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Agrupamento de Escolas Daniel Sampaio

Ano letivo 2013/2014

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Índice 1. Introdução..................................................................................................................................................................................................... 3 2. Referencial ................................................................................................................................................................................................... 4 3. Linhas Orientadoras ..................................................................................................................................................................................... 5 4. Preparação das atividades............................................................................................................................................................................. 6 5. Atividades..................................................................................................................................................................................................... 7

5.1. Departamentos .................................................................................................................................................................................... 7 5.1.1. Educação Pré-Escolar ........................................................................................................................................................................................ 7

5.1.2. 1º Ciclo ............................................................................................................................................................................................................ 13

5.1.3. Matemática e Ciências Experimentais ............................................................................................................................................................. 18

5.1.4. Expressões ....................................................................................................................................................................................................... 20

5.1.5. Línguas ............................................................................................................................................................................................................ 23

5.1.6. Ciências Sociais e Humanas ............................................................................................................................................................................ 25

5.2. Educação Especial ............................................................................................................................................................................ 27 5.3. Desporto Escolar ............................................................................................................................................................................... 29 5.4. Centro de Recursos ........................................................................................................................................................................... 31 5.5. Conselho Geral ................................................................................................................................................................................. 34 5.6. Clubes ............................................................................................................................................................................................... 35

5.6.1. Oficina da Reciclagem .................................................................................................................................................................................... 35

5.6.2. Teatro “Abrir parêntesis” ................................................................................................................................................................................ 36

5.6.3. Sons ................................................................................................................................................................................................................. 37

5.6.4. “Ilustra-me” ..................................................................................................................................................................................................... 38

5.7. Projeto do Ambiente ......................................................................................................................................................................... 39 5.8. Plano de Ação Tutorial ..................................................................................................................................................................... 40 5.9. PTE ................................................................................................................................................................................................... 41 5.10. Associação de Pais ............................................................................................................................................................................ 42

5.10.1. EBI de Vale Rosal ........................................................................................................................................................................................ 42

5.10.2. EB da Charneca da Caparica........................................................................................................................................................................ 44

5.10.3. JI de Vale Rosal ........................................................................................................................................................................................... 46

2

5.10.4. JI de Marco Cabaço ..................................................................................................................................................................................... 48

6. Avaliação .................................................................................................................................................................................................... 50 7. ANEXOS .................................................................................................................................................................................................... 51

3

1. Introdução

Os planos anuais e plurianuais de atividades são “ documentos de planeamento, que definem, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e

de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução (...)”

Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de julho, Artigo 9.º, ponto 1, alínea c)

Esta proposta assenta na conceção de que o plano de atividades deve constituir-se como um instrumento de planeamento do trabalho

letivo e não letivo a desenvolver durante o presente ano, que abranja de forma articulada a maioria das vertentes de intervenção na escola.

Assume-se como um desafio à escola e comunidade educativa para uma participação empenhada e crítica, de modo a responder aos novos

desafios impostos pelo atual sistema educativo e pela sociedade em geral. Como documento organizativo torna-se imprescindível para

conhecer, programar e executar todas as atividades que se desenvolvem na escola.

Nesta fase de formação do recente Agrupamento de Escolas Daniel Sampaio, devido ainda à inexistência do seu próprio projeto

educativo, considerou o conselho pedagógico do ex-agrupamento de escolas de Vale Rosal que o presente plano tivesse como referencial as

áreas de intervenção e os objetivos traçados para o ex-agrupamento constantes no seu projeto educativo aprovado em reunião de conselho

geral.

O plano de atividades, enquanto documento mobilizador e aglutinador, será avaliado e, sempre que necessário, passível de

reformulação, podendo sofrer alterações ou melhorias ao longo do ano letivo, refletindo, assim, o seu caráter dinâmico.

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2. Referencial

Áreas de Intervenção Objetivos

A- Sucesso educativo dos alunos

1- 1- Promover o sucesso educativo dos alunos.

2- 2- Prevenir situações de abandono escolar.

3- 3- Reduzir o número de alunos por turma.

4- Reduzir a sobrelotação das escolas do Agrupamento.

4- 5- Melhorar e atualizar as práticas pedagógicas.

6- Manter o rigor e a qualidade das boas práticas.

B- Aquisição de saberes vários

1- Criar situações favoráveis à aprendizagem e ao desenvolvimento integral do aluno através de atividades integradoras de diferentes saberes.

2- Ir de encontro aos interesses, necessidades e motivações da população escolar.

5- 3- Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima, autonomia, respeito mútuo, regras de convivência e a capacidade de questionar e imaginar.

6- 4- Promover a partilha de experiências formais e informais e do espírito de cooperação e entreajuda entre os elementos da comunidade educativa.

5- Rentabilizar /Valorizar a formação especializada dos vários elementos da comunidade educativa.

C- Potenciar a utilização das TIC

7- 1- Manter em bom funcionamento os equipamentos informáticos/audiovisuais nas escolas do agrupamento.

8- 2- Atualizar os recursos informáticos e audiovisuais.

9- 3- Desenvolver competências no âmbito das novas tecnologias de informação e comunicação com vista à melhoria da prática pedagógica.

10- 4- Rentabilizar os recursos informáticos na divulgação eficaz da informação.

11- 5- Promover a utilização das TIC em trabalhos práticos que desenvolvam competências nos alunos.

D- Indisciplina /Segurança 1- Diminuir a indisciplina.

12- 2- Promover a segurança nas escolas.

13- 3- Interiorizar nos alunos e na comunidade educativa em geral, a obrigatoriedade e o respeito pelo cumprimento das normas do regulamento interno.

E- Integrar a diferença 1-Procurar soluções para uma melhor integração dos alunos com necessidades educativas especiais.

2- Procurar soluções para uma melhor integração dos alunos sobredotados.

3- Promover a formação a docentes e não docentes para lidarem com alunos com características cognitivas e físicas diferentes.

F- Cultura de agrupamento

1- Melhorar a interação entre as várias escolas do agrupamento.

2- Criar um bom clima de agrupamento facilitador de um trabalho produtivo e do sucesso dos alunos.

3- Incentivar à participação ativa dos diferentes membros da comunidade na vida da escola.

4- Desenvolver a colaboração e partilha entre os professores das diferentes escolas do agrupamento.

G- Promoção do mérito 1- Reconhecer o mérito pelo trabalho e esforço desenvolvidos pelos alunos, professores e pessoal não docente.

2- Valorizar a participação e colaboração de instituições várias.

H- Ligação à Comunidade/Meio

1- Reforçar a ligação escola/meio.

2- Reforçar os laços com a autarquia.

3- Trazer para “dentro” das escolas do agrupamento instituições da sua proximidade.

4- Promover e valorizar a instituição escola na comunidade

5- Reforçar a participação dos encarregados de educação numa atitude ativa e participativa.

5

3. Linhas Orientadoras

Para a construção do plano anual de atividades teve-se em conta as seguintes linhas orientadoras definidas e aprovadas em conselho

pedagógico:

Planear as atividades de acordo com as áreas de intervenção do projeto educativo.

Potencializar o recurso à interdisciplinaridade.

Planear as atividades a médio e a longo prazo, não inviabilizando atividades extra, devidamente justificadas e

contextualizadas.

Evitar a realização de visitas de estudo no terceiro período, de acordo com o calendário escolar.

Respeitar os itens da grelha geral do plano anual de atividades aprovada.

Envolver e respeitar, sempre que possível, os interesses dos alunos nas atividades a planificar.

Cumprir os procedimentos constantes no regulamento interno relativamente às visitas de estudo.

Planear não mais de quatro atividades por turma com prejuízo de áreas curriculares não envolvidas.

Evitar a realização de atividades no horário letivo de outras disciplinas.

4. Preparação das atividades

Para a preparação das atividades,

nomeadamente, visitas de estudo

envolvendo a saída de alunos das escolas

do agrupamento, torna-se imprescindível

consultar o regulamento interno e a

legislação em vigor, para conhecimento

dos procedimentos organizativos, de

segurança e de responsabilidade, entre

outros.

Qualquer atividade, visita de

estudo ou outra, não incluída no P.A.A.,

deverá ter sempre a aprovação do

Presidente/Vice-presidente e obedecer a

um plano de organização específico de

modo, a ser evidente a sua mais-valia para

os alunos.

O organigrama apresentado

resume os procedimentos a ter no caso de

visita de estudo.

Avaliação da atividade

Informação ao diretor de turma/professor

titular de turma

Controlo da assiduidade

Proposta de

atividade /(V.E.)

não prevista

Aprovação pelo Presidente/Vice-presidente

Elaboração do guião

(informação ao diretor de turma)

Informação aos encarregados de educação

Recolha de autorizações Informação aos

professores

Alunos autorizados

ATIVIDADE

Alunos não autorizados

PLANO DE OCUPAÇÃO (2º e 3ºciclos)

INTEGRAÇÃO NOUTRA TURMA (1º ciclo)

Informação aos encarregados de educação

Informação ao coordenador de

departamento e Presidente/Vice-

presidente.

