Apresentacao paper praticas_educomunicativas
-
Upload
antonia-alves -
Category
Education
-
view
2.801 -
download
0
description
Transcript of Apresentacao paper praticas_educomunicativas
![Page 1: Apresentacao paper praticas_educomunicativas](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062418/5570a3e7d8b42a5d288b4b0f/html5/thumbnails/1.jpg)
Profª. Ma. Antonia Alves Pereira – V Encontro Brasileiro de Educomunicação (São Paulo, 2013)
teat
r
orádio
revista
carinh
o
DNA
Práticas educomunicativas previstas no material de apoio do
Sistema Salesiano de Educação
![Page 2: Apresentacao paper praticas_educomunicativas](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062418/5570a3e7d8b42a5d288b4b0f/html5/thumbnails/2.jpg)
Escolas salesianas participam da discussão desde os primórdios
O Núcleo de Comunicação e Educação (NCE-USP) assessora o grupo de Salesianas (FMA) na elaboração de uma Proposta de Educomunicação para a Família Salesiana. Aproximação: Summit Midia Education
(Canadá) – 2000. Ismar de Oliveira Soares – assessoria em
Caracas – 2000.
![Page 3: Apresentacao paper praticas_educomunicativas](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062418/5570a3e7d8b42a5d288b4b0f/html5/thumbnails/3.jpg)
Educomunicação e as escolas salesianas
SDB-FMAContinente
Escolas
Américas Brasil
1998
2001
2000
RSE
NCE-USPFMA
1998 – compromisso de trabalhar na inter-relação Comunicação/Educação/Cidadania 2000 – Proposta de Educomunicação (NCE-USP) – Caracas 2001 – Escolas do continente assumem a Educomunicação como política de ação. 2002 - Criação da Rede Salesiana de Escolas no Brasil
![Page 4: Apresentacao paper praticas_educomunicativas](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062418/5570a3e7d8b42a5d288b4b0f/html5/thumbnails/4.jpg)
DNA Salesiano: relações amorosas e Educomunicação
Práticas educativas fundadas numa educação construtivista que dialogava com o conceito educomunicativo e permitia sua atualização.
Princípio da amorevolezza – relações interpessoais dentro das comunidades educativas.
Escolas casa (família), pátio (expressão) e capela (mística) – lugar de convivência.
![Page 5: Apresentacao paper praticas_educomunicativas](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062418/5570a3e7d8b42a5d288b4b0f/html5/thumbnails/5.jpg)
Educomunicação no material didático da RSE – Rede Salesiana de Escolas
Livros didáticos Atividades através de projetos
Suportes de mídia – processo e produto final
Protagonismo juvenil através de atividades extraclasse: teatro, jornal, etc...
não explicitava a Educomunicação... Indícios educomunicativos no material
didático
![Page 6: Apresentacao paper praticas_educomunicativas](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062418/5570a3e7d8b42a5d288b4b0f/html5/thumbnails/6.jpg)
Áreas educomunicativas
Indícios educomunicativos no
material didático
Gestão de processos comunicativos
Mediação tecnológica
Expressão comunicativa através
das artes
![Page 7: Apresentacao paper praticas_educomunicativas](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062418/5570a3e7d8b42a5d288b4b0f/html5/thumbnails/7.jpg)
educomunicativa
didática
lúdica
Dimensões educomunicativas
Indícios educomunicativos no material didático
Gosto, entusiasmo, criatividade na realização dos projetos.
Intencionalidade didática e mediação
Projetos interdisciplinares proporcionaria a criação de
ecossistemas x os projetos ainda estão restritos à sala
de aula e/ou à disciplina de Língua Portuguesa.
![Page 8: Apresentacao paper praticas_educomunicativas](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062418/5570a3e7d8b42a5d288b4b0f/html5/thumbnails/8.jpg)
Educomunicação possível
Ao longo do ano os alunos aprendem as técnicas de revista, rádio, história em
quadrinhos, vídeos, dentre outros. Não são meros produtores de mídia, pois
seu foco é social em vista de reverter o mesmo para a comunidade do entorno.
Ao final do ano, criam seus próprios produtos que são compartilhados na Rede.
As escolas estão em processo de apropriação da Educomunicação – há um caminho de diálogo, não de imposição do
conceito.
![Page 9: Apresentacao paper praticas_educomunicativas](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062418/5570a3e7d8b42a5d288b4b0f/html5/thumbnails/9.jpg)
Referências
Este paper é resultado da pesquisa de Mestrado:
PEREIRA, Antonia Alves. A Educomunicação e a Cultura Escolar
Salesiana: a trajetória da construção de um referencial educomunicativo para as redes salesianas de educação em nível mundial,
continental e brasileiro. São Paulo, 2012. 292 f.
Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) – Escola de Comunicações e
Artes, Universidade de São Paulo.