AE Montemor-o-Velho - Plano Anual de Atividades 2019/2020 1AE Montemor-o-Velho - Plano Anual de...

AE Montemor-o-Velho - Plano Anual de Atividades – 2019/2020 1


Criado em: 04-10-2019

Atualizado em: 04-10-2019

Versão: 1.2

Enquadramento Normativo Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho

Submetido à Apreciação do Conselho Pedagógico em 09/ 10/2019, com parecer favorável

Apresentado ao Conselho Geral em 24/10/2019


Conteúdo Introdução ..................................................................................................................................... 4

Organização e estruturação .......................................................................................................... 5

Divulgação e organização ...................................................................................................... 6

Avaliação das atividades ....................................................................................................... 6

Panorama global do Plano Anual de Atividades ........................................................................... 7

Objetivos do Projeto Educativo ................................................................................................... 10

Calendário online com as atividades ........................................................................................... 12

Calendarização: 1º Período ......................................................................................................... 14



Calendarização: Ao longo do ano ................................................................................................ 48

Calendarização: Visitas de Estudo ............................................................................................... 70


Introdução

O Plano Anual de Atividades reveste-se da maior importância para toda a Comunidade Educativa, pois

nele se reflete a realidade da escola/agrupamento no seu dia-a-dia, bem como de toda a comunidade

envolvente. O Plano Anual de Atividades é o documento de planeamento, que define, em função do

Projeto Educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades a realizar nas

escolas dos vários níveis de escolaridade que constituem o agrupamento, apresentadas e programadas

a nível dos Departamentos, Áreas Disciplinares, Conselhos de Docentes, Conselhos de Turma, Equipas

Educativas, Clubes, Projetos, Biblioteca Escolar, Serviço de Psicologia e Orientação, Parceiros e restante

comunidade escolar. De um modo geral, pretende-se melhorar enriquecer e ampliar conhecimentos,

estimular a curiosidade, abrir apetências e desenvolver valores, dinamizar a relação escola/comunidade,

promover atividades que contribuam para a formação geral dos alunos, valorizar a criatividade e a

originalidade, promover a interdisciplinaridade e o trabalho colaborativo, promover o espírito de

iniciativa, organização, autonomia e solidariedade, combater o insucesso e o abandono escolar,

promover e melhorar as relações interpessoais, estimular uma maior participação de toda a comunidade

educativa.

O PAAA constitui-se como uma referência fundamental para a Comunidade Escolar pelo que é de todo o

interesse que inclua a participação de todos os seus membros, dos quais se espera uma ampla

colaboração tendo em vista o enriquecimento da vida da escola/Agrupamento. Como proposta que é,

este documento sofrerá ajustes em função das circunstâncias que oportunamente se desenharem, as

quais traduzirão um significativo incremento qualitativo de ações que enriquecerão o processo educativo

e contribuirão, fundamentalmente, para a construção de uma cidadania pró-ativa. Haverá atividades,

que não constam deste plano inicialmente delineado, mas que se programarão posteriormente, à medida

que se tornem pertinentes constituindo um documento aberto que poderá ser complementado com

atividades que venham a emergir no desenvolvimento dos Planos de Turma e que caso surjam, serão

integradas em adenda a apresentar ao Conselho Pedagógico e ao Conselho Geral.


Organização e estruturação

Este PAAA está estruturado tendo por base uma leitura cronológica, por períodos, das propostas

apresentadas pelas estruturas do Agrupamento. Uma vez que articulação de atividades entre as várias escolas

do agrupamento é cada vez maior, dispensa a sua organização por escolas, evitando-se assim a repetição das

atividades o que tornaria o documento mais pesado.

Como anexo, apresenta-se a listagem de visitas de estudo.


Divulgação e organização

Antecipadamente, é necessário dar conhecimento aos diretores de turma dos alunos envolvidos,

assim como publicitar/informar o conselho de turma, a lista dos alunos participantes, bem como a

entrega de uma lista dos professores e turmas envolvidos, no caso de saídas da escola, à

Coordenadora/Responsável dos Assistentes Operacionais e à Coordenadora de Estabelecimento quando

se aplica. Ao participarem em atividades apresentadas em Conselho Pedagógico e aprovadas em

Conselho Geral os alunos não deverão ter falta. No caso de ocorrerem atividades que sejam coincidentes

com testes de avaliação deverá ser dada a possibilidade aos alunos de realizarem os mesmos noutra data.

Para isso o diretor de turma, após receber a listagem de alunos participantes, deverá providenciar nesse

sentido.

Todas as atividades registadas neste plano, são publicitadas nas agendas das respetivas turmas e na

dos alunos no programa inovaralunos e inovarconsulta.

Avaliação das atividades

Nos quinze dias imediatos à realização da atividade, o(s) proponente(s) deverá avalia-la, para isso, é

necessário preencher o formulário no programa inovarpaa.


Panorama global do Plano Anual de Atividades

Calendarização das atividades:

2018-2019

1.º Período = 21,49%



longo do ano =

30,66%

2019-2020




longo do ano =

34,14%


Anos de Escolaridade:

Público-alvo:

Visitas de Estudo:


Estrutura/Área:

Estruturas no âmbito da qual é proposta a atividade (frequência absoluta, contagem):


Objetivos do Projeto Educativo

Objetivos do Projeto Educativo (%):

B5CDC

B.5.1. Formar cidadãos cientificamente bem preparados críticos, éticos, e conscientes das suas responsabilidades sociais. (contagem 19,79%)

B1PSE

B.2.1. Planificar, implementar e monitorizar práticas pedagógicas - didáticas articuladas, com vista à melhoria dos resultados. (contagem 13,16%)

A4CExt

A.4.1. Aumentar o conhecimento e o reconhecimento do serviço educativo prestado à Comunidade. (contagem 11,24%)

B4Re1


B.4.1. Melhorar os resultados escolares, com vista à qualidade dos mesmos. (contagem 9,8%)

Sigla Descrição

A1Lider A.1.1. Estabelecer, de forma eficaz a ponte entre a liderança de topo e as lideranças intermédias

das estruturas educativas e dos serviços do Agrupamento.

A2Gestão A.2.1. Envolver o Agrupamento e os seus parceiros numa gestão estratégica para a melhoria e

para a inovação.

A3CI A.3.1. Criar mecanismos eficazes e eficientes de comunicação.

A4CExt A.4.1. Aumentar o conhecimento e o reconhecimento do serviço educativo prestado à

Comunidade.

A5AutoAV A.5.1. Desenvolver a autoavaliação, com vista à implementação de boas práticas no

Agrupamento.

B1PSE B.2.1. Planificar, implementar e monitorizar práticas pedagógicas - didáticas articuladas, com vista

à melhoria dos resultados.

B2PP-D B.2.1. Planificar, implementar e monitorizar práticas pedagógicas - didáticas articuladas, com vista


B3RA B.2.1. Planificar, implementar e monitorizar práticas pedagógicas - didáticas articuladas, com vista


B4RE1 B.4.1. Melhorar os resultados escolares, com vista à qualidade dos mesmos.

B4RE2 B.4.2. Reduzir o insucesso escolar.

B5CDC B.5.1. Formar cidadãos cientificamente bem preparados críticos, éticos, e conscientes das suas

responsabilidades sociais.

C1RH1 C.1.1. Gerir recursos humanos, com vista à qualidade do serviço educativo.

C1RH2 C.1.2. Aperfeiçoar as competências profissionais e relacionais dos recursos humanos.

C2RM C.2.1 Gerir recursos matérias, visando a sua otimização e captação de novos recursos para a

inovação e a qualidade.

C3P C.3.1. Diversificar as parcerias, de modo a maximizar a disponibilidade de recursos humanos e

materiais.

Legenda: Projeto Educativo

Base de Dados em: 04/10/2019 – 10h34m


Calendário online com as atividades

Entrar no Portal do Agrupamento:

www.aemontemor.pt e clicar no separador Inovar … Inovar PAA: calendário

http://www.aemontemor.pt/


Para evitar gastos e poluição desnecessários os próximos quadros foram feitos

de um modo económico:


Calendarização: 1º Período

Nome da atividade Descrição resumida da atividade, referindo finalidades/objetivos específicos Calendarização da atividade Data de realização Estrutura(s) Escolas Proponente

Dia Europeu do Desporto Escolar

“Expressa-te”

Comemoração do Dia Europeu do DE em articulação interdisciplinar com as outras áreas do departamento (artísticas e musicais).- Celebrar o Desporto na Escola como meio de promover uma vida ativa e saudável; - Valorizar o estatuto da Educação Física e do Desporto nas escolas; - Valorizar o estatuto das áreas artísticas nas escolas; - Incentivar a aquisição de hábitos de vida ativa e saudável; - Promover diversão e prazer através de atividades mentais, físicas e culturais para jovens; - Incentivar a inclusão social e desenvolver competências sociais nos alunos; - Promover atividades de cooperação entre as áreas artísticas (plásticas e visuais) e musicais e a realização de atividade física; - Contribuir para o desenvolvimento das atividades mentais, físicas e culturais; - Promover o gosto pelas expressões artísticas e musicais; - Divulgar as ofertas de clubes das artes e da música; - Divulgar a oferta desportiva no âmbito do DE.

setembro 27-09-2019 das 08:30 às 16:30

Desporto Escolar, Dep. Expressões

Carla Sofia Varges de Aguilar Pereira

À descoberta da BE

- Receção aos novos alunos e EE

- Vista Guiada à

BE; sensibilização para o uso da BE

Conhecer e respeitar a BE:

normas de utilização e a CDU

· Educar para o uso da informação e a adequação de atitudes ao espaço da BE · Preparar os alunos para a frequência das Bibliotecas; · Fomentar o hábito e o prazer da leitura; · Informar os utilizadores sobre o funcionamento, a pesquisa, os serviços, as atividades e o regimento da BE; · Educar os alunos para o uso cívico da BE; · Promover a autonomia dos alunos.

setembro, outubro,

novembro

Biblioteca Escolar Adelina da Conceição Freire

Comemoração do dia mundial do

animal - campanha solidária.

Comemoração do dia mundial do animal, mediante a recolha de bens (cobertores e alimentos) para doar ao canil de Montemor -o - Velho. A atividade foi dinamizada pelos encarregados de educação dos alunos do 5.º C

setembro, outubro

Dep. Matemática e Ciências

Experimentais, Outra

Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Carla Margarida Marques Curado



em colaboração com a diretora de turma e contou com a participação dos alunos de todas as turmas do segundo ciclo.

HIGIENE DO SONO • Sensibilizar os pais e as crianças para uma adequada higiene do sono. • Fornecer conhecimento e estratégias para a implementação da higiene do sono.

setembro, outubro,

novembro

1Ciclo, PES, Centro de Saúde

Teresa Alexandra F.S. Batista

Sessão de sensibilização para os encarregados de educação do 1º e

2º ciclos.

Abordagem sobre os cuidados a ter no acompanhamento da vida escolar dos seus educandos.

setembro Direção, PES, SPO, Câmara

Municipal, GNR, Outra

Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho

Maria Gabriela Amaral de Freitas

Visita à vacaria “ Quinta dos Muroz

”

no Bebedouro

Saída Desenvolvimento de competências da área de conhecimento do mundo. Dar a conhecer a rotina da vacaria.

outubro 17-10-2019 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-

Velho

Maria Leonor de Castro A. Varanda

Raposo Costa

“Halloween” - Exposição de chapéus de bruxas/adereços e de abóboras - Decoração dos átrios da escola e do espaço exterior. - Apresentação de coreografias/dramatizações e Interpretação de canções alusivas ao espírito do “Halloween” numa festa organizada pela escola, com a participação dos docentes, encarregados de educação, Biblioteca Escolar e ATL. - Ceia partilhada.

outubro 31-10-2019 das 17:30 às 21:00

Direção Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho

Isabel Maria Taipina Ribeiro

Formação: alunos/árbitros

Atividade Interna do Desporto Escolar - Formação de árbitros/juízes de Futsal, fase escola

outubro Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho

Rui Miguel Jerónimo Ferreira

Perturbações do espectro do

autismo- Compreender para

incluir

Ação de formação que visa esclarecer as questões do desenvolvimento e comportamento atípico; perceber as características associadas ao Autismo; ajudar na intervenção ao nível da comunicação e cognição; proporcionar um conjunto de saberes teórico-práticos que permitam assegurar uma resposta educativa de qualidade aos alunos com PEA.

outubro EMAEI Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho

Manuel Paulo Ferreira Pereira

Aprender com + sucesso:

Estratégias motivacionais e

competências de aprendizagem.

Ação de formação para as turmas do 5º ano de escolaridade que visa explorar métodos de aprendizagem mais eficazes e estratégias de concentração, organização, memorização e motivação.

outubro SPO Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


Feira da alimentação

Trata-se da exposição e venda de alimentos respeitando a roda dos alimentos. - Interpretar corretamente a roda dos alimentos; - Distinguir alimentos de nutrientes; - Promover o espírito de partilha e entreajuda; - Fomentar a empatia entre professores e alunos.

outubro Dep. Matemática e Ciências

Experimentais

Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho

Maria da Glória Lopes L Relvas Soares

Ruído na vida diária

• Sensibilizar para as consequências do ruído na vida diária. outubro, novembro, dezembro

PES, Centro de Saúde

Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Pereira,




Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos

Bessa, Carapinheira, Montemor-o-Velho, Escola

Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Reumatologia • Alertar os jovens para a identificação de doenças do foro reumatológico e fatores protetores.

outubro, novembro, dezembro

PES, Centro de Saúde, Outra



Formação: alunos/árbitros

Atividade Interna do Desporto Escolar - Formação de árbitros/juízes de Basquetebol, fase escola

outubro Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


"Exposição de Instrumentos Musicais do

Mundo"

Celebrar a música como veículo cultural e de união entre os povos- "Dia Mundial da Música" Divulgar a imensa diversidade musical/instrumental Experimentar diversos instrumentos musicais Desenvolver a capacidade de audição e diferenciação dos diferentes sons emitidos pelos instrumentos

outubro Dep. Expressões Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho

Ana Rita Patrício Freitas

Atividade Interna - festa de Halloween - centro educativo de Monte Velho

- Desfile de Halloween - Dinamização de uma mega aula de expressão físico motor (em coadjuvação com os professores titulares do Centro Educativo)

outubro 1Ciclo Escola Básica de Montemor-o-Velho

Maria Isabel Rocha Freitas

20ª Festa do Cinema Francês

Visita de estudo no âmbito da Festa do Cinema Francês. • Proporcionar o contacto com a Língua Francesa • Valorizar a Língua e a identidade cultural francesas; • Motivar para o estudo da Língua Francesa; • Fomentar o interesse pela aprendizagem de conteúdos programáticos • Promover o gosto pelo cinema francês

outubro Dep. Línguas Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos



Maria do Ceu Gonçalves Belem

Transição 9/10. Autorregulação da

aprendizagem e sucesso escolar.

Ações de formação dinamizadas pelos SPO destinadas aos alunos das turmas do 10 º ano de escolaridade dos cursos científico-humanísticos que têm como objetivos principais promover a reflexão sobre a importância da organização das tarefas escolares, informar acerca das técnicas de estudo mais rentáveis e adequadas, promover a motivação escolar, conferir instrumentalidade às aprendizagens escolares e refletir sobre conceitos como motivação, autoconceito e resiliência.

outubro SPO Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho


Cria o teu fantasma/dia das bruxas/Halloween

Criação de figuras de fantasmas, coma utilização de matérias reciclados, pelos alunos com a participação dos pais/encarregados de educação.

outubro Direção Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho

Maria Graça Domingues Gonçalves

Conceição

Magusto Realização de um Magusto na escola envolvendo toda a comunidade escolar, proporcionando um convívio entre alunos e entre alunos e professores e assistentes operacionais. Valorizar tradições.

novembro 11-11-2019 das 10:20 às 11:30

Direção Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


Conceição



Visita à fábrica de descasque do arroz

em Gatões

Saída Desenvolvimento de competências da área de conhecimento do mundo. Dar a conhecer o circuito do arroz desde que chega à fábrica até ao seu embalamento.

novembro 14-11-2019 das 00:00 às 23:59


Velho


Raposo Costa

A cargo dos encarregados de

educação.

Desenvolvimento de atividades com vista a manter as tradições. Promover o convívio entre os vários alunos e incutir valores de partilha responsabilidade e solidariedade.

novembro 16-11-2019 das 09:00 às 12:00

1Ciclo Escola Básica de Meãs do Campo, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Meãs,

Montemor-o-Velho

Luísa Margarida Martins Gonçalves

Ameal Girão

Comemoração do Dia Internacional

da Pessoa com Deficiência.

Visualizar vídeos alusivos à temática da deficiência; realizar marcadores de livros de modo a sensibilizar a comunidade educativa para a aceitação da diferença; promover a inclusão social; intensificar o trabalho colaborativo e a socialização. Esta atividade será implementada durante a semana de 29 de novembro a 6 de dezembro. Realização de um momento de poesia performativa, em articulação com os docentes de Educação Musical, a colaboração do docente José Castela e dos animadores do ATL, Eduardo, Sandra e Licínia. Visionamento de um vídeo de sensibilização para a importância da temática, destinado às crianças dos JI.

novembro, dezembro

Dep. Educação Especial


Básica de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Meãs do Campo, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Montemor-o-Velho, Escola Básica de

Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Seixo,

Montemor-o-Velho, Escola Básica de Tentúgal,

Montemor-o-Velho, Escola Básica de Viso, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José

dos Santos Bessa, Carapinheira, Montemor-o-

Velho, Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho, Escola Básica n.º 1 de Arazede, Montemor-o-Velho,

Escola Básica n.º 2 de Arazede, Montemor-o-Velho,

Jardim de Infância da Bunhosa, Montemor-o-

Velho, Jardim de Infância de Arazede, Montemor-o-Velho,

Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Meãs, Montemor-o-Velho,

Jardim de Infância de Tojeiro, Montemor-o-Velho

Paula Cristina Rodrigues Vicente

visita de estudo Não aprovada/

Aguarda concretização

Visita de estudo a local a definir Valorizar as aprendizagens que os alunos poderão alcançar fora do espaço escolar, através do contacto com espaços naturais, humanos e culturais.

novembro Dep. Ciências Sociais e Humanas

Escola Básica Dr. José dos Santos Bessa, Carapinheira,

Montemor-o-Velho

Armando Santos Maia



Saber comer... saber comprar

• Consciencializar para a importância da alimentação saudável. • Sensibilizar para as formas de apresentação comercial dos produtos alimentares. • Sensibilizar para as estratégias de marketing. • Sensibilizar para as escolhas acertadas no âmbito da alimentação saudável.

novembro, dezembro







VISITA DE ESTUDO A FÁTIMA

Conhecer a história biográfica dos pastorinhos de Fátima e o contexto sócio-religioso.


Escola Básica de Montemor-o-Velho

Paula Cristina Ferreira Coelho Marques

Magusto Comemoração Manter, valorizar tradições, promover as relações interpessoais e proporcionar um saudável convívio entre toda a comunidade escolar.

novembro Educ. Pré-Escolar Jardim de Infância da Bunhosa, Montemor-o-

Velho, Jardim de Infância de Arazede, Montemor-o-Velho,



Raposo Costa

Visita de estudo - Paddy Paper na alta e baixa de

Coimbra

Realização de um paddy paper na área da alta de coimbra e na área da baixa desta cidade

novembro Dep. Ciências Sociais e

Humanas, Dep. Línguas


Montemor-o-Velho

Armando Santos Maia

Boccia - Desporto Escolar: Formação

de Juízes [professores e alunos CLDE

Coimbra]

Formação de Juízes de Boccia para dar apoio aos vários Encontros de Boccia. Dúvidas sobre as regras.

novembro, dezembro

Desporto Escolar Luis Miguel N.S de Seica Pancas

Escola Contra a Violência

Intervenção com 2 sessões de 90 minutos que visa identificar situações de violência escolar que justifiquem intervenção e promover nos alunos um ambiente escolar harmonioso, dando especial relevo às atitudes assertivas de relacionamento interpessoal.

novembro, dezembro

SPO Escola Básica de Montemor-o-Velho, Escola Básica de


Montemor-o-Velho


Visita de estudo Visita de e estudo relacionada com os conteúdos do 6º ano da disciplina de EMRC


Maria Albertina Moleiro Jorge

Visita de estudo a Coimbra - Ida ao Teatro e visita à

Quinta das Lágrimas.