7

5. Atividades 5.1. Departamentos

5.1.1. Educação Pré-Escolar

Código dos JI/Escolas

1 JI de Vale Rosal 2 JI de Marco Cabaço 3 EB1 de Vale Figueira nº 2 4 EB1 de Marco Cabaço 5 EBI de Vale Rosal 6 EB da Charneca de Caparica

Cód. Área/ Cód. Objetivo

do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/

Periodicidade Responsável/Disciplina Interdisciplinaridade

Público alvo

Apoios previstos

A/1,6 B/1,2,3 E/1 F/2,3 H/1, 4, 5

Receção aos alunos e encarregados de educação do pré-escolar e 1º ano

1,2,6 1º 13-09-13 Educadoras de Infância Crianças e famílias

B/1,2,3,4,5 E/1

Dia Mundial da Música 1 1º outubro Educadoras de Infância *FPS/**EC/***CM Crianças

A/1,6 B/1,2,3 E/1

Dia do animal 1,2 1º 04-10-13 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças e famílias

A/1,6 B/1,2,3,4 E/1 H/1,2,4,5

Dia da alimentação/visita ao mercado 1,2,6 1º 15-10-13 16-10-13

Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Mercado da Charneca de

Caparica

B/2,3 E/1 H/4

Dia das Bruxas 6 1º 31-10-13 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças

A/1,6 B/1,2,3,4 E/1

Magusto de S. Martinho 1,2,6 1º 11-11-13 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças

A/1,5,6 B/1,2,3 H/1,3

“Cão Vivio” (cão cidadão) / Visita do veterinário ao JI

2 1º novembro Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Hospital veterinário da

Charneca

A/6 B/1,2,3

Dia Nacional do Pijama 1 1º 20-11-13 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Encarregados de Educação

8


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

E/1 F/3 H/5

A/1,5,6 B/1,2,3 H/1,5

Teatro Tivoli “Quando for grande quero ser”

2,6 1º dezembro Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Famílias

A/1,5,6 B/1,2,3,4,5 E/1 F/1,2,4

Teatro TIL – “D. Quixote” 1,6 1º novembro Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Encarregados de Educação

A/1,5,6 B/1,2,3,4 E/1 H/1

Visita aos correios 2 1º e 2º dezembro e março

Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças dos 3 JI

Correios da Charneca

A/1,5,6 B/1,2,3 E/1 F/1,2,4 H/1,2,4

Festa de Natal da CMA 1,2,6 1º dezembro Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças CMA

A/1,5, 6 B/1,2,3,4,5 C/1 E/1 F/1,2,3,4 H/1,4,5

Festa de Natal - convívio 1,2,6 1º dezembro Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças EB1 de Vale Rosal, Famílias e

APEEJIMC

A/1,5,6 B/1,2,3,4 E/1 H/1,4

Cantar as Janeiras 1,2,6 2º janeiro Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças CURPICA

A/1,5,6 B/1,2,3 H/1,2,4

Museu da cidade de Almada 6 2º janeiro /fevereiro

Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças CMA

A/1,5,6 B/1,2,3 D/1,2 H/1,3

Visita da Escola Segura ao JI 2 2º janeiro Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças GNR Escola Segura

A/1,5,6 B/1,2,3,4 D/1,3

Dia da Não Violência e da Paz (em meio escolar)

2 2º 30-01-14 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças

9


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

E/1 H/1,2,4

A/1,6 B/1,2,3 E/1

Visita da escritora Carla Antunes ao JI - “Monstro das Festinhas”

1 2º fevereiro Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Encarregados de Educação

A/1,5,6 B/1,2,3,4,5 C/4,5 E/1 F/3 G/2 H/1

Semana da Amizade 1 2º fevereiro Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças

A/1,5,6 B/1,2,3 D/1,3 E/1

Dia do Amigo 2 2º 14-02-14 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças

A/1,5,6 B/1,2,3 E/1 H/1,4,5

Desfile ecológico de carnaval 1,2,6 2º 20-02-14 Educadoras de Infância Projeto do Ambiente Crianças Famílias

A/1,5,6 B/1,2,3 E/1 H/1,3,4,5

O Teatro vem ao JI 2 2º fevereiro Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Famílias

A/1,5,6 B/1,2,3 E/1

Dia da Mulher 2 2º 08-03-14 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças e famílias

A/1,5,6 B/1,2,3 E/1

Dia do Pai 1/2 2º 19-03-14 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças e famílias

A/6 B/1,2,3 E/1

Semana do Pai

6

2º

17 a 21 de

março

FPS/EC/CM

Crianças e

famílias

A/1,5,6 B/1,2,3

Dia Mundial da Floresta / Início da Primavera

1,2 2º 21-03-14 Educadoras de Infância Projeto do Ambiente Crianças

A/1,5,6 B/1,2,3 D/1,2

Visita dos Bombeiros / Dia da água 1,2 2º março Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Bombeiros

10


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

E/1 H/1,3,4

A/6 B/1,2,3 C/4 E/1 H/4,5

Páscoa 1 2º março Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças e famílias

A/6 B/1,2,3 E/1 F/3 H/5

Feira do livro 6 2º 1 a 4 de abril Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças e famílias

A/1,5,6 B/1,2,3 B/4 E/1 H/1,4

Visita ao Hospital Veterinário 2 3º abril Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Hospital Veterinário

A/1,5,6 B/1,2,3 E/1 H/1,2,4

Dia da Liberdade 2 3º 24-04-14 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças

A/1,5,6 B/1,2,3,4,5 E/1 F/1,2,4 H/5

Piquenique no Parque de Stº António (Costa de Caparica)

1,2,6 3º abril Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças dos 3 JI

Famílias

A/6 B/1,2,3 E/1

Semana da Leitura 1 3º abril Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças

A/1,5,6 B/1,2,3 E/1

Dia da Mãe 1,2 6

3º 04-05-14 (semana)

Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças e famílias

A/6 B1,2,3;4 E/1 F/3 H/1,4,5

Feira da Primavera 6 3º 09-05-14 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças e famílias

Famílias

A/6 B/1,2,3

Quinzena das Profissões 1 3º maio Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças e famílias

11


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

E/1 F/1,2,3,4 H/1,4,5

A/1,5,6 B/1,2,3 E/1 H/1,3

Visita da Farmacêutica ao JI 2 3º maio Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Drª Ana Luísa Carvalho- EncO

Educação de uma aluna

A/1,6 B/1,2,3,4 E/1 H/1,5

Passeio de final de ano –( Monte Selvagem – JI MC e Pré-Escolar EB Charneca), ( Jardim Zoológico –JI VR))

1,2,6 3º junho Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Famílias

A/1,5,6 B/1,2,3 E/1

Dia Mundial da Criança 1,2,6 3º 02-06-14 Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças

A/1,5, 6 B/1,2,3 E/1 H/2,4,5

Festa de Encerramento do ano letivo 1,2,6 3º junho Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças e famílias

Junta de Freguesia

A/6 B/1,2;3 D/2 E/1 F/1,2,3,4 H/4

Projeto dos Embaixadores da Saúde 6 Anual Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças Centro de Saúde da Charneca de

Caparica

A/6 B/1,2,3 E/1 F/1,2,3,4 H/4

Projeto Horta Pedagógica 6 Anual Educadoras de Infância Projeto do Ambiente Crianças Junta de Freguesia

A/5,6 B/1,2,3 E/1 H/4,5

Projeto “Eco-Pilhas” (pilhas por livros) 1,2 Anual Educadoras de Infância Projeto do Ambiente Crianças e famílias

A/5,6 B/1,2,3 E/1 H/4,5

Projeto “Tampinhas” ( tampas por cadeiras de rodas)

1,2 Anual Educadoras de Infância Projeto do Ambiente Crianças e famílias

A/1,5,6 B/1,2,3,4,5

Projeto de intercâmbio entre Jardins de Infância

1,2,6 1º, 2º e 3º

Anual Educadoras de Infância FPS/EC/CM Crianças

12


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

E/1 F/1,2, 4

*FSP = Formação Pessoal e Social **EC = Expressão e Comunicação ***CM = Conhecimento do Mundo

13

5.1.2. 1º Ciclo



Cód. Área/ Cód.

Objetivo do P.E.

Atividade Cód.

JI/Escola Período

Data/ Periodicidade

Responsável/Disciplina Interdisciplinaridade Público

alvo Apoios

previstos

B/3 Receção aos alunos do 1º ano – Apadrinhamento

3,4 1º setembro 2013 Professores titulares de turma

Formação Cívica Expressões Português

Alunos dos 1º ano, 3º,

4º anos

Escola

A/6 B/1,2,3 C/4 E/1 F/2,3 H/1,4,5

Receção aos alunos e encarregados de educação do pré-escolar e 1ºano

6 1º 13-09-13 Professores titulares de turma e educadoras

Português Crianças e famílias

B/2, 3 E/1 H/4

Dia das Bruxas – máscaras de casa 3,5,6 1º 31-10-13 Professores titulares de turma e educadoras

Expressões Português

Todos os alunos

B/1,3 H/5

São Martinho

3,4,5,6

1º

11-11-13 Professores titulares de turma / professores de

educação física

Formação Cívica Expressões Português

Educação Física

Todos os alunos

Encarregados de Educação

A /1,5 B/1,2,3,4 C /5 F /4

Visita de Estudo - Teatro Ballet “Alice no País das Maravilhas”, Seixal

3,4,5,6 1º 21-11-13

Professores Titulares de Turma

Formação Cívica Língua Portuguesa

Expressões

Alunos 2ºano


A/1,5,6 B/1,2,3 F/1,4

Visita de estudo Espetáculo “Quebra-nozes”, no Almadense

3,4,5,6 1º 06-1213 Alda Madeira Judite Teles Ana Teresa

Português

Formação Cívica

Alunos do 4ºano


A/1 B/2,3 E/1

Corta mato

5 1º 12-12-2013 Professores titulares de turma / AEC

Educação Cívica Expressões

Ed.Fisíca

Alunos dos 4ºs anos

Escola

14

Cód. Área/ Cód.

