Apresentação tcc mari e dani
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Daniela Costa e Marinalva felix
Orientador: M.Sc. Paulo Henrique Costa
A Gramática Normativa e os usos da Língua
Departamento de Letras Português-Inglês
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Por que o falante da língua portuguesa encontra tantas dificuldades para aplicar na fala e na escrita o que diz a gramática normativa?
Falar e escrever como pede a gramática normativa, no cotidiano, é a maneira mais correta e condizente para comunicar-se?
Perguntas de pesquisa
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Gramática (PERINI, 1995; BAGNO, 2000)
História da Gramática (LOBATO, 1986)
Gramática Tradicional (SILVA, 2000)
Gramática Normativa (TRAVAGLIA, 2001; BECHARA, 2006)
Fundamentação teórica
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Pesquisa de campo
Qualitativa (MINAYO 2001, p.14)
Descritiva (TRIVIÑOS 1987, p. 112)
Questionários (Quivy e Campenhoudt 1992)
Aberto (MINAYO, 1993)
Metodologia de pesquisa
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Contexto da pesquisaCentro de Ensino Médio 01 Júlia Kubistchek (Candangolândia)
ParticipantesAluna 1Aluno 2Aluno 3Aluno 4Aluno 5Aluno 6Aluno 7Aluno 8Aluna 9Aluno 10
Metodologia
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Idade: ____ Série:_____ Sexo: ____
1) Você gosta das aulas de Língua Portuguesa? ( ) SIM ( ) NÃO. Por quê?
2) Você sente dificuldade de colocar em prática as regras gramaticais expostas em sala de aula pelo seu professor? ( ) SIM ( ) NÃO. Por quê?
3) Você gostaria que seu professor abordasse as questões gramaticais a partir de textos, músicas e/ou outras? ( ) SIM ( ) NÃO. Por quê?
4) As aulas de gramática são suficientes para você aprender as regras de língua portuguesa? ( ) SIM ( ) NÃO. Por quê?
5) Você sente necessidade de ter aulas de língua portuguesa mais dinâmicas e interativas no cotidiano escolar? ( ) SIM ( ) NÃO. Por quê?
6) Você acha que sabe usar a Língua Portuguesa“adequadamente”? ( ) SIM ( ) NÃO. Por quê?
Questionário
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Obrigada pela atenção.