Os alunos assistirão à representação da peça Embarcação do Inferno, pela Escola da Noite, no âmbito do estudo da obra Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente; e visitarão a Quinta das Lágrimas, no âmbito do estudo d'Os Lusíadas, de Luís de Camões.

novembro Dep. Línguas Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola




Maria Madalena Cadima Leite da Silva



Feira de Minerais, Rochas e Fósseis

Exposição e venda de amostras de minerais, rochas e fósseis. A grupos de alunos será feita uma referência às condições de formação destes materiais, tendo em conta os conhecimentos dos alunos.

dezembro 02-12-2019 das 00:00 às 23:59; 03-12-2019 das 00:00 às 23:59; 05-12-

2019 das 00:00 às 23:59; 06-12-2019 das 00:00 às 23:59; 09-12-2019 das 00:00 às 23:59; 10-12-

2019 das 00:00 às 23:59; 11-12-2019 das 00:00 às 23:59; 12-12-2019 das 00:00 às 23:59; 13-12-

2019 das 00:00 às 23:59


Experimentais





Maria Gabriela Costa Cardanho

Dia dos Direitos Humanos

Celebrar o Dia dos Direitos Humanos e Participar na Maratona de Cartas da Amnistia Internacional

dezembro 10-12-2019 das 00:00 às 23:59

Clubes e Projetos Paula Cristina Ferreira Coelho Marques

Festa de Natal

Atividade de Natal Desenvolvimento de Identidade Cultural Desenvolvimento de Competências dos Domínios das Expressões Estreitamento de relações com as famílias

dezembro 12-12-2019 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar Jardim de Infância de Arazede, Montemor-o-Velho,

Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-

Velho


Raposo Costa

Visita ao Museu do Sal da Figueira da Foz e ir ao Cinema

do Centro Comercial Foz

Plaza.

Visita de estudo Desenvolvimento de Competências do Conhecimento do Mundo. Proporcionar momentos de convívio entre todas as crianças do J.I.

dezembro 12-12-2019 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar Escola Básica de Montemor-o-Velho


Raposo Costa

Corta-Mato Escolar Concelhio

(Fase escola)

- Adquirir padrões e hábitos desportivos; - Promover o desenvolvimento da formação harmoniosa e multilateral dos jovens; - Selecionar alunos para representarem o nosso Agrupamento no Corta-Mato Fase Distrital: Fase CLDE Coimbra.

dezembro 16-12-2019 das 08:30 às 13:20

Desporto Escolar Carla Sofia Varges de Aguilar Pereira

Natal é no cinema! Articulação entre ciclos Festejar o Natal Conhecer uma sala de cinema e almoçar no Centro Comercial Forum

dezembro 17-12-2019 das 00:00 às 23:59

1Ciclo, Educ. Pré-Escolar

Escola Básica de Meãs do Campo, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Meãs,

Montemor-o-Velho


Raposo Costa

Megasprinter: Concelhio (Fase

escola)

- Adquirir padrões e hábitos desportivos; - Promover o desenvolvimento da formação harmoniosa e multilateral dos jovens; - Selecionar alunos para representarem o nosso Agrupamento no MegaSprinter Distrital: Fase CLDE Coimbra.

dezembro 17-12-2019 das 08:30 às 16:30


"Natal na Escola" Atividades: Apresentação de coreografias/dramatizações e Interpretação de canções alusivas ao espírito natalício numa festa organizada pela escola, com a participação dos encarregados de educação.

dezembro 17-12-2019 das 14:30 às 17:30





-Decoração dos espaços físicos da escola ; Elaboração de cartões de Boas Festas/Produção de mensagens natalícias para partilhar com o melhor amigo. -Lanche partilhado. Objetivos: Valorizar a solidariedade e sensibilizar as crianças para o espírito do Natal; Desenvolver os valores da partilha e amizade; Confraternizar; Promover a alegria; Estimular a criatividade e cidadania; Envolver a família e comunidade educativa; Abrir a escola à comunidade educativa; Incentivar a participação dos alunos e dos professores; Promover a interdisciplinaridade; Mobilizar a escola e a comunidade para a participação em atividades de cariz cultural; Valorizar o trabalho dos intervenientes no processo ensino/aprendizagem; Estimular a relação escola/família/comunidade.

Festa de Natal

comemoração do Natal dezembro 1Ciclo, Educ. Pré-Escolar

Escola Básica de Seixo, Montemor-o-Velho


Raposo Costa

Oficina de Geografia - dia da

Geografia

Oficina da Geografia - Com o cinema também se aprende Geografia 7º ano - visualização do filme: Everest 8º ano - visualização do filme: Tempestade perfeita 9º ano - visualização do filme: Diamantes de sangue

dezembro Dep. Ciências Sociais e Humanas


Montemor-o-Velho

Armando Santos Maia

Exposição de rosas dos ventos

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos ( rosas dos Ventos ) para conhecimento da comunidade educativa. Desenvolver as capacidades relacionadas com a orientação.

dezembro, janeiro Dep. Ciências Sociais e Humanas

Armando Santos Maia

Troca de postais de Natal

Articulação entre ciclos Desenvolver o gosto pela leitura e contribuir para a formação de futuros leitores. Desenvolver o espírito de partilha.

dezembro 1Ciclo, Educ. Pré-Escolar

Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Jardim

de Infância da Bunhosa, Montemor-o-Velho, Jardim

de Infância de Arazede, Montemor-o-Velho, Jardim

de Infância de Tojeiro, Montemor-o-Velho


Raposo Costa

Visita de estudo a Coimbra

Da parte da manhã do dia 17/12 visita ao museu de mineralogia e paleontologia e de tarde visita ao museu Machado de Castro - Reconhecer a mineralogia como a ciência que se dedica ao estudo dos minerais - Identificar alguns minerais em amostras de mão de rochas e de minerais. - Reconhecer a diversidade de rochas existentes - Consolidar conteúdos programáticos lecionados. -Conhecer in loco vestígios da Romanização. - Vivenciar um espaço de reconstituição histórica na cidade de Aeminium- Coimbra. - Conhecer o legado da romanização da península ibérica. - Reconhecer marcas da romanização na atualidade. - Observar e nomear as características da arte romana- arquitetura e escultura.

dezembro Dep. Ciências Sociais e

Humanas, Dep. Matemática e

Ciências Experimentais




-Estimular o espírito crítico e a curiosidade. - Sensibilizar para a prática e importância da observação da realidade envolvente. -Motivar para o gosto da disciplina. - Possibilitar a interação entre alunos e professores

Violência e Bullying em

Contexto Escolar

Ação de formação sobre direcionada para todos os Assistentes Operacionais do Agrupamento e que tem como objetivos principais conhecer e distinguir o fenómeno bullying, de outros comportamentos que ocorrem dentro da escola; distinguir comportamentos e atitudes de violência entre pares; distinguir formas e tipos de bullying; promover o bom relacionamento interpessoal entre os alunos e entre estes e toda a comunidade escolar; prevenir o aparecimento de situações de indisciplina e, consequentemente, de bullying, fora da sala de aula; incentivar a supervisão por parte dos adultos e uma intervenção direta com os alunos ensinando-os a gerir conflitos.

dezembro SPO Manuel Paulo Ferreira Pereira

"A minha rosa dos ventos e

representações da superfície terrestre"

Esta atividade visa a elaboração de rosa-dos-ventos em diferentes materiais e desenvolver a capacidade de orientação de forma lúdica. Para além disso, os alunos elaborarão esboços de paisagens, mapas mentais ou outras representações da superfície terrestre. A exposição decorrerá na última semana de novembro e primeira de dezembro. Objetivos: Fomentar o gosto pela disciplina. Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos. Desenvolver a capacidade de orientação de forma lúdica.

dezembro Dep. Ciências Sociais e Humanas





Paula Cristina Lemos Ramos Pinto

Vamos Festejar o Natal

Consta da exposição de trabalhos de EV e ET realizados pelos alunos, com a colaboração dos EE. Promover parcerias com outras entidades exteriores à escola. Promover o acompanhamento dos EE na dinamização de atividades dos seus educandos.

dezembro Dep. Expressões Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Filomena Maria Laranjeira Neves

Formação de juízes árbitros dos

Grupos Equipas de Desportos Gímnicos

- Participar nas atividades do Desporto Escolar cumprindo o espírito inerente ao projeto; - Participar e colocar os alunos numa situação de competição; - Apresentar resultados do trabalho realizado nos treinos; - Favorecer a comunicação interpessoal; - Criar laços de amizade e companheirismo; - Selecionar os alunos para a transição entre níveis.


Ténis de Mesa - 1ª Jornada

Realização da primeira jornada da competição de ténis de mesa, que envolve o grupo equipa de Desporto Escolar da modalidade.

Desporto Escolar Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Rui Jorge Henriques Ramos Marques da

Costa

Visita ao Museu da Marinha e ida ao Teatro Politeama

assistir ao

- Estimular, na criança, o desejo de visitar e questionar espaços de múltipla abordagem e informação. - Fomentar o diálogo intercultural e a partilha de valores promotores da cidadania, da diversidade, da tolerância e do conhecimento.

1Ciclo Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho

Luisa Margarida Martins Gonçalves

Ameal Girão



espetáculo “A Rainha do Gelo”.

- Motivar os alunos para os conteúdos programáticos das várias disciplinas e facilitar a consolidação de competências ao nível da interação com outros meios sociais. - Adquirir o gosto pelo teatro e vivenciar outras formas de expressão cultural. - Participar em atividades interpessoais e de grupo respeitando regras e critérios de atuação e de convivência em diversos contextos.

E se fosse contigo? Prevenção e

intervenção na violência escolar e

no bullying. Compreender e

intervir.

Intervenção que tem como principal objetivo sensibilizar para a diversidade de comportamentos no domínio da violência escolar, concretamente no âmbito do bullying, contribuir para o desenvolvimento de estratégias de educação para a cidadania, para a promoção de uma escola inclusiva e catalizadora de um ambiente seguro e saudável, que permita às crianças e jovens desenvolver valores e competências que, rejeitando a discriminação, promovam o desenvolvimento pessoal e a plena intervenção social.

SPO Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola





Os Nós da Escola e a Inclusão

Ação de formação de curta duração desenvolvida em parceria com o CFAE Beira Ma que visa a rintensificação dos momentos de partilha e de reflexão no sentido de proporcionar uma maior apropriação dos princípios e conceitos no âmbito da Educação Inclusiva envolvendo, formando e capacitando todos os Educadores e Professores na promoção de praticas inclusivas nos seus grupos ou turmas.

EMAEI Manuel Paulo Ferreira Pereira

apanha da ajeitona Fazer a apanha da azeitona com métodos tradicionais. Despertar a curiosidade pelas produções do património literário oral. Exploração de vocabulário relacionados: olival, varejar, ripar, ensacar, toldo, vara, lagar, azeitona, azeite.... Estabelecer o convívio entre as crianças das diferentes turmas.

1Ciclo Escola Básica de Carapinheira, Montemor-o-

Velho


Ameal Girão

Visita de estudo ao Porto

Os alunos do 8º e 9º ano da Escola Básica de Arazede irão visitar no Museu dos Transportes - Alfândega a exposição Comunicar e realizarão as oficinas "Dntro da TV" e "Falando na Rádio". Conhecerão ainda as margens das cidades do Porto e de Vila Nova de Gaia entre as 6 pontes que ligam as duas cidades através da realização de um cruzeiro no rio Douro. Esta visita tem os seguintes objetivos: - Desenvolver o sentido de observação e o pensamento crítico. - Desenvolver a curiosidade pelo conhecimento histórico. - Contribuir para o saber estar em diferentes contextos de aprendizagem e de sociabilidade. - Conhecer a evolução histórica e tecnológica do automóvel, desde o seu surgimento até à atualidade. - Avaliar o impacto do automóvel na dinâmica da vida das sociedades do século XX/XXI. - Proporcionar o desenvolvimento de atividades de carácter lúdico e pedagógico. - Conhecer meios de comunicação de massas. - Conhecer a história da República Portuguesa através das origens e evolução

Dep. Ciências Sociais e

Humanas, Dep. Matemática e

Ciências Experimentais





tecnológica dos veículos automóveis. - Compreender movimentos retilíneos do dia a dia, descrevendo-os por meio de grandezas físicas e unidades do Sistema Internacional (SI). - Aplicar os conceitos de distância percorrida e de rapidez média na análise de movimentos retilíneos do dia a dia. Classificar movimentos retilíneos, sem inversão de sentido, em uniformes, acelerados ou retardados, a partir dos valores da velocidade. - Promover situações de aprendizagem em novos contextos, proporcionando a descoberta e o conhecimento das realidades, no âmbito das disciplinas envolvidas; - Proporcionar experiências de sociabilidade alargada; - Desenvolver as relações de empatia entre os professores e alunos; - Consolidar conhecimentos adquiridos; - Sensibilizar para a importância do património cultural. - Compreender a importância dos transportes e das comunicações na sociedade - Compreender a origem e crescimento das cidades. - Mencionar os principais tipos de serviços. - Compreender a crescente importância do turismo em Portugal. - Possibilitar o conhecimento das características físicas e humanas da foz do rio Douro;

Cheiros e sabores dos

descobrimentos

Contribuição dos Descobrimentos para a viagem de plantas. Dep. Ciências Sociais e Humanas



Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos

Santos Bessa, Carapinheira, Montemor-o-Velho, Escola


Maria José Soares A.L.M.M. Fonseca

Visita ao Museu PO.RO.S -

Condeixa-a-Nova

Local muito interessante, principalmente para quem tem crianças, ajuda a explicar os nossos antepassados, como viviam, como eram, o que faziam, comiam, etc. Como é iterativo, as crianças aprendem brincando. Museu sobre os romanos onde mostram vestígios romanos retirados de Conímbriga e outros locais, que só por si não teriam muito interesse e seria mais um museu igual a outros tantos. Com as novas tecnologia conseguiram criar uma interatividade espetacular que transforma por completo a visita ao museu.


Velho


Ameal Girão

Visita a um lagar/ visita à fabrica de

Pasteis de Tentugal

Visitar ao lagar. Visulaizar a transformação da azeitona até obtenção do azeite Relacionar o processo com conhecimentos á adquiridos visita à pastelaria Moinho Novo para ver o fabrico dos pasteis de Tentúgal Descobrir o relacionamento histórico


Velho


Ameal Girão



relacionar conhecimentos relativos a uma alimentação saudável partilha de conhecimentos e experiências

2º encontro grupo equipa natação

1º encontro local a realizar no âmbito do grupo equipa de natação Desporto Escolar Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Cristina Alexandra Homem Cachulo

Atividade externa-xadrez

Atividade de competição Desporto Escolar Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Nuno Luís Pinto Marques

Comemoração do Dia das Bruxas

Os alunos virão fantasiados de acordo com o tema. Realizar-se-á um desfile na escola e pelas principais ruas da localidade

1Ciclo Escola Básica de Seixo, Montemor-o-Velho


Ameal Girão

A Filarmónica vem à escola

Demonstração musical com acesso a variados instrumentos. Espetáculo enquadrado na época natalícia com recurso a canções alusivas. Objetivos: Identificar a Música na vida das pessoas, com o intuito de motivar para a aprendizagem de técnicas musicais; identificar a Música como conhecimento cultural; proporcionar aproximação das Famílias à Escola; reconhecer a Música como profissão; distinguir o papel da Música na nossa vida quotidiana.

1Ciclo Escola Básica de Montemor-o-Velho


Ameal Girão

Comemoração do Natal

Visualizar um filme de forma a alargar conhecimentos e vivências dos alunos fazendo a exploração de conteúdos na escola


Velho, Escola Básica de Seixo, Montemor-o-Velho


Ameal Girão

Vamos refletir Actividade dinamizada pela GNR com o objetivo de alertar a sociedade para o flagelo da sinistralidade rodoviária, de forma a contribuir para a segurança daqueles que circulam ao longo das vias, que efetuam o seu atravessamento e das passagens de nível, além de consciencializar os condutores de veículos para adotarem uma condução defensiva e que previna, proactivamente acidentes rodoviários, nomeadamente atropelamentos. A primeira parte da atividade será feita através de palestra seguida de atuação nas ruas da vila

1Ciclo, GNR Escola Básica de Montemor-o-Velho


Ameal Girão

Visita de estudo à Lactogal – Tocha.

Visita à Lactogal para perceber o percurso do leite do produtor ao consumidor final. Sensibilização para o consumo de leite.

1Ciclo Luisa Margarida Martins Gonçalves

Ameal Girão

Magusto Desenvolvimento de atividades com vista a manter as tradições/ dar a conhecer, promover o convívio entre os vários alunos e incutir valores de partilha responsabilidade e solidariedade EB1 de Arazede, EB1 de Montemor (Centro Educativo) - Conhecer e vivenciar as tradições; contribuir para um saber integrado; fomentar e promover o intercâmbio entre pares e confraternizar com os membros da comunidade escolar; - incutir nos participantes o espírito de partilha e solidariedade; - despertar a curiosidade pelas produções do património literário oral;

1Ciclo Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Escola


Seixo, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Tentúgal, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Viso, Montemor-o-Velho


Ameal Girão



- convidar os utentes do Lar de Arazede para declamarem quadras alusivas ao S. Martinho

Natal. Reconhecer o verdadeiro significado do Natal, motivar as crianças para que esta quadra seja vivida em solidariedade, reconhecer a amizade, a fraternidade e a solidariedade como símbolos do Natal.



Ameal Girão


Viver o espírito natalício numa perspectiva humanista. Desenvolver o espírito criativo dos alunos. Fomentar um ambiente de família na comunidade educativa. Reconhecer o verdadeiro significado do Natal Motivar as crianças para que esta quadra seja vivida em solidariedade. Reconhecer a amizade, a fraternidade e a solidariedade como símbolos do Natal. Almoço partilhado.

1Ciclo Escola Básica de Viso, Montemor-o-Velho


Ameal Girão



Nome da atividade Descrição resumida da atividade, referindo finalidades/objetivos específicos Calendarização

da atividade Data de realização Estrutura(s) Escolas Proponente

Viajar pela Europa e pelo Mundo

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos no âmbito da descoberta dos países da Europa e do Mundo.

dezembro, janeiro, fevereiro

Dep. Ciências Sociais e Humanas




Santos Bessa, Carapinheira, Montemor-o-Velho

Armando Santos Maia

teatro "a girafa que comia estelas"

Apesentação pelo grupo Atrapalharte da peça "A girafa que comia estrelas". estimular a criatividade promover o gosto pelas ates cénicas estimular o gosto pela leitura

janeiro 29-01-2020 das 00:00 às 23:59

1Ciclo Escola Básica de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-

Velho


Ameal Girão

DIA ESCOLAR DA NÃO-VIOLÊNCIA E

DA PAZ

Cada aluno elabora um chapéu alusivo ao tema da paz. janeiro 30-01-2020 das 00:00 às 23:59

Clubes e Projetos, Educ. Pré-Escolar,


Humanas, Dep. Expressões

Escola Básica de Montemor-o-Velho, Escola Básica de

Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica e Secundária

de Montemor-o-Velho, Jardim de Infância da

Bunhosa, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de

Arazede, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Meãs, Montemor-o-Velho,






VI Olimpíadas da Geologia

Atividade que pretende despertar o interesse e dinamizar o ensino aprendizagem da Geologia Realiza-se uma fase escolar da qual são apurados três representantes à fase regional que se realiza em Coimbra. Os melhores resultados da fase regional permitem apurar os 25 participantes na final nacional.

janeiro, março 31-01-2020 das 14:30 às 16:00; 28-03-2020 das

14:30 às 16:00


Experimentais


Visita aos templos das principais

religiões do mundo

Visita aos templos Hindu, Mesquita Central de Lisboa e Sinagoga, com possibilidade de visitar também o templo Budista.- Relacionar-se com os outros com base nos princípios da cooperação e solidariedade, assumindo a alteridade e diversidade como factor de enriquecimento mútuo. - Distinguir os elementos convergentes das principais confissões religiosas, cristãs e não cristãs. - Posicionar-se pessoalmente frente ao fenómeno religioso e à identidade das confissões religiosas. - Agir em conformidade com as posições assumidas em relação ao fenómeno religioso, no respeito pelos valores fundamentais do diálogo e da tolerância. - Promover, na sua prática de vida, o diálogo inter-religioso como suporte essencial para a construção da paz entre os povos, mobilizando conhecimentos sobre a identidade de cada confissão religiosa. - Sensibilizar e introduzir conceitos e aprendizagens a efetuar na unidade letiva 2. - Fomentar uma dinâmica intelectual que não se confine à Escola de modo a despertar o gosto por uma atualização permanente de conhecimentos. - Estimular a capacidade de observação. - Alargar o espaço educativo, proporcionando aos alunos outros meios de aprendizagem.

janeiro Dep. Ciências Sociais e Humanas

Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos

Bessa, Carapinheira, Montemor-o-Velho


ANTES QUE TE QUEIMES

FINALISTA ou REVISÃO DE

TÉCNICAS BÁSICAS DE SOCORRISMO

• Sensibilizar e valorizar comportamentos sociais responsáveis. • Alertar / prevenir comportamentos de risco nas viagens de finalistas e queima das fitas. ou • Recordar técnicas básicas de socorrismo.

janeiro, fevereiro, março




Atividade Externa do Desporto Escolar - 1º

Encontro de Futsal, Iniciados Masc

Atividade do Quadro Competitivo de Futsal da CLDE de Coimbra janeiro Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


Decisões • Capacitar os jovens para fazerem e assumirem escolhas conscientes. • Prevenir o consumo de álcool nos adolescentes. • Reconhecer que o uso de substâncias psicoativas (álcool/tabaco) prejudica a



Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos

Bessa, Carapinheira,





saúde individual/coletiva. • Preparar para as alterações a enfrentar na ida para o secundário.

