Atualidades - SEMANA 01

8/20/2019 Atualidades - SEMANA 01

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Retrospectiva 2015

Câmara abre processo de impeachment contra

Dilma Rousseff Dilma Rousseff (PT) assumiu o segundo mandato em

janeiro de 2015 sob intensa pressão. As denúnciasde corrupção na Petrobras, a relação turbulenta como Congresso e o agravamento da crise econômicaminaram sua popularidade. Três grandesmanifestações contra o governo Dilma foramrealizadas em março, abril e agosto. Os protestosserviram de estímulo para que a oposição lançasseuma campanha para pedir o impeachment da

presidente.O principal argumento para a cassação do mandatode Dilma é a edição de decretos que ampliaram osgastos federais sem a autorização do Congresso – segundo a acusação, a medida seria ilegal por ferir aLei Orçamentária.

Em 2 de dezembro, o presidente da Câmara dosDeputados, Eduardo Cunha (PMDB) autorizou aabertura do processo de impeachment contra Dilma.

Sua decisão é considerada uma retaliação ao PT – horas antes o partido havia decidido apoiar opedido de cassação do mandato de Cunha noConselho de Ética, onde o deputado é acusado dementir sobre a existência de contas secretas naSuíça. Com a decisão, o processo deve tramitar nosprimeiros meses de 2016.

Eduardo Cunha e Delcídio do Amaral são alvos daOperação Lava Jato

Deflagrada pela Polícia Federal em março de 2014, aOperação Lava Jato investiga um amplo esquema de

lavagem e desvio de dinheiro da Petrobras,envolvendo executivos da estatal, grandesempreiteiras e políticos de alto escalão. Em 2015, aoperação avançou com os depoimentos dastestemunhas de acusação. Em março, o SupremoTribunal Federal (STF) e o Superior Tribunal deJustiça (STJ) autorizaram a abertura de inquéritopara investigar 50 políticos do PT, PSDB, PMDB, PP,SD e PTB. Entre eles estão o tesoureiro do PT Vaccari

Neto (que é condenado a 15 anos de prisão emsetembro), o presidente do Senado Renan Calheiros(PMDB) e o presidente da Câmara dos DeputadosEduardo Cunha (PMDB).Entre as denúncias que pesam contra Cunha estão orecebimento de 5 milhões de dólares em propina daPetrobras e a existência de contas secretas na Suíçaem seu nome. Como Cunha havia negado possuircontas no exterior em depoimento à CPI daPetrobras, o Conselho de Ética da Câmara aprovou aabertura de uma investigação contra o deputado porquebra de decoro, em 15 de dezembro.

Em outro importante desdobramento da Lava Jato,em 25 de novembro, o STF autorizou a prisão dosenador do PT Delcídio do Amaral por tentarobstruir as investigações da operação. A detençãodo parlamentar ocorreu após a revelação de umagravação na qual Delcídio oferece dinheiro para queo ex-diretor da Petrobras, Nestor Cerveró, nãofechasse acordo de delação premiada com a PolíciaFederal. É a primeira vez que um senador é preso noBrasil desde a redemocratização, em 1985.

Elevado endividamento agrava a crise econômica O Brasil enfrentou em 2015 uma das mais intensascrises econômicas dos últimos anos. O desequilíbriodas contas públicas levou o ministro da FazendaJoaquim Levy a adotar uma série de medidas paracortar os gastos do governo. O chamado ajuste fiscalafetou o acesso ao seguro-desemprego, aosbenefícios da previdência e ao abono salarial, alémde cortar investimentos do governo em diversas

áreas. Para conter a alta da inflação, os jurossubiram ainda mais, dificultando o acesso ao crédito.





Além disso, a desconfiança do mercado diante docenário econômico brasileiro inibiu investimentos naindústria e a desaceleração da economia chinesaafetou as exportações de commodities.Tudo isso levou a uma redução da atividadeeconômica, que pode ser medida pelos indicadores:entre janeiro e setembro, o PIB caiu 3,2%, colocandoo país em recessão; em novembro, a inflaçãosuperou 10% no acumulado de 12 meses (a maiortaxa desde novembro de 2003); e o desempregobateu 7,5% em novembro (um crescimento de 2,7%em um ano).

