Ano 2, Maio/11, nº 03 Marillac...

Marillac NotíciasInformativo do Colégio Luiza de Marillac

Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio

Ano 2, Maio/11, nº 03

DestaquesLibras: Você sabe o que significa LIBRAS? Saiba um pouco mais sobre esse novo componente curricular de nosso colégio.

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Prêmio Melhor Aluno: Saiba quais foram os vencedores do Prêmio em 2010.

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Histórias do Marillac – O Futbeiqueimada: Quem já jogou Futbeiqueimada? Não? Afinal, o que é isso? É melhor saber através de um daqueles que criaram esse jogo tão conhecido e tradicional em nosso colégio.

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Nesta Edição

Atividades Extracurriculares: Violão, teatro, catequese. Veja o que oferecemos aos nossos alu-nos fora dos horários de aulas.

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Marillac Solidário: Veja a entrega dos brinque-dos arrecadados durante a Campanha Natal dos Sonhos da Arquidiocese de São Paulo, feita por nossos alunos.

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Abrigo dos Velhinhos Frederico Ozanam: Uma manhã diferente e emocionante. Saiba como foi a entrega dos materiais doados por nossos alunos aos internos do Abrigo Frederico Ozanam.

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Rua Voluntários da Pátria, 1653 - Santana - São Paulo - Cep: 02011-300 - Tel/Fax: 2226-6161 [email protected] www.marillac.g12.br

Ser diferente é normalHoje se discute muito a educação inclusiva. Uma educação que esteja atenta às diversidades das pessoas e que busque atender as necessidades educativas especiais apresentadas pelos alunos inseridos no sistema de ensino regular, em salas de aula comuns. Para alinhar-se a todas as especificidades as quais o assunto remete muito, tem de ser feito. Uma prática pedagógica dinâmica e flexível, alterações na estrutura e no funcionamento da escola, na preparação do quadro de funcionários e professores e atenção especial às novas relações. Experiência pela qual nosso colégio tem passado para atender alunos Surdos no ensino médio. Até o momento, o mais significativo na execução do projeto, e sentido por todos os envolvidos, é a importância dos detalhes. E eles são realmente muito importantes. Já a barreira da comunicação não pode ser tratada como detalhe, muito pelo contrário, ela é um dos pontos centrais do projeto, entretanto, fica em segundo plano quando se há boa vontade das partes envolvidas e quando os detalhes foram tratados adequadamente. A partir da elaboração do projeto, todos nós passamos a nos alfabetizar para um novo mundo. O ser, o estar, o viver e o conviver passaram a ser pautados por novos hábitos, novos cuidados, novos conhecimentos. Uma mudança pra lá de radical. Um “radical humano”, que tem feito, no meu entendimento, muito bem a nós, ouvintes. A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, foi incluída em nossa Grade Curricular. Decisão que demonstra a seriedade que encaramos o projeto. Nossos alunos passam a ter acesso a melhor arma para quebrar a barreira da comunicação entre ouvintes e Surdos. Além deles, funcionários e professores têm aulas de LIBRAS com professor Surdo. >>

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Marillac Notícias

MARILLAC NOTÍCIAS

Maio/11 – Ano 2 – nº 03

Informativo do Colégio Luiza de Marillac

Externato Popular São Vicente de Paulo

Diretor: Prof. Luis Fernando Bronzatto

Colaboradores: Profa. Akimi Tokunaga Takehissa, Prof. Clovis Coltre, Prof. José Antonio de Sousa Alves, Profa. Maria Luísa Kessongo, Profa. Miriam Rodrigues Paulino Izique, Profa. Nair Yoshico Tugumia, Profa. Silvia R. C. Corrêa, Profa. Sueli Filomena Marchetti Zaparolli e Prof. Tiago Codogno Bezerra.

Projeto Gráfico e Editoração: Núcleo de Mídias Digitais – PUC-SP

Impressão: A.N. Gráfica

Tiragem: 1.000 exemplares

Quadro de Avisos

Férias Escolares – de 01 a 30 de Julho

Reinício das aulas – 01 de Agosto

Reunião de Pais – 05 de Agosto

Celebração em Homenagem aos Pais – 13 de Agosto

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Folclore Brasileiro – 27 de Agosto

18 de Junho – das 12h às 22hFesta Junina Marillac

>> A estrutura conta também com intérprete da Língua Brasileira de Sinais. A busca de uma sociedade mais justa, mais democrática, mais igualitária, passa necessariamente pelo entendimento de nossas crianças e jovens que, de fato, todos somos iguais e merecedores de respeito, de amor, de carinho, de solidariedade, de compreensão e de amizade. O estar, o viver e o conviver com o outro que é diferente de mim, me dá uma certeza: a de que somos iguais. Que temos os mesmos anseios, as mesmas dúvidas, os mesmos medos e que as mesmas coisas nos dão alegrias e as mesmas outras, tristezas. Um projeto para uma educação inclusiva e em favor da vida é tudo isso e muito mais. Isso tudo que relatamos e mais que certamente descobriremos durante o fazer.Para a história do Colégio Luiza de Marillac, haverá para sempre, uma escola antes e uma escola depois do projeto de inclusão social que nos orgulha muito. E para nós, educadores, ser, de fato, um agente de mudança da sociedade é algo que nos faz sentir plenos, realizados pessoalmente e profissionalmente.

