ANEXO I-D DO EDITAL Nº 210/2008 - PRORH LISTA DE … filefls. 26 lista de pontos para as provas...

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ANEXO I-D DO EDITAL Nº 210/2008 - PRORH

LISTA DE PONTOS PARA AS PROVAS

PROVAS EM NÍVEL DE GRADUAÇÃO

CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS

ÁREA/SUBÁREA: LÍNGUA FRANCESA/LITERATURAS EM LÍNGUA FRANCESA

01 LA DOUBLE PRONOMINALISATION.

02 LES PRONOMS RELATIFS: FORMES SIMPLES ET COMPOSÉES.

03 LA VOIX PASSIVE ET LA NOMINALISATION.

04 LE DISCOURS RAPPORTÉ ET LA CONCORDANCE DES TEMPS.

05 L’EMPLOI DU SUBJONCTIF.

06 L’IMPARFAIT ET LE PASSÉ COMPOSÉ.

07 LE MOYEN ÂGE.

08 LA REPRÉSENTATION THÉÂTRALE AU XVII e SIÈCLE.

09 LE SYMBOLISME.

10 LE ROMAN AU XIXe SIÈCLE.

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CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS E CLÁSSICAS

ÁREA/SUBÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA/LINGÜÍSTICA

01 MORFOLOGIA DO VERBO.

02 COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO.

03 SIGNIFICAÇÃO E CONTEXTO: AMBIGÜIDADE, PRESSUPOSIÇÃO EIMPLICATURA.

04 EXPRESSIVIDADE E AFETIVIDADE.

05 FONOLOGIA DO PORTUGUÊS: ASPECTOS HISTÓRICOS E DESCRITIVOS.

06 GÊNEROS TEXTUAIS DA ESFERA ACADÊMICA.

07 COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS.

08 INTERTEXTUALIDADE E POLISSEMIA.

09 FORMAÇÃO DO LEITOR: MÍDIA E EDUCAÇÃO.

10 VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA.

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CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA GERAL

ÁREA: GENÉTICA E BIOLOGIA MOLECULAR

01 CONSTRUÇÃO DE BIBLIOTECA GENÔMICA.

02 CLONAGEM GÊNICA VIA PCR (REAÇÃO POLIMERASE EM CADEIA).

03 PRINCÍPIOS DE BIOINFORMÁTICA.

04 GENÔMICA FUNCIONAL: PROTEÔMICA.

05 GENÔMICA FUNCIONAL: TRANSCRIPTOMA.

06 MAPEAMENTO GENÉTICO VIA MARCADORES MOLECULARES.

07 SEQUENCIAMENTO DE GENOMAS.

08 REGULAÇÃO DA EXPRESSÃO GÊNICA EM EUCARIONTES.

09 TRANSFORMAÇÃO GENÉTICA.

10 GENÔMICA COMPARATIVA.

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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS PATOLÓGICAS

ÁREA: PARASITOLOGIA

01 IMUNOPATOGENIA DA ESQUISTOSSOMOSE MANSONI.

02 ASPECTOS CONTEMPORÂNEOS DA DOENÇA DE CHAGAS.

03 ESTRONGILOIDÍASE EM IMUNOSSUPRIMIDOS.

04 DIAGNÓSTICO MOLECULAR DOS PROTOZOÁRIOS INTESTINAIS.

05 EPIDEMIOLOGIA E PROFILAXIA DA MALÁRIA.

06 EPIDEMIOLOGIA E DIAGNÓSTICO DA TOXOPLASMOSE.

07 CRIPTOSPORIDIOSE E MICROSPORIDIOSE.

08 AMEBÍASE ENTAMOEBA HISTOLYTICA/ENTAMOEBA DISPAR.

09 TENÍASE/CISTICERCOSE.

10 IMUNOPATOLOGIA E EPIDEMIOLOGIA DA LEISHMANIOSE TEGUMENTARAMERICANA.

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DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA GERAL E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO

ÁREA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA PERSONALIDADE EFUNDAMENTOS E APLICAÇÕES DA ANÁLISE DO

COMPORTAMENTO

01 CONCEITO DE ANÁLISE FUNCIONAL NO BEHAVIORISMO RADICAL DE B.F.SKINNER.

02 NOÇÃO DE COMPORTAMENTO NO BEHAVIORISMO RADICAL DE B.F. SKINNER.

03 O PROCESSO ANALÍTICO COMPORTAMENTAL NAS INSTITUIÇÕES.

04 MODELO DE SELEÇÃO POR CONSEQÜÊNCIAS.

05 POSSIBILIDADES DE INTERSECÇÃO ENTRE PRESTAÇÃO DE SERVIÇO EPESQUISA NA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO.

