento terapêutico;

Atenção a família: rotina do serviço de saúde,tratamentos e procedimentos, cuidados a criança;

Prevenção de doenças/ Promoção da saúde;

Educação em saúde;

Suporte /Aconselhamento;

O PAPEL DA ENFERMEIRA PEDIATRICA

Pesquisa;

Planejamento da Atenção à Saúde

Funções de restauração;

Coordenação;

Tomada de decisão ética.

Aspectos Atuais da Neonatologia

Na instalação de uma unidade de atendimento ao RN e gestante tem-se seguindo o modelo de 'Sistema de Regionais Integrado e Hierarquizado'.

Este modelo tem implícito a assistência integral à

gestante e ao RN, sendo que a atenção é efetuada dentro do nível hierárquico em que o caso for indicado.

No caso de maternidades, o sistema prevê três níveis

com um adequado sistema de referência e contra-referência entre eles, a saber:

PRIMÁRIO: será feito o acompanhamento de gestante e RN de baixo risco, identificando e encaminhado os casos de maior risco para os próximos níveis de assistência mais complexa.

SECUNDÁRIO: acompanhará gestantes e RN de baixo e médio risco, selecionando e encaminhado casos de maior risco para os Centros mais habilitados para o seu atendimento

TERCIÁRIO: destinado ao atendimentos de gestante e RN de alto risco e de internação de RN com algumas patologias, transportados de outras unidades para a Unidade de Tratamento Intensivo Neonatal (UTIN )