Objetivo do P.E.

Atividade Cód.

JI/Escola Período

Data/ Periodicidade


alvo Apoios

previstos

F/1

A/1,5 B/1 a 4 F/3,4

: Festa de Natal da Câmara

3,4,5,6 1º 11-12-13 Professores titulares de turma e assistentes

operacionais

Estudo do Meio Expressões Português

Alunos do 1º ciclo

Câmara Municipal de

Almada

A/1,6 B/1,2,3 E/1 F/1,2,4 H/1,2

Natal

3, 4, 5, 6

1º

Final do 1º período

(17-12-13)

Professores titulares de turma /Profs. AEC


A.E.C. (Inglês/Música/ Educação Física)

Alunos dos 1º ciclo e famílias

Encarregados de

Educação/Junta de Freguesia

B/1,3,4 E/ 1,2 F/ 1 G/2 H/1,4

Cantar as Janeiras

3 2º 2ª semana de

janeiro

Professor titular de turma/ Professor de

música

Português

Música

Alunos da

escola

A/1,6 B/1,2,3,4 E/1 F/3 H/1,4

Carnaval

3, 4, 5, 6 2º

28-02-14

Professores titulares de

turma /Profs. AEC


A.E.C.

Alunos dos 1º, 2º, 3º e

4º anos

Encarregados de Educação/

Escola

A/1,5 B/1,2,3,4 E/1

Dia do Inglês 5 2º 03-03-14 Profs. AEC de Inglês Formação Cívica Expressões

Inglês

Alunos do 1º ciclo

A/1,5 B/1 a 4 F/3,4 H/2

Visita de Estudo - Teatro Politeama - peça de teatro musical “Robin dos Bosques”

3, 4, 6 2º 14-02-14 Professores titulares de turma

Português Expressões

Formação Cívica

Alunos do 1ºano


A /1,5 B/1,2,3,4 C /5 F /4

Visita de Estudo - Museu dos Coches 3,4,5,6 2º Data a definir Professores titulares de turma

Formação Cívica Estudo do Meio

Expressões

Alunos do 2ºano


15

Cód. Área/ Cód.

Objetivo do P.E.

Atividade Cód.

JI/Escola Período

Data/ Periodicidade


alvo Apoios

previstos

A/1,5 B/1 a 4 F/3, 4

Visita de estudo - Planetário 3,4,5,6 2º Data a definir Sílvia Figueiredo

Estudo do Meio Português

Alunos do 3ºano


A/1,5,6 B/1,2,3 F/1,4 H/1

Visita de estudo – “Fragata D. Fernando e Glória” e submarino - Cacilhas

3,4,5, 6 2º Data a agendar

Lucinda Alves Conceição Homem


Formação Cívica

Alunos do 4ºano


A/1 B/1, 3 E/1 F/1

Feira do livro 3,4,5 1º, 2º Data a agendar

Coordenadores de Estabelecimento/

Professora bibliotecária


Alunos do 1º ciclo

A/1 B/2,4

Torneio: “ Bola ao capitão”

5

2º 07-03-14 Profs. AEC/ Professores titulares de turma


Alunos do 3º e 4º

ano

A/1,5,6 B/1,2 H/1,3,

Banco da Escola (BES) 5 2º 07-04-14 08-04-14

Profs titulares de turma Matemática Formação Cívica

Alunos de 3º e 4º ano

Banco BES

A/6 B/1,2,3 E/1 F/3 H/5

Feira do livro 6 2º 1 a 4 de abril

Coordenadora de Estabelecimento/

Professores titulares de turma


Matemática

Alunos do 1º ciclo e famílias


A/1 B/1,4

Dia de S. Valentim

5 2º 14-02-14 Profª. Expressão Plástica Profs Titulares Turma

Expressão Plástica Português

Alunos do 1º ciclo

Associação Pais

A/1 B/2,4

Páscoa - Peddy Paper – procurar ovos

5 2º 04-04-14 AEC – Profºs de At.Fisica e Desportiva


Alunos do 1º ciclo

A/6 B/1,2,3,4 E/1 F/3 H/1,4,5

Feira da Primavera 6 3º 09-05-14 Coordenadora de Estabelecimento/



Matemática Formação Cívica

Crianças e famílias

A/1,5 B/1 a 4 F/3,4

Visita de estudo - Jardim Zoológico de Lisboa.

3, 4, 6 3º 30-05-14

Professores titulares de turma e Assistentes

operacionais


Alunos do 1º ano


16

Cód. Área/ Cód.

Objetivo do P.E.

Atividade Cód.

JI/Escola Período

Data/ Periodicidade


alvo Apoios

previstos

Formação Cívica

A /1,5 B/1,2,3,4 C /5 F /4

Visita de estudo à Kidzânia

3, 4, 5, 6 3º Data a agendar

Professores titulares de turma e Assistentes

operacionais


Formação Cívica Matemática

Alunos do 2º ano


A/1,5 B-1 a 4 F/3,4

Visita de estudo - Jardim Zoológico 3, 4, 5, 6 3º Data a agendar Alexandra Valente e Cristina Sampaio


Formação Cívica Matemática

Alunos do 3º ano


A/1,5,6 B/1,2,3 F/1,4

Centro de Ciência Viva

3, 4, 5, 6 3º Data a agendar Telma Seixas Susana Dias


Matemática Formação Cívica

Alunos do 4º ano


A/1 B/2,4 E/1

Sarau de ginástica 5 3º 06-06-14 AEC – Profºs de At.Fisica e Desportiva


Alunos do 1º ciclo

B/ 1,2,4 E/1,2 G/1 H/1,4,5

Concerto de Música

3 3º Maio 2014 Prof. AEC Música/ Professor titular de turma

Ensino da música Expressão Plástica

Alunos do 1º ciclo


Escola

B/ 1,2,4 E/1,2 G/1 H/1,4,5

Há música na escola 5 3º Junho 2014 Prof. AEC Música/ Professor titular de turma

Ensino da música Expressão Plástica

Alunos do 1º ciclo


Escola

A/6 B/1,2,3 E/1 F/1,2,3,4 H/1,2

Dia Mundial da criança Projeto ”Olá Palavra” – Piaget (VRosal) Jogos no pátio da escola (MCabaço) Cinema ou teatro (VFigueira)

3,4,5,6 3º 01-06-14 02-06-14

Todos os titulares de turma/ Coordenadores de

Estabelecimento Profº AEC – Ed.Fisica

Formação cívica Expressões Português

Alunos dos 1º, 2º, 3º e

4º anos

Escola

A/6 B/1,2,3 E/1

Encerramento do ano letivo Festa e exposição

3,4,5,6 3º 13-06-14 (Ch.C. e MC)

Todos os titulares de turma/ Coordenadores de

Estabelecimento/Profs.

Formação cívica Expressões

Alunos do 1º ciclo e Famílias

Escola /Junta de Freguesia

17

Cód. Área/ Cód.

Objetivo do P.E.

Atividade Cód.

JI/Escola Período

Data/ Periodicidade


alvo Apoios

previstos

F/1,2, 4 H/2,4,5

AEC

A/6 B/1,2,3 D/2 E/1 F/1,2,3,4 H4

Participação no Projeto “Embaixadores da Saúde”

3,6 1º,2º,3º Ao longo do ano

Professores titulares de turma/ Coordenadora de

Escola

Português, Expressões

Estudo do Meio Formação Cívica

Alunos do 1º ciclo

Centro de Saúde

A/6 B/1,2,3 E/1 F/1,2,3,4 H4

Projeto “Horta Pedagógica” 6 1º,2º,3º Ao longo do ano

Professores titulares de turma/ Coordenadora de

Escola

Português, Expressões

Estudo do Meio Formação Cívica

Matemática Projeto do Ambiente

Alunos do 1º ciclo

Junta de Freguesia

18

5.1.3. Matemática e Ciências Experimentais




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A/1, 5 B/1,2,3

Visita de estudo ao Jardim Botânico e/ou Estufa Fria de Lisboa

5 2º Docentes de Ciências Naturais do 2ºciclo

Alunos dos 5º e 6ºanos


A/1,5,6 B/1,2 H/4

Canguru Matemático sem Fronteiras 5 2º Docentes de Matemática dos 2º e 3ºciclos

Alunos dos 5º e 6º e 7 anos

A/1 B/2 H/1

Visita de Estudo à exposição MATER, no âmbito do Ano Internacional da Matemática no Planeta Terra