06 O COMPORTAMENTO VERBAL NA COMPREENSÃO DO CONHECER.

07 O COMPORTAMENTO VERBAL NA COMPREENSÃO DO LEMBRAR.

08 A COMPREENSÃO DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO SEGUNDOA PERSPECTIVA DO BEHAVIORISMO RADICAL DE B. F. SKINNER.

09ANÁLISE DO REPERTÓRIO DE AUTO-CONTROLE, TOMADA DE DECISÃO ERESOLUÇÃO DE PROBLEMA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO BEHAVIORISMORADICAL DE B. F. SKINNER.

10A UTILIZAÇÃO DE INSTRUMENTOS E DE CLASSIFICAÇÃO DIAGNÓSTICA (DSME CID) NOS MODELOS FORMAIS DE AVALIAÇÃO E NO MODELOCOMPORTAMENTAL.

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CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA

ÁREA: QUÍMICA ORGÂNICA

01 REAÇÕES RADICALARES.

02 REAÇÕES DE ELIMINAÇÃO.

03 REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO NUCLEOFÍLICA.

04 REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO ELETROFÍLICA AROMÁTICA.

05 REAÇÕES DE ADIÇÃO ELETROFÍLICA A ALCENOS E ALCINOS.

06 REAÇÕES DE ADIÇÃO NUCLEOFÍLICA À CARBONILA.

07 REAÇÕES DE CICLOADIÇÃO.

08 ESTEREOQUÍMICA.

09 REAÇÕES DE OXIDAÇÃO DE COMPOSTOS ORGÂNICOS.

10 DETERMINAÇÃO ESTRUTURAL DE SUBSTÂNCIAS ORGÂNICAS(ESPECTROMETRIAS DE RMN, DE MASSAS E NO IV).

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CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

ÁREA/SUBÁREA: ECONOMIA/TEORIA ECONÔMICA

01 TEORIA DO CONSUMIDOR.

02 TEORIA DA PRODUÇÃO E DO CUSTO.

03 TEORIA DO EQUILÍBRIO GERAL E BEM-ESTAR.

04 ESTRUTURAS DE MERCADO E PADRÕES DE CONCORRÊNCIA.

05 ORGANIZAÇÃO INDUSTRIAL: TEORIAS ALTERNATIVAS.

06 MACROECONOMIA ABERTA: TAXAS DE CÂMBIO FIXAS E FLEXÍVEIS.

07 DEMANDA E OFERTA AGREGADA.

08 MODELOS DE FORMAÇÃO DE EXPECTATIVAS E INFLAÇÃO.

09 TEORIAS DO CRESCIMENTO ECONÔMICO: NEOCLÁSSICOS E PÓS-KEYNESIANOS.

10 TEORIA DOS CICLOS E DAS FLUTUAÇÕES ECONÔMICAS.

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CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

DEPARTAMENTO DE CLÍNICA MÉDICA

ÁREA/SUBÁREA: CLÍNICA MÉDICA/REUMATOLOGIA

01 FIBROMIALGIA.

02 DOENÇA REUMATÓIDE.

03 FEBRE REUMÁTICA.

04 ARTRITES CRÔNICAS DA INFÂNCIA.

05 GOTA.

06 LUPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO.

07 DERMATOPOLIMIOSITE.

08 ESPONDILITE ANCILOSANTE.

09 ARTROSE.

10 OSTEOPOROSE.

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DEPARTAMENTO DE CLÍNICA CIRÚRGICA

