Práticas de Desenvolvimento da InteracçãoUniversidade de Aveiro - Mestrado em Multimédia em

EducaçãoDepartamento de Didáctica e Tecnologia Educativa

Multimédia e Arquitecturas CognitivasAno Lectivo 2007/2008

Docentes:António MoreiraLuís PedroMargarida Lucas

1. Conteúdo a trabalhar

• Língua portuguesa:

. Criar o gosto pela recolha de produções do património literário oral;

. Recolher produções do património literário oral (lengalengas, adivinhas, rimas, trava-línguas, contos, cantares);

. Participar em jogos de reprodução da literatura oral (reproduzir trava-línguas, lengalengas, rimas, adivinhas);

. Participar na produção de rimas, cantilenas (…);

. Reconhecer elementos sonoros comuns e diferentes em rimas, lengalengas (…);

. Construir rimas, lengalengas (…);

. Transpor enunciados orais para outras formas de expressão (gestual, sonora, pictórica).

. Lengalengas

Práticas de Desenvolvimento da Interacção 1. Conteúdo a trabalhar

• Tecnologias da Informação e Comunicação:

. Descobrir o potencial da informática;

. Utilizar software didáctico;

. Partilhar experiências entre as equipas educativas envolvidas na utilização das TIC;

. Reflectir sobre experiências educativas relevantes no âmbito das TIC.

Práticas de Desenvolvimento da Interacção 1. Conteúdo a trabalhar

2. Comunidades envolvidas

Turma do 2.º e 3.º anos da E.B.1/J.I de Fontiela ( 4 grupos de trabalho )

Turma do 4.º ano da E.B.1 António Vitorino ( 4 grupos de trabalho )

Comunidade externa( 4 grupos de trabalho )

Práticas de Desenvolvimento da Interacção 2. Comunidades envolvidas

3. Estratégias de trabalho

ETAPA 1 - Apresentação da comunidade de trabalho e definição de lengalenga

- Identificação dos alunos: ano, turma, escola;

- Definição do conceito lengalenga através de uma pesquisa prévia.

(Ferramenta a utilizar: blog A lengar)

Práticas de Desenvolvimento da Interacção 3. Estratégias de trabalho

ETAPA 2 - Selecção de lengalengas

- Selecção de uma lengalenga por parte dos grupos, com recurso a vários materiais (links, livros, …);

- Inserção das lengalengas no blog A lengar;

- Votação da melhor lengalenga no blog: http://alengar.wordpress.com/2008/02/18/vem-e-vota/

Práticas de Desenvolvimento da Interacção 3. Estratégias de trabalho

ETAPA 3 - Reescrita da lengalenga- Reescrita da lengalenga e sua partilha no blog;- Elaboração de um podcast com base na lengalenga reescrita.

Práticas de Desenvolvimento da Interacção 3. Estratégias de trabalho

ETAPA 4 - Representação da lengalenga

Elaboração de ficheiros áudio, vídeo, para a ilustração/representação da lengalenga;

- Apresentação do produto final no blog A lengar;

Práticas de Desenvolvimento da Interacção 3. Estratégias de trabalho

Detectives - EB1/JI de Fontiela

Bando dos 4 - E.B. 1 António Vitorino

4. Avaliação

Práticas de Desenvolvimento da Interacção 4. Avaliação

• Grelha de observação a preencher pelo professor monitor;

• Análise do produto elaborado pelos alunos;

• Questionário de auto e hetero avaliação a preencher pelos alunos;

5. Conclusões

As ferramentas/serviços utilizados (blog, podcast, google groups) foram

adequados porque permitiram:• a partilha de informação, ideias e opiniões;• a coordenação e partilha de ficheiros entre as duas turmas.

Apesar de todo o projecto ter sido bem sucedido, apresenta limitações:• o número escasso de computadores por sala;• necessidade de aprofundar competências a nível das TIC (edição de som e de

vídeo);

Este projecto tem contribuído para:• encarar o uso das tecnologias da Web 2.0 como rampa de lançamento de novas

Práticas Pedagógicas; • reconhecer novas formas de aprendizagem baseadas em estruturas não

lineares, distintas do modelo sequencial das escolas tradicionais.

Práticas de Desenvolvimento da Interacção 5. Conclusões