Rompimento de barragem provoca desastreambiental em Mariana

No dia 5 de novembro, o rompimento de uma

barragem de rejeitos de mineração da empresaSamarco, na zona rural de Mariana (MG), provocouo maior desastre ambiental já ocorrido no Brasil.Uma enxurrada de 50 bilhões de litros de lamaatingiu nove cidades percorrendo o Rio Doce atédesaguar no litoral do Espírito Santo, a mais de 600quilômetros de distância. A região mais afetada foi odistrito de Bento Rodrigues, onde ao menos 17pessoas morreram e mais de 600 ficaramdesabrigadas.

Ainda não é possível dimensionar os efeitosambientais do desastre, mas a recuperação dasáreas afetadas levará muitos anos e consumirábilhões de reais. O Ministério Público de MinasGerais entrou com uma ação para que a Samarcoprovidencie ajuda financeira e indenização àsvítimas. A empresa, que é controlada pelasmineradoras Vale (brasileira) e BHP Billiton (anglo-australiana), também foi multada em 250 milhões dereais pelo Ibama.

Casos de dengue, chikungunya e zika semultiplicam

O aedes aegypit foi presença constante no noticiárioem 2015. Isso porque os casos de dengue,chikungunya e zika – doenças que tem o mosquitocomo vetor – se multiplicaram pelo Brasil. Em 2015,o país registrou recorde de casos de dengue: até 14de novembro foram identificados 1,5 milhão depessoas infectadas, com mais de 700 mortes

confirmadas. A região Sudeste concentra quase dois

terços dos casos, e os estados mais atingidos pelosurto são Goiás, São Paulo e Pernambuco.A chikungunya, que chegou ao Brasil em 2014,também se espalhou por diversos municípios do paísem 2015. Já os casos da febre zika tiveram seusprimeiros registros em maio de 2015. A chegada dadoença ao Brasil veio acompanhada de umagravante: diversos casos de microcefalia em recém-nascidos estão associados ao contágio de mães pelafebre zika durante a gravidez. A situação éespecialmente grave em Piauí, Alagoas,Pernambuco, Rio Grande do Norte, Sergipe eParaíba, que decretaram estado de emergência emvirtude da febre zika.Referência: Guia do Estudante

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Aquecimento global: o que acontece se atemperatura do mar esquentar e as calotas polares

derreterem?

Você já deve ter visto fotografias de ursos polaresacuados em um iceberg que parece estar se

desmanchando. Essas imagens refletem um dosproblemas das mudanças climáticas, o derretimentodas camadas polares. O aquecimento global estáesquentando a Terra e a temperatura tende a subirainda mais nos próximos anos. Cientistas do IPCCregistram um crescimento de 0,6 graus Celsius natemperatura dos últimos 100 anos.O efeito estufa é resultante, entre outros fatores, dolançamento de gases poluentes na atmosfera, comoo gás carbônico e o metano, liberadosprincipalmente pela ação humana em atividadescomo transporte, geração de energia e





desmatamento, que cresceram significativamentedesde a Revolução Industrial.Uma das consequências mais drásticas doaquecimento global é o derretimento pouco a poucodas calotas polares, camadas de gelo que cobrem ospolos Sul e Norte (pontos extremos da superfícieterrestre). O fenômeno também é observado emcadeias de montanhas como os Alpes, os Andes e oHimalaia.

O Ártico está se aquecendo duas vezes mais rápidoque a média de aquecimento do planeta. Nopassado, a cada inverno, o gelo marinho preenchiaquase toda a bacia ártica, e uma parte dele sederretia durante o verão. Agora a maioria doscientistas acredita que o Ártico ficará totalmente

livre de gelo durante o verão até 2020. O declíniosem volta dessas camadas é inevitável.Já a Antártica está esquentando cinco vezes mais doque em outras partes do mundo. Dados indicam quede 1992 a 2011, as calotas polares da regiãoperderam 1.320 bilhões de toneladas de massa degelo por ano. A Nasa aponta que na região do Marde Amunden, placas de gelo começaram a derreternum ritmo acelerado e irão desaparecer porcompleto em algumas centenas de anos.