ÁREA/SUBÁREA: NEUROCIRURGIA/NEURORRADIOLOGIA INTERVENCIONISTA

01 TRATAMENTO ENDOVASCULAR DOS ANEURISMAS INTRACRANIANOS.

02 TRATAMENTO ENDOVASCULAR DAS MALFORMAÇÕES ARTÉRIO-VENOSASINTRACRANIANAS.

03 ANGIOPLASTIA DAS ARTÉRIAS CEREBRAIS.

04 TUMORES MALIGNOS INTRACRANIANOS.

05 VERTEBROPLASTIA.

06 TRATAMENTO ENDOVASCULAR DAS MALFORMAÇÕES ARTÉRIO-VENOSASMEDULARES.

07 ANÁLISE COMPARATIVA DOS TRATAMENTOS DE ANEURISMASINTRACRANIANOS: MICROCIRURGIA E ENDOVASCULAR.

08 TRATAMENTO ENDOVASCULAR DOS ANEURISMAS DO SISTEMA VERTEBRO-BASILAR.

09 TRATAMENTO DO ANEURISMA DO SISTEMA CAROTÍDEO: MICROCIRURGIA OUENDOVASCULAR.

10 TRATAMENTO CONSERVADOR DO TRAUMATISMO CRÂNIO-ENCEFÁLICO.

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DEPARTAMENTO DE MEDICINA ORAL E ODONTOLOGIA INFANTIL

ÁREA/SUBÁREA: ODONTOLOGIA/ORTODONTIA

01 CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO CRANIOFACIAL – PERÍODO PRÉ-NATAL.

02 CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO CRANIOFACIAL – PERÍODO PÓS-NATAL.

03 DESENVOLVIMENTO DOS DENTES E DA OCLUSÃO.

04 ETIOLOGIA DAS MÁS OCLUSÕES – FATORES DE ORDEM LOCAL.

05 ETIOLOGIA DAS MÁS OCLUSÕES – FATORES DE ORDEM GERAL.

06 CLASSIFICAÇÃO DAS MÁS OCLUSÕES.

07 EXTRAÇÃO SERIADA.

08 ORTODONTIA PREVENTIVA E INTERCEPTIVA.

09 HÁBITOS BUCAIS DELETÉRIOS.

10 CONTENÇÃO ORTODÔNTICA.

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DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA

ÁREA/SUBÁREA: FISIOTERAPIA/SAÚDE COLETIVA

01 FISIOTERAPIA E O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE.

02 ASSISTÊNCIA FISIOTERAPÊUTICA NA PREVENÇÃO DE DOENÇAS EPROMOÇÃO DA SAÚDE.

03 EDUCAÇÃO EM SAÚDE.

04 EQUIPE MULTIPROFISSIONAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE.

05 ASSISTÊNCIA FISIOTERÁPICA DOMICILIAR.

06 A FISIOTERAPIA NO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA.

07 DIAGNÓSTICO SITUACIONAL.

08 INDICADORES SÓCIO-DEMOGRÁFICOS E DE SAÚDE.

09 EXERCÍCIOS FÍSICOS PARA ATIVIDADES EM GRUPO.

10 VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA.

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DEPARTAMENTO DE PEDIATRIA E CIRURGIA PEDIÁTRICA

ÁREA/SUBÁREA: MEDICINA/PEDIATRIA/PEDIATRIA SOCIAL

01 ALEITAMENTO MATERNO – ASPECTOS PRÁTICOS.

02 ALIMENTAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DE VIDA.

03 IMUNIZAÇÃO.

04 CRESCIMENTO DA CRIANÇA NORMAL E SUA AVALIAÇÃO.

05 SEGUIMENTO DO RN DE RISCO.

06 PROFILAXIAS DAS DOENÇAS CARENCIAIS NO LACTENTE: HIPOVITAMINOSE Ae D, DEFICIÊNCIA DE FERRO E DE IODO.

07 QUEIXAS COMUNS NO LACTENTE: CÓLICAS, DERMATITES, REGURGITAÇÃO EDISTÚRBIOS DO SONO.

08 DESENVOLVIMENTO.

09 DESNUTRIÇÃO PROTEÍCO E ENERGÉTICA.

10 OBESIDADE.

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DEPARTAMENTO DE PEDIATRIA E CIRURGIA PEDIÁTRICA

ÁREA/SUBÁREA: MEDICINA/PEDIATRIA/PNEUMOLOGIA PEDIÁTRICA E OU ALERGIA

01 ASMA.

02 PNEUMONIA AGUDA.

03 TUBERCULOSE.

04 SÍNDROME DO BEBÊ CHIADOR.

05 DISPLASIA BRONCOPULMONAR.

06 ANEMIAS CARENCIAIS.

07 CRESCIMENTO NORMAL.

08 DESENVOLVIMENTO NORMAL.

09 IMUNIZAÇÃO.

10 ALIMENTAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DE VIDA.

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CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

ÁREA/SUBÁREA: DIDÁTICA/DIDÁTICA GERAL

01 PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: DIFERENTES PERSPECTIVAS ESEUS PRESSUPOSTOS.

02 O PLANEJAMENTO DE ENSINO COMO ORGANIZAÇÃO DO TRABALHOPEDAGÓGICO.

03 TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE: QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS.

04 ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO PROCESSO DE ENSINAR EAPRENDER.

