7/21/2019 Apontamentos Sobre a Analise Da Escala de Ruth Griffiths

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ISPA – MIP/Clínica1Métodos de Diagnóstico e Orientação em Psicologia Clínica I

APONTAMENTOS SOBRE A ANÁLISE DA ESCALA DE RUTHGRIFFITHS

A Escala é comosta elas s!"#escalas$

A – Locomotora$ A%alia o desen%ol%imento motor&B – Pessoal/Socal$ A%alia o desen%ol%imento da sociali'ação&C – A!"#$o e L%&!a&em$ A%alia o desen%ol%imento ling!ístico&D – Coor"e%a#$o 'c!lo(ma%!al$ A%alia o desen%ol%imento damotricidade (na&E – Real)a#$o$ A%alia o desen%ol%imento de act!ar em sit!aç)esr*ticas&F – Racoc*%o Pr+tco$ A%alia o desen%ol%imento das comet+ncias

n!méricas&

FOLHA DE COTA,-O – Se ,or necess*rio reenc-er a ,ol-a de cotação$

a. Contam#se o nmero de items 0!e a criança reali'o! com s!cesso emcada escala

". Seg!em#se as indicaç)es 0!e esti%erem nas ,ol-as de recol-a dorotocolo$

E2los&• M!ltilica#se o total or 3 4a artir do 56 ano.• Somam#se 3 ontos ao total e m!ltilica#se or 3 4no 76 ano.&

c. Insere#se cada !m dos s!"#totais 4A8 98 C8 D e E. nos resecti%osl!gares da ,ol-a de cotação&

d. :O;A IMPO<;A:;E $ Se não ,orem mencionados 0!ais0!er %alores emrelação =s Idades Mentais relati%amente =s idades in,eriores a0!elas0!e são re,eridas$• Na Escala "os . aos 0 Atr1!(se a ca"a !ma o 2alor "e

3  4a cada s!"#escala em cada ano8 0!e é o nmero de

semanas de cada ano8 ortanto o %alor m*2imo 0!e se odeo"ter em cada s!"#escala desta ,ai2a et*ria.&• Na Escala "os 4 aos 50 Atr1!(se a ca"a !ma o 2alor "e

6 4a cada s!"#escala em cada ano8 0!e é o nmero de mesesde cada ano8 ortanto o %alor m*2imo 0!e se ode o"ter emcada s!"#escala desta ,ai2a et*ria.&

INDICADORES DA ESCALA – São os res!ltados 0!e a Escala ermite o"tero! com 0!e tra"al-a$

1. Indicadores gerais do desen%ol%imento$

Docente$ Mestre Ana Pina MartinsAno >ecti%o de 3??7 / 3??@

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• 78D8 o! 78G8D8 # !ociente de Desen%ol%imento o! !ocienteBeral de Desen%ol%imento

• I8M8 $ Idade Mental

•

I8C8 $ Idade Cronológica o! Idade <eal

3. Indicadores arciais do desen%ol%imento$

• 78D8A 9B: C: D: E: F; # !ociente de Desen%ol%imento da Escla A 498 C8D8 E8 .

• I8M8A 9B: C: D: E: F; $ Idade Mental da Escala A 498 C8 D8 E8 .

A; ESCALA DOS . AOS ANOS (Vd. exemplos vários colocados no outrodocumento sobre a Escala de Grifths publicado no ‘Sítio da Disciplina’

:esta idade a Escala incl!i as s!"#escalas A8 98 C8 D e E&

 ;al como anteriormente se disse8 se não ,orem mencionados 0!ais0!er%alores em relação =s Idades Mentais relati%amente =s idades in,erioresa0!elas 0!e são re,eridas8 atr1!(se a ca"a !ma o 2alor "e 3  4acada s!"#escala em cada ano8 0!e é o nmero de semanas de cadaano8 ortanto o %alor m*2imo 0!e se ode o"ter em cada s!"#escaladesta ,ai2a et*ria.&

6; A2ala#$o "e 1e1<s com me%os "e 6 a%o "e "a"ea; Res!lta"os Totas

I"a"e Cro%ol'&ca

Re&ra =ara 1e1<s me%ores "e 5 meses0

E2iste !ma regra ara acerto da Idade Cronológica 4e da IdadeMental. no caso de a criança ter menos do 0!e 7 meses deidade& Se o "e"é ti%er menos de 7 meses de idade$ Somam(se5 sema%as > I"a"e Cro%ol'&ca e > I"a"e Me%tal  antes de

se o"terem os !ocientes de Desen%ol%imento&

Com 1e1<s com me%os "e 6 a%o "e "a"e$ onta#se onmero comleto de semanas desde a data de nascimento até= data do teste& O nmero de dias 0!e e2ceder o nmero desemanas a!rado conta#se da seg!inte ,orma$