5 1º dezembro 2013 Fernanda Perez / Matemática

Alunos dos 8ºA, B, D

A/1, 5,6 B/1,2 H/4

Olimpíadas da Matemática 5 1º, 2º Docentes de Matemática do 3ºciclo

Alunos dos 7º, 8º e 9º anos

B/2 H/1

Feira dos Minerais, Rochas e Fósseis 5 3º Docentes de Ciências Naturais do 3ºciclo

Comunidade educativa

A/1 B/1,2,3,4 H/1

Visita de Estudo à Arriba Fóssil da Costa da Caparica

5 2º Ciências Naturais Alunos do 8º ano


B/4 F/3

Colaboração com o Projeto do Ambiente

5 1º, 2º, 3º Docentes de Ciências Naturais

Alunos dos 7º, 8º e 9º anos

A/1 B/1,2 C/4,5

Projeto Seguranet 5 1º,2º,3º Ao longo do ano Paula Nunes TIC Alunos dos 7º e 8ºanos

A/1, 5,6 B/1,2,3

Visita à Unidade Fabril da Sumol/Compal em Almeirim

5 2º 27-02-14 Paula Silvestre/Físico-Química

Alunos do 8ºC


A/1,5,6 B/1,2,3

Visita à Barragem de Alqueva (e visita ao museu com percurso pedestre na Aldeia da Luz


Alunos do 9ºC e 9ºB


19


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A/1,5,6 Pavilhão do Conhecimento (Exposições "Explora" e "Era uma vez" + Science Show "Não expludam a cozinha")


Alunos do 8ºA e 8ºB


A/1,5,6 B/1,2

Exposição de trabalhos com o tema " A Física e a Segurança Rodoviária”

5 2º Paula Silvestre/Físico-Química

Alunos do 9ºB e 9ºC


20

5.1.4. Expressões



Cód. Área/ Cód. Objetivo do P.E.

Atividades Cód.

JI/Escola Período

Data/ Periodicidade


alvo Apoios

previstos

A/1,2, 5, 6 B/1,2,3,4,5 D/1,3 E/1,2 F/1,2,3,4 G/1,2 H/1,2,4,5

Corta-Mato Escolar – Fase Escola

3,4,5,6 1º 12-12-13

Professores da Área Disciplinar de Educação

Física

Departamento de Expressões

Alunos do 2ºC, 3ºC e 4º

anos

AE DS Desporto Escolar C.M.A.

Junta de Freguesia

A/1,2,5,6 B/2,3,4,5 D/1 E/1 F/1,2,4 H/1,4,5

Torneio Basquetebol 3x3 – Fase Escola Torneio – Bola ao Capitão (5º)

5

1º 17-12-13

Professores da Área de Educação Física

Alunos do 2º e 3º ciclo

EBI de Vale Rosal

Desporto Escolar

A/1,2, 5, 6 B/1,2,3,4,5 E/1,2 F/1,2,3,4 G/1,2 H/1,2,4,5

Corta-Mato Escolar – Fase Agrupamento (apuramento dos alunos que representarão o agrupamento no corta-mato concelhio)

5 ES Daniel Sampaio

2º 15-01-14 Grupo de Educação Física do agrupamento

Alunos do 2º, 3º ciclos e

Secundária

AE DS Desporto Escolar C.M.A.

Junta de Freguesia

A/1 ,2, 5, 6 B/1,2,3,4,5 D/1 F/1,2,3,4 G/1,2 H/1,2,4,5

Corta-Mato Concelhio 3,4,5,6 ES Daniel Sampaio

2º 23-01-14 C.M.A. Grupo de Educação Física

do agrupamento

Alunos do 4º, 2ºC, 3ºC e

Secundária apurados

através do Corta-mato

do agrupamento

C.M.A. Desporto Escolar

A/1 ,2, 5, 6 Corta-Mato Distrital 5, 2º 19-02-14 C.M.A. Alunos do C.M.A.

21


Atividades Cód.

JI/Escola Período

Data/ Periodicidade


alvo Apoios

previstos

B/1,2,3,4,5 D/1 F/1,2,3,4 G/1,2 H/1,2,4,5

ES Daniel Sampaio

Grupo de Educação Física do agrupamento

4º, 2ºC, 3ºC e Secundária apurados

através do Corta-mato

do agrupamento

Desporto Escolar

A/1,2, 5, 6 B/1,2,3,4,5 E/1,2 F/1,2,3,4 G/1,2 H/1,2,4,5

Megasprint – Fase Agrupamento - (apuramento dos alunos que representarão o agrupamento)

5, ES Daniel Sampaio

2º 13-02-14 (Pista Municipal de Atletismo -

Sobreda)


Alunos do 2º, 3º Ciclos e

Secundária

Escola Desporto Escolar

Junta de Freguesia

A/1,2, 5, 6 B/1,2,3,4,5 E/1,2 F/1,2,3,4 G/1,2 H/1,2,4,5

Megasprint – Fase Local - (interescolar)


2º 27-02-14 Pista Carla

Sacramento (Seixal)

12-03-14 (fase final)

Desporto Escolar Grupo de Educação Física

do agrupamento

Alunos do 2º, 3º Ciclos e

Secundária


Junta de Freguesia

A/1,2,5,6 B/2,3,4,5 D/1 E/1 F/1,2,4 H/1,4,5

Torneio Basquetebol 3x3 – Fase Agrupamento-


2º 25-02-14 (VR)



AE DS Desporto Escolar

A/1,2,5,6 B/2,3,4,5 D/1 E/1 F/1,2,4 H/1,4,5

Torneio interescolar Basquetebol 3x3 – Fase Local -


2º 26-03-14 ES Manuel Cargaleiro

(Seixal)

Desporto Escolar Grupo de Educação Física

do agrupamento


Desporto Escolar

A/1,2,6 B/2,3,4,5 D/1,3 E/2 G/1 H/1,4,5

Torneio Interturmas de Futsal

5 2º 31-03-14 04-04-14


Física

2º e 3º ciclos EBI de Vale Rosal

Desporto Escolar

A/1,2,6 B/2,3,4,5 D/1,3

Torneio Interturmas Voleibol

5 3º Junho de 2014 1ª Semana –

6º/9º


Física

2º e 3º ciclos EBI de Vale Rosal

Desporto

22


Atividades Cód.

JI/Escola Período

Data/ Periodicidade


alvo Apoios

previstos

E/2 G/1 H/1,4,5

2ª Semana -5º/7º/8º

Escolar

A/1,6 B/1,2,3,5 E/1 F/2 G/2 H/2,5

Exposição regular de trabalhos de alunos nas salas de aula da disciplina

Visitas de estudo a museus, exposições, etc., quando conveniente

5 1º,2º,3º

Final do ano letivo

Docentes da disciplina de E.V.

Comunidade escolar

A/1 B/1,2,3,4,5 F/2

Comemorações de datas festivas: Natal, Carnaval, Páscoa.

5 Docentes de Ed. Visual Professores de Francês e Inglês

Comunidade Escolar

A/1, 5, 6 B/3,5 G/1 H/1,5

Concerto final de ano

5 3º junho Docentes de Ed. Musical Comunidade Escolar

A/1,5,6, B/3,5 G/1 H/1,5

Concertos pontuais (sempre que seja oportuno)

5 Em qualquer momento

do ano letivo

Sem periodicidade

Prof. Ed. Musical Comunidade escolar

23

5.1.5. Línguas




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A/ 1,5 B/ 1,2,3,4 E/ 1 F/ 1,2,3,4

Halloween: - exposição de trabalhos - contos relacionados com o tema -trick-or treat playing Crafts- elaboração de máscaras relacionadas com o tema

5 1º Professores da área disciplinar de inglês

Francês, Inglês , Língua Portuguesa e Educação

Visual

Alunos dos 1º, 2º e 3º

Ciclos


A/ 1,5 B/ 1,2,3,4 C/ 5 E/ 1 F/1,2,3,4

Natal: - exposição de postais de Natal/ mensagens natalícias - Canções de Natal “ Christmas Carols” Crackers

5 1º

Última semana do 1º período

Professores da área disciplinar de inglês -

Francês, Inglês e Educação musical

Alunos dos 1º,2º e 3º

Ciclos


A/ 1,5 B/1,2,3,4 C/5 E/1 F/ 1,2,3,4

Elaboração de postais de S. Valentim/ mensagens de S. Valentine’s day

5 2º 14-02-14 Professores das áreas disciplinares de Inglês de Francês, e Espanhol 2º e

3º Ciclos.

Francês, Inglês, Espanhol

Alunos dos 1º,2º e 3º

Ciclos


A/ 1,5 B/ 1,2,3,4 E/ 1 F/1,2,3,4

Peddy- paper das línguas

5 2º Professores das línguas Grupo das línguas estrangeiras

Alunos do 3º ciclo Comunidade

Educativa

A/ 1,5 B/ 1,2,3,4 E/ 1 F/1,2,3,4

Elaboração de mensagens alusivas a dias festivos como: “ mother’s day” “ father’s day”

5

2º e 3º

2º

18-03-14 29-04-14

Prof. de inglês

Profs de inglês

Professores do 2º e 3º ciclos.

