Apresentação blog 08.05
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Elaine Nogueira da Silva- FURG Josiane David Mackedanz- SMED-UCPel
Blog como ferramenta de ensino-aprendizagem
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INTRODUÇÃO
Blog
Gênero Suporte para
materialização de diferentes
gêneros
Diário perfil, post,
comentários, imagens,
vídeos
Comentário
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Investigar como o Blog educacional pode ampliar as
possibilidades de trabalho com os gêneros no ambiente escolar.
OBJETIVO
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ABORDAGEM TEÓRICA
Pedagogia de Multiletramentos (The New London Group, 1996;
COPE; KALANTZIS, 2009).
Experimentar
Conceituar
Analisar
Aplicar
Prática Situada
Instrução Explícita
Enquadramento Crítico
Prática Transformadora
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Bakhtin Gêneros
Discursivos
Dimensão Verbal Dimensão Social
Gêneros Situações sociais de interação
Mudança na interação
Mudança no Gênero
Gênero Efeito normativo sobre interações
Interfere no processo discursivo do autor
Interfere no processo de compreensão e interpretação
de enunciados
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http://www.hipermidiasprofessorajosiane.blogspot.com.br/
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Atividade
Pesquisa sobre autor
Leitura, discussão e interpretação de dois poemas
Comentários no Blog
Produção de HQ
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http://www.antoniomiranda.com.br/poesia_infantil/manoel_de_barros.html
http://www.releituras.com/manoeldebarros_bio.asp
“Quantos anos ele tem?” “Ele já morreu?”
Biografia e autobiografia
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“Ele escreve como uma menina!”
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Comentários no Blog
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Nova instrução para a atividade
Tarefa Escolar
Explicitação dos Interlocutores
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CONCLUSÕES
Os dados apontam que assim como o Blog os comentários também podem se tornar plataformas para diferentes gêneros. O Blog é digno de aplicação pedagógica, pois é de fácil acesso para o professor e possibilita a explicitação do valor interacional da escrita.
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BAKHTIN, Mikhail. Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992.
COPE, Bill; KALANTZIS, Mary. “Multiliteracies”: New Literacies, New Learning. Pedagogies: An International Journal, 4 (3),164-195, 2009.
THE NEW LONDON GROUP. A pedagogy of multiliteracies: Designing social futures. Harvard Educational Review, 66, 60–92, 1996.
SOBRAL, Adail. Do dialogismo ao gênero: as bases do pensamento do círculo de Bakhtin. 1. ed. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2009.
REFERÊNCIAS