Aula 07 - Concordância Nominal

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Aula 07 Concordância Nominal META DA AULA Apresentar as regras de concordância nominal. OBJETIVOS Ao final desta aula você será capaz de: Reconhecer e saber empregar os tipos de concordância nominal.

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Aulas de reforço nas principais disciplinas do ensino fundamental

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  • Aula 07 Concordncia Nominal

    META DA AULA

    Apresentar as regras de concordncia nominal.

    OBJETIVOS Ao final desta aula voc ser capaz de:

    Reconhecer e saber empregar os tipos de concordncia nominal.

  • Lngua Portuguesa

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    A concordncia nominal a relao que se estabelece entre os nomes: entre o substantivo e as demais palavras que a este substantivo se refere: artigos, adjetivos, pronomes, numerais.

    Quer dizer: quando falamos em concordncia nominal, a palavra ncleo que ser um substantivo ou pronome substantivo ir determinar a variao das outras palavras que a acompanham.

    Para comearmos a apresentar o assunto dessa aula, que tal fazermos uma anlise gramatical.

    Os adjetivos, artigos, pronomes e numerais concordam em gnero e nmero com o substantivo a que se referem.

    Mas, lembre-se: o substantivo sempre ser ncleo de um termo sinttico. Assim, todas as palavras que acompanham o ncleo funcionam como adjuntos adnominais. Esses adjuntos adnominais funcionam como termos que determinam o substantivo por isso, termos determinantes e devem fazer a concordncia com este ncleo.

    Veja a anlise no exemplo a seguir: Exemplo: Suas mos trmulas e enrugadas j no

    mais conseguiam escrever. Sujeito: suas mos trmulas e enrugadas Ncleo do sujeito: mos (substantivo) Adjuntos adnominais: suas (pronome), trmulas/

    enrugadas (adjetivo) termos determinantes de mos. Assim, a concordncia nominal um estudo que envolve a classe gramatical dos nomes morfologia e a relao entre estes nomes sintaxe.

    Mas a relao entre os nomes nem sempre acontece da mesma maneira. A regra bsica que voc acabou de estudar diz respeito concordncia entre um nico substantivo (mos, no exemplo) e seus determinantes (suas, trmulas e enrugadas). Mas, e se houver mais de um substantivo para um nico determinante?

    Ou, ainda, como relacionar dois determinantes para um mesmo substantivo?

    Vamos ver.

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    Concordncia nominal: outras formas de relao entre os nomes 1. Quando a frase apresenta um adjetivo (ou outro determinante) para mais de um substantivo, a concordncia pode variar: O adjetivo pode concordar com o substantivo mais prximo quando vier antes do substantivo: Exemplos: a) Informaram-nos da estranha voz e rudos que vinham daquela casa abandonada. Note: o adjetivo estranha est no feminino e singular concordando com o substantivo mais prximo, voz tambm feminino/singular. b) Informaram-nos dos estranhos rudos e voz que vinham daquela casa abandonada. J em (b), o adjetivo estranhos est no masculino e plural concordando com o substantivo mais prximo rudos (masculino/plural) Mas, se o adjetivo vier depois dos substantivos, o adjetivo poder concordar com o mais prximo: Exemplo: Informaram-nos dos sons e voz estranha que vinham daquela casa abandonada. A, o adjetivo estranha est no feminino/singular concordando com o substantivo voz, tambm feminino e singular. Ou ainda, o adjetivo poder concordar com os dois substantivos: Exemplo: Informaram-nos dos sons e voz estranhos que vinham daquela casa abandonada. Por este motivo, no exemplo anterior, o adjetivo estranhos est no masculino e no plural concordando com os dois substantivos: sons masc./plural; voz feminino/ singular)..