Prof. Luis Fernando Bronzatto

Natal dos SonhosA Campanha Natal dos Sonhos é uma iniciativa da Pastoral do Menor da Arquidiocese de São Paulo, em parceria com os colégios católicos e outros organismos da sociedade civil, que visa arrecadar brinquedos para as crianças atendidas pela pastoral. Em 2010, como nos anos anteriores, o Marillac participou da organização, realização, apresentações artísticas e arrecadação de brinquedos, despertando em nossos alunos a sensibilidade solidária.

Editorial




Você sabe o que é Libras?Já viu alguém se comunicando através de sinais? Você conhece algum Surdo que usa LIBRAS? Você já aprendeu LIBRAS?Mas afinal, o que é LIBRAS? LIBRAS é a sigla da Língua Brasileira de Sinais. Uma língua reconhecida pela Lei nº 10.436, de 24 de Abril de 2002, que tem gramática própria independente da Língua Portuguesa, modalidade gestual-visual e é utilizada pela Comunidade Surda do Brasil.A Língua Brasileira de Sinais possibilita o desenvolvimento linguístico, social e intelectual do Surdo, favorecendo seu acesso ao conhecimento cultural e científico, bem como sua interação social.Em 2011, o Colégio Luiza de Marillac trouxe uma novidade para seus alunos, incluindo LIBRAS como disciplina na grade curricular do 9º ano do Ensino Fundamental e 1ª série do Ensino Médio, ministrada por um professor Surdo. Isso porque a escola está recebendo alunos Surdos e quer que eles sejam incluídos no sistema mantendo a qualidade do ensino. O Colégio Luiza de Marillac também oferece curso de LIBRAS aos funcionários e professores.Essa iniciativa traz possibilidades de integração entre ouvintes e Surdos dentro do ambiente escolar e fora dele, mostrando o respeito à diversidade humana. Como afirma Terje Basilier, psiquiatra Surdo norueguês:

“Quando eu aceito a língua de outra pessoa, eu aceito a pessoa. Quando eu rejeito a língua, eu rejeitei a pessoa porque a língua é parte de nós mesmos. Quando eu aceito a Língua de Sinais, eu aceito o Surdo, e é importante ter sempre em mente que o Surdo tem o direito de ser Surdo. Nós não devemos mudá-los, devemos ensiná-los, ajudá-los, mas temos que permitir-lhes ser Surdo.”

Tiago Codogno Bezerra Professor Surdo

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Vem aí nossa tradicional Festa Junina. Esperamos você!

Dia 18 de Junho, das 12h às 22h.




Marillac Notícias

Abrigo dos Velhinhos Frederico Ozanam

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Em setembro de 2010, realizamos na escola, a Gincana Bíblica Solidária, que envolveu toda nossa comunidade. Uma das provas era a arrecadação de produtos de higiene pessoal, que foi entregue ao “Abrigo de Velhinhos Frederico Ozanam” pelas equipes vencedoras: 7º ano do Ensino Fundamental e 2ª série do Ensino Médio.Foi uma manhã de dezembro inesquecível! Fomos recebidos com muita alegria pela responsável pelo abrigo que nos mostrou toda a casa, contou-nos sobre os trabalhos voluntários lá desenvolvidos, as doações

recebidas e no caminhar do grupo tivemos o primeiro contato com as idosas. Os momentos foram de muita emoção e carinho, de troca de experiências e acima de tudo, de valorização da vida.Com certeza, depois dessa visita, o nosso Natal teve um brilho especial. Ações como esta nos tornam mais completos e realizados.

Profa. Miriam Rodrigues Paulino Izique

Primeira reunião de paisMal o ano começou e recebemos os pais para nosso primeiro encontro. Certamente, um dos momentos mais importantes para todos nós durante o ano letivo. Apresentamos a equipe do colégio e conhecemos os pais dos alunos novatos. Divulgamos as regras de convivência e orientamos sobre a rotina diária, esclarecendo dúvidas, ouvindo sugestões e participamos da Palestra “Família: A Importância do

Bom Relacionamento na Educação dos Filhos”, ministrada pelo Prof. Ricardo Galhardo Blanco. Assim foi a manhã de 26 de Fevereiro; produtiva, alegre e descontraída.