Montemor-o-Velho, Escola Básica e Secundária de

Montemor-o-Velho

Boccia - Desporto Escolar - 1ª Jornada

Encontro de Boccia da CLDE de Coimbra janeiro Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos



Luis Miguel N.S de Seica Pancas

Violência no namoro

• Prevenir a violência nas situações de namoro. • Promover a tomada de consciência para a gravidade e impacto da violência nas relações de namoro.





Atividade Externa do Desporto Escolar - 1º Encontro de Basquetebol,

Iniciados Masc

Atividade do Quadro Competitivo de Basquetebol da CLDE de Coimbra janeiro Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


VISITA DE ESTUDO À GUARDA -

ARTICULAÇÃO COM HGP, ET E EV.

Visita à Sé catedral da Guarda - Unidade letiva 2. janeiro Dep. Ciências Sociais e Humanas


Pereira, Montemor-o-Velho


Chapéus Há Muitos, mas o da

Paz é Especial

Promover o gosto pela estética Garantir a articulação curricular entre outras disciplinas, nomeadamente a disciplina promotora do evento_ EMRC. Contribuir para a sustentabilidade do planeta através da reutilização de materiais usados.

janeiro Dep. Ciências Sociais e

Humanas, Dep. Expressões



Carnaval Festividade Preservar o património cultural. Proporcionar às crianças/alunos momentos de brincadeira e de convívio.

fevereiro 21-02-2020 das 00:00 às 23:59


, Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Bunhosa, Montemor-o-Velho, Escola






Raposo Costa




Montemor-o-Velho, Escola Básica de Viso, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância da Bunhosa, Montemor-o-

Velho, Jardim de Infância de Arazede, Montemor-o-

Velho, Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Meãs, Montemor-o-Velho,


Desfile de Carnaval/desfile

temático

Desfile de alunos com fatos de Carnaval ou fatos temáticos construídos pelos mesmos com a ajuda dos pais/ encarregados de educação.

fevereiro 21-02-2020 das 10:20 às 13:25



Conceição

VISITA DE ESTUDO AO PORTO

Visita à Sinagoga e Museu Judaico do Porto. Unidade letiva 2 - As Religiões. Visita ao Mosteiro da Serra do Pilar. Visita ao Senhor da Pedra.

fevereiro Dep. Ciências Sociais e Humanas



CLIMAGIR Sessões de divulgação ambiental, organizadas pela CIM Regiaão de Coimbra e destinadas a turmas de 1.º ciclo, 2.º e 3.º e Secundário.

fevereiro Câmara Municipal Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola




ANTÓNIO MANUEL ESTEVES JOAQUIM


Iniciados Masc

Atividade do Quadro Competitivo de Basquetebol da CLDE de Coimbra fevereiro Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


Sessão Prática sobre "Suporte Básico de Vida"

A sessão tem como objetivo primordial dar cumprimento a uma das metas do programa curricular de C. Naturais do 9º ano "Aplicar medidas de suporte básico de vida" com a supervisão de formadores credenciados. A sessão, com duração aproximada de 100 minutos, visa dar a conhecer aos alunos do 9º ano de todas as escolas do agrupamento, algumas manobras fundamentais de suporte básico de vida, consciencializando-os de que eles, e qualquer cidadão, podem ser alvo ou confrontados com uma situação de emergência, quer em casa, na escola, na rua, etc e, simultaneamente alertar para que a a probabilidade de sobrevivência e recuperação da vítima está dependente da capacidade de quem presencia o acontecimento traumático ou presta o primeiro auxílio.

fevereiro Dep. Matemática e Ciências

Experimentais , Câmara Municipal





Maria Natália de Jesus Gomes




Tem como objetivos específicos os seguintes: - Explicar a importância da cadeia de sobrevivência no aumento da taxa de sobrevivência em situação de paragem cardiovascular; - Saber realizar o exame de um paciente, com base na abordagem inicial, para habilitar qualquer cidadão a estabelecer o primeiro pedido de auxílio; - Exemplificar os procedimentos de um correto alarme em caso de emergência; - Saber executar os procedimentos de suporte básico de vida; - Exemplificar medidas de socorro à obstrução da via aérea.

La Chandeleur/Pancak

e day

Confeção e venda de crepes. Corrida de panquecas. Objetivos: Promover o conhecimento da identidade cultural de França e Reino Unido; comemoração das efemérides "La Chandeleur" e "Pancake Day", no âmbito das disciplinas de Francês e Inglês; fomentar o espírito de entreajuda, iniciativa e responsabilidade; desenvolver relações de empatia entre professores e alunos; motivar para o estudo das línguas francesa e inglesa.

fevereiro Dep. Línguas Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos


Cláudia Cristina de S. Monteiro Serra e Silva

Boccia - Desporto Escolar - 2ª Jornada

Encontro de Boccia da CLDE de Coimbra. Objectivos preconiza pelo Desporto Escolar.

fevereiro Desporto Escolar Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola





nAMORo • Identificar questões relacionadas com o amor, namoro e sexualidade. fevereiro, março PES, Centro de Saúde






Palácio Nacional de Mafra

Aldeia Típica de

José Franco

•Permitir o contacto com as fontes históricas, de forma a facilitar uma correta iniciação ao método de pesquisa histórica e para a formação do espírito científico; •Contribuir para o desenvolvimento de atitudes de respeito pelo património histórico-cultural; •Consciencializar os alunos pela sua responsabilidade perante a sociedade e a cultura em que se insere, compreendendo desse modo o seu papel de agentes



Montemor-o-Velho

Ana Maria Ferreira Gouveia




dinâmicos dessa mesma sociedade. •Apreciar a arte nas suas diversas formas de manifestação, considerando-a elemento fundamental da estrutura da sociedade.

Visita de estudo Visita à assembleia da República e ao museu da Resistência de Peniche fevereiro Dep. Ciências Sociais e Humanas

Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos





Atividade do Quadro Competitivo de Futsal da CLDE de Coimbra fevereiro Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


Olimpíadas da Geografia

As duas turmas do 8º ano, em contexto de sala de aula realizarão uma prova teórico-prática durante 45 minutos. Esta atividade tem os seguintes objetivos: - Estimular o interesse pela disciplina. - Fomentar o desenvolvimento da competência a nível da localização. - Aplicar o conhecimento geográfico.




Visita de estudo ao estrangeiro

Ø Tomar contacto com os valores culturais, espirituais e religiosos dos lugares a visitar; Ø Participar em atividades interpessoais e de grupo respeitando regras e critérios de atuação e de convivência em diversos contextos. Ø Apreciar e interpretar produções estéticas de temática cristã de âmbito universal; Ø Favorecer a autonomia pessoal e a clarificação de valores e afetos numa perspetiva humana; Ø Desenvolver a capacidade de autonomia, de abertura à mudança, de compreensão pela pluralidade de opiniões e pela diversidade de modelos civilizacionais; Ø Integração de saberes através de uma atenção específica aos conteúdos lecionados em diferentes disciplinas, nomeadamente História, Geografia e Cidadania (interdisciplinaridade e articulação de conteúdos); Ø Elevar o espírito de curiosidade dos alunos; Ø Fomentar o gosto pela disciplina; Ø Diversificar estratégias de ensino/aprendizagem; Ø Desenvolver o espírito de observação e recolha de informação; Ø Articular com as atividades escolares com os gostos dos alunos. Ø Perceber a importância da amizade, tomando consciência que esta está em permanente construção; Ø Proporcionar importantes momentos de convívio entre professores e alunos.

fevereiro, março Dep. Ciências Sociais e Humanas









Dia do Pi Realização de trabalhos em sala de aula ou em casa, versando a temática do número PI. Exposição de trabalhos e realização de experiências. Objetivos: - Recordar existência de um número notável; - Comemorar o dia do PI; - Contextualizar a Matemática com situações do real; - Divulgar trabalhos realizados de forma autónoma pelos alunos.

março 13-03-2020 das 00:00 às 23:59


Experimentais



Básica e Secundária de Montemor-o-Velho, Escola

Básica n.º 2 de Arazede, Montemor-o-Velho

Ana Maria Travassos Roque Saúde

Visita à Câmara Municipal e ao

Castelo de Montemor

Saída Promover a relação de proximidade entre o JI e a instituição Câmara. Dar a conhecer o património local.

março 19-03-2020 das 00:00 às 23:59


Velho


Raposo Costa

Semana da Leitura- Atividades várias

dedicadas à leitura, a concretizar em

programa específico,

eventualmente subordinado a um

tema que o PNL venha a propor.

· Motivar para a leitura de autores diversos; · Fomentar o gosto pela leitura como instrumento de trabalho, de ocupação de tempos livres e de prazer, contribuindo para o desenvolvimento cultural dos utilizadores; · Promover condições que permitam a reflexão, o debate, a crítica e o convívio entre autores e leitores · Proporcionar o contacto da comunidade com a Escola.

março 23-03-2020 das 00:00 às 23:59; 24-03-2020 das 00:00 às 23:59; 25-03-

2020 das 00:00 às 23:59; 26-03-2020 das 00:00 às 23:59; 27-03-

2020 das 00:00 às 23:59


Visita de estudo à Feira de Educação,

Formação e Orientação Educativa -

Futurália 2020.

Este evento, considerado o maior certame de divulgação de ofertas de ensino e de formação em Portugal, bem como a maior feira de juventude do País, destina-se, prioritariamente, aos estudantes que têm de efetuar escolhas relativamente ao seu futuro escolar e profissional, disponibilizando informação e contactos que incentivem o desenvolvimento humano e permitam o encontro de soluções de formação, educação, qualificação e emprego.

março 26-03-2020 das 08:00 às 17:30

SPO Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho


Saída de Campo "Orla

Mesocenozoica e Maciço Calcário

Estremenho"

Atividade de observação, registo e recolha de materiais geológicos, para o cumprimento dos objetivos: • Observar ambientes geológicos referidos nas aulas • Reconhecer fenómenos geomorfológicos estudados • Identificar situações de dissolução e precipitação de sais; • Reconhecer consequências da acidez das chuvas sobre as paisagens

março 26-03-2020 das 08:30 às 18:30


Experimentais


Aventuras de Ulisses e outros

marinheiros destemidos.

A visita ocupará todo o dia. Na parte da manhã, pelas 10.30 horas, no Teatro Sá da Bandeira, os alunos assistirão à representação da peça " Ulisses", baseada na obra homónima de Maria Alberta Menéres, autora prevista no programa de português. À tarde visitarão o World Discovery, museu dedicado às descobertas portuguesas, no âmbito da disciplina de H.G.P. Ambas as atividades visam proporcionar aos alunos o gosto pelo

março Dep. Ciências Sociais e





Maria Aurora Figueiredo Martelo




conhecimento e o contacto com diferentes contextos e experiências. Em alternativa à visita ao museu, caso o elevado número de alunos obste o acesso a este espaço, será feita uma visita ao Jardim Botânico do Porto/ Casa Andresen, local de interesse cultural e científico.




Atividade do Quadro Competitivo de Futsal da CLDE de Coimbra março Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


DIA DE ÁFRICA Dedicar um dia de reflexão sobre África Aprofundar conhecimentos sobre as potencialidades e dificuldades de um país africano.

março 1Ciclo, Biblioteca Escolar, Clubes e Projetos, Educ.

Pré-Escolar, Dep. Ciências Sociais e

Humanas


Roma e Florença Visita de estudo a Roma e Florença Alargar os horizontes culturais e facilitar a comunicação com outros povos europeus e do mundo; Desenvolver consciência e conhecimento da diversidade cultural e social de outros países: Concretizar saberes através de actividades culturais e MULTIDISCIPLINARES; Aplicar conhecimentos adquiridos; Desenvolver competências sociais;Fomentar uma dinâmica intelectual que não se confine à escola, de modo a despertar o gosto por uma actualização permanente de conhecimentos.

março Dep. Ciências Sociais e





Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica e Secundária

de Montemor-o-Velho

Maria Deus Cravo Pereira Martins Pais

Moura

Museu Marítimo de Ílhavo

Fábrica da Vista Alegre - Ílhavo

•Permitir o contacto com as fontes históricas, de forma a facilitar uma correta iniciação ao método de pesquisa histórica e para a formação do espírito científico; •Contribuir para o desenvolvimento de atitudes de respeito pelo património histórico-cultural; •Consciencializar os alunos pela sua responsabilidade perante a sociedade e a cultura em que se insere, compreendendo desse modo o seu papel de agentes dinâmicos dessa mesma sociedade. •Apreciar a arte nas suas diversas formas de manifestação, considerando-a elemento fundamental da estrutura da sociedade.

março Dep. Ciências Sociais e Humanas


Montemor-o-Velho




Atividade do Quadro Competitivo de Futsal da CLDE de Coimbra março Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


Visita de estudo - 9º ano

Visita de estudo Aperfeiçoar e valorizar os conhecimentos alcançados na sala de aula em contexto de ambientes naturais e sociais.



Montemor-o-Velho

Armando Santos Maia




Canguru Matemático

Concurso nacional, realizado em colaboração cpm a SPM. É realizado um teste de escolha múltipla, destinado a alunos do 5º ao 12º anos de escolaridade, dividido em 5 categorias, de acordo com as idades dos alunos. Objetivos: Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina. Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora. Promover o sucesso na disciplina. Nota: Data de realização indicada apenas para registo da atividade. A SPM ainda não indicou a calendarização da atividade

março Dep. Matemática e Ciências

Experimentais





Ana Maria Travassos Roque Saúde

Tarde de afetos Execução de vestidos e calções para oferecer a crianças carenciadas da Guiné-Bissau.

março Clubes e Projetos, Dep. Ciências

Sociais e Humanas


Visita de estudo a Oliveira do Hospital

/ Seia

Visita de estudo a Oliveira do Hospital - Seia - Serra da Estrela março Dep. Ciências Sociais e Humanas


Montemor-o-Velho

Armando Santos Maia


Iniciados Masc

Atividade do Quadro Competitivo de Basquetebol da CLDE de Coimbra março Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


Vilar Formoso - Fronteira da Paz

Visitar e conhecer o Memorial aos refugiados e ao Cônsul Aristides de Sousa Mendes. Conhecer a Casa de Aristides de Sousa Mendes.


Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola




Iniciados Masc

Atividade do Quadro Competitivo de Basquetebol da CLDE de Coimbra março Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


“Teatro vem à escola”

Companhia de Teatro Desenvolvimento de competências do domínio do jogo dramático/teatro. Facilitação de processos de transição.

maio 1Ciclo, Educ. Pré-Escolar

Escola Básica de Seixo, Montemor-o-Velho, Jardim


de Infância de Arazede, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Carapinheira,


Raposo Costa




Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Tojeiro,

Montemor-o-Velho




Visita ao «World of Discoveries» -

Parque Temático e Museu Interativo e

Galeria da Biodiversidade

inserida no Jardim Botânico.

- Estimular, na criança, o desejo de visitar e questionar espaços de múltipla abordagem e informação. - Fomentar o diálogo intercultural e a partilha de valores promotores da cidadania, da diversidade, da tolerância e do conhecimento. - Motivar os alunos para os conteúdos programáticos das várias disciplinas. - Participar em atividades interpessoais e de grupo respeitando regras e critérios de atuação e de convivência em diversos contextos.



Ameal Girão

Dia da Árvore Plantação de árvores na escola e/ou zonas a necessitar de reflorestamento com vista a sensibilizar para a sustentabilidade ambiental e o respeito pela natureza EB de Arazede - Manutenção dos espaços verdes da escola (adubagem, rega…) - sensibilizar para a preservação ambiental. EB1 Tentúgal - Plantação de árvores no espaço circundante à escola. - sensibilizar para a importância da floresta - alertar para os comportamentos de risco que podem provocar incêndios.


Básica de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Seixo, Montemor-

o-Velho, Escola Básica de Tentúgal, Montemor-o-

Velho, Escola Básica de Viso, Montemor-o-Velho


Ameal Girão

Visita de estudo ao Jardim Botânico de Coimbra e Portugal

dos Pequenitos

Visita guiada ao Jardim Botânico de Coimbra e ao Portugal dos Pequenitos: - Sensibilizar os alunos para questões ligadas às temáticas ambientais e à adoção de comportamentos cívicos; - Conhecer um espaço de aproximação de culturas e de cruzamento entre povos; - Observar o retrato vivo da portugalidade e da presença portuguesa no mundo;

1Ciclo Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho


Ameal Girão

Atividade externa-badminton



Corta-Mato distrital

- Adquirir padrões e hábitos desportivos; - Promover o desenvolvimento da formação harmoniosa e multilateral dos jovens; - Selecionar alunos para representarem o nosso Agrupamento no Corta-Mato Fase Nacional











Visita de estudo Articulação com o 1ª CEB 1Ciclo, Educ. Pré-Escolar



Raposo Costa

Juntos contra a violência

Ações nas turmas de 6º ano que visam a melhoria no clima social entre alunos, bem como uma diminuição de comportamentos antissociais e uma maior participação nas atividades escolares com relacionamentos sociais mais positivos.

SPO Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola



Feira Trazer as Famílias à escola; relembrar tempos idos; valorizar as culturas agrícolas caseiras/biológicas; fomentar o interesse por atividades conjuntas Escola/Família; vivenciar atividades do tempo dos avós.



Ameal Girão

Mercadinho da Páscoa

Venda de produtos biológicos da horta pedagógica e de outros produtos oferecidos pelos pais/avós.

1Ciclo Escola Básica de Meãs do Campo, Montemor-o-Velho


Ameal Girão

Campo de férias: finalistas 9º ano

Frequência de um campo de férias durante três dias com acesso a diferentes atividades desportivas e lúdicas realizadas em equipa com a orientação de monitores. Fomentar o espírito de entreajuda e cooperação; desenvolver relações de empatia entre os alunos; proporcionar o acesso a atividades diferentes.

Outra Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho

Cláudia Cristina de S. Monteiro Serra e Silva

Produtos da horta. Deslocação ao salão do centro Paroquial de Meãs do Campo de uma companhia de teatro para apresentar uma peça aos alunos do JI de Meãs do Campo e EB1 Meãs do Campo

1Ciclo Escola Básica de Meãs do Campo, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Meãs,

Montemor-o-Velho


Ameal Girão

Visita de estudo a Lisboa: Museu do Aljube Resistência

e Liberdade

Caracterizar as organizações repressivas e os mecanismos de controlo da população criados pelo Estado Novo







Visita de estudo a Montemor.

Conhecer os monumentos de Montemor. Visita à Câmara Municipal para perceber a sua estrutura.



Ameal Girão

Teatro Sensibilizar para o estudo do texto dramático, através de contacto direto com os intervenientes no espetáculo teatral; desenvolver competências dos domínios da Expressão Dramática.