As geleiras polares têm mais de mil metros deespessura e desmoronam porque a água quente dooceano entra por baixo dos blocos de gelo, fundindoas ligações com a rocha. A neve derretida expõe ogelo que estava nas profundezas, que absorve osraios do sol e aumenta o derretimento. Umfenômeno puxa outro. O mar absorve mais calor dosol quando aberto que quando refletido numasuperfície coberta de gelo, o que agrava o fenômeno

do aquecimento. A água quente fica com um volumemaior do que a água fria, ajudando a aumentar ovolume do mar.

Um dos maiores perigos do derretimento seria aliberação dos imensos depósitos de gás metano quese encontram embaixo do Oceano Ártico. Esse gásfoi gerado pela decomposição de matéria orgânicahá milhões de anos (em períodos em que a Terraesteve mais quente) e esteve aprisionado sob a

camada no fundo do mar durante todo esse tempo,como se o gelo fosse uma “tampa”.

O metano é um gás de efeito estufa de efeito vintevezes maior do que o gás carbônico (CO2).Gigantescos depósitos de metano localizadosembaixo da camada de gelo já começaram a vazarna costa da Sibéria. Cientistas acreditam que aliberação do gás metano, no passado, possa ter sidoo responsável por dramáticas mudanças no climaque levaram a extinção em massa de espécies.Lançado na atmosfera, todo esse metano podeincrementar de forma exponencial o aquecimentoglobal.

Com o derretimento das calotas, haveria umaelevação do nível do mar. No século 20, o nível jásubiu 25 centímetros. Segundo a Nasa, o nível domar está aumentando em uma média de três

milímetros por ano. Cientistas estimam que ao longodos próximos 100 anos, se acontecer um aumentode 3 graus na temperatura, o mar terá subido de 1metro a 10 metros. Caso as calotas derretamcompletamente nos próximos séculos, o nível daágua subirá em inacreditáveis 67 metros, oequivalente à altura de um prédio de 23 andares.Essa variação traria a erosão e o alagamento deáreas de terra firme. Isso significa que ilhas e cidadeslitorâneas seriam totalmente inundadas. A

população mundial que vive junto ao mar éestimada hoje em um bilhão de pessoas.

Comunidades costeiras ficariam debaixo d´agua,criando fortes prejuízos financeiros e forçando apopulação a se deslocar para outras áreas.Outro problema do derretimento do gelo seria umafluxo de água doce muito grande nos oceanos,podendo gerar desequilíbrios na salinidade dessessistemas, afetando a fauna e flora marinha. No

Brasil, ecossistemas como restingas, lagunas emanguezais poderão ser drasticamente alterados.Manguezais, por exemplo, são berçários de vidamarinha e funcionam como barreira natural paraondas e ressacas.

A dessalinização vai tornar as águas mais doces emenos densas. Uma das consequências é odesequilíbrio do ciclo hidrológico da Terra, como aalteração do sentido de algumas correntes oceânicas

importantes como, por exemplo, a corrente doGolfo, que leva calor para o Hemisfério Norte.





No golfo do Alasca, a temperatura da superfícieaumentou e mais água doce das geleiras derretidasestá desaguando no mar. Essa camada mais leve emais quente de água doce reduziu os componentesquímicos no golfo, uma mistura que agora temmenos nutrientes para alimentar os pequenosorganismos dos quais os peixes dependem.

As águas mais quentes também estão afetando asaúde dos corais, que abrigam uma enormediversidade de peixes. Em diversos pontos doplaneta corais estão passando por um fenômeno de“branqueamento”, resultado da perda da bactéria

simbiôntica que vive nos tecidos dos corais e quesão fundamentais para sua saúde, já que liberamcompostos orgânicos nutritivos. Esses

microrganismos seriam muito sensíveis à poluição ealtas temperaturas.

Sobrevivência das espéciesA mudança climática é uma das maiores ameaçaspara a sobrevivência de espécies de plantas eanimais. As espécies que vivem nas camadas polares

já estão enfrentando uma batalha pelasobrevivência.