Corrente do Bem – Teleton O Colégio - Embaixador da Corrente do Bem - da Campanha Teleton, da AACD esteve na festa de encerramento, transmitida pelo SBT, em 06 de Novembro de 2010, representado pelo seu Diretor, Prof. Luis Fernando Bronzatto e pelo aluno Denis Araújo da Silva. A campanha do ano passado bateu recorde de arrecadação, ajudando a AACD a ampliar o atendimento de crianças portadoras de deficiências. A

todos aqueles que contribuíram nosso especial agradecimento. Você fez a diferença na vida de muitas crianças!




Histórias do MarillacO Futbeiqueimada

O ano era 1993. Estávamos, eu e o professor Marcos na sala dos professores, perto do final do ano. Havíamos terminado há poucos dias a segunda edição da nossa então nova Olimpíada Interna, uma das maiores entre todas as que realizamos até hoje. A festa de abertura foi enorme. As classes foram agrupadas e se apresentaram como escolas de samba o que demandou muito esforço do colégio como um todo. Estávamos então, muito cansados e, num intervalo entre períodos de manhã e tarde, depois de um período inteiro de aulas, conversávamos sobre atividades que conhecíamos e que, além de atenderem aos objetivos específicos daquilo que eventualmente quiséssemos ensinar, fugisse às atividades rotineiras e, portanto, já bastante vivenciadas pelos alunos em nossas aulas.Entre uma conversa e outra, ele me perguntou se eu conhecia o Beisebol. Eu respondi que conhecia um jogo recreativo que, como este, é composto por bases, mas, com algumas

adaptações como, por exemplo, o golpe à bola que, neste caso, é dado com uma das mãos e, a própria bola que, ao invés de ser a tradicional do beisebol, é uma de voleibol com menor calibragem, e lhe perguntei se ele conhecia algo assim. Disse-me ele que, em seu período de faculdade, havia participado de um jogo semelhante, mas neste, o golpe à bola é dado com os pés. Passamos a conversar sobre a possibilidade de adaptarmos os jogos que conhecíamos para a utilização no Colégio, criando um conjunto de regras que fosse conveniente à nossa realidade. Lembramos, obviamente, que havia outros “jogos com bases” como é o caso do “base-quatro”, por exemplo, mas, nós queríamos algo que, apesar de ter como finalidade o percurso de um certo número de bases, por seus participantes, fosse um pouco mais elaborado, detalhado, em termos de regras. Assim, com o que conhecíamos dos jogos mencionados e, tomando “emprestadas” regras de outros jogos tradicionais, como a “queimada”, o “jogo de taco” o próprio Beisebol e, é claro, o chute do nosso tão conhecido futebol, fomos dando forma a um jogo que acabou sendo batizado por ele - Prof. Marcos - com o nome que é a junção de parte dos nomes de alguns jogos ou esportes que lhe cederam regras, “FUTBEIQUEIMADA” (futebol, beisebol e queimada) e que, desde então, há quase duas décadas, vem sendo praticado e, mais que isso, solicitado pelos nossos alunos, geralmente de maneira entusiasmada. No início, era utilizado apenas em nossas aulas, normalmente como atividade para aquecimento ou em determinadas situações, como prática de movimentos a serem aprendidos (caso do chute e da recepção de bola, por exemplo). Algum tempo depois, observando o nível de motivação com que era praticado por nossos alunos, resolvemos que deveria integrar o conjunto de atividades da nossa Olimpíada interna, o que passou a acontecer a partir de 1995. Esta é uma breve história do surgimento do nosso “FUTBEIQUEIMADA”, um jogo que, além de extremamente prazeroso e de envolver a prática de movimentos e o desenvolvimento de habilidades motoras, estimula a aquisição de competências como o “planejar”, a criação e adoção de estratégias, o atuarem em grupo, o nível de atenção, entre outras.

Prof. Clovis Coltre

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Marillac Notícias

Prêmio Melhor Aluno do Ano – 2010

Dica de Gramática

Marillac Solidário

Com o objetivo de valorizar todo empenho e dedicação dos nossos alunos durante cada ano letivo, instituímos, a partir de 2007, o prêmio “MELHOR ALUNO DO ANO”. Uma homenagem repleta de respeito, admiração e orgulho que temos por cada um deles.Parabéns alunos vencedores do Prêmio em 2010:

Pedro Henrique da Costa Mendonça, Isabella Cantinelli de Castro Correia, Mariana Yumi Kono Gomes, André Zaidan Pereira, Mauro Kazuyuki Alves Yamada, Amanda Scarlet Costa Schnaider, Raphael Ferreira Perez, Giovanna Gomes Sampaio, Denise Santana Zemantauskas, Luciano da Rocha Leite Antonio, Bruna Beatriz Campelo Fernandes e Bruna Vieira Esteves dos Santos.

