ANÁLISE DAS CAPACIDADES FÍSICAS DOS PRATICANTES DE

BASQUETEBOL SOBRE RODAS DA CIDADE DE ERECHIM/RS

Autores: Bruno Felipe Assoni Faleiro

Alessandra Dalla Rosa da Veiga

RESUMO

O Basquetebol em cadeira de rodas é praticado por deficientes físicos de ambos os sexos, que tenham alguma deficiência físico-motora. O presente estudo tem como objetivo verificar o efeito das capacidades físicas de velocidade, força, agilidade e potência nos praticantes de basquetebol sobre rodas de uma equipe da cidade de Erechim/RS. A pesquisa foi realizada por meio de um banco de dados (planilha com resultados dos testes de 12 atletas da equipe, do sexo masculino e feminino, que praticam basquete sobre rodas por mais de um ano). Os atletas possuem deficiências físicas de amputação, deficiência físico-motora e paraplegia. Utilizou-se para análise de dados a estatística descritiva, teste t de studant para amostras pareadas, com nível de significância de p

ANÁLISIS DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS DE LOS PRACTICANTES DE

BASQUETEBOL SOBRE RUEDAS DE LA CIUDAD DE ERECHIM / RS

El baloncesto en silla de ruedas es practicado por discapacitados físicos de

ambos sexos, que tienen alguna deficiencia físico-motora. El presente estudio

tiene como objetivo verificar el efecto de las capacidades físicas de velocidad,

fuerza, agilidad y potencia en los practicantes de baloncesto sobre ruedas de

un equipo de la ciudad de Erechim / RS. La investigación fue realizada a través

de un banco de datos (hoja de trabajo con resultados de las pruebas de 12

atletas del equipo, del sexo masculino y femenino, que practican baloncesto

sobre ruedas por más de un año). Los atletas poseen deficiencias físicas de

amputación, deficiencia físico-motora y paraplejia. Se utilizó para análisis de

datos la estadística descriptiva, prueba t de studant para muestras pareadas,

con nivel de significancia de p

ANALYSIS OF THE PHYSICAL CAPACITIES OF WHEEL CHAIR

BASKETBALL ATHLETE ON ERECHIM / RS CITY

Wheelchair basketball is practiced by disabled people of both sexes, who have

some physical and motor deficiency. The present study aims to verify the effect

of the physical abilities of speed, strength, agility and power in the basketball

players on wheels of a team from the city of Erechim / RS. The research was

performed through a database (a spreadsheet with test results of 12 male and

female team athletes practicing basketball on wheels for more than one year).

Athletes have physical impairments of amputation, physical-motor deficiency

and paraplegia. Descriptive statistics, studant t-test for paired samples, with

significance level of p

INTRODUÇÃO

A prática esportiva é um meio de integração social e de desenvolvimento

das diferentes capacidades físicas de pessoas com deficiência. Muitos estudos

científicos apontam os benefícios da prática regular de atividade física para

população em geral (BOUCHARD, SHEPHARD, STEPHENS, SUTTON, Y

MCPHERSON, 1990; SHEPHARD, 1995) e também para pessoas usuárias de

cadeira de rodas (BHAMBHANI, 2002). Esses benefícios não têm reflexo

apenas nas capacidades físicas, mas são de grande valor para os aspectos

psicológicos e fisiológicos, pois uma atividade física adequada é fundamental

para a reabilitação de pessoas com deficiência (SHERRILL, 2004; VAN DER

WOUDE, DE GROOT, Y JANSSEN, 2006).

Basquetebol em Cadeira de Rodas (BCR) é um dos esportes mais

populares entre os paraolímpicos e é praticado por pessoas com diferentes

deficiências, de acordo com o protocolo de classificação da Federação

International Wheel Basketball Federation (IWBF, 2010). O BCR é um

esporte intermitente que combina repetidos sprints de alta intensidade,

acelerações rápidas e desaceleração com intensidade moderada e baixa; com

o objetivo de alcançar ou manter uma boa posição na quadra (MOLIK et al.,

2010). Neste sentido, ambas as capacidades anaeróbia e aeróbia são

importantes para um melhor desempenho, durante o ataque e nas situações

defensivas (MOLIK et al., 2013).