Ameal Girão

Desfile Histórico Desfile histórico no período do Carnaval Dep. Ciências Sociais e Humanas



3º encontro grupo equipa de natação

2º encontro local no âmbito do desporto escolar - grupo equipa de natação Desporto Escolar Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho


Visita de Estudo ao Porto: Casa da Música e Casa,

Museu e Jardins de Serralves.

ü Esta visita de estudo destina-se às turmas 7.ºA e 8.ºA e 8ºB da EB Arazede. No período da manhã, os alunos visitarão a Casa da Música e o almoço partilhado decorrerá no Parque da Cidade, considerado o maior parque urbano do país. No período da tarde, os alunos poderão conhecer a Casa, o Museu e os Jardins de Serralves.







Esta visita resulta do trabalho colaborativo de planificação de atividades que contemplam conteúdos das disciplinas de Ciências Físico-Químicas (FQ), Educação Tecnológica e competências da área de Autonomia Pessoal e Social (Educação Especial). A visita será realizada no segundo período letivo.

4º encontro do grupo equipa de

natação

3º encontro local do grupo equipa de natação - desporto escolar Desporto Escolar Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho


Atividade Externa - Canoagem e Remo

1º Encontro do Circuito Regional

de Náuticas

Atividade de Competição Desporto Escolar Escola Básica Dr. José dos Santos Bessa, Carapinheira, Montemor-o-Velho, Escola


Jorge Manuel Pinto Marques

Direitos de Autor e Referenciação bibliográfica

(Literacia da Informação e

Digital).

Fomentar o uso ético da informação. - Combater o plágio e a apropriação indevida da informação. - Saber fazer a referenciação bibliográfica da informação acedida, recorrendo ao apêndice 6 do Guião de Pesquisa LUTA.




de Náuticas




Descobre. Escolhe. Concorre! Acesso

ao Ensino Superior.

Ações de informação sobre os procedimentos envolvidos na candidatura ao ensino superior que pretendem promover o desenvolvimento vocacional e proporcionar informação escolar aos alunos, fomentando processos de tomada de decisão vocacional realistas e equilibrados.



Falso ou Facto

- identificação de "Fake News!" e

reflexão em torno dos seus reais

objetivos (literacia dos media).

- Identificar notícias falsas. -Ter consciência de que sendo um fenómeno ligado sobretudo ao advento das redes sociais, as notícias falsas/"fake news" também influenciam os meios de comunicação social mais sérios. - Refletir sobre a interferência negativa das notícias falsas: * nos vários setores da sociedade; * na democracia.





Decisões. Programa de

Aconselhamento Vocacional e

Informação Escolar.

Programa destinado a alunos do 12º ano que consiste no desenvolvimento de 3 sessões de grupo e na realização de entrevistas individuais com cada um dos alunos no sentido de promover o autoconhecimento, o conhecimento de atividades, cursos e profissões com vista a de facilitar o processo de tomada de decisão.



Conviver na Net; Pegada Digital

(Literacia Digital)

- Compreender os diferentes usos das redes sociais para comunicar e na vida quotidiana; - Conhecer as regras essenciais da “netetiqueta”; - Comunicar em segurança; - Distinguir as diferentes redes sociais; - Promover um uso ético e profícuo das redes sociais.



Realização da segunda jornada da competição de ténis de mesa, que envolve o grupo equipa de Desporto Escolar da modalidade.



Costa

Carnaval Cortejo de Carnaval pelas ruas da localidade. preservar o património cultural proporcionar aos alunos momentos de lazer e de convívio promover a escola enquanto espaço de vivências diversificadas.

1Ciclo Escola Básica de Seixo, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Tentúgal, Montemor-o-Velho


Ameal Girão





competitiva

Realização da terceira jornada da competição de ténis de mesa, que envolve o grupo equipa de Desporto Escolar da modalidade.



Costa

Megasprinter distrital

- Adquirir padrões e hábitos desportivos; - Promover o desenvolvimento da formação harmoniosa e multilateral dos jovens; - Selecionar alunos para representarem o nosso Agrupamento no MegaSprinter Fase Nacional


2ª Atividade dos Grupos Equipas do Desporto Escolar

(Encontros, Torneios,…) de

Desportos Gímnicos





de Náuticas







Calça os sapatos do outro e joga

Experienciar modalidades desportivas como o "voleibol sentado", "futebol com olhos vendados" ou boccia. Promover a inclusão de alunos portadores de limitações físicas ou cognitivas; consciencializar sobre as necessidades das populações com necessidades especiais; promover o gosto pela prática desportiva; fomentar as relações interpessoais; desenvolver o sentido de responsabilidade.




1ª Atividade dos Grupos Equipas do Desporto Escolar

(Encontros, Torneios,…) de

Desportos Gímnicos







Dia Aberto - 9.º Ano

Visita à escola sede de todos os alunos e encarregados de educação do 9.º ano com o objetivo de apresentar a oferta formativa bem como todos os recursos disponíveis.

abril 30-04-2020 das 00:00 às 23:59

Direção Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola




Lígia Maria Lekhrajmal Silva

ESCOLA ÀS COSTAS:

MOCHILAS

• Sensibilizar para a correta utilização das mochilas (peso, postura corporal). abril, maio PES, Centro de Saúde


A RELAÇÃO ENTRE DIFICULDADES ESPECÍFICAS DE

LEITURA, CONSCIÊNCIA

FONOLÓGICA E NOMEAÇÃO

RÁPIDA - Identificação de marcadores de

dislexia de desenvolvimento em crianças do 1º

ano de escolaridade

Projeto que visa proceder à avaliação e rastreio da fluência leitora, consciência fonológica (capacidade metalinguística para identificar e manipular os fonemas ou sons que constituem a língua materna) e da nomeação rápida automatizada (também conhecida como velocidade de acesso ao léxico) dos alunos do 1º ano de escolaridade visando-se a sinalização precoce e preventiva de alunos que evidenciem dificuldades relevantes de consciência fonológica e na leitura, de forma a intervir de forma atempada e prevenir/diminuir o risco de insucesso educativo, nomeadamente ao nível da aprendizagem da linguagem escrita, através do encaminhamento para as medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão consideradas necessárias e adequadas.

abril, maio, junho SPO Escola Básica de Montemor-o-Velho, Escola Básica de


Montemor-o-Velho


Teatro na escola Deslocação às nossas instalações de um grupo de teatro para representar a peça programática "Príncipe Nabo", de Ilse Losa. A atividade permite aos alunos contactar diretamente com o "texto teatral", com elementos do teatro como cenário, atores, sonoplastia, luminotécnica...,

abril Dep. Línguas Escola Básica de Montemor-o-Velho

Isabel Alexandra Carvalho Barreto




contactar com uma expressão artística enriquecedora, usufruir de um momento que concilia a diversão, o prazer e a aprendizagem, enriquecer as relações interpessoais e permitir o esclarecimento de dúvidas sobre o texto ou as opções da encenação.

Visita ao Europaradise

Conhecer o património local Incentivar para a preservação na natureza e conservação da biodiversidade,com a valorização da vida animal.

maio 06-05-2020 das 00:00 às 23:59; 08-05-2020 das 00:00 às 23:59; 15-05-

2020 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar Escola Básica de Seixo, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim

de Infância de Meãs, Montemor-o-Velho


Raposo Costa

Visita de estudo ao Zoo de Santo Inácio

em Vila Nova de Gaia

Visita de estudo Desenvolver competências do domínio do Conhecimento do Mundo (natural e social)

maio 06-05-2020 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar Escola Básica de Montemor-o-Velho


Raposo Costa

Dia da família Celebrar o dia da família, considerando a sua importância e o seu papel na sociedade. Aproximação pais-filhos. Aproximação escola-comunidade. Promover aulas abertas.

maio 18-05-2020 das 00:00 às 23:59



Visita ao Dino Parque, Lourinhã

Saída Desenvolver competências do domínio do conhecimento do mundo natural e social.

maio 21-05-2020 das 00:00 às 23:59


Velho


Raposo Costa

Fórum sexualidade • Dias abertos de educação por pares, facilitadores de discussão, resolução de dúvidas e transmissão de conhecimentos relativos: à sexualidade, infeções sexualmente transmissíveis, orientação sexual e comportamentos de risco.

maio PES, Centro de Saúde






“Um olhar sobre a Europa e o Mundo”

Visa divulgar as principais características de diferentes países da Europa e do Mundo e alargar os horizontes dos nosso alunos. Para além disso, pretende-se assinalar o “Dia da Europa” - 9 de maio integrada numa mostra dos diferentes países da União Europeia, durante uma semana. Na semana de 11 a 16 de maio, no refeitório das escolas do agrupamento a ementa será típica de alguns países da União Europeia, Europa e do Mundo Procurar-se-á a

maio Dep. Ciências Sociais e Humanas



Bessa, Carapinheira,





articulação da atividade com os professores de línguas e a biblioteca escolar. Objetivos: Fomentar o gosto pela disciplina. Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos. Identificar alguns aspetos físicos sociais, económicos, demográficos, políticos (…) que diferenciam os países da União Europeia/Europa e do Mundo - Aprofundar alguns conhecimentos sobre a formação e alargamento da União Europeia e as suas principais instituições; - Reconhecer a importância da Europa no mundo. - Fomentar a tolerância por outras culturas. - Desenvolver técnicas de pesquisa e de tratamento da informação recolhida; - Aplicar alguns conhecimentos adquiridos nas aulas em outras situações de aprendizagem; - Partilhar com a comunidade educativa o resultado dos estudos efetuados através da exposição dos trabalhos. - Desenvolver o espírito crítico e de intervenção.


Montemor-o-Velho

Técnicas de Procura de Emprego.

Ação de formação, em parceria com o Gabinete de Inserção Profissional da Câmara Municipal de Montemor-o-Velho, com os objetivos de desenvolver competências e estratégias funcionais de aproximação à realidade laboral e profissional, destinada às turmas do 3º Ano dos cursos profissionais.

maio SPO Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho


Do JI para a Escola Articulação entre ciclos Facilitar o processo de transição para o 1º ciclo; Proporcionar atividades de articulação J.I. / 1º ciclo; Alargar saberes e experiências.

maio 1Ciclo, Educ. Pré-Escolar


Básica de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim


de Infância de Arazede, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim



Raposo Costa

O Futuro é Agora! Ação de formação destinada às turmas do 8º ano de escolaridade da Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho e Escola Básica de Pereira, com o objetivo de intensificar o desenvolvimento de iniciativas de informação escolar e profissional e desenvolver o auto-conhecimento e a identidade vocacional

maio SPO Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola



Boccia - Desporto Escolar - Encontro

Final

Encontro de Boccia da CLDE de Coimbra. Objectivos preconiza pelo Desporto Escolar.

maio, junho Desporto Escolar Escola Básica de Carapinheira, Montemor-o-

Velho, Escola Básica de Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Pereira,





Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos



Acesso ao ensino Superior (Sessão de

Informação Escolar).

Ação destinada aos pais dos alunos do 12º ano de escolaridade no sentido de facultar informações sobre o acesso ao ensino superior e envolver os pais/encarregados de educação nos processos de tomada de decisão dos seus educandos.

maio SPO Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho


Aristides de Sousa Mendes - o visto da desobediência - 80

anos

Convite a António Moncada - neto de Aristides de Sousa Mendes, a fim de: Conhecer a vida de Aristides de Sousa Mendes Lembrar e homenagear Aristides de Sousa Mendes Convite a outras personalidades que conhecem a história Judaica.

maio Clubes e Projetos, Dep. Ciências

Sociais e Humanas



" Os Santos Populares: festa de encerramento do

ano letivo"

- Exposição de trabalhos desenvolvidos com os alunos durante o ano letivo - Apresentação de Marchas/coreografias e canções numa festa organizada pela escola. -Entrega de diplomas e cartolas aos alunos finalistas. -Arraial com tasquinha dinamizada pela escola em colaboração com os encarregados de educação. Objectivos: Abrir a escola à comunidade educativa; Incentivar a participação dos alunos e dos professores; Promover a interdisciplinaridade; Mobilizar a escola e a comunidade para a participação em atividades de cariz cultural; Valorizar o trabalho dos intervenientes no processo ensino/aprendizagem; Estimular a relação escola/família/comunidade.

junho 09-06-2020 das 17:00 às 21:00



Sarau Cultural Sarau cultural (festa de final de ano), Os alunos preparados pelos professores propõem-se a mostrar à comunidade educativa apresentações alusivas ao tema escolhido. Paralelamente a estes os encarregados de educação também colaboram na preparação e participação do evento.

junho 09-06-2020 das 18:00 às 23:59



Conceição

Festa de Final de Ano Letivo

Encerramento das atividades letivas junho 1Ciclo, Educ. Pré-Escolar



Raposo Costa

Semana do Ambiente

Visita à Creche de

Arazede

Exposição de

Educação ambiental Incutir nas crianças uma consciência ecológica Criar hábitos de reciclagem Promover atitudes de respeito e preservação do meio ambiente

junho Educ. Pré-Escolar Jardim de Infância da Bunhosa, Montemor-o-


Velho, Jardim de Infância de Tojeiro, Montemor-o-Velho


Raposo Costa




trabalhos com material reciclável

Festa de Final de Ano Letivo

Conhecer e divulgar a identidade cultural ou (aspetos culturais) da comunidade local Desenvolver competências dos domínios das Expressões Promover o convívio e o estreitamento de relações com as famílias

junho Educ. Pré-Escolar Jardim de Infância da Bunhosa, Montemor-o-





Raposo Costa

Dia Mundial da criança

Comemoração Dar a conhecer a Declaração Universal dos Direitos da Criança; Proporcionar à criança momentos de brincadeira e de convívio.

junho Educ. Pré-Escolar Escola Básica de Montemor-o-Velho, Escola Básica de


Montemor-o-Velho, Jardim de Infância da Bunhosa,

Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Arazede,

Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim

de Infância de Meãs, Montemor-o-Velho, Jardim



Raposo Costa

Visitas de estudo em local a definir

consoante o Projeto Curricular

de Grupo

Desenvolver competências do domínio do Conhecimento do Mundo (natural e social)

Educ. Pré-Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Jardim






Raposo Costa

CFD - Participação e colaboração em

eventos de âmbito nacional e

internacional

- Apoio ao calendário de provas das Federações de Canoagem, remo e triatlo Desporto Escolar Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho





Atividades de Encerramento do

Ano Lectivo

Partilhar com a comunidades trabalhos e práticas desenvolvidas durante o ano letivo. Proporcionar momentos de convívio e confraternização entre a comunidade educativa


Velho, Escola Básica de Montemor-o-Velho, Escola Básica de Seixo, Montemor-




Ameal Girão

Dia da familia Realização de jogos tradicionais com a família; Lanche partilhado Reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família;



Ameal Girão

Apanha da espiga apanha da espiga na comemoração do dia da Ascenção estreitamento de relações da escola com a comunidade Explorar a natureza, Explorar conhecimentos


Velho


Ameal Girão

Olimpíadas de História

Competição entre os alunos do agrupamento Dep. Ciências Sociais e Humanas






Dia Mundial da Alimentação

Atividades várias com vista à sensibilização da necessidade de uma alimentação saudável EB de Arazede - Confeção de pão para o lanche: - incentivar o consumo de alimentos saudáveis; - promover a educação para a saúde; - promover hábitos de lanches saudáveis; Elaboração de uma roda dos alimentos em 3D. EB1 Tentúgal - Confeção de uma espetada de fruta EB1 Viso- Confeção de um «Bolo de frutas» EB1 de Montemor (Centro Educativo) - Confeção de salada de fruta. EB1 do Seixo - Confeção de espetadas de fruta Visita ao mercado abastecedor de Coimbra




Seixo, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Tentúgal, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Viso, Montemor-

o-Velho


Ameal Girão

Teatro de inglês no 1ºCEB – vinda da

companhia teatral bilingue “Círculo de

•proporcionar aos alunos novas experiências de contacto com a língua inglesa num contexto diferenciado e apelativo; •aplicar os conhecimentos de inglês que os alunos foram adquirindo ao longo do ano, promovendo a participação ativa na atividade;

1Ciclo, Biblioteca Escolar, Dep.

Línguas




Ameal Girão




giz”

• promover o gosto pelo espetáculo teatral; • desenvolver atividades de socialização.




Montemor-o-Velho, Escola Básica de Viso, Montemor-

o-Velho

Caminhada “Ser saudável”

Sensibilização e preparação da caminhada: divulgação, T-shirts alusivas à caminhada e fruta para os participantes; Planificação conjunta com JI da caminhada "Ser Saudável"; Participação na caminhada a realizar-se nas ruas e caminhos da localidade de Meãs do Campo.



Ameal Girão

Festa da Família Caminhada com almoço partilhado. Convívio entre famílias e a escola. 1Ciclo, Outra Escola Básica de Meãs do Campo, Montemor-o-Velho


Ameal Girão

Visita de Estudo Sensibilizar as crianças para interagir e ser dinâmica nas atividades do dia a dia; conhecer profissões; exercer atividades típicas das profissões; tomar contacto com realidades diferentes; experimentar as mais diversas profissões em contexto



Ameal Girão





- Estimular, na criança, o desejo de visitar e questionar espaços de múltipla abordagem e informação. - Fomentar o diálogo intercultural e a partilha de valores promotores da cidadania, da diversidade, da tolerância e do conhecimento. - Motivar os alunos para os conteúdos programáticos das várias disciplinas. - Participar em atividades interpessoais e de grupo respeitando regras e critérios de atuação e de convivência em diversos contextos.



Ameal Girão

Recepção dos meninos de 5/6

anos.

Desenvolver o espírito criativo dos alunos. Conhecer a escola e a sua dinâmica de funcionamento. Fomentar um ambiente de família na comunidade educativa. Participar em atividades lúdicas.

1Ciclo Luisa Margarida Martins Gonçalves

Ameal Girão

Comemoração do Dia Mundial da

Criança

Desenvolver o espírito criativo dos alunos. Fomentar um ambiente de família na comunidade educativa. Participar em atividades lúdicas. Jogos tradicionais na escola. Evidenciar direitos e deveres das crianças; reconhecer que nem todas as crianças usufruem dos direitos estipulados na Declaração Universal dos Direitos da Criança; promover a inclusão social.

1Ciclo Escola Básica de Viso, Montemor-o-Velho


Ameal Girão




O poder da cor. Decoração do espaço da sala de AVD (sala 17) Noção de estética; Desenvolver o juízo estético; Promover a criatividade; Desenvolver a motricidade fina da mão e a coordenação de movimentos.




Atividade Interna - Comemoração do

dia Mundial da dança

- Realização de uma mega aula de dança Desporto Escolar Maria Isabel Rocha Freitas

Dia Mundial da Criança

Participação no período da manhã nas atividades organizadas pela câmara Municipal e na parte da tarde atividades na EB1 organizadas pela Associação de Pais. Desenvolvimento de atividades com vista a contribuir para um saber integrado; fomentar e promover o intercâmbio entre pares e confraternizar com os membros da comunidade escolar; EB1 de Montemor (Centro Educativo) - dar a conhecer os Direitos das Crianças, consciencializar os alunos para a existência de países onde dos direitos das crianças são permanentemente violados; proporcionar à crianças momentos de lazer em espaços lúdicos. EB Arazede - dar a conhecer os Direitos das Crianças, consciencializar os alunos para a existência de países onde dos direitos das crianças são permanentemente violados; proporcionar à crianças momentos de lazer em espaços lúdicos. EBI de Pereira- Proporcionar às crianças atividades lúdicas e recreativas; evidenciar direitos e deveres das crianças; reconhecer que nem todas as crianças usufruem dos direitos estipulados na Declaração Universal dos Direitos da Criança; promover a inclusão social.





Montemor-o-Velho


Ameal Girão


Calendarização: Ao longo do ano



Treinos e Atividade externa do grupo

equipa de atletismo sediado na Carapinheira.

Os consignados no projeto de desporto escolar setembro, outubro,

novembro, dezembro,

janeiro, fevereiro, março, abril, maio, junho,

julho

Desporto Escolar Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos




Pedro Joaquim Santos Relvas F. Pires

Treinos e Atividade Externa do grupo

equipa de Atletismo sediado

em Montemor.