05 AVALIAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR.

06 A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR.

07 A SALA DE AULA COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.

08 A DIMENSÃO TÉCNICA DA PRÁTICA DOCENTE.

09 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTOESCOLAR.

10 DIDÁTICA: SEU PROCESSO HISTÓRICO E SUA CONSTITUIÇÃO.

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ÁREA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

01 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

02 MÉTODOS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO.

03 ASPECTOS PSICO-SOCIAIS DA DEFICIÊNCIA: PROCESSO DEESTIGMATIZAÇÃO.

04 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: INCLUSÃO NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO.

05 CONCEPÇÕES TEÓRICAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO.

06 A PERSPECTIVA ECOLÓGICA NO DESENVOLVIMENTO HUMANO.

07 COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM.

08 A PATOLOGIZAÇÃO DO ENSINO E A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR.

09 CONCEPÇÕES TEÓRICAS SOBRE APRENDIZAGEM.

10 O PROFESSOR FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS.

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ÁREA: POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

01 A GESTÃO DA ESCOLA E OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO COLETIVA DAPARTICIPAÇÃO.

02 A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 9394/96: ASPECTOSHISTÓRICOS, POLÍTICOS E FILOSÓFICOS.

03 A COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ÂMBITO FORMAL E NÃO-FORMAL.

04 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E O CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DAGESTÃO ESCOLAR.

05 A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DEFINIÇÃODE POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO.

06 IMPLICAÇÕES DA REESTRUTURA PRODUTIVA NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃODO PEDAGOGO NAS ÚLTIMAS DÉCADAS.

07 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL E NO MUNDO: ASPECTOSHISTÓRICOS, POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS.

08 AS REFORMAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA DÉCADA DE 90 DOSÉCULO XX.

09 A ESPECIFICIDADE DO TRABALHO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DA ESCOLAPÚBLICA.

10 MOVIMENTOS SOCIAIS NA ATUALIDADE: MANIFESTAÇÕES NA EDUCAÇÃO.

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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

ÁREA/SUBÁREA: CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS/CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

01 PRODUÇÃO E PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA.

02 REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO.

03 TÉCNICAS DE RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO.

04 PROCESSOS DE DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO.

05 GESTÃO ESTRATÉGICA DA INFORMAÇÃO.

06 COMPARTILHAMENTO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO.

07 ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO.

08 PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO.

09 RECURSOS INFORMACIONAIS: PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO.

10 COMPETÊNCIA INFORMACIONAL NA ARQUIVOLOGIA E NA BIBLIOTECONOMIA.

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DEPARTAMENTO DE ARTE VISUAL

ÁREA/SUBÁREA: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA-ARTE VISUAL/METODOLOGIA DO ENSINODE PESQUISA EM ARTE

01 A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO E PRODUÇÃO DOCONHECIMENTO EM ARTE.

02 TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS EM AVALIAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA OENSINO DE ARTE.

03 A CULTURA VISUAL E O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA.

04 O ENSINO DAS ARTES VISUAIS POR PROJETOS DE TRABALHO: DACONCEPÇÃO À ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.

05 CITAÇÃO, APROPRIAÇÃO, CÓPIA E RELEITURA: DOS CONCEITOS AOSPROCEDIMENTOS ARTÍSTICOS NA ESCOLA.

06 ARTE CONTEMPORÂNEA, MULTICULTURALIDADE E O ENSINO DE ARTESVISUAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA.

07 AS NOVAS TECNOLOGIAS E O ENSINO DAS ARTES VISUAIS: LIMITES EPOSSIBILIDADES.

08 O PAPEL DO PROFESSOR SUPERVISOR NO ESTÁGIO CURRICULAROBRIGATÓRIO – O QUE ESPERAR DESSA EXPERIÊNCIA?

09OBSERVAÇÃO, REGISTRO, REFLEXÃO E PLANEJAMENTO DE ESTÁGIO: COMOESTES ELEMENTOS SE RELACIONAM NA CONSTRUÇÃO DA PRÁTICAPEDAGÓGICA?