O Basquetebol em cadeira de rodas é praticado por atletas de ambos os

sexos, que tenham alguma deficiência físico-motora. Os deficientes físicos

devem se beneficiar da prática da educação física e modalidades esportivas

adaptadas, mas levando em consideração o grau e o tipo de deficiência,

educabilidade e histórico motor, nível de interesse, metas e objetivos

educacionais gerais determinam as modificações e as adaptações necessárias

(WINNICK, 2004). A prática do basquetebol envolve aspectos físicos para que

a mesma seja mais efetiva (BARBANTI,1994; LIMA, 2002; WEIS, POSSAMAI

2008).

Como capacidades físicas podemos destacar agilidade, velocidade,

ritmo, força, força dinâmica, força explosiva, equilíbrio, coordenação,

resistência cardiovascular, resistência muscular localizada e flexibilidade

(WEIS, POSSAMAI 2008).

Outros autores ainda fortalecem os conceitos destas habilidades que um

atleta de basquete necessita trabalhar. De acordo com Ferreira e De Rose

Junior (2003) essas habilidades evoluem para situações específicas do jogo,

dentre as que ganham maior saliência, por serem capacidades motoras

básicas, são a força, resistência e a velocidade.

A capacidade física da agilidade apresenta-se como um componente

importante no basquetebol sobre rodas, mas em vários desportos em cadeira

de rodas bem como no cotidiano do deficiente físico (GORGATTI e BÖHME,

2003).

Além da agilidade, um bom nível de força rápida, a potência de

membros superiores, colabora na propulsão da cadeira de rodas. A potência

dos membros superiores associada à habilidade do atleta de inseri-la no âmbito

do jogo, é fundamental para o êxito no contexto competitivo (WINNICK, 1995;

GORGATTI; BÖHME, 2002).

Segundo Barbanti (1994), a força é necessária para garantir a boa

execução dos movimento específicos do jogo, como a força do salto, neste

caso não se aplica em basquetebol sobre rodas, força de sprint, neste caso de

membros superiores e força de resistência, necessária para a manutenção da

qualidade dos gestos técnicos executados durante a partida. A velocidade é

essencial para o atleta se deslocar com rapidez com ou sem a posse da bola,

para responder rapidamente aos estímulos e até em deslocamentos curtos

dentro da quadra. A resistência caracterizada como aeróbia é responsável pela

manutenção do estado básico do atleta de um jogo para o outro, a resistência

anaeróbia é responsável pela execução eficiente e com intensidade adequada

dos movimentos durante o jogo.

Os atletas do basquetebol em cadeira de rodas não possuem o mesmo

padrão físico, ao mesmo nível de lesão, situações estas que implicam em

diversas alterações neuromusculares, metabólicas e fisiológicas que precisam

ser analisadas de forma específica para a prescrição de exercícios de forma

organizada (FLORES et al., 2013).

O presente estudo buscou analisar quais são os efeitos do treinamento

do basquetebol sobre rodas nas capacidades físicas de velocidade, força,

agilidade e potência dos praticantes de basquetebol sobre rodas da equipe da

cidade de Erechim/RS.

METODOLOGIA

Este estudo caracterizou-se por ser de caráter qualitativo e quantitativo,

sendo composto por 12 atletas que praticavam basquete sobre rodas (tabela

1), por mais de um ano, de ambos os sexos e com idade entre 18 e 55 anos. A

periodização do treinamento constituiu de um macrociclo de 12 semanas, 3

mesociclos com total de 13 sessões de treinamento, com duração de 8 horas

de treino por semana. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa

da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai das e Missões - Campus

Erechim/RS sob o parecer nº 2.470.912.

Tabela 2. Lesão dos atletas, idade e Classificação Funcional, segundo

IWBF.