Alunos dos 2º e 3º ciclos

Alunos do 2º e 3º

24


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

“Easter” ciclos

A/1,5 B/1,2,3

Visita de estudo: ver representação do “Cavaleiro da Dinamarca”

5

2º

Profs Rute Silva e Maria José Piteira

Português Alunos do

7º ano

Encarregados de

educação.

A/ 1,5 B/ 1,2,3

Bristish Quiz 5 2º Final do 2º período

Profs de inglês inglês Alunos do 3º ciclo

A/ 1,5 B/ 1,2,3

Ida ao Teatro ver “ Falar Verdade a Mentir” de Almeida Garrett

5

2º

Maria da Fé Morais e Maria José Piteira

Língua portuguesa Alunos do 8º ano

Encarregados de educação

A/1,5 B/1,2,3

Ida ao teatro ver a peça “ Auto da Barca do Inferno” de Gil Vicente

5 2º Maria da Fé Morais, Maria José Piteira e Isabel Soler

Língua Portuguesa e História

Alunos do 9º ano

Encarregados de educação

A/ 1,5 B/1,2,3

Ida ao teatro 5 2º

Cristina Couto Português Alunos do 5ºA e 5º D

A/ 1,5

Concurso de Ortografia 5 2º

Ana Zorro Professores de L.P. do 2º ciclo

Alunos do 5º e 6º

anos

A/ 1,5 B/ 1,2,3,4

Concurso de Leitura Expressiva 5 3º

Ana Zorro Professores de L. P. do 2º e 3ºciclos

Alunos dos 5º e 6º

anos

A/ 1,5 B/ 1,2,3,4

Concurso de Leitura Expressiva: “Ler para Ler”

5 1º, 2º, 3º Ao longo do ano Cristina Couto Professores de

Português do 2º ciclo Alunos do 5º A e 5º D

A/ 1,5 B/ 1,2,3,4

Sóletras – Concurso de soletração 5 2º

Cristina Couto Professores de Português do 2º ciclo

Alunos do 5º A e 5º D

A/ 1,5 B/ 1,2,3,4

Contadores de histórias 5

3º (início)

Cristina Couto Professores de

Português do 2º ciclo Alunos do 5º A e 5º D

25

5.1.6. Ciências Sociais e Humanas



Cód. Área/ Cód. Objectivo

do P.E. Atividade

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Fontes de financiamento

A/1,2 B/1,2,3,4 H/1

As Histórias e as Crianças “Aprender com arte”

5 1º, 2º, 3º Ao longo do ano José Teixeira/ Oficina de Teatro/EMRC

BE/CRE História

Alunos de Oficina de

Teatro e EMRC

A/1 B/1

Exposição sobre “Os primeiros povos na Península Ibérica”

5

1º

2º semana de janeiro

Vários professores do departamento de HGP.

História, Geografia.

BE/CRE Alunos de 5º ano

A/1 B/1 H/4,5

Idas ao Teatro de acordo com a oferta cultural, nomeadamente do Teatro Joaquim Benite

5 1º,2º,3º Ao longo do ano José Teixeira/EMRC/Oficina de

Teatro Luísa Ferreira/História

BE/CRE Alunos e Encarregados

Educação

CMA Encarregados de

Educação

A/1 B/1 C/5

Visita de estudo ao Museu das Comunicações

5 2º 11-02-14 Ana Zorro/HGP Alunos do 6ºA, 6ºB


A/1 B/1 H/4,5

Histórias para ajudar o Mundo da “Ajudaris”

5 1º. 2º 3º Ao longo do ano José Teixeira Oficina de Teatro

BE/CRE Alunos e Encarregados de Educação

A/1,2 B/1,2,3 H/4,5

Exposição da Comemoração dos 500 anos do Foral Manuelino de Almada

5 1º De 18 a 31 de outubro

Luisa Ferreira /História Escola Secundária Daniel Sampaio

Alunos do 5º e 7º ano

CMA

A/1 B/1 C/5

Visita de Estudo ao Museu de Arte Antiga

5 2º 2º (início)

José Teixeira EMRC

BE/CRE Alunos do 2º ciclo


A/1 B/1 C/5

Visita de Estudo ao Museu Virtual da Cidade de Lisboa

5 2º

Professores de História e Geografia de Portugal

Alunos do 5º e 6º ano


A/1 B/1 C/5

Olimpíadas de História 5 3º

Professores de História e Geografia de Portugal

Alunos do 5º

A/1 A implantação da República pela 5 2º março Luísa Ferreira/História História Alunos de 8º e Encarregados de

26

B/1,2,3

Companhia de Teatro Educa

Teresa Antunes /História

9º ano Educação

A/1 B/1,2,3

Visita de estudo à exposição de Arte Sacra na Igreja de S. António em Setúbal

5 2º

março

José Teixeira /EMRC Luísa Ferreira

História

Alunos EMRC Encarregados de Educação

A/1,2 B/1,2,3 H/4,5

Visita ao Museu e Igreja de S. Roque em Lisboa

5 2º 2º (início)

José Teixeira EMRC

Alunos de 5º e 6º ano


A/1 B/1,3,4 H/3

Colóquio com resistente antifascista “Resistência ao Estado Novo”

5 3º Fim de abril Luísa Ferreira História

Alunos do 9º ano


A/1,2 B/1,2,3 H/4,5

Encontros Diocesanos de EMRC 5 3º 2º e 3º José Teixeira EMRC

Alunos de EMRC


27

5.2. Educação Especial




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

B/1 E/1

Passeio/visita ao Museu da Criança (Lisboa) com os alunos da UAAM (Unidade de Apoio à Multideficiência).

5 2º A definir 1 única vez

Denise Diniz Fernanda Ventura

Alunos que integram a

UAAM

A custear pelos pais/e.Ed.

B/4,5 E/ 1,3

Visualização do filme “COMO UMA ESTRELA NA TERRA, TODA A CRIANÇA É ESPECIAL” Apresentação do filme, exploração e reflexão em sala de aula sobre o principal tema do filme.

3 e 4 2º A definir Cristina Bravo Teresa Moléro

Comunidade escolar de

EB da Charneca de Caparica e de Marco

Cabaço

E/1,3 Palestra dinamizada pelo Prof . Jorge Serrano, subordinada ao tema “Inclusão”.

1,2,3,4,5 e 6

2º A definir Ana Amaral Toda a comunidade

escolar

A custear pela Direção da

Escola

E/1,3 "A UEE convida" ( dia da unidade aberta) Serão desenvolvidas várias actividades ao longo do dia - de acordo com o nivel de ensino de cada turma - ex: exploração de jogos didáticos a pares / expressão plástica / realização jogos em grupo etc.

5 2º

02-04-14 dia mundial da

conscencialização sobre o autismo

Madalena Barroso Guiomar Martins

Turmas em que os

alunos que frequentam

a UEE (unidade de

Ensino estruturado

) estão integrados.

E/1,3 “A UAAM convida uma vez por semana” A UAAM (Unidade de Apoio à Multideficiência) irá abrir as suas portas um dia por semana para que os outros alunos das salas dos alunos que a frequentam possam passar

5 A partir do 2º

período

1 vez por semana Denise Dinz Fernanda Ventura

alunos das turmas: 2ºA- 2ºB

3ºA e 4ºA

28


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

algum tempo num espaço que lhes desperta curiosidade e onde poderão partilhar actividades diversas.

29

5.3. Desporto Escolar




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/

Periodicidade Responsável/Disci

plina Interdisciplin

aridade Público

alvo Apoios

previstos

A/1,2,5,6 B/2,3,4,5 D/1 F/1,2,3,4 G/1 H/1,4,5

Futsal Equipa com quadro competitivo do Desporto Escolar (atividade externa)

5 1º, 2º, 3º 2 treinos semanais competição - 1x por

mês (sábados)

Prof. Élio Santos /Educação Física

Educação Física Infantis Masculinos Desporto Escolar (DGIDC)

A/1,2,5,6 B/2,3,4,5 D/1 F/1,2,3,4 G/1 H/1,4,5

Futsal Equipa com quadro competitivo do Desporto Escolar (atividade externa)

5 ES Daniel Sampaio

1º, 2º, 3º 2 treinos semanais competição - 1x por

mês (sábados)

Profª Mónica Maçarico/

Educação Física

Educação Física Iniciados Femininos Desporto Escolar (DGIDC)

A/1,2,5,6 B/2,3,4,5 D/1 F/1,2,3,4 G/1 H/1,4,5

Ténis de Mesa Equipa com quadro competitivo do Desporto Escolar (atividade externa)


mês (sábados)

Prof. Bruno Pinheiro/

Educação Física

Educação Física Todos os escalões Feminino e Masculino

Desporto Escolar (DGIDC)

A/1,2,5,6 B/2,3,4,5 D/1 F/1,2,3,4 G/1 H/1,4,5

Voleibol Equipa com quadro competitivo do Desporto Escolar (atividade externa)


mês (sábados)

Prof. Fernando Couto/

Educação Física

Educação Física Infantis Femininos Desporto Escolar (DGIDC)