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  • Lngua Portuguesa

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    Tambm, para o mesmo exemplo, so possveis as concordncias: a) Informaram-nos dos sons e voz estranha que vinham daquela casa abandonada. E o que nos parece? Parece-nos que estranha apenas a voz, no? b) Informaram-nos da voz e sons estranhos que vinham daquela casa abandonada. Em (a), o adjetivo estranha est concordando com o substantivo voz, mais prximo. E o que nos parece? Parece-nos que estranha apenas a voz, no? J em (b), estranhos concorda com o mais prximo e com os dois ao mesmo tempo. Observe que este ltimo exemplo apresenta maior clareza que o primeiro, pois indica que o adjetivo efetivamente se refere aos dois substantivos. Assim, insistimos em repetir aqui estas vrias formas de se concordar adjetivos com substantivos para que voc pudesse perceber o modo como a concordncia acontece implica, tambm, a mudana de sentido da mensagem que queremos passar. Agora, veja algumas outras questes sobre a concordncia nominal!

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  • Lngua Portuguesa

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    Outras consideraes sobre a concordncia nominal

    1. Quando o adjetivo vier junto do verbo SER, nas expresses bom, necessrio, permitido/proibido:

    a) O adjetivo fica no masculino singular, se o substantivo no for acompanhado de nenhum determinante que o modifique. Exemplo: Entrada permitido./ permitido entrada. gua bom para sade./ bom gua para a sade. A, os substantivos entrada/gua aparecem sozinhos, sem a presena de um termo determinante. b) Mas, o adjetivo concorda com o substantivo, se este for modificado por um determinante (pronome, artigo, etc.) Exemplos: A gua boa para sade./ boa a gua para a sade. A entrada permitida./ permitida a entrada.

    2. A palavra s, quando equivale a sozinho, um adjetivo; concorda normalmente com o nome a que se refere.

    Exemplo: Ela vive s. (= ela/sozinha)/ Elas vivem ss. (= elas/sozinhas) Mas, quando a palavra s equivale a somente ou apenas, ser um advrbio, portanto, invarivel, no muda. Exemplo: S ela vive naquele apartamento./S elas vivem naquele apartamento. OBSERVAO: a expresso A SS invarivel. Ex.: Eu queria ficar a ss. Mrcia e Romeu conversavam a ss. Jlia ficou a ss com o marido.

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  • Lngua Portuguesa

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    3. Quando um nico substantivo modificado por dois ou mais adjetivos no singular:

    a) O substantivo permanece no singular e coloca-

    se o artigo antes do ltimo adjetivo. Exemplo: O Brasil sofreu influncia da cultura portuguesa e

    da africana. b) Mas o substantivo vai para o plural se no

    houver artigo antes do adjetivo. Nesse caso, os adjetivos ficam no singular, mostrando que ambas se referem ao mesmo substantivo.

    Exemplo: O Brasil sofreu influncia das culturas portuguesa e

    africana. 4. Menos uma palavra invarivel Exemplo: Havia menos pessoas que no ltimo jogo.

    Cuidado: menas no existe! Muito bem! Agora chegou a vez de fixarmos o

    contedo.

    Vamos s atividades?

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  • Lngua Portuguesa

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    Atividade

    Leia o incio da crnica Ela, de Lus Fernando Verssimo:

    Ainda me lembro do dia em que ela chegou l em casa. To pequenina!

    Foi uma festa. Botamos ela num quartinho dos fundos. Nosso filho ficou maravilhado com ela. Era um custo tir-lo da frente dela para ir dormir. (...) 1.Voc percebeu que este pargrafo est escrito em linguagem informal, coloquial, no mesmo?

    a) Retire uma frase que justifique o uso da linguagem informal pelo autor. ________________________________________________________________________________

    b) Reescreva a frase que voc indicou na questo anterior em linguagem culta. ________________________________________________________________________________ 2. Retiramos do pargrafo dois adjetivos: pequenina / maravilhado. Por que o primeiro est no feminino, enquanto o segundo est no masculino? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. No texto, o autor no explicita de quem ele est falando, criando um clima de suspense para o leitor. De que maneira ele consegue este sentido? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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