Animais de grande porte como ursos, pinguins,morsas e focas já estão perdendo o seu territóriocom o derretimento de geleiras. Sem o gelo paracaçar, descansar e se reproduzir, a existência demuitos mamíferos está em risco. E nos mares doHemisfério Norte, o aumento da temperatura daágua resultou no declínio do número de cardumesde peixes de águas frias, como o bacalhau, o peixebranco, o salmão e a truta, fundamentais para aeconomia pesqueira de muitos países.

Cada espécie de peixe tem uma temperatura na qualmelhor se adapta. O bacalhau, por exemplo, morrequando as temperaturas sobem apenas alguns grausacima de zero. Em água fria, o metabolismo de umpeixe fica mais lento. Em água mais quente, ometabolismo se torna mais rápido, o que exige maiscomida. Em muitos casos, peixes de grande porte(mais comuns em águas geladas) podem morrer defome.

Se a água esquentar, os peixes também correm orisco de não ter oxigênio suficiente dissolvido naágua. Isso porque a quantidade de oxigêniodissolvida na água diminui quando a temperaturaaumenta. Para piorar, a reprodução de muitospeixes é menor numa temperatura em elevação, ealguns podem ficar impedidos de procriar.Para sobreviver e evitar a extinção, os animaispoderiam migrar para outros locais ou se adaptar.Porém, com a mudança climática em um ritmoacelerado, não existe tempo suficiente para aespécie se adaptar, o que poderia levar milhares deanos. Além disso, o processo de migração é difícil, jáque existem cada vez menos áreas naturais e morarem um lugar novo pode implicar em competiçãocom outros predadores, o que afetaria todo o

ecossistema.

Mudanças nas chuvasCientistas avaliam que quanto mais elevada é atemperatura global, maior será a evaporação daágua do mar. Esta progressiva evaporaçãoaumentará por sua vez as precipitações pluviais,porque a atmosfera não tem capacidade parasustentar tanta água. Ou seja, aumenta aquantidade de vapor presente na atmosfera.

A mudança de maior impacto será uma alteraçãonos padrões de chuvas. Pesquisas mostram querecentes ondas de eventos extremos já estão ligadasàs transformações do clima, como chuvastorrenciais, nevascas e secas intermináveis.No Brasil, cientistas avaliam que as chuvas setornarão mais fortes e frequentes na região Sul eSudeste. O aumento da quantidade de vapor naatmosfera pode aumentar a incidência de raios. Jáno Nordeste e no Centro-Oeste, a tendência é que o

cerrado e o semiárido fiquem ainda mais quentes eas secas mais intensas.

Novas áreas habitáveisSe por um lado alguns países perderiam territórioem inundações, lugares de países nórdicos ficariammais habitáveis.No hemisfério Norte, a Groenlândia derreteu numritmo acelerado, perdendo 152 bilhões de toneladas.Num cenário de aumento de temperatura, a

Groenlândia se tornaria uma ilha com climatemperado, o que permite a ampliação das áreas





agricultáveis onde antes era inviável plantar devidoao gelo.Pensando nisso, alguns países já encaram a situaçãosob a perspectiva de novas oportunidadeseconômicas. No Ártico, a aposta é que o degelotorne mais fácil o acesso a ricas reservas de gás,petróleo e minérios que estavam estocados debaixodas camadas, criando novas rotas comerciais para aindústria da energia. Esses recursos farão com que oÁrtico, antes visto como uma região estéril einóspita se torne uma nova fronteira na políticaexterna de países.

Como combater o aquecimento global?Como se adaptar a um mundo mais quente? Emmudanças climáticas, as ações de “adaptação” têm

foco nas consequências do processo, como criarprojetos de geração de renda para populaçõesafetadas por desastres ambientais. Já as ações de“mitigação” procuram minimizar as causas do

processo, como reduzir as emissões de gasespoluentes.A primeira medida é que os países industrializadosprecisam reduzir suas emissões de CO2. Cada paísterá de reduzir a sua dependência dos combustíveisfósseis e caminhar para um modelo de energias

renováveis limpas, como eólica e solar.Em dezembro de 2015, durante a Conferência doClima da ONU (COP 21), foi aprovado o primeirodocumento internacional em clima comcompromissos de redução de emissões para todosos países.

