Apresentação do Manual de Apoio à Prática

EDUCAÇÃO ESPECIALManual de Apoio à Prática

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Fátima Duarte- MOOC INCTEC

Educação Especial- Aplicação do Decreto-Lei nº 3/2008

Instrumentos para o processo de elaboração e avaliação do PEI

Contributo da CIF-CJ para a Educação Especial


“A forma como as escolas respondem à diversidade das necessidades

dos alunos tem de sofrer uma enorme mudança conceptual e estrutural” Wang (1997)


EDUCAÇÃO ESPECIAL- APLICAÇÃO DO DECRETO-LEI Nº 3/2008 DE 7 DE JANEIRO


PROCESSO DE AVALIAÇÃO/INTERVENÇÃO (ART.6º)

REFERENCIAÇÃO- É feita ao órgão de gestão da escola quando há indícios da existência de NEE decaráter permanente.- Pode ser feita pelos pais ou encarregado de educação; docentes; serviços da IP eda comunidade;-Autorização pela família;

AVALIAÇÃO- Verificar se está perante uma situação de NEE de caráter permanente;- Quadro de referência: CIF-CJ;- Elaboração do RTP;- Dar orientações para elaboração do PEI (caso o aluno necessite de respostaseducativas no âmbito da educação especial);

O PROCESSO DEVE FICAR CONCLUIDO EM 60 DIAS APÓS A DATA DA REFERENCIAÇÃO COM A APROVAÇÃO DO PEI

PELOCONSELHO PEDAGÓGICO E HOMOLGADO PELO ORGÃO DE GESTÃO


Medidas

educativas a

implementar

Conteúdos,

objetivos gerais e

específicos,

estratégias,

recursos e

materiais

Participação

do aluno nas

atividades

educativas

Avaliação da

implementaç

ão do PEI

Identificação

dos

responsáveis

(data e

assinatura)

Horário das

atividades

Perfil de

funcionalidad

e, fatores

ambientais

Resumo da

história escolar

e outros

antecedentes

Identificação

do aluno;

PEI

(Art.8º)


Flexível

Etapas, ações

a decorrer

Informação

específica quanto

ao processo de

transição Datado e

assinado pelos

responsáveis,

encarregado de

educação e

aluno

Elaborado

pela equipa do

PEI, jovem,

família e

profissionais

Expetativas dos

pais,

aspirações,

desejos,

aspirações do

jovem

Processo

dinâmico

Projeto de

vida

PIT

(Art.14º)


CERTIFICAÇÃO (Art.15º)

-Normas do sistema de ensino


Respostas Educativas

Medidas educativas/adequação

processo ensino e de aprendizagem

(Art.16º)

Apoio

Pedagógico

Personalizado

(Art.17º)

Adequações

Curriculares

Individuais(Art.

18º)

Adequações

no Processo de

Matricula (Art.

19º)

Adequações

no processo de

Avaliação (Art.

20º)

Currículo

Especifico

Individual(Art.

21º)

Tecnologias de

Apoio (Art.

22º)


CIF-CJ: Modelo biopsicossocial


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Education

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