1 dia e2tra Ignorar3 o! 5 diase2tra

Contar como 1/5 da semana

3 o! diase2tra

Contar como 3/5 da semana

dias e2tra Contar como mais !ma semana

Docente$ Mestre Ana Pina MartinsAno >ecti%o de 3??7 / 3??@

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comleta

I"a"e Me%tal F ;otal de Pontos  5

7GD F IM 2 1??  IC

1; Res!lta"os Parcas

IMA: 888: E ? ;otal de ontos de A8 &&&8 E 2   5

No caso "e 1e1<s com me%os "e 5 meses0

7GDA: 888: E ? IMA: 888: E G 7 2 1??   ¯¯¯¯¯¯¯¯ 

  ICA: 888: E G 7

No caso "e 1e1<s com mas "e 5 meses0

7GDA: 888: E ? IMA: 888: E 2 1??   ¯¯¯¯¯ 

  ICA: 888: E

; A2ala#$o "e 1e1<s %a tra%s#$o e%tre o 6@ e o @ a%os

a; Res!lta"os Totas

I"a"e Cro%ol'&ca

Com 1e1<s com mas "e 6 a%o "e "a"e $ Conta#se onmero comleto de semanas desde a data de nascimento até= data do teste& O nmero de dias 0!e e2ceder o nmero desemanas a!rado conta#se da seg!inte ,orma$

1 dia e2tra Ignorar38 58 H o! diase2tra

Contar como 1/3 semana

dias e2tra Contar como 1 semana comleta

A nica di,erença consiste agora no c*lc!lo das Idades Mentais&

IM 6@ a%o F ;otal de ontos do 16 ano  5IM @ a%o F ;otal de ontos do 36 ano

  3IM F IM do 16 ano G IM do 36 ano

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7GD F IM 2 1??  IC

1; Res!lta"os Parcas

IMA: 888: E F ;otal de ontos de A8 &&&8 E 2 G 3  3

7GDA: 888: E ? IMA: 888: E 2 1??   ¯¯¯¯¯ 

  ICA: 888: E

4; A2ala#$o "e 1e1<s com mas "e a%os "e "a"e

I"a"e Cro%ol'&caCalc!la#se da mesma ,orma 0!e no caso anterior&

a; Res!lta"os Totas

IM @ a%o F ;otal de ontos do 36 ano  3IM F 3 G IM do 36 ano

7GD F IM 2 1??  IC

1; Res!lta"os Parcas

C*lc!los da Idade Mental e do !ociente de Desen%ol%imentosemel-antes aos anteriores&

B; ESCALA DOS 4 AOS 5 ANOS (Vd. exemplo do ‘!aso Dio"o’ publicado na‘#realunos’

:esta idade a Escala incl!i as s!"#escalas A8 98 C8 D e E8 e ainda a s!"#escala &

 ;al como anteriormente se disse8 se não ,orem mencionados 0!ais0!er%alores em relação =s Idades Mentais relati%amente =s idades in,erioresa0!elas 0!e são re,eridas8 atr1!(se a ca"a !ma o 2alor "e 6  4acada s!"#escala em cada ano8 0!e é o nmero de meses de cada ano8ortanto o %alor m*2imo 0!e se ode o"ter em cada s!"#escala desta,ai2a et*ria.&

I"a"e Cro%ol'&caCalc!la#se em anos e meses e e=ressa(se em meses&

a; Res!lta"os Totas

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IMA: 888:   F IMA: &&&8   4A %ari*%el J2K é a escala – E o! $  # 0!e,oi assada  ¯¯¯¯¯¯

= criança.  2

7GD F IM 2 1??  IC

1; Res!lta"os Parcas

IMA: 888: E  F IMA: &&&8 E  do 16 ano G 36 ano G &&&&&&& 4A %ari*%el J2Ké a escala – E o! $  # 0!e ,oi assada = criança.

 7DA: 888: E F IMA: 888: E  2 1??   ¯¯¯¯¯¯ 

  ICA: 888: E

PERFIL DO DESENOLIMENTO

A ass*%tota 2ertcal  é o ei2o das ordenadas8 onde se colocam os%alores dos 7Ds =arcas&

A ass*%tota or)o%tal é o ei2o das a"cissas8 onde se assinalam ass!1(escalas 4A8 98 C8 D8 E8 .&

Para se o"ter o er(l do desen%ol%imento da criança assinalam#se os%alores dos Ds arciais em cada !ma das s!"#escalas e !nem#se ostraçados&

ANÁLISE DA ESCALA

Os 2alores "e reer%ca  ara se areciarem os !ocientes deDesen%ol%imento são os seg!intes$

alores"os 7D

N*2el "e"ese%2ol2m

e%to

L 13 S!erior1?? #13N

Médio alto

F 1?? Médio #1??N

Médio "ai2o

De(cit*rio

Q deseR*%el 0!e a Idade Mental não seRa in,erior = Idade Cronológica&

De%em#se relacionar os 0!ocientes arciais de desen%ol%imento entre

si&

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Q tam"ém til o"ser%ar os items a c!Ra resosta a criança t+%es!cesso8 o! ,al-o!8 ara se comreender em 0!e *reas e asectosresidem as s!as caacidades e di(c!ldades&

Q necess*rio ter em conta 0!e os res!ltados (nais 0!e se o"ti%eremcom a an*lise dos res!ltados da criança = Escala8 de%em serrelacionados com as circ!nstncias e moti%os 0!e le%aram = reali'açãodesta ro%a como esclarecimento ara as -ióteses diagnósticascolocadas&

Docente$ Mestre Ana Pina MartinsAno >ecti%o de 3??7 / 3??@