O acordo do clima produzido em Paris define como ahumanidade combaterá o aquecimento global naspróximas décadas. Sua entrada em vigor está

prevista para 2020, sucedendo o Protocolo deQuioto, aprovado pela ONU em 1997 com metas deredução para os países ricos, mas que nuncaconseguiu ser eficiente.Os países deverão se mobilizar para conter oaumento da temperatura média do planeta nesteséculo bem abaixo dos 2 graus com relação aosníveis pré-Revolução Industrial, além de fazerem opossível para reduzir ainda mais esse limite, para 1,5graus.

Referência: UOL Vestibular

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Bullying: Brasil cria lei para lidar com a violência naescola

“Gorda”, “feio”, “esquisito”, “cabelo ruim”,“sardenta”. Você já zombou um colega

repetidamente? Ou teve prazer em ver aquelemenino no colégio andar de cabeça baixa, olhandopara o chão, com medo de falar com as pessoas,incapaz de se defender? Você pode não saber, maspode ter praticado bullying, um tipo de violência quepode ser física ou psicológica e que configuradiversos atos de agressão ou desrespeito feitos demaneira repetitiva.

O nome complicado veio do inglês e não existetradução para o português. A palavra “bully”

significa valentão ou brigão, um menino que, emvirtude de sua força, gosta de bater nos menores,nos mais fracos ou, simplesmente, em quem édiferente.

Segundo a Associação Brasileira Multiprofissional deProteção à Infância e à Adolescência (APRAPIA), oconceito de bullying compreende todas as formas deatitudes agressivas, realizadas de forma voluntária erepetitiva que ocorrem sem motivação evidente,adotadas por um ou mais estudantes contraoutro(s), causando dor e angústia e realizada dentrode uma relação desigual de poder.

Longe de ser uma brincadeira, o bullying é muitocomum dentro de escolas e é considerado um dosmaiores problemas da convivência entre alunos. Aviolência nas escolas é um problema social grave ecomplexo e, provavelmente, o tipo mais frequente evisível da violência juvenil. Administrar esse





problema na escola é uma questão crucial por serum local de socialização das crianças e o segundoambiente de convívio depois do familiar.

Uma recente pesquisa feita pelo ministério da Saúdemostra que 20% dos estudantes brasileiros jápraticaram esse tipo de agressão. O levantamentofoi feito pelo IBGE, que entrevistou mais de 100 milalunos de escolas públicas e particulares de todo oBrasil.

Na pesquisa, os entrevistados responderam tambémo motivo das agressões contra os colegas. O quesurpreende é que 51,2% dos estudantes nãosouberam especificar um motivo. Entre os queapontaram as causas, o problema parece estar no

preconceito e na intolerância. A maioria dos casosestá relacionada à aparência do corpo, seguida daaparência do rosto, raça/cor, orientação sexual,religião e região de origem.

As agressões acontecem, na maior parte dos casos,sem o conhecimento de professores e pais. Aconsequência é uma sensação de medo einsegurança que atrapalha os estudos, pois afeta orendimento e não torna o ambiente propício para o

aprendizado.

Psicólogos explicam que existem alguns sinais paraidentificar se a criança ou adolescente tem sido alvode bullying na escola, como apresentar baixorendimento escolar, fingir que está doente parafaltar à aula, sentir-se mal perto da hora de sair decasa, ter alterações de humor, aparecer comferimentos ou hematomas ou tentar se protegercom armas brancas na bolsa.

Já os agressores podem ter uma postura arrogante,gostam de intimidar e apresentam atitude hostil,tentam exercer sua autoridade e sentem-sesuperiores a partir do momento em que conseguemhumilhar e magoar suas vítimas.

Muitas pessoas enfrentam esse sofrimentodiariamente, não apenas na escola. Ele tambémacontece em casa, nas universidades, nos locais de

trabalho e na internet, chamado de cyberbullying,que usa a tecnologia da informação e comunicação

como recurso para a adoção de comportamentosrepetidos e hostis, de um indivíduo ou grupo contraoutro(s).