Ao invés de / em vez de

Ao invés de corresponde a “ao contrário de” e em vez de significa “no lugar de”.

Exemplo: Ao invés de atrasar, ele chegou antes de todos. Em vez de chocolate, prefiro creme.

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Profa. Maria Luísa Kessongo

O processo educativo de nosso colégio tem como foco não só a formação e desenvolvimento intelectual de nossos alunos, mas também as demais dimensões da pessoa. O respeito e a solidariedade são a prioridade do Projeto Marillac Solidário que faz a arrecadação e distribuição de brinquedos para entidades que atendem crianças menos favorecidas. Ao lado, fotos dos alunos do colégio durante a entrega de presentes de natal às crianças atendidas pelo Lar de Apoio Casa de Maria, mantido pela Congregação dos Humildes Servos Rainha do Amor, no Jardim Peri, São Paulo.




Internet SeguraSites de Busca

• Não confie em tudo o que vê ou lê; muitos conteúdos são falsos e mentirosos;• Os sites de busca não substituem as bibliotecas, estimule a leitura. Na biblioteca, também pode ser legal navegar;• Para evitar resultados muito amplos, coloque as palavras entre aspas (“ “);• Feche as páginas que não estão relacionadas ao assunto esperado para evitar constrangimento;• Use o serviço de pesquisa segura (Safe Search) dos buscadores. Procure em preferências e ative a filtragem de páginas com conteúdo sexual explícito, impedindo que elas apareçam nos resultados da pesquisa;• Em caso de visualizar conteúdos suspeitos de violarem os Direitos Humanos, denuncie em www.denuncie.org.br.

Fonte: Cartilha de Segurança – Safernet Brasil (www.safernet.org.br)

“Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.”(Cora Coralina)

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Celebração Santa Luiza de MarillacEm 19 de Março, alunos, ex-alunos, familiares e colaboradores participaram da missa em homenagem à padroeira do colégio, Santa Luiza de Marillac. Como nessa data se comemora a solenidade de São José, esposo de Maria, mãe de Jesus, nosso encontro foi duplamente especial. Padre Matheus celebrou a eucaristia, destacando na homilia que

os Santos celebrados foram pessoas do bem que serviram a Deus e aos seus filhos.Em uma apresentação artística, alunos da 2ª série do Ensino Médio retrataram a vida de Santa Luiza de Marillac, fundadora, com São Vicente de Paulo, das Companhias Filhas da Caridade.

A Natureza agradeceParticipe de nossas campanhas a favor da Natureza!Programa de Reciclagem de Óleo Vegetal Usado e Programa de Recolhimento de Pilhas e Baterias Esgotadas.




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Atividades ExtracurricularesO Colégio oferece aos seus alunos os cursos extracurriculares de Teatro, Robótica, Treinamento Esportivo de Handebol Feminino, Futsal Masculino, aulas preparatórias para o ENEM e Vestibulares e a partir deste ano, violão. Saiba, abaixo, o objetivo do novo curso.O curso de violão, ministrado pela Profa. Silvia R. C. Corrêa, tem por objetivo apresentar o instrumento para os alunos, de forma que no decorrer dele, estes possam ter ferramentas para tocar um repertório diversificado, improvisar e criar composições musicais. Também serão abordadas diversas formas de notação musical, como, por exemplo, partitura tradicional e não tradicional, cifras e tablaturas. Além disso, através do ensino do instrumento, serão desenvolvidas habilidades gerais como percepção, sensibilização, socialização, coordenação motora, concentração, além de apresentar uma oportunidade de desenvolver a habilidade de tocar em grupo. O repertório será diversificado de acordo com o gosto musical dos alunos, e através de sugestões da professora.

Nossos alunos se formaram!!! Não estão mais no Marillac. Levaram com eles um pouco de nós e deixaram conosco muito de todos eles. Quanta alegria saber que estão seguindo seus rumos e passaram no vestibular.

Beatriz Kimiê Motizuki Tadano – Publicidade – Belas ArtesBruna Vieira Esteves dos Santos – Engenharia – UNIFESPDennis Pacheco Lopes da Silva – Engenharia – Federal do ABCHenrique Campeã Soares – Artes Visuais – USPJoyce Rossini Vieira – Publicidade – Cásper LíberoMarcela Renata Costa Silvério – Pedagogia – USPMarina Ottengy Narciso Coelho – Administração – UnibanRoberta Fabiana de Pauli Avelino – Ciências Contábeis – UnibanRodrigo Martins Cezare – Logística – FATECYan Leandro da Silva – Administração – PUC-SP

Parabéns queridos ex-alunos. Esperamos a visita de vocês em breve!

Agora estou no Ensino Superior!


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