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SEMANA PEDAGÓGICA 2019

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APRESENTAÇÃO

A Secretaria de Estado da Educação (Seed) realiza a Semana Pedagógica de 2019 nas instituições de

ensino estaduais e escolas especializadas, no período de 07 a 12 de fevereiro. Essa formação destina-se a

todos os profissionais da educação: equipe pedagógica e diretiva, professores e agentes educacionais.

Dando continuidade aos estudos iniciados em julho de 2018, a Semana Pedagógica 2019 traz ao

debate o processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que ocorre no Paraná por

meio do Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações.

Esse documento, elaborado em regime de colaboração entre o Estado e os municípios, aponta

princípios, direitos e objetivos de aprendizagens para a Educação Infantil e Ensino Fundamental, considerando

as especificidades do contexto paranaense e suas redes de ensino. Aprovado pelo Conselho Estadual

de Educação – CEE/PR em novembro de 2018, configura-se como referência para a reorganização das

Propostas Pedagógicas Curriculares das escolas.

Além dos estudos e práticas a respeito da reorganização curricular, também serão retomados

os pressupostos que envolvem a reconstrução dos Projetos Político-Pedagógicos (PPP), uma vez que as

propostas curriculares devem se constituir articuladas às ações educativas projetadas pela comunidade

escolar. Nesse sentido, a Semana Pedagógica, por meio do material de estudo elaborado coletivamente pelos

técnicos dos departamentos da Superintendência da Educação, propõe reflexões que auxiliarão a escola na

revisão e fundamentação de seus documentos norteadores.

No primeiro dia, os estudos se iniciam com todos os profissionais reunidos, sendo a programação

do primeiro período à cargo da equipe pedagógica e diretiva de cada escola. No segundo período, os

profissionais estarão refletindo acerca do currículo e suas formas de organização a partir das concepções

trazidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e Diretrizes Curriculares

Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) Anos, contextualizadas à realidade da escola. Ainda

nesse período, retomam o percurso de elaboração do Referencial e sua inclusão obrigatória nos currículos

escolares.

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No segundo dia, primeiro período, o estudo será sobre a Deliberação nº 02/2018 do Conselho

Estadual de Educação, que apresenta as Normas para a Organização Escolar, Projeto Político-

Pedagógico, Regimento Escolar e o Período Letivo das instituições de Educação Básica que integram

o Sistema Estadual de Ensino do Paraná. No segundo período, os cursistas farão um exercício de

reconhecimento do PPP a partir dos princípios expressos no Referencial Curricular e darão início à

reelaboração do documento.

Em continuidade, no terceiro e no quarto dia, o estudo será direcionado de acordo com as

etapas e modalidades de ensino ofertadas em cada escola. Os professores do Ensino Fundamental

darão inicio às adequações das Propostas Pedagógicas Curriculares, a partir do Referencial Curricular

do Paraná, identificando o que o documento traz sobre as disciplinas/componentes curriculares de

atuação, os direitos de aprendizagem e as especificidades do organizador curricular para cada ano,

com o entendimento que a implementação ocorrerá em 2020.

Os professores do Ensino Médio farão estudos de temas específicos relacionados a essa etapa

de ensino, considerando primordialmente o sujeito do Ensino Médio e suas relações, trazendo à tona o

protagonismo juvenil e projetos de vida, além dos estudos referentes às novas Diretrizes Curriculares

do Ensino Médio publicadas em 2018. Na Educação Profissional, as reflexões serão direcionadas ao

perfil dos estudantes que ingressam nessa modalidade de ensino.

Os agentes educacionais I e II, conduzidos pela equipe diretiva, aprofundarão os

conhecimentos em assuntos pertinentes ao cotidiano escolar e às interações com os estudantes

tais como: conservação do patrimônio escolar, alimentação escolar e espaços sustentáveis,

reforçando o papel de educadores, exercido por esses profissionais.

Os profissionais das escolas especializadas realizarão as mesmas atividades e estudos tendo

como base as peculiaridades das crianças e adolescentes dessa etapa de ensino.

As instituições que ofertam Educação de Jovens e Adultos, do Campo, Indígenas e Quilombolas,

deverão considerar todo o material disponibilizado , estabelecendo relação com as Diretrizes

Curriculares relativas a cada modalidade.

Sendo assim, a Semana Pedagógica de 2019 caracteriza-se como um momento de formação

continuada dos profissionais da educação, com destaque para a participação coletiva na organização

do trabalho pedagógico para o ano letivo que inicia.

Bom estudo!Ines Carnieletto

Superintendente da Educação