30


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/

Periodicidade Responsável/Disci

plina Interdisciplin

aridade Público

alvo Apoios

previstos

A/1,2,5,6 B/2,3,4,5 D/1 F/1,2,3,4 G/1 H/1,4,5

Xadrez Equipa com quadro competitivo do Desporto Escolar (atividade externa)


mês (sábados)

Prof. Gabriel Coelho/ Matemática

Educação Física Matemática

Todos os escalões Feminino e Masculino

Desporto Escolar (DGIDC)

A/1 ,2, 5, 6 B/1,2,3,4,5 D/1 F/1,2,3,4 G/1,2 H/1,2,4,5

Corta-Mato Concelhio 5

ES Daniel Sampaio

2º 23-01-14

C.M.A. Grupo de Educação

Física do agrupamento


Secundária apurados através do Corta-mato

do agrupamento


A/1 ,2, 5, 6 B/1,2,3,4,5 D/1 F/1,2,3,4 G/1,2 H/1,2,4,5

Corta-Mato Distrital 5,

ES Daniel Sampaio

2º 19-02-14

C.M.A. Grupo de Educação



Secundária apurados através do Corta-mato

do agrupamento


A/1,2, 5, 6 B/1,2,3,4,5 E/1,2 F/1,2,3,4 G/1,2 H/1,2,4,5

Megasprint – Fase Local - (interescolas)


2º 27-02-14

Pista Carla Sacramento (Seixal)

Desporto Escolar Grupo de Educação


Alunos do

2º, 3º Ciclos e Secundária


Junta de Freguesia

A/1,2,5,6 B/2,3,4,5 D/1 E/1 F/1,2,4 H/1,4,5

Torneio interescolas Basquetebol 3x3 – Fase Local -


2º

26-03-14 ES Manuel Cargaleiro

(Seixal)

Desporto Escolar Grupo de Educação


Alunos do

2º e 3º ciclo

Desporto Escolar

31

5.4. Centro de Recursos




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

B/1,2,3, H/3

Receção aos alunos do 5ºano 5 1º Prof. Bibliotecária Colaboradora Mónica

Rodrigues

Diretores de turma

B/1,2,3,4,5 Comemoração do Mês Internacional/Dia das Bibliotecas Escolares

5 1º outubro Prof. Bibliotecária Colaboradora Mónica

Rodrigues

Diretores de turma Prof. Titulares de

turma e professores de Português

Alunos da EBI

B/1,2,3,4 F/1,4 H/1

Encontro com o escritor/ilustrador Rui Sousa

4,5,6 1º novembro Prof. Bibliotecária Coordenadoras de estabelecimento

Prof. Titulares de turma

Alunos do 1º ciclo

A/1 B/1,2,3 F/1,3

Feira do Livro 1, 2, 3, 4, 5,6

1º 05-12-13 Prof. Bibliotecária Colaboradora Mónica

Rodrigues

Departamento de Línguas

Comunidade Educativa

B/1,2,3 H/1

Dia Internacional dos Direitos Humanos

5 1º 2º Semana de dezembro

Professor José Teixeira Oficina de Teatro Comunidade Educativa

A/1 B/1,2,3 G/1

Concurso Nacional de Leitura 5 2º Prof. Maria da Fé Morais e Prof. Bibliotecária

Língua Portuguesa Alunos de 3ºciclo

B/1,2,3,4 F/1,4 H/1

Encontro com a escritora Ana Ventura

1,2,4,5,6 2º março Prof. Bibliotecária Coordenadoras de estabelecimento


Educadoras de infância

Alunos do pré-escolar, 1º e 2º anos

A/1 B/1,2,3 F/3 G/1

Semana da Leitura

1,2,3,4,5,6

2º março Prof. Bibliotecária Colaboradora Mónica

Rodrigues

Departamento do 1º Ciclo, professores de Língua Portuguesa e

Oficina de Teatro


32


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A/1 B/1,2,3

Comemoração do Dia Mundial do Livro Infantil

5 2º abril Prof. Bibliotecária


Alunos do 1º ciclo

F/3 H/5

Feira do Livro Usado

5 3º maio Prof. Bibliotecária Colaboradora Mónica

Rodrigues

Pais e Encarregados de Educação


A/1 B/1,2,3,4,5 H/3,4

“Aprender com Arte” - Artista plástico João Moreira (Exposição e realização de atividades com os alunos)

5 3º maio Prof. José Manuel Teixeira Prof. Bibliotecária

Clube de teatro, Departamento do 1º

Ciclo e professores de Língua Portuguesa

Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos

A/1 B/1,2,3 C/5

VII Concurso de Poesia 3,4,5,6 3º maio Prof. Bibliotecária

Língua Portuguesa Departamento do 1º

Ciclo

Alunos das EB1 e EBI

A/1 B/1,2,3 C/5 E/1

Exposições temáticas

5 1º, 2º,3º Ao longo do ano Professores do 1º, 2º e 3º Ciclos

Departamentos curriculares


A/1 B/1,2,3

“Mês do poeta português”

5 1º, 2º,3º Ao longo do ano Prof. Cristina Seita Língua Portuguesa 2º ciclo/Clube de teatro

Comunidade Escolar

A/1 B/1,2,3,4

“Crescer com a leitura” 5 1º, 2º,3º Ao longo do ano Prof. Ana Rodrigues Professores titulares de turma

5ºB e 1ºciclo da EBI

A/1 B/1,2,3

“Ut Pictura Poesis”

5 1º, 2º,3º Ao longo do ano Prof. Cristina Seita Língua Portuguesa 2º ciclo e profs. do 3ºciclo

que se mostrarem disponíveis

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

B/1,2,3

SOBE 5 2º,3º 2º,3º Prof. Bibliotecária Colaboradora Mónica

Rodrigues


Alunos do 1º ciclo

A/1 B/1,2,3,4,5 H/3

“Estórias para mudar o mundo”

1,2,3,4,5,6

1º, 2º,3º Ao longo do ano Prof. José Teixeira Oficina de Teatro Clube de Teatro

EMRC

Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos

A/1 B/1,2,3

“Leitor do Ano” (Projeto PAC)

5 1º, 2º,3º Ao longo do ano Prof. Bibliotecária Colaboradora Mónica

Departamento do 1º Ciclo, professores de

Alunos da EBI

33


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

F/3 G/1

Rodrigues Língua Portuguesa

A/1 B/1,2,3,4

“Ler para ler” (Leitura expressiva) 5 1º, 2º,3º Ao longo do ano Prof. Cristina Couto Língua Portuguesa 2º ciclo

5ºA e D

A1 Apoio às atividades dos alunos na pesquisa e tratamento da informação


Rodrigues


Alunos da EBI

A1 B1/4

Colaboração com a sala de estudo, as tutorias e aulas de apoio ao estudo.


Rodrigues

Sala de estudo (APEEEBIVR)

Professores tutores

Alunos da EBI

A/1 B/1,2,3

Reformular e disponibilizar guiões de pesquisa e de realização de trabalhos


Rodrigues


Alunos da EBI

D3 Atualização dos diversos documentos de referência da BE

5 1º, 2º,3º Ao longo do ano Prof. Bibliotecária

C5 H4

Utilização da WEB para divulgação e promoção da BE: Facebook e Página da Escola.

1,2,3,4,5,6

1º, 2º,3º Ao longo do ano Prof. Bibliotecária Colaboradora Mónica

Rodrigues

Comunidade

Realização do processo de informatização do fundo documental (atualização de registos, catalogação, indexação e classificação).


A1 B/1,2

Atualização da coleção 1,2,3,4,5,6

1º, 2º,3º Ao longo do ano Prof. Bibliotecária


Alunos

A1 B1

Avaliação da BE – Plano de ação para a melhoria


Conselho Pedagógico

34

5.5. Conselho Geral




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A/ 1,5 B /1,2,3,4 F/ 2,3 H/ 5

Recolha de manuais escolares adotados no agrupamento Criação de uma bolsa de manuais escolares - “Dar e Receber”

Recolha de manuais escolares adotados nas escolas de Vale Rosal Criação de uma bolsa de manuais escolares - “Dar e Receber”

3,4,5

3º período

do ano letivo

2012/2013 e 1º período

do ano letivo

2013/2014

Final do ano letivo:

2012/2013 e início do ano

letivo 2013/2014

Conselho Geral Comunidade educativa/

Biblioteca da Escola Básica Integrada de

Vale Rosal

Alunos com menores recursos

económicos

Comunidade educativa

A/1 B/1,2 D/1 F/1,2,4 H/1,5

Campanha de solidariedade- recolha de leite e bolachas junto de: - empresas locais - comunidade educativa Oferta dos produtos aos alunos com menores recursos financeiros

5

3,4,5,6

Início do 1º período

letivo

Ao longo do ano letivo

início do 1º período e 2ª semana de fevereiro

Ao longo do ano

letivo

Conselho Geral Comunidade educativa

Empresas locais

Alunos com menores recursos

económicos

Comunidade educativa e

Empresas locais

35

5.6. Clubes

5.6.1. Oficina da Reciclagem




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A/1 B/1,2,3 E/1

Reciclagem de objetos (transformar o velho em novo, dando uma nova utilidade aos objetos): - Recolha de materiais e de embalagens que já não tenham utilidade; - Execução de trabalhos de pequenas dimensões, feitos a partir de materiais, objetos e de embalagens cujo destino era o ecoponto; -Trabalhar diferentes materiais utilizando diferentes técnicas; - Organizar uma mostra dos trabalhos realizados, na página da escola.

