ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____PROF:______________________________________________________TURMA:____________NOME:________________________________________________________________________Sinais de pontuao

Os sinais de pontuao servem para mostrar as marcas sonoras em um texto escrito. Sem esses sinais de pontuao no conseguiramos entender um texto escrito.

A herana

Um homem rico esta muito doente. Sentindo que sua hora estava chegando, pediu papel e caneta e escreveu:

Deixo meus bens a minha irm no a meu sobrinho jamais ser paga a conta do padeiro nada dou aos pobres

Mas antes de pontuar sua frase ele morreu. Para quem o falecido deixou sua fortuna? Eram quatro concorrentes.

Nesse mesmo dia todos foram chamados para decidir o impasse.

O sobrinho pontuou da seguinte forma:

Deixo meus bens minha irm? No! A meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.

J a irm pontuou assim:

Deixo meus bens minha irm. No a meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres

O padeiro fez a pontuao que julgou correta:

Deixo meus bens minha irm? No! A meu sobrinho? Jamais! Ser paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.

E um representante dos pobres, com mais estudo, fez sua verso:

Deixo meus bens minha irm? No! A meu sobrinho? Jamais! Ser paga a conta do padeiro

Como no se entrou em acordo o caso foi parar no tribunal. O juiz decidiu que a herana deveria ficar com os pobres.

Texto adaptado de Amaro Ventura e Roberto Augusto Soares Leite. Comunicao/Expresso em lngua nacional. So Paulo: Nacional, 1973. 6 ano, p.84.Interpretao de texto1) Qual o assunto principal do texto?:

a) ( x ) a herana

b) ( ) a pontuao

c) ( ) a famlia2) Quantos personagens esto disputando a herana?a) ( ) 6

b) ( x ) 4

c) ( ) 10

3) Esse texto ?d) ( ) informativo

e) ( ) descritivo

f) ( x ) narrativo

4) Qual o ttulo do texto? Quem o autor?

R.: O ttulo do texto A herana e o autor desconhecido.5) Qual a diferena que as diversas pontuaes trouxeram ao texto?

R.: As diferenas pontuaes aplicadas ao texto trouxeram interpretaes diferentes ao que estava escrito.6) Os sinais de pontuao so diferentes? Justifique.R.: Sim, os sinais so diferentes tanto em seu desenho quanto em seu significado e funo.7) Diga como se chama e qual a funo dos sinais abaixo. a) ? = ponto de interrogao. Serve para indicar uma pergunta. b) ! = ponto de exclamao. Serve para indicar: admirao, surpresa, espanto. c) . = ponto final. Serve para marcar o fim de uma orao.d) ... = reticncias. Serve para indicar a suspenso do pensamento, dvida ou que a frase foi interrompida.e) = travesso. Indica que algum est falando.f) , = vrgula. Indica uma pequena pausa na leitura e tambm serve para separar expresses ou palavras.8) Qual sua opinio sobre a atitude do juiz? Justifique.R.: Resposta pessoal.9) Se voc fosse o juiz o que faria? Justifique.R.: Resposta pessoal.

10) Como voc pontuaria esse texto se fosse ...Esse presente para meu neto no para minha neta tambm no penso em d-lo para Renata minha melhor amiga no para meu filho jamais ser dado para minha nora Elisa

a) Se voc fosse o neto

R.: Esse presente para meu neto, no para minha neta, tambm no penso em d-lo para Renata minha melhor amiga, no para meu filho, jamais ser dado para minha nora Elisa

b) Se voc fosse a neta

R.: Esse presente para meu neto? No! Para minha neta! tambm no penso em d-lo para Renata minha melhor amiga, no para meu filho, jamais ser dado para minha nora Elisa

c) Se voc fosse Renata

R.: Esse presente para meu neto? No! Para minha neta, tambm no. Penso em d-lo para Renata, minha melhor amiga. No para meu filho. Jamais ser dado para minha nora Elisa.

d) Se voc fosse o filhoR.: Esse presente para meu neto? No! Para minha neta, tambm no. penso em d-lo para Renata minha melhor amiga? No. para meu filho! Jamais ser dado para minha nora Elisa.

e) Se voc fosse Elisa

R.: Esse presente para meu neto? No! Para minha neta, tambm no! Penso em d-lo para Renata minha melhor amiga? No! para meu filho? Jamais! Ser dado para minha nora Elisa.

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