O bullying traz consequências comportamentais,emocionais e sociais, no curto e no longo prazo.Quando crianças, as vítimas podem sofrer algumtipo de trauma que influencie traços dapersonalidade ou o modo de se relacionar na vidaadulta, e ainda desenvolver ao longo do tempoproblemas como transtornos de ansiedade,depressão, baixa autoestima, isolamento social oumaior propensão ao uso de drogas ou ter problemascom a lei. Em alguns casos extremos, essa situaçãochega a afetar o estado emocional da pessoa de talmaneira que ela opta por soluções trágicas como o

suicídio ou a vingança através de atos de violência.

O bullying e a vitimização são os dois lados deenvolvimento em situações de violência durante ainfância e adolescência. O bullying na forma deafirmação de poder interpessoal através daagressão, e a vitimização quando uma pessoa é feitade receptor do comportamento agressivo de outramais poderosa. Ambas só trazem consequênciasnegativas imediatas e tardias a todos os envolvidos:

agressores, vítimas e observadores.

A lei nacional de combate ao bullyingEm novembro de 2015 o Brasil aprovou a Lei 13.185,considerado um marco jurídico de combate aobullying e a primeira lei nacional que tem comoobjetivos prevenir e combater a prática daintimidação sistemática no país. A lei federal não éinédita. Alguns Estados e vários municípios jápossuíam leis voltadas para combate esse tipo de

agressão na escola.

Mas até então, os processos judiciais envolvendobullying eram baseados em leis como o ECA(Estatuto da Criança e do Adolescente), aConstituição, o Código Penal, o assédio moral (notrabalho) e até o Código de Defesa do Consumidor,que responsabiliza a escola pela segurança dosalunos.

A lei aprovada define bullying como todo ato deviolência física ou psicológica, intencional e





repetitivo que ocorre sem motivação evidente,praticado por indivíduo ou grupo, contra uma oumais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ouagredi-la, causando dor e angústia à vítima, em umarelação de desequilíbrio de poder entre as partesenvolvidas.

A nova norma caracteriza claramente as situaçõesde agressão física, psicológica e moral que podemser consideradas bullying. Segundo a lei, ocomportamento pode ser classificado como: verbal(insultar, xingar e apelidar pejorativamente), moral(difamar, caluniar, disseminar rumores), sexual(assediar, induzir ou abusar), psicológico (perseguir,amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar,manipular, chantagear e infernizar), físico (socar,

chutar, bater), material (furtar, roubar, destruirpertences de outrem) e virtual (violência nainternet).

Também há na lei menção ao cyberbullying, ondesão usados os instrumentos da internet "paradepreciar, incitar a violência, adulterar fotos e dadospessoais com o intuito de criar meios deconstrangimento psicossocial". Ou seja, a pessoasofre assédio via internet, por e-mails, blogs,

comunidades virtuais ou celulares.

Segundo psicólogos, o anonimato da internet podeaumentar a crueldade dos comentáriosdepreciativos e das ameaças podem ser tão gravesou piores em relação ao bullying que acontecepresencialmente. Como se defender de uma pessoaque você não sabe quem é? E como o espaço virtualé ilimitado, a perseguição e seus efeitos podem sealastrar rapidamente, tornando o processo de

bullying ainda mais perverso.

A lei sugere que as escolas trabalhem com aprevenção do problema, já que muitosestabelecimentos de ensino não admitem aocorrência do bullying entre seus alunos ou não sabecomo tratar a questão, e implementa o Programa deCombate à Intimidação Sistemática (Bullying), quepode fundamentar as ações do Ministério daEducação e das Secretarias Estaduais e Municipais

de Educação, bem como de outros órgãos voltados àquestão da violência.

O bullying pode ser visto como um balizador para onível de tolerância da sociedade com relação àviolência. Saber lidar e como preveni-lo pode reduziras outras formas de comportamentos agressivos edestrutivos que vemos na nossa sociedade.Referência: UOL Vestibular

Atualidades - SEMANA 01

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