5 1º, 2º, 3º

ao longo do ano Mª do Céu Fontaínhas / Educação. Tecnológica

Projeto do Ambiente Educação Especial

Alunos dos 2º e 3º ciclos com prioridade para os alunos com N.E.E.


36

5.6.2. Teatro “Abrir parêntesis”




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

14- A/1 15- B/1,2,3 16- E/1

Teatro -Jogos cooperativos - Criação de textos e produção de espetáculos - Colóquios e outros eventos teatrais

5 1º, 2º, 3º ao longo do ano José Manuel Leite Teixeira /Oficina de Teatro

Português História E.M.R.C.


37

5.6.3. Sons




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

B/2 E/1 F/3

-Aulas abertas

5 3º Paulo Miranda Comunidade escolar

38

5.6.4. “Ilustra-me”




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A|1 B|1,2,3 E|1,3 F|3 G|1 H|4

Ilustrações relativas ao Halloween; Elaboração do Cartaz Comemorativo do dia de S.Martinho; Elaboração do Cartaz da Feira do Livro. Elaboração do Presépio para decoração do átrio da escola.

5 1ºPeríodo

Outubro

Novembro

Dezembro

Carla Cardoso/ Clube “Ilustra-me”

Atividades desenvolvidas em

parceria com a Biblioteca Escolar


A|1 B|1,2,3 E|1,3 G|1 H|4

Elaboração de marcadores de Livros Elaboração do Cartaz da Semana da Leitura

5 2ºPeríodo

Janeiro e Fevereiro

Março





A|1 B|1,2,3 E|1,3 G|1 H|4

Comemoração do dia Internacional do Livro Santos Populares (Ilustrações de sardinhas no átrio da escola)

5 3º Período

Abril

Abril e Maio





39

5.7. Projeto do Ambiente




do P.E. Atividade

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

B/1,2,3 H/1,4

XVIII Olimpíadas do Ambiente 1ª Eliminatória 2ª Eliminatória

5 2º Docentes da área disciplinar de Ciências

Naturais

Ciências Naturais Alunos do 3º ciclo

A /1 B /1,2,3 E /1

Clube “Oficina da Reciclagem” 5 1º, 2º, 3º ao longo do ano Professora Céu Fontainhas/

Educação Tecnológica

Educação Tecnológica, Educação Especial


com prioridade

para os com NEE


B/1,2,3 F/1,2,3,4 H/1,2

Comemoração do Dia da Árvore

1,2, 3, 4, 5 2º 21-03-2013 Educadoras de Infância e Docentes dos 1º, 2º e 3º

Ciclos

*FPS/**EC/***CM /Meio Físico/ Ciências

Naturais


Câmara Municipal de

Almada

B/1,2,3,4 Pedy papper Ecológico 5 3º Alice Silva / Ciências Naturais

Ciências Naturais e C.F.Q.

Alunos do 8º Ano

A/1 B/1,2

Construção de fornos a energia solar 5 3 Alice Silva / Ciências Naturais

Ciências Naturais Alunos do 8º ano


*FSP = Formação Pessoal e Social **EC = Expressão e Comunicação ***CM = Conhecimento do Mundo

40

5.8. Plano de Ação Tutorial




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A/1,2 B/3 D/1 H/5

Sinalização dos alunos 5 1º, 2º, 3º ao longo do ano Cristina Seita/Português Professores Titulares/ Diretores de Turma/ Conselho de Turma


A/1,2 B/3 D/1

Acompanhamento individualizado 5 1º, 2º, 3º ao longo do ano em sessões semanais

Professores tutores: Cristina Seita, Cristina

Claro, Hélder Marques, Fernando Couto, Helena

Francisco, Élio Santos, Ana Alegre, Ana Rodrigues, Leonor Moreno, Bruno Pinheiro, Mª do Carmo

Rodrigues


A/1,2 B/3,4 D/1 G/2 H/5

Articulação entre os diversos elementos da comunidade educativa (Professores, DT, famílias, serviços dentro e fora da escola, entre outros)

5 1º, 2º, 3º ao longo do ano Diferentes elementos participantes


41

5.9. PTE




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

C/3,4,5 Administração e dinamização da plataforma Moodle

5 1º, 2º, 3º Paula Nunes Comunidade Educativa

A/1,5 B/4 C/3,5

Apoio à utilização dos computadores Magalhães e manutenção

3, 4, 5 1º, 2º, 3º Paula Nunes Comunidade Educativa

C/4 Atualização e manutenção do site do agrupamento

1,2,3,4,5 1º, 2º, 3º Paula Nunes Comunidade Educativa

A/5 B/5 C/3,4

Apoio à utilização da plataforma Moodle e dos equipamentos informáticos da escola.

1,2,3,4,5 1º, 2º, 3º ao longo do ano Paula Nunes Pessoal docente e discente

42

5.10. Associação de Pais

5.10.1. EBI de Vale Rosal




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A/1 B/1,3

Actividades de Enriquecimento Curricular

5 1º,2º,3º diária APEBIVR EBIVR Alunos do 1º ciclo

DGESTE

B/2,3 H/1

Acompanhamento das refeições do 1º ciclo

5 1º, 2º, 3º diária APEBIVR EBIVR Alunos do 1º ciclo

APEBIVR C.M.A.

B/2 H/1

Componente de Apoio à Família 5 1º, 2º, 3º diária APEBIVR Alunos do 1º ciclo

Famílias

B/2 H/1

Sala de Estudo 5 1º, 2º, 3º diária APEBIVR Alunos do 2º ciclo

Famílias

B/3 D/2

Dinamização da Sala do Aluno 5 1º, 2º, 3º diária APEBIVR EBIVR Alunos do 2º e 3º ciclo

APEBIVR Centro de

Emprego de Almada

A/1 B/1, 2

Actividades de Férias 5 1º, 2º, 3º Interrupções lectivas

APEBIVR Alunos do 1º, 2º e 3º ciclo

Famílias

A/1 B/1

Actividades Extracurriculares: Guitarra

5 1º, 2º, 3º diária APEBIVR Alunos Famílias

F/3 H/5

Edição do Jornal APEBIVR 5 2º,3º trimestral APEBIVR Comunidade Educativa

APEBIVR

B/2 F/3 H/1, 5

Corta-mato 5 1º Dezembro Prof. Serge Polho e Prof. Ricardo Silva

EBIVR Alunos do 4º ano, 2º e 3º

ciclo

APEBIVR

A/1 Festa de Natal 5 1º Dezembro Prof. AEC EBIVR Alunos 1º APEBIVR

43


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

H/1, 5 ciclo e famílias

A/1 F/3 G/1

Torneio Bola ao Capitão 5 2º Março Prof. AEC 3º e 4º ano APEBIVR

H/1, 4, 5 Festa da Páscoa 5 2º Abril APEBIVR Alunos e famílias CAF e

S.E.

APEBIVR

A/1 B/3

Caça aos ovos – prova de orientação 5 2º Abril Prof. AEC Alunos do 1º ciclo

APEBIVR

A/1 H/1

“Há música na Escola” 5 3º Junho Prof. AEC EBIVR Alunos 1º ciclo e

famílias

APEBIVR

A/1 H/1

Sarau de Ginástica 5 3º Junho Prof. AEC EBIVR Alunos 1º ciclo e

famílias

APEBIVR

44

5.10.2. EB da Charneca da Caparica




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A/1 B/1,2,3,4

Ateliê de Ginástica 6 1º, 2º, 3º Ao longo do ano Agrupamento, CMA e Associação de Pais e

Encarregados de Educação das Crianças do Pré-Escolar(APEST)

sim Crianças APEST

A/1 B/1,2,3,4

Ateliê de Jogos de interior e exterior 6 1º,2º,3º Ao longo do ano Agrupamento, CMA e Associação de Pais e

Encarregados de Educação das Crianças do

Pré-Escolar (APEST)

sim Crianças APEST

A/1 B/1,2,3,4

Ateliê de Música 6 1º, 2º, 3º Ao longo do ano Agrupamento, CMA e Associação de Pais e



sim Crianças APEST

A/1 B/1,2,3,4

Ateliê das Artes Plásticas/Dramáticas 6 1º, 2º, 3º Ao longo do ano Agrupamento, CMA e Associação de Pais e



sim Crianças APEST

A/1 B/1,2,3,4

Ateliê de Inglês 6 1, 2º, 3º Ao longo do ano Agrupamento, CMA e Associação de Pais e

Encarregados de

sim

Crianças APEST

45


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

Educação das Crianças do Pré-Escolar (APEST)

A/1 B/1,2,3,4

Dias festivos (Dia das Bruxas, Natal, Dia de Reis, Carnaval, 25 de Abril, Festa da Primavera, Dia da Criança…)

6 1º, 2º, 3º Ao longo do ano Agrupamento, CMA e Associação de Pais e



sim Crianças APEST

46

5.10.3. JI de Vale Rosal




do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

A/1,6 B/1,2,3,4 C/4,5

Atelier de Música 1 AAF

1º, 2º, 3º

outubro a junho Equipa Pedagógica e

Monitores da AAAF

Sim Crianças Associação de pais e C.

