Prof ª Sara Herdy

Curso Ensinando e Aprendendo com as Tecnologias da Informação e

Comunicação – Tic’s

Unidade 3 – Práticas Pedagógicas

Atividade 3.3

Prof ª Sara Herdy

Utilizando balanças no estudo das equações do 1º grau.

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Estrutura curricular

Nível de Ensino - Ensino Fundamental Final

Componente Curricular – Matemática

Tema - Equações

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Objetivo

●Associar o equilíbrio da balança (igualdade de quantidades) às equações;

•Explorar as mudanças que ocorrem nas equações sem alterar a igualdade dos seus membros.

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Descrição

Os alunos devem acessar a atividade Resolvendo equações através da balança desenvolvida pela Rived. E desenvolverem as atividades propostas.

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Proponha as seguintes questões aos alunos:●Como ficará a balança se colocarmos 3 tomates no 1º prato e 5 tomates no segundo? ●Que prato ficará na posição mais alta? ●O que devemos fazer para que a balança fique em equilíbrio?

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Preencha a tabela:

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Comentário

A atividade é interessante, os alunos podem sentir-se motivados pelo fato de utilizarem recurso digital, e também por poderem "experimentar" cada situação proposta. Possibilitando que eles compreendam os processos de resolução de uma equação do 1º grau, tendo uma aprendizagem significativa.

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Autor: Wescley Well Vicente Bezerra

Fonte do recurso:http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/fabrica_virtual/Antonio_miguel_e_Adilson_Sella/index.html