Os consignados no projeto do desporto escolar. setembro, outubro,

novembro, dezembro,

janeiro, fevereiro, março, abril, maio, junho, julho, agosto

Desporto Escolar Escola Básica de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José

dos Santos Bessa, Carapinheira, Montemor-o-

Velho, Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho, Escola Básica n.º 2 de Arazede, Montemor-o-Velho

Pedro Joaquim Santos Relvas F. Pires

PROGRAMA GERAÇÕES

• Desenvolver competências socio emocionais nas crianças e jovens que lhes permitam tomar decisões de forma consciente num processo contínuo ao longo do percurso escolar. • Envolver a comunidade educativa na promoção da literacia em saúde, numa perspetiva global, que potencie o desenvolvimento harmonioso do individuo.

setembro, outubro,

novembro, dezembro,

janeiro, fevereiro, março, abril, maio, junho

Educ. Pré-Escolar, PES, Centro de Saúde, Outra

Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Jardim


de Infância de Arazede, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim







SOS Saúde - GPS (GRUPO

PROMOTOR DA SAÚDE)

O GAP articula a sua atividade com a unidade de saúde local (Centro de Saúde) e com os serviços de Psicologia do Agrupamento. Podem recorrer ao GAP os alunos, os pais e/ ou encarregados de educação, os professores e outros funcionários da escola, bem como outras pessoas ou entidades, com o objetivo de participar ativamente no processo educativo e formativo dos jovens. A coordenação dos gabinetes será assegurada pelos respetivos coordenadores do PES das escolas, com a supervisão do Coordenador da escola sede. Em articulação com o Fitescola há um acompanhamento dos alunos que se encontram fora da zona saudável.

outubro, novembro, dezembro,


PES Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola





SEGURA-TE À VIDA • Sensibilizar para a importância do transporte correto de crianças. outubro, novembro, dezembro,


Educ. Pré-Escolar, PES, Centro de

Saúde, GNR

Jardim de Infância da Bunhosa, Montemor-o-





Participação em projeto(s)

europeu(s) de eTwinning

Desenvolvimento de projetos comuns através da plataforma eTwinning, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação. - Desenvolver competências linguísticas (leitura, escrita, fala e audição); - Interagir, com linguagem coloquial, sobre diversas temáticas; escrever comentários e mensagens no espaço eTwinning Live, e-mails, etc.; - Promover a compreensão e a tolerância entre culturas; - Desenvolver a consciência da "diferença" e o respeito pelos direitos humanos/ multiculturalismo; - Utilizar as TIC como ferramenta facilitadora de comunicação e na construção de recursos educativos digitais;


janeiro, fevereiro, março, abril

Dep. Línguas Escola Básica de Carapinheira, Montemor-o-

Velho

Susana Paula Malva Branco

Piolhos e lêndeas – Prevenção e Tratamento

Ação de formação dirigidas às crianças sobre os piolhos e lêndeas, prevenção e tratamento. Distribuição de Kits aos meninos que incluem: – Carta aos pais – Verdades e mitos – Brindes para as crianças (caderno de atividades e lápis para colorir) Objetivo: cultivar os cuidados básicos de higiene para a prevenção e tratamento das epidemias de piolhos e lêndeas que surtam nas escolas e jardins todos os anos; desmistificar a pediculose e o seu tratamento.



PES, Outra Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Jardim


de Infância de Arazede, Montemor-o-Velho


Projeto "+ Contigo" Dinâmicas de grupo em que se pretende:

outubro, novembro,







- reconhecer que os afetos fazem parte integrante da sociedade - fomentar as relações afetivas - sensibilizar para a problemática da violência nas relações pessoais - educar para a cidadania - sensibilizar e valorizar a diferença - despertar na criança a importância do outro - promover uma cultura de cooperação, definido níveis de responsabilidade - prevenir comportamentos suicidários

dezembro, janeiro, fevereiro,

março, abril, maio




Ser saudável • Distribuição de fluor em todas as escolas do 1º ciclo. • Sensibilizar os alunos no âmbito da higiene oral e técnica para realização de bochechos fluoretados; • Implementação de escovagem dos dentes em 50% das escolas do primeiro ciclo e na totalidade dos jardins-de-infância.





Projeto Triplo D Realização de uma sessão em todas as turmas do 2º e 3º ciclos. De entre as temáticas: "A construção dos direitos humanos", "A pluralidade na democracia" e "A participação de todos na cidade" será escolhido o tema a desenvolver em cada turma. Objetivos gerais: Aumentar o conhecimento e a compreensão dos direitos das crianças; Desenvolver a compreensão da participação na dimensão de cidadania e Fortalecer a compreensão da importância da diferença nas relações interpessoais


janeiro, fevereiro, março, abril,

maio

PES, Outra Escola Básica Dr. José dos Santos Bessa, Carapinheira,

Montemor-o-Velho


CAMPANHAS SOLIDÁRIAS

Participar nas várias campanhas de solidariedade que ao longo do ano vão surgindo na escola.



Educ. Pré-Escolar, Dep. Ciências

Sociais e Humanas




Básica de Casal Novo, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Formoselha, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Meãs do Campo, Montemor-o-Velho, Escola




Montemor-o-Velho, Escola Básica de Viso, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr.

José dos Santos Bessa, Carapinheira, Montemor-o-





Velho, Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho, Escola Básica n.º 1 de

Arazede, Montemor-o-Velho, Escola Básica n.º 2 de

Arazede, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância da




SEMANA CONTRA A INDIFERENÇA

Promover a vinda à escola de representantes de instituições que trabalham no combate à pobreza extrema; que promevem o bem estar dos idosos e que promovem a saúde.


Escola Básica de Montemor-o-Velho, Escola Básica e

Secundária de Montemor-o-Velho


“EU GOSTO, TU GOSTAS, NÓS GOSTAMOS”

• Desenvolver competências no âmbito dos afetos (sócio -emocionais). novembro, dezembro,

janeiro




Decisões • Capacitar os jovens para fazerem e assumirem escolhas conscientes. • Prevenir o consumo de álcool nos adolescentes. • Reconhecer que o uso de substâncias psicoativas (álcool/tabaco) prejudica a saúde individual/coletiva. • Promover estilos de vida saudáveis.

novembro, dezembro,








Mexe-te...pela tua saúde

Realização de uma caminhada com a participação de professores, alunos, pessoal não docente, e outros elementos da comunidade educativa. Sensibilizar para: - adoção de estilos de vida saudáveis - importância para a prática do exercício físico regular e como contribui para o bem-estar/saúde - promover a interdisciplinaridade e a cooperação entre alunos dos diferentes ciclos de ensino, pessoal docente e não docente.

novembro, dezembro,

março, abril, maio

Dep. Expressões, PES





Atividade Literacia 3DI, promovido

pela Porto Editora.

Numa primeira fase, no contexto da turma, os alunos resolvem on-line um teste de compreensão de textos de várias tipologias. Depois, o que obtiver melhor pontuação participará na fase distrital, em Coimbra. O melhor da fase distrital, participará na fase nacional, em Lisboa.

novembro, março Dep. Línguas Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola





Básica Dr. José dos Santos Bessa, Carapinheira,


Montemor-o-Velho

Concurso de Ortografia - 2.º e

7.º e 8.º anos.

Os alunos responderão a testes de ortografia em duas fases eliminatórias e disputarão uma final donde sairão os três vencedores de cada ciclo.

novembro, fevereiro, maio

Dep. Línguas Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola





Prevenção da Violência em Meio

Escolar

Sensibilizar para a prevenção da violência no geral. Promover a adoção de comportamentos preventivos face a determinados crimes.

novembro, dezembro,

janeiro, abril, maio

PES, GNR Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola





Internet segura Sessões de sensibilização para a importância da internet e dos riscos associados, promover boas práticas de cidadania e conhecer as várias formas de agir perante a lei.

novembro, janeiro, fevereiro,

março, abril

PES, GNR Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola





Concurso de Ortografia - Secundário

O concurso realiza-se em três fases diferentes (novembro, março, maio); os alunos detetam 20 erros num texto e corrigem-nos num formulário próprio; na fase final, haverá prémios de presença para todos os apurados e prémios para os 3 primeiros classificados. os objetivos do Concurso são os seguintes: - Estimular a reflexão dos alunos em torno da escrita em língua portuguesa. - Desenvolver o gosto pela correção escrita.

novembro, março, maio

Dep. Línguas Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Pedro Jorge Rodrigues

Exposições temporárias ao

longo do ano

Divulgar os trabalhos de EV e ET realizado pelos alunos dos 5º e 6º anos da Escola Básica de Montemor. Promover o gosto e a sensibilidade estética.

dezembro, março, junho

Dep. Expressões Escola Básica de Bunhosa, Montemor-o-Velho





A Geografia e o cinema

Em contexto de sala de aula, em tempos letivos da ultima semana de aulas de cada período pretende-se que os alunos visualizem filmes e/ ou documentários relacionados com conteúdos abordados nas aulas. Esta atividade terá os seguintes objetivos: - Oferecer uma perspetiva / abordagem diferente de um conteúdo. - Promover a observação crítica da produção cinematográfica. - Promover o interesse pela disciplina; - Promover uma situação de aprendizagem significativa de um conteúdo; - Estimular a imaginação.

dezembro, março, junho







Desporto Escolar - Atividades Ritmicas

Expressivas

- Apresentação em competição do grupo/equipa na modalidade de ARE com duas performances coreográficas - Interação com atletas de outras escolas, socialização, espírito de grupo e entre ajuda


Desporto Escolar Maria Isabel Rocha Freitas

Olimpíadas da Língua Portuguesa

– Escalão B

As Olimpíadas, organizadas pelo Ministério da Educação, realizam-se em duas fases diferentes; na primeira fase, os alunos interpretam textos e respondem a questões (escolha múltipla) sobre estes, em formulário próprio; na segunda fase (final), os alunos apurados deslocar-se-ão a Coimbra e resolverão questões do mesmo género, para além de elaborarem um texto escrito sobre um tema específico. Os objetivos para a participação nesta atividade são os seguintes: - Estimular a reflexão dos alunos em torno da escrita em língua portuguesa. - Desenvolver o gosto pela correção escrita.

fevereiro, março, abril, maio

Dep. Línguas Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Pedro Jorge Rodrigues

Olimpíadas da Física

-Estimular o gosto pela física. -Desenvolver o raciocínio e o espírito de equipa.

fevereiro, maio, junho


Experimentais


Sara Margarida Santos Carrapato

Olimpíadas da Química

Estimular o gosto pela química. Desenvolver o raciocínio e o espírito de equipa.

fevereiro, março, abril


Experimentais


Sara Margarida Santos Carrapato

Desporto Escolar - Desportos Gimnico - Ginástica Artística - Encontros locais

- Apresentação em competição do grupo/equipa na modalidade de ginástica artística nos aparelhos de solo, salto, paralelas e trave - Interação com atletas de outras escolas, socialização, espírito de grupo e entre ajuda


Comemoração dos 500 anos da

Viagem de Fernão de Magalhães

Ao longo do ano realizar-se-ão, nas várias escolas do agrupamento, atividades relacionadas com a viagem de circum-navegação.











Consulta psicológica

individual e apoio psicopedagógico

Intervenção individual confidencial que, partindo de uma relação empática e de apoio, permite ao /à aluno/a encontrar alternativas e desenvolver estratégias para a resolução dos seus problemas. O apoio psicológico tem por objetivo trabalhar questões relacionadas com ansiedade e depressão, desmotivação, problemas emocionais, dificuldades sociais, pessoais e familiares, apoio a estratégias de estudo. Nesta intervenção recorre-se à avaliação psicológica no sentido de elaborar diagnósticos compreensivos que permitam definir estratégias de intervenção e de acompanhamento adequadas às problemáticas identificadas.

SPO , Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola



Básica de Casal Novo, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Formoselha, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Meãs do Campo, Montemor-o-Velho, Escola




Montemor-o-Velho, Escola Básica de Viso, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr.

José dos Santos Bessa, Carapinheira, Montemor-o-

Velho, Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho, Escola Básica n.º 1 de

Arazede, Montemor-o-Velho, Escola Básica n.º 2 de

Arazede, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância da





Ser Delegado de Turma:

Representar, colaborar,

participar, agir!

Realização de sessões de trabalho mensais com os delegados e subdelegados de turma dando-lhes a possibilidade de identificar e analisar problemas encontrando soluções clarificar o papel do Delegado e Subdelegado de Turma, no sentido de uniformizar a ação destes elementos na turma e na comunidade escolar; proporcionar momentos de partilha, de análise e de

SPO Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho





reflexão desenvolvendo o sentido de responsabilidade e de participação efetiva.

Consulta individual de aconselhamento e desenvolvimento

vocacional.

Desenvolvimento de estratégias no âmbito de processos de orientação ou reorientação vocacional individualizadas (avaliação vocacional, informação escolar e profissional, exploração de ofertas de formação, ajuda na elaboração do curriculum vitae...).






Do JI para a Escola e da Escola para o

JI

Articulação entre ciclos Facilitar o processo de transição para o 1º ciclo; Proporcionar atividades de articulação J.I. / 1º ciclo; Alargar saberes e experiências.


Escola Básica de Meãs do Campo, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Montemor-

o-Velho, Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho,

Escola Básica de Seixo, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Tentúgal, Montemor-o-Velho, Jardim

de Infância de Meãs, Montemor-o-Velho


Raposo Costa

Jornal Comunicar Exposição/mostra das atividades realizadas pelo Departamento de Educação Especial com os alunos com Medidas Adicionais, nomeadamente com Adaptações Curriculares Significativas.



Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Tentúgal, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos



Básica n.º 1 de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola



Uso do Guião de Pesquisa LUTA para

Dar um Sentido à Informação

(Literacia da Informação).

- Conhecer o Guião de Pesquisa LUTA para Dar um Sentido à Informação. - Usar o guião LUTA e, se o DT assim o entender, a proposta operacionalização da PB, nos trabalhos de na pesquisa e tratamento da informação no âmbito dos temas do programa de Cidadania.





Palavras…com alma - Histórias para partilhar

- Incentivar o gosto pela leitura e pela escrita; - Desenvolver a criatividade e o espírito crítico; - Elaborar uma história original, por período; - Partilhar as histórias entre as diferentes turmas envolvidas na atividade; -Ler as histórias partilhadas nas salas de aula das turmas intervenientes no projeto. (Articulação Pedagógica entre o 1º CEB e os Jardins de Infância)

1Ciclo Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Jardim





Ameal Girão

CFD - Atividades de Promoção e

divulgação do Centro de formação

Desportiva

- Atividades diversas de promoção do CFD de Montemor - Proporcionar um acesso atrativo às modalidades náuticas desportivas e a rentabilizar as infraestruturas desportivas de excelência, existentes no CAR de Monte Velho


Comemoração de efemérides

variadas.

Comemoração de efemérides, como o Dia da Alimentação, Dia de S. Martinho, Dia de S. Valentim, Dia da Árvore, Dia da Liberdade, Dia da Água, Dia de Portugal, entre outras. Esta atividade irá decorrer ao longo do ano letivo.




Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Tentúgal, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos





CFD - Formação continua de professores

- Ações de formação na área das atividades náuticas (regulamento, metodologias de ensino, regras de segurança...)


CFD - Atividades Náuticas durante

interrupções letivas

- Realização de atividades náuticas diversas em parceria com entidades do concelho (santa casa da Misericordia, ATL Cat jovem , CMMV, Appcdm, Clube casa do Benfica, Clube Infante...)


CFD - Treinos regulares no CFD

de Montemor

- Sessões de treino (atividades de reforço e aperfeiçoamento técnico); - Sessões específicas de preparação para atividades de carater competitivo; - Colaboração e apoio técnico especializado em desportos náuticos.


Teatro de fantoches "O

Dentinho"

Dramatização de uma pequena história "O Dentinho" através de fantoches com apresentação em salas do ensino pré-escolar. Promoção da competência da leitura e da escrita; Saúde dentária; cuidados necessários para uma boa higiene dentária; Treino da voz e da sua projeção: Identificação e caracterização de emoções; Desenvolvimento da criatividade;


Jardim de Infância de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim de Infância de Meãs, Montemor-o-Velho





Fomento do espírito crítico; Sensibilização para a escola inclusiva.

Do preconceito à inclusão

Projeto a desenvolver com a Associação Letras Nómadas e que tem como objetivos sensibilizar crianças e jovens, assim como as suas famílias (comunidade cigana em geral), para a necessidade de usufruir de uma escolaridade obrigatória e para a valorização e divulgação da cultura cigana como forma de preservar a identidade e promover uma melhor inclusão, através da compreensão das semelhanças e diferenças da cultura cigana e da cultura maioritária; promover a informação e sensibilizar os docentes e restante comunidade educativa para a importância da promoção de um diálogo intercultural, através de um melhor conhecimento sobre aspetos da cultura cigana.

EMAEI Manuel Paulo Ferreira Pereira

Leitura em Vai e Vem

Leitura e Literacia Desenvolver competências ligadas à literacia Envolver os pais e famílias em atividades de promoção da leitura

Educ. Pré-Escolar Escola Básica de Montemor-o-Velho, Escola Básica de








Raposo Costa

Projeto do Departamento

“Ciências

Experimentais”

Projeto Desenvolvimento das aprendizagens nos domínios do conhecimento do mundo









Raposo Costa




Projeto “TOCA A ABRAÇAR” em

coadjuvação com o departamento de Educação Física

Desenvolvimento de competências do domínio da dança. Proporcionar às crianças um ambiente educativo diversificado. Usufruir de recursos do agrupamento.

Desporto Escolar, Educ. Pré-Escolar,

Outra









Raposo Costa

Boccia - Desporto Escolar: Formação

de Juízes

Formação de Juízes de Boccia para dar apoio aos vários Encontros de Boccia Desporto Escolar Escola Básica de Montemor-o-Velho, Escola Básica de





Orienta-te...pela tua saúde

• Dinamizar rastreios na área da saúde à população escolar. • Detetar erros alimentares que cada um comete no seu dia-a-dia. • Diagnosticar situações de obesidade, pré- obesidade e perturbações alimentares. • Reconhecer que hábitos alimentares inadequados na infância e adolescência podem induzir o aparecimento de doenças cardiovasculares. • Sensibilizar para os fatores de risco de doença cardiovascular. • Promover estilos de vida saudáveis.

PES, Centro de Saúde, Outra






Blogue brincaraqui Divulgação Literacia Desenvolver competências ligadas à literacia Divulgar as atividades escolares Estabelecer uma relação mais estreita com a família

Educ. Pré-Escolar Jardim de Infância de Meãs, Montemor-o-Velho


Raposo Costa

Saídas a pé ou de autocarro pela

localidade

Saída Promover estilos de vida saudáveis Desenvolver competências motoras Incentivar e dinamizar projetos de desenvolvimento educativo





Raposo Costa








Datas com História Assinar datas importantes da história Dep. Ciências Sociais e Humanas







Sensibilização aos encarregados de educação/pais e alunos do 9ºano

sobre o Programa de

Desenvolvimento Vocacional Eu gosto, quero,

posso, consigo...SER.

Importância da Orientação Escolar e Profissional e da tomada de decisão no final do 9ºano.

SPO Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos


Maria Gabriela Amaral de Freitas

Programa de Desenvolvimento

Vocacional Eu gosto, quero,

posso, consigo…SER

O Programa de desenvolvimento vocacional abrange a totalidade dos alunos das turmas de 9º ano de escolaridade e visa contribuir de modo decisivo para uma tomada de decisão mais realista e consciente avaliando os interesses e as aptidões dos alunos e simultaneamente estimulando a procura e compreensão de informação relativa ao contexto escolar e profissional. Ao longo do ano serão realizadas sessões nas turma que culminarão com entrevistas individuais no 3º período.






Aplicação da bateria de testes

do Fitescola

-Avaliar a aptidão física e a atividade física das crianças e adolescentes; - Relacionar a atividade física e os benefícios para a saúde; - Promover a prática regular de atividade física; - Melhorar a atividade física a saúde e as dimensões associadas à qualidade de vida; - Contribuir para o desenvolvimento das atividades mentais, físicas e

Desporto Escolar, Dep. Expressões

Carla Sofia Varges de Aguilar Pereira




culturais; - Fomentar o registo dos resultados na plataforma para obtenção de dados locais e nacionais; - Selecionar o aluno do género masculino e do feminino mais Fit do agrupamento.

Visitas à Biblioteca Municipal

Leitura e Literacia Desenvolver o gosto pela leitura e contribuir para a formação de futuros leitores Desenvolver competências associadas à literacia









Raposo Costa

Saídas para fora da localidade, para visitar locais de

interesse ou assistir a eventos culturais

(teatro, cinema, espetáculos, etc)

Saída Incentivar e dinamizar projetos de desenvolvimento educativo de acordo com os projetos curriculares de grupo; Desenvolvimento de projetos em parceria com outras entidades.