Participaram do estudo 12 atletas de acordo com os critérios de

disponibilidade e acessibilidade, segundo Maguire e Rogers (1989), que

participaram de todas as sessões de treinamentos e realizaram todos os testes

no início e no final dos treinos. Foram aplicados os seguintes testes: teste de

velocidade, agilidade, resistência anaeróbia, resistência aeróbia, força,

potência e técnica de arremesso, que são descritos a seguir. Os testes foram

realizados nos laboratórios e dependências do Curso de Educação Física da

URI Erechim, bem como, a utilização de alguns materiais: cronômetros,

plicômetro (da marca Cescorf) e Dinamômetro Manual (Capacidade 100 Kgf

Marca Kratos).

Teste de 20m sem bola (Velocidade): No teste de velocidade de 20 metros

(sem a utilização do drible com a bola), o participante, inicialmente parado,

deve percorrer uma distância de 20 metros em linha reta no menor tempo

possível. O percurso é demarcado com cones e fitas adesivas fixadas ao solo

para a demarcação do início e da chegada (Figura1). Foi colocado um cone a

uma distância de 21 metros como referência para que os participantes não

desacelerassem antes do término dos 20 metros do percurso do teste (GORLA,

CAMPANA, OLIVEIRA, 2009).

Teste de 20m com bola (Velocidade): O teste de 20 metros com a utilização

do drible, o participante iniciou o teste com a bola em seu colo. Foi solicitado

aos participantes que iniciassem o percurso com a bola no colo e chegassem

com a bola no colo. Foi permitida a escolha do tipo de drible utilizado pelos

participantes, sendo instruídos para não colocarem a bola no colo ou segurá-la

durante todo o percurso (GORLA, CAMPANA, OLIVEIRA, 2009) (Figura 1).

Figura 1. Teste de 20m com bola e sem bola.

Teste Pick Up Ball (Agilidade): A partir de uma posição estacionária o

participante tem que começar com propulsão máxima na cadeira e pegar

quatro bolas de basquete do chão como previamente descrita por De Groot et

al. (2012). Todos os participantes realizam o teste 3 vezes com, pelo menos, 3

minutos de descanso entre os ensaios (Figura 2).

Figura 2.

Teste Sinuosa (Agilidade): No teste de agilidade em ziguezague, o

participante teve que percorrer uma trajetória situada em um retângulo (6 m x 9

m), realizando um movimento de ziguezague, sempre realizando a volta ao

lado de um cone colocado na posição central do percurso (GORLA,

CAMPANA, OLIVEIRA, 2009). Os participantes foram instruídos a realizarem o

percurso no menor tempo possível. (Figura 3)

Figura 3.

Teste de Membro Superior com MEDICINE BALL (Potência): Usando uma

posição semelhante ao passe, o participante deve executar o passe com a bola

de Medicine Ball de 5 kg, o mais longe possível (MULLER, 2012). A distância

será medida em metros. Cada participante faz três tentativas e a melhor será

usada para a análise (Figura 4).

Figura 4.

Dinamometria de Preensão Manual (Força Isométrica): a força deve ser

mensurada na mão dominante, E NÃO DOMINANTE, com o braço em

extensão e os participantes que realizarem o teste, devem estar sentados em

sua cadeira de rodas (ITURRICASTILLO et al. 2015 apud MOLIK et al., 2013).

O protocolo de teste consiste em três contrações isométricas máximas por

5seg, com um período de repouso de pelo menos 60seg, e o maior valor será

utilizado para determinar a força de preensão máxima. Os indivíduos serão

instruídos espremer o dinamômetro tão duro quanto possível.

Teste da régua (Tempo de reação): O avaliado deve estar sentado, com

antebraço apoiado e a mão espalmada, formando um ângulo de 90º com o

dedo polegar, a marca zero da régua (60 cm), deverá ser colocada no plano

imaginário formado pelo dedo polegar e indicador. Avaliador comando

“ATENÇÃO” e larga a régua, o avaliado deverá segurá-la no menor tempo

possível e será medida a distância que a régua percorreu. Devera ser realizado

3 vezes e considerar a média das três vezes.