10 O PROFESSOR DE ARTE E A PESQUISA-AÇÃO: PROPOSTA DE TRABALHO EMUMA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL.

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DEPARTAMENTO DE ARTE VISUAL

ÁREA/SUBÁREA: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA-ARTE VISUAL/MÍDIAS TECNOLÓGICAS

01 POÉTICAS DIGITAIS E SIMULAÇÃO DE IMAGENS.

02 ENTRE IMAGENS: IMAGENS ARTESANAIS, TÉCNICAS E DIGITAIS.

03 O ESPAÇO SIMULADO: DAS POÉTICAS TRADICIONAIS ÀS POÉTICASELETRÔNICAS E DIGITAIS.

04 INTERATIVIDADE: PONTO DE ENCONTRO ENTRE ARTE E TECNOLOGIA.

05 ARTE, TECNOLOGIA E CULTURA: QUAL É O LUGAR DO ESPECTADOR?

06 A FOTOGRAFIA E O OLHAR: POSSIBILIDADES DO SENSÍVEL.

07 FOTOGRAFIA ANALÓGICA E FOTOGRAFIA DIGITAL: O QUE ENSINAR E PORQUE ENSINAR.

08 OS RECURSOS TECNOLÓGICOS, A SALA DE AULA E O ENSINO DE ARTE.

09 IMAGENS FIXAS E IMAGENS EM MOVIMENTO: O EXERCÍCIO DA PRODUÇÃO APARTIR DE OBRAS DE ARTE.

10 AS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS E O DESENVOLVIMENTO DOPENSAMENTO ARTÍSTICO DE ALUNOS E PROFESSORES DE ARTE.

OBS.: PARA ESTÁ ÁREA/SUBÁREA O DEPARTAMENTO APRESENTA SUGESTÕES DEBIBLIOGRAFIA NA PÁGINA Nº 42.

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Sugestão de bibliografia somente para a área/subárea: Educação Artística-ArteVisual/Mídias Tecnológicas

Bibliografia de apoio:

ARAÚJO, Ricardo. Poesia Visual – Vídeo Poesia. São Paulo, Perspectiva, 1999.BARBOSA, A. M. T. B. (org.). Inquietações e mudanças no ensino de arte. São Paulo: Cortez,2002.BARBOSA, R.M. Ambientes virtuais de aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2005.COUCHOT, Edmond. Porto Alegre, UFRGS, 2003.DOMINGUES, Diana (org.). A arte no século XXI. São Paulo, UNESP, 1997.MACHADO, Arlindo. Máquina e Imaginário. São Paulo, EDUSP, 1993.PALLOFF, R.M.; PRATT, K. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line.Porto Alegre: Artmed, 2004.TAYLOR, Arte, inimiga do povo. São Paulo, Conrad, 2005.http://www.macvirtual.usp.brhttp://www.webartigos.com/categories/Arte-e-Ci%EAncia/http://www.educarede.org.br

http://www.macvirtual.usp.br

http://www.webartigos.com/categories/Arte-e-Ci%EAncia/

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DEPARTAMENTO DE DESIGN

ÁREA/SUBÁREA: DESIGN DE MODA/EXPRESSÃO GRÁFICA/ILUSTRAÇÃO

01 AS TÉCNICAS DE ILUSTRAÇÃO APLICADAS À MODA.

02 PROJETO DE COLEÇÃO: A ILUSTRAÇÃO DE MODA E A COMUNICAÇÃO DECONCEITOS.

03 O CORPO COMO ESPAÇO DO OBJETO PROJETUAL.

04 A REPRESENTAÇÃO DO CORPO E SUA INTERAÇÃO COM A VESTIMENTA.

05 A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA ILUSTRAÇÃO DE MODA.

06 A FUNÇÃO COMUNICATIVA DO DESENHO.

07 A RELAÇÃO DA ILUSTRAÇÃO COM O PÚBLICO-ALVO DE UM PROJETO DEPRODUTOS DE MODA.

08 O PAPEL DA EXPRESSÃO GRÁFICA NO DESENVOLVIMENTO DE UMACOLEÇÃO.

09 A ILUSTRAÇÃO COMO VEÍCULO DE MENSAGENS VISUAIS.

10 AS LINGUAGENS DE DESENHO EM UM PROJETO DE COLEÇÃO.

http://www.educarede.org.br

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CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS

DEPARTAMENTO DE AGRONOMIA

ÁREA: AGROMETEOROLOGIA

01 COSMOGRAFIA: RADIAÇÃO SOLAR; DECLINAÇÃO SOLAR; ESTAÇÕES DO ANO.

02 BALANÇO DE ENERGIA NA SUPERFÍCIE DO SOLO: TEORIA E APLICAÇÃO.

03 PRECIPITAÇÃO PLUVIAL: FORMAÇÃO, TIPOS E PROBABILIDADE DEOCORRRÊNCIA DE CHUVA.

04 CLASSIFICAÇÃO CLIMÁTICA.

05 ZONEAMENTO AGROCLIMÁTICO.

06 CONDICIONAMENTO CLIMÁTICO DA PRODUÇÃO AGRÍCOLA.

07 MANEJO DO MICROCLIMA NA AGRICULTURA.

08 EVAPOTRANSPIRAÇÃO: DEFINIÇÕES E PRINCIPAIS MÉTODOS PARA AESTIMATIVA DA EVAPOTRANSPIRAÇÃO POTENCIAL.

09 BALANÇO HÍDRICO.

10 MUDANÇAS CLIMÁTICAS GLOBAIS E AGRICULTURA.

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CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS

DEPARTAMENTO DE MEDICINA VETERINÁRIA PREVENTIVA

ÁREA/SUBÁREA: MEDICINA VETERINÁRIA/PATOLOGIA CLÍNICA VETERINÁRIA

01 AVALIAÇÃO DA RESPOSTA LEUCOCITÁRIA.

02 ANEMIA HEMOLÍTICA.

03 FUNÇÃO HEPÁTICA.

04 URINÁLISE.

05 FUNÇÃO PANCREÁTICA.

06 LÍQUIDOS CAVITÁRIOS.

07 PROVAS DE FUNÇÃO RENAL.

08 HEMOSTASIA.

09 AVALIAÇÃO DAS PROTEÍNAS PLASMÁTICAS.

10 LÍQUIDO CEFALORRAQUIDIANO.

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CENTRO DE TECNOLOGIA E URBANISMO

DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO

ÁREA/SUBÁREA: PROJETO/DESENHO PROJETIVO E REPRESENTAÇÃO

01 DESENHO DE OBSERVAÇÃO E TÉCNICAS GRÁFICAS: DO OBJETO AO ESPAÇOTRIDIMENSIONAL.

02 O CROQUI COMO PROCESSO DE CRIAÇÃO DO PROJETO EM ARQUITETURA.

03 CONCEITOS, NORMAS E CONVENÇÕES DO DESENHO ARQUITETÔNICO.

04 REPRESENTAÇÕES TÉCNICAS LEGAIS E LEGISLAÇÃO.

05 PROJETO EXECUTIVO E DETALHAMENTO NAS TÉCNICAS ARTESANAIS EDIGITAIS.

06 A REPRESENTAÇÃO EM PERSPECTIVA: TIPOS, MÉTODOS E USOS EMDIFERENTES TÉCNICAS.

07 TÉCNICAS DE REPRESENTAÇÃO TRIDIMENSIONAL NAS FORMAS FÍSICA EDIGITAL.

08 REPRESENTAÇÃO DO PROJETO URBANO EM DIFERENTES NÍVEIS DE ESCALAE TÉCNICAS GRÁFICAS.

09 LAY-OUT E APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE INTERIORES EM DIVERSASTÉCNICAS GRÁFICAS.

10 REPRESENTAÇÃO DO PROJETO DE INTERIORES EM DIVERSAS TÉCNICASGRÁFICAS.

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CENTRO DE TECNOLOGIA E URBANISMO

DEPARTAMENTO DE CONSTRUÇÃO CIVIL

ÁREA/SUBÁREA: GEOTECNIA/ESTRADAS

01 DIMENSIONAMENTO DE PAVIMENTOS RÍGIDOS.

02 PROJETO GEOMÉTRICO HORIZONTAL.

03 PROJETO GEOMÉTRICO VERTICAL.

04 PROJETO DE TERRAPLANAGEM EM ESTRADAS.

05 DRENAGEM DO PAVIMENTO.

06 ESTUDO DE TRÁFEGO.

07 ESTUDO DOS SOLOS E AGREGADOS.

08 MATERIAIS BETUMINOSOS.

09 DIMENSIONAMENTO DE PAVIMENTOS FLEXÍVEIS.

10 RESTAURAÇÃO DE PAVIMENTOS FLEXÍVEIS.

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