Raposo Costa

Atividades de Animação e Apoio à Família- AAAF

Articular a componente pedagógica do jardim de infância com atividades de animação e apoio à família, com vista a proporcionar às crianças um tempo de recreação, fruição, bem-estar e brincadeiras espontâneas. Sensibilizar a comunidade educativa para a importância de práticas lúdicas desportivas Motivar para a prática desportiva Contribuir para o desenvolvimento físico e social das crianças através do desporto

Educ. Pré-Escolar, Câmara

Municipal





Montemor-o-Velho, Jardim


Raposo Costa




de Infância de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim



Visitas à Biblioteca Escolar

Leitura e Literacia Fomentar o gosto pela leitura e utilizar os diferentes serviços ou recursos da biblioteca

Biblioteca Escolar, Educ.

Pré-Escolar


Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Seixo, Montemor-

o-Velho, Escola Básica Dr. José dos Santos Bessa,

Carapinheira, Montemor-o-Velho, Escola Básica e

Secundária de Montemor-o-Velho, Jardim de Infância da





Raposo Costa

Articulação da BE com as estruturas

de gestão (central e intermédias),

dinamizadores de projetos e

professores em geral.

Atender às

solicitações que possam ser feitas (Dia do Diploma,

Projetos de Turma; etc.

Promover a articulação entre a Biblioteca Escolar e as Estruturas de gestão da escola. · Participar nas atividades do Agrupamento.





Parceria com a Junta de Freguesia

de Carapinheira

Transporte e recolha de de baús com livros para as crianças das escolas de 1º ciclo e JI sem Biblioteca no edifício escolar.


Ocupação dos Tempos Escolares

Assegurar aulas de ocupação/substituição na ausência de

um docente destacado para

esta tarefa.

(Exceto ao primeiro e último tempos e

à horas de almoço).

· Colaborar com a Direção do agrupamento e com os professores em geral na ocupação plena dos tempos escolares.


Aplicação do MABE

Plano de Melhoria e respetiva avaliação

· Definir modos de intervenção nos pontos fracos detetados na autoavaliação das BE.


As BE no Facebook. · Difundir as atividades e novidades do fundo documental da BE; · Publicar artigos de interesse sobre a leitura e a literacia em geral


Concurso de leitura expressiva

Estimular o gosto pela leitura; Contribuir para a formação de leitores estáveis e autónomos


Leituras há muitas…

Por exemplo:

- Leitura em voz alta (textos

abordados nas aulas/ PNL/

outros); visualização de

filmes (articulação

· Estimular o gosto pela leitura e pela escrita; · Contribuir para a formação de leitores estáveis e autónomos; · Promover o gosto pelo cinema; · Desenvolver a literacia fílmica; · Desenvolver o espírito crítico e a criatividade; · Alargar a cultura geral e o conhecimento extracurricular; · Relacionar aprendizagens numa perspetiva interdisciplinar. - Promover o gosto pela escrita criativa; - Estimular a criatividade; - Desenvolver a capacidade de cooperação e de trabalho em grupo.





com o Plano Nacional de

Cinema); troca de impressões.

- Apreciações críticas: do falar ao

escrever. - Apoio no

desenvolvimento de projetos de

leitura. - Sessões de

sensibilização; palestras;

encontros… sobre temas

diversificados (formação pessoal).

N.B. Sempre que possível esta

atividade terá caráter

interdisciplinar e interciclos/ níveis de escolaridade

Parceria entre todas as bibliotecas

do concelho (Escolares e Municipal).

Viabilizar o trabalho colaborativo entre as bibliotecas para a promoção do gosto pela leitura em geral. -Apoiar as atividades que a BMAD possa desenvolver com as escolas no âmbito da promoção da leitura e das várias literacias; - Manter o "portal concelhio" da

1Ciclo, Biblioteca Escolar, Educ.

Pré-Escolar

Adelina da Conceição Freire

Parceria com a companhia de

Teatro Bonifrates.

Obter apoio cenográfico para atividades de promoção da leitura. Biblioteca Escolar Adelina da Conceição Freire

Vamos criar um espantalho

criação de um espantalho para participação num concurso recuperar e dinamizar uma tradição que teve grande significado no meio local onde a escola está inserida Sensibilizar a comunidade local para a tradição da execução de espantalhos e a sua importância noutros tempos promover a manifestação artística a criatividade e estimular o espírito criativo nas várias áreas da expressão plástica


Velho


Ameal Girão

Possibilitar a autoavaliação

fundamentada do funcionamento da

Biblioteca.

Promover o conhecimento das coleções e das atividades das BEs. Biblioteca Escolar Adelina da Conceição Freire




· Definir modos de

intervenção nos pontos fracos que

venham a ser detetados.

Os pequenos cientistas

Realização de experiências na sala de Ciências Gerais (S12) e no Centro de Ciência Júnior, do BiocantPark em Cantanhede. Objetivo: Desenvolver o espírito científico e o gosto pela investigação; Visitar o Centro de Ciência Júnior, do BiocantPark,,em Cantanhede (Articulação Pedagógica)



Ameal Girão

Música… no coração

Utilização de vários instrumentos e audição de várias melodias de diferentes instrumentos e de diferentes países. Objetivos: Ouvir sons de vários instrumentos; Conhecer a música de outras culturas e de outros países; Aprender a tocar um instrumento. Gostar de música Colaboação da Associação Musical Arazedense; professora de música do 2.º Ciclo

1Ciclo, Dep. Expressões, Outra



Ameal Girão

Vamos dançar? Criação de um grupo de dança. Objetivo: Desenvolver a capacidade estética, a comunicação e a criatividade, contribuindo para um enriquecimento das experiências motoras numa interligação com outras áreas do saber.

Outra Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho


Ameal Girão

Exposição " Migrações e

Desenvolvimento " da Cáritas Diocesana

Exposição itinerante sobre a temática: " Migrações e Desenvolvimento " Aprofundar conhecimentos sobre os conceitos relacionados com as migrações e o Desenvolvimento.



Montemor-o-Velho

Armando Santos Maia

Viva o desporto! Participação em diversas modalidades desportivas. Objetivo: Motivar os alunos para a prática desportiva; Conhecer diversos desportos e as suas respetivas regras; Criar situações de aprendizagem que permitam enriquecer os conhecimentos dos alunos nesta área; Participar em diversas modalidades desportivas; Visitar uma piscina, um campo de ténis e um campo de golfe.

1Ciclo, Dep. Expressões, Outra


Ameal Girão

Visita de Estudo ao “Exploratório de Coimbra” e ao “Portugal dos Pequeninos”.

Visita de Estudo ao Museu da Marinha

e ida ao Teatro Politeama assistir ao espetáculo “ A Rainha do Gelo”.

Visita de Estudo ao

Objetivos: - interação social, aquisição de atitudes e valores; - diversão, interatividade e aprendizagens significativas; - articulação com aprendizagens e currículos escolares. - Estimular, na criança, o desejo de visitar e questionar espaços de múltipla abordagem e informação. - Fomentar o diálogo intercultural e a partilha de valores promotores da cidadania, da diversidade, da tolerância e do conhecimento. - Motivar os alunos para os conteúdos programáticos das várias disciplinas e facilitar a consolidação de competências ao nível da interação com outros meios sociais. - Adquirir o gosto pelo teatro e vivenciar outras formas de expressão cultural. - Participar em atividades interpessoais e de grupo respeitando regras e critérios de atuação e de convivência em diversos contextos. Objetivos: - Estimular, na criança, o desejo de visitar e questionar espaços de múltipla

1Ciclo Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho, Escola Básica de Seixo, Montemor-




Ameal Girão




parque temático “World

Discoveries” e Galeria da

Biodiversidade

abordagem e informação. - Fomentar o diálogo intercultural e a partilha de valores promotores da cidadania, da diversidade, da tolerância e do conhecimento. - Motivar os alunos para os conteúdos programáticos das várias disciplinas. - Participar em atividades interpessoais e de grupo respeitando regras e critérios de atuação e de convivência em diversos contextos.

Vamos Aprender com as TIC

- Estimular a utilização das TIC em contexto de sala de aula; - Desenvolver, nos alunos métodos de trabalho e competências de pesquisa, seleção e tratamento da informação, tendo em vista a produção de conhecimentos; - Explorar programas Microsoft Word (edição e formatação de textos; impressão; importação e inserção de gráficos / desenhos); - Explorar software educativo e diferentes ambientes digitais (Caminho das Letras – PNL, Biblioteca de Livros Digitais do PNL, Portal Seguranet, blogues educativos, …); - Incentivar a criação de situações de aprendizagem valorizadoras do sentido da produção escrita, com integração de elementos provenientes de diferentes aplicações, nomeadamente das enciclopédias digitais, blogue e documentos da Internet; - Utilizar a Internet e as suas diferentes ferramentas de comunicação, em segurança.



Ameal Girão

Atividades no âmbito do clube do

ambiente

Observação de células e de seres vivos de uma infusão ao M.O.C; Estudo da influência da humidade e da luz em seres vivos como o caracol, a minhoca e em sementes; separação de pigmentos fotossintéticos (cromatografia). - Reconhecer que a ciência é uma atividade humana com objetivos, procedimentos próprios, através da exploração de acontecimentos, atuais e/ou históricos, que documentam a sua natureza. - Conhecer o MOC como instrumento essencial no estudo das Ciências Naturais e no Estudo do Meio - Relacionar fatores do ambiente (ar, luz, temperatura, água, solo) com condições indispensáveis a diferentes etapas da vida das plantas e dos animais, a partir da realização de atividades experimentais.

Clubes e Projetos Escola Básica de Pereira, Montemor-o-Velho


Leituras & companhia

Um livro lido às crianças, na escola, pelos pais/encarregados de educação, professora da turma, responsável pela B.E. de Arazede… Objetivo: Motivar para a leitura.

1Ciclo, Biblioteca Escolar



Ameal Girão

À Descoberta… do Saber

Descoberta de novos saberes 1Ciclo Escola Básica de Arazede, Montemor-o-Velho


Ameal Girão

CFD - Formação de juizes-árbitros

- Formação de juizes-árbitros nas modalidades de canoagem e remo, destinada aos alunos inscritos nas modalidades de canoagem e remo.






- Acompanhar as comitivas e grupo/equipa nos encontros de carater competitivo.

Reutilização de materiais

Grupo de Trabalho para construção de objetos úteis a partir de materiais que usualmente deitamos fora, com os seguintes objetivos: •Promover a responsabilidade individual no controlo do volume de resíduos produzidos •Fomentar a criatividade, evitando recorrer a materiais novos

Clubes e Projetos Maria Gabriela Costa Cardanho

Vitrina Informativa do Clube do Ambiente

Recolha, seleção divulgação de informações relativas a questões ambientais. A vitrina servirá também para divulgar as atividades do clube.

Clubes e Projetos Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho


CFD - Atividades Pontuais em

Desportos Nauticos

- Atividades desportivas náuticas com equipamento náutico (embarcações de iniciação à canoagem, remo e stand up paddel), destinada a grupos/turma de vários anos de escolaridade do AEMV - "Primeiras pagaiadas" - Atividade destinada aos alunos do 1º CEB do AEMV do 4º ano ; - Divulgação de regras e procedimentos de segurança em desportos náuticos

Desporto Escolar Escola Básica de Montemor-o-Velho, Escola Básica de





Aprender com a BE

- Disponibilidade das PB para

trabalho colaborativo/

articulação com os professores

envolvidos em projetos

interdisciplinares e/ou de articulação

curricular (acompanhamento

das diferentes fases de elaboração e apresentação de

trabalhos de pesquisa).

· Desenvolver competências de pesquisa, seleção e tratamento de informação. · Desenvolver atitudes de cooperação com outros.


Vamos Fazer pela Vida

Criação de condições propícias à manutenção e reprodução de seres vivos., com os seguintes objetivos: •Reconhecer fragilidades e estratégias de sobrevivência dos seres vivos nos ecossistemas •Desenvolver competências científicas nos alunos •Produzir algum material biológico necessário para aulas práticas de Biologia.






Saber pesquisar (Literacia da

Informação; Lit. dos Media; Lit. da

Leitura).

Contactar com o Guião de Pesquisa LUTA para Dar um Sentido à Informação (com enfoque na 1ª etapa: Localizar e selecionar informação); - Tomar consciência da necessidade de avaliar a informação online, distinguindo os aspetos que dão credibilidade à informação.


Separar para Reciclar

Distribuição de pontos de recolha seletiva de materiais para futura reciclagem, com os seguintes objetivos: •Promover a responsabilidade individual na preservação do ambiente e da vida na Terra. •Cooperar com pessoas e/ou instituições ligadas à defesa do meio ambiente •Fomentar a reciclagem de materiais usados

Clubes e Projetos Maria Gabriela Costa Cardanho

CFD - Atividades Náuticas

Adaptadas

- Atividades desportivas náuticas com equipamento náutico adaptado (embarcações de iniciação à canoagem), destinado a alunos com Adaptações Curriculares Significativas, abrangidos do DL 54 - medidas adicionais a grupos/turma de vários anos de escolaridade do AEMV; - Divulgação de regras e procedimentos de segurança em desportos náuticos; - Desenvolvimento de competências de autonomia pessoal e social


Avaliação de páginas web

(Literacia Digital).

- Tomar consciência da necessidade de avaliar a informação online - Identificar aspetos a ter em conta na avaliação de páginas web, usando o apêndice 4 do Guião de Pesquisa LUTA.


Controlo da Tensão Arterial

- Controlar semanalmente os valores de tensão arterial, especialmente a hipertensos - Registar os valores medidos numa tabela de controlo



Leitura em Vai e Vem (JI) em

parceria com a Educação Pré-

Escolar

Promover o contacto com o livro e a leitura; · Fomentar o gosto pela leitura; Estimular os primeiros contactos com a “escrita”; · Envolver os Pais e Encarregados de Educação na educação dos hábitos de leitura

Biblioteca Escolar, Educ.

Pré-Escolar


Os livros vão à escola

Circulação de livros

em baús para as escolas/JIs sem BE;

propostas de atividades

· Estimular o gosto pela leitura e pela escrita; · Contribuir para a formação de leitores estáveis e autónomos.

1Ciclo, Biblioteca Escolar, Educ.

Pré-Escolar





NB: Atividade desenvolvida

preferencialmente em parceria com as

JF.

Apoio à educação literária (1º) e ao Projeto de Leitura

(2º e 3º ciclos e Sec.).

- Estimular o gosto pela leitura; - Influenciar o ato de escrita; - Contribuir para a formação de leitores estáveis e autónomos.

1Ciclo, Biblioteca Escolar, Dep.

Línguas


Exposição no centro cultural do

IPC

Realização de trabalhos plásticos que têm como objectivo a visita por parte de alunos dos mais variados níveis de ensino

Clubes e Projetos Escola Básica de Montemor-o-Velho

Ana Filomena Jacob de Carvalho

Gonçalves Neve

Livros Tagarelas:

Leitura alargada/ exploração de obras da Ed.

Literária e/ ou do PNL, bem como de

outros possíveis materiais (vídeos, materiais digitais interativos, etc.), com vista a um

conhecimento mais amplo de aspetos

culturais relacionados

- Estimular o gosto pela leitura e pela escrita; - Alargar a cultura geral, relacionando saberes e diferentes forma de expressão; - Desenvolver competências digitais; - Desenvolver a capacidade de localizar e selecionar informação; - Valorizar as aprendizagens realizadas, partilhando-as com a comunidade escolar; - Utilizar a BE de forma proveitosa, integrando-se nas suas dinâmicas.


Hora do conto. · Estimular o gosto pela leitura; · Contribuir para a formação de leitores estáveis e autónomos. · Desenvolver a imaginação e a criatividade.


O Cantinho dos Aromas e dos

Sabores.

Dinamização de hortas pedagógicas, no Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho Trocas de produtos hortícolas e de experiências entre os alunos participantes no desenvolvimento das hortas pedagógicas. Esta atividade realizar-se- á com encontros dos alunos envolvidos nas hortas pedagógicas, ao longo do ano.












Exposições

temas vários, relacionados com

efemérides, autores, cientistas,

artistas, etc.

· Comemorar acontecimentos e dias mundiais relevantes; · Divulgar nomes e obras de personalidades das artes e da ciência. · Estimular o gosto e o interesse pela leitura extensiva. · Fomentar o gosto pela pesquisa.


Eu leio os livros da Minha Biblioteca

Escolar - deslocação das

crianças do 1º ciclo às BE para

requisição de livros.

- Educar o gosto pela leitura; - Estimular o gosto pela escrita; - Contribuir para a formação de leitores estáveis e autónomos.


À Conversa com… encontros com

escritores, ilustradores ou

outros profissionais ligados ao livro e à leitura, ao longo do

ano.

* Com mostra fotobiobibliográfica relacionada com o autor/pensador e feira de livro de

autor.

Motivar para a leitura e descoberta do livro; · Apresentar novidades e dar a conhecer autores; · Promover a integração da Comunidade Educativa.



Calendarização: Visitas de Estudo

Nome da atividade Local da

realização da atividade

Descrição resumida da atividade, referindo

finalidades/objetivos específicos

Calendarização da atividade

Mês Data de

realização Estrutura(s)

Dinamizadores da atividade

Público-alvo

N.º participa

ntes

Anos de escolaridade

Escolas Turmas Proponente

Os pequenos cientistas

Este projeto, apesar de ser realizado, ao longo do ano,

na Escola Básica de Arazede,

inclui uma Visita de

Estudo ao Centro de

Ciência Júnior, do

BiocantPark de

Cantanhede.

Realização de experiências na sala de Ciências Gerais (S12) e no Centro de Ciência

Júnior, do BiocantPark em Cantanhede.

Objetivo: Desenvolver o espírito científico e o

gosto pela investigação; Visitar o

Centro de Ciência Júnior, do

BiocantPark,,em Cantanhede (Articulação Pedagógica)

Ao longo do ano

1Ciclo Maria Natália

de Jesus Gomes,

Elisabete Maia

Gaspar Monteiro

Alunos 16 3.º Escola Básica de Arazede,

Montemor-o-Velho

3.º - AR-D Luisa Margarida Martins Gonçalves

Ameal Girão

Visita à vacaria “ Quinta dos Muroz ”

no Bebedouro

Bebedouro Saída Desenvolvimento de

competências da área de conhecimento do

mundo. Dar a conhecer a rotina da

vacaria.

1.º Período

outubro

17-10-2019 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar

Maria Paula

Nogueira Pedro,

Ana Mafalda Coelho

Abadesso Lucas

Alunos 29 P3 Jardim de Infância de

Carapinheira, Montemor-o-

Velho

P3 - CA-A, P3 - CA-B


Raposo Costa

20ª Festa do Cinema Francês

Teatro Académico Gil Vicente -

Coimbra

Visita de estudo no âmbito da Festa do

Cinema Francês. • Proporcionar o

contacto com a Língua Francesa

1.º Período

outubro

Dep. Línguas Maria do Ceu

Gonçalves Belem


Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Pereira,

7.º - E.7A, 7.º - D.7A, 7.º - D.7C, 7.º - C.7A, 7.º - C.7B,

Maria do Ceu Gonçalves Belem







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



• Valorizar a Língua e a identidade cultural

francesas; • Motivar para o estudo da Língua

Francesa; • Fomentar o interesse pela aprendizagem de

conteúdos programáticos

• Promover o gosto pelo cinema francês


Básica Dr. José dos


Básica e Secundária

de Montemor-o-

Velho

7.º - B.7B, 7.º - B.7C

Visita à fábrica de descasque do arroz

em Gatões

Gatões Saída Desenvolvimento de

competências da área de conhecimento do

mundo. Dar a conhecer o

circuito do arroz desde que chega à fábrica até ao seu embalamento.

1.º Período

novembr

o

14-11-2019 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar

Maria Paula

Nogueira Pedro,

Ana Mafalda Coelho

Abadesso Lucas



Velho



Raposo Costa

visita de estudo Santiago da Guarda /

Condeixa ou Torres Novas - Tomar ( a

definir )

Visita de estudo a local a definir

Valorizar as aprendizagens que os

alunos poderão alcançar fora do

espaço escolar, através do contacto com espaços naturais,

humanos e culturais.