ANÁLISE ESTATÍSTICA

Para a análise dos dados deste estudo foi utilizada a estatística

descritiva, para verificar a normalidade dos dados e homogeneidade das

variâncias. A análise estatística deste estudo será feita através de média e

desvio padrão, e testes T de Studant para amostra pareadas, com o programa

Bioestat 5. O nível de significância utilizado neste estudo é de p

DISCUSSÃO

Neste estudo o objetivo foi analisar os efeitos de 13 sessões de

treinamento do basquetebol sobre rodas nas capacidades físicas de

velocidade, força, agilidade e potência. Os resultados apresentados na Tabela

2, mostraram diferença significativa no pré e pós treinamento para as seguintes

capacidades: força de preensão manual (p

dominante. Esses achados vão ao encontro do estudo de Ferreira et al. (2017),

que investigaram a estrutura morfológica, desempenho de força e de potência

anaeróbia de membros superiores de atletas de basquetebol em cadeira de

rodas. Participaram do estudo 11 jogadores do sexo masculino, com faixa

etária de 33,2 ± 10,6 anos, e os resultados para mão direita foram de 52,5 ±

10,7 Kg, enquanto a mão esquerda foi de 47,6 ± 11,5 Kg, no final do

treinamento. Quando comparamos os resultados do nosso estudo com o de

Ferreira et al. (2017), observamos valores de força superiores, indicando que

nossos atletas estão com um desenvolvimento da força manual.

Estes resultados apontam para uma boa relação da força e velocidade,

onde os valores obtidos para capacidade velocidade foram significativos, bem

como, para a força explosiva. Estudos de Yanci et al. (2015), confirmam que o

treinamento de força explosiva de curta duração resultou em melhorias

significativas, melhorando consequentemente o desempenho de velocidade e

agilidade dos atletas.

Segundo Fridén e Lieber (2001) o exercício intenso inicia no músculo um

processo de remodelação que permite que o músculo esquelético alcance a

hipertrofia.

Gil et al. (2015) em seu estudo destacaram que os testes de força

(dinamometria e potência) e potência foram positivamente relacionados com a

deficiência e classificação funcional, e isso percebe-se neste estudo, pois cada

teste exige uma habilidade diferente (controle de tronco durante a execução do

arremesso de Medicine Ball). Mesmo possuindo classificações e lesões

diferentes, os atletas de ambos os estudos melhoraram suas performances.

Yanci et al. (2015) ao analisarem as capacidades físicas de velocidade,

força e agilidade de 16 jogadores de basquetebol de cadeira de rodas, com

média de idade de 33,06 ± 7,36 anos. Utilizaram os testes de 5 e 20m com e

sem bola, pick up teste, dinamotria manual para avaliarem as respectivas

capacidades. Os resultados em sprints de 5 e 20m sem bola foram de 1,87 ±

0,21seg de 5,70 ± 0,43 seg, e com bola de 2,10 ± 0,30 seg e 6,59 ± 0,61 seg;

os resultados do teste de Pick Up Ball foi de 16,05 ± 0,52 seg, os jogadores

apresentaram valores piores que os obtidos nos jogadores de elite da Liga

Espanhola.

No estudo de Ferreira et al.(2017), a potência de membros superiores

(3,9 ± 1,1 m) também foi avaliada, e os resultados obtidos vão ao encontro aos

deste estudo (3,5 ± 0,93 m), onde os resultados foram próximos dos resultados

obtidos por equipes de primeira divisão de campeonatos nacionais. O estudo

de Ferreira et al. (2017) ressalta que a técnica de arremesso influencia na

otimização dos resultados, situação esta que a amostra deste estudo não tinha

como objetivo.

