As causas e consequncias da evaso na Educao de Jovens e Adultos

A evaso escolar um ndice preocupante, j que se torna um problema para o desenvolvimento da cidadania dos alunos, que acabam ficando de fora das mudanas que ocorrem na sociedade, desconhecendo muitas vezes seus direitos, deveres e sua importncia para a construo da mesma. E esses alunos ao se darem conta disso buscam recuperar o tempo perdido, ai que entra a Educao de Jovens e Adultos.Como afirma Brasil (2000, p.10): A educao, como uma chave indispensvel para o exerccio da cidadania na sociedade contempornea, vai se impondo cada vez mais nestes tempos de grandes mudanas e inovaes nos processos produtivos. Ela possibilita ao indivduo jovem e adulto retomar seu potencial, desenvolver suas habilidades, confirmar competncias adquiridas na educao extra-escolar e na prpria vida, possibilitar um nvel tcnico e profissional mais qualificado

No entanto, essa modalidade de ensino tambm sofre com a evaso dos alunos e alguns dos motivos seriam: Necessidade de trabalho, para o aluno que trabalha a noite; Morar longe da instituio e no ter transporte, j que esta modalidade de ensino no oferecida em todas as instituies de ensino; Desinteresse pelos contedos ensinados no programa, pois muitas vezes no fazem parte do cotidiano dos alunos; Dificuldades de acompanhar os contedos, onde no respeitado o ritmo de aprender de cada um; Cansao, devido ao trabalho desenvolvido durante o dia; Questes familiares, afinal a maioria so pessoas adultas que possuem maridos, esposas e filhos. Metodologia do professor, que as vezes fica preso ao livro didtico desmotivando os mesmos; Falta da relao professor-aluno que algo muito importante para conhecer a realidade dos mesmos e assim ajud-los em suas dificuldades.As consequncias negativas trazidas pela evaso escolar poderiam ser resumidas em: violncia, desemprego e baixa alta estima dos alunos. Para amenizar este problema a educao deve buscar algumas aes, j que ela a responsveis por transformar a sociedade. Aes como:

Avaliar os alunos com o objetivo de identificar aqueles com maior dificuldades e dar a estes um acompanhamento mais significativo; Novas metodologias para despertar o interesse dos alunos, saindo um pouco do tradicional que seria o livro didtico e procurar materiais que minimize as dificuldades dos mesmos; Organizar ou reorganizar o currculo para oferecer contedos significativos, onde os alunos possam encontr-los no seu dia-a-dia; Relao professor-aluno, assim eles iro sentir-se mais vontade e despertar o interesse em aprender. Uma relao de amizade.

Entrevista realizada com uma professora da EJA do Municpio de Arapiraca

Ao indag-la sobre o que feito para trazer o aluno evadido de volta escola, ela responde o seguinte:Procuro ir atrs do meu aluno, seja por meio de ligaes, pessoalmente ou at mesmo atravs dos meus alunos que moram prximos e peo para eles tentar convencer os colegas a voltar para a escola, mostrando as vantagens que o estudo pode trazer para suas vidas.

Sobre quais os motivos que os alunos alegam para se evadirem da escola, ela coloca:A maioria deles alegam o cansao do dia-a-dia, pois trabalham o dia todo e s tem a noite para descansar. Outros colocam a famlia, j que muitos possuem filhos, maridos e esposas e no consegue conciliar as relaes familiares com os estudos. Existem tambm o fator distncia da escola residncia.

Quando foi perguntado sobre o que ela faz para diminuir a evaso escolar, ela diz:Procuro me tornar amiga deles, ouvindo-os, aconselhando-os e parando para ajud-los em suas dificuldades. Dessa maneira consigo manter meus alunos na sala de aula e tendo o aprendizado esperado.

Ao perguntar como ser professor da EJA, ela afirma: muito gratificante. J ensinei do primeiro ao quinto ano, mas hoje no saberia mais ensinar em uma turma que no fosse EJA, pois encantador ver a fora de vontade dos alunos.

Entrevista realizada com uma aluna da EJA do Municpio de Arapiraca

Quando foi perguntado o que fez ela procurar a Educao de Jovens e Adultos, a aluna responde:A vontade de terminar meus estudos e quem sabe conseguir um emprego melhor, j que sou diarista.

Ao indag-la sobre quais as principais dificuldades que enfrenta para continuar seus estudos, ela responde:O cansao de um dia todo de trabalho e o pnico que tenho de estar em lugares com muita gente, pois tenho Sndrome do Pnico e no incio com a sala cheia foi difcil, agora com menos alunos j me sinto mais vontade.

Quando questionada sobre a definio dos alunos da EJA, ela diz:So vencedores, pessoas com uma fora de vontade admirvel.

Sobre como ela descreve a professora, ela afirma:Uma pessoa maravilhosa. Alm de professora amiga e nos ajuda em nossas dificuldades, tambm nos incentiva a no desistir diante dos obstculos.

Concluso

A evaso escolar no ensino de jovens e adultos uma problemtica que tem suas causas em fatores econmicos e sociais, precisando de todo um cuidado por parte da instituio de ensino, que precisa voltar-se para a realidade desse aluno(a) trabalhador(a) e pai de famlia, que muitas vezes no consegui conciliar os estudos com o trabalho e acaba sendo deixado de lado pela sociedade.Vale ainda ressaltar que todos podem e devem contribuir para acabar com a evaso na EJA: os governantes com polticas que beneficie os alunos; a escola deve elaborar projetos que incentive a permanncia dos educandos na instituio e os professores com novas metodologias que despertem o interesse pela busca do conhecimento, saindo dessa maneira da sua zona de conforto, buscando novas estratgias para melhorar sua prtica.