1.º Período

novembr

o


Armando Santos Maia,

Eduarda Maria

Teixeira do

Carmo, Maria Graça Jesus

Arribança, Maria

José Soares

A.L.M.M. Fonseca

Alunos 7.º Escola Básica Dr. José dos

Santos Bessa, Carapinheira, Montemor-o-

Velho

7.º - D.7A, 7.º - D.7B, 7.º - D.7C

Armando Santos Maia

VISITA DE ESTUDO A FÁTIMA

FÁTIMA

Exposição Fátima luz e

Conhecer a história biográfica dos

pastorinhos de Fátima

1.º Período

novembr

o


Paula Cristina Ferreira

Alunos 55 5.º Escola Básica de

Montemor-o-Velho

5.º - B.5A, 5.º - B.5B, 5.º - B.5C








Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



paz Museu

Interativo

e o contexto sócio-religioso.

Coelho Marques

Visita de estudo - Paddy Paper na alta e baixa de Coimbra

Coimbra Realização de um paddy paper na área da alta de coimbra e

na área da baixa desta cidade

1.º Período

novembr

o



Armando Santos Maia, Maria José

Soares A.L.M.M. Fonseca,

Ofelia Maria da Conceicao Ponte



Velho

9.º - D.9A, 9.º - D.9B

Armando Santos Maia

Visita de estudo Não aprovada/

Aguarda concretização

A definir Visita de e estudo relacionada com os

conteúdos do 6º ano da disciplina de EMRC

1.º Período

novembr

o


Maria Albertina Moleiro

Jorge

Alunos 6.º 6.º - E.6A, 6.º - E.6B, 6.º - D.6A, 6.º - D.6B, 6.º - D.6C


Visita de estudo a Coimbra - Ida ao Teatro e visita à

Quinta das Lágrimas.

Coimbra Os alunos assistirão à representação da peça

Embarcação do Inferno, pela Escola da

Noite, no âmbito do estudo da obra Auto

da Barca do Inferno, de Gil Vicente; e visitarão a Quinta das Lágrimas, no âmbito do estudo d'Os Lusíadas, de Luís

de Camões.

1.º Período

novembr

o

Dep. Línguas Ofelia Maria da Conceicao Ponte,

Maria Madalena Cadima Leite da

Silva, Maria Aurora

Figueiredo

Martelo



Básica de Pereira,





de Montemor-o-

Velho

9.º - E.9A, 9.º - E.9B, 9.º - D.9A, 9.º - C.9A, 9.º - C.9B, 9.º - A.9A, 9.º - A.9B, 9.º - A.9C, 9.º - D.9B


Visita ao Museu do Sal da Figueira da Foz e ir ao Cinema

do Centro

Figueira da Foz

Visita de estudo

1.º Período

dezembr

o

12-12-2019 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar

Maria Manuela Martinho Goncalve

Alunos 64 P3 Escola Básica de

Montemor-o-Velho

P3 - MO-A, P3 - MO-B, P3 - MO-C


Raposo Costa







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Comercial Foz Plaza.

Desenvolvimento de Competências do Conhecimento do

Mundo.

Proporcionar momentos de convívio entre todas as crianças

do J.I.

s, Cristina Maria

Moreno Serrano

Dinis, Alzira

Pereira Freitas da Silva

Natal é no cinema! Coimbra Articulação entre ciclos

Festejar o Natal

Conhecer uma sala de cinema e almoçar no

Centro Comercial Forum

1.º Período

dezembr

o

17-12-2019 das 00:00 às 23:59


Paula Cristina

Vasconcelos

Raposo Correia

Marques, Ana

Marilia Mesquita

de Almeida e Costa Alves

Alunos 96 P3, 1.º, 2.º, 3.º, 4.º

Escola Básica de Meãs do

Campo, Montemor-o-Velho, Jardim

de Infância de Meãs,

Montemor-o-Velho

4.º - ME-C, 3.º - ME-B, 1.º - ME-A, P3 - MC-A, P3 - MC-B


Raposo Costa

Visita de estudo a Coimbra

Coimbra - Galeria da

mineralogia e paleontologia

e museu Machado de

Castro

Da parte da manhã do dia 17/12 visita ao

museu de mineralogia e paleontologia e de tarde visita ao museu Machado de Castro

- Reconhecer a

mineralogia como a ciência que se dedica

ao estudo dos minerais

- Identificar alguns minerais em amostras de mão de rochas e de

minerais.

- Reconhecer a diversidade de rochas

1.º Período

dezembr

o


Humanas, Dep.

Matemática e Ciências

Experimentais

Natércia Maria

Carvalho Rasteiro

Alunos,

Docentes

28 7.º 7.º - C.7A, 7.º - C.7B








Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



existentes

- Consolidar conteúdos programáticos

lecionados.

-Conhecer in loco vestígios da

Romanização.

- Vivenciar um espaço de reconstituição

histórica na cidade de Aeminium- Coimbra.

- Conhecer o legado da

romanização da península ibérica.

- Reconhecer marcas da romanização na

atualidade.

- Observar e nomear as características da arte romana- arquitetura e

escultura.

-Estimular o espírito crítico e a curiosidade.

- Sensibilizar para a

prática e importância da observação da

realidade envolvente.

-Motivar para o gosto da disciplina.

- Possibilitar a

interação entre alunos e professores







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Visita ao Museu da Marinha e ida ao Teatro Politeama

assistir ao espetáculo “A

Rainha do Gelo”.

Lisboa - Estimular, na criança, o desejo de visitar e

questionar espaços de múltipla abordagem e

informação.

- Fomentar o diálogo intercultural e a

partilha de valores promotores da cidadania, da

diversidade, da tolerância e do conhecimento.

- Motivar os alunos para os conteúdos programáticos das várias disciplinas e

facilitar a consolidação de competências ao

nível da interação com outros meios sociais.

- Adquirir o gosto pelo

teatro e vivenciar outras formas de

expressão cultural.

- Participar em atividades

interpessoais e de grupo respeitando

regras e critérios de atuação e de

convivência em diversos contextos.

1.º Período

1Ciclo Paula Alexandr

a Ferreira Nunes, Maria Fatima

Rodrigues

Mendes, Maria Fátima

Marques Amado, Maria de Fátima

Marques da Silva

Dias, Isabel Maria

Ribeiro Simões Rolim, Isabel Maria

Azenha Monteiro

, Fernanda

Maria Pimentel Ventura,

Elisa Maria

Mendes Pereira,

Alda Maria

Rasteiro Góis

Sancho

Alunos 160 1.º, 2.º, 3.º, 4.º

Escola Básica de Pereira,

Montemor-o-Velho

4.º - PE-G, 4.º - PE-H, 3.º - PE-E, 3.º - PE-F, 2.º - PE-C, 2.º - PE-D, 1.º - PE-A, 1.º - PE-B


Ameal Girão







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Visita de estudo ao Porto

Museu dos Transportes -

Alfândega, no Porto

Cruzeiro das 6 pontes no

rio Douro

Passeio pedestre pela

área da Ribeira do

Porto

Os alunos do 8º e 9º ano da Escola Básica

de Arazede irão visitar no Museu dos Transportes -

Alfândega a exposição Comunicar e realizarão

as oficinas "Dntro da TV" e "Falando na

Rádio". Conhecerão ainda as margens das cidades do Porto e de

Vila Nova de Gaia entre as 6 pontes que ligam as duas cidades através da realização de um cruzeiro no rio Douro. Esta visita tem os seguintes objetivos:

- Desenvolver o

sentido de observação e o pensamento

crítico.

- Desenvolver a curiosidade pelo conhecimento

histórico.

- Contribuir para o saber estar em

diferentes contextos de aprendizagem e de

sociabilidade.

- Conhecer a evolução histórica e tecnológica do automóvel, desde o seu surgimento até à

atualidade.

- Avaliar o impacto do

1.º Período


Humanas, Dep.

Matemática e Ciências

Experimentais

Paula Cristina Lemos Ramos Pinto, Maria Teresa

de Jesus Almeida,

Maria Graça Jesus

Arribança

Alunos 8.º, 9.º Escola Básica de Arazede,

Montemor-o-Velho

9.º - E.9A, 9.º - E.9B, 8.º - E.8A, 8.º - E.8B








Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



automóvel na dinâmica da vida das sociedades do século

XX/XXI.

- Proporcionar o desenvolvimento de

atividades de carácter lúdico e pedagógico.

- Conhecer meios de

comunicação de massas.

- Conhecer a história

da República Portuguesa através das

origens e evolução tecnológica dos

veículos automóveis. - Compreender

movimentos retilíneos do dia a dia,

descrevendo-os por meio de grandezas

físicas e unidades do Sistema Internacional

(SI).

- Aplicar os conceitos de distância percorrida e de rapidez média na análise de movimentos retilíneos do dia a dia.

Classificar movimentos

retilíneos, sem inversão de sentido,

em uniformes, acelerados ou

retardados, a partir dos valores da

velocidade.







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



- - Promover situações de aprendizagem em

novos contextos, proporcionando a

descoberta e o conhecimento das

realidades, no âmbito das disciplinas

envolvidas;

- Proporcionar experiências de

sociabilidade alargada;

- Desenvolver as relações de empatia

entre os professores e alunos;

- Consolidar

conhecimentos adquiridos;

- Sensibilizar para a

importância do património cultural.

- Compreender a importância dos

transportes e das comunicações na

sociedade

- Compreender a origem e crescimento

das cidades.

- Mencionar os principais tipos de

serviços.

- Compreender a







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



crescente importância do turismo em

Portugal.

- Possibilitar o conhecimento das

características físicas e humanas da foz do rio

Douro;

Visita ao Museu PO.RO.S -

Condeixa-a-Nova

Museu PO.RO.S -

Condeixa-a-Nova

Local muito interessante,

principalmente para quem tem crianças, ajuda a explicar os

nossos antepassados, como viviam, como eram, o que faziam,

comiam, etc. Como é iterativo, as crianças

aprendem brincando. Museu sobre os romanos onde

mostram vestígios romanos retirados de Conímbriga e outros locais, que só por si não teriam muito

interesse e seria mais um museu igual a

outros tantos.

Com as novas tecnologia

conseguiram criar uma interatividade

espetacular que transforma por

completo a visita ao museu.

1.º Período

1Ciclo Isaias Sousa

Travassos

Alunos,

Docentes

17 4.º Escola Básica de


Velho

4.º - CA-C Luisa Margarida Martins Gonçalves

Ameal Girão







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Visita a um lagar/ visita à fabrica de

Pasteis de Tentugal

Lagar do Mourão em Tentúgal/ pastelaria

Moinho Novo

Visitar ao lagar.

.visulaizar a transformação da

azeitona até obtenção do azeite

Relacionar o processo com conhecimentos á

adquiridos

visita à pastelaria Moinho Novo para ver o fabrico dos pasteis

de Tentúgal

Descobrir o relacionamento

histórico

relacionar conhecimentos relativos a uma

alimentação saudável

partilha de conhecimentos e

experiências

1.º Período

1Ciclo Luisa Margarida Martins Gonçalves Ameal Girão, Ana

Paula Marinheiro Silva Cabete,

Clara Paula

Rainho Veneza,

Isaias Sousa

Travassos

Alunos 65 1.º, 2.º, 3.º, 4.º

Escola Básica de


Velho

4.º - CA-C, 3.º - CA-B, 1.º - CA.A


Ameal Girão


Sala de Cinema na Figueira da

Foz e EB1 da Carapinheira

Cinema -

Figueira da Foz

Visualizar um filme de forma a alargar

conhecimentos e vivências dos alunos fazendo a exploração

de conteúdos na escola

1.º Período

1Ciclo Dulce Ferreira

São José, Luisa

Margarida Martins Gonçalves Ameal Girão, Ana

Paula Marinheiro Silva Cabete,

Clara

Alunos 113 1.º, 2.º, 3.º, 4.º

Escola Básica de

Carapinheira, Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Seixo,

Montemor-o-Velho

4.º - CA-C, 3.º - SE-B, 3.º - CA-B, 1.º - SE-A, 1.º - CA.A


Ameal Girão







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Paula Rainho Veneza,

Isaias Sousa

Travassos, Teresa Cristina Duque Gaspar, Teresa Maria

Mendes Tavares

Visita de estudo à Lactogal – Tocha.

Tocha Visita à Lactogal para perceber o percurso

do leite do produtor ao consumidor final.

Sensibilização para o

consumo de leite.

1.º Período

1Ciclo Cláudia Margarid

a Vaz Santos Lopes, Maria Luísa

Brízido Silva

Moreira, Ângela Maria

Marques S.

Figueira

Alunos 103 P3, 1.º, 2.º, 3.º, 4.º

4.º - ME-C, 3.º - ME-B, 1.º - ME-A, P3 - MC-A, P3 - MC-B


Ameal Girão

Visita aos templos das principais

religiões do mundo

Lisboa Visita aos templos Hindu, Mesquita

Central de Lisboa e Sinagoga, com

possibilidade de visitar também o templo

Budista.- Relacionar-se com os outros com

base nos princípios da cooperação e solidariedade,

assumindo a alteridade e diversidade como

factor de

2.º Período

janeiro



Jorge

Alunos 7.º Escola Básica de Arazede,




Velho

7.º - E.7A, 7.º - D.7A, 7.º - D.7B, 7.º - D.7C








Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



enriquecimento mútuo.

- Distinguir os

elementos convergentes das

principais confissões religiosas, cristãs e não

cristãs.

- Posicionar-se pessoalmente frente

ao fenómeno religioso e à identidade das

confissões religiosas.

- Agir em conformidade com as

posições assumidas em relação ao fenómeno religioso, no respeito

pelos valores fundamentais do

diálogo e da tolerância.

- Promover, na sua prática de vida, o

diálogo inter-religioso como suporte

essencial para a construção da paz

entre os povos, mobilizando

conhecimentos sobre a identidade de cada confissão religiosa.

- Sensibilizar e

introduzir conceitos e aprendizagens a

efetuar na unidade letiva 2.







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



- Fomentar uma dinâmica intelectual que não se confine à

Escola de modo a despertar o gosto por

uma atualização permanente de conhecimentos.

- Estimular a

capacidade de observação.

- Alargar o espaço

educativo, proporcionando aos

alunos outros meios de aprendizagem.

VISITA DE ESTUDO À GUARDA -

ARTICULAÇÃO COM HGP, ET E EV.

GUARDA Visita à Sé catedral da Guarda - Unidade

letiva 2.

2.º Período

janeiro


Ana Filomena Jacob de Carvalho Gonçalves Neve, Paula

Cristina Ferreira Coelho

Marques

Alunos 6.º Escola Básica de


Básica de Pereira,

Montemor-o-Velho

6.º - C.6A, 6.º - B.6A, 6.º - B.6B, 6.º - B.6C, 6.º - B.6D


VISITA DE ESTUDO AO PORTO

PORTO Visita à Sinagoga e Museu Judaico do

Porto.

Unidade letiva 2 - As Religiões.

Visita ao Mosteiro da

Serra do Pilar.

Visita ao Senhor da Pedra.

2.º Período

fevereiro


Paula Cristina Ferreira Coelho

Marques


Montemor-o-Velho

7.º - B.7A, 7.º - B.7B, 7.º - B.7C








Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Palácio Nacional de Mafra

Aldeia Típica de

José Franco

Mafra •Permitir o contacto com as fontes

históricas, de forma a facilitar uma correta iniciação ao método

de pesquisa histórica e

para a formação do espírito científico;

•Contribuir para o

desenvolvimento de atitudes de respeito

pelo património histórico-cultural;

•Consciencializar os

alunos pela sua responsabilidade

perante a sociedade e a cultura

em que se insere,

compreendendo desse modo o seu papel de

agentes dinâmicos dessa mesma

sociedade.

•Apreciar a arte nas suas diversas formas

de manifestação, considerando-a

elemento fundamental da estrutura da

sociedade.

2.º Período

fevereiro


Ana Maria

Ferreira Gouveia

Alunos 51 6.º Escola Básica Dr. José dos


Velho

6.º - D.6A, 6.º - D.6B, 6.º - D.6C


Visita de estudo Lisboa e Peniche

Visita à assembleia da República e ao museu

da Resistência de Peniche

2.º Período

fevereiro



Jorge

Alunos 8.º, 9.º Escola Básica de Arazede,



9.º - E.9A, 9.º - E.9B, 9.º - D.9A, 9.º - D.9B, 8.º - E.8A, 8.º - E.8B,








Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes




Velho

8.º - D.8A, 8.º - D.8B

Visita de estudo ao estrangeiro

Espanha Ø Tomar contacto com os valores culturais,

espirituais e religiosos dos lugares a visitar;

Ø Participar em

atividades interpessoais e de grupo respeitando



Ø Apreciar e

interpretar produções estéticas de temática

cristã de âmbito universal;

Ø Favorecer a

autonomia pessoal e a clarificação de valores

e afetos numa perspetiva humana;

Ø Desenvolver a capacidade de autonomia, de

abertura à mudança, de compreensão pela

pluralidade de opiniões e pela diversidade de

modelos civilizacionais;

Ø Integração de saberes através de

uma atenção

2.º Período

fevereiro, març

o



Jorge

Alunos 7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º,

12.º

Escola Básica de Arazede,


Básica de Pereira,





de Montemor-o-

Velho

12.º - A.12A, 12.º

- A.12B, 12.º -

A.12C, 11.º - A.11A,

11.º - A.11B1,

11.º - A.11C, 11.º - A.11B2,

11.º - A.11D, 10.º

- A.10A, 10.º -

A.10B1, 10.º -

A.10C, 10.º - A.10B2,

10.º - A.10D, 10.º - A.10E, 9.º - E.9A, 9.º - E.9B, 9.º - D.9A, 9.º - C.9A, 9.º - C.9B, 9.º - A.9A, 9.º - A.9B, 9.º - A.9C, 9.º - D.9B, 8.º - E.8A, 8.º - E.8B, 8.º - D.8A, 8.º - D.8B, 8.º - C.8A, 8.º - B.8A, 8.º - B.8B, 8.º - B.8C, 8.º -








Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



específica aos conteúdos lecionados

em diferentes disciplinas,

nomeadamente História, Geografia e

Cidadania (interdisciplinaridade e

articulação de conteúdos);

Ø Elevar o espírito de

curiosidade dos alunos;

Ø Fomentar o gosto

pela disciplina;

Ø Diversificar estratégias de

ensino/aprendizagem;

Ø Desenvolver o espírito de observação

e recolha de informação;

Ø Articular com as

atividades escolares com os gostos dos

alunos.

Ø Perceber a importância da

amizade, tomando consciência que esta está em permanente

construção;

Ø Proporcionar importantes

momentos de convívio

B.8D, 7.º - E.7A, 7.º - D.7A, 7.º - D.7B, 7.º -

D.7C







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



entre professores e alunos.

Visita à Câmara Municipal e ao

Castelo de Montemor

Montemor-o-Velho

Saída

Promover a relação de proximidade entre o JI e a instituição Câmara.

Dar a conhecer o património local.

2.º Período

março

19-03-2020 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar

Maria Paula

Nogueira Pedro,

Ana Mafalda Coelho

Abadesso Lucas



Velho



Raposo Costa

Visita de estudo à Feira de Educação,

Formação e Orientação Educativa -

Futurália 2020.

Lisboa. Este evento, considerado o maior

certame de divulgação de ofertas de ensino e

de formação em Portugal, bem como a

maior feira de juventude do País,

destina-se, prioritariamente, aos

estudantes que têm de efetuar escolhas

relativamente ao seu futuro escolar e

profissional, disponibilizando

informação e contactos que incentivem o

desenvolvimento humano e permitam o encontro de soluções

de formação, educação, qualificação

e emprego.

2.º Período

março

26-03-2020 das 08:00 às 17:30

SPO Manuel Paulo

Ferreira Pereira

Alunos 100 12.º Escola Básica e Secundária

de Montemor-o-

Velho

12.º - A.12A, 12.º

- A.12B, 12.º -

A.12C, 12.º - A.12D


Saída de Campo "Orla

Mesocenozoica e Maciço Calcário

Estremenho"

Pedrogão, S.Pedro de

Moel, Nazaré e Serra de

Sto António.