Gorgatti e Böhme (2002) afirmam que a potência no caso de indivíduos

em cadeiras de rodas está associada a propulsão que é desenvolvida. E os

autores complementam que para otimizar a aceleração (potência) da cadeira

de rodas, está relacionada também as dimensões da cadeira, inclinação de

encosto que são de acordo com a classificação funcional do atleta

(GORGATTI; BÖHME, 2002 apud VALANDEWIJCK, THEISEN e DALY, 2001).

As sessões de treinamento foram planejadas em intensidades

ondulatórias, devido as competições que ocorreram durante as 13 sessões,

pensando em reduzir os riscos de lesões (OZMEN et al., 2014).

CONCLUSÃO

Podemos concluir que o treinamento realizado com os praticantes de

basquetebol sobre rodas, foi eficaz e apresentou melhoras significativas nas

capacidades físicas avaliadas.

Os testes que foram aplicados podem ser considerados como uma

ferramenta útil na avaliação de programas de treinamento em basquete em

cadeira de rodas.

Os jogadores de basquete sobre rodas deste estudo, melhoraram força,

velocidade e agilidade, sabendo que as ações de arremesso e propulsão da

cadeira são as habilidades comuns no Basquete em Cadeira de Rodas, e o

desenvolvimento dessas capacidades é fundamental para a progressão na

partida. O planejamento e periodização adequada são extremamente válidos

ganhos e melhoria das capacidades físicas de força, potência, agilidade e

velocidade, a fim de melhorar o desempenho dos atletas no jogo.

BIBLIOGRAFIA

BAKER, D. Improving Vertical Jump Performance Trought General, Special and Specific Strenght Training: A Brief Review. Journal of Strenght and Conditioning Research, v.10, n.2, pg131-136, 1996. BARBANTI, V. J. Dicionário de Educação Física e do esporte. São Paulo: Manole, 1994. COMITÊ PARALÍMPICO BRASILEIRO. Basquete em Cadeira de Rodas. Disponível em . Acesso dia 10 de junho de 2016.

CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE BASQUETEBOL EM CADEIRA DE RODAS. Sobre o Esporte. Disponível em . Acesso dia 10 de junho de 2016. DE GROOT, S.; BALVERS, I. J.; KOUWENHOVEN, S.M. ; JANSSEN, T. W. Validity and reliability of tests determining performance-related components of wheelchair basketball. J Sports Sci, 2012; 30: 879-887. FERREIRA, S.A.; DE SOUZA, W. C.; NASCIMENTO, M. A.; TARTARUGA, M. P.; PORTELA, B. S.; MASCARENHAS, L. P. G.; QUEIROGA, M. R. Morphological characteristics, muscle strength, and anaerobic power performance of wheelchair basketball players. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano 2017, 17(3):343-353. FLORES, L. J. F. et al. Avaliação da potência aeróbia de praticantes de Rugby em Cadeira de Rodas através de um teste de quadra. Motriz: rev. educ. fis. vol.19 no.2 Rio Claro Apr./June 2013. FRIDÉN, J.; LIEBER, R.L. Eccentric exercise-induced injuries to contractile and cytoskeletal muscle fibre components. Scandinavian Physiological Society 2001. v.171. pg 321-326. GIL, S. M.; YANCI, J.; OTERO, M; OLASAGASTI, J.; BADIOLA, A.; BIDAURRAZAGA-LETONA, I.; ITURRICASTILLO, A.; GRANADOS, C. The Functional Classification and Field Test Performance in Wheelchair Basketball Players. Journal of Human Kinetics. v.46/2015. pg 219-230. Section IV – Behavioural Sciences in Sport. GORGATTI, M. G.; BÖHME, M. T. S. Potência de Membros Superiores e Agilidade em Jogadores de Basquetebol em Cadeiras de Rodas. Revista Sobama. Vol.7. n.1. pg.9-14. Dezembro 2002. GORGATTI, M. G.; BÖHME, M. T. S. Autenticidade Científica de um Teste de Agilidade para Indivíduos em Cadeira de Rodas. Revista Paulista de Educação Física. São Paulo. 2003. GORLA, J. I.; CAMPANA, M. B.; OLIVEIRA, L. Z. Teste e avaliação em esporte adaptado.São Paulo: Phorte, 2009. HADDAD, C. R. R. ; DANIEL, J.F. . Aspectos Práticos da Fisiologia do Exercício no Basquetebol. In: Dante De Rose Junior ; Valmor Tricoli. (Org.).