M. A.

A/1,6 B/1,2,3,4 C/4,5

Atelier de Dança 1 AAAF

1º, 2º, 3º

outubro a junho

Equipa Pedagógica e

Monitores da AAAF


M. A.

A/1,6 B/1,2,3,4 C/4,5

Atelier de Inglês 1 AAAF

1º, 2º, 3º

outubro a junho


Monitores da AAAF


M. A.

A/1,6 B/1,2,3,4 C/4,5

Atelier “A hora do Conto” 1 AAAF

1º, 2º, 3º

outubro a junho


Monitores da AAAF


M. A.

A/1,6 B/1,2,3,4 C/4,5

Atelier de Expressão Motora 1 AAAF

1º, 2º, 3º

outubro a junho


Monitores da AAAF


M. A.

A/1,6 B/1,2,3,4 C/4,5

Visita Pavilhão do Conhecimento/casa inacabada

1 AAAF

1º dezembro Equipa Pedagógica e

Monitores da AAAF

Sim Crianças Famílias Associação de pais e C.

M. A.

A/1,6 B/1,2,3,4 C/4,5

Passeio Parque da Serafina

1 AAAF

2º março Equipa Pedagógica e

Monitores da AAAF


M. A.

A/1,6 B/1,2,3,4 H/5

Workshop de teatro Atividade desenvolvida por um familiar

1 AAAF


Monitores da AAAF

Sim Crianças Famílias

Associação

47


do P.E. Atividades

Cód. JI/Escola

Período Data/


Público alvo

Apoios previstos

de pais e C. M. A.

A/1,6 B/1,2,3; H/5

O Teatro vem à escola Escritor José Pinheiro “Apeixonados”

1 AAAF


Monitores da AAAF

Sim Crianças Famílias

Associação de pais e C.

M. A.

A/1,6 B/1,2,3 H/5

Apresentação feita por um encarregado de educação

1 AAAF

3º julho Equipa Pedagógica e

Monitores da AAAF

Sim Criança Famílias

Associação de pais

A/1,6 B/1,2,3; F/1,2,3,4 H/1

Parque Aventura - Charneca Dia Inteiro com piquenique

1 AAAF


Monitores da AAAF


M. A.

A/1,6 B/1,2,3; H/5

Praia 1 AAAF

3º Uma semana de julho


Monitores da AAAF


M. A.

A/1,6 B/1,2,3; H/5

Visita À Quinta Pedagógica “Cantar de Galo” Dia inteiro

1 AAAF


Monitores da AAAF

Sim Crianças

Famílias

Associação de pais e C.

M. A.

*FPS – Formação Pessoal e Social **E e C – Expressões e Comunicação ***CM- Conhecimento do Mundo

48

5.10.4. JI de Marco Cabaço



Cód. Área/ Cód.

Objetivo do P.E. Atividades

Cód.

JI/Escol

a

Período Data/


Público

alvo

Apoios

previstos

A/1 B/1,2,3,4

Atividade lúdica orientada (jogos tradicionais, musicais, sociais, sensoriais, gincanas…)



JI de Marco Cabaço (APEECJIMC)

sim Crianças APEECJIMC

A/1 B/1,2,3,4

Expressão corporal (movimento, dança e rodas tradicionais)

2 1º,2º,3º Ao longo do ano Agrupamento, CMA e Associação de Pais e




A/1 B/1,2,3,4

Expressão musical (karaoke, canto, …) 2 1º, 2º, 3º Ao longo do ano Agrupamento, CMA e Associação de Pais e




A/1 B/1,2,3,4

Hora do conto (cinema, fantoches, sombras chinesas, dramatização, …)





A/1 B/1,2,3,4

Aniversários do mês (atividade de culinária)

2 1, 2º, 3º Ao longo do ano Agrupamento, CMA e Associação de Pais e


JI de Marco Cabaço


49

(APEECJIMC)

A/1 B/1,2,3,4

Dias festivos (Dia das Bruxas, Carnaval, 25 de Abril, Festa da Primavera, Dia da Criança, Dia dos Avós…)





A/1 B/1,2,3,4

Elaboração de trabalhos manuais (postal de Natal, prenda da Páscoa, artesanato infantil,…)





A/1 B/1,2,3,4

Atividades com água (piscinas e insufláveis)

2 3º Agrupamento, CMA e Associação de Pais e




50

6. Avaliação

Os diversos planos de atividades dos diferentes elementos da comunidade educativa, constantes no documento, pretendem entender

o agrupamento como um espaço abrangente, dinâmico, inclusivo, com grande vertente cultural e humana, onde todos, no desempenho das mais

diversas funções, dão o seu contributo na procura de uma Identidade, de uma Escola de Sucesso, Inclusiva e Feliz.

As atividades interdisciplinares são inúmeras sendo muitas transversais aos diversos setores da comunidade. Os clubes e a A.A.A.F.,

abrangendo diferentes áreas, enriquecem os tempos não letivos dos alunos. As parcerias com instituições da comunidade local e nacional

engrandecem a comunidade educativa.

A avaliação do P.A.A. será feita, sistematicamente, no final de cada atividade pelos respetivos proponentes, através de documento próprio

permitindo conhecer o grau de consecução dos respetivos objetivos (anexo I ou III, consoante se trate de atividades dos 1º, 2º e 3º ciclos ou do

Educação Pré-escolar).

Os coordenadores dos diversos setores enumerados elaborarão relatórios periódicos e o relatório anual das atividades, também em

documento próprio (anexo II).

Com base nos diferentes relatórios dos coordenadores, será elaborado o relatório anual que deverá identificar o grau de execução do

P.A.A. e apontar sugestões de melhoramento para o próximo ano letivo.

O conselho geral apreciará os relatórios periódicos e aprovará o relatório final de execução do plano anual de atividades.

51

7. ANEXOS

52

Anexo I

Agrupamento de Escolas Daniel Sampaio __________________________________________________________ (1)

AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

1. Atividade realizada Data _______ /_______/_______

Visita de Estudo □ Destino ______________________________________________________

Outra □ Especificar ___________________________________________________

2. Turmas Participantes

3. Professores Organizadores

_______________________________ Grupo ______; _____________________________ Grupo _______

_______________________________ Grupo ______; _____________________________ Grupo _______

4. Professores Acompanhantes/Participantes

_______________________________ Grupo ______; _____________________________ Grupo _______

_______________________________ Grupo ______; _____________________________ Grupo _______

5. Objetivos específicos (assinale apenas uma opção)

a) Foram atingidos □

6. Avaliação global da atividade (assinale apenas uma opção)

Bastante satisfatória □ Satisfatória □ Pouco satisfatória □

7. Os alunos nesta atividade foram avaliados através de:

Relatório □ Guião/ficha de trabalho □ Questões num teste □ Outra □ _____________

8. Observações:

O(s) Professor(es): __________________ _____________________ ____________________

(1) Nome da escola

b) Foram parcialmente atingidos □ Justificação:

.

c) Não foram atingidos □

Justificação:

53

Anexo II

Relatório da execução do Plano Anual de Atividades

Departamento / Área disciplinar □ Projeto □ / Clube □ Outra coordenação

Designação __________________________________________________________

1. Atividades do Plano Anual Responda objetivamente às seguintes questões:

1.1 Foram realizadas todas as atividades constantes no Plano Anual de Atividades.

Sim Não (selecione uma opção)

1.1.1 Em caso negativo, indique quais as que não se realizaram e as razões.

-

1.2 Foram realizadas outras atividades não constantes no Plano Anual de Atividades.


1.2.1 Em caso afirmativo, indique quais e por que razões.

1.3 Foram sentidas dificuldades na realização das atividades.


1.3.1 Em caso afirmativo, indique quais.

1.4 As atividades, no geral, foram pensadas com objetivos interdisciplinares ou multidisciplinares.

Todas Muitas Algumas □ Nenhumas □ (selecione uma opção)

1.5 De acordo com as atividades realizadas assinale os objetivos do Projeto Educativo que considera atingidos.

1.6 Apresente sugestões para a melhoria do P.A.A. no próximo ano letivo.

O Coordenador

_______________________

(nome)

( - - )

A

1

B

1

C

1

D

1

E

1

F

1 G

1

H

1

2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4

5 5 5 5

6

54

Anexo III

Agrupamento de Escolas Daniel Sampaio __________________________________________________________ (1)

AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

Tema - _______________________________________________________________

Local - _______________________________________________________________

Data - ____/____/____ Horário - ________________________________

Saída - ___________________ Chegada prevista - _______________________

Objetivos da Atividade –

Descrição –

Interesse das crianças –

Dificuldades encontradas –

Avaliação do Educador –

Avaliação das crianças

(resultados) –

(1) Nome do Jardim de Infância

Gostou

Ficou indiferente

Não gostou

55

Proposta aprovada pelo Conselho Geral Transitório em - - 2014

O Presidente do Conselho Geral Transitório ______________________________________________

Elaboração do Plano de Atividades

Coordenadora da Equipa de Projetos ______________________________________________

(Alice Silva)

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