Atividade de observação, registo e recolha de materiais

geológicos, para o cumprimento dos

objetivos:

2.º Período

março

26-03-2020 das 08:30 às 18:30


Experimentais

Maria Gabriela

Costa Cardanho, Maria

de

Alunos 32 11.º 11.º - A.11A, 11.º

- A.11B1








Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



• Observar ambientes geológicos referidos

nas aulas

• Reconhecer fenómenos

geomorfológicos estudados

• Identificar situações

de dissolução e precipitação de sais;

• Reconhecer

consequências da acidez das chuvas sobre as paisagens

Fátima Leal

Mendes, Júlio

Manuel Mariano Ferreira

dos Santos

Aventuras de Ulisses e outros

marinheiros destemidos.

Porto A visita ocupará todo o dia.

Na parte da manhã,

pelas 10.30 horas, no Teatro Sá da Bandeira, os alunos assistirão à

representação da peça " Ulisses", baseada na

obra homónima de Maria Alberta

Menéres, autora prevista no programa

de português.

À tarde visitarão o World Discovery,

museu dedicado às

2.º Período

março



Justina Maria S. Duarte Pereira

Coutinho, Maria Aurora

Figueiredo

Martelo, Maria

Cristina Santos

Teixeira Sousa, Virgínia Maria Gomes

Alunos 187 6.º Escola Básica de Pereira,





de Montemor-o-Velho, Escola Básica n.º 2 de Arazede,

Maria Aurora Figueiredo Martelo







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



descobertas portuguesas, no

âmbito da disciplina de H.G.P.

Ambas as atividades visam proporcionar aos alunos o gosto

pelo conhecimento e o contacto com

diferentes contextos e experiências.

Em alternativa à visita

ao museu, caso o elevado número de

alunos obste o acesso a este espaço, será feita uma visita ao Jardim Botânico do

Porto/ Casa Andresen, local de interesse

cultural e científico.

de Azevedo

Montemor-o-Velho

Roma e Florença Florença e Roma, Itália

Visita de estudo a Roma e Florença

Alargar os horizontes culturais e facilitar a comunicação com

outros povos europeus e do mundo; Desenvolver consciência e

conhecimento da diversidade cultural e

social de outros países: Concretizar saberes

através de actividades culturais e

MULTIDISCIPLINARES; Aplicar conhecimentos

adquiridos; Desenvolver

2.º Período

março



Maria Albertina Moleiro Jorge, Maria

Cristina Amaral Silva, Maria Deus Cravo

Pereira Martins

Pais Moura, Paula

Cristina Ferreira Coelho

Marques,

Alunos,

Docentes

9.º, 10.º, 11.º, 12.º




Básica de Montemor-o-Velho, Escola

Básica de Pereira,



de Montemor-o-

Velho

Maria Deus Cravo Pereira Martins Pais

Moura







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



competências sociais;Fomentar uma dinâmica intelectual que não se confine à

escola, de modo a despertar o gosto por

uma actualização permanente de conhecimentos.

Paula Margarida Costa

D´ Oliveira

Museu Marítimo de Ílhavo

Fábrica da Vista Alegre - Ílhavo

Ílhavo •Permitir o contacto com as fontes

históricas, de forma a facilitar uma correta iniciação ao método

de pesquisa histórica e

para a formação do espírito científico;

•Contribuir para o

desenvolvimento de atitudes de respeito

pelo património histórico-cultural;

•Consciencializar os

alunos pela sua responsabilidade

perante a sociedade e a cultura

em que se insere,

compreendendo desse modo o seu papel de

agentes dinâmicos dessa mesma

sociedade.

•Apreciar a arte nas suas diversas formas

de manifestação, considerando-a

elemento fundamental

2.º Período

março


Ana Maria

Ferreira Gouveia

Alunos 45 5.º Escola Básica Dr. José dos


Velho

5.º - D.5A, 5.º - D.5B








Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



da estrutura da sociedade.

Visita de estudo - 9º ano

Lisboa / Porto ( a definir )

Visita de estudo

Aperfeiçoar e valorizar os conhecimentos

alcançados na sala de aula em contexto de ambientes naturais e

sociais.

2.º Período

março


Armando Santos Maia



Velho

9.º - D.9A, 9.º - D.9B

Armando Santos Maia

Visita de estudo a Oliveira do Hospital

/ Seia

Oliveira do Hospital /

Seia - Serra da Estrela

Visita de estudo a Oliveira do Hospital - Seia - Serra da Estrela

2.º Período

março


Armando Santos Maia



Velho

8.º - D.8A, 8.º - D.8B

Armando Santos Maia

Vilar Formoso - Fronteira da Paz

Vilar Formoso

Cabanas de

Viriato

Visitar e conhecer o Memorial aos

refugiados e ao Cônsul Aristides de Sousa

Mendes.

Conhecer a Casa de Aristides de Sousa

Mendes.

2.º Período

março


Paula Cristina Ferreira Coelho

Marques




de Montemor-o-

Velho

9.º - C.9A, 9.º - C.9B, 9.º - A.9A, 9.º - A.9B, 9.º - A.9C






Porto - Estimular, na criança, o desejo de visitar e


informação.




- Motivar os alunos

2.º Período

1Ciclo Isabel Maria

Azenha Monteiro

, Elisa Maria

Mendes Pereira


Montemor-o-Velho

4.º - PE-G, 4.º - PE-H


Ameal Girão







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



para os conteúdos programáticos das várias disciplinas.

- Participar em




Visita de estudo ao Jardim Botânico de Coimbra e Portugal

dos Pequenitos

Coimbra Visita guiada ao Jardim Botânico de Coimbra e

ao Portugal dos Pequenitos:

- Sensibilizar os alunos para questões ligadas

às temáticas ambientais e à adoção de comportamentos

cívicos;

- Conhecer um espaço de aproximação de

culturas e de cruzamento entre

povos;

- Observar o retrato vivo da portugalidade

e da presença portuguesa no mundo;

2.º Período

1Ciclo Ludgero da Silva Neto, Luísa Maria

Domingues

Duarte Cruz Silva, Maria Leonor

Silva Teixeira,

Maria Rosário Jesus

Pessoa, Maria João

Martins Saraiva Torres,

Ana Paula

Marinheiro Silva Cabete,

Elisabete Maia

Alunos 113 1.º, 2.º, 3.º, 4.º


Montemor-o-Velho

4.º - AR-F, 3.º - AR-D, 3.º - AR-E, 2.º - AR-B, 2.º - AR-C, 1.º - AR-A


Ameal Girão







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Gaspar Monteiro

Visita de estudo A definir Articulação com o 1ª CEB

2.º Período


Maria Jesus

Gouveia Ramos Santos

Alunos 45 P3, 1.º, 2.º, 3.º, 4.º

Escola Básica de Seixo,

Montemor-o-Velho

3.º - SE-B, 1.º - SE-A, P3 - SE-A


Raposo Costa

Visita de estudo a Lisboa: Museu do Aljube Resistência

e Liberdade

Lisboa Caracterizar as organizações

repressivas e os mecanismos de

controlo da população criados pelo Estado

Novo

2.º Período


Fernando Tarrafa

Félix Peralta, Maria José

Soares A.L.M.M. Fonseca, Natércia

Maria Carvalho Rasteiro


Montemor-o-Velho

9.º - D.9A, 9.º - C.9A, 9.º - C.9B, 9.º - A.9A, 9.º - A.9B, 9.º - A.9C, 9.º - D.9B


Visita de estudo a Montemor.

Montemor Conhecer os monumentos de

Montemor. Visita à Câmara Municipal para

perceber a sua estrutura.

2.º Período

1Ciclo Ângela Maria

Marques S.

Figueira

Alunos 36 1.º, 2.º, 3.º, 4.º

Escola Básica de Meãs do

Campo, Montemor-o-

Velho

4.º - ME-C, 3.º - ME-B


Ameal Girão

Visita de Estudo ao Porto: Casa da Música e Casa,

Museu e Jardins de Serralves.

Porto: Casa da Música; Parque da Cidade e

Casa, Museu e Jardins de Serralves.

ü Esta visita de estudo destina-se às turmas

7.ºA e 8.ºA e 8ºB da EB Arazede. No período da manhã, os alunos visitarão a Casa da Música e o almoço

partilhado decorrerá no Parque da Cidade, considerado o maior

parque urbano do país. No período da tarde,

os alunos poderão conhecer a Casa, o

Museu e os Jardins de Serralves.

2.º Período


Maria Teresa

de Jesus Almeida,

Álvaro Loureiro Marques

Alunos 45 7.º, 8.º Escola Básica de Arazede,

Montemor-o-Velho








Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Esta visita resulta do trabalho colaborativo

de planificação de atividades que contemplam

conteúdos das disciplinas de Ciências Físico-Químicas (FQ), Educação Tecnológica

e competências da área de Autonomia

Pessoal e Social (Educação Especial).

A visita será realizada no segundo período

letivo.

Visita ao Europaradise

Montemor-o-Velho

Conhecer o património local

Incentivar para a preservação na

natureza e conservação da

biodiversidade, com a valorização da vida

animal.

3.º Período

maio 06-05-2020 das 00:00 às 23:59;

08-05-2020 das 00:00 às 23:59;

15-05-2020 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar

Paula Cristina

Vasconcelos

Raposo Correia

Marques, Maria Paula

Nogueira Pedro, Maria Jesus

Gouveia Ramos Santos,

Ana Marilia

Mesquita de

Almeida e Costa Alves, Ana

Mafalda

Alunos 77 P3 Escola Básica de Seixo,


de Infância de

Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim


Montemor-o-Velho

P3 - MC-A, P3 - MC-B, P3 - SE-A, P3 - CA-A, P3 - CA-B


Raposo Costa







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Coelho Abadesso Lucas

Visita de estudo ao Zoo de Santo Inácio

em Vila Nova de Gaia

Vila Nova de Gaia

Visita de estudo

Desenvolver competências do

domínio do Conhecimento do Mundo (natural e

social)

3.º Período

maio 06-05-2020 das 00:00 às 23:59

Educ. Pré-Escolar

Maria Manuela Martinho Goncalve

s, Cristina Maria

Moreno Serrano

Dinis, Alzira



Montemor-o-Velho

P3 - MO-A, P3 - MO-B, P3 - MO-C


Raposo Costa

Visitas de estudo em local a definir

consoante o Projeto Curricular

de Grupo

Não aprovada/ Aguarda

concretização

Local a definir

Desenvolver competências do

domínio do Conhecimento do Mundo (natural e

social)

3.º Período

Educ. Pré-Escolar

Cláudia Marina

Rodrigues Gil

Varela, Amélia Maria Lopes

Rodrigues Pinto,

Ana Marilia

Mesquita de

Almeida e Costa Alves, Maria

Augusta Paiva

Santos Barbosa,

Maria Isabel Aires

Mendes,

Alunos 140 P3 Escola Básica de Pereira,


de Infância da Bunhosa,


de Infância de Arazede,




de Infância de Tojeiro,

Montemor-o-Velho

P3 - TO-A, P3 - AR-A, P3 - AR-B, P3 - MC-A, P3 - MC-B, P3 - PE-A, P3 - PE-B, P3 - BU-A


Raposo Costa







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Maria Leonor

de Castro A.

Varanda Raposo Costa, Paula

Cristina Vasconce

los Raposo Correia

Marques, Rosa

Cristina Neves Cruz

Gomes Marques,

Sandra Maria

Gonçalves Ferreira Munhoz, Vitória Maria

Fernandes Correia

Leite

Dia da família Escola básica de Arazede

Realização de jogos tradicionais com a

família;

Lanche partilhado

Reforçar a mensagem de união, amor,

respeito e compreensão

necessárias para o bom relacionamento

de todos os elementos

3.º Período

1Ciclo Ludgero da Silva Neto, Luísa Maria

Domingues

Duarte Cruz Silva, Maria João

Martins

Alunos 115 Escola Básica de Arazede,

Montemor-o-Velho

4.º - AR-F, 3.º - AR-D, 3.º - AR-E, 2.º - AR-B, 2.º - AR-C, 1.º - AR-A


Ameal Girão







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



que compõem a família;

Saraiva Torres, Maria

Rosário Jesus

Pessoa, Maria Leonor

Silva Teixeira,

Maria Helena Jesus

Marinheiro,

Elisabete Maia

Gaspar Monteiro

Visita de Estudo Lisboa (Kidzânia)

Sensibilizar as crianças para interagir e ser

dinâmica nas atividades do dia a dia;

conhecer profissões; exercer atividades

típicas das profissões; tomar contacto com

realidades diferentes; experimentar as mais diversas profissões em

contexto

3.º Período

1Ciclo Sandra Maria

Ferreira Redondo

, Elisabete

Maria Lopes

Cardoso, Maria

Elisabete Alves Rosa

Carnaz, Carlos

Alberto dos

Santos Sousa, Lurdes Lopes

Caceiro das

Neves,

Alunos,

Docentes,

Pessoal não

docente

220 1.º, 2.º, 3.º, 4.º

Escola Básica de

Montemor-o-Velho

4.º - MO-J, 4.º - MO-I, 3.º - MO-F, 3.º - MO-G, 3.º - MO-H, 2.º - MO-C, 2.º - MO-D, 2.º - MO-E, 1.º - MO-A, 1.º - MO-B


Ameal Girão







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Ana Cristina Contins Teixeira,

Maria Conceição Neto

Oliveira, Dina

Maria Moreira

Rosa Santos, Jorge

Manuel Couceiro Gomes Carnaz,

Ilda Silva Martinho, António

José Mendes Correia Neves

Sérvolo, Maria do

Carmo Costa

Cavaleiro, António João de Oliveira

Cavaleiro, Elsa Maria Santos Cosme



Galeria da

Porto - Estimular, na criança, o desejo de visitar e


informação.

3.º Período

1Ciclo Isabel Maria

Azenha Monteiro

, Elisa


Montemor-o-Velho

4.º - PE-G, 4.º - PE-H


Ameal Girão







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Biodiversidade inserida no Jardim

Botânico.

- Fomentar o diálogo

intercultural e a partilha de valores

promotores da cidadania, da


- Motivar os alunos para os conteúdos programáticos das várias disciplinas.

- Participar em




Maria Mendes Pereira

Projeto “TOCA A ABRAÇAR” em

coadjuvação com o departamento de Educação Física

Jardins de Infância do

AE

Desenvolvimento de competências do

domínio da dança.

Proporcionar às crianças um ambiente

educativo diversificado.

Usufruir de recursos

do agrupamento.

Ao longo do ano

Desporto Escolar, Educ. Pré-Escolar,

Outra

Vitória Maria

Fernandes Correia

Leite, Sandra Maria

Gonçalves Ferreira Munhoz,

Rosa Cristina Neves Cruz

Gomes Marques,

Paula Cristina

Vasconce



Básica de Pereira,


Básica de Seixo,


de Infância da Bunhosa,


de Infância de Arazede,

Montemor-o-

P3 - TO-A, P3 - AR-A, P3 - AR-B, P3 - MO-A, P3 - MO-B, P3 - MO-C, P3 - MC-A, P3 - MC-B, P3 - PE-A, P3 - PE-B, P3 - SE-A, P3 - CA-A, P3 - CA-B, P3 - BU-A


Raposo Costa







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



los Raposo Correia

Marques, Maria Paula

Nogueira Pedro, Maria

Manuela Martinho Goncalves, Maria Leonor

de Castro A.

Varanda Raposo Costa, Maria Jesus

Gouveia Ramos Santos, Maria Isabel Rocha

Freitas, Maria Isabel Aires

Mendes, Maria

Augusta Paiva

Santos Barbosa, Cristina Maria

Moreno Serrano

Dinis, Cláudia

Velho, Jardim de Infância

de Carapinheira, Montemor-o-Velho, Jardim



de Infância de Tojeiro,

Montemor-o-Velho







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Marina Rodrigue

s Gil Varela,

Ana Marilia

Mesquita de

Almeida e Costa Alves, Ana

Mafalda Coelho

Abadesso Lucas, Amélia Maria Lopes

Rodrigues Pinto, Alzira


Parceria entre todas as bibliotecas

do concelho (Escolares e Municipal).

Bibliotecas Escolares e Escolas sem Biblioteca.

Viabilizar o trabalho colaborativo entre as

bibliotecas para a promoção do gosto

pela leitura em geral.

-Apoiar as atividades que a BMAD possa desenvolver com as

escolas no âmbito da promoção da leitura e das várias literacias;

- Manter o "portal

concelhio" da

Ao longo do ano

1Ciclo, Biblioteca

Escolar, Educ. Pré-Escolar

Ângela Maria Lucas

Relvao, Adelina

da Conceição Freire,

A Colocar Agrupamento de Escolas

de Montem

or

Alunos Adelina da Conceição Freire







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



Viva o desporto! Este projeto, apesar de ser realizado, ao longo do ano,

na Escola Básica de Arazede,

inclui uma visita à

piscina, ao ténis e ao golfe, em

Cantanhede.

Participação em diversas modalidades desportivas. Objetivo: Motivar os alunos para

a prática desportiva; Conhecer diversos desportos e as suas

respetivas regras; Criar situações de

aprendizagem que permitam enriquecer os conhecimentos dos

alunos nesta área; Participar em diversas

modalidades desportivas; Visitar

uma piscina, um campo de ténis e um

campo de golfe.

Ao longo do ano

1Ciclo, Dep. Expressões,

Outra

Elisabete Maia

Gaspar Monteiro

Alunos 15 3.º 3.º - AR-D Luisa Margarida Martins Gonçalves

Ameal Girão

Visita de Estudo ao “Exploratório de Coimbra” e ao “Portugal dos Pequeninos”.

Visita de Estudo ao Museu da Marinha

e ida ao Teatro Politeama assistir ao espetáculo “ A Rainha do Gelo”.

Visita de Estudo ao

parque temático “World

Discoveries” e Galeria da

Biodiversidade

Coimbra Lisboa Porto

Objetivos:

- interação social, aquisição de atitudes e

valores;

- diversão, interatividade e aprendizagens significativas;

- articulação com aprendizagens e

currículos escolares. - Estimular, na

criança, o desejo de visitar e questionar espaços de múltipla

abordagem e informação.


partilha de valores promotores da

Ao longo do ano

1Ciclo Teresa Cristina Duque Gaspar, Teresa Maria

Mendes Tavares,

Paula Alexandr

a Ferreira Nunes,

Elisa Maria

Mendes Pereira, Maria de Fátima

Leal Mendes, Maria de Fátima

Marques

Alunos 280 1.º, 2.º, 3.º, 4.º

Escola Básica de Pereira,


Básica de Seixo,


Básica de Tentúgal,


Básica de Viso,

Montemor-o-Velho

4.º - PE-G, 4.º - PE-H, 3.º - SE-B, 3.º - PE-E, 3.º - PE-F, 3.º - VI-B, 3.º - TE-B, 2.º - PE-C, 2.º - PE-D, 1.º - SE-A, 1.º - VI-A, 1.º - TE-A


Ameal Girão







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



cidadania, da diversidade, da tolerância e do conhecimento.

- Motivar os alunos para os conteúdos programáticos das várias disciplinas e

facilitar a consolidação de competências ao

nível da interação com outros meios sociais.

- Adquirir o gosto pelo

teatro e vivenciar outras formas de

expressão cultural. - Participar em




Objetivos:

- Estimular, na criança, o desejo de visitar e


informação.




- Motivar os alunos

da Silva Dias, Maria Fátima

Marques Amado,

Nélia Marina da Silva Ângelo, Anabela

dos Santos

Oliveira, Alda

Maria Rasteiro

Góis Sancho,

Fernanda Maria

Pimentel Ventura, Anabela Rodrigue

s Monteiro

, Isabel Maria

Azenha Monteiro

, Isabel Maria

Ribeiro Simões Rolim







Mês Data de



Público-alvo

N.º participa

ntes



para os conteúdos programáticos das várias disciplinas.

- Participar em




Exposição no centro cultural do

IPC

Centro cultural do politécnico de Coimbra

Realização de trabalhos plásticos que

têm como objetivo a visita por parte de

alunos dos mais variados níveis de

ensino

Ao longo do ano

Clubes e Projetos

Ana Filomena Jacob de Carvalho Gonçalve

s Neve

Alunos, Outro

20 5.º, 6.º, 8.º Escola Básica de

Montemor-o-Velho

Ana Filomena Jacob de Carvalho

Gonçalves Neves

AE Montemor-o-Velho - Plano Anual de Atividades 2019/2020 1AE Montemor-o-Velho - Plano Anual de...

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