Basquetebol - Uma Visão Integrada Entre Ciência e Prática. 1ed.Barueri: Editora Manole LTDA, 2005, v. 1, p. 63-84. INTERNATIONAL WHEELCHAIR BASKETBALL FEDERATION. Rule book. Disponível em < http://www.iwbf.org/>. Acesso dia 10 de junho de 2016. INTERNATIONAL WHEELCHAIR BASKETBALL FEDERATION. Disponível em: . Acesso em: 2 de março 2017. ITURRICASTILLO A.; GRANADOS C.; YANCI, J. Changes in Body Composition and Physical Performance in Wheelchair Basketball Players During a Competitive Season. Journal of Human Kinetics. vol 48. novembro/2015. pg 157-165. LAMAS, L.; TRICOLI, V. Treinamento da força rápida no basquetebol: aspectos neuromusculares e aplicados. In: Dante De Rose Júnior; Valmor Tricoli. (Org.). Basquetebol: Uma visão integrada entre ciência e prática. 1ed. Barueri: São Paulo, 2005, v. , p. 85-106. LIMA, D. F. Dicionário dos Esportes. Rio de Janeiro: Sprint, 2002. MARQUES C. G; SANTOS V.C.; LEVADA-PIRES A. C.; JACINTHO T.M.; GORJÃO R.; PITHON-CURI T. C; CURY-BOAVENTURA M. F. Effects of DHA-rich fish oil supplementation on the lipid profile, markers of muscle damage, and neutrophil function in wheelchair basketball athletes before and after acute exercise. Appl. Physiol. Nutr. Metab. n.40, 2015, p.1-9. OZMEN A.; YUKTASIR, B.; YILDIRIM, N. U; YALCIN, B.; WILLEMS, M. Explosive strength training improves speed and agility in wheelchair basketball athletes. Rev Bras Med Esporte vol.20 no.2 São Paulo Mar./Apr. 2014. Disponível em:< http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-86922014000200097>. Acesso: 22 de março de 2018. POWERS, S. K.; HOWLEY, E. T. Fisiologia do exercício: teoria e aplicação ao condicionamento e ao desempenho. 3.ed. São Paulo: Manole, 2000. ROSE JUNIOR, D. D.; TRICOLI, V. Basquetebol: uma visão integrada entre a ciência e prática. Baueri, São Paulo: Manole, 2005.

ROTSTEIN, A.; SAGIV, M.; BEN-SIRA, D.; WERBER, G.; HUTZLER, J.; ANNENBURG, H. Aerobic capacity and anaerobic threshold of wheelchair basketball players. International Medical Society of Paraplegia. Paraplegia 32 (1994) 196-201. WEINECK, J. Biologia do esporte. São Paulo: Manole, 2000. WEIS, G. F.; POSSAMAI, C. L. O basquetebol da escola à universidade. Jundiaí, São Paulo: Fontoura, 2008. YANCI J.; GRANADOS C.; OTERO M.; BADIOLA A.; OLASAGASTI J.; BIDAURRAZAGA-LETONA I.; ITURRICASTILLO A.; GIL S.M. Sprint, agility, strength and endurance capacity in wheelchair basketball players. Biology of Sport. pg.71-78. Vol. 32 No.1. 2015.

NORMAS DA REVISTA – CIENCIAS DEL ESPORTE / JOURNAL OF SPORT

SCIENCE

http://www.e-balonmano.com/ojs/index.php/revista/about/submissions#authorGuidelines

http://www.e-alonmano.com/ojs/index.php/revista/about/submissions#authorGuidelines

Diretrizes para autores

RECOMENDAÇÕES PARA OS AUTORES: • O conteúdo do trabalho deve ser original e não publicado. O documento deve ser corrigido, sem erros de ortografia ou estilo. • Textos com conteúdo que promovam algum tipo de discriminação social, racial, sexual ou religiosa não são publicados. A revista não é responsável pelas opiniões dos autores ou leitores. • A Revista Ebalonmano.com: Revista de Ciências do Esporte reserva-se à faculdade de apresentar as modificações que considere oportunas na aplicação das normas de publicação, do que será informado oportunamente. Os originais enviados não serão devolvidos. • Os itens serão enviados pelo sistema de envio "on-line". • Para embarques via "on-line", você deve usar o sistema automatizado da revista [Para isso, é necessário se registrar]. Esta opção permitirá que você conheça o status do seu artigo em todos os momentos. DOCUMENTOS DE ENVIO: você deve anexar três documentos no envio. • Manuscrito: os manuscritos devem ser adaptados à edição 6 da Apa para publicações periódicas [Checklist for Manuscript Submission]. O texto deve ser enviado em formato digital (de preferência .rtf ou .doc). O texto deve ser enviado com o formato de texto o mais neutro possível (sem indentação, fonte Arial, tamanho 12, espaçamento de linha dupla). Recomenda-se não exceder 8000 palavras. O documento garantirá o anonimato dos autores em todos os momentos. Veja as instruções para fazer o manuscrito. • Documento de identificação com o seguinte conteúdo:

Título em autores de identificação espanhol e inglês, com nomes, na ordem e formato que deseja incluir no artigo, se publicado, identificando a afiliação profissional de cada autor.

Endereço de correspondência que aparecerá no artigo.

http://www.e-alonmano.com/ojs/index.php/revista/about/submissions#authorGuidelines

Os autores devem declarar as fontes de financiamento do trabalho a ser publicado (esta informação será incluída na versão publicada do artigo). • Carta endereçada ao comité editorial com o seguinte conteúdo:

Artigo pedido de avaliação, certificação de originalidade, Cessão de Direitos e assinada por todos os autores, a especificação da contribuição que cada autor fez no trabalho de preparação para publicar.

Recomenda-se enviar a carta em PDF. [ Formato disponível na web ] MANUSCRITO:

A primeira página deve mostrar: • O título do artigo em espanhol (deve ser breve e representativo do seu conteúdo, seguido do título em inglês e, opcionalmente, em português) Para artigos escritos em português é necessário colocá-lo em primeiro lugar • Não identifique os autores . na segunda página deve aparecer na seguinte ordem: . • o resumo em espanhol (não deve exceder 200 palavras), seguido pelas palavras-chave em espanhol (entre 3 e 5 palavras-chave) • o resumo Inglês, abstrato, seguido das palavras-chave em inglês, palavras-chave • Opcionalmente, você pode colocar o resumo e palavras-chave em Português. Para artigos escritos em Português é necessário para colocar o resumo nesta língua seguido de resumo e palavras-chave em espanhol e Inglês. O corpo do artigo: • Ele deve ser preferencialmente escrito em Espanhol, Português ou Inglês. • Evite notas de rodapé. Se isso é não é possível, eles devem aparecer no final do texto. • O texto de artigos observacionais e experimentais é normalmente dividido, mas não necessariamente, nas seguintes seções: Introdução, Métodos, Resultados, Discussão, Conclusões e Bibliografia • O texto pode ser acompanhado de ilustrações, tabelas, figuras, fotos, gráficos, esboços em formato digital (.jpg, .png, .bmp ou .gif) em cores ou em preto e branco. Eles devem ser colocados onde eles desejam aparecer no manuscrito. • A bibliografia é obrigatória. Somente a bibliografia usada para o artigo e citada no texto deve aparecer.

https://drive.google.com/file/d/0B5MAd53a8kvjOUZxT1RZU3